思维方式与方法形考作业1
国开作业创新思维训练与方法-形考任务一23参考(含答案)
题目:德鲁克首先把创新引入管理领域。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:一说到观察,人们想到的就是用眼睛看,这种思维属于从众型思维定式。
()选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:创新的目的在于满足需要。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:创新是人类为满足自身需要,拓展对客观世界及其自身的认知与行为。
()选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:创新的核心是突破。
()
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:新颖性是创新的重要特征。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:创新是人类社会文明进步的标志。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:获利性是创新的根本动力和目的。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:企业创新的基础是制度创新。
()
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:企业创新运行机制的保障是制度创新。
()选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:最早将“创新”概念引入学术领域的是()。
选项A:熊彼特
选项B:泰勒
选项C:法约尔。
2019-2020年电大考试《数学思想与方法》形成性考核
数学思想与方法形考作业:通关作业答案第一关题目1巴比伦人是最早将数学应用于()的。
在现有的泥板中有复利问题及指数方程。
选择一项:A. 农业B. 工程C. 商业D. 运输题目2《九章算术》成书于(),它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。
选择一项:A. 战国时期B. 商朝C. 汉朝D. 西汉末年题目3金字塔的四面都正确地指向东南西北,在没有罗盘的四、五千年的古代,方位能如此精确,无疑是使用了()的方法。
选择一项:A. 几何测量B. 代数计算C. 天文测量D. 占卜题目4在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用()表示的,甚至在十五世纪以前,西欧的代数学几乎都是用()表示。
选择一项:A. 符号,符号B. 文字,文字C. 符号,文字D. 文字,符号题目5古埃及数学最辉煌的成就可以说是()的发现。
选择一项:A. 四棱锥台体积公式B. 球体积公式C. 进位制的发明D. 圆面积公式题目6《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创,大部分材料来自同他一起学习的()。
选择一项:A. 毕达哥拉斯学派B. 柏拉图学派C. 亚历山大学派D. 爱奥尼亚学派题目7古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像,他们认为一劫(“劫”指时间长度)的长度就是(),这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。
选择一项:A. 1亿年B. 10亿年C. 1000亿年D. 100亿年题目8根据亚里士多德的想法,一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构,知识都是从()中演绎出的结论。
选择一项:A. 自然命题B. 一般原理C. 最终原理D. 初始原理题目9欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的(),成为近代西方数学的主要源泉。
选择一项:A. 几何与代数B. 数论及几何学C. 代数与数论D. 几何题目10数学在中国萌芽以后,得到较快的发展,至少在()已经形成了一些几何与数目概念。
选择一项:A. 六七千年前B. 春秋战国时期C. 新石器时代D. 五千年前第二关题目1欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是( )。
电大数学思想与方法形考作业:通关作业答案
电大数学思想与方法形考作业:通关作业答案第一关题目13巴比伦人是最早将数学应用于()的。
在现有的泥板中有复利问题及指数方程。
选择一项:A. 农业B. 工程C. 商业D. 运输题目2《九章算术》成书于(),它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。
