五年级下册研究报告
小学五年级下册语文研究报告
小学五年级下册语文研究报告篇1一、学生现状分析：五年级两班学生共计90人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩都比较平均。
从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。
从整体水平来看，学生多从农村转学而来，受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。
一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。
同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力较差，学习效率不高，需给予特别的关注。
另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。
本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用数字化手段，提高学生课外阅读的兴趣，扎实抓好阅读质量，逐步增大学生的阅读量，从而提高学生阅读水平。
二、教材分析本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组"走进西部"，第二组"永远的童年"，第三组"语言的艺术"，第四组"他们让我感动"，第五组"中国古典名著之旅"，第六组："走进信息世界"，第七组"作家笔下的人"，第八组"异域风情"。
本册教材还编排了两次综合性学习。
第一次是在"语言的艺术"这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为"小综合"。
第二次是在"走进信息世界"第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为"大综合"。
这七组教材，每组由"导语""课例""口语交际·习作""回顾·拓展"四部分组成。
五年级研究报告怎么写（范文5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭⽰事物本质或经验的东西，以书⾯形式写出来的⽂章。
下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班同学的姓⽒各有不同，有多有少，我们想要了解⾃⼰姓⽒的来源和故事，我因此做了调查。
⼆、调查⽅法 1.查阅书籍 2.了解关于此姓的故事 3.了解此姓的分布情况 4.问⾃⼰的长辈、查祖籍 三、调查资料的整理 朱姓的来源：朱姓成于西周，以国名为姓，传周武王封曹挟于邾国，建都于邾。
他的遗族以国为姓，称邾姓。
后邾国被灭，邾国贵族为了逃亡，为了不忘祖国，去了⽿字旁，改姓朱。
2018年朱姓⼈⼝为1500多万。
四、结论 起源于朱襄⽒，以先祖名字为⽒。
朱襄⽒是伏羲⽒的⼤⾂，被封于朱，以⾚⼼⽊为图腾，后来朱襄⽒成为“炎帝”，三代炎帝朱襄⽒均活动于今河南柘城⼀带，后代以朱为姓⽒。
有诸多姓⽒如曹、⼦、姬、祁姓都因历史原因⽽改朱姓。
朱姓在历也出了许多名⼈，如理学⼤家朱熹，散⽂家朱⾃清，⾰命⼤将朱德元帅，都在历青史留名。
2.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班有⼀个同学姓“燕”，我第⼀次听说有这样的姓。
“燕”姓是怎么来的？历有姓“燕”的名⼈吗？现在的“燕”姓是不是我国⼈⼝最少的姓⽒呢？带着这些问题，我对“燕”姓的历史和现状做了⼀次研究。
⼆、研究⽅法 1、查阅书籍和报刊。
2、询问⾝边的⼈。
3、其他⽅法。
三、资料整理 经过查阅资料，我知道了关于“燕”姓起源主要有三：据《名贤⽒族⾔⾏类稿》、《通志·⽒族略》、《⼴韵》及《史记·燕召公世家》载，召伯封于北燕，其后以国为⽒；据《通志·⽒族略》载，黄帝之后有南燕国，始封国君伯倏为黄帝之⼦，后以国为⽒；据《后汉书·鲜卑传》所载，晋末鲜卑族慕容⽒前后建⽴了四个以燕为号的国家，国亡后以国为⽒。
“燕”姓的历史名⼈有：宋代礼部郎，计量发明家燕肃，燕太⼦丹燕丹，宋代画家燕⽂贵，春秋时有孔⼦的得意弟⼦燕及，明代有永乐举⼈燕善。
五年级下册语文第三单元研究报告
五年级下册语文第三单元研究报告五年级下册语文课本第三单元的研究报告一、研究背景五年级下册语文课本第三单元是一个以“科技发展与社会变迁”为主题的单元，本单元选取了《电脑住宅》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》和《邀游汉字王国》等课文，通过这些课文的学习，旨在让学生了解科技发展对社会和生活的巨大影响。
二、研究内容1. 课文分析本单元的课文都是关于科技发展的介绍。
《电脑住宅》介绍了现代科技在住宅设计中的应用，展示了未来生活的可能面貌；《火星——地球的“孪生兄弟”》则探讨了火星与地球的关系，以及人类对火星的探索和开发；《神奇的克隆》介绍了克隆技术的发展历程和克隆技术在生产生活中的应用；《邀游汉字王国》则带领学生领略汉字的魅力，了解汉字的发展演变。
2. 教学方法在本单元的教学中，可以采用多种教学方法。
首先，可以引导学生进行自主学习，通过阅读课文、搜集资料等方式，了解科技发展的相关知识。
其次，可以采用小组合作学习的方式，让学生分组讨论、交流，互相学习、互相启发。
此外，教师还可以采用多媒体教学、实验教学等多种教学手段，帮助学生更好地理解课文内容。
