第1节 电荷与电流 第3课时 电路图及电路的两种连接方式
合集下载
《两种电荷》电流和电路PPT课件 (共14张PPT)
皮摩擦后分别靠近带电的另一 根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.
+(ห้องสมุดไป่ตู้) -(+) +(-) +(-) +(-)
正电荷: “+”
3.两种电荷
负电荷:
“ -”
4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种 电荷互相吸引.
5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C.
玻璃棒带电：10-7C
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
+(ห้องสมุดไป่ตู้) -(+) +(-) +(-) +(-)
正电荷: “+”
3.两种电荷
负电荷:
“ -”
4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种 电荷互相吸引.
5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C.
玻璃棒带电：10-7C
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《两种电荷》电流和电路PPT教学课件
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
知识管理
1．摩擦起电 定 义：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
说 明：带电体能吸引 轻小物体 。
本 质：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦起电不是创造了电
荷，只是电荷从一个物体 转移 到另一个物体，使正、负电荷分开。
2．两种电荷及相互作用
正 电 荷：用丝绸摩擦过的 玻璃棒 带的电荷为正电荷。 负 电 荷：用毛皮摩擦过的 橡胶棒带的电荷为负电荷。 规 律：同种电荷互相 排斥 ，异种电荷互相 吸引 。
属球时，金属箔张开。下列说法错误的是( C )
A．验电器金属箔因带同种电荷相互排斥而张开 B．验电器不能精确地测出物体所带电荷量的多少 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒带电是因为橡胶棒失去了电荷 D．若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球可能不带电
5．[2018·四川巴中]关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( A )
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩 擦起电。
新知探究 知识点 2 两种电荷 1. 现象探究：电荷间的相互作用
实验1：将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
现象：相互排斥 分析：同为丝绸摩擦过的玻璃棒，所带的电荷种 类一定是相同的，相同种类的电荷间互相排斥
【归纳总结】 验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电 荷相互排斥；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时， 橡胶棒上的电子会转移到验电器上。
类型之三 导体与绝缘体
[2017·内蒙古呼和浩特]关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( A )
A．绝缘体不容易导电，但能够带电 B．金属能够导电的原因是金属里面的电子都能自由移动 C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
第1节 两种电荷
知识管理
1．摩擦起电 定 义：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
说 明：带电体能吸引 轻小物体 。
本 质：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦起电不是创造了电
荷，只是电荷从一个物体 转移 到另一个物体，使正、负电荷分开。
2．两种电荷及相互作用
正 电 荷：用丝绸摩擦过的 玻璃棒 带的电荷为正电荷。 负 电 荷：用毛皮摩擦过的 橡胶棒带的电荷为负电荷。 规 律：同种电荷互相 排斥 ，异种电荷互相 吸引 。
属球时，金属箔张开。下列说法错误的是( C )
A．验电器金属箔因带同种电荷相互排斥而张开 B．验电器不能精确地测出物体所带电荷量的多少 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒带电是因为橡胶棒失去了电荷 D．若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球可能不带电
5．[2018·四川巴中]关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( A )
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩 擦起电。
新知探究 知识点 2 两种电荷 1. 现象探究：电荷间的相互作用
实验1：将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
现象：相互排斥 分析：同为丝绸摩擦过的玻璃棒，所带的电荷种 类一定是相同的，相同种类的电荷间互相排斥
【归纳总结】 验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电 荷相互排斥；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时， 橡胶棒上的电子会转移到验电器上。
类型之三 导体与绝缘体
[2017·内蒙古呼和浩特]关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( A )