选择一项:A. 战国时期B. 商朝C. 汉朝D. 西汉末年题目3金字塔的四面都正确地指向东南西北,在没有罗盘的四、五千年的古代,方位能如此精确,无疑是使用了()的方法。
选择一项:A. 几何测量B. 代数计算C. 天文测量D. 占卜题目4在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用()表示的,甚至在十五世纪以前,西欧的代数学几乎都是用()表示。
选择一项:A. 符号,符号B. 文字,文字C. 符号,文字D. 文字,符号题目5古埃及数学最辉煌的成就可以说是()的发现。
选择一项:A. 四棱锥台体积公式B. 球体积公式C. 进位制的发明D. 圆面积公式题目6《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创,大部分材料来自同他一起学习的()。
选择一项:A. 毕达哥拉斯学派B. 柏拉图学派C. 亚历山大学派D. 爱奥尼亚学派题目7古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像,他们认为一劫(“劫”指时间长度)的长度就是(),这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。
选择一项:A. 1亿年B. 10亿年C. 1000亿年D. 100亿年题目8根据亚里士多德的想法,一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构,知识都是从()中演绎出的结论。
选择一项:A. 自然命题B. 一般原理C. 最终原理D. 初始原理题目9欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的(),成为近代西方数学的主要源泉。
选择一项:A. 几何与代数B. 数论及几何学C. 代数与数论D. 几何题目10数学在中国萌芽以后,得到较快的发展,至少在()已经形成了一些几何与数目概念。
选择一项:A. 六七千年前B. 春秋战国时期C. 新石器时代D. 五千年前第二关题目13欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是( )。
2023江开《科学思维方法论形考作业1》满分答案参考
满分答案题型:单选题客观题 分值 2分 难度:简单 得分:21.事物的客观规律本身就是科学思维方法。
A否B无C是D无正确答案: A学生答案: A老师点评:答案解析:事物的客观规律本身并不是科学思维方法。
客观事物的规律性成为人们的科学思维方法,要经历由客观到主观的转换。
主体对客体的改造和建构的过程。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:22.科学问题去观结构体系的第三要素是( ) 。
A应用性科学问题B推广性科学问题C创造性科学问题D基础性科学问题正确答案: B学生答案: B老师点评:答案解析:科学问题宏观结构体系的第三要素是推广性科学问题。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:23.实践是在人类认识世界的历史上产生的最早的一种方法。
A是B无C无D否正确答案: D学生答案: D老师点评:答案解析:直接的观察是在人类认识世界的历史上产生的最早的一种方法。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:24.科学问题的解只能是其应答域的一个子集。
A无B无C是D否正确答案: C学生答案: C老师点评:答案解析:科学问题的解只能是其应答域的一个子集。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:25.近代的科学是从 ( ) 世纪开始的。
A 17B 15C 19D 16正确答案: B学生答案: B老师点评:答案解析:近代的科学是从15世纪开始的。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:26.基础性科学问题是构成科学问题宏观结构体系的第一要素。
A否3无C无D是正确答案: D学生答案: D老师点评:答案解析:基础性科学问题是构成科学问题宏观结构体系的第一要索。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:27.科学问题的微观结构体系中的核心要素是 ( )A未知B已知C对未知的发问D应答域正确答案: A学生答案: A老师点评:答案解析:科学问题的微观结构体系中的核心要素是未知。
题型:单选题客观题分值 2分难度:简单得分:28.科学思维是以自然知识为基础的科学化、最优化的思维。
国开【吉林省】51747《2019年春《思维方式与方法》形成性考核》1【答案】
2019年春《思维方式与方法》形成性考核-1 作业资料答案
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!
