信号检测论反应时复习题
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1、小明完成简单反应需要200毫秒,完成辨别反应需要450毫秒,完成选择反应需要700毫秒,那么选择过程需要()毫秒?
A. 50
B. 500
C. 250
D. 700
2、唐德斯的减数法把反应分为三类,即A、B、C三种反应,其中反映是最长的是()。
A. 简单反应时
B. 选择反应时
C. 辨别反应时
D. 复杂反应时
3、首先提出加因素法实验逻辑的是()。
A. 唐德斯
B. 哈密尔顿
C. 霍克基
D. 斯腾伯格
4、如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应,反应时可能会()
A. 正确肯定>正确否定
B. 肯定<否定
C. 正确肯定=正确否定
D. 不确定
5、练习与反应时间的关系相当密切。随着练习次数的增多,反应时会()
A. 一直增加
B. 一直减少
C. 先增加然后趋于稳定
D. 先减少然后趋于稳定
6、加因素法假设:如果两个因素有交互作用,那么它们是()
A. 作用于不同加工阶段
B.是独立的
C. 作用于同一加工阶段
D. 可以相加的
7、在一次司法审判中,将一名无辜者判定为有罪,这在信号检测论中被称作()
A. 击中
B. 漏报
C. 虚报
D. 正确拒绝
8、在一段时间内由10架飞机飞过,其中6架为敌机,雷达报告到其中的5架,并把2架
民用机误报为敌机,雷达的漏报率为()。
A. 0.2
B. 0.5
C. 0.6
D. 0.8
9、在上题中,雷达的正确拒绝率为()
A. 0.2
B. 0.4
C. 0.5
D. 0.6
10、在上题中雷达的击中率为()
A. 0.4
B. 0.5
C. 0.6
D. 0.8
11、在上题中雷达的虚报率为()
A. 0.2
B. 0.5
C. 0.6
D. 0.8
12、增加击中的奖励数会使()。
A. 辨别力指数dˊ增加
B. 辨别力指数dˊ降低
C. 判断标准β增加
D. 判断标准β降低
13、ROC曲线左下角各点表示()。
A. 被试辨别力强,dˊ值大
B.判断标准偏高,β值大
C. 被试辨别力弱,dˊ值小
D. 判断标准偏低,β值小
14、非典期间,为了防止非典的传播,大量发烧病人都被当作非典疑似病人隔离,此时()。
A. 漏报率增加
B. 虚报率增加
C. 击中率减少
D. 虚报率减少
15、接收者操作特性曲线就是以()为横轴。
A. 漏报概率
B. 击中概率
C. 虚惊概率
D. 正确否定概率
16、听觉掩蔽是两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音影响而()的现象。
A. 减弱
B. 增强
C. 先增强后减弱
D. 先减弱后增强
17、增加信号的先验概率会使()
A辨别力指数d΄增加B辨别力指数d΄降低C判断标准ß增加D判断标准降低18、ROC曲线离对角线越远,表示()
A被试辨别力越强,d΄值就越大B被试辨别力越弱,d΄值就越小
C、ß值越大
D、ß值越小
19、序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究。
A有意识B无意识C潜意识D前意识
20、序列反应时任务试图证明()的存在。
A内隐社会认知B阈下知觉C序列学习D内隐学习
21、序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?()
A减数法B加因素法 C 开窗实验D速度—反应权衡
22内隐联想测验是以()为指标来进行的。
A概率密度B反应时C正确率D信心评价
23、内隐联想测验是对()进行测量。
A内隐社会认知B內隐记忆C无意识想象D无意识推理
24、某研究者想以反应时为指标来研究人们对老年人是否存在偏见,请你向他推荐一种研究方法()。
A减数法B加数法C开窗实验D内隐联想测验
1C 2B 3D 4B 5D 6C 7C 8B 9C 10B 11B 12D 13B 14B 15C 16A 17D 18A 19B 20D 21A 22B 23A 24D
1、最小变化法产生的主要误差有()
A动作误差B习惯误差C时间误差D期望误差
2、心理物理学中建立等级量表的主要方法有()
A等级排列法B数量估计法C差别阈限法D对偶比较法
3、可以被看作是信号检测论中的噪音的是()
A非典期间普通的发烧病人B汽车鸣笛的声音C伴随着亮点信号出现时的照度均匀的背景D军事雷达扫描到的普通船只
4、下列关于反应时的概念说法正确的是()
A反应时间往往也被称为“反应的潜伏期”
B反应时是指大脑进行加工的时间
C反应时是刺激呈现到反应开始之间的时距
D反应时是大脑做出指令到反应开始的时距
5、反应的潜伏期包括()
A感觉器官接收刺激的时间B大脑加工所需的时间C神经传入传出所需的时间D肌肉效应器反应所需的时间
6、下列属于反应时的是()
A在红灯亮了2秒钟后,鸽子开始啄键来获得食物
B在发令枪响0.1秒后小明冲出了起跑线
C小明只用了两个小时就学会了三步上篮
D小明可以做曲臂悬垂3分钟
7、下列说法正确的是()
A刺激选择数目越多,反应时越长
B刺激相似程度越低,反应时越长
C刺激选择数目越少,反应时越长
D刺激相似程度越高,反应时越长
8、能够影响反应时的因素有()
A刺激选择数目B被试的动机C任务的难度D个体差异