A．绝缘体不容易导电，但能够带电 B．金属能够导电的原因是金属里面的电子都能自由移动 C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
第3课时电路的连接
第1节 电荷与电流
[归纳提升] 串联电路： 1．电流的路径只有一条； 2．用电器不能独立工作，工作过程中互相影响； 3．开关可控制所有的用电器，开关的作用与位置无关。
第1节 电荷与电流
并联电路： 1．电流的路径不止一条，有干、支路之分(电源两极到两个分支点 的那部分电路叫作干路，两个分支点之间的两条电路叫作支路)； 2．用电器能独立工作，工作过程中互不影响； 3．开关的作用与位置有关，干路开关控制所有的用电器，支路开 关只控制本支路的用电器。 [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第3课时电路的连接
2020/8/16
第4章 电路探秘
第3课时 电路的连接
新知学习 互动探究 课堂小结
第1节 电荷与电流
考纲要求： 会连接简单的串联电路和并联电路。
重要提示：
判断串、并联的方法：
方法 用电器连接方式 电流路径的条数 切断任一用电器
串联 逐个顺次连接
一条 都不工作
并联 并列连接 两条或两条以上 其他继续工作
[情景展示]
第1节 电荷与电流
[问题探究] 你能分别说出图中两灯泡的连接方式吗？
[思考交流] _____________________________________________________ ___________________________________________________ 电路的两种基本连接方式
连接方 式
串联电路
并联电路
电路图
定义
电荷与电流(PPT课件(初中科学)54张全)
思考：判断一个物体是否带电，我们可以用什 么来检验呢？验电器
验电器的原理是：同种电荷相互排挤
新课讲授
小结
摩 现象 擦 起 电 本质
得电子带 负电荷
电子转移 失电子 带 正电荷
作用规律: 同种电荷相互排挤 异种电荷相互吸引
新课讲授
二、电流与电路
定向流动 水
电荷
定向运动
水流 电流
新课讲授
日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般 持续的电流（electric current）。那么，如何产生 持续的电流呢？
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一
个物体转移到另一个物体。
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从
一个物体转移到另一个物体。
新课讲授
摩擦起电现象
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到 另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了， 另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现 象称为摩擦起电。 2.摩擦起电的原因是什么？
电子：带负
电 质子：带
正电
–
质 带正 原子核 子 电
中子 原子
核外 带负电 电子
新课讲授
正常情况下:
带正电的质子和带负电的电子的数量相等 时，正负电荷能相互抵消，整个物体不呈 现带电性。
什么情况下物体会带电呢？
摩擦
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
202X年秋浙教版科学课件 八年级上册
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
验电器的原理是：同种电荷相互排挤
新课讲授
小结
摩 现象 擦 起 电 本质
得电子带 负电荷
电子转移 失电子 带 正电荷
作用规律: 同种电荷相互排挤 异种电荷相互吸引
新课讲授
二、电流与电路
定向流动 水
电荷
定向运动
水流 电流
新课讲授
日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般 持续的电流（electric current）。那么，如何产生 持续的电流呢？
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一
个物体转移到另一个物体。
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从
一个物体转移到另一个物体。
新课讲授
摩擦起电现象
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到 另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了， 另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现 象称为摩擦起电。 2.摩擦起电的原因是什么？
电子：带负
电 质子：带
正电
–
质 带正 原子核 子 电
中子 原子
核外 带负电 电子
新课讲授
正常情况下:
带正电的质子和带负电的电子的数量相等 时，正负电荷能相互抵消，整个物体不呈 现带电性。
什么情况下物体会带电呢？
摩擦
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
202X年秋浙教版科学课件 八年级上册
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
九年级物理 第十二章 第13节 电荷;电流和电路;串联和并联 鲁科版
【本讲教育信息】一、教学内容第十二章电流和电路第一节电荷第二节电流和电路第三节串联和并联二、考点点拨本节学习的主要内容有：带电体的性质，电荷间的作用规律及带电体的检验，导体和绝缘体，电路的组成及各组成部分的基本作用，电流方向规定的理解，通路、开路、短路的概念，短路的危害，常用的电路元件符号、电路图，串联电路和并联电路，会画串、并联电路图等。
三、跨越障碍知识点一：1、摩擦起电现象探究现象将圆珠笔笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑圆珠笔笔杆吸引小纸屑将摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑塑料梳子吸引小纸屑用摩擦过的塑料棒靠近细水流水流向塑料棒一方弯曲将文具盒中的文具，如直尺、钢笔、铅笔、三角板等摩擦后靠近小纸屑小纸屑被吸引结论：经摩擦后的物体具有吸引轻小物体的性质，我们称为物体带了电或者说带了电荷。
