小学信息技术四年级的知识点

合集下载

最新苏教版四年级上册信息技术知识点大全

最新苏教版四年级上册信息技术知识点大全

最新苏教版四年级上册信息技术知识点大

本文档汇总了最新的苏教版四年级上册信息技术课程的知识点,以帮助学生更好地掌握课程内容。

1. 计算机基础知识
- 计算机的定义和作用
- 计算机硬件和软件的区别
- 计算机主要部件的名称和功能
- 输入设备和输出设备的种类和用途
2. 操作系统和软件应用
- 常见操作系统的名称和特点
- 常用的办公软件和图形图像处理软件的使用方法
- 网页浏览器的使用和常见浏览器的名称
3. 网络与互联网
- 认识互联网的概念和发展历史
- 研究使用电子邮件进行邮件的发送和接收
- 使用搜索引擎进行信息检索和使用网址访问网页
4. 电子表格处理
- 研究电子表格的基本概念和用途
- 掌握电子表格中的单元格、行、列和工作表
- 研究电子表格的基本编辑和格式化操作
5. 多媒体和数码设备
- 认识多媒体的概念和常见的多媒体文件格式
- 掌握使用数码相机和数码摄像机拍摄照片和视频
- 研究使用音频设备和音频编辑软件进行录音和音频编辑
6. 信息安全和道德素养
- 了解网络安全的基本知识和安全威胁
- 研究个人信息保护和隐私安全的基本方法
- 培养正确使用网络和遵守网络道德的意识
以上是最新苏教版四年级上册信息技术课程的知识点大全。

希望本文档可以帮助学生们更好地掌握信息技术知识,提升他们的学习成绩。

江西科学技术版信息技术四年级下册《信息存储与传输中的编码和解码》课时练习及知识点

江西科学技术版信息技术四年级下册《信息存储与传输中的编码和解码》课时练习及知识点

《信息存储与传输中的编码和解码》课时练习及知识点江西科学技术版信息技术四年级下册【知识点归纳】1. 编码与解码的基本概念:编码是将信息转化为二进制代码的过程,解码则是将二进制代码还原为可理解的信息。

2. 信息存储:信息以二进制的形式存储在各种存储设备中,如硬盘、U盘、内存等。

3. 信息传输:编码后的信息通过网络进行传输,如互联网、无线网络等。

4. 常见的编码方式:ASCII码、汉字编码(如GB2312、UTF-8)、图像编码(如JPEG、PNG)等。

5. 编码的作用:减少信息存储空间,提高传输效率,保证信息的准确无误。

【课堂练习】一、判断题1. 所有的信息都需要经过编码才能被存储和传输。

()2. ASCII码只能表示英文字符,不能表示其他语言或特殊符号。

()3. 在解码过程中,可能会出现解码错误导致信息失真。

()4. 图像编码后,其质量和颜色会完全保持不变。

()二、填空题1. 二进制编码是将信息转化为______的形式进行存储和传输。

2. 在网络传输中,为了减少数据量,通常会对声音、图像等信息进行______处理。

3. 汉字编码的一种常见方式是______,它可以表示多种语言的字符。

4. 在信息传输中,如果接收端的解码方式与发送端的编码方式不匹配,可能会导致______。

三、选择题1. 下列哪种编码方式主要用于表示颜色丰富的图像?()A. ASCII码B. GB2312C. JPEGD. UTF-82. 以下哪种情况不会导致解码错误?()A. 信号干扰B. 编码格式不匹配C. 存储设备故障D. 信息传输速度慢四、简答题1. 请简述编码在信息存储和传输中的作用。

2. 当我们发送一张图片到朋友的电脑时,这个过程中可能涉及到哪些编码和解码的过程?【参考答案】一、判断题:1.对2.错3.对4. 错二、填空题:1. 二进制2. 编码3. UTF-84. 信息失真三、选择题:1. C2. D四、简答题:1答案. 编码可以将各种复杂的信息转化为二进制代码,以适应计算机和网络的处理,减少存储空间,提高传输效率。

信息技术(四年级上)全部课程PPT课件

信息技术(四年级上)全部课程PPT课件

小小朋朋友友,,你你明 知白道了吗么?
h
7
信息技术的发展
1. 甲骨文 2. 木简和竹简 3. 蔡伦和造纸术 4. 毕昇和活字印刷术 5. …….. 6. 电子计算机的发明应用
h
8
甲骨文
h
9
木简
竹简
h
10
h
11
毕昇 像
活字 印刷 板
h
12
第一台电子计算机
h
13
现 代 的 计 算 机 ( 台 式 )
2. 记忆键盘各键位的位置,体会敲击字键时手指的感觉,逐步养成不看键盘的输入习惯。
3. 打字练习时必须集中精力,做到手、脑、眼协调一致。
4. 初级阶段的练习即使速度慢,也一定要保证输入的准确性。 5. 正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手。
h
88
做了分工的键在主键盘区的位置
第二步 第一步
第四步
第三步
即可打开画图
h
42
桌面的组成
主要用来显示当前正在运行 的程序和文件。
任务栏
h
43
图标示windows对应用程序和文件的一种表示。每个图标都有图形 和标题组成,是打开文件和程序的按钮。
图标
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操作项目,凡是有 的选项,都有下一级的菜单。
h
17
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
计 算 机 的 组 成
我叫键盘
h
18
显示器
如同电视机一样,主要用来显 示当前计算机的运行情况。
h
19
主机
1. 是计算机的心脏和大脑; 2. 是计算机运算和思考的中心。

江西科学技术版信息技术四年级上册《数据与信息》课时练习及知识点

江西科学技术版信息技术四年级上册《数据与信息》课时练习及知识点

江西科学技术版信息技术四年级上册《数据与信息》课时练习及知识点【知识点归纳】1. 数据与信息的定义:数据是信息的载体,是信息的具体表现形式,如数字、文字、图像等。