3. 学习评价对于学生的学习评价，可以采用多种方式。
首先，可以通过课堂表现、作业完成情况等方面进行评价。
其次，可以采用测试、考试等方式，检测学生对本单元知识的掌握情况。
此外，还可以让学生进行自我评价，反思自己的学习过程和效果。
三、研究结论通过本单元的学习，学生可以了解到科技发展对社会和生活的巨大影响。
同时，通过多种教学方法和学习评价方式的应用，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的自主学习和合作学习能力。
在未来的教学中，应该注重培养学生的科技素养和创新精神，让他们更好地适应未来社会的发展。
关于双人旁的研究报告五年级下册范文
关于双人旁的研究报告五年级下册范文# 关于双人旁的研究报告。
一、问题的提出。
同学们！你们有没有注意到汉字里那些有趣的部件呀？就像双人旁，它在好多字里都出现呢。
我就特别好奇，这个双人旁到底是怎么来的？它都能组成哪些有意思的字？带着这些疑问，我开始了对双人旁的研究啦。
二、研究方法。
1. 查阅资料。
我跑到图书馆，翻了好多本字典和汉字相关的书籍，想从里面找到双人旁的秘密。
那些厚厚的书就像知识的宝库，我得仔细挖掘才行。
2. 请教老师和家长。
老师和家长可是知识渊博的“大神”呀！我把自己的疑问一股脑儿地告诉他们，他们给我讲了好多关于双人旁的有趣知识，让我收获满满。
3. 小组讨论。
我还和小伙伴们组成了一个研究小组，大家一起讨论关于双人旁的发现。
每个人都有自己的想法，我们七嘴八舌的，就像一场热闹的知识派对。
三、资料整理。
# （一）双人旁的来历。
原来呀，双人旁最早叫“彳”（chì），它就像一个人在小路上慢慢地走着。
在古代，人们走路都是一步一步稳稳当当的，这个“彳”就代表了走路的意思。
后来呢，为了书写方便，又加了一个“亍”（chù），两个合在一起就成了我们现在看到的双人旁啦。
它常常和表示行走、道路或者和人有关的意思联系在一起，就像是一群小伙伴手牵手，一起传达着某种特别的信息呢。
# （二）带有双人旁的常见汉字。
1. 行。
这个字大家肯定很熟悉啦，它本来的意思就是道路，后来又有了行走、行列等好多意思。
比如说，我们走在路上，这就是“行”；排队的时候，那整齐的队伍也叫“行”。
真是一个多才多艺的字呀！2. 得。
“得”字可是个大忙人，它在句子里经常出现。
有时候表示得到，比如“我得了一朵小红花”；有时候又用来表示某种状态或者程度，像“跑得快”“跳得高”。
它就像一个神奇的魔法师，在不同的情境里发挥着不同的作用。
3. 很。
“很”字也是我们的老朋友啦，它常常用来表示程度深。
比如说“很高兴”“很伤心”，只要加上它，那种感觉就好像被放大了一样。
五年级下册第三单元作文消失的姓氏研究报告
五年级下册第三单元作文消失的姓氏研究报告全文共8篇示例，供读者参考篇1消失的姓氏研究报告大家好,我是五年级三班的小小研究员。
这学期,我们老师布置了一项很有意思的任务——调查一下家乡有哪些姓氏已经消失或者正在消失。
刚开始,我也没太在意,可是后来想想,好像附近村子里确实很少听到一些以前常见的姓氏了。
于是,我就拿出了小小探索家乡历史的决心,开始了这项姓氏消失的大挖掘!首先,我向爷爷奶奶请教了一下,他们说从前村里确实有不少现在看不到的姓氏。
比如隔壁村就有个陈家祖祖辈辈世居那里,可惜后来子孙后代们都外出打工或是娶亲嫁人后就没再回来了。
再比如,我们村西头那片地界以前就叫做"吴家冈",听名字就知道那里住着一大家子姓吴的人家。
可是谁也说不清到底是从哪一年开始,那里再也看不到吴姓人家的影子了。
看来,这些姓氏真的就这样无声无息地从我们村子里消失了。
为什么会这样呢?我又向父母打听了一下,他们告诉我,主要有这么几个原因:第一,城市的诱惑太大了。
从前条件太落后,大家就常常外出打工谋生,有些人干脆就在外地定居下来,渐渐地村里的人口就越来越少了。
第二,一些小姓氏只有一两个人,后代又不在本村,自然就断了香火,姓氏也就没传下去。
第三,一些姓氏比较陌生,大家就觉得好像口音不顺,干脆给孩子起了比较常见的姓。
原因确实有不少,不过现在好了,随着乡村的发展和生活水平的提高,越来越多人又开始回流,说不定以后村里会有新的姓氏出现呢!调查这个课题真有意思。
通过这次调查,我不但了解了家乡的一些历史渊源,也懂得了珍惜和传承姓氏文化的重要性。
希望大家都能像我一样,多了解自己的根脉,热爱家乡的这片土地和那些生动有趣的姓氏故事。
让我们一起努力,把消失的姓氏重新找回来,用珍贵的姓氏涵养出更加灿烂的文化吧!篇2亲爱的小朋友们,大家好!我叫小明,今天给大家带来的是我的一篇研究报告。
那就是关于"消失的姓氏"这个神秘话题。
相信很多小朋友都有过这样的疑问:为什么有些姓氏会慢慢消失呢?比如古时候很常见的"姬"、"嬴"姓,现在已经很少见到了。
写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)
写一份研究报告五年级下册作文范文（5篇）【导语】我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相干的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。
我们可以展开相干活动，撰写简单的研究报告，并和别人交换。
作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。