2、两种电荷及电荷间的相互规律实验现象总结两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近相互排斥用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一定是相同的两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近相互排斥用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电一定是相同的用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近相互吸引相同的电荷会相互排斥，而用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同结论：①自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷②同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【典型例题】例1、有三个通草球，如图A带正电，A、B相斥，B、C吸引，则B、C带什么电？解析：B带正电，C带负电或不带电。
很显然B带正电，但在分析C时，如不仔细读题，应误认为其带负电，仔细看题，告诉我们为“通草球”，并没说是否带电，所以C的带电情况为“带负电”或“不带电”。
例2、如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么？答案：手与塑料绳摩擦，因为塑料绳为绝缘体，这样塑料绳就带了同种电荷，而由电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥可知，塑料绳之间要相互排斥，所以越捋越乱。
八年级科学上册第4章电路探秘4-1电荷与电流第3课时习题课件新版浙教版
7．如图所示的电路中，若要使L1和L2两只灯泡 组成并联电路，开关的断开与闭合情况是( B ) A.S1、S2断开，S3闭合 B.S1、S3闭合，S2断开 C.S1、S2、S3都闭合 D.S1、S2闭合，S3断开
8．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂 家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别 按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列 电路设计中符合要求的是( A )
3．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏 灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( B )
4．根据如图所示实物图，在相应虚线框内画 出它的电路图。
5．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导 线，连接实物图。
6．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联 电路，应该( B ) A.只闭合S3 B.只闭合S1 C.同时闭合S1和S2 D.同时闭合S1和S3
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流 第3课时 电路的连接
一、电路的两种基本连接方式
串联电路
并联电路
电路图
定义
电流的路 径
特点
把电路元件逐个顺次连 接起来的电路
只有_一___条
无分支点
把用电器并列连接起来 的电路
有_多___条
有分支点、有干路与支 路
开关作用
控制整个电路
干路开关控制整个电路； 支路开关控制相应支路
二、判别串并联电路的方法
判别方法
串联
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ并联
用电器连接方法 逐个依次连接 并列连接
电流路径的条数
一条
两条或两条以上
切断任一用电器 都不工作 其他继续工作
1．如图所示，L1与L2属于串联的是( B )
2．如图所示为路口交通指示灯的示意图。指 示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和 行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可 以推断( B ) A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
3 电路图及电路的两种连接方式资料
1 1
影响。
一、选择题(8×5分＝40分) 11．下列电路图中开关S闭合后，两个电阻串联的是( A )
12．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装 在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面 四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(其中 A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( ) A
3．并联电路 (1)连接特点：_ 并列 _连接在两点之间。 (2)电流路径：电流有_ 两条 _或_ 两条 _以上的支路，干路电 流在节点处分别流进各支路，再在另一节点处汇合流回电源负 极。 (3)开关作用：干路开关控制_整个 _电路，支路开关只控制_ _ 它所在 的那条支路。 (4)每条支路都与电源形成_ 一条_通路，因此各支路用电器互
20．如图所示是简化了的电冰箱的电路图。图中 是压缩机的电 动机，L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰 箱的门时，照明灯熄灭，压缩机开始工作，则开关 S1 与 S2 的状态是 S1闭合、S2断开 ；当打开正在工作的电冰箱门时，开关 S1 与 S2 的 _ 状态是_ S1和S2同时闭合 。