信息是数据的含义,是经过处理、具有意义的数据。

2. 数据的类型:包括数字数据、文本数据、图像数据、音频数据、视频数据等。

3. 数据与信息的关系:信息是通过对数据的处理和解释,从中获取的知识或理解。

4. 数据的处理方式:包括收集、存储、加工、分析、传输等步骤。

【课堂练习】一、判断题1. 数据和信息是同义词,没有区别。

()2. 图像和声音都是数据的一种形式。

()3. 未经处理的数据就是信息。

(错)4. 信息的获取只需要收集数据,不需要处理。

()二、填空题1. 数据是信息的______,是信息的具体表现形式。

2. 数据处理的步骤包括收集、______、加工、分析和传输。

3. 通过数据分析,我们可以从数据中提取出______。

4. 图像数据和音频数据是______数据的两种类型。

三、选择题1. 数据和信息有什么区别?A. 数据是未经处理的事实和数字,而信息是处理过的数据,具有意义B. 数据和信息是同义词,没有区别C. 数据是信息的集合D. 信息是数据的集合2. 以下哪个例子是信息的表示?A. 12345(电话号码)B. 打电话(行动)C. 电话簿(存储数据的工具)D. 拨打12345(行为)3. 以下哪个是数据的类型?A. 文本B. 图像C. 声音D. 以上都是4. 在日常生活中,我们如何将数据转化为信息?A. 随机排列数据B. 收集更多的数据C. 对数据进行分析和解释D. 忽略数据中的模式四、简答题1. 描述一下数据和信息之间的关系。

2. 举例说明什么是数字数据和非数字数据。

【参考答案】一、判断题1错误2正确3错误4错误二、填空题1载体2存储3信息4非数字三、选择题1答案:A. 数据是未经处理的事实和数字,而信息是处理过的数据,具有意义2 答案:D. 拨打12345(行为),因为这个行为是信息的具体表现,表示你正在联系某人3答案:D. 以上都是,这些都是数据的常见类型,包括文本、图像、声音等4答案:C. 对数据进行分析和解释,因为通过分析和解释,我们可以从数据中提取出有意义的信息四、简答题1答案:(信息是通过对数据的处理和解释,使其具有意义和价值的结果。

小学四年级信息课知识点

小学四年级信息课知识点

小学四年级信息课知识点信息课是小学四年级的一门重要学科,主要教授有关信息的基本概念和应用技能。

通过信息课的学习,学生能够了解到信息的来源、获取和处理,以及信息的传递和利用方式。

以下是小学四年级信息课的主要知识点。

一、信息的定义和分类信息是指对客观事物进行的描述、表达或记录,可以以文字、图像、声音等形式存在。

根据信息的种类和属性,可以将其分为文字信息、图像信息和声音信息等。

文字信息是通过文字来传递和表达的,图像信息是通过图像来传递和表达的,声音信息是通过声音来传递和表达的。

二、信息的来源和获取信息的来源包括人、物、事件、媒体等多种渠道。

人们可以通过观察、听取、阅读、体验等方式获取信息。

在信息时代,人们可以通过电视、广播、报纸、互联网等媒体获取各种类型的信息。

三、信息的处理和整理信息的处理包括信息的收集、分析、比较和综合等过程。

学生可以通过阅读图书、参观实地、上网搜索等方式,收集所需的信息。

在处理信息时,学生需要学会提取关键信息,进行比较和分析,以便得出正确的结论。

四、信息的传递和利用信息的传递可以通过书信、电话、电子邮件、社交媒体等方式进行。

在传递信息时,需要注意信息的准确性、清晰性和适当性。

信息的利用包括学习、解决问题、娱乐等方面。

通过信息的利用,学生可以扩展知识、增强能力和培养创造力。

五、信息检索和评估在获取信息时,学生需要学会使用相关的工具和技巧进行信息检索。

通过使用索引、关键词搜索等方式,可以快速找到所需的信息。

同时,学生还需要学会评估信息的可靠性和真实性,避免受到虚假信息的影响。

六、信息安全和保护在信息时代,信息安全和保护变得尤为重要。

学生需要学会如何保护个人信息的安全,并遵守相关的法律和规定。

同时,学生还需要了解网络欺凌、个人隐私泄露等问题,并学会预防和解决这些问题。

总结:小学四年级信息课的知识点主要包括信息的定义和分类、信息的来源和获取、信息的处理和整理、信息的传递和利用、信息检索和评估,以及信息安全和保护等方面。

四年级信息技术知识要点

四年级信息技术知识要点

四年级信息技术知识要点
第一课认识电脑(注:加粗及下划线的文字为必须记忆并熟练操作的内容)
一、电脑应用:电脑在我们身边的作用越来越大。

计算机硬件组成:显示器、键盘、鼠标、主机、音箱等,属于计算机硬件。

计算机系统的组成:硬件和软件,软件又分为操作系统软件和应用软件。

二、启动电脑:开机时,先开显示器,再开主机;关机时,先关主机,再关显示器。

电脑启动成功后看到的屏幕叫桌面,桌面上的小图形叫图标。

桌面组成:任务栏(包括“开始”按钮、快速启动栏、空白区、系统显示区),鼠标指针,图标。

三、鼠标的用法:鼠标通常有左键和右键两个键,两键之间有滚轮,用来快速翻页。

鼠标的操作方法:指向、单击、拖动、双击、单击右键、右拖动。

四、关机:单击任务栏上的“开始”按钮,单击“关闭计算机”,单击“关闭”按钮,关闭显示器等外部设备电源。

第二课学习使用键盘
一、认识键盘:整个键盘分为主键盘区、功能键区、编辑键区、指示灯区和小键盘区几部分。

二、键盘操作的姿势和指法
⑴正确的操作姿势:挺胸、坐正、双肩放松等。

⑵正确的指法:了解左手区及右手区分工。

⑶击键要领:指尖击键,均匀用力。

三、学习输入英文
第三课认识“画图”软件
一、启动画图软件:"开始--程序--附件--画图"
在桌面上创建“画图”的快捷方式
二、画图窗口组成:标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板。

三、用铅笔工具:⑴调整“画纸”⑵单击“铅笔”工具⑶选择前景色绘画⑷保存图画
四、用彩色橡皮擦画画:会选择背景色
五、退出“画图”软件:单击关闭按钮,选择存盘与否。

小学信息技术四年级上册课本上的知识点整理

小学信息技术四年级上册课本上的知识点整理

小学信息技术四年级上册课本上的知识点
整理
根据小学四年级上册的信息技术课本,以下是一些知识点的整理:
1.电脑基本知识
了解计算机的基本组成部分,如显示器、中央处理器、鼠标和键盘。

