物理中考备考方案ppt课件
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中考复习物理考前指导ppt课件
;
12
某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来 研究“空气阻力和速度的关系”。取三个相同的 羽毛球，每个羽毛球的质量为m，并编号为甲、乙、 丙，其中在乙羽毛球内固定3倍于羽毛球质量的小 金属球，在丙羽毛球内固定8倍于羽毛球质量的小 金属球。然后让它们从不同高度分别自由落 下．并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区 域时，用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛 球的运动过程．如图是其中的一段。请根据图示 回答下列问题：
初中物理复习 考前指导
;
1
二.回归教材，用好教学资源 1.看现象 2.看结论 3.看过程 (原理/器材/步骤/方法)
4.看应用(实例分析)
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2
小明同学利用矿泉水瓶做实验，他在塑料瓶侧壁开了一个小孔，用胶带封住小 孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加水，然后撕去胶带，发现水从小孔射出，接着盖上瓶 盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，说明瓶内上方气压______（变大/变小/不 变）。若此时不拧开瓶盖能使小孔有水射出，请你设计一种方案。 变小
;
19
2.应试实用技巧
（1）做好应试的准备工作
①．带好需要的文具: mm刻度尺、圆轨、量角器、2B铅笔、橡皮、0.5mm黑笔（备两到叁支）
②．提前10分钟进考场,静坐5分钟闭目养神,有大将风范,不焦虑不慌 张.
;
20
③．用好、用足发卷后的考前五分钟： a.浏览全卷,看是否试卷有破损、漏印、缺页. b.看试卷卷首上的要求,大标题后的注解. c.涂答题卡、写姓名、考号等项目应专心,一步到位.
;
23
③.先完成容易的试题
按题号顺序答题,将容易的题先做好,碰到一时难以找到解题思路的题 目,可先搁置(须做个记号),等一轮粗线条完成全卷解答后再来重新处理.如 果在个别题目上耽误时间过多,会影响全卷的答题节奏,甚至还将对答卷信心 产生冲击.
中考物理总复习指导PPT课件
三、物理讲评课的对策
狠抓典型试题、总结发散和变化。
一.初三物理复习四阶段
第一阶段：全面复习打基础 第二阶段：重点复习上台阶
第三阶段：综合训练补漏洞
第四阶段：考前调整稳心态
第一阶段：全面复习打基础
我想中考试题肯定还是要以考查“双基”为主，配 上一定的真实自然环境、生活及社会实际情景。加 强运用所学物理知识和技能，解决简单而常见的实 际问题。 例如 电能 电功 照相机的原理等 凸透镜成像规律的实验。
通过复习达到：
——基础题，一分不丢； ——中档题，分分必争； ——综合题，分步得分。
测试是物理教学过程中特别是毕
业年级一项经常性工作。 测试之后必定要讲评试卷。要上 好物理讲评课提高评讲的教学效 果，应采取以下措施
案例： 怎样上好物理讲评课？
讲评课是物理教学的一种重要课型； 目的是纠正错误、分析得失。 物理讲评课教学中普遍存在机械地采用 逐题对答案、改正错误、就题论题、面 面俱到的问题。
这一途径来完成的，这就需要精选 习题以达到举一反三、触类旁通的 目的．在复习课教学中主要是通过 巧设如下类型练习题来抓训练的． 1、船从河里到海里，浮力如何变。 上浮些，还是下沉些？（密度计） 2、人在河中沉，在死海中浮。浮力 哪个大？（铁在水和水银中） 3、质量为2千克的木头投入水中， 排出的水的质量多大？
4、体积相同的实心铁与铝，投入水中， 静止后浮力哪个大？如果改投水银？ 5、质量相同的实心铁与铝，投入水中， 静止后浮力哪个大？如果改投水银？ 6、体积相同的实心铁与木，投入水中， 静止后浮力哪个大？如果改投水银？ 7、质量相同的实心铁与木，投入水中， 静止后浮力哪个大？如果改投水银？
如何做好初中物理复习
