电流和电流表的使用
《电流和电流表的使用》教学设计
《电流和电流表的使用》教学设计及反思表、教学流程图教学过程及反思：发言，就会有进步！续将同学们学习过程中遇到的有趣问题发布到微博上，迎同学们继续关注并评论。
通过摄像头将电流表的实物投影到教室的大屏幕或白板上，通过白板的批注功能进行讲解电流表的结构：接线柱、盘的特点等并可自由擦除。
板书：1.电流表的读数：看量程→分度值→读数学生思考并回答什么是量程、分度值、学会读数通过信息技术的动画功能及白板的触控功能，男生随意移动一个电流值，女生读出电流值，通过媒体显示读数正确与否，的。
由于有条件法让电达到任电流值，教学中通常采上读数式来训生，这种方式枯燥乏味，率不高。
这种竞争式的游戏激发了学生学习兴学生分组实验中出现的典型问题利用手机的摄像功能拍照并上传到金山快盘。
用手机拍照后上传到云端服务器，云端服务器收到后自动同步到平板／电脑智能手老师通过信息技术的动画特性结合实物展示手电筒的面完成导学案后面的配套练习。
附1：《电流和电流表的使用》教学流程图（见下页）《电流和电流表的使用》教学流程图附2：论文信息技术与学科整合创新之我见厦门湖滨中学 白源法信息技术与学科整合是时代发展的需要，也是物理教学的需要，信息技术可将生动直观的音频、视频、动画等教学资源用于教学中，化难为易，激发了学生的学习兴趣，优化了课堂结构，提高了教学效率。
当前信息技术用于教学主要局限于视频／图片／课件等，主要用于信息处理、扩大课堂容量等，其实这只是信息技术对学科教学的初级支持。
如果能充分挖掘信息技术的强大功能，就可以更有效地解决物理教学中遇到的难题。
一、利用信息技术将师生互动、生生互动延伸到课外。
21世纪是V 时代，深受学生喜爱的、学生参与度非常高的新生事物——微博，尤其是智能手机和平板电脑的普及和使用，使学生利用零碎和空余时间能将课堂中的师生互动、生生互动延伸拓展到课外，不受时空限制。
下面就请老师来看看我是如何利用微博开展物理教学的？微博的使用不受时空限制，可随时随地交流学习。
电流和电流表的使用
一、怎样表示电流的强弱
用什么表示电流的强弱呢？ 电流是表示电流强弱的物理量。 通常用字母I来表示，它的国际单位是 安培，简称安，符号是A。 常用的单位还有毫安（mA）和微安（uA） 它们与安之间如何转化呢？ 1mA=10-3A 1uA=10-6A 我们来看一下安培的有关知识：
苏科版新教材同步教学课件
第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用
水流有强弱之分，而电流是看不见摸 不着的，那么你是如何知道电路中有 电流的？它是否也和水流一样，有强 弱之分呢？它是如何形成的？
• 电流的形成
电流的形成
金属里有大量自由电子，它们可以自由移 动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上 电池之后，它们就受到了推动力，出现了 定向移动，于是形成了电流。
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
身边的电流值
电子计算器： 150μA 电子手表： 1.5～2μA 移动电话： 待机电流为：15 ～50mA 开机电流为：60 ～300mA
发射电流为：200 ～400mA
身边的电流值
四、练习
1、电流是表示（电流强弱 ）的物理量，通常用 字母（ I ）代表，它的单位是（ 安培 ），简称 （ 安 ），符号是（ A ）。
2、7.5A=（7.5 10 ）mA
3
5mA=（ 5 1 0 ）A
20000 μA=（ 20 ）mA 100 μA=（ 1 0 4 ）A
3
50mA=（ 5 1 0 ）μA
电流的方向
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是 电源正极 用电器 电源负极
电流的测量与电流表：电流的测量方法和电流表的使用
电流的测量与电流表：电流的测量方法和电流表的使用在电学中，电流是电荷运动的流动，是电路中的重要物理量之一。
电流的测量是电学实验中经常进行的基本操作之一，以便了解电路中的电荷传输情况以及电路的工作状态。
为了进行精确的电流测量，人们发明了电流表，它是一种测量电流的仪器。
本文将介绍电流的测量方法和电流表的使用。
首先，我们来介绍几种电流的测量方法。
最常用的方法是通过电阻的电压降进行测量。
根据欧姆定律，电流I等于电阻R上的电压V除以电阻R的阻值。
因此，我们可以通过在电路中串联一个已知阻值的电阻，然后测量这个电阻两端的电压来计算电流的大小。
另一种测量电流的方法是通过磁场感应产生电势的方法。
