不要轻易让孩子学钢琴 钢琴老师如何毁掉孩子
学琴,别让误区误了孩子(全文)
学琴,别让误区误了孩子很多家长不明白，为什么原本兴致勃勃的孩子学了一段时间的琴以后，对学琴的态度会从喜欢变成拒绝甚至是憎恨?这并不是因为孩子多变，最主要的责任在于家长和老师。
我对乐器是一窍不通的，但我觉得，一个好的钢琴老师应该能让孩子体会到学习的乐趣。
孩子学琴以来，我看了不少老师的教学方法，也了解了很多孩子的学琴状况，我发现，在学琴问题上，很多家长都存在着认识上的误区。
误区1：不知道怎么选老师选择老师真的太重要了，老师的教育方式将会影响孩子对音乐的看法。
现在很多钢琴老师刚开始教孩子时根本就不教基本的东西，只是教孩子怎么弹曲子。
也许他们认为这么小的孩子，一开始就教基本功，孩子会厌烦。
最初我们请的老师就是这样的，学了几个月下来，连我都不知道正确的指法是什么样，孩子当然就更不知道了。
而且每次上课都只是教新曲子。
每周的练习也只是练习新曲子，造成孩子只会半生不熟地弹老师教过的曲子。
我看过几个老师都是这么教孩子的：上课就是让孩子把上节课的曲子半生不熟弹一遍，然后教几首新曲子，下节课再要求把这节课教的曲子半生不熟弹一遍，再教几首新曲子。
如此循环，孩子每天都在练新曲子，每次都是半生不熟的时候又换新曲子了，也不知道应该如何弹出感情，更不知道练琴其实是一种享受。
当曲子越来越难的时候，孩子难免也会感到越来越厌倦。
我的女儿芝莺现在的老师从来不教芝莺新曲子，新曲子都是在课后布置的作业，自己看着谱子弹。
刚开始芝莺对五线谱不是很熟悉，我就做了两张很大的谱表，遇到不懂的就对一下谱表，慢慢地，她的识谱能力就加强了。
芝莺每天的练习内容是这样的：先弹半个小时的基础练习，就是指法的练习。
练完基础练习后，就看着谱子练习新曲子，然后不看书背上周学的曲子，还要把以前学得滚瓜烂熟的大概八九首曲子弹一遍，这些曲子就不是简单地把音弹对就行了，要求弹出韵律、强弱和感情。
弹这些闭着眼睛都可以弹的曲子是最享受的，弹到最后可谓是自我陶醉，何乐而不为呢?刚开始我也没有做好。
10种教育骗局,正在毁掉你的孩子
10种教育骗局，正在毁掉你的孩子对于孩子来说，努力学习就是最重要的责任。
对于家长来说，教育好孩子，是终身责任，更是任何事业都比不上的成功。
然而，近年却屡屡出现教育失败的问题。
孩子的成长只有一次，教育更无法撤回重来，父母对孩子的影响，是一辈子的。
为人父母，我们不需要考试，但一定要坚持学习，经常反思，负起对孩子一生的责任。
《人民日报》曾经总结了一份不合格父母行为自查表，请一一对照：1.给孩子特殊待遇2.孩子犯错当面袒护3.过分注意孩子4.轻易满足不合理要求5.允许孩子懒散6.对孩子央求7.包办替代8.大惊小怪9.剥夺独立10.害怕哭闹父母之爱子，则为之计深远。
有管，有教，有罚，才是对孩子最好的爱。
当孩子出现问题，往往是作为源头的家庭教育出了问题。
父母一定要及时自查，别让你错误的教育方式，耽误了孩子的成长。
01家庭教育的十把刀，你中了几把第1把刀：关爱太多, 导致孩子不知珍惜。
许多父母对着孩子总是小心翼翼，然而孩子不懂感恩，你的关心过度，会被认为理所当然，时间长了，孩子就不会珍惜。
第2把刀：唠叨太多，导致孩子逆反对抗。
父母每一次“说教”都是站在孩子的对立面去指责他。
父母若用权威武装自己，孩子就用情绪保护自己。
第3把刀：干预太多，导致孩子缺乏自主。
很多父母太疼爱孩子，恨不得给他们穿衣、喂饭、做作业。
若父母一直插手，包办代劳，就会剥夺了孩子成长的机会。
第4把刀：期望太多，导致孩子难以承受。
父母对孩子的期待和要求若是过高，会给孩子造成巨大的心理压力。
一旦孩子无法完成，就会自责，备受打击，严重者会失去信心。
第5把刀：责备太多，导致孩子失去动力。
一些父母遇到问题只会责怪孩子，不想办法解决，也不反思自己，这样会让孩子变得自卑。
都说“父母是最好的老师”，孩子的优秀离不开父母的教育，孩子的问题也与父母有关。
第6把刀：迁就太多，导致孩子不知约束。
孩子在成长中会出现许多毛病，养成许多坏习惯，若父母一再迁就、让步，一定会宠坏孩子。
学钢琴孩子的家长感言
学钢琴孩子的家长感言作为一位学钢琴孩子的家长，我深深地感受到了钢琴教育的重要性。
在孩子的成长过程中，钢琴教育不仅可以培养孩子的音乐素养，还可以锻炼孩子的耐心、毅力和自信心。
在这里，我想分享一下我和孩子一起学钢琴的经历和感受。
我家的孩子从小就对音乐很感兴趣，尤其是钢琴。
于是，我们决定让孩子学习钢琴。
一开始，孩子对钢琴的兴趣非常高，但是随着学习的深入，孩子开始感到学习钢琴的难度和压力。
这时，我和孩子的老师一起商量，制定了一些针对孩子的学习计划和方法。
我们要让孩子明确学习钢琴的目的和意义。