中考物理复习策略(共25张PPT)
求。
在复习的内容、方法与形式上，应尽
可能关注学生的兴趣，做到使学生“爱复
习”。
精品课件
一、研究《新课程标准》，落实教学目 标，建构知识网络
二、调动师生双方的积极性 三、关注“热点”和“盲点” 四、合理安排复习时间，详细制定复习
计划
精品课件
一、研究《新课程标准》，落实教学目标， 建构知识网络
《新课程标准》是教学的基本要求，也是中 考试题命制的主要依据。只有认真地对《新课程标 准》进行仔细地研究，才能了解对知识的要求、对 学生能力的要求，才能使复习有方向、有目的，才 能把握住复习的全面性、深度性。
中考复习策略
交大附中 沈 燕
精品课件
复习是三维目标的再一次提升,不只是
知识的总结和操练。
那种认为知识目标是硬目标，过程
方法、态度情感价值观是软目标，从而忽略
后二目标的观念是不正确的。应当在复习过
程中，将三维目标的呈现有机地结合起来。
在重视知识与能力的同时，体现学生对过程
与方法、情感态度和价值观等方面的基本要
精品课件
三、关注“热点”和“盲点”
最新科技发展程
研究问题的科学方法
精品课件
四、合理安排复习时间，详细制定复习计划 第一轮：单元复习阶段 紧扣“基本知识、基本技能” 第二轮：专题板块复习阶段 针对重点、难点、薄弱环节 第三轮：综合能力的强化训练 加强模拟、提高能力 第四轮：回归课本、通读教材
精品课件
❖设法纠正学生从生活经验获得的一些片面 的、不正确的认识和判断 。 ❖抽象的概念和规律，要引导学生注意其适 用的范围和条件。设法纠正学生从生活经验 获得的一些片面的、不正确的认识和判断 。 ❖理清知识的条理、知识间的相互关系 。
中考物理备考策略课件
深呼吸和放松训练
在感到焦虑时，通过深呼吸和放 松训练来缓解紧张情绪，使自己
放松下来。
分解任务
将备考任务分解成小目标，逐步 完成，减轻整体压力，增加成就
感。
寻求支持
与同学、老师或家长交流，分享 自己的感受和困惑，获得支持和
鼓励。
提高自信心
制定合理的学习计划
根据自身情况制定学习计划，按计划有序地进行复习，提高学习 效率。
中考物理模拟试题二
总结词
难度较高，涉及多个知识点的综合运 用
详细描述
本题要求学生综合运用多个物理知识 点解决实际问题，考查学生的逻辑思 维和问题解决能力。
中考物理模拟试题三
总结词
难度较低，侧重对基本概念的考查
详细描述
本题主要测试学生对基本物理概念的理解和记忆，题目较为简单，适合用于复 习巩固基础知识。
本质。
逻辑思维
通过解题训练，培养逻辑思维能力 ，学会推理和分析，逐步形成科学 的思维方式。
创造性思维
鼓励创造性思维，尝试从不同角度 思考问题，探索多种解题方法。
04
中考物理模拟试题及解 析
中考物理模拟试题一
总结词学生对基础物理知 识的理解和应用能力，包括力学 、光学、电学等方面的知识点。
05
中考物理备考心理调适
保持积极心态
积极暗示
在备考过程中，不断给自己积极的心 理暗示，相信自己能够克服困难，取 得好成绩。
关注过程而非结果
保持乐观态度
遇到困难时，保持乐观的心态，看到 问题的机会和挑战，激发自己的动力 去克服。
将注意力集中在学习过程中，不过度 关注考试结果，减轻心理压力。
克服焦虑情绪
03
中考物理备考策略
中考物理复习策略ppt课件
3、控制作业时间，重视作业质量，做到精选精练，做到课 堂练习与课后练习相结合，注重作业的分层，做到宁让老 师多费时，不让学生做费题。
4、课堂上一定要多关注学生，多问学生几个为什么？
最后预祝各位老师的学生能在中考中取得理想的成绩！
39
谢谢
40
5月下旬至6月中旬（约14课时）
35
做法一：整合中考卷
36
做法二：整合一模二模卷
37
做法三：弥补漏洞
38
复习感悟：
1、复习时要真正落实集体备课工作，形成备课成果，统一 教案，统一作业。
2、在课前将上课内容准备到位，研究到位，不浪费学生的 时间，不浪费课堂的时间，课堂教学有讲有练，讲练结合。
方法：为了电路的安全，滑动变阻 器有时只能在一定的范围内滑动， 分析电路找出两个极端状态可求出 阻值范围
4Ω~ 8Ω
分析:
当R’变小时，电路中电流__变__大_,电压表示数_变_小____,当电流为_最_小__时,此时 R’的阻值为允许的最_0_._5_A___值.