基于法拉第电磁感应定律，当通过一个导体的电流发生变化时，会在其周围产生一个磁场，并随之产生感应电势。
通过测量感应电势，可以得到电流的大小。
这种方法主要用于测量较大的电流，例如电力系统中的电流测量。
除了这两种基本方法外，还有一些其他的电流测量方法。
例如，电流钳是一种常用的无接触式电流测量仪器。
它利用磁感应原理，通过将钳子夹在电路的导线上，测量感应到的电压来计算电流的大小。
这种方法不需要打断电路，因此非常方便和安全。
接下来，我们来介绍电流表的使用。
电流表是一种专门测量电流的仪器，它主要由一个量程选择开关和一个电流计组成。
电流表一般分为模拟电流表和数字电流表两种类型。
模拟电流表通过机械指针和刻度盘来显示电流的数值，而数字电流表则通过数字显示屏来显示电流的数值。
在使用电流表进行测量时，首先需要选择合适的量程。
量程是指电流表能够测量的最大电流值。
如果电流超过了电流表的量程，会损坏电流表或获得错误的测量结果。
因此，在选择量程时，需要根据待测电流的估计范围来确定。
接下来，将电流表连接到电路中进行测量。
正常情况下，电流表应该以串联的方式连接到电路中，即电路中的电流会通过电流表流过。
为了保护电流表不受到过大的电流损坏，有时需要在电流表之前串联一个保险丝或一个电流限制器。
电流和电流表的使用PPT课件
A
L1
A1
L2
串、并联电路 中电流的特点
串联电路中电流的 特点
4、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯。工作 时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA．如果干路中的电流 不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？
并联电路中电流的 特点
知识巩固
5、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过 每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接是并__联______； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接 ____可__能__串__联__、__也__可__能__并__联_____。
观察电流表
电流表的使用
开关闭合时
电流和电流的 测量
【为什么不能并联？】
电流是什么？ 电流的大小 观察电流表 电流表的使用
电流表不属于 用电器，在电路 中相当于是一根 导线！！！！！
电流表并联接入电路，会 造成 电源短路 。
损坏 电源和电流表 。
开关闭合时
电流和电流的 测量
电流是什么？
电流的大小
【使用电流表】
2μA = 2×10-6 A
A
mA
μA 150μA
×10-3
×10-3
50mA = 0.05 A
安培
3A 4A
1A 10A
身边的电流值
电流和电流的 测量
电流是什么？
◐测量电流大小的仪器： 电流表 。
电流的大小 观察电流表 电流表的使用
◐电路符号：
A
电流和电流的 测量
【观察电流表】
电流是什么？ 电流的大小 观察电流表 电流表的使用
【使用电流表】
电流是什么？ 电流的大小
13.3-电流和电流表的使用
0
0
1
2
0.2
0.4
A
3 0.6
第13页，共77页。
第14页，共77页。
接入电路 “0.6”和“—” “3”和
接线柱
“—”
对应刻度 看哪排
选用的电 表量程
电流表的 分度值
下排 0—0.6A
0.02A
上排
0—3A
0.1A
第15页，共77页。
第16页，共77页。
4、表针如图所示，你能读出相应的 电流吗？
电流 序号
Ia／A
①
0.2A
Ib／A
Ic／A
0.2A
0.2A
②
第49页，共77页。
L1 b L2
c
a
串
S
联
电
Ｉa = Ｉb = Ｉc 路
串联电路：电流处处相等
第50页，共77页。
1.甲、乙两导体串联后接入 电路中，乙导体的横截面积 是甲导体的4倍，则甲导体中 的电流I甲和乙导体的电流I乙 的关系是 I甲= I乙 。
4. 如图，闭合开关Ｓ２时，电 流表Ａ２测量＿L＿2 ＿的电流，再 闭合Ｓ１后，Ｌ２的亮度＿不＿变，Ａ ２的示数＿＿变＿大＿
易错题
Ｓ２
Ｌ１ Ｌ２ Ｓ１
第73页，共77页。
5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电
路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。