1.写一份研究报告五年级下册作文范文：关于红外线的研究报告猫的眼睛之所以能发光，是由于它的眼睛里有一种物质，发光的时候，这光就像手电筒发出的光一样，从而，它在黝黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盏灯。
一、问题的提出我家养了一只可爱的小猫，一到晚上，它那双滴溜溜的小眼睛就会闪闪发光。
晚上这么黑，它还能看到小巧玲珑的小老鼠，这是为何呢?为何人们发明了红外线就可以看到黝黑的晚上?于是，我们几个感爱好的同学展开了研究。
二、调查方法1、查阅动物百科，查阅有关书籍;2、上网搜索有关资料，整理;3、询问科学老师;4、通过各种途径，了解发觉红外线的故事三、资料整理上网猫的眼睛猫的眼睛发光是由于它能反射光线。
猫的眼睛里有一种像镜子一样的特别覆盖层，它使得猫在黑暗中能看清东西。
这种闪光物质能反射出像手电筒的光或像汽车前灯的光，从而，猫的眼睛闪闪发光。
上网搜索太阳红外线发觉的故事赫谢尔心中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同色的色光所含的热量都相同吗?1800年，他设计一个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产生七彩光谱，利用三支涂黑酒精球的温度计，一支置于可见光某一色光中，另二支置于可见光外作为背景值的测量，发觉从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增高!更不可思议的是，他发觉在红光区域旁，肉眼看不见光线的地方，温度竟然更高，这里有眼睛看不到的光!这是人类第一次发觉肉眼不可见的光，称为红外线。
询问科学老师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种(由德国科学家霍胥尔于1800年发觉)。
红外线又称为红外热辐射，波长自0.76至400微米。
五年级下册研究报告-范文
五年级下册研究报告范文五年级下册研究报告一. 研究背景和目的随着五年级下册的学习生活即将结束，我们小组决定开展一项研究，以了解同学们在这一学期的学习情况、成长和问题所在，以便更好地帮助他们提高学习成绩和适应新的学习环境。
二. 研究方法我们使用了问卷调查的方法来收集数据。
我们设计了一份简单的问卷，包括了关于五年级下册的教学内容、学习成绩、学习习惯以及对新学期的期望等方面的问题。
三. 研究结果根据我们收集到的数据，我们得出了以下几个重要的结论：1. 多数同学对五年级下册的教学内容较为满意，表示对老师的教学方法和教材的设计比较认可。
同时，他们也提到了一些他们对某些学科和知识点的理解困难，需要更多的练习和辅导来提高自己的水平。
2. 大部分同学在这个学期的学习成绩有所提高，但仍存在一些同学的成绩没有明显的进步。
这主要是因为他们在学习上不够主动、缺乏有效的学习方法和计划，并且对一些考试题型不熟悉，导致答题失误。
3. 许多同学在学习习惯上存在一些问题，比如不按时完成作业、不认真复习和记忆等。
他们希望老师能对学习习惯进行指导和教育，帮助他们养成好的学习习惯。
4. 同学们对新学期充满期望，希望能有更多的学习和成长机会。
他们希望学校能提供更多的课外活动和实践机会，以便更好地发展自己的兴趣爱好和实践能力。
四. 研究建议基于以上的研究结果，我们提出了以下几点建议：1. 针对学科理解困难的问题，我们建议老师对学生进行更多的巩固和练习，帮助他们更好地理解和掌握知识。
2. 针对学习习惯不良的问题，我们建议老师对学生进行学习习惯的培养和指导，引导他们养成良好的学习习惯。
3. 鉴于同学们对新学期的期望，我们建议学校提供更多的课外活动和实践机会，以满足同学们的需求和兴趣。
五. 结论通过这次研究，我们对同学们在五年级下册的学习情况、成长和问题有了更深入的了解。
我们相信，在我们的努力下，同学们会更好地应对新学期的学习挑战，并取得更好的成绩和发展。
五年级下册第三单元作文上网研究报告
五年级下册第三单元作文上网研究报告
《上网研究报告》
作文一
小朋友们，你们知道吗？现在上网已经变得超级普遍啦，今天我就来和大家分享一下我对上网的研究。
我发现，上网有好多好处呢！比如说，我们可以在网上学习新知识。
就像上次，我数学作业里有一道题不会做，我在网上一搜，马上就找到了详细的解题步骤和讲解视频，一下子就学会啦！还有啊，上网能让我们交到来自世界各地的朋友。
我就在一个学习交流的网站上认识了一个和我一样喜欢画画的小朋友，我们经常分享自己的作品，可有意思啦！
所以呀，我们上网的时候一定要注意控制时间，还要学会辨别好坏信息。
这样，我们就能好好享受上网带来的乐趣啦！
作文二
小朋友们，今天我要和你们聊聊上网这个有趣的事儿。
上网可真是个神奇的东西！它能让我们在家里就看到全世界。
比如说，我想看熊猫，在网上就能找到好多熊猫的可爱视频和照片，就好像我真的在熊猫基地一样。
上网还能帮助我们解决很多难题。
有一次，我参加学校的朗诵比赛，不知道怎么选朗诵的诗歌，上网一查，就找到了好多适合的，还学到了很多朗诵的技巧呢。
五年级下册语文写一份研究报告
五年级下册语文写一份研究报告《五年级下册语文写一份研究报告》篇一在五年级下册的语文学习中，写一份研究报告可真是个新鲜又有点头疼的事儿。
一开始，老师布置这个任务的时候，我就懵了。
研究报告？这听起来就很“高大上”，感觉是那些戴着眼镜的老学究们才会干的事儿。
我心里就想：“我一小屁孩，能研究个啥呀？”但是没办法，任务总得完成吧。
我就开始想选题，这可太难了。