当R’变大时，电路中电流_变_小__,电压表示数_变__大___,当电压表示数为最__大_ 时,此时R’的阻值为允许的最_3_V__值.
2、认真研究《中考说明》和近几年中考试卷，明确各知识点的 要求和考查情况，确立复习阶段每节课的教学目标、内容。
1
2、认真研读中考说明上明确的63条科学内容，必 考的4个理解层次要求的分别是：
01 理解密度 02 理解压强 03 欧姆定律 04 理解电功和电功率
2
一、复习计划 二、几点做法和设想
第一轮复习：系统全面，夯实基础 第二轮复习：能力提升，强化培优 第三轮复习：综合训练，查漏补缺
夯基础 提能力 求成效
4、课堂上一定要多关注学生，多问学生几个为什么？
最后预祝各位老师的学生能在中考中取得理想的成绩！
39
谢谢
40
5月下旬至6月中旬（约14课时）
35
做法一：整合中考卷
36
做法二：整合一模二模卷
37
做法三：弥补漏洞
38
复习感悟：
1、复习时要真正落实集体备课工作，形成备课成果，统一 教案，统一作业。
2、在课前将上课内容准备到位，研究到位，不浪费学生的 时间，不浪费课堂的时间，课堂教学有讲有练，讲练结合。
方法：为了电路的安全，滑动变阻 器有时只能在一定的范围内滑动， 分析电路找出两个极端状态可求出 阻值范围
4Ω~ 8Ω
分析:
当R’变小时，电路中电流__变__大_,电压表示数_变_小____,当电流为_最_小__时,此时 R’的阻值为允许的最_0_._5_A___值.
当R’变大时，电路中电流_变_小__,电压表示数_变__大___,当电压表示数为最__大_ 时,此时R’的阻值为允许的最_3_V__值.
2、认真研究《中考说明》和近几年中考试卷，明确各知识点的 要求和考查情况，确立复习阶段每节课的教学目标、内容。
1
2、认真研读中考说明上明确的63条科学内容，必 考的4个理解层次要求的分别是：
01 理解密度 02 理解压强 03 欧姆定律 04 理解电功和电功率
2
一、复习计划 二、几点做法和设想
第一轮复习：系统全面，夯实基础 第二轮复习：能力提升，强化培优 第三轮复习：综合训练，查漏补缺
夯基础 提能力 求成效
中考物理-考点冲刺复习ppt课件
. 14
第6课时 │归类示例
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价， 其中错误的是( D )
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏 上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格 板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出 物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能 测量凸透镜的焦距
伽利略望远镜
一个凸透镜， 一个凹透镜
成像性质 倒立、放大的虚像
倒立的虚像
正立的虚像
[说明] 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身 的大小有关， 还与物体到眼睛的距离有关．同一物体， 距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了．
. 8
第6课时 │知识纵横
知识纵横
实像和虚像的区别
实像 虚像
倒、正 光屏承接
. 19
第6课时 │归类示例
► 类型三 放大镜、照相机、幻灯机
例 3 [2011 · 南京 ] 如图 6 － 4 所示，
用焦距为 10 cm 的凸透镜，观察一张印有 2014年南京青奥会会徽的图片，此时图 片到凸透镜的距离应( C )
A．大于10 cm小于20 cm
B．等于20 cm C．小于10 cm D．大于20 cm
倒立
能
正立 不能
成像方式
实际光线会聚而成
折射或反射光线的反向延长 线会聚而成
. 9
第6课时 │归类示例
归类示例
► 类型一 利用作图方式描述透镜对光线的作用 例 1 [2010 · 南通 ] 如图 6 － 1 所示，两条入射光线
过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后 的光线．
[答案]如图所示
第6课时 │归类示例
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价， 其中错误的是( D )
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏 上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格 板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出 物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能 测量凸透镜的焦距
伽利略望远镜