钢琴不仅是一种音乐乐器，更是一种艺术表现形式。
通过学习钢琴，孩子可以培养自己的音乐素养，提高自己的审美能力和艺术修养。
同时，钢琴学习也可以锻炼孩子的耐心、毅力和自信心，让孩子在学习中不断成长和进步。
我们要让孩子明确学习钢琴的方法和步骤。
钢琴学习需要有一个系统的学习计划和方法，不能只是简单地弹几个曲子。
我们要让孩子从基础开始学习，逐步提高自己的技能和水平。
同时，我们也要让孩子了解钢琴学习的难度和挑战，让孩子有心理准备和应对策略。
我们要让孩子享受学习钢琴的过程。
学习钢琴不仅是一种任务和义务，更是一种乐趣和享受。
我们要让孩子在学习中感受到音乐的美妙和魅力，让孩子从中获得快乐和满足。
同时，我们也要让孩子参加一些音乐活动和比赛，让孩子有机会展示自己的才华和成果。
通过这些努力，孩子的钢琴学习取得了很大的进步和成果。
孩子不仅在技能和水平上有了很大的提高，也在心理和情感上得到了很好的锻炼和成长。
孩子的自信心和自尊心也得到了很好的提升，让孩子在学习和生活中更加自信和坚定。
作为一位学钢琴孩子的家长，我深深地感受到了钢琴教育的重要性。
钢琴学习不仅可以培养孩子的音乐素养，还可以锻炼孩子的耐心、毅力和自信心。
在孩子的钢琴学习过程中，我们要让孩子明确学习的目的和意义，制定合适的学习计划和方法，让孩子享受学习的过程。
相信在这样的努力下，孩子一定会在钢琴学习中取得更好的成绩和成长。
幼儿钢琴教学问题与解决办法
幼儿钢琴教学问题与解决办法幼儿钢琴教学已经成为当今社会中一项非常重要的艺术教育内容。
然而，在教学过程中，教师常常会遇到一些问题，影响教学效果。
本文将针对幼儿钢琴教学中的常见问题，提出相应的解决办法。
一、教学方法单一问题描述：在幼儿钢琴教学中，教师往往采用传统的教学方法，即先从简单的练习曲开始，逐步过渡到较复杂的曲目。
然而，这种教学方法可能导致幼儿对钢琴学习产生兴趣不足，进而影响学习效果。
解决办法：教师可以根据幼儿的年龄特点和兴趣，采用游戏化、情境化的教学方法。
例如，通过演奏幼儿喜欢的动画片主题曲，激发他们对钢琴的兴趣；或组织小型音乐会，让幼儿展示自己的才艺，提高他们的学习积极性。
二、忽视个体差异问题描述：在钢琴教学中，教师往往注重学生的基本功，要求所有学生达到相同的水平。
然而，由于幼儿的生理和心理特点，他们在学习过程中存在个体差异。
这种忽视个体差异的教学方式可能导致部分幼儿自信心受挫，进而放弃钢琴学习。
解决办法：教师应关注幼儿的个体差异，因材施教。
对于学习能力较强的幼儿，可以适当提高学习难度，鼓励他们挑战自我；对于学习能力较弱的幼儿，则应适当降低学习要求，多给予表扬和鼓励，让他们在钢琴学习中感受到成就感。
三、家长过度干预问题描述：在幼儿钢琴学习中，部分家长对子女期望过高，过分关注孩子的学习成绩，甚至强迫孩子参加各种钢琴比赛。
这种过度干预可能导致幼儿对钢琴产生抵触情绪，影响他们的学习兴趣。
解决办法：教师应与家长沟通，让家长了解幼儿钢琴教学的目的，并非培养音乐家，而是培养孩子的音乐素养和审美能力。
同时，教师可以建议家长多关注孩子的兴趣爱好，尊重他们的意愿，避免过度干预。
四、忽视音乐理论教育问题描述：在钢琴教学中，部分教师过于注重技能训练，忽视音乐理论教育。
然而，音乐理论是钢琴学习的重要组成部分，缺乏音乐理论的支撑，幼儿难以理解乐曲的内涵，影响学习效果。
解决办法：教师应在教学过程中融入音乐理论教育，让幼儿了解基本的乐理知识，如音名、节奏、音符等。
父母毁掉孩子的七种做法
父母毁掉孩子的七种做法
1.过度保护-父母过度保护孩子，不让他们去尝试新事物，会让孩子变得胆小、自卑，缺乏自信心，严重影响孩子的成长和发展。
2. 严厉批评 - 父母过于严厉地批评孩子的行为或表现，会让孩子感到自己无法做到好的事情，从而降低孩子的自尊心和自信心。
3. 忽视孩子的感受 - 父母忽视孩子的情感需求，不关心孩子的内心世界，会让孩子感到被冷落，从而产生焦虑和沮丧。
4. 过度赞扬 - 父母过度赞扬孩子的表现，不管孩子是否表现出色，会让孩子产生不真实的自我认知，失去对自己实际能力的正确认识。
5. 期望过高 - 父母过高地期望孩子的表现和成就，不顾及孩子的实际能力和兴趣，会让孩子感到压力巨大，从而影响孩子的心理健康。
6. 不尊重孩子的选择 - 父母不尊重孩子的选择和意愿，强制孩子按照自己的期望行事，会让孩子感到被束缚，失去自由和独立性。
7. 不给予孩子自由发展的空间 - 父母不让孩子自由发展，限制孩子的行为和选择，会让孩子感到被限制和束缚，从而影响孩子的成长和发展。
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孩子学钢琴家长感言
