《我们的大地妈妈》演讲稿

《我们的大地妈妈》演讲稿

尊敬的评委老师大家好，今天我讲的是二年级下册品德与生活《我们的大地妈妈》

活动一:导入新课猜谜语：

在12xue中安排抢答环节。

谜语“说它象球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物,全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。”（打一物）

地球为我们提供阳光，空气和水，让我们在大地上生活，给予我们所需要的一切，她就像我们的妈妈一样，让我们深情地喊一声：大地妈妈

【设计意图】：用猜谜语的方式生动活泼的引出这节课的话题。

活动二：留住美好的家园

1、同学们，课前，老师已经请大家充分感受家园的美好，用自己喜欢的方式将其再现，可以用画笔把大自然的美景画出来，用照相机拍下来，用录音机把大自然的美妙的声音录下来，用美好的语言把大自然的美描述出来，同学到班班通展台展示。

师：嗯，真不错！瞧把大地妈妈美的，笑得嘴都合不拢了！同学们欣赏一下老师准备图片：这里有茂盛的森林、美丽的城市，清澈的河水，蓝天白云、、、同学们，能够生活在如此优美的环境中，你想说些什么呢？如果大地妈妈看到他的孩子们能够这么开心、幸福地生活，她想对我们说些什么呢？

学生回答。

【设计意图】：感受大自然的美好，让学生体会我们的生活离不开美好的环境。

活动三焦点访谈：我们的环境怎么了？

1、我们在大地妈妈的怀抱里尽情地享受着她赐予我们的一切，开心的日子就这样过了一天又一天，一年又一年，不知从什么时候起，我们的大地妈妈哭了！

大地妈妈她遇到了什么伤心事呢？她为什么哭了？主要原因：森林砍伐、垃圾污染、水污染、大气污染、……（用班班通画笔点出来）

师：同学们老师让你周末出去走走看看周围环境存在哪些被污染被破坏的情况，原因、危害是什么，把你写的、画的、拍的班班通展示。

同学们观看老师拍到的被污染、被破坏的情况。

4、师：同学们最喜欢看《熊出没》我们一起去看看熊大熊二他们现在怎么样了？如果你是熊大熊二你想对人们说些什么呢？

学生回答。

小结：环境被污染被破坏，很大程度由于人们的急功近利或愚昧无知造成的，有的污染与破坏的后果一时一刻看不出来，但最终会给人类带来不利。美好的环境人人喜爱，但美好的环境需要我们共同创造与维持。

【设计意图】：设计这个环节给同学们敲响了警钟。

活动四：让我们帮帮大地妈妈

1、师：我们有责任帮助伤心的大地妈妈，我们可以怎么做，才能让大地妈妈重新露出笑脸呢？小组讨论，在日常生活中我们怎样从身边的小事做起？

学生回答。

（1）不乱扔垃圾，主动捡起地上垃圾；

（2)节约用水，主动去关滴水水龙头，做到一水多用；

(3）拒绝使用一次性筷子；

（4节约用纸，废物循环利用；

（5)帮助宣传环保行为.....

2、火眼金睛，辨别是非。在四个图片中选取那个属于环保行为。（在12xue的素材中安排抢答题环节）

同学们，保护大地妈妈一个人的力量好像很微薄，但如果我们全班、全校同学，甚至是全国的人民，都能够行动起来，力量是巨大的！老师希望你们能够以自己的力量来带动我们身边的每一个人，都能少制造一片垃圾，弯弯腰多拾一片垃圾。还会有那么多污染吗！那我们的大地妈妈还会这么伤心吗！

4、小结：通过学习，我们知道了应该怎样从身边的小事做起保护我们的大地妈妈，祝愿我们的大地妈妈越来越美丽，越来越健康！

【设计意图】：本环节让学生各抒己见，让更多人加入到保护环境的队伍中。