当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示
数变化情况，你认为正确的是（ ）
IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中C记录数据后，
下一步应该做的是（ ） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
电流和电流表的使用1
电流 序号
① ② ③
Ia／A
0.24 0.2 0.18
Ib／A
0.24 0.2 0.18
Ic／A
0.24 0.2 0.18
结论
在串联电路中，电流处处相等
活动 13.6 探究并联电路中的电流
13.6 探究并联电路中的电流
电流 序号
① ② ③
Ia／A 0.8
Ib／A 0.4
Ic／A 0.4
结论
在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的 电流之和
练习
1.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值？
(C )
A.40 mA
B.4 A
C.400 mA D.400 μA
2．在图所示的几种电路中，电流表只测L2电
流的是（ B ）
3.某同学在做实验时把电流表的“-”和“0.6” 两个接线柱串联在电路中，指针位于如图所示 的位置，下面记录中正确的是 ( )
电子表:1.5~2 μA
闪电:（2～20）×104A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
观察电流表
电流表： 外观 接线柱 量程 分度值
小量程 大量程
使用的接线柱 量程
“-”和“0.6” 0～0.6A “-”和“3” 0～3A
分度值
0.02A 0.1A
正确使用电流表的注意事项
录数据后，下一步首先应该做的是 (
)B
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
13.某同学进行了如下实验：根据右图连接好 实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改 变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 (1)该实验探究的问题是__并__联电路的电流特点； (2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干 路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之 处，请你提出改进的建议_选__用_不__同规格的灯泡。
电流和电流表的使用
探究串、并联电路中的电流特点
现在闭合开关后，小灯泡亮度相同吗?串联电路各处的电流有什么样的 特点呢? 哪组同学把实验的情况向同学们汇报一下?
探究串、并联电路中的电流特点 如何探究ODc.html 下面请大家将两只小灯泡换一种连接 方式，自己动手实验，探究并联电 路中的电流特点。
认识电流及其单位
自主学习
下面请同学们自主阅读教材P66 67页，并思考回答下面三个问题：
1、在物理学中，用什么表示电流的大小? 2、电流的国际单位是什么?常用单位之间的换算关 系是什么？ 3、你了解日3656.html
探究串、并联电路中的电流特点 并联电路中的电流有什么样的特点呢? 哪组同学把实验的情况向同学们汇 报一下?
形成性测验 如何探究viewthread&t id8518.html
认识电流及其单位 同学们在了解身边的电流值后，估 一估以下几个2655.html
三、电流和电流表的使用
学习目标：
（1）了解电流的概念，知道电流的单 位； （2）学会正确使用电流表，并能正确 使用电流表进行测量和读数； （3）学会自己设计实验表格，对数据 进行分析、处理，归纳出串联、并 联电路中的电流特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
认识电流及其单位 请大家回忆前面我们做过的实验： 怎样使一个小电灯亮起来？
通过刚才的学习，同学们已经了解双 量程电流表读数规则，请同学们将 教材打开到68页，读一读图1AmRjqjH.html?nr= 1
学习电流表的使用 那么如何正确使用电流表呢?需要注 意哪些方面的问题呢？1NTY0MTI0.html
认识电流及其单位
请同学们观看视频，这是由电源、小灯泡、开关、 导线连成的一个简单电路，我们会发现：闭合开 关后小灯泡就会亮起来，请同学们思考，为什么 小灯泡会亮呢?