【题目】人的每一个思维活动过程都不会是单纯的一种思维形式在起作用。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】形象是反映于人脑中的思维对象的映像,这种映像可以物化的形式再现出来,被人感知。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】形象思维是画家、诗人、小说家等艺术创作者的专利。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】灵感是人脑基于逻辑和实践经验的一种机能。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】思维是语言的内容,语言是思维的表现形式。
对
错
正确的答案是“对”。
《思维方式与方法》形考作业二答案
《思维方式与方法》形考作业二答案一、单项选择题(共 10 道试题,共 20 分。
)1. “继续教育是终身学习体系的重要组成部分,社区教育是继续教育,所以,社区教育是终身学习体系的重要组成部分。
”这一推理是错误!未找到引用源。
A. 三段论推理错误!未找到引用源。
B. 对当关系直接推理错误!未找到引用源。
C. 关系判断间接推理错误!未找到引用源。
D. 换质位法推理2. 性质判断的质是错误!未找到引用源。
A. 性质判断的联项错误!未找到引用源。
B. 性质判断的主项错误!未找到引用源。
C. 性质判断的谓项错误!未找到引用源。
D. 性质判断的量项3. “凡严重犯罪分子都要被判刑,这些人都判刑了,所以,这些人是严重犯罪分子。
”这一三段论推理所犯的逻辑错误是错误!未找到引用源。
A. “四概念”错误!未找到引用源。
B. “中项不当周延”错误!未找到引用源。
C. “大项不当周延”错误!未找到引用源。
D. “小项不当周延”4. 经济犯罪是要受到法律制裁的,走私活动是要受到法律制裁的,所以,走私活动是经济犯罪。
这一三段论推理所犯的逻辑错误是错误!未找到引用源。
A. “四概念”错误!未找到引用源。
B. “中项不当周延”错误!未找到引用源。
C. “大项不当周延”错误!未找到引用源。
D. “小项不当周延”5. 性质判断的量是错误!未找到引用源。
A. 性质判断主项错误!未找到引用源。
B. 性质判断谓项错误!未找到引用源。
D. 性质判断量项6. “法律逻辑学是电大法律专业的必修课,法律逻辑学不是电大理科学生的必修课,所以,电大法律专业的必修课不是电大理科学生的必修课。
” 这一三段论推理所犯的逻辑错误是错误!未找到引用源。
A. “四概念”错误!未找到引用源。
B. “中项不当周延”错误!未找到引用源。
C. “大项不当周延”错误!未找到引用源。
D. “小项不当周延”7. “教育是开发人力资源的主要途径”这一判断是错误!未找到引用源。
第1次形考模拟题资料
第一章单选 10多选 10判断 10单选1.()是人类最早使用的思维活动形式。
A抽象思维B形象思维C灵感思维D直觉思维正确答案B2.所谓()就是反应与人脑中的思维对象的映像。
A形象B抽象C具象D映像正确答案A3.人们最常用、最有效,也是最为人熟知并得到深入研究的思维活动形式是()思维。
A形象B具象C映像D抽象正确答案D4.我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。
A形象B抽象C具象D映像正确答案B5.抽象思维首先以()为基本工具。
A词语B形象C语言D思维正确答案C6.人们的思维所遵循的某种用法和格式是()。
A思考模式B思维模式C研究模式D调查模式正确答案B7.我国首次使用“逻辑”一词,见于近代启蒙思想家()的《穆勒名学》。
A严复B柏拉图C李大钊D林则徐正确答案A8.()是古希腊逻辑的集大成者,他的逻辑著作由弟子汇编成《工具论》。
A苏格拉底B柏拉图C芝诺D亚里士多德正确答案D9.被称为“逻辑学之父”的是()。
A罗素B亚里士多德C培根D康德正确答案B10.亚里士多德所称道的、真正的论辩术的创始人是爱利亚的()。
A达尔文B笛卡尔C芝诺D康德正确答案C多选1.20世纪80年代,著名科学家钱学森教授提出,一般人类的思维活动有()三种基本形式。
A形象思维B抽象思维C灵感思维D直觉思维正确答案ABC2.灵感常见的有()和()两种。
A形象型B联想型C直接捕捉型D抽象型正确答案BC3.思维方式包括()和()两方面。
A思维内容B思维方法C思考方式D联想方式正确答案AB4.世界三大逻辑发源是()、()和()。
A古巴比伦B中国先秦名辩C印度因明D古希腊亚里士多德的逻辑学正确答案BCD5.德国哲学家黑格尔写有()和()的著作。
在他那里,逻辑代表着一种系统的思辨哲学理论。
A形式论B逻辑论C逻辑学D小逻辑正确答案CD6.《工具论》包含了六个部分,分别是《论辩篇》、()、()、()、()、《后分析篇》。
A《辩谬篇》B《范畴篇》C《解释篇》D《前分析篇》正确答案ABCD7.亚里士多德最重要的逻辑著作——()、(),是对证明和证明中使用的推理形式的分析。