理解计算机的开机与关机操作。

掌握如何使用鼠标和键盘进行基本操作。

2.操作系统
了解操作系统的作用,如 Windows 操作系统。

研究桌面上一些常见的图标,如"我的电脑"和"回收站"。

掌握打开和关闭文件、文件夹等基本操作。

3.文字处理软件
了解文字处理软件的作用,如 ___ Word。

研究如何打开、保存和关闭文档。

掌握基本的文字编辑操作,如输入文本、修改字体和大小、调整行距等。

4.图片处理软件
了解图片处理软件的作用,如 ___ Paint。

研究如何打开、保存和关闭图片。

掌握基本的绘画操作,如画线、画矩形和填充颜色等。

5.互联网和网络安全
了解互联网的概念和用途。

研究如何使用浏览器访问网站,并按照老师指定的网址进行操作。

强调网络安全的重要性,如不随意提供个人信息和避免点击不明链接。

以上是小学四年级上册信息技术课本的知识点整理,希望对你有所帮助!。

四年级信息技术

四年级信息技术

四年级信息技术1. 介绍信息技术(Information Technology,IT)是指利用计算机技术和通信技术来处理、存储、传输和展示各种形式的信息的过程。

在现代社会中,信息技术的应用已经无处不在,对于我们来说,学习信息技术不仅能够帮助我们更好地适应社会发展的需求,还能够提高我们的学习和思维能力。

本文将介绍四年级学生在信息技术方面的学习内容和技能。

2. 学习内容2.1 认识计算机在四年级的信息技术课程中,学生将学习如何认识和了解计算机。

他们将学习计算机的基本组成部分和功能,例如主机、显示器、键盘、鼠标等。

他们还将学习计算机的基本操作方法,如开机、关机、登录等。

2.2 认识操作系统在信息技术课程中,学生将学习如何认识并使用操作系统。

操作系统是计算机系统的核心软件,它负责管理计算机的各种资源和提供用户界面。

学生将学习操作系统的特点和功能,如图形界面、文件管理、应用程序的启动等。

2.3 学习基本应用软件在信息技术课程中,学生将学习使用一些基本的应用软件。

例如,学生将学习使用文字处理软件来编写和编辑文档,使用电子表格软件来进行数据处理和简单的统计分析,使用图形编辑软件进行简单的图形设计等。

2.4 学习互联网使用和安全知识在现代社会中,互联网已经成为人们获取信息的主要渠道之一。

在信息技术课程中,学生将学习如何使用互联网来获取信息,并学习如何保护个人信息和避免网络安全问题。

3. 学习目标通过四年级的信息技术课程,学生应该达到以下学习目标:•能够正确使用计算机的基本操作方法,如开机、关机、登录等;•能够认识和了解计算机的基本组成部分和功能;•能够使用操作系统进行基本的文件管理和应用程序启动等操作;•能够使用基本的应用软件进行文字处理、电子表格处理和图形设计等操作;•能够使用互联网获取信息,并具备一定的网络安全意识。

4. 学习方法为了更好地学习信息技术,四年级的学生可以采用以下学习方法:•每周进行一定量的练习和巩固,例如使用文字处理软件写作文、使用电子表格软件做简单的统计分析等。

四年级信息技术知识点归纳详细版本

四年级信息技术知识点归纳详细版本

四年级信息技术知识点归纳详细版本以下是四年级《信息技术》知识点的详细归纳版本:1. 计算机基础知识:- 计算机的定义和作用:了解计算机是一种能够处理各种信息的机器,并应用于生活和工作中。

- 计算机的组成部分:了解计算机硬件和软件的基本概念,如中央处理器(CPU)、输入设备、输出设备和操作系统等。

2. 计算机操作:- 计算机的开机与关机操作:学习正确的开机和关机步骤,以及注意事项。

- 文件的操作:学习如何创建、保存和关闭文件,理解文件的保存路径和命名规范。

3. 常见应用软件:- 文字处理软件:了解常见的文字处理软件,如Microsoft Word等,学习文字的输入、编辑、格式调整等基本操作。

- 幻灯片软件:学习使用幻灯片软件(如Microsoft PowerPoint)制作简单的幻灯片,包括插入文本、图片、动画效果等操作。

4. 网络与互联网:- 了解互联网的基本概念:理解互联网是由全球各地的计算机网络相互连接而成的网络系统,了解其作用和影响。

- 网络安全和规范:学习网络安全的基本知识,如不随意点击陌生链接、保护个人信息等,培养正确的上网行为习惯。

5. 数据库:- 了解数据库的基本概念:理解数据库是用于存储和管理数据的系统,掌握数据库与常见应用软件的关系。

- 数据库查询:学习使用简单的查询语句对数据库中的数据进行检索,了解数据的分类和过滤。

6. 信息安全与文明使用:- 学习网络礼仪和网上安全知识:了解网络上的正确礼仪和法律法规,掌握防止网络欺凌、诈骗和不良信息的基本方法。

以上是四年级《信息技术》知识点的详细归纳。

在教学中,可以通过理论授课、实践操作和小组讨论等方式,使学生全面掌握计算机基础知识、基本操作和网络安全等方面的内容。

同时,为了保证学习效果和安全性,建议在老师的指导下进行实践操作,并注重培养学生的信息素养和网络文明意识。

新教材四年级信息技术下册知识点汇总

新教材四年级信息技术下册知识点汇总

新教材四年级信息技术下册知识点汇总
1. 电脑基础知识
- 计算机的组成部分:CPU、内存、硬盘、显示器等
- 计算机的开机与关机操作
- 常用输入设备:键盘、鼠标、触摸板等
- 常用输出设备:显示器、打印机、扬声器等
2. 操作系统
- 操作系统的作用与功能
- Windows 操作系统的界面及常用操作
- 文件与文件夹的管理:创建、复制、粘贴、删除等操作
- 常见的应用程序:文字处理、电子表格、图像处理等
3. 文字处理软件
- 文字处理软件的常用功能
- 创建、编辑与格式化文档:字体、对齐、段落等
- 插入图片、表格与图形
- 打印文档:页面设置、打印预览、打印设置等
4. 互联网与网络应用
- 互联网的概念与特点
- 浏览器的使用:访问网页、搜索信息等
- 安全使用互联网的知识与技巧
- 常见的网络应用:电子邮件、在线聊天等
5. 数据与信息
- 数据与信息的概念与关系
- 数据的收集与整理:调查问卷、表格、统计图表等
- 图表的制作与分析
- 信息的搜索与利用:搜索引擎、数据库等
6. 多媒体技术
- 图像的基本概念与处理
- 声音的录制与编辑
- 视频的录制与编辑
- 多媒体应用的实际运用
更多详细的知识点内容请参考相关教材章节。

以上知识点旨在帮助学生掌握四年级信息技术下册的基本概念与操作技能。

小学信息技术四年级上册《即时通信真便捷》课堂练习及课文知识点

小学信息技术四年级上册《即时通信真便捷》课堂练习及课文知识点

小学信息技术四年级上册《即时通信真便捷》课堂练习附课文知识点人教版(一、二年级起点)一、填空题1. 即时通信工具的主要功能包括_______、_______和_______等。