15．某工厂的车间里用一只开关控制三只日光灯，三只灯同时亮，同时 灭，当其中一只灯坏了以后，其余两只灯还能正常发光，则三只灯的连接 方式是( C ) A．串联 B．可以是串联，也可以是并联 C．并联 D．不能是串联，也不能是并联 16．在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是( A ) ①电流无支路 ②电路有支路 ③电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡 灭，其余灯泡也不发光 ④电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭，其余 灯泡照常发光 ⑤控制电路需要两只开关 A．①③ B．②③⑤ C．②④ D．①④ 17．下图中属于并联电路的是( C )
影响。
一、选择题(8×5分＝40分) 11．下列电路图中开关S闭合后，两个电阻串联的是( A )
12．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装 在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面 四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(其中 A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( ) A
3．并联电路 (1)连接特点：_ 并列 _连接在两点之间。 (2)电流路径：电流有_ 两条 _或_ 两条 _以上的支路，干路电 流在节点处分别流进各支路，再在另一节点处汇合流回电源负 极。 (3)开关作用：干路开关控制_整个 _电路，支路开关只控制_ _ 它所在 的那条支路。 (4)每条支路都与电源形成_ 一条_通路，因此各支路用电器互
20．如图所示是简化了的电冰箱的电路图。图中 是压缩机的电 动机，L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰 箱的门时，照明灯熄灭，压缩机开始工作，则开关 S1 与 S2 的状态是 S1闭合、S2断开 ；当打开正在工作的电冰箱门时，开关 S1 与 S2 的 _ 状态是_ S1和S2同时闭合 。
15．某工厂的车间里用一只开关控制三只日光灯，三只灯同时亮，同时 灭，当其中一只灯坏了以后，其余两只灯还能正常发光，则三只灯的连接 方式是( C ) A．串联 B．可以是串联，也可以是并联 C．并联 D．不能是串联，也不能是并联 16．在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是( A ) ①电流无支路 ②电路有支路 ③电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡 灭，其余灯泡也不发光 ④电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭，其余 灯泡照常发光 ⑤控制电路需要两只开关 A．①③ B．②③⑤ C．②④ D．①④ 17．下图中属于并联电路的是( C )
新人教九年级物理全册 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷教学课件 (新版)
本节课中的摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律，学生在 小学自然常识课中曾经学过，初中阶段应在这个基础上，通 过实验分析，使学生了解“自然界只有两种电荷”的逻辑思 维过程，发展学生的逻辑推理能力。
知识与技能 1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互 作用。 2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3．了解原子结构，认识电子、自由电子和电荷的移动。 过程与方法 在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推 理方法。
2．使物体带电的方法。 (1)摩擦起电。 请同学们举出几个日常生活中常见的摩擦起电的例子。 (2)接触带电。 除摩擦外，用接触的方法也可以使物体带电。女孩头发能够竖 起来，是因为人体与带电体接触而使头发也带了电。 (3)感应起电。
3．两种电荷及电荷间的相互作用规律。 演示实验： (1)将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩 擦过的橡胶棒去靠近它，观察现象。 (2)将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩 擦过的玻璃棒去靠近它，观察现象。
1．演示实验：取两个验电器A和B，用金属杆把A和B连接起来，用 毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了 。改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器 A的金属箔张开，而B仍然闭合。
师生共同总结： 实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。 2．导体和绝缘体。 师：善于导电的物体叫做导体。 师：能列举一些常见的导体吗？ 生：各种金属，人体，大地，石墨，各种酸、碱、盐的水溶液等。 师：不善于导电的物体叫做绝缘体。师：能列举一些常见的绝缘体 吗？ 生：橡胶、玻璃、沥青、塑料、陶瓷等。
归纳：(1)人们认识到自然界中只有两种电荷。为了研究方便，美国 科学家富兰克林对这两种电荷做出规定：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电 荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。(2)电荷间 的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
《两种电荷》电流和电路3PPT课件 图文
3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、
这样规定的理由是( C )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。
B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料
桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火 灾 D、。汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料 桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
斥，异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
的
原理来工作的。
练习
1、电荷的多少叫 电荷量 ,实验室常用来检 验物体是否带电的仪器叫 验电器，它是利 用同种电荷相互 排斥 的原理制成的。
2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电， 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用 摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 吸引 现 象。(吸引或排斥)
练习：
一个带电体跟一个带正电的验电器的金 属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合
后又张开，根据这一现象可以判断（ B ）
A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电
八年级科学上册第4章电路探秘4.1电荷与电流4.1.3电路的连接练习课件新版浙教版ppt版本
第1节 电荷与电流
8．如图A4－1－19所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开 S2，电阻R1与R2是___并__联___的；若只闭合开关S2，电阻R1和R2是 ___串_联____的。(均填“串联”或“并联”)
第1节 电荷与电流
规律方法综合练
9．[2017·温州]某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同 时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。小明用 该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。四位同学设 计了该电热水壶的模拟电路，其中正确的是( B )
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
第4章 电路探秘
第3课时 电路图
知识要点分类练 规律方法综合练 拓展培优
第1节 电荷与电流
知识要点分类练
知识点1 电路图及电路的基本连接
1．下列电路图与实物图相对应的是( C )
第1节 电荷与电流
2．[2017·绥化]下列电路中，属于并联电路的是( A )
第1节 电荷与电流
止__引__起_火__灾___________________。
[解析] 因取暖器倾倒时，整个电路不再工作，所以S3应串联在干路中。
再见
2019/11/1
第1节 电荷与电流
12．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，电源和若干导线。 利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路图，画在如 图A4－1－23所示的虚线框内，并按设计的电路图将实物连接好。要 求：红灯亮、电铃响时表示前门来人；绿灯亮、电铃响时表示后门 来人。(在开关处标明所在的位置)
第1节 电荷与电流
6. 汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当 于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关， 指示灯发光。图A4－1－18中符合上述要求的电路是( C )
课件《电荷与电流》_PPT1
课堂小结
开关在不同位置其作用不同，干路开关能控制整个电路，支路开关只能控制所在的支路。
1．通过本节的学习，你学到了哪些知识？ 开讨关论在 ：不结同合位前置面会的对实控验制，作总用结有串影联响电吗路？和自并己联试电一路试的！不同点。
还光有控其 开他关的可设以计利思用路“吗？ ”表示
连接串联电路和并联电路
。
串联电路和并联电路的应用
应用：请设计一个并联电路，电路中有三个开关，开关S可以控制L1和L2两个灯泡，开关S1只能控制灯泡L1，开关S2只能控制灯泡L2
。
串联电路和并联电路的应用
电路图及实物图如图所示。
操作：利用手中的器材，把刚才连接的电路换成另一种连接方式。
展示自己连接的电路，并画出电路图
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有哪些接法，大家尝试去连接一下，注意
连应接用串 ：联请电设路计和一并个联并电联路电路，电路中有三个开关，开关S可以控制L1和L2两个灯泡，开关S1只能控制灯泡L1，开关S2只能控制灯泡L2
连。接串联电路和并联电路
2．串、并联电路的特点。 连结接论串 ：联串电联路电和路并各联用电路器是相互影响的，并联电路中各用电器是互不影响的。
白在天串， 联不电论路发中出，多无大论的开声关音处，于楼哪道个里位的置灯都都可不以会控亮制。整个电路。 讨试论一： 试结：合在前这面两的个实电验路，中总分结别串取联下电一路只和灯并泡联，电另路一的只不小同灯点泡。会发光吗？
4.1电荷与电流第3课时— —串联与并联
用电器的连接
串联和并联
串联和并联
• 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有哪 些接法，大家尝试去连接一下，注意连接电路时 的一些注意事项。
浙教版初中科学八上《电荷与电流》(共25张PPT)
断开
闭合
连接规范:在接线时，必须让开关处于断开的状态！
有关开关的生活、科学用语比较
小灯泡状态 生活用语
科学用语
使灯亮
把灯打开 把开关闭合
使灯灭
把灯关掉 把开路
并联电路：把用 电器并列地连接 起来的电路。
小结
1.电路的基本组成： 电源 导线
2.电路的三种状态： 通路
开关 开路
用电器 短路
3.电路的基本连接方式： 串联
并联
2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的 是( A ) 图;属于短路的是( C )图;属于开 路的是( D ) 图;缺少电路元件不能正常工 作的是( B )图.