《三、电流和电流表的使用》教学设计(江苏省县级优课)
电流和电流表的使用一、学习目标：1、通过舌头初步体验电流有大小。
借助已有经验，知道同一个灯泡的亮暗可以粗略反映通过灯的电流大小。
通过常见家用电器工作电流的测量，知道表示电流大小的常用单位及换算关系。
2、通过观察认识电流表的量程和分度值，能正确读数。
3、通过阅读信息快递和测量A电流的尝试，学会正确使用电流表。
通过使用电流表测量串联电路中A、B、C三点的电流值，归纳串联电路各处电流大小的关系的规律。
（课标内容：知道电流；了解串、并联电路电流特点；会使用电流表）二、教学过程：核心内容：电流大小一、引入：演示：老师分别用两个手指接触一节干电池的正负两极问：此时有电流通过我的人体吗？二、问题串设置：问题1：电流有大小吗？活动：“品尝”电流的“味道”：问题：1.电流的“味道”是怎样的？2.两次“品尝”，电流的“味道”哪次感觉比较强？你能说说其中的原因吗？（另一次用一节干电池作为电源引出：电流有大小。
物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的大小，用字母I表示。
（设计目的：让学生通过体验，初步感知电流有大小，缓解“谈电色变”的内心恐惧，有效弥补学生已有经验的缺失，也可以充分调动学生的学习积极性。
）问题二、如何比较电流的大小？1、借助已有经验，用同一个灯的亮暗粗略判断电流大小2、测量家用电器工作时的电流，认识表示电流大小的单位（设计目的：真实地展示各家用电器工作时的电流，弥补学生生活直接经验的缺失。
也可以很顺其自然的引入电流的单位，使每个单位的引入都成为需要，而不是为了引入单位而引入单位。
单位转换的需要也在学生一个个感兴趣的问题间自然完成。
）问题三、串联电路中各处电流大小有什么关系？1、猜想：猜想：如图闭合开关，通过甲乙两灯电流谁大？演示：实验现象符合学生经验，确实靠近正极的甲灯亮度大，“证实”通过甲灯电流大的猜想。
询问：改变想法的同学举手演示：实验现象违背大部分学生刚达成的猜想，远离正极的乙灯亮度大询问（刚才说甲灯电流大的同学）：现在你觉得通过谁的电流大？为什么？（设计目的：设置情境，让充分展示头脑中已有的经验模型。
如何使用电流表测量电流
如何使用电流表测量电流电流表作为一种常用的电子仪器，经常被用来测量电路中的电流。
正确使用电流表可以帮助我们更好地了解电路的工作状态和性能。
本文将介绍如何使用电流表测量电流，并探讨一些注意事项。
一、选择电流表在选择电流表之前，首先需要确定待测电流的量级。
一般来说，电流表的量程应大于待测电流的最大值，以确保测量的准确性和安全性。
二、连接电流表正确而安全地连接电流表对于正确测量电流至关重要。
首先，将待测电路中的电阻取下，然后将电流表的测量范围调至理想位（一般为最大量程），确保电流表的安全性能。
三、选择电流表的连接方式电流表的连接方式有两种：串联法和并联法。
在选择时，需要根据电路的具体情况和要求来决定。
一般情况下，串联法常用于测量小电流，而并联法常用于测量大电流。
四、注意电压降在进行电流测量时，需要留意电流表对电路的影响。
电流表本身有一定的内阻，在测量过程中会引入电压降。
这个电压降可能会对电路的正常工作产生一定的干扰。
因此，在选择电流表和测量电路时，要注意电压降的影响，避免对电路性能产生负面影响。
五、避免过载过载是指电流超过电流表的额定量程。
在测量电流时，如果超过了电流表的额定量程，可能会对电流表造成损坏。
因此，在选择电流表和进行电流测量时，要确保电流不会超过电流表的额定量程。
六、注意保护电流表电流表作为精细的电子仪器，需要一定的保护措施。
在使用电流表时，要注意避免剧烈震动、碰撞和受潮等，以免损坏电流表的内部结构和精度。
七、校准电流表电流表在长期使用后，可能会因为各种因素而产生测量误差。
为了确保测量的准确性和可靠性，定期对电流表进行校准是非常必要的。
校准电流表可以借助专业仪器或者有经验的技术人员进行，确保电流表的准确性。
总结起来，正确使用电流表测量电流是电子工程师和电路爱好者必须具备的基本技能之一。
在使用电流表时，需要注意选择合适的电流表、正确连接电流表，选择适当的连接方式，并注意电压降、选择适当量程和保护电流表等。
电流和电流表的使用课件苏科
电流和电流表的使用课件苏科CATALOGUE 目录•电流基础知识•电流表介绍及使用•实验操作演示与指导•数据分析与结论总结•安全注意事项与拓展延伸CATALOGUE电流基础知识电流定义电流单位电流定义与单位在电路图中，用箭头表示电流的方向。