我一会儿想研究小动物，像我家那调皮的小猫，一会儿又想研究那些奇奇怪怪的植物。
可我又觉得这些好像都太普通了，没啥新意。
这时候我就想，也许我可以研究一下我们学校的历史呢？毕竟这是我每天都待的地方。
我开始到处去打听，问老师，问那些在学校待了很久的老保安。
我就像个小侦探似的，到处寻找线索。
有个老师告诉我，我们学校以前是个小庙宇，这可把我惊到了。
我脑海里立马就浮现出那种古旧的庙宇，有着斑驳的墙壁，佛像前还燃着袅袅的香。
我就想，这学校以前是啥样的呢？是不是也有和尚在这儿念经呢？然后我就开始查阅资料，跑到图书馆去翻那些积满灰尘的旧书。
我一边翻一边打喷嚏，那些灰尘就像调皮的小精灵，一个劲儿地往我鼻子里钻。
可是资料好少啊，我有点灰心了。
这时候我就想，我是不是该换个选题呢？可是我又不甘心，我都已经在这上面花了这么多时间了。
我就硬着头皮继续找，还在网上搜了搜。
嘿，还真让我找到了一些有用的信息。
原来我们学校在很久以前经历过一场大火，后来才慢慢重建变成现在的样子。
我就像发现了新大陆一样兴奋。
我开始整理我的研究报告，可是我又遇到了新的问题。
这格式到底该怎么写呢？是先写结论还是先写调查过程呢？我抓耳挠腮，感觉自己就像热锅上的蚂蚁。
我去问学霸同学，他倒是很热心地给我讲了一通，可我还是有点迷糊。
不过最后，我还是磕磕绊绊地把研究报告写出来了。
虽然它可能不是那么完美，但是当我看着那几页纸的时候，心里还是挺有成就感的。
我就想，这写研究报告的过程就像是一场冒险，充满了未知和挑战，但是也挺有趣的。
五年级下册姓氏的历史和现状的研究报告作文
五年级下册姓氏的历史和现状的研究报告作文全文共4篇示例，供读者参考五年级下册姓氏的历史和现状的研究报告作文篇1一、问题的提出。
我曾了解到许多人姓王，这引起了我追溯其源头的兴趣。
它的历史是怎样的？为什么会逐渐壮大？现在王姓的数量占人口的比例是多少？针对这些问题，我要展开调查和研究。
二、拟定计划。
1、王姓人口数量。
2、王姓的先祖。
3、王姓的名人。
4、王姓的名人故事。
三、资料整理。
王姓数量资料：王姓是中国的大姓之一，排列第二，约占全国汉族人口的百分之七点四一，分布很广。
王姓先祖和发展：王姓先祖都是商代、周代国君的后裔，都是王族，当时称“王家”，后世子孙就以王为姓。
王姓历史名人：王充、王羲之、王勃、王维、王安石、王夫之等。
名人故事：王羲之书法笔势雄健、潇洒，从小勤学苦练，最终取得成就，风格自成一派，作品一直为后代临摹。
“入木三分”这个成语就是赞颂王羲之的书法的。
四、结论。
1、王姓最初源自商周时代名门望族。
先祖有好几支，如商代王子比干，周文王第十五子毕公高，战国时魏国的信陵君，都是王族，被称为“王家”，其子孙就以王为姓。
2、王姓在我国汉族人口占很大比例，是我国第二大姓氏，百家姓中排列第八位，占汉族人口约百分之七点四一。
3、王姓历代涌现出许多名人。
如东汉的哲学家、思想家王充，晋代“书圣”王羲之，唐代著名诗人王勃、王维，北宋的政治家、改革家曾主持变法的著名诗人王安石，清代思想家王夫之。
他们都是后人瞻仰的榜样。
五年级下册姓氏的历史和现状的研究报告作文篇2一、问题的提出我们班同姓的同学不少。
他们常开玩笑说："我们五百年前是一家！"有一次，我翻阅《百家姓》发现许多有关姓氏的故事。
于是，我们小组的成员开始了这次姓氏之旅。
二、调查方法1、查阅《百家姓》等记载着古人姓氏的书籍，阅读有关报刊，上网查找浏览，了解本小组成员的姓氏来源和历史上的名人。
2、走访有关部门，了解本小组成员姓氏的人口和分布情况。
3、通过便捷的途径，搜集本小组成员姓氏的名人，了解名人的故事。
五年级下册语文研究报告作文范文（5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭示事物本质或经验的东西，以书面形式写出来的文章。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级下册语文研究报告作文范文一、前言随着社会进步发展，社会中越来越多人使用汉字，但有很多人经常会写错别字，所以，为了别人正确使用汉字，所以我进行了一次调查。
二、研究方法我用了街头探访、询问别人和上查找资料等方法。
三、研究内容（1）写错别字：在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等，就会发现很多的错别字，因为商家为了想夺人眼球，所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……（2）写繁体字：在很多橱柜，有些商家就会写很多顾客看不懂的字。
比如把“针”写成“針”，把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化，可以更好的销售商品。
（3）写同音字：在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。
比如：把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。
四、研究结论汉字是中华民族智慧结晶，是我国文化的瑰宝，所以我们要好好学习，天天向上把写出错别字的机率减少为0。
2.五年级下册语文研究报告作文范文一、问题的提出这几年来，我们班的近视人数越来越多，许多同学近视了也不戴眼镜，有的同学连自己有没有近视也不清楚。
我想，怎么才小学就有这么多的近视呢？二、调查方法1、上了解近年来小学生的近视率。
