学校文化理念解读1.doc

学校文化理念解读1

学校文化理念解读：

为了实现学校的快速发展，学校重点打造以“航天精神”（即自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登）为核心的校园文化。倡导“以学生为主体、以学法为核心、以学会为目的”的教学理念，结合学校实际，认真分析学情，逐步构建起以“1333”教学法为基准的学科课堂教学教研文化集群，真正实现学校提出的“1+N+1+N”的教学文化。

“1333”中的“1”是指“一份学案（或教案）”。所谓“一份学案（或教案）”是指师生每堂课共用一份学案（或教案）；第一个“333”是指“三课型三步骤三环节”。所谓“三课型”是指每个学科结合各自学科的具体特点，设计出新授课、复习课、检测课三种基本课型；“三步骤”是指每堂课应该包括课前预习、课中探究、课后延伸三个步骤；“三环节”是指课内探究过程要体现合作探究、精讲点拨、有效训练三个环节。第二个“333”是指“课前三问、课中三看、课后三思”。所谓“课前三问”是指一问目标----学生学到了什么，二问设计----学生怎么学，三问----怎么知道学生学会了;“课中三看”是指一看学生主体参与度，二看学生思维的广度、长度与深度，三看学习成果展示真实度；“课后三思”是指一思学生和教师的快乐指数，二思学生对本节课的掌握程度，三思教学中存在的问题及改进方案。

“1+N+1+N”具体内涵如下：第一个“1”是指学校的教学理念“以学生为主体、学法为核心、学会为目的”。第一个“N”是指各学科的课堂教学教研文化。第二个“1”是指每个学科的

教学理念。第二个“N”是指每个教师的教学理念和教学风格。