箭头指向的方向即为电流的正方向，反之为负方向。
电流方向及规定电流方向规定电流方向电源作用导体导电性电路中电流形成原理CATALOGUE电流表介绍及使用电流表结构主要由电流线圈、磁铁、指针和刻度盘等组成。
电流表原理利用通电导线在磁场中受力的原理，当电流通过电流线圈时，线圈受力偏转，带动指针偏转，从而指示电流的大小。
电流表结构及原理连接方法选择合适的量程注意安全030201电流表连接方法及注意事项读取并记录测量结果读取方法观察指针在刻度盘上的位置，根据所选量程的刻度进行读数。
记录结果将读取的电流值记录在实验报告中，并注意单位。
CATALOGUE实验操作演示与指导实验器材准备与检查01020304电源导线电流表用电器串联电路连接并联电路连接安全注意事项正确连接电路图进行演示分组实验实验步骤讲解学生操作演示分组实验操作学生分组实验操作指导CATALOGUE数据分析与结论总结收集并整理实验数据数据来源数据整理数据对比结论总结分析数据，得出结论分析实验过程中可能产生误差的环节，如电流表精度、实验操作等。
改进措施提出减小误差的具体措施，如使用精度更高的电流表、改进实验操作方法等。
误差来源讨论误差来源及改进措施VSCATALOGUE安全注意事项与拓展延伸根据测量电流的大小和类型，选择合适的电流表，确保电流表的量程和精度满足要求。
正确选择电流表断开电路连接电流表串联接入不超量程使用在连接电流表之前，务必确保待测电路处于断开状态，以免发生短路事故。
电流表应与待测电路串联接入，确保电流从电流表的正极流入，负极流出。
使用电流表时，应确保待测电流不超过电流表的量程，以免损坏电流表。
使用电流表时安全规则强调保持干燥环境定期检查线路和设备使用绝缘手套和工具预防触电事故方法分享电压表万用表示波器频谱分析仪拓展延伸：其他类型测量仪器介绍THANKS 感谢观看。
13.3电流和电流表的使用
例、分析下列电流表异常情况的形成原因 ①指针不转： 某处断路 ②指针反转： 正、负接线柱接反 ③指针正向偏转过大： 量程偏小 ④指针正向偏转过小： 量程偏大
例、根据标出的电流方向， 将电池、电流表两个 元件符号填入电路的 空缺处。要求：灯L1 和L2都能发光。
三、探究串联电路电流规律
【思考】串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？ 【活动】设计方案，实验探究。
例、如图所示的电路中，电源保持不变，闭合开关S1、
S2，两灯
，当把开关S2断开时，灯
泡L1的亮度及电流表示数变化情况是（ ）
A．L1亮度不变，电流表示数变小
B．L1亮度不变，电流表示数不变
C．L1变亮，电流表示数不变
D．L1变亮，电流表示数变小
三、电流测量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、电流测量
【使用方法和注意事项】
三先三后： ①先调零后使用 ②先试触后接线 ③先明确量程后读数。
两个必须： ①电流表必须串联入被测电路。 ②电流必须正接线柱进负接线柱出。
两个不准：①被测电流不能超过电流表的量程。 ②严禁直接将电流表连接到电源的两极。
【思考】 为什么电流表一定要有这些使用规则？ 【实质】 电路中电流表相当于可显示电流值的导线。
1 A=1000 mA； 1 mA=1000 μA 【常见电流】 如何测量这些电流的大小呢？
三、电流测量
【工具】电流表 【符号】
【结构】
A、三个接线柱 “－、0.6、3” “ + 、0.6、3”
B、两个量程 大：0～3A 小：0～0.6A
C、两个分度值 大：0.1A 小：0.02A
【使用】 阅读说明书，总结电流表的使用方法。
一、电流
【回顾】电流的产生条件和特点。
电流和电流表的使用教案分享
电流和电流表的使用教案分享一、教学目标1.了解电流的定义。
2.了解电流表的原理和结构。
3.掌握使用电流表测量电流的方法和注意事项。
二、教学重点和难点重点：电流的定义、电流表原理和结构。
难点：使用电流表测量电流的方法。
三、教学内容1.电流的定义电流是电荷在电路中的流动，单位是安培(A)。
2.电流表的原理和结构电流表是用来测量电路中电流的仪器，通过连接万用表或伏安表使其成为电流表。
原理是根据电磁感应现象制成，可以将电流的大小转化为磁场的强度。
结构由磁场系统、指针和刻度盘组成。