国开(山西)51747《思维方式与方法》第一次形考作业复习资料答案
思维方式与方法-第一次形考作业作业资料答案说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!【题目】在“青年人是祖国的希望”和“青年人是应当努力学习的”这两个判断中,“青年人”是A. 都是集合概念B. 都是非集合概念C. 前者是集合概念,后者是非集合概念D. 前者是非集合概念,后者是集合概念[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:前者是集合概念,后者是非集合概念【题目】下列各组概念属于属种关系的是A. “山西省”与“太原市”B. “山西的城市”与“太原市”C. “联合国”与“中国”D. “亚洲”与“中国”[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:“山西的城市”与“太原市”【题目】“所谓大国,就是比小国领土较大、人口较多的国家,而小国就是比大国领土较小、人口较少的国家。
”这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义过窄B. 定义过宽C. 同语反复D. 循环定义[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:循环定义【题目】下列各组概念依据箭头所指示的推演关系,属于正确限制的是A. 思维形式→归纳推理→演绎推理B. 三角形→锐角三角形→等角三角形C. 负概念→概念→思维形式D. 判断→简单判断→性质判断[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:判断→简单判断→性质判断【题目】“宪法就是国家的法律”这句话作为定义,则A. 遵守了各项定义规则,没有逻辑错误B. 犯了“定义过窄”的逻辑错误C. 犯了“定义过宽”的逻辑错误D. 犯了“以比喻代定义”的逻辑错误[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:犯了“定义过宽”的逻辑错误【题目】把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义,所犯的逻辑错误是A. 定义过宽B. 循环定义C. 同语反复D. 定义过窄[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:同语反复【题目】某地有一年高考录取分数线为520分,招生委员会为了便于管理把考生的档案分成两类:一类是520分以上的,另一类是520分以下的。
XXX创新思维方法与训练形考册参考答案
XXX创新思维方法与训练形考册参考答案参考答案:daixiezuoye1)一、单选题1.最早将“创新”概念引入学术领域的是(A)。
A.XXXB.XXX.XXXD.XXX2.被尊为“管理学之父”的是(C)。
A.泰勒B.法约尔C.德鲁克D.韦伯3.“苟日新,日日新,又日新”的提出者(C)。
A.XXXB.XXX.XXXXXX.老子4.企业创新目的在于企业实现(A)。
A.利益最大化B.便于管理C.提高效益D.增加利润5.企业创新的基础是(B)。
A.技术创新B.文化创新C.制度创新D.市场创新6.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(D)。
小麦:馒头A.麋鹿:麝香B.叶绿体:细胞C.乌贼:墨汁D.棉花:布鞋7.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(A)。
音符︰乐谱︰五线谱A.笔画︰汉字︰金文B.树木︰森林︰自然C.稻穗︰稻谷︰香米D.卫星︰星云︰宇宙8.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(C)。
经济赤字︰收入︰开支A.债权纠葛︰还钱︰借钱B.优胜劣汰︰适应︰淘汰C.销售利润︰进价︰售价D.背信弃义︰诺言︰谎言9.根据问题给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑干系最为贴近、相似或匹配的词。
(B)。
鸳鸯︰凤凰︰雄雌A.翡翠︰珊瑚︰红绿B.经纬︰阡陌︰纵横C.满月︰弦月︰盈缺D.锱铢︰分毫︰是非10.根据问题给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑干系最为贴近、相似或匹配的词。
(A)。
铁匠︰火炉︰镰刀A.医学家︰试管︰药剂B.记者︰摄像机︰新闻稿C.科学家︰科技文献︰新产品D.网民︰互联网︰营销11.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(D)。
存折对于()相当于栅栏对于()A.储户牛羊B.存款绿地C.假造实物D.银行卡围墙12.根据问题给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑干系最为贴近、相似或匹配的词。