2. 在使用即时通信工具时,我们需要注意保护自己的_______和_______安全。

3. 即时通信工具通常支持_______和_______两种通信方式。

二、选择题1. 下列哪个选项不是即时通信工具的特点?()A. 实时交流B. 延迟发送C. 文本、语音、视频通信D. 好友管理2. 在使用即时通信工具时,我们应该怎么做?()A. 随意添加陌生人为好友B. 泄露自己的个人信息C. 注意保护个人隐私D. 随意点击不明链接3. 以下哪个不是常见的即时通信工具?()A. 微信B. QQC. 电子邮件D. 钉钉三、判断题1. 即时通信工具可以帮助我们随时随地与朋友保持联系。

()2. 在使用即时通信工具时,我们可以不加筛选地添加任何人为好友。

()3. 即时通信工具只支持文字交流,不支持语音和视频通信。

()四、简答题1. 请简述即时通信工具在日常生活中的应用。

2. 在使用即时通信工具时,我们应该如何保护自己的隐私安全?附答案填空题答案1. 文字聊天、语音聊天、视频聊天2. 个人隐私、账号3. 在线、离线选择题答案1. B2. C3. C判断题答案1. √2. ×3. ×简答题答案1. 即时通信工具在日常生活中的应用非常广泛。

它可以帮助我们与朋友、家人保持实时联系,分享生活中的点滴;还可以用于工作和学习中的沟通交流,提高工作效率和学习效果;此外,它还可以用于线上会议、远程协作等场景,打破地域限制,方便人们进行跨地域的合作和交流。

2. 在使用即时通信工具时,我们可以通过以下方式保护自己的隐私安全:首先,不要随意添加陌生人为好友,避免泄露个人信息;其次,不要轻易点击不明链接或下载未知来源的文件,以防遭受网络攻击;同时,定期更新密码和检查账号安全设置,确保账号安全;最后,如果遇到可疑信息或诈骗行为,要及时报警或向平台举报。

人教版四年级上册信息技术期末复习知识点

人教版四年级上册信息技术期末复习知识点

人教版四年级上册信息技术期末复习知识点第一章识别计算机硬件1.1 计算机的分类1.1.1 计算机的种类* 电子计算机* 超级计算机* 大型计算机* 小型计算机* 微型计算机* 机械计算机* 光学计算机* 量子计算机1.1.2 计算机的结构* 控制器* 运算器* 存储器* 输入设备* 输出设备1.2 计算机硬件1.2.1 计算机硬件* 主机* 显示器* 鼠标* 键盘* 打印机* 扫描仪1.2.2 认识计算机硬件* 主机* 中央处理器* 内存* 硬盘* 显示器* 分辨率* 刷新率第二章认识Windows操作系统2.1 认识Windows操作系统2.1.1 认识桌面* 开始菜单* 任务栏* 窗口* 图标2.1.2 Windows的基本操作* 打开程序* 最大化/最小化/关闭窗口* 创建文件夹* 移动/复制文件2.2 Windows常用应用程序2.2.1 WordPad* 打开/新建文件* 编辑文本* 保存文件* 另存为2.2.2 Paint* 绘制图形* 选择/移动图形* 设置画笔颜色和粗细第三章使用计算机网络3.1 认识计算机网络3.1.1 网络的种类* 局域网* 广域网* 互联网3.1.2 认识网络应用* 网络浏览器* 电子邮件* 在线聊天3.2 上网冲浪3.2.1 连接因特网* 硬件设备* 宽带/窄带3.2.2 使用网络浏览器* 输入网址* 刷新网页* 放大/缩小网页第四章工具应用4.1 小学生常用工具4.1.1 计算器4.1.2 时钟/日历4.1.3 地图查询4.1.4 百度地图4.1.5 词典软件4.2 信息的处理与管理4.2.1 文件的创建和管理* 新建文件夹* 复制/移动/删除文件* 重命名文件4.2.2 文件压缩和解压缩* 压缩文件* 解压缩文件4.3 娱乐应用4.3.1 动态壁纸4.3.2 音乐播放器4.3.3 小游戏。

闽教版(2020)小学信息技术四年级上册《辨别信息判真伪》同步练习题附知识点归纳

闽教版(2020)小学信息技术四年级上册《辨别信息判真伪》同步练习题附知识点归纳

闽教版(2020)小学信息技术四年级上册《辨别信息判真伪》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳:1. 信息的真伪辨别方法。

2. 信息来源的可靠性分析。

3. 对网络信息的批判性思考。

4. 虚假信息的处理方式。

二、同步练习题。

(一)、填空题。

1. 我们在获取信息时,要判断其是否真实,因为________的信息可能会误导我们。

2. 识别虚假信息的一个重要方法是查看信息的________,合理的信息来源通常更可靠。

3. 如果一个消息只在特定的、不常见的平台上发布,我们应该________(怀疑/相信)它的真实性。

(二)、选择题。

1. 以下哪种方式不能帮助我们辨别信息的真伪?()A. 查看信息的发布时间B. 仅看信息是否吸引人C. 检查信息的作者或发布者D. 查找其他来源的相同信息2. 当你在网上看到一个惊人的科学发现,你应该首先做什么?()A. 相信并分享给朋友B. 质疑并查找更多证据C. 忽略,因为科学总是无聊的D. 相信权威网站,其他网站不重要)3. 如果一个新闻报道只有负面信息,而没有提供任何正面信息或解决方案,我们应该如何对待这个报道?A. 它可能是真实的B. 它可能是假新闻C. 它可能是真实的,但需要更多的信息来确认D. 它一定是假新闻(三)、判断题。

(正确的打“√”,错误的打“×”)1. 只有从老师或家长那里获取的信息才是真实的。

()2. 如果一个消息被许多不同的网站报道,那么这个消息就一定是真实的。

()3. 有图片或视频的信息比只有文字的信息更可信。

()(四)、简答题。

1. 描述一下你如何判断一条网络信息的真实性?__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.如果你发现一条可能是虚假的信息,你应该怎么做?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标:1. 培养学生对信息的批判性思维,能辨别信息的真伪。