孩子学钢琴家长感言作为一个家长，我们总是希望孩子能够成为一个多才多艺的人，而钢琴作为一种传统的乐器，也成为了我们许多家庭的首选。
然而，在孩子学钢琴的过程中，我们也遇到了许多问题，但是看到孩子在钢琴上不断进步，我们的付出变得更加值得。
我们需要明确的一点是，孩子学钢琴需要的是耐心和毅力。
在刚开始学习的时候，孩子可能会感到无聊和疲倦，但是只要有一个好的老师和家长的引导，孩子会逐渐体会到钢琴带给他们的快乐和成就感。
我们需要让孩子知道，学习钢琴是一种长期的过程，需要不断的努力和坚持。
我们需要选择一个好的钢琴老师。
一个好的老师不仅需要具备专业的技能和知识，还需要能够与孩子建立良好的沟通和信任关系。
在我们选择老师的时候，需要考虑到老师的教学经验、教学方法和教学理念是否与我们家庭的价值观相符。
只有这样，孩子才能够在愉悦的氛围中学习，并且不断地进步。
第三，我们需要为孩子提供一个良好的学习环境。
钢琴练习需要安静和专注的环境，所以我们需要在家里为孩子创造一个安静的练琴区域。
同时，我们也需要监督孩子的练习时间，确保他们能够保持专注的状态，不受干扰。
我们需要给予孩子足够的支持和鼓励。
钢琴学习是一种需要投入大量精力和时间的过程，孩子可能会遇到挫折和困难。
在这个时候，我们需要给予孩子足够的支持和鼓励，鼓励他们不断尝试和挑战自己，相信自己能够取得更好的成绩。
孩子学习钢琴需要家长的支持和引导，需要好的老师的指导，需要良好的学习环境，也需要足够的耐心和毅力。
只有这样，孩子才能够在钢琴上不断进步，同时也能够锻炼他们的意志力和自我管理能力。
在孩子学习钢琴的过程中，我们也能够感受到快乐和成就感，这也是一种家庭和谐的体现。
5岁以下儿童不宜学钢琴
会 不 自觉 地 扭 曲 身 体 时 间 长 了 可 ．
能造成脊柱侧弯 出现 双 肩高低不 ．
平衡 ．
胸部左 右不 对 称 的情 况 。
长
时间保持用 同一 动作 弹奏 曲子 还 ．
可 能导致
球 肘 网 “
”
。
专业 的艺术指导 又是 如何看待
这个 问题 的呢 ? 中央音乐学 院钢琴
系副教授李昕说 ： “ 弹好钢琴确实
起初不 易察觉 但 随着年龄增 长
．
，
手指缺陷就会 愈加 明显 ． 严重 者还
会 出现拳头都握不 拢 的情况 。 即使
身体各方面条件都较好 的儿 童 ， 也
应该 尽量 减少 训 练 时 间和 强 度 。
北京积水潭 医 院小儿骨科主治
医 师徐刚也认 为 ．
5 岁 以前 ，
儿童
的注意力不 够集 中 ． 在练习钢琴 时
琴后 ．
不要 立 即接触凉水 。
尤其在
冬天 时间长 了会关节疼痛或发展 ．
为关节炎 。
常做 俯 卧撑防衰老
完 成 。 一
个俯卧撑 ．
需 手臂 、
胸、
腹 、
臀和腿部的肌 肉群相 互 配合 ，
这几
乎 可 以检测 到 身体 每一 个 部位 。 ’ 美 国
密苏里西部州立 大学体育教育学教授史
蒂温 ． 艾斯特思说 通过 自己 的力量支 老化 。 。
纽约
州立大 学运动学教授兼运 动协会咨询专
家皮特 ． 麦金尼 斯说 俯 卧 撑 能强 化身 ．
体主要肌 肉 更重要 的是能给身体提供 ．
向前伸展的力量和肌 肉记忆 ， 从而能够
防止摔倒 。
循序渐进 轻松合格 ．
孩子学艺容易陷入的三大误区
孩子学艺容易陷入的三大误区处于望子成龙以及不甘于人后的心态，越来越多的家长在宝宝还小的时候就开始送宝宝“学艺”。
各位家长对于宝宝“学艺”有千般理由，但同时也存在许多的困难与误区。
故事篇：“学艺”的千般理由A家有小琴童费钱又费心在南京一家琴行，记者了解到的器乐类培训市价是每课时80-100元，主要由器乐专业学生或在职教师任课，若是请考级评委及有名望的教师，则要升至300-500元。
一心要把孩子培养成为“会一手好钢琴的牙医”的张先生跟记者算了一笔账：他每周都带6岁的儿子去一位资深钢琴教授家中上一节课，一节课300元；由于工作比较忙，还帮儿子找了一个陪练老师，一星期一次，一次一百元，这样加上资料、交通等费用，每月的开支近2000元。
“加上买钢琴花掉的1。
5万元，考到10级估计要10多万！”张先生感叹道。
令家长为难的除了成本高昂，还有时间和精力的付出。
在某区直机关工作的杨先生笑言，家里的小琴童让他身心疲惫：“除了陪女儿去上课，每天还要花半个小时以上督促她练琴，时间一久，家长身心俱疲。
”而采访中，记者在南艺一位钢琴老师家里还遇到一位从徐州带孩子赶来求艺的家长。
据了解，每到周日，这一家子都要5点钟起来赶火车到南京，让孩子上10点半的课，上完以后午饭都来不及吃就又得赶回徐州的车，而一切辛苦就为了让孩子能够弹得一手好钢琴。
B送孩子学芭蕾培养的是气质李淼是南京一家芭蕾舞培训中心的老师，现在在他们这里学芭蕾的孩子有100多个，总的来说家长送孩子跳芭蕾就是为了提高孩子的综合素质。