电流
灯泡
开关
活动二：你能有几种方法使这只灯泡熄灭？
二.电路的状态
2.开路 开关断开或电路中某一处断开 时，电路中没有电流的电路
电灯
开关
二.电路的状态
3.短路：不经过用电器，直接用导线 把电源两极连接起来 （电源短路）
危害：电流过大， 损坏电源或造成 火灾
谨防电源短路！
2005年6月10日， 广东汕头发生一 起特大火灾。造 成31人死亡、28 人受伤，损失惨 重。
电 美丽的夜景离不开“ ”的衬托作
用！
活动一：
任务： 让一个小灯泡亮 起来！
讨论：一个简
单的电路是由
哪些元件组成
的？
帮助
一.电路的组成
电路:把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流路径。
控制电路
利用
的通断
电能
提供 电能
输送 电能
二.电路的状态
1.通路：开关闭合，用电器正常工作， 电路中有电流的电路（闭合电路）
《两种电荷》电流和电路PPT下载【推荐课件】
A．铅笔芯 B．塑料线 C．玻璃棒 D．瓷棒
5．运输汽油的汽车都有一条铁链拖地，它的作用是( D ) A．发出声响，让过往车辆和行人注意 B．通过它向空气和大地散热 C．作为运油车的统一标志 D．防止汽油因振动摩擦起电，通过与大地相连的铁链使罐带的电荷导入地 下，从而避免造成危害
6．如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电 池相当于用电器 (填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易 吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带 负 电。 7．1897 年英国科学家汤姆逊发现了比原子小得多的带 负 电的电子，从而 揭开了原子具有结构的秘密；金属锡的原子核带有 50 个元电荷，它的原子核 外有 50 个电子。
九年级物理(上册)•R
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
重难点点拨 1．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互 相吸收。 2．原子是由原子核和核外电子构成。 3．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
典例剖析 【例】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为( ) A．丝绸的电子转移到玻璃棒上 B．丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上 C．玻璃棒上的电子转移到丝绸上 D．玻璃棒上的正电荷转移到丝绸上 【分析】 摩擦起电的实质是电子的转移；缺少电子的物体带正电，有多余 电子的物体带负电。 【答案】 C
两种电荷 如图所示，用一个与头发摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球 一侧滚动，这是因为气球 带了电 ，会 吸引 轻小的易拉罐。 实验室里常用 验电器 来检验物体是否带电，它是利用 同种电荷互相排斥 的 原理工作的。
变式训练 1．如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到
5．运输汽油的汽车都有一条铁链拖地，它的作用是( D ) A．发出声响，让过往车辆和行人注意 B．通过它向空气和大地散热 C．作为运油车的统一标志 D．防止汽油因振动摩擦起电，通过与大地相连的铁链使罐带的电荷导入地 下，从而避免造成危害
6．如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电 池相当于用电器 (填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易 吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带 负 电。 7．1897 年英国科学家汤姆逊发现了比原子小得多的带 负 电的电子，从而 揭开了原子具有结构的秘密；金属锡的原子核带有 50 个元电荷，它的原子核 外有 50 个电子。
九年级物理(上册)•R
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
重难点点拨 1．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互 相吸收。 2．原子是由原子核和核外电子构成。 3．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
典例剖析 【例】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为( ) A．丝绸的电子转移到玻璃棒上 B．丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上 C．玻璃棒上的电子转移到丝绸上 D．玻璃棒上的正电荷转移到丝绸上 【分析】 摩擦起电的实质是电子的转移；缺少电子的物体带正电，有多余 电子的物体带负电。 【答案】 C
两种电荷 如图所示，用一个与头发摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球 一侧滚动，这是因为气球 带了电 ，会 吸引 轻小的易拉罐。 实验室里常用 验电器 来检验物体是否带电，它是利用 同种电荷互相排斥 的 原理工作的。
变式训练 1．如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
则根据电流的方向可知( ) A．甲处可能接电铃 B．乙处可能接开关 C．丙处一定接开关 D．丁处一定接电源
A 12．在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是( ) ①电流无支路 ②电路有支路 ③电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭， 其余灯泡也不发光 ④电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭，其余灯泡照
常发光 ⑤控制电路需要两只开关 A．①③ B．②③⑤ C．②④ D．①④
灯泡________影响。
6
8．(8分)并联电路是两只灯泡并__列_____连接在两个连接点上的连接方式(如图 所示)。整干个路电上路的开关S控制___________，叫总L1开关；支路上的开关S1控多制 灯______。并联电路特点是电流可以有____条支路，支路上的灯互不影响。
7
8
一、选择题(6×6分＝36分) 9．下列电路图中开关S闭合后，两个A电阻串联的是( )
正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是___________________。
11
Байду номын сангаас
干扰
影响。
无法
(4)各用电器相互_______，若其中一个用电器断开，其他用电器________工
作。
3
4