2、调查询问同学，了解近视原因。
3、通过自己的观察，了解我班大致近视人数。
4、怎样更好地保护视力，预防近视。
三、调查情况和资料整理我班现有近视人数大约20人左右。
全国近视人数接近4亿。
小学生中有22.1%的近视率，初中有55.8%，高中有70.3%，大学生的近视比例高达80%。
小学生的年级越高，近视不断增加。
大多数同学用眼不卫生是导致近视产生的最主要原因。
四、分析讨论现在的社会竞争非常激烈，许多同学的眼睛过度疲劳，导致近视产生，还有一大部分同学是因为玩电脑、看电视过久，同时不注意休息而引起的。
小学五年级研究报告范文5篇
小学五年级研究报告范文5篇研究报告一：熊猫的食物与栖息环境研究对象：熊猫研究目的：了解熊猫的食物与栖息环境研究方法：观察、采访、查阅资料熊猫是我国的国宝之一，也是世界濒危物种。
为了了解熊猫的食物与栖息环境，我们进行了一系列的研究。
以下是我们的研究成果。
1. 熊猫的食物熊猫是以竹子为主要食物的动物。
我们观察到，在野外，熊猫会不断寻找竹子，一天要吃20公斤左右的竹子。
由于竹子的营养价值不高，熊猫需要大量的竹子来维持生活所需的能量。
除了竹子，熊猫也会吃一些其他的植物，如草、杂木等。
2. 熊猫的栖息环境熊猫主要栖息在中国西南地区的山间森林中。
他们喜欢在海拔1000米至4000米之间的地方生活。
这些地区的气候凉爽，有助于熊猫保持体温。
而且，这些地区的竹子非常丰富，提供了充足的食物供熊猫选择。
3. 熊猫的栖息地保护由于人类的活动不断扩大，熊猫的栖息地面临严重的威胁。
我们采访了一些保护熊猫栖息地的专家，他们告诉我们应该采取措施保护熊猫的栖息地，包括限制开发、加强监管、建立保护区等。
这些措施对于熊猫的生存至关重要。
4. 熊猫的保护工作为了保护熊猫，中国政府和相关组织已经采取了多种措施。
例如，设立保护区、加强执法、进行科学研究等。
这些努力取得了一定的成果，熊猫的数量有所增加。
但是，仍然需要我们每个人的努力，共同关心和保护熊猫。
研究报告二：太阳系的行星研究对象：太阳系的行星研究目的：了解太阳系的行星特点和运动规律研究方法：查阅资料、观测、实验太阳系是地球所在的星系，它包含了太阳和围绕太阳运动的行星、卫星、小行星、彗星等。
我们对太阳系的行星进行了研究，并总结出以下的研究结果。
1. 行星的分类太阳系的行星主要分为内行星和外行星两类。
内行星包括水金火木土五颗行星：水星、金星、地球、火星和土星。
它们靠近太阳，密度较大，表面温度较高。
外行星包括天王星和冥王星。
它们离太阳较远，密度较小，气温极低。
2. 行星的运动规律行星围绕太阳运动，形成椭圆的轨道。
五年级研究报告(优秀5篇)
五年级研究报告（优秀5篇）五年级研究报告篇一调查原因：我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字，可是，许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的后果。
调查目的：为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人明白写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。
调查人员：十全十美小组。
调查方法：去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。
调查结果：1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。
如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。
2、还有的人为了写字方便，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“豆腐”写成“豆付”；3、有的课外书中能够称得上是错字连篇，错字一个又一个的出此刻我们的眼前，使我们读的时候也很费劲；4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。
这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。
经过这次调查，我想说：“汉字是自我的祖国创造的，我们应当好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。
假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家必须要用好汉字！五年级研究报告篇二一、问题的提出现在还有很多人在用塑料袋，塑料袋有什么危害呢？于是，我对塑料袋做了调查。
二、调查方法（1）查阅有关资料，了解塑料袋的危害三、调查情况和资料整理（1）信息渠道（2）涉及的方面（3）具体内容（1）上网（2）塑料袋的危害（3）塑料袋结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离，不断累积，会对环境造成极大的危害。
（1）听妈妈讲述（2）塑料袋的危害（3）废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
四、结论（1）、抛弃在陆地上或水中的废塑料制品，会被动物当作食物吞入，导致动物死亡。
五年级研究报告作文（通用13篇）