据李老师介绍，有的孩子一开始来学芭蕾，会哭会闹，不想学，但是后来产生兴趣了，就喜欢学了。
李老师说，从他们这里“流失”的学生，很大一部分是因为升入高中了，学习时间紧了，也就放弃了。
现场陪同女儿来练习的家长陈女士介绍，她的女儿开学就升初三了，从幼儿园开始练习芭蕾舞，到现在已有近十年的舞龄。
当记者问为什么要带孩子来参加芭蕾舞培训，陈女士这样回答：“我女儿从小就很喜欢舞蹈，我和她爸爸也都很支持，于是就给她报了培训班学习芭蕾。
班主任提高学生学习成绩的方法
ignore those who try to discourage you.整合汇编简单易用（页眉可删）班主任提高学生学习成绩的方法不同的班主任对于如何提高学生学习成绩这个问题，有着自己的独特见解和看法。
那些总是忙着做生意、忙事业不顾小孩子的家长们，总让我联想到小时候玩坦克战，自己在外面杀敌，老家即将被人轰了还蒙在鼓里，继续开心地驰骋疆场。
班主任如何提高学生学习成绩1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。
对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。
2、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
3、勤奋永远是真理吗?教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
4、不要总是期待天才，我就教的都算是不错的高中，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里?接受能力和专注程度。
5、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。
什么样的同学容易冒起来?似乎一般是男生并且一般很调皮。
6、初二真的很关键。
基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。
7、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。
与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。
有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔!”多关注孩子的生活吧!8、“网络是把双刃剑，有好有坏”。
我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络!沉溺于网络，学业必然受影响!不过，现在的孩子，已经视网络为我们时代的电视、父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
9、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读?!这个要分类讨论。
如果的确是孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。
如果孩子是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多。
不要轻易让孩子学钢琴经历过的人才知道有多苦
不要轻易让孩子学钢琴经历过的人才知道有多苦
为了不让孩子输在起跑线上，很多家长选择让孩子学习钢琴。
但是学钢琴真的是一件
容易的事情吗？显然不是。
那到底要不要让学生学习钢琴呢？赶紧来了解一下吧！
其中一个同学，每天中午回家现做的事情不是洗手吃饭，而是坐在钢琴前弹钢琴，一
篇篇的翻着乐谱，还有那些都要弹烂了的曲子，但尽管如此，还是坚持了一年又一年。
她的眼睛也是近视的，听她说，在不断弹琴练习的过程中，时时刻刻盯着钢琴的黑白
键子，让她的视力越来越不好，可能很多人觉得夸张，但让任何一个人一直盯着钢琴键也
会受不了吧。
不过现在她在一所著名的音乐学院，我想这也是她这些年努力的成果，还有她妈妈一
直以来的督促。
有一次我问她，再来一次你还会选择弹钢琴这条路吗？她说会的。
我很诧异，这么辛
苦为什么还要重来，她说，因为她爱上了钢琴。
钢琴学习对手的灵活性要求很高，因此在不断的练习中，增加手指的柔韧性也很重要。
每天不断的练习是很无聊和枯燥，但是在自己的手指下演奏一首又一首的钢琴曲还是很快
乐的。
熟能生巧，如果仅靠自己的小聪明，不勤加练习的话，也不会有很大的进步，更不会
在钢琴上有所作为。