一个凸透镜， 一个凹透镜
成像性质 倒立、放大的虚像
倒立的虚像
正立的虚像
[说明] 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身 的大小有关， 还与物体到眼睛的距离有关．同一物体， 距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了．
. 8
第6课时 │知识纵横
知识纵横
实像和虚像的区别
实像 虚像
倒、正 光屏承接
. 19
第6课时 │归类示例
► 类型三 放大镜、照相机、幻灯机
例 3 [2011 · 南京 ] 如图 6 － 4 所示，
用焦距为 10 cm 的凸透镜，观察一张印有 2014年南京青奥会会徽的图片，此时图 片到凸透镜的距离应( C )
A．大于10 cm小于20 cm
B．等于20 cm C．小于10 cm D．大于20 cm
倒立
能
正立 不能
成像方式
实际光线会聚而成
折射或反射光线的反向延长 线会聚而成
. 9
第6课时 │归类示例
归类示例
► 类型一 利用作图方式描述透镜对光线的作用 例 1 [2010 · 南通 ] 如图 6 － 1 所示，两条入射光线
过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后 的光线．
[答案]如图所示
中考考前物理复习要点及解题策略PPT模板课件
c水=4．2×103 J／(kg·0C)，1L=1dm3，不考虑电阻随温
度变化
型号 容积 额定最高温度 额定电压 额定功率 额定内压
FCD-H40II 40L 750C 220V
1.1kW 0.75MPa
难度系数: 0.67
26
• 两科学家、三实验及现象、两电机及原理
电 奥斯特:电流的磁效应电生磁)
16
17
18
19
20
回归教材：
重视基础知识梳理、整合&
知识结构网络图
错题纠正作业本
少做多看 ;注意基本题型的一题 多变
教材知识网络的浏览;要从物理知识的意义及 联系上回忆知识体系，并重视枝梢末节的东 西；
应用基础知识解决实际问题不等于对生
活常识凭经验进行简单判断；（舞台上的物态 变化
考前十天复习的应当明确的问题
• 具体考查知识点以《中考指导书》上的列表为 准&不要不切实际地进行“拓宽和加深”。
• 坚持两个“回归”;即回归中考说明，回归教 材
• 坚持查漏补缺，重点复习
回归《中考说明》
通过翻看《考试说明》;归纳总结知识， 明确目标层次，熟记考试的内容和范围，突出 复习重点&
4
翻看《中考说明》;应明确以下几点：
14
变形：现有甲、乙两只白炽灯&其铭牌分别 是“２２０V 40W”;“ 220V 100W”， 则以下说法正确的是（
A.甲灯的实际功率一定是４０W B.正常发光时，乙灯消耗的电能大于甲灯 C.正常发光时乙灯电阻大于甲灯电阻 D.电压为１１０V时，乙灯实际功率为25W
15
比如：在初中物理四册教材中;我们学过的主要实验 统计：
• 选择题的题型一般有：
度变化
型号 容积 额定最高温度 额定电压 额定功率 额定内压
FCD-H40II 40L 750C 220V
1.1kW 0.75MPa
难度系数: 0.67
26
• 两科学家、三实验及现象、两电机及原理
电 奥斯特:电流的磁效应电生磁)
16
17
18
19
20
回归教材：
重视基础知识梳理、整合&
知识结构网络图
错题纠正作业本
少做多看 ;注意基本题型的一题 多变
教材知识网络的浏览;要从物理知识的意义及 联系上回忆知识体系，并重视枝梢末节的东 西；
应用基础知识解决实际问题不等于对生
活常识凭经验进行简单判断；（舞台上的物态 变化
考前十天复习的应当明确的问题
• 具体考查知识点以《中考指导书》上的列表为 准&不要不切实际地进行“拓宽和加深”。
• 坚持两个“回归”;即回归中考说明，回归教 材
• 坚持查漏补缺，重点复习
回归《中考说明》
通过翻看《考试说明》;归纳总结知识， 明确目标层次，熟记考试的内容和范围，突出 复习重点&
4
翻看《中考说明》;应明确以下几点：
14
变形：现有甲、乙两只白炽灯&其铭牌分别 是“２２０V 40W”;“ 220V 100W”， 则以下说法正确的是（
A.甲灯的实际功率一定是４０W B.正常发光时，乙灯消耗的电能大于甲灯 C.正常发光时乙灯电阻大于甲灯电阻 D.电压为１１０V时，乙灯实际功率为25W
15
比如：在初中物理四册教材中;我们学过的主要实验 统计：
• 选择题的题型一般有：
中考物理备考课件
____cm3。（已知ρ水＝1.0×l03kg/m3）
③测出小木块的密度是
g/cm3。
缺少测量体 积的工具
⑶受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆
柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，
不用天平也测出了木块的密度。请你将下列测量步骤补
情况下，则金属框滑到底端时具有的动能E2。
E2____E1(选填“大于”、“小于”或“等于”)，
你判断的依据是
。