3.使用电流表测量电流的方法(1)选择合适的电流档位。
(2)将电流表正极与电路正极相连，负极与电路负极相连。
(3)记录电流表上指针的位置，得到电路中的电流大小。
(4)测量完毕后，关闭电路，拔出电流表。
4.注意事项(1)测量电流前，要检查电流表的是否已经校准过，并将电流表刻度盘归零。
(2)选择合适的电流档位，不能过大或过小。
(3)在连接电流表时，注意电路的正负极的连接方式，避免短路。
(4)测量完毕后，及时关闭电路并拔出电流表。
四、教学方法讲解法、演示法、实验教学法、互动式教学法。
五、教学过程第一节电流的定义引入：本节课将学习电流的定义，了解电流在电路中的流动的相关知识。
讲解：电流是指电荷在电路中的流动，单位是安培(A)。
电荷在电路中的运动类似于水流在管道中的流动，电流的大小和方向决定了电路的电学特性。
电路的输入电流通过各种电器设备被转化为各种不同的形式的输出信号。
练习：请列出至少两个电路中的典型输入电流和输出信号。
第二节电流表的原理和结构引入：本节课将学习电流表的原理和结构，了解电流表是如何测量电路中的电流。
讲解：电流表是用来测量电路中电流的仪器，它可以将电流的大小转换为磁场的强度，并在指针的帮助下进行显示。
电流表通常由磁场系统、指针和刻度盘组成。
磁场系统由一堆绕有线圈的磁铁组成，当电流通过电路时，就会产生磁场，进而使得磁铁发生转动。
电流的分析与测量：电流的分析和电流表的使用
电流的分析与测量：电流的分析和电流表的使用电流是电荷的流动，在电路中起着至关重要的作用。
电流的分析和测量是电路设计和维护中必不可少的一部分。
本文将介绍电流的分析方法和电流表的使用。
电流的分析主要包括直流电流和交流电流。
直流电流是指电荷在电路中沿着一个固定方向持续流动的电流。
直流电流的大小可以通过欧姆定律计算得出，即：I = V / R，其中I代表电流的大小，V代表电压的大小，R代表电阻的大小。
欧姆定律告诉我们，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。
交流电流是指电荷在电路中来回流动的电流。
交流电流的大小和方向随时间变化，可以通过正弦波形来表示。
交流电流的大小可以通过交流电压的幅值和频率来确定。
在交流电路中，我们需要考虑有源元件（如电压源、电流源）和无源元件（如电阻、电感、电容）对电流的影响。
通过分析电路中的各个元件的电流可以帮助我们更好地理解电路的工作原理。
为了测量电流，我们需要使用电流表。
电流表是一种用于测量电流的仪器。
它通过测量电流通过电路的数量来测量电流的大小。
电流表的量程表示了它可以测量的最大电流值。
如果超过了量程，电流表可能会被损坏。
因此，在使用电流表前，我们需要先确定所需测量的电流范围，然后选择合适的电流表。
为了连接电流表到电路中，我们需要打开电路并将电流表连接到电路中的适当位置。
通常，电流表需要与电路中的电阻串联连接，以测量通过电阻的电流。
在连接电流表时，我们需要注意正确连接正负极，并确保电流表的内部电阻足够大，以避免对电路产生较大的影响。
为了测量电流，我们需要在电流表上选择合适的量程，并将电流表的选择旋钮调至适当位置。
然后，我们可以关闭电路并观察电流表的读数。
为了获得准确的测量结果，我们需要确保电流表的内阻足够小，以克服电路中的电阻对电流的影响。
此外，我们还需要注意避免电流表的过载，以保护电流表的正常使用。
在测量交流电流时，我们需要使用交流电流表。
交流电流表通常具有正弦波形式的刻度盘，用于显示交流电流的幅值。
电流与电流表的使用
第三节电流与电流表的使用一、电流的单位1、电流单位的换算2、常见用电器工作时的电流值（要让学生记1A大约是电冰箱的正常工作电流值；其它的一般很难去记住，但是会常考到，这个要等到学生学完电功率后才会容易记得【练习】１、电流的大小用来表示，字母符号是，在国际单位制中它的单位是。
２、电子手表中的电流约为1.5×10-6A，合mA，合μA。
３、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )．A．电视机 B．普通日光灯C．家用电风扇 D．家用电熨斗４、普通家用灯泡的电流最接近于（）A．0．2A B．0．02A C．2A D．20A５、电子手表中的电流约为1.5～2 ，电子计算器工作时的电流约为0.15 ,日光灯发光时的电流约为0.15 。