另外，学习钢琴还是要花费很多的时间和金钱的，所以同学们想要学习钢琴还是要有
心理准备，了解清楚之后再决定自己是否适合学习弹钢琴！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
不要轻易让孩子学钢琴
不要轻易让孩子学钢琴学习钢琴也是需要天赋和兴趣的，不喜欢音乐、不愿意练琴，没时间学琴，不肯花钱买琴，过分依赖老师等，这类人都是不适合学钢琴的。
为什么不要轻易让孩子学钢琴学钢琴算是比较辛苦的，每天需要拿出至少几个小时，有的孩子甚至要去拿出十几个小时练琴，钢琴的学习上不是几天就能学成的，钢琴的学习上是需要长期练琴，长期积累才能学成的，所以很多家长出于心疼孩子的心理，是不太想让孩子学钢琴的，因为知道孩子练琴时的苦。
一些孩子在学习钢琴上往往付出很多心血，有的孩子不仅仅要承受学校上各科的学习压力，同时还需要兼顾弹钢琴上的时间上的练习，这需要孩子付出更多的精力，也会让孩子在一定的程度上吃不消的，家长也是不忍心看到自己的孩子要承受这么大的压力，这对于孩子来说也是比较辛苦的。
长期练琴的孩子，在手指上会出现变形的情况，手机的第一关节上会出现一种鼓吹状的形象，所以这对于爱美的孩子来说也是非常有影响的。
哪十种人不适合学钢琴1、不练琴的人不适合学钢琴师傅请进们，修行在个人。
不练琴，谁也没有办法！老师不能醍醐灌顶，不是小说里面的武林高手，手掌对手掌，冒一阵白烟，几十年的内功修为就传到徒弟身上了，这要自己练的。
2、经常请假、缺课的人不适合学钢琴学习任何东西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。
今天，孩子怕冷，或者刮风下雨怕麻烦，不愿意出门学琴；明天，他们也会因为种种原因，不愿意去学校上课；以后，他们也会因为种种情况不愿意工作。
3、不愿意买琴的人不适合学钢琴工欲善其事，必先利其器。
以前学艺，工具叫什么？叫吃饭的家伙。
从没有听说哪个徒弟学艺不带工具。
4、出了问题全怪老师的人不适合学钢琴孩子练琴长时间没进步，往往有很多原因，两口子在家吵架了，说不定都影响孩子的学习状态。
一味埋怨老师，只会影响老师的状态。
5、年龄过小的人不适合学钢琴有些年纪过小的孩子，手指太软、太无力，或在钢琴前坐不住，也不适宜过早学琴，说的具体些，四周岁以下的孩子最好不要学习钢琴，但可以从兴趣培养和钢琴启蒙教育开始。
学钢琴的十大害处
《学钢琴的十大害处》嘿，学钢琴，听着挺高大上，可也有不少害处呢！害处一，费时间呐！学钢琴那得花好多时间练习，就像被钢琴绑住了一样。
咱邻居家小孩，天天练琴，都没时间出去玩。
“哇，这也太亏了吧，都没童年了。
”害处二，伤眼睛呀！看谱子看得眼睛累。
就跟一直盯着小太阳似的。
我表妹学钢琴，老说眼睛酸。
“哎呀，这眼睛不得坏掉啊。
”害处三，累手腕哟！老弹那琴键，手腕容易疼。
就像手腕一直扛着大石头。
我同学弹久了手腕就不舒服。
“哇，这得多遭罪啊。
”害处四，费钱呗！买钢琴、请老师，那得花好多钱。
就像钱袋子破了个大洞。
咱朋友家为了孩子学钢琴花了好多钱。
“嘿，这得花多少血汗钱啊。
”害处五，压力大呀！总怕弹不好，压力山大。
就像头上顶着一座山。
有个学钢琴的孩子老担心考试不过。
“哇，这压力也太大了吧。
”害处六，占地方呢！钢琴那么大，家里得有地方放。
就像家里摆了个大怪物。
咱亲戚家为了放钢琴，客厅都变小了。
“哎呀，这多不方便啊。
”害处七，吵邻居啊！弹得不好的时候，那声音可难听了。
就像噪音制造机。
有个人学钢琴，邻居都有意见了。
“哇，这不得惹人烦啊。
”害处八，挑环境哟！得在安静的地方弹，可不好找。
就像找宝藏一样难。
咱认识的一个人学钢琴，老为找地方练琴发愁。
“嘿，这也太难了吧。
”害处九，易枯燥哇！天天弹那几首曲子，无聊死了。
就像一直吃同一种菜。
有个学钢琴的人说都快弹吐了。
“哎呀，这得多无聊啊。
”害处十，难坚持呐！学钢琴可不是一天两天的事，很难坚持下去。
就像跑马拉松，累得不行。
咱见过好多人学一半就放弃了。
“哇，这得有多大毅力才能坚持啊。
”我的观点就是，学钢琴有这些害处，想学时可得考虑清楚了。
找钢琴老师,家长一定要知道的四件事儿
找钢琴老师，家长一定要知道的四件事儿1、找老师要特别慎重。
好多家长认为，刚开始可以随便给孩子找一个钢琴老师，或者干脆找个不花钱的带带孩子，殊不知这种家长犯了致命的错误，也是对孩子极不负责的表现。
我们都明白，不合格或不负责的老师不但不会把孩子的基本功打的牢固，反而会使孩子养成很多难以克服的毛病。
尤其在初级时期，特别是手型、手臂、母指及各指关节、指法、手指站立等等;这些问题在初级阶段似乎不是很明显，但带来很多隐患，钢琴的学习是要求非常精密的一种高难度操作技术，基本功不牢固，会直接影响以后的学习，尤其是到高级水平。