五年级研究报告作文（通用13篇）五年级研究报告作文（通用13篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级研究报告作文，希望对大家有所帮助。
五年级研究报告作文篇1不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。
为了保护视力，预防视力，我对于近视进行了调查研究，发现了以下问题：一、由于是先天性遗传因素造成。
主要原因是他父母亲中，可能有一方就是近视眼，而且近视较为严重，从医学角度讲可能有父母的遗传基因，造成孩子眼睛近视。
二、由于学习过程中，姿势不正确造成我们排除自身内因之外，那么外因可能是在学习过程中，坐姿不正确，没有按照“胸脯距桌一拳远”的要领去做，长时间近距离看书，或者在户外光线较强的地方读书，都会造成近视问题发生。
三、由于生活中养成不够，造成眼睛近视。
近代科学技术飞速发展，使的先进的电子产品，不断涌入到我生活中。
比如：平面直角彩电、数字液晶电视、各种名牌电脑、电子字典、MP5等新科技产品，给我们的学习带来了便捷、高效，但同时也会影响身体健康。
日常生活中，养成不够，比如;近距离小于5米看电视，长时间操作使用电脑，近距离使用电子字典，都会导致眼睛过多疲劳，加之我们不及时做眼部保健操，没有让眼睛适度休息，就可能造成眼睛近视。
同学们，看到了这样一份近视研究报告，你有什么想法?还不赶紧和不好的生活习惯说再见，保护好自己的眼睛，远离近视吧!五年级研究报告作文篇2我的家乡在山西霍州，汾河从我的家乡流过。
五年级下册的研究报告450字
五年级下册的研究报告450字《五年级下册的研究报告450字》篇一哎呀，说起这五年级下册的研究报告啊，可真是让我又爱又恨呢。
一开始，我都不知道从哪儿下手。
就像一只无头苍蝇似的，到处乱撞。
我想啊，这研究报告得研究个啥呢？我可能得找个自己感兴趣的话题吧，于是我就想到了小动物。
我觉得小动物多可爱呀，研究它们肯定很有趣。
我决定研究小蚂蚁。
我像个侦探一样，趴在地上观察蚂蚁。
嘿，你还别说，这蚂蚁就像一个个小士兵，忙忙碌碌的。
我看到它们排着队搬运食物，那食物对于它们来说就像一座小山，可它们一点都不害怕，齐心协力地往前挪。
可是呢，写研究报告可没那么简单。
我得查资料，还得整理数据。
这时候我就有点后悔了，为啥选这个呢？也许我选个植物会更简单点？但是没办法，开弓没有回头箭啊。
我只能硬着头皮继续。
我查了好多关于蚂蚁的习性、种类啥的。
我发现蚂蚁的世界可真是奇妙，它们还有自己的“语言”呢，靠气味来传递信息。
就像我们人类打电话一样，哈哈，这个比喻是不是很有趣？最后，我总算把这450字的研究报告给凑出来了。
虽然过程有点曲折，但也算是完成了一项大任务。
《五年级下册的研究报告450字》篇二五年级下册的研究报告450字，听起来就很有挑战性呢。
我在做这个研究报告的时候，那心情就像坐过山车一样。
我想做个与众不同的研究，不想和别人一样研究什么动植物。
我想，我能不能研究我们身边的人呢？比如说我们学校的保安叔叔。
我开始观察保安叔叔的日常工作。
保安叔叔就像学校的守护神一样，每天早早地就在校门口站岗。
不管是严寒还是酷暑，他们都坚守岗位。
我看到他们有时候要检查外来人员的证件，那认真的样子就像在审查什么重要文件一样。
但是问题来了，我怎么把这些观察到的东西写成450字的研究报告呢？我觉得可能得深入了解保安叔叔的内心想法。
于是我就鼓起勇气去采访他们。
有的保安叔叔很热情，跟我说了很多他们的工作心得，可有的保安叔叔有点害羞，不太愿意多说。
这让我有点沮丧，我想，这研究报告还能完成吗？不过，我可不能轻易放弃。
五年级下册作文研究报告800字
五年级下册作文研究报告800字English:In the fifth grade, students in the lower semester were required to write a research report as part of their composition study. The purpose of this task was to help students develop their writing skills by conducting research on a specific topic. Students were encouraged to choose a topic that they were curious about or passionate about, and then conduct thorough research to gather information. The report needed to include an introduction, body paragraphs with supporting evidence, and a conclusion. Students were also instructed to cite their sources and use proper formatting to organize their report. This task aimed to teach students how to gather information from reliable sources, analyze and synthesize this information, and present it in a clear and organized manner.中文翻译:在下学期的五年级，学生们要求撰写研究报告作为作文学习的一部分。
