“架起友谊的桥梁”主题班会

[游戏3]一个同学蒙上眼睛，另一个同学指挥他绕过 障碍物。
环节三：歌颂友情
席勒与歌德的故事
环节四： 专题采访：友谊无价
环节五：真情互诉
活动1：往事如歌 活动2：朋友，我想对你说
环节六：
朋友——高一（6）全体同学
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错
一句话一辈子 一生情一杯酒
还记得坚持甚麽
朋友不曾孤单过
环节一：
回顾友情
环节二：经营友情
（一）关爱互助
友情需要两人相互关爱，相 互帮助才能长久，友谊这棵常青 树需要彼此共同来浇灌。
（二）理解宽容
情境剧分析：一个同学走路时，不小心踩到另一 个同学，被踩的这位同学很气愤，结果两人吵了起来。 讨论： 1.日常交往中，如果犯了错误我们应该怎样做？
2.从另一角度分析，当朋友犯了错误我们又应怎样做？
真爱过才会懂
一声朋友你会懂
会寂寞会回首
还有伤
终有梦 终有你 在心中
还有痛
朋友一生一起走
还要走
那些日子不再有
还有我
Байду номын сангаас
架起友谊的桥梁 主题班会结束
（三）彼此信任
[游戏1]保护同学：让一个学生站在桌上，再请六名 同学手拉手站在桌子前面，然后站在桌上的同学向 后倒下，其他六位同学做好保护这名同学的工作。
1．先请站在桌上的同学谈谈自己的感受； 2．再请做保护的一名同学谈谈自己的心声； 3．让学生谈谈信任在人际交往中的重要性。
（四）协作团结
[游戏2]二人三足：把两名学生站在一起，用绳子分 别把他们的腿绑起来，然后让他们绕桌椅走一圈。