好多孩子半途而废，这跟初级时期的基本功练习有直接的原因。
如果你的经济条件允许、如果你希望孩子能弹好钢琴并顺利的达到高级水平，请务必重视这一点。
2、不要轻易更换老师。
一旦找到合格的钢琴、电子琴老师，就不要随便换。
因为不同老师有不同的要求和教学风格，换来换去，会使孩子无所适从，从而失去了学钢琴的兴趣。
再者，更换老师需要很长的时间才能相互适应。
从本人的教学经验中发现，有些孩子却在2-3年内都不能完全适应。
3、启蒙老师会给孩子带来那些影响？我们都知道家长是孩子的第一个启蒙老师，家长给孩子带来的影响是不言而喻的;至于钢琴启蒙老师给孩子带来的影响是好是坏，主要取决于钢琴老师素质的高低。
譬如：老师的言语、行为、习惯等等。
4、最好不要把老师请回家授课。
因为在家上课，学生本身就有一种优越感，往往使学生思想松懈、注意力不集中。
对老师而言，往往又碍于情面，无法严格要求学生。
表面上是节省了家长的时间，实际上是滋长了孩子的好多优越感。
明智的家长一般不会选择把老师请回家的做法。
把老师请回家的做法无论给老师还是给学生都会带来好多困惑。
说在最后：家长的认真态度决定孩子的学习心态。
不管你希望自己的孩子成为什么栋梁之才，学习音乐也是其中的一块基石，并不是因为孩子以后不做钢琴家，就可以简单学学而已。
我认为，不论让孩子做什么事、学什么技术，首先要作到“认真”二字。
6种毁掉孩子的教育方式
6种毁掉孩子的教育方式
1、无限纵容：虽然说孩子不懂事会说一些污言秽语，但是家长们一定要注意阻止，一味的宽容孩子只会使孩子越来越没有底限，最终变成不成体统、令人厌恶的人。
2、有求必应：从婴儿阶段家长们对孩子就是有求必应，孩子要什么家长们就会想尽一切办法满足，当孩子长大后仍然认为万物皆备于我，变成一个自私自利的人。
3、回避错误：家长发现孩子犯错时选择了回避，担心对孩子内心造成不良影响，长大后偷东西，或者是其他原因犯罪而被逮捕，会有全世界都与他作对的感觉，他反而成了受害者。
4、不关注孩子的精神世界：不管孩子看什么样的书，家长都是不闻不问，更不会干涉，只管做好自己的事情。
5、放任自流：孩子没有完整的人格，是对孩子没有进行精神道德的教育，选择了一味的放任自流，孩子的三观就会被带偏。
6、帮孩子把一切处理好：当孩子把东西乱丢时就会帮忙收拾好，担心累着孩子，这样的习惯会让孩子养成不负责任。
幼儿在学钢琴时的特点以及家长和钢琴老师的应对方法
近年来随着钢琴的普及化，越来越多的幼儿开始学琴，年龄大则5岁小则3岁半。
幼儿学钢琴的确对于孩子的成长有许多益处，但是如果学琴不得当，则会反而有负面效果。
其实对于幼儿初学钢琴，不仅是孩子自己的事，家长也需要加入其中，但是绝对不能过度。
家长切勿急躁地对待孩子的练琴状况，从老师、家长、孩子的角度来分析这个问题。
对于幼儿孩子3岁半-5岁左右的年龄其认知能力有限，很多东西还很难很快的接受，但是对于现在中国的孩子而言，或许不代表就可以放任不管任其自由发展。
因为“大环境”的问题，家长需要提前培养孩子的各种能力，学习能力、是非判断能力、交际能力、自我情绪控制能力、各种品德的养成等等。
我的学生中有不少是幼儿园在职老师，她们口中所讲述的无论是私立还是公办幼儿园，孩子间的差异是一目了然的。
孩子所与生俱来的模仿能力，很容易使得一个孩子从白纸变得有污点。
而让幼儿学钢琴，则是教会孩子各种能力的最好途径之一。
钢琴老师对于孩子们的钢琴教育，不仅仅只局限于怎么教孩子弹琴，弹出音符就是了，而是需要教会幼儿更多的东西。
幼儿园、琴行的钢琴老师极大部分都只做到这些而已，但是往往就是孩童们貌似像模像样的弹出曲子却老师仍旧在进行断送孩子的学琴与学习前程的教学。
琴行的一大部分的在职钢琴老师，或许在长期的钢琴教学中还不如一个在校的钢琴专业大学生，现在更多的年轻老师会去思考孩子们真正需要什么。
对于家长而言，不少家长往往有急性子的习惯，总盼望着孩子能尽快完成钢琴老师所布置的作业，总希望能尽快把布置的曲子弹熟（哪怕是背出来的），总希望孩子遇到困难能自己通过努力练习迅速解决，总希望孩子能自觉练琴、能多多上钢琴弹琴、总会对孩子说“你练琴呀，快练琴呀”等等。
往往就是这些使得孩子学琴越来越糟糕、使得孩子对家长产生厌烦心理、甚至逆反心理。
幼儿在学钢琴时究竟有哪些特点以及家长和钢琴老师该如何应对？1、幼儿学钢琴最重要的是积累，积累识谱能力、积累手指如何发力、积累控制节奏能力、积累调整心情和心态能力等等，故首先家长与老师切勿让孩子背谱，眼睛要看着谱子，“起初”能唱着弹为佳。
为什么不要轻易让孩子学钢琴有哪些原因
为什么不要轻易让孩⼦学钢琴有哪些原因
