语文教育自我鉴定

原创范文

====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同=== 语文教育专业

大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为语文教育专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的

同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。

如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学语文教育专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇

多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

本人在语文教育专业老师的教诲下，在语文教育班同学们的帮助下，通过不断地学习语

文教育专业理论知识和参与语文教育专业相关实践活动，本人语文教育专业素质和个人能力

得到了提高，

完全符合

×××大学对语文教育专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在×××大学语文教育专业就读期间自觉遵守《×××大学语文教育

专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确

理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬

的语文教育专业合格毕业生。

在语文教育专业学习方面：本人认真学习语文教育专业的每一门功课，积极参加语文教

育专业相关实践活动和语文教育专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前语文教

育专业发展，及时掌握语文教育专业最新科研情况，使自身的语文教育素养与时俱进。此外，

我还参加语文教育相关资格考试××××（列举自己获得的语文教育专业证书）。从大一入学

时对语文教育专业的懵懂到如今对整个语文教育行业发展的了解，我已经完全具备了语文教

育专业毕业应有的条件。

在工作组织方面：我担任过语文教育专业01班×××班干部（或语文教育班宿舍长、语

文教育专业实习组长等）。本人积极主动参与语文教育班级事务管理，代表语文教育专业01

班参加学院×××活动。在语文教育专业01班集体活动和语文教育班宿舍管理中，我有意识

地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们语文教育专业01班同学营造了良好

的学习氛围。在语文教育专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列

举语文教育班级和个人荣誉）。

我相信天生我材必有用。作为即将毕业语文教育专业的大学生，×××大学的四年熏陶，

使我拥有深厚的语文教育专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去

迎接人生新的阶段。篇二：毕节学院成人教育语文教育专业毕业自我鉴定

毕节学院成人教育语文教育专业毕业自我鉴定光阴似箭，日月如梭，进入毕节学院成人

教育语文教育专业已经将近三年了，在这段时间里我积极参加毕节学院成组织的各科学习，

关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，以科学发展观为核心，拥护党的各项方针政

策。

在每期组织学习的时间里我遵守校规校纪，尊敬讲课教师，团结各位同学；积极要求进

步，学习勤奋刻苦，热爱集体。

在思想上，明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强

烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想

道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体

荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用语文教育知识进行教学

活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业的全部课程，并具备了较

强的语文教育专业能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。

并通过努力使我的工作能力有了很大的提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人，

待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己

所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导、老师和同事的一致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的教育工作者，做一个全面

发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本

人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，

兢兢业业，争取取得更大的成绩。篇三：语文老师教育实习自我鉴定范文

教育实习自我鉴定范文

中文系教育实习鉴定

本人在市四中进行融合式（试验组）实习八星期。在实习期间，我遵守纪律，严格要求

自己，做到为人师表。实习时我承担了二个班的语文教学任务和一个班的班主任工作，共上

语文课 24课时，主题班会课2课时，组织课外活动1课时，并进行了几次家访。我还担任

了四中实习分队的副领队，负责实习小组的日常工作，虽然任务重，但我任劳任怨，对工作

认真负责，教书育人，教学、教育效果好，受到学校、老师和同学的好评。

在语文教学方面，遇到不懂的问题，我能积极主动向原任老师虚心请教，课后能虚心听

取老师的讲评，及时改正缺点和毛病。授课时我能比较正确熟练地把握教材内容，重难点突

出，坚持用普通话教学，注重教材的思想性和“双墓”教学相结合。在教学中能运用多媒体

教学手段进行教学，注意启发引导，讲练结合，教学受到指导老师的肯定。

在班级管理工作方面，我对班主任工作认真负责，注重身教的作用。在老师的指导下讲

求教育艺术，注重学生素质的培养，坚持正面教育，关心学生、了解学生，无论是好学生还

是差学生都能尽职尽责教育他们，并取得一定效果。

实习期间，在原任老师的指导下，我积极参加校内外教研活动，并以“文字小知识”为

内容开展第二课堂活动教学，受到了听课老师和学生的好评。

但是，由于教学经验不足，对学生知识水平的估计不够准确，导致了对课堂的调控有时

不够理想。这是我在今后的教学实践中要注意克服的问题。

通过这次实习，我加深了对教师工作的认识和了解，知道老师责任之重，进一步巩固与

发展了专业理论知识，培养了独立从事中学语文教学、班级管理工作及教育研究工作的能力，

坚定了我从事教育工作的信念。

·实习小组意见·

该同学实习期间严于律己，遵守学校的一切规章制度，积极协助原班主任开展班级常规

管理工作，逐步树立“为人师表”的形象，有较强的组织能力，实习班进步明显。认真钻研

教材，教学目的明确，重点突出，启发性强，其有较强的教学能力。对实习小组工作实施认

真负责。篇四：2014语文教育实习自我鉴定

2014语文教育实习自我鉴定

鉴定一：语文教育实习自我鉴定

20xx年2月8日至4月8日，我在珠海市香洲区前山中学实习，这是一所省一级学校，

环境优美，设施完备，师资力量雄厚。回到母校实习，虽然面对熟悉的环境，熟悉的老师，

但是学校还是发生了很大的变化，所以我还是得花一定时间和精力去适应。因此在实习中，

我采用了看、问等方式，对前山中学的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。回顾我的

实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的，以下，是我的自我鉴定，也算工作总结。

学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。实习期间，

我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我教的是高中，而这个时

候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一