1．(4分)如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时， 行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全开通关过。按钮相当于并电联
路中的________；红灯和绿灯是_______。
C
5．(5分)如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )
A．只闭合S2
B．只闭合S3
C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3
5
6．(5分)如图是电冰箱的内电路简图，关于这个电路说法D正确的是( ) A．电动机与灯L串联 B．S1能控制整个电路
C．当冰箱门打开时S1断开 D．当冷冻室温度高于设定温度时，S2闭合 7．(6分)串联电路是两只灯泡依__次_____连接在一条导线上的连接方式(如图所 示)。一其特点是电流只有____条路径，开关同时控相制互两只灯泡亮、灭。两只
10．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装 在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面 四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足A 要求的是(其中A
图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( )
9
11．如图所示，图中箭头表示接好电路闭合开关后电流的方向，甲、乙、丙、 丁四处分别接有电源、电灯、电铃和开关中的一种，且开关控制整B个电路。
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
第3课时 电路图及电路的两种连 接方式
1
2
2．串联电路 首尾(1)连接特点：________相连。
(2)电流路径：电流从电源正极出发只，有_一__条________路径流回电源的负极。
(3)开关作用：开关控制_整__个____电路，开关位置对它的控没制有作用_________
10
二、填空题(6分＋6分＝12分) 15．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接 口可以同时连接多并台联电脑，各接口之间是_______(填“串联”或“并联电”能)
的。工作时间长了，外壳发烫，是由于________转化成了热能。
16．如图所示是简化了的电冰箱的电路图。图中是压缩机的电动机，L是电 冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，照明灯熄 灭，压缩S1机闭开合始、工S2作断，开则开关S1与S2的状态是________________S_1_和；S当2同打时开闭合
A 12．在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是( ) ①电流无支路 ②电路有支路 ③电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭， 其余灯泡也不发光 ④电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭，其余灯泡照
常发光 ⑤控制电路需要两只开关 A．①③ B．②③⑤ C．②④ D．①④
灯泡________影响。
6
8．(8分)并联电路是两只灯泡并__列_____连接在两个连接点上的连接方式(如图 所示)。整干个路电上路的开关S控制___________，叫总L1开关；支路上的开关S1控多制 灯______。并联电路特点是电流可以有____条支路，支路上的灯互不影响。
7
8
一、选择题(6×6分＝36分) 9．下列电路图中开关S闭合后，两个A电阻串联的是( )
正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是___________________。
11
Байду номын сангаас
干扰
影响。
无法
(4)各用电器相互_______，若其中一个用电器断开，其他用电器________工
作。
3
4
1．(4分)如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时， 行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全开通关过。按钮相当于并电联
路中的________；红灯和绿灯是_______。
C
5．(5分)如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )
A．只闭合S2
B．只闭合S3
C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3
5
6．(5分)如图是电冰箱的内电路简图，关于这个电路说法D正确的是( ) A．电动机与灯L串联 B．S1能控制整个电路
C．当冰箱门打开时S1断开 D．当冷冻室温度高于设定温度时，S2闭合 7．(6分)串联电路是两只灯泡依__次_____连接在一条导线上的连接方式(如图所 示)。一其特点是电流只有____条路径，开关同时控相制互两只灯泡亮、灭。两只
10．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装 在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面 四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足A 要求的是(其中A
图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( )
9
11．如图所示，图中箭头表示接好电路闭合开关后电流的方向，甲、乙、丙、 丁四处分别接有电源、电灯、电铃和开关中的一种，且开关控制整B个电路。
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
第3课时 电路图及电路的两种连 接方式
1
2
2．串联电路 首尾(1)连接特点：________相连。
(2)电流路径：电流从电源正极出发只，有_一__条________路径流回电源的负极。
(3)开关作用：开关控制_整__个____电路，开关位置对它的控没制有作用_________
10
二、填空题(6分＋6分＝12分) 15．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接 口可以同时连接多并台联电脑，各接口之间是_______(填“串联”或“并联电”能)
的。工作时间长了，外壳发烫，是由于________转化成了热能。
16．如图所示是简化了的电冰箱的电路图。图中是压缩机的电动机，L是电 冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，照明灯熄 灭，压缩S1机闭开合始、工S2作断，开则开关S1与S2的状态是________________S_1_和；S当2同打时开闭合