新苏教版四年级上册信息技术全册知识点整理

新苏教版四年级上册信息技术全册知识点整理

新苏教版四年级上册信息技术全册知识点
整理
第一章:计算机的基本概念
- 计算机的定义和用途
- 计算机的组成部分:硬件和软件
- 计算机的启动和关闭
- 计算机的操作系统
第二章:键盘操作和基本文件管理
- 键盘布局和常用按键
- 利用键盘进行文字输入和编辑
- 创建文件和文件夹
- 文件和文件夹的复制、粘贴和删除
第三章:Windows操作系统的使用
- 认识Windows操作系统界面
- 桌面图标的作用和打开
- 文件和文件夹的查找和排序
- 快速访问工具栏的使用
第四章:文字处理软件的使用
- 了解文字处理软件的定义和用途- 认识字体和字号的设置
- 创建、编辑、保存和打开文档
- 文字的复制、粘贴和删除
第五章:图片处理软件的使用
- 了解图片处理软件的定义和用途- 插入图片和调整大小
- 剪切、复制和粘贴图片
- 图片的旋转和翻转
第六章:多媒体软件的使用
- 了解多媒体软件的定义和用途
- 播放音频和视频文件
- 调整音频和视频的音量和播放顺序- 创建音频和视频播放列表
第七章:电子邮件的发送和接收
- 认识电子邮件的定义和用途
- 创建电子邮件账户
- 编写和发送电子邮件
- 接收和管理收件箱中的电子邮件
第八章:网络浏览器的使用
- 认识网络浏览器的定义和用途
- 打开和关闭浏览器
- 输入网址进行网页浏览
- 添加和管理收藏夹
以上是新苏教版四年级上册信息技术全册的知识点整理,希望对您有帮助!。

(部编版)四年级信息技术上册第一单元复习卡

(部编版)四年级信息技术上册第一单元复习卡

(部编版)四年级信息技术上册第一单元复习卡1. 计算机软硬件基础知识- 计算机是由硬件和软件两部分组成的。

硬件和软件两部分组成的。

2. 计算机的硬件- 计算机硬件是指计算机中可触摸和可看见的各种部件。

计算机硬件是指计算机中可触摸和可看见的各种部件。

- 常见的计算机硬件包括:主机(包括主板、内存、硬盘等)、显示器、键盘、鼠标等。

主机(包括主板、内存、硬盘等)、显示器、键盘、鼠标等。

3. 计算机的软件- 计算机软件是指计算机系统中的各种程序和数据。

计算机软件是指计算机系统中的各种程序和数据。

- 计算机软件分为系统软件和应用软件。

系统软件和应用软件。

- 系统软件是指用来管理计算机硬件和支持应用软件运行的软件,如操作系统。

系统软件是指用来管理计算机硬件和支持应用软件运行的软件,如操作系统。

- 应用软件是指根据用户需求完成特定任务的软件,如字处理软件、图形软件等。

应用软件是指根据用户需求完成特定任务的软件,如字处理软件、图形软件等。

4. 计算机的启动与关闭- 启动计算机顺序:先启动主机,再启动显示器。

先启动主机,再启动显示器。

- 关闭计算机顺序:先关闭应用软件,再关闭主机。

先关闭应用软件,再关闭主机。

5. 电脑与计算器的区别- 计算机是一种通用性较强的多功能电子设备,而计算器主要用于简单的数学计算。

通用性较强的多功能电子设备,而计算器主要用于简单的数学计算。

6. 计算机的使用注意事项- 使用计算机时应正确使用,爱护计算机,避免对计算机造成损坏。

正确使用,爱护计算机,避免对计算机造成损坏。

7. 计算机的重要作用- 计算机在我们生活中起到了重要的作用,如能够迅速处理大量信息、提高工作效率、扩展人的智力等。

迅速处理大量信息、提高工作效率、扩展人的智力等。

8. 小结- 通过本单元的复,我们掌握了计算机的硬件和软件基础知识,了解了计算机的启动与关闭顺序,以及计算机在生活中的重要作用。

我们还学会了正确使用计算机和遵守网络安全规则的注意事项。

小学信息技术四年级下册《防治计算机病毒》课堂练习及课文知识点

小学信息技术四年级下册《防治计算机病毒》课堂练习及课文知识点

小学信息技术四年级下册《防治计算机病毒》课堂练习附课文知识点人教版(一、二年级起点)一、填空题1. 计算机病毒是一种特殊的______,它能够在计算机系统中进行复制并传播,对计算机系统造成危害。

2. 防治计算机病毒的一个重要措施是安装和使用______,及时更新病毒库,以识别和清除病毒。

3. 为了避免计算机病毒的感染,我们应该养成______的好习惯,不随意打开不明来源的邮件和文件。

二、选择题1. 下列关于计算机病毒的说法,正确的是()A. 计算机病毒只会感染Word文档B. 计算机病毒可以通过网络进行传播C. 计算机病毒不会对硬件造成损害D. 计算机病毒是人为编写的程序2. 当我们发现计算机运行异常缓慢,可能是()A. 电源不足B. 显示器故障C. 计算机中病毒了D. 键盘损坏3. 在使用计算机时,以下哪个做法不能有效预防计算机病毒()A. 定期备份重要数据B. 不下载和运行来路不明的程序C. 随意打开陌生人发送的邮件附件D. 安装正版杀毒软件并定期更新三、判断题1. 计算机病毒只会影响个人计算机,不会影响到企业网络。

()2. 只要安装了杀毒软件,计算机就不会再受到病毒的威胁。

()3. 计算机病毒可能通过U盘、光盘等移动存储设备传播。

()四、简答题1. 请简述计算机病毒的主要特点。

2. 你认为在日常生活中应该如何预防计算机病毒?附答案填空题答案1. 程序或代码2. 杀毒软件3. 备份重要数据选择题答案1. D2. C3. C判断题答案1. ×2. ×3. √简答题答案1. 计算机病毒的主要特点包括:隐蔽性(不易被发现);传染性(能够在计算机之间传播);破坏性(对计算机系统和数据造成损害);潜伏性(可以在计算机中潜伏一段时间后再发作)等。

2. 在日常生活中,为了预防计算机病毒,我们可以采取以下措施:安装正版杀毒软件并定期更新病毒库;不随意打开来源不明的邮件和附件;不下载和运行未经验证的程序;定期备份重要数据以防万一;使用U盘等移动存储设备前先进行病毒扫描;避免在公共网络环境下进行敏感操作等。

小学信息技术四年级上册《信息社会正到来》课堂练习及课文知识点

小学信息技术四年级上册《信息社会正到来》课堂练习及课文知识点

小学信息技术四年级上册《信息社会正到来》课堂练习附课文知识点人教版(一、二年级起点)一、填空题1. 在现代社会中,我们获取信息的方式有很多种,如_______、_______、_______等。