二、电流表的读数及使用方法1、读数（直接读数）１、测量电路中电流大小的仪器叫。
实验室常用的一种有三个接线柱，如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选取用的量程。
读数时，应以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，如图１所示。
电流表的分度值为A。
图中的读数是A。
（掌握大小量程倍数关系去读数）2、读出如图所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是．2、电流表的正确使用1、如图所示的电路中，电流表A1测的是电流，A2测的是的电流．2、图所示的电路中，电流表A1测的是的电流，A2测的是的电流．3、测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量．4、家用手电筒灯泡中的电流约为0.3A，在用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表时，为使精确和安全，应选用（）A．0～3A B．0～0.6AC．先用0～3A，后改用0～0.6A D．无法选择5、关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上6、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确三、串、并联电路的特点及应用例1、把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断（让学生明白同一个灯泡的亮度也变亮时，通过的电流变大了，但是两个灯泡对比时，亮的不一定是它的电流大，为以后学电功率做个准备）练习：1、（08广西柳州北海）如图5所示的串联电路，闭合开关时（）A．通过A点电流大于B点的电流B．通过B点电流大于C点的电流c．通过A点电流大于c点的电流D．通过A、B、C三点的电流相等图52、(08湖南常德)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）A．I a＝I d B．I a＜I b C．I b＞I c D．I c＝I d3、图示电路中，S 闭合后电流表A 1与A 2的指针位置均在同一位置，则电流表A 1使用的量程为 ，示数是 A ，电流表A 2使用的量程是 ，示数是 A ，通过L 2的电流是 A 。
电流和电流表的使用
电流和电流表的使用（第1课时）学习目标1、通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。
2、了解身边常见的电流值，学会电流单位的换算。
3、学会正确使用电流表。
一、自学导引1、水流流过水轮机后，将会有什么现象发生？再类比，当电路中的小灯泡被点亮时，是否因为被电流流过而产生的结果？水流与电流有些什么共同之处？问题1：如何判断电路中电流的存在？如何估计电路中电流的大小？水流通过水轮机，水轮机将，说明水管中有水流。
2、电流看不到，你如何知道导线中有电如何估计电流的大小？写出你的方法。
概念引入：电流强度（简称电流）：，用字母表示。
单位及其换算：了解我们身边的电流值：问题2：怎样测定电路中的电流值？二、合作探究活动一：观察电流表1、实验室内常用的电流表所示，它有个接线柱，左边的接线柱标有，其余两个接线柱分别标有、，表明这是个量程电流表。
2、把标有“—”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用A的量程，读数时以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为A。
3、读出下图中电流表的示数，I=A。
（选择量程0----0.6A）活动二：电流表的使用请你自行设计一个电路测量通过一个小灯泡的电流。
要求写出测量所用的器材和测量的主要步骤小结：使用电流表时的注意点：（1）使用前应先检查；（2）电流表要联在电路中；（3）电流必须从接线柱流进电流表；（4）被测电流的大小不要超过电流表的，使用双量程电流表时，一般先试用量程，若指针示数小于A，再改用量程。
这样读数更准确（5）绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上。