能量转化及守恒的意识
E1>E2 过磁场的过程中会因切割磁感 线产生感应电流，使一部分机 械能转化为电能（电能又转化 为内能）
【2018.河南】一物块沿固定的光滑斜面下滑，请画出物 块的受力示意图。
【2017.河南.11】下图为一种爬杆机器人，仅凭
电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀
速爬行。机器人在此过程中【 C 】 A．所受摩擦力方向竖直向下 B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大 C．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变 D．动能全部转化为重力势能
二 力 平 衡
【2016.河南.13.双选】如图所示，在测量摩擦力 的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做 匀速直线运动．下列属于平衡力的是【 AC 】 A．木块受的重力与木块受的支持力 B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C．木块受的拉力与木块受的摩擦力 D．木块受的重力与木块对地面的压力
说法正确的是【 A 】
A.如果传送带带着货物向上匀速运动， A受到沿斜面向上的摩擦力 B.如果传送带带着货物向下匀速运动， A受到的摩擦力和重力是一对平衡力 C.如果传送带带着货物向下匀速运动， A可能不受摩擦力的作用 D.如果传送带和货物一起静止 不动，货物不受摩擦力的作用
中考物理备考研讨会幻灯片
电器工作原理-----一般有两个或多个工作状态〔用不同 的电流、电压、电阻或电功率表示〕
不同的工作状态-----靠电阻变化实现〔串联、并联、变 阻器、开关均可〕；
连续变化的电路工作状态----那么是一般是利用变阻器( 含光敏、热敏、传感器等等)工作。
工作状态要求〔电流、电压、电功率〕与电阻的关系特 别是电功率〔档位〕对电阻的要求〔解题难点〕
表2：2021中考物理各等级人数百分比
表，3考：试2人02数11中0考0人市以物上理〕单科优秀率前15排名情况〔87所初中学校
二、借鉴先进经历、提高复习备考的有效性
湖南师大中学是市民办学校2021年中考的佼 佼者，也是市初中学校里中考成绩最优秀的学校。 学校共有767人参加考试。
其中 680分以上388人，优秀率50.59%。 700分以上282 人，占考生总人数36.77%，750分29人。
阅读题目写已知
写已知代公式认 真计算
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算 物理原理概念应用分析
〔2〕电学综合计算题解题方法
①训练学生理解运用电学公式〔单位换算，应用条件〕 U=IR，W=Pt， P=UI=I2R=U2/R，串联电路特点 及公式，并联电路特点及公式等等
②训练学生找工作电路原理本质的能力：
③训练学生用物理原理概念 (解释)物理现象的表达能力
④训练学生正确写出公式及变形式，认真计算〔科学记数 法及指数运算〕、写单位〔单位换算〕
⑤训练学生标准解题书写过程
指示牌信息
写已知代公式计算
阅读分析表格信息
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算
物理原理概念应用分析
写出公式计算
物理原理概念应用分析
阅读分析表格信息
不同的工作状态-----靠电阻变化实现〔串联、并联、变 阻器、开关均可〕；
连续变化的电路工作状态----那么是一般是利用变阻器( 含光敏、热敏、传感器等等)工作。
工作状态要求〔电流、电压、电功率〕与电阻的关系特 别是电功率〔档位〕对电阻的要求〔解题难点〕
表2：2021中考物理各等级人数百分比
表，3考：试2人02数11中0考0人市以物上理〕单科优秀率前15排名情况〔87所初中学校
二、借鉴先进经历、提高复习备考的有效性
湖南师大中学是市民办学校2021年中考的佼 佼者，也是市初中学校里中考成绩最优秀的学校。 学校共有767人参加考试。
其中 680分以上388人，优秀率50.59%。 700分以上282 人，占考生总人数36.77%，750分29人。
阅读题目写已知
写已知代公式认 真计算
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算 物理原理概念应用分析
〔2〕电学综合计算题解题方法
①训练学生理解运用电学公式〔单位换算，应用条件〕 U=IR，W=Pt， P=UI=I2R=U2/R，串联电路特点 及公式，并联电路特点及公式等等
②训练学生找工作电路原理本质的能力：
③训练学生用物理原理概念 (解释)物理现象的表达能力
④训练学生正确写出公式及变形式，认真计算〔科学记数 法及指数运算〕、写单位〔单位换算〕
⑤训练学生标准解题书写过程
指示牌信息
写已知代公式计算
阅读分析表格信息
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算