2. 信息社会的到来使得信息的传递速度变得_______,信息的处理也变得更加_______。

3. 保护个人信息安全是我们每个人的责任,我们应当避免在_______环境下使用个人信息。

二、选择题1. 下列哪项不是信息社会的特点?()A. 信息传递迅速B. 信息处理复杂C. 信息获取困难D. 信息共享广泛2. 在使用互联网时,我们应该如何保护个人信息?()A. 随意在网络上公开个人信息B. 使用弱密码或与他人共享密码C. 注意网站的安全性和隐私政策D. 频繁在陌生网站上输入个人信息3. 当你收到一封来自陌生人的邮件,邮件中要求你提供个人信息时,你应该怎么做?()A. 立即提供个人信息B. 回复邮件询问详情C. 忽略邮件或将其标记为垃圾邮件D. 与家人朋友分享邮件内容三、判断题1. 信息社会使得人们之间的沟通变得更加方便和高效。

( )2. 在互联网上发布个人信息可以增加自己的知名度。

( )3. 保护个人信息是维护个人权益和安全的重要措施。

( )四、简答题1. 请简述信息社会对我们生活的影响。

2. 你认为在日常生活中如何有效地保护个人信息?参考答案填空题1. 报纸、电视、互联网2. 更快;方便3. 不安全选择题1. C2. C3. C判断题1. √2. ×3. √简答题1. 答案:信息社会对我们生活的影响非常广泛。

它使得信息的获取更加便捷,我们可以通过互联网、手机等渠道快速了解新闻、学习知识、与他人交流。

同时,信息社会也推动了经济的发展,各种电子商务、在线支付等新型商业模式不断涌现。

此外,信息社会还改变了我们的生活方式,比如远程办公、在线教育等成为了可能。

2. 答案:在日常生活中,我们可以采取以下措施来有效地保护个人信息:首先,不要随意在公共场合或网络上公开个人信息;其次,使用强密码并定期更换,避免与他人共享密码;再次,注意网站的安全性和隐私政策,避免在不可信的网站上输入个人信息;最后,遇到可疑邮件或电话时,要保持警惕,不要轻易提供个人信息。