国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案题目随机,下载后利用查找功能完成学习任务一、单项选择题1.李白斗酒诗百篇所体现的灵感产生方式是()?A.内部激发B.情境激发C.思想观念激发D.外部激发2.在创新能力测试方法中研究最广、使用最多、适用性最强的方法,最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是()。
A.超级主人公法B.托伦斯测试法C.吉尔福特测试法D.片方法3.以抽象主题寻求卓越设想为特诊的头脑风暴法变式是()。
A.特性列举法B.戈登法C.图画刺激法D.逆头脑风暴法4.关于灵感激发和起源有很多中解释,但最能体现灵感的激发机理的是()。
A.问题解决理论B.马斯洛的高峰体验说C.吉尔福特的智力结构理论D.智商临界说5.最适于头脑风暴法的场合是在()?A.军事领域B.文化领域C.商业生产领域D.教育领域6.特性列举法的创始人是()。
A.鲁尔巴赫B.戈登C.克劳福德D.川喜田7.没有标准答案,不是用感觉、记忆或者已有的认知就能回答出来的,需要动用我们的想象力的问题,都属于()。
A.开放性问题B.评价性问题C.认知性问题D.封闭性问题8.清代学者王国维在《人间词话》中生动的描述了做学问的三种境界,其中第三种境界是众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,这种境界的本质是()。
A.灵感B.直觉C.想象D.渐悟9.创新能力测试方法中的托伦斯测试又被称为()。
A.第二代测试法B.创造性测试法C.吉尔福特测试法D.创新团队调查测试法10.超越现实的猜测性虚构,这种思维所运用的方法是()?A.直觉B.灵感C.演绎D.想象11.头脑风暴法适合解决()。
A.认知性问题B.开放性问题C.封闭性问题D.评价性问题12.直觉的产生往往依赖于()。
A.灵感B.感官C.知觉D.理性13.在智商测试中,人的职能除了分析智能之外,还有创造性智能和实践性智能,只有这三种智能有机整合在一起,才构成使得一个人有所新意有所创造的成功智能。
电大思维方式与方法形成性考核试题及答案1
一、单项选择题(共10 道试题,共20 分。
)得分:201. “由于加强了对生态环境的保护,近几年来,这里增加了几十种鸟类”这一判断从概念使用的角度看,所犯的逻辑错误是A. 将集合概念误用作普遍的非集合概念,用数量词加以限制。
B. 多余的限制语C. 划分不全D. 限制不当满分:2 分2. “张老师在数学课上说:“什么是偶数?偶数是奇数加一的数。
什么是奇数?奇数是偶数加一的数,这就是偶数和奇数的定义。
”这一定义所犯的逻辑错误是单选011A. 定义过宽B. 循环定义C. 同语反复D. 定义过窄满分:2 分3. “所谓大国,就是比小国领土较大、人口较多的国家,而小国就是比大国领土较小、人口较少的国家。
”这一定义所犯的逻辑错误是A. 循环定义B. 定义过窄C. 定义过宽D. 同语反复满分:2 分4. 在“这片森林方圆二百里”这一判断中,森林是一个A. 普遍概念B. 集合概念C. 单独概念D. 负概念满分:2 分5. 明确概念外延的逻辑方法是A. 定义B. 划分C. 限制D. 概括满分:2 分6. “宗教是麻醉人民的鸦片。
” 这一定义所犯的逻辑错误是A. 循环定义B. 定义过宽C. 以比喻代定义D. 定义过窄满分:2 分7. 明确概念内涵的逻辑方法是A. 定义B. 划分C. 限制D. 概括满分:2 分8. “新闻就是关于东南西北所发生事情的报道。
”这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义含混B. 定义过宽C. 定义过窄D. 同语反复满分:2 分9. “犯罪就是危害统治阶级利益的行为。
”这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义含混B. 定义过窄C. 以比喻代定义D. 同语反复满分:2 分10. 下列各组概念属于属种关系的是A. “山西省”与“太原市”B. “山西的城市”与“太原市”C. “联合国”与“中国”D. “亚洲”与“中国”满分:2 分二、多项选择题(共10 道试题,共30 分。
)得分:271. 根据概念外延数量的不同,概念可分为A. 集合概念B. 非集合概念C. 正概念D. 单独概念E. 普遍概念满分:3 分2. 老师带领学生去支援麦收,在派农活时说:“男同学割麦子,女同学把割下来的麦子捆起来,体力强的把麦捆运运到场院去,体力弱的在地里捡麦穗。
2021年国开电大《数学思想与方法》形考任务答案第一关 -第十关
2021年国开电大《数学思想与方法》形考任务答案第一关至第十关第一关巴比伦人是最早将数学应用于()的。
在现有的泥板中有复利问题及指数方程。
正确答案是:C.商业《九章算术》成书于(),它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。