学钢琴算是⽐较⾟苦的,每天需要拿出⾄少⼏个⼩时,有的孩⼦甚⾄要去拿出⼗⼏个⼩时练琴,钢琴的学习上不是⼏天就能学成的,学钢琴费⽤也很⼤。
不要轻易让孩⼦学钢琴的原因
影响学科成绩，半途⽽废对⾃⼰产⽣各⽅⾯的影响等。
长时间练琴⼿指会变形，第⼀指关节以前的⼿指肚，会慢慢呈⿎槌状。
如果你很勤奋的练琴的话，⼀般都会有职业病。
腰、颈椎都会有问题。
有的时候钢琴前⼀坐8个⼩时甚⾄12⼩时。
最短也有2-3⼩时。
所以颈椎就会有问题，还有指尖会有茧。
什么⼈不适合学钢琴
对钢琴没兴趣的⼈：很多⼈对于钢琴没有兴趣，是被家长逼着学习的。
这样的情况建议放弃学习钢琴，毕竟强扭的⽠不甜，与其学习不喜欢的钢琴，不如选择⼀门感兴趣的特长来学习。
不练琴的⼈：正所谓师傅领进门，修⾏在个⼈。
想要学好钢琴是离不开练习的，如果不练琴，就是再好的⽼师也没办法。
经常请假缺课的⼈：学习钢琴是需要毅⼒和付出的，如果经常因为⼀些原因，选择请假，缺课，那么是学不好钢琴的。
不愿意买琴的⼈：常⾔说的好，⼯欲善其事必先利其器。
钢琴不仅要在课堂中练习，回家也需要练习，对于没有钢琴的学⽣来说，练习的时间也就相对减少很多，整体⽔平也就会落后于其他同级的学⽣。
⾃控⼒差的⼈：学习钢琴不仅要在课堂中练习，回到家也需要练习。
只有多练习才能达到⼀定的专业⽔平。
⽽⾃控⼒差的⼈，则很容易被外界因素影响。
不尊重⽼师的⼈：如果不尊重⽼师，甚⾄是反抗⽼师，那么，不仅可能会影响接受知识点的传授，更有可能会影响正常的上课。
为什么说后悔让孩子学钢琴学钢琴放弃的人多吗
为什么说后悔让孩⼦学钢琴学钢琴放弃的⼈多吗有很多家长是⾮常想知道，为什么说后悔让孩⼦学钢琴，学钢琴放弃的⼈多不多，⼩编整理了相关信息，希望会对⼤家有所帮助！后悔让孩⼦学钢琴的原因当初，觉得让⼥⼉学⼀门乐器，熏陶⼀下⾳乐之美，学会弹奏⼏⾸优美的钢琴曲，就⼼满意⾜了。
但⾃从⼥⼉学了钢琴，才知道学乐器真不是那么简单的事情，感觉总有⼀种⽆形的压⼒在考验我们的耐⼼，磨练我们的意志。
现在都学了两年了，放弃总觉得付出的努⼒全打了⽔漂，但继续坚持吧，真不敢想象继续学下去，还会付出多少。
特别是练琴时听到⼩区⾥其他孩⼦玩耍时的欢歌笑语，内⼼对孩⼦很有些愧⽋的感觉。
学钢琴最⼤的难点在于，必须每天坚持练习不低于⼀⼩时的时间量才能平稳的进步。
⽽这点对绝⼤多数家庭很难做得到，想想谁家没有⼀些事情要耽搁，⽽这造成的问题就是学琴起伏不定，练习量形成积压。
特别是越往后曲⽬越难。
现在想让家长学钢琴的孩⼦越来越多，真⼼的奉劝很多想让孩⼦学钢琴的家长们三思⽽后⾏，不要轻易踏进这条漫⽆⽌境的，充满艰⾟的学琴之路。
学钢琴的放弃的⼈多不多1、接触过很多中途放弃学琴的孩⼦，⼤部分都是因为太多余枯燥了，现在的孩⼦都很有性格，说不练那就⼀下都不想碰了，所以教师在教的时候寓教于乐很重要，⾄于⽅法，以后会逐渐和⼤家分享⼀些，也欢迎⼤家互相学习交流。
钢琴⼤多的学习室为了兴趣，中途终⽌真的很可惜，希望家长通过各种⽅法避免。
2、琴⾏⾥认识的⼀个弹得不错的⼩姑娘不见了，问⽼师，答⽈：家长不让学了，说让孩⼦学⼀两年琴⽬的只为了长⼤以后可以讲她曾经学过琴，默……⼥⼉以前的⼀个同学学了⼀年多停学，家长说上学以后所有兴趣课通通停掉（⼥⼉读的是混龄班，该男孩已上⼩学），全⼒以赴搞学习……另⼀个乐理班的同学停学是因为⼀个假期的偷懒，孩⼦学不下去了，觉得痛苦，⼲脆放弃了……还有⼀个转了学打⿎，说学钢琴的太多⼈，机会不多……形形⾊⾊，五花⼋门，原因各有不同，结果都是放弃。
学钢琴的利弊任何事物都是有双⾯性的，学钢琴也是⼀样，不是在于好处或者是坏处，主要还是在于您怎样的来看待学钢琴这件事情。
做个听话的好孩子教案反思
做个听话的好孩子教案反思好呀，以下是为您创作的内容：哎呀，说起“做个听话的好孩子”这个教案，我可得好好说道说道。
咱一开始想啊，让孩子们听话多好，老师家长说啥就做啥，那不是省了好多心嘛。
可教着教着，我就觉得好像不太对劲儿。
你说啥叫听话？是不是孩子就得像个木偶一样，咱们怎么扯线他们就怎么动？我觉得可能不是这么回事儿。
有时候我就想，要是孩子啥都听咱的，那他们自己的想法咋办？难道他们就不能有自己的小主意啦？也许吧，适当的听话是好的，比如说过马路要听大人的话，不能乱跑，这是为了安全。
但要是说连他们喜欢啥颜色的衣服，喜欢看啥书都得听大人的，这是不是有点过分啦？我记得有一次，班上有个小调皮，老师说啥他都不听，当时可把我气坏了，我就想这孩子咋这么不听话呢？后来我发现，他其实是有自己的想法，他觉得老师布置的作业太简单，他想做更难的。
你说这能叫不听话吗？再想想我小时候，我爸妈让我干啥我就得干啥，稍微反抗一下，那就是一顿批评。
现在回想起来，我当时心里可委屈啦，为啥我就不能有点自己的选择呢？所以啊，我就在想，咱们让孩子听话，是不是也得听听他们的心声？可能有的家长会说，孩子懂啥呀，就得听大人的。