人教版四年级下册信息技术必考知识点

人教版四年级下册信息技术必考知识点

人教版四年级下册信息技术必考知识点1. 计算机基础- 计算机的定义:计算机是一种用于进行数据处理和运算的电子设备。

- 计算机的组成部分:硬件和软件。

硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等;软件包括操作系统、应用软件等。

- 计算机的开机与关机:开机时按下电源按钮,关机时选择开始菜单中的关机选项。

- 计算机的输入与输出:输入指向计算机传送数据,输出指从计算机传送数据给用户。

2. 网络基础- 网络的定义:网络是将多台计算机连接在一起,实现信息共享与通信的系统。

- 网络的通信方式:有线连接和无线连接。

- 网页浏览器的使用:通过浏览器可以访问网站、搜索信息、查看网页等。

- 网络安全与个人隐私:保护个人隐私信息,不随意泄露,同时提高网络安全意识。

3. 图形图像处理- 图形图像的定义:图形是由点、线、形成的可视化对象;图像是由像素点组成的二维数组。

- 图片的拍摄与存储:使用相机拍摄图片,将图片保存到计算机中。

- 图象的编辑与处理:使用图像处理软件对图像进行编辑、调整亮度、对比度等操作。

4. 媒体与多媒体- 多媒体的定义:多媒体是指多种媒体形式的集合,如文字、图形、音频、视频等。

- 音频与视频的播放:使用音频播放器和视频播放器能够播放相应的音频和视频文件。

- 多媒体制作与展示:使用多媒体制作软件制作媒体作品,如幻灯片、动画等。

5. 计算机编程- 计算机编程的定义:计算机编程是利用计算机语言编写程序,实现特定功能。

- Scratch编程:使用Scratch编程软件进行可视化编程,实现简单的动画和游戏。

- 编程思维培养:通过编程培养逻辑思维和问题解决能力。

以上是人教版四年级下册信息技术必考的知识点。

希望能帮助你备考顺利。

新人教版小学四年级上册信息技术必背知识点

新人教版小学四年级上册信息技术必背知识点

新人教版小学四年级上册信息技术必背知识点1. 计算机的基本概念- 计算机是一种能够接受数据、进行运算、输出结果的机器。

- 计算机由硬件和软件两部分组成。

2. 输入设备- 键盘:用来输入文字和命令。

- 鼠标:用来选择、点击、拖动等操作。

- 扫描仪:用来将纸质文件转换为电子文档。

- 数字相机:用来拍摄照片和录制视频。

- 麦克风:用来录制声音。

3. 输出设备- 显示器:用来显示计算机处理的结果。

- 打印机:用来将电子文档打印成纸质文件。

- 扬声器:用来播放声音。

4. 存储设备- 硬盘:用来永久存储大量数据。

- 内存:用来临时存储计算机运行时需要的数据和程序。

- 可移动存储介质:如U盘、光盘等,用来传输和存储数据。

5. 网络与互联网- 网络是将多台计算机通过通信线路连接起来,实现数据传输和资源共享的系统。

- 互联网是由全球各地的网络互相连接而成的庞大网络。

6. 电子邮件- 电子邮件是一种通过网络发送和接收邮件的方式。

- 邮箱地址由用户名和域名组成。

7. 网页浏览- 网页是通过浏览器查看的互联网上的文档。

- 浏览器是访问网页的工具,常见的浏览器有Chrome、Firefox 等。

8. 图形图像处理- 图形图像处理是指对图片和图形进行编辑和处理的技术。

- 常用的图形图像处理软件有Photoshop、GIMP等。

9. 计算机病毒防护- 计算机病毒是指能够感染计算机并对计算机系统造成危害的恶意程序。

10. 联网注意事项- 不随意泄露个人信息。

- 养成良好的网络行为惯。

以上是小学四年级上册信息技术必背的知识点,掌握这些内容可以帮助你更好地了解和使用计算机和网络。

译林版四年级下册信息技术各单元知识点清单

译林版四年级下册信息技术各单元知识点清单

译林版四年级下册信息技术各单元知识点
清单
第一单元:计算机基础知识
- 计算机硬件和软件的概念和区别
- 计算机主要硬件设备的名称和功能
- 常用的操作系统和应用软件
- 计算机启动和关机的操作步骤
第二单元:计算机文件和文件夹管理
- 文件和文件夹的概念和区别
- 创建、复制、剪切、粘贴和删除文件和文件夹
- 重命名文件和文件夹
- 查找文件和文件夹
- 文件和文件夹的排序和分类
第三单元:文字处理软件的基本操作
- 文字处理软件的特点和用途
- 打开、关闭、保存文档
- 插入、删除、修改、移动文字和图片
- 设置页面格式和打印文档
第四单元:图片处理软件的基本操作- 图片处理软件的特点和用途
- 打开、关闭、保存图片文件
- 调整图片大小和分辨率
- 图片的剪裁和旋转
第五单元:网页浏览和搜索引擎使用- 网页浏览器的特点和用途
- 打开、关闭、刷新网页
- 常用的网页浏览器操作
- 使用搜索引擎进行信息搜索的基本方法
第六单元:多媒体技术应用
- 多媒体的概念和分类
- 音频和视频文件的播放和暂停
- 图片、音频和视频的剪辑和合并
以上是译林版四年级下册信息技术各单元的知识点清单。

希望对你有帮助!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

四上知识点第一单元第1课初识文字处理软件1.认识2010的界面,区别出和写字板相同的地方配图2.修改错别字,将光标移到错别字的左边,按一下键盘上的键上,删除错别字,输入正确的字。

另一种方法是:光标移到错别字的右边,按一下键盘上的键,删除错别字。

3.保存文件,单击“文件”选项卡中的另存为按钮,打开“另存为”对话框,改变文件的文件名,再单击保存按钮。

这样可以把原稿和修改稿同时保存。

第2课设置文本格式1.设置字体和字号,美化文章。

利用“开始”选项卡“字体”组中的字体类别,将字体改为自己需要的字体。

2.利用增大字号工具或缩小字号工具,可以快速改变文字的大小。

3.中可以变换字形,倾斜和下划线,都是“开始”选项卡的“字体”组按钮中4.改变颜色,选中需要设置的文本,在“开始”选项卡的“字体”组中,单击“字体颜色”按钮的下拉箭头,然后选择所需的颜色,一般情况下不要选择太浅的字体颜色,否则阅读起来很费力。

第3课调整页面布局1.设置段落格式,规范的格式包括:每个自然段落起始要空2格,标点符号使用和占位正确,行距要适中。

步骤:选中内容,右击,在弹出快捷菜单中选择“段落”,在打开的“段落”对话框中,选择“特殊格式”为“首行缩进”2字符,根据段落多少和字号大小,设置合适的行距2.用格式刷可以快速将指定段落或文本的格式应用到其他段落或文本上,起到事半功倍的效果。

3.设置页面背景:1.在“页面布局”选项卡的“页面背景”组中,单击“页面颜色”下拉箭头,设置一个合适文本内容的页面颜色。

2.单击“页面边框”,在弹出的“边框和底纹”对话框中,选择适合文本内容的“样式”和“颜色”,单击“确定”按钮。

第4课设计文集封面1.作文集封面通常包括文集名称、作者、班级等信息。

2.作文集名称的字号一般可以大一点,醒目一些。

3.调整文字位置,方法:1、在需要调整的文字左边用回车键换行,可使相应的文字向下移动。

2、利用“开始”选项卡“段落”组中的按钮,可将文本居中对齐。

4.用一用不同的对齐方式按钮,看看显示效果。

5.拖动编辑窗口右下角的缩放滑块,将页面缩小至能看到全貌,就能更直观地对文字位置进行调整。

6.插入剪贴画的方法:1、将光标定位到页面中间,在“插入”选项卡的“插图”组中,单击“剪贴画”。

2、在弹出的“剪贴画”任务窗口中,单击“搜索”按钮。

3、选择合适的剪贴画并单击,该图片就会插入到光标所在的位置。

4、将鼠标指向剪贴画四周的控制点,按住左键拖动,可对剪贴画的大小等进行调整。

第5课汇编作文集1.利用“复制”和“粘贴”,可以将几个文档中的内容合并到一个文档中。

步骤:选中文本,单击“开始”选项卡“剪贴板”组中的复制;将光标定位到适当位置,单击“开始”选项卡“剪贴板”组中的,完成了。

2.用键盘的可以快速选中整篇文档。

第二单元第6课初试学习平台1.网上有许多学习平台,比如中国远程教育网、101远程教育网、学乐中国、向上网等。

主要学习浙江省中小学信息技术学科学习平台。

2.注册成为会员,单击首页中的“注册”按钮,填写用户名、密码等相关注册信息,阅读并同意网站服务条款,单击“提交注册”按钮,即完成注册。

3.密码应设置为字母、数字或特殊符号的组合,不要使用和自己有关的姓名和数字,如出生日期、学号等,并且应该根据网络账户的不同而采用不同的密码。

4.对自己重要的个人信息要有保护意识和防范意识。

第7课参与网上学习1.阅读主题学习的任务描述和相关要求,制作名片。

步骤1、设定名片的大小,打开,在“页面布局”选项卡“页面设置”组中,单击“纸张大小”,选择“其他的页面大小”。

在弹出的“页面设置”对话框中,设定“纸张大小”的宽度为10厘米、高度为6厘米。

2、在“页边距”中设定上下左右的页边距都是1厘米,为名片的四周留出空隙。

第8课作品上传与分享1.通过学科学习平台的“上传作品”功能,将自己的名片作品传到网上,就能在网络上与大家分享名片。

第9课制作通讯录1.利用中的表格制作通讯录,表格包括行和列,竖排的是列,横排的是行,一个小格是单元格2.插入表格的步骤:1、打开,在“插入”选项卡的“表格”组中,单击“表格”,选择“插入表格”命令,在弹出的“插入表格”对话框中设置好行数和列数,就能快速地“画”好表格。

2、填写通讯录,单击单元格,输入相关信息。

3.在输入信息时,如果发现表格的行列数不够或太多时,可以通过“表格工具-布局”选项卡中的相应命令进行增删。

第三单元第10课斟字酌句理文本1.打开指定文件的步骤:单击任务栏上的“开始”按钮,找到并打开“计算机”;双击D盘(或其他盘)的图标,打开D盘,可以看到D盘中的文件夹和文件;双击“”文件夹图标,打开文件夹。