部编版小学五年级语文下册同步作文第三单元范文：写简单的研究报告(6篇)
部编版小学五年级语文下册同步作文第三单元范文（学写简单的研究报告6篇）关于五年级某班同学近视情况的研究报告（1）一、问题的提出人们常说：“眼睛是心灵的窗户。
”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。
但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。
由此，我着手对班里近视的同学作了一次调查研究，以便让大家对近视有所了解，找到一些预防近视的方法。
二、研究方法●通过查阅有关图书、网络搜索、请教别人等方式来搜集资料。
●调查访问同学，了解本班同学的近视情况及引起近视的主要原因。
●网络搜索预防近视的方法。
三、资料整理四、研究结论经过调查访问，从一年级到五年级的时间里，我班近视的同学人数在不断增加，而且他们近视的度数也越来越大。
通过查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几个方面：看书、写作业时的姿势不正确；不认真做眼保健操；躺在床上看书；长时间看书或长时间上网；在太弱或太强的光线下看书；看电视距离太近、时间太长。
我建议大家：看书、写字时姿势要端正；每天认真且坚持做两次眼保健操；连续阅读、写字的时间不要过长，每隔一个小时就要让眼睛休息10分钟左右；每次上网、看电视的时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；不在直射的强光下或光线暗的地方看书；不躺着看书，不走路看书。
让我们保护好眼睛，更好地学习与生活！关于近视的研究报告（2）现在我发现了一个问题：我们身边有许多人都戴上了眼镜。
调查：我发现了现在人们成为“低头族”，鼻子上架着一副眼镜，16岁至18岁的中国青少年儿童近视率高达百分之七十。
全国近视人数竟有四亿多！我国人口近视发生率为百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1。
5倍。
中国学生的近视率排到了世界第二，其中小学生为百分之二十八，初中生为百分之六十，高中生为百分之八十五。
分析：1、周末，经常能看到一些小朋友用手机玩游戏。
2、对于小学生来说，手机不是我们必不可少的东西，它会占用我的时间，甚至有些同学还将手机带到了学校。
五下第三单元作文研究报告创意点
五下第三单元作文研究报告创意点在我们的学习生涯中，作文一直是个让人又爱又恨的家伙。
特别是到了五年级下册第三单元，作文研究报告这个新任务就像是一座神秘的山峰，等着我们去攀登。
那今天咱就来好好琢磨琢磨这个作文研究报告里能有啥让人眼前一亮的创意点。
就拿我前段时间做的一个关于“小学生课外阅读习惯”的研究报告来说吧。
一开始，我就像个没头的苍蝇，到处乱撞，不知道从哪儿下手。
后来我灵机一动，决定先从身边的小伙伴们开始调查。
我设计了一份超级详细的问卷，里面的问题那叫一个五花八门。
比如说：“你每天花多长时间看书？”“你喜欢看漫画还是故事书？”“你会和小伙伴分享读书心得吗？”为了让大家认真填写，我还在问卷开头写了一段特别诚恳的话：“亲爱的小伙伴们，拜托大家帮帮忙，认真填一填这份问卷，这对我来说超级重要哒！”嘿，你还别说，这一招还真管用，大家都很配合。
收回来的问卷那真是五花八门，啥答案都有。
有的同学在“每天阅读时间”那一栏写着“几乎没有”，还在旁边画了个哭脸；有的同学写自己喜欢看科幻小说，能一口气说出好几本的名字，让我佩服得不行。
整理问卷数据的时候，我可真是费了老大的劲。
那些数字和选项看得我眼花缭乱，感觉自己就像在数字的海洋里游泳，差点没被淹没。
不过，我还是咬着牙坚持下来了。
我发现，大部分同学每周的阅读时间都少得可怜，这可把我急坏了。
于是我决定去学校图书馆观察观察，看看能不能找到点原因。
那天中午，我一吃完饭就跑到图书馆。
一进去，我就傻眼了。
图书馆里静悄悄的，没几个人。
我找了个角落坐下，开始观察。
过了好一会儿，才来了几个同学，可他们也是匆匆忙忙借了书就走，根本没坐下来好好看。
我心里琢磨着：“难道是图书馆的书不够吸引人？”为了弄清楚这个问题，我又去找图书管理员老师聊天。
老师一脸无奈地跟我说：“现在的孩子啊，被各种电子产品迷住了，看书的心思都淡了。
”我一听，心里“咯噔”一下，这可不行啊！回到家，我思来想去，决定在我的研究报告里增加一些有趣的建议。
五年级下册语文研究报告
五年级下册语文研究报告一、引言语文是学校教育中非常重要的学科之一，对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学鉴赏能力有着重要的作用。
作为语文学科的学生，我对五年级下册语文教材进行了深入研究，并在此报告中分享我的研究结果。
二、课文内容分析五年级下册语文教材涵盖了多个主题，包括文学知识、阅读理解、听力训练和写作能力等方面。
以下是我对几个重点课文的内容分析：1.《春晓》——这是一首描写春天早晨景色的诗歌。
通过描绘春天的美景和生机勃勃的景象，激发了学生对自然美的热爱和对春天的向往之情。
2.《茉莉花》——这是一篇描写茉莉花的诗歌，以花为载体表达了诗人对祖国的热爱之情。
通过朗读和理解这首诗，学生们能够体会到诗人的情感，并培养自身的审美情趣。
3.《寻找书脊》——这是一篇寓言故事，通过一个小女孩寻找书籍的经历，揭示了书的重要性和知识的力量。