三、巩固训练1、电流的国际单位是，简称，用符号表示。
2、家用日光灯的电流为150mA，合A。
0.6A=mA= μA；3、家用电冰箱的电流约为A，白炽灯工作时的电流约为A。
4．使用电流表时，如果选用“—”和“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为，分度值为；如果选用“—”和“3”两个接线柱，则电流表的量程为，分度值为。
九年级物理13.3电流和电流表的使用
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
第三节 电流和电流表的使用
① ②
Ib／A
Ic／A
4、拿去其中一个灯泡，换上另一个，做上述 同样步骤。
问题: 问题: 在实验步骤中为什么要换 上不同的灯泡， 上不同的灯泡，再次测量三处 的电流? 的电流? 答案: 答案:为了排除实验结论的偶 然性。 然性。
-
+
Ic
c b
Ib
Ia
a
5、实验结论：在串联电路中，电流处处相等， 即Ia= Ib= Ic
E、在使用双量程电流表时,一般先试用大量程， 、在使用双量程电流表时 一般先试用大量程 一般先试用大量程， 如电流表示数在小量程范围内,再改用小量程 再改用小量程， 如电流表示数在小量程范围内 再改用小量程， 这样读数更为准确 准确。 这样读数更为准确。
F、绝不允许把电流表直接接到电源的两极上， 、绝不允许把电流表直接接到电源的两极上， 直接接到电源的两极上 烧坏电流表和电源。 否则会烧坏电流表和电源 否则会烧坏电流表和电源。
活动3： 活动 ：
电流表测电流
请测出A点的电流为 A，并连接电路。
探究串联电路 b
Ib
Ia
a
1、组装串联电路（电路元件不能少） 2、电流表使用量程为0～0.6A ～ 3、先把电流表串联在电路中的a处，测出a处 的电流。然后，同样的方法测出b、c两处电 流，并同时记录实验数据。
安 培
练一练:
1.2A ＝ 1200 mA; × 8µA ＝ 8×10-6A 你答对了吗? 你答对了吗
下列用电器的正常工作时的电流最接近 0.2A的是 （ A ） 的是 A、 A、荧光灯 C、柜式空调 、 B、 B、电冰箱 D、电饭锅 、
二、观察电流表
0.6
3
作用： 作用：测量电路中电流大小 电路图符号： 电路图符号：
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使用电流表的规则: 三要两不
(1)使用前要先检查指针是否指零。 (2)必须要把电流表串联在电路中. (3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电
流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。
(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的
两极。
(5) 被测电流的大小不能超过电流表的量
L2 L1
THE END！
的电流，那么接法正确的是___D___图
2、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： ⑴_电__源__短__路__(_电__流表直接接在电源两极）
⑵_电__流__表__与__灯__并_ 联
⑶_电__流__表__的__正__、_ 负
__接__线__柱__接__反__了__
3、如图所示的是一对同一电路先后 两次测量的结果。图A采用的是 _0～__0_._6_A量程，示数是_0_.4_4_A；图B采用 的是_0_～__3_A__量程，示数是_0_.4__A。
1
2
1
2
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
— 0.6
3
— 0.6
3
4、在如图所示的实物连接图中, 灯泡L1和L2 串联，电流表测通过灯泡Ll的电流，请指出图 中的两处错误，并在实物图中改动最少的导线 根数，使图变成正确的
程。
注意： 要测量某一部分电路中的电流，
必须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
测量L2支路 中电流时, 电流表的接法
你知道原因吗?
• 1、指针不偏转 • 2、指针反向偏转 • 3、指针只偏转很小的角度
1.如图1，现在要用电流表来测量电灯A中