2.编小报的步骤:1、新建一个文档,并输入小报标题,如风云人物。

2、将需要的文本内容从“文本”文件夹的相关文件中“复制”“粘贴”到新文档中。

3.复制时可以使用快捷键,粘贴时可以使用快捷键4.一张报纸中报头的字号应最大,标题的字号可以稍微小一些,正文的字号更小一些。

字体种类和文字颜色不宜太多。

第11课画龙点睛写标题1.中的艺术字,可以使文档中的文字样式更丰富。

步骤1、打开文件,在文档中要插入艺术字的位置单击。

2、在“插入”选项卡的“文本”组中,单击“艺术字”。

3、选择一种艺术字样式,在文本框内输入小报标题。

4、删除原小报标题。

2.技巧:选中艺术字,将鼠标指针指向艺术字外框,当指针变成十字形状时,按住左键不放,可以将艺术字拖动到合适的位置。

3.通过设置艺术字的效果可以让小报标题更醒目,使小报看上去与众不同。

方法:1、在“开始”选项卡的“字体”组中,可以调整艺术字的基本格式,如字体、字号、文字颜色等。

2、在“绘图工具——格式”选项卡中,可以调整艺术字的其他效果,如形状样式、艺术字样式等。

第12课图文并茂美文章1.图文并茂使人物形象更直观、更鲜活了。

插入的图片要符合文章内容。

2.插入图片方法1、找到并打开文档2、在需要插入图片的位置单击。

3、在“插入”选项卡的“插图”组中,选择图片。

4、在弹出的“插入图片”对话框中,找到图片所在文件夹,并选择合适的图片,单击“插入”按钮。

3.调整图片尺寸,插入的图片大小不一定与文档匹配,需要调整图片尺寸,使之更协调。

方法:选中图片,周围会出现多个白色控制点,用鼠标拖动控制点,就可以改变图片尺寸。

4.调整图片位置步骤:1、选中图片,在“图片工具——格式”选项卡的“排列”组中,选择“自动换行”2、选择一种环绕方式,如“紧密型环绕”。

第13课有的放矢查资料1.新建文件夹步骤1、在资源管理器窗口中打开D盘,单击“新建文件夹”按钮2、输入文件夹名称(文件夹的取名与文件取名一样,要有意义,便于管理和查找)2.网上的信息不一定都正确。

3.保存文本:当看到有价值的资料使,可以保存下来。

以利用“记事本”程序保存为例子,步骤如下:1、选中网页中需要的文字,并右击2、在弹出的快捷菜单中选择“复制”3、打开“记事本”程序,在菜单栏中单击“编辑”,选择“粘贴”,并及时注明资料来源。

4、给文件取一个合适的名字,并保存到指定的文件夹中。

4.网页中的图片也可以以文件的形式保存到计算机中,步骤如下:1、在网页中需要的图片上右击,在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”。

2、在弹出的“保存图片”对话框中,将图片保存到图片的文件夹中。

记得取一个合适的名字便于以后查找。

第14课灵活运用文本框1.制作小报前的准备工作:确定主题;根据主题选择内容材料;再根据材料来构思小报布局。

2.制作小报的步骤:1、新建一个文档,并设定好纸张大小、纸张方向和页边距等。

2、划分小报版面,合理规划各部分内容。

3.常见的杂志一般为16开或A4幅画大小,报纸一般为2张A3幅面大小。

4.用文本框布局步骤1、在“插入”选项卡的“文本”组中,单击“文本框”。

2、选择一种文本框类型。

3、根据布局在其中插入多个文本框,实现小报的版面设计。

5.小报的报头一般包括小报的标题、主编、日期等内容。

6.利用鼠标右键快捷方式设置文本框格式。

第15课精益求精做小报1.小报版面要留一定的空隙,便于插入图片等其他素材。

2.为了便于摆放图片位置,最好先在文本框外面插入图片,再将图片移动到合适位置。

3.文字的竖排效果,可以通过设置“文字方向”来改变,也可以通过插入“竖排文本框”来实现。

四年级下的知识点第一单元第1课:生活与网络1.认识什么是计算机网络——有路由器、交换机、台式机,还有移动设备和设备2.接入网络的方式有光纤、电话线等有线接入,也可以无线接入3.通过网络,我们可以阅读新闻、订票、购物、学习、娱乐。

第2课:浏览器的使用1.浏览器有很多种,常见的有、、、、360等可以用来浏览网页的。

2.利用选项卡可以在一个浏览器窗口中同时打开多个网页。

并且可以用“选项卡”方便地进行网页间的切换,“新增选项卡”可以打开新的网页。

3.利用“前进”、“返回”按钮能快速访问当前选项卡中已浏览过的网页。

4.选择“收藏夹”菜单中的“添加到收藏夹”命令,再单击“添加”按钮,就能将当前正在浏览的网站地址收藏起来了。

以后访问这个网站时,只要直接从“收藏夹”菜单中选取即可。

第3课:分类查找1.在因特网上找资料,有时就像在图书馆中找书,可以按照类别分类查找,通过“访问国家图书馆少年儿童馆”,找到“欢乐随堂学”学一学。

第4课:搜索引擎1.搜索引擎是上网经常要用到的工具,比如百度搜索引擎:,在搜索框中输入的文字叫关键词,选择适当的关键词才能找到所需的资料。

2.网上信息有真有假,要学会辨别。

3.常见的搜索引擎有:百度、必应()、谷歌()、有道()第5课网络摘记1.网上的资料非常丰富,在浏览时可以利用文字处理软件随时摘录下来。

2.利用搜索引起,搜索“国家航天局”,查找感兴趣的航天知识,把网页中的文字资料直接复制到中,步骤是:找到需要摘录的文字信息;选中并复制(键盘)到剪贴板;新建一个新的文档,将光标定位到合适的位置,单击“开始”选项卡“剪贴板”组中的“粘贴”(键盘)按钮即可。

3.网页中图片复制方法,和文字类似,将图片复制后,直接在文档中粘贴。

4.引用网上资料时要注意标明出处,尊重知识产权和他人劳动成果。

第二单元第6课网络音乐厅1.很多音乐网站提供了在线听音乐的功能,听音乐前,要连接好音箱设备,调整好音量。

2.音乐网站一般会提供直接下载音乐的文件的功能,可以将选中的乐曲保存到“库”的“音乐”文件夹中。

3.查找一些校园歌曲,并下载到计算机中第7课整理音乐库1.文件多了,放在一起好乱,要养成分类存放的习惯2.分类存放前提是要建好相应类别的文件夹,步骤:1.在文件列表区空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建——文件夹”。

2.根据分类情况,为文件夹取一个合适的名字。

3.整理音乐文件,将文件分门别类放入不同文件夹。

相关文档
最新文档