通过这篇文章，学生们能够理解知识的重要性，并激发他们对阅读的兴趣和热爱。
4.《大自然的声音》——这是一篇记叙文，以生动的语言描述了自然界中各种动物的声音。
通过听力训练和阅读理解，学生们能够加深对大自然的认识，提高听力和阅读理解能力。
5.《小燕子》——这是一篇民间故事，讲述了一只小燕子勇敢回家的故事。
通过读懂故事的情节和主题，学生们能够培养勇敢、坚持不懈的品质，并理解到家庭的重要性。
三、教材特点分析五年级下册语文教材有以下几个特点：1.注重情感教育：教材中的课文涉及到很多情感方面的表达，例如对亲情、友情和自然的热爱等。
这有助于学生培养情感意识、情感表达和情感态度的能力。
2.注重阅读理解：教材中的课文形式多样，涵盖了诗歌、散文、寓言等多种文学形式。
通过理解课文，学生们能够提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。
3.培养写作能力：教材中针对写作能力的训练十分重要。
例如，通过学习写作课文，学生们能够提高写作技巧和表达能力。
4.注重听力训练：教材中的听力训练可以帮助学生提高听力理解能力，增强学生对语言的感知能力。
五年级下册研究报告作文优秀7篇-最新
五年级下册研究报告作文优秀7篇随着个人的素质不断提高，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我们应当如何写报告呢？下面是辛苦为朋友们带来的7篇《五年级下册研究报告作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
五年级研究报告作文600字篇一一、研究目的伴随着新春的来临，多次出现雾霾天气。
不仅对交通造成影响，还对人们的身体造成危害，医院里增多了很多病人。
那么，到底是什么原因造成的空气污染呢？那又怎样去治理这种污染呢？因此，我就想通过研究，来解开这个不解之谜。
二、研究方法1、通过上网查找，电视新闻。
2、询问家长。
3、亲身感受，雾霾好可怕。
三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。
统称为“雾霾”。
通过我的了解，雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。
例如：出现雾时，空气潮湿。
出现霾时，空气则相对干燥。
形成就是因为这细微的灰尘，大家用符号“∞”表示。
霾的变化一般不明显。
当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续十天以上。
由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象，有时使气象专业人员都难于区分。
必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味，才能得出正确结论。
2、雾霾危害通过介绍，雾霾是那么的可怕。
在这里，希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。
有的人在室外，希望能够带上防雾口罩。
如果大量在室外呼吸空气，会导致死亡。
所以，大家一定不要轻视这个东西。
四、研究感悟说雾霾可怕，但他也不是那么可怕；说雾霾不可怕，但是说起来真是有些害怕。
只要大家能够少放烟花，少吸烟，多植树。
我们就可以多呼吸到新鲜的空气。
那样，我们的自然灾难也变少了。
让我们保护环境，从我做起！关于姓氏的研究报告五年级篇二关于赵姓的历史和现状的研究报告赵姓，《百家姓》排名第一，宋朝国姓，嬴姓十四氏之一，发祥地在今山西省。
周穆王时的造父是汉族赵姓之始祖，其他赵姓皆出自外族的改姓。
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五年级下册研究报告
近视的成因
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为%，中学生为%，高中生为%。
为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视，与年龄有关系吗?
二、调查方法：
1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
2..通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三：调查情况和资料整理
四、结论
(1)近视的主要原因：
1 看电视距离太近;
2 看电视的时间太长;
3 所看电视的画面浓度太深;
4 写作业时的姿势不正确 ;
5 在光线太强的阳光下看书 ;
6 在光线太弱的光下看书;
7 长时间的坐在电脑、电视前;
8 不合理饮食;
9 在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议：
1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
”
2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
(三)每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。
眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它!。