正确答案是:C.西汉末年金字塔的四面都正确地指向东南西北,在没有罗盘的四、五千年的古代,方位能如此精确,无疑是使用了()的方法。
正确答案是:C.天文测量在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用()表示的,甚至在十五世纪以前,西欧的代数学几乎都是用()表示。
正确答案是:A.文字,文字古埃及数学最辉煌的成就可以说是()的发现。
正确答案是:A.四棱锥台体积公式《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创,大部分材料来自同他一起学习的()。
正确答案是:B.柏拉图学派古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像,他们认为一劫(“劫”指时间长度)的长度就是(),这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。
正确答案是:C.100亿年根据亚里士多德的想法,一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构,知识都是从()中演绎出的结论。
正确答案是:B.初始原理欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的(),成为近代西方数学的主要源泉。
正确答案是:C.数论及几何学数学在中国萌芽以后,得到较快的发展,至少在()已经形成了一些几何与数目概念。
正确答案是:C.六七千年前第二关欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是()。
正确答案是:D.同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交《九章算术》是我国古代的一本数学名著。
“算”是指(),“术”是指()。
正确答案是:B.算筹解题方法《几何原本》就是用()的链子由此及彼的展开全部几何学,它的诞生,标志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。
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形考作业一提示
一、北宋时著名诗人和书法家苏东坡任杭州刺史时,有一次去逛庙会。
老和尚见他衣不出众,貌不惊人,就显得很冷淡,对他说:“坐。
”然后对站在一边的小和尚说:“茶。
”交谈了几句之后,老和尚发现苏东坡知识渊博,并非凡人,于是改变态度,谦恭地说:“请坐。
”又对小和尚说:“敬茶。
”最后,当老和尚了解到此人就是当时颇负盛名的苏东坡时,立即显得十分殷勤,笑容可掬地说:“请上坐。
”又连忙叫小和尚:“快敬香茶。
”临走时,老和尚请苏东坡题词留念,苏东坡挥笔写了一副对联,上联是“坐,请坐,请上坐”;下联是“茶,敬茶,敬香茶”。
老和尚顿时羞得面红耳赤,无地自容。
试分析苏东坡是运用何种方法使老和尚顿时羞得面红耳赤,无地自容的?其逻辑依据是什么?
提示:
1.苏东坡就是运用限制这种逻辑方法使老和尚顿时羞得面红耳赤、无地自容的。
通过限制寥寥数笔就活灵活现的揭示了老和尚的心理变化过程,辛辣的讽刺了他按等级待客的势利眼态度。
2.其逻辑依据是属种概念的内涵与外延之间存在着反变关系。
即:一个概念的内涵越多,这个概念的外延就越少,反过来,一个概念的内涵越少,这个概念的外延就越大。
二、20世纪初,美国办报人威廉登报征求关于新闻这一概念的定义。
应征者达数百人之多。
现将应征的定义举例如下:
例1:有人认为:“新闻就是关于东南西北所发生事情的报道。
”理由是:在英文里,“新闻”用“news”来表达,而“news”乃是north(北),east(东),west(西),south(南),四个词取其第一个字母缩写而成的。
例2:有人认为,“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道。
”理由是:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。
例3:有人认为“新闻就是关于多数人感到兴趣而带有刺激性的事件(诸如战争,犯罪)的报道。
”
例4:有人认为,“新闻是新事的记录,新闻不是过去发生事情的报道。
”理由是:新闻不同于历史,关于过去发生的事情的报道就是历史了。
请运用定义的规则,分析以上四个关于“新闻”的定义所犯的逻辑错误。
提示:
例1犯了“定义过宽”的逻辑错误,因为东西南北各地所发生的事并非都是新闻。
(例2犯了“定义过窄”的逻辑错误。
因为新闻不一定都是报道离奇事情的。
(例3犯了“定义过窄”的逻辑错误,因为新闻报道的内容,并非都有“刺激性”。
()例4的错误是把“新闻”定义为“新事的记录,”犯了“同语反复”的逻辑错误。
()把“新闻”定义为“不是过去发生事情的报道,”犯了“定义用否定联项”的逻辑错误。