可咱也都是从孩子过来的呀，谁小时候没有点自己的梦想和想法呢？比如说，有个孩子特别喜欢画画，可家长非让他学钢琴，说弹钢琴有出息。
那孩子能乐意吗？能听话吗？也许他会暂时听话去学钢琴，可心里还是惦记着画画，这样能学好吗？咱再说说听话的好处。
听话的孩子可能让人觉得省心，老师家长说一他们不二。
可这样的孩子会不会变得没有主见呢？以后长大了遇到问题，难道还得回来问家长该咋办？我觉得吧，做个听话的好孩子，不是一味地盲从，而是在明白是非对错的基础上，选择性地听取大人的建议。
比如说，知道不撒谎是对的，那就听大人的话，不要撒谎。
但如果大人说不许和某个同学玩，只是因为那个同学成绩不好，这是不是就不太对啦？哎呀，这事儿真是让我头疼又纠结。
到底咋样才能让孩子们既能听话，又能保持自己的个性和想法呢？我有时候都怀疑自己是不是教错啦。
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不要轻易让孩子学钢琴钢琴老师如何毁掉孩子
不能硬逼孩子去做任何事，以正确的引导方式让孩子在学钢琴中，获得成就感、喜悦感、探索感，这很重要！更不能让孩子轻易的放弃学钢琴，一旦放弃，就会让孩子养成遇挫而退的惯性。
让孩子学钢琴好纠结！问题：首先大概介绍下，我们夫妻都不懂音乐，经介绍看中2万多的钢琴，家境一般，还是很肉疼的。
我们女儿5岁，幼儿园中升大班，才学一暑假。
目前看来还有兴趣，可这么小远没成型，更没尝到学琴之苦。
即便大人能够坚持，也要看其自身兴趣。
虽说学琴必须自己买，可买回来当家具的大有人在。
两难之间无法取舍。
我犹豫原因有三：1、学琴动机不纯，我们这样的动机，放弃只是迟早。
2、为学习让路，随着学习任务加重，学琴肯定与文化课产生时间、精力上的冲突。
3、兴趣不明，当玩乐成为任务，抵触情绪自然而生，强迫之下虽能延续，而快乐不在，兴趣当是无源之水。
回答：可以先不买琴。
先看看你女儿的学习效果再说。
能坚持下去，确定要走这条路学个一年半载的再买也没关系。
琴行里多的是每周末去练琴的孩子，多是因为父母不确定小孩子能不能坚持下去。
如果确实练的好，自己也能坚持下去，别说2万，20万我也认为值得，一台2万多差不多的家用琴保养得当，好好用，用个10年没有问题。
别说琴的钱2万，一年的学费就差不多要6000多，以每周一节课来算的话，再加上练琴的费用，每小时5块钱，一周2次，一次2小时就是10块钱来算吧。
52周/年*20元/周=1040，还有书籍费用，等等加起来一年8000左右。
别说钱的投入，还有每次上课都要家长陪同旁听记笔记，因为小孩子理解能力弱一点，记性可能也不好，需要父母记笔记一起学习，如果周末还要上班什么的，还会有误工费。
并且一年半载也学不出什么，是一个长期的过程，是很大一笔支出。
学习的动机没有什么纯不纯的，学钢琴是一件好事，兴趣也是可以培养的。
几岁的小孩学
习任何东西都要父母的引导和培养。
另外，我觉得学钢琴最好不用其他琴代替，那种手感是不一样的。
既然要学琴，舍得投入，那么就买个钢琴。
钢琴老师永远不会和家长说的话01.影响孩子学琴成果的是老师还是家长？
老师的水平决定着孩子钢琴水平的下限，家长则决定着上限。
学钢琴孩子们的竞争也是家长们的竞争。
和郎朗一样天才孩子多了去了，但正因为有郎爸的执着和付出，最终胜出的才是郎朗。
所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问，孩子弹不好就大发雷霆。
02.在家练琴没效果是老师的责任还是家长的？
孩子学琴需要家长配合监督，家长工作忙，或者不懂钢琴无法指导，作为老师的我非常理解。
但无法给孩子营造良好的练琴环境，这就是你的不对了。
比如孩子在上钢琴课，你在后面玩手机，声音吵闹；再例如孩子在家练琴，你在旁边看电视，环境嘈杂。
这样的家长发现一个劝退一个。
03.三分教，七分练；
三分教，七分练；
三分教，七分练。
重要的事情说三遍。
我经常对家长说：如果孩子没有时间练琴，那就不要学钢琴；如果有时间练琴，但孩子不愿意练，家长可以陪着练；如果家长没时间陪，还可以找钢琴陪练，上门的也行，远程的也行。
现在互联网技术那么发达，只要你有决心，练琴绝对不是问题。
04.陪孩子练琴不要总抓住他的缺点行吗？
手型很重要没错，但唱谱也很重要，力度也很重要，呼吸也很重要，乐感也很重要，弹奏技术动作也很重要！这些都决定能否把钢琴弹好。
而我们家长略知皮毛去指导孩子，看到的全部都是缺点，对于优点会觉得这是孩子“应该做到的”！以至于孩子练琴越来越没有兴趣。
老师之所以是老师，是因为老师能看到孩子的闪光点和不足的地方，懂得鼓励孩子，也懂得引导孩子改正错误。