物理原理概念应用分析
写出公式计算
物理原理概念应用分析
阅读分析表格信息
《物理中考复习》课件
光学基础
总结词：难点解析
详细描述：光学知识相对较为抽象，需要学生具备一定的空间想象能力和实验观察能力。在中考复习 中，应重点关注光的反射、折射、全反射等基本现象，掌握光学仪器（如望远镜、显微镜等）的工作 原理，理解光学在科技和生产领域中的应用。
声学基础
总结词：知识拓展
详细描述：声学知识与我们的生活息息相关，中考复习中应对声音的产生、传播、吸收等基本知识进行回顾，了解声音的分 类（如乐音、噪声等）和特性（如音调、响度、音色等）。此外，还可以结合生活中的实际例子进行拓展，如建筑声学、音 乐声学等。
例题2
例题3
一个质量为m的物体在斜面上静止，求其重 力和摩擦力的关系。
一个弹簧振子在竖直平面内做简谐运动， 求其振幅和周期。
光学典型例题解析
01
总结词
涉及光的折射、反射、干涉和衍射 等基本原理。
例题2
一个平面镜将一束光反射成平行光 ，求镜面与光线的夹角。
03
02
例题1
一束光从空气射入水中，求其折射 角和入射角的关系。
06
详细描述
对热学实验进行详细的讲解和练习，包括测量 物质的比热容、观察物态变化等实验，培养学 生的实验操作能力和探究精神。
THANKS
感谢观看
详细描述
对中考中常见的电学题型进行解析，并提供一系列综合性的电学练习 题，提高学生的解题能力。
热学复习巩固练习
总结词
热现象与热力学基本概念
01
总结词
物态变化与热传递
03
总结词
热学实验与探究
05
02
详细描述
了解热现象的基本概念和热力学第一定律、 第二定律等基本原理。
04
详细描述
中考考前物理解题技巧指导 ppt课件
D．图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形 变
4．筛选法 对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，
把符合题意的答案筛选出来。
例4.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重
污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要
原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单
中考前物理复习与考试解题 技巧指导
考前复习注意事项：
1、 复习期间，不要大量做题，不能再做难 题，怪题，养好身体和精神。
2、复习多看看课本，笔记，以课本为主，看 课本上知识点，了解物理概念（关键字）， 定律，公式，以及重要插图。
3、复习课本上的重要的探究实验，重点知道 实验探究目的，注意事事项，探究方法，数 据处理，以及探究结论。
B．3.3W
C．3.6W
D．5W
6．推理判断法 根据题目中的物理问题的条件、原因，按照
规律逐步加以分析、推理，判断出最后结果。
例6.如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0~6A， 电压表的量程为0~3V，定值电阻的规格为“10Ω0.5A”，滑动 变阻器的规格为“20Ω1A”。闭合开关，为了保证电路安全， 在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是( C )
5．排除法 按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，
对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判 断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。
例5.标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如
图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电
路中，则整个电路消耗的功率为（ C）
A．3W
备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理 单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型 多数是识记型选择题。
4．筛选法 对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，
把符合题意的答案筛选出来。
例4.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重
污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要
原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单
中考前物理复习与考试解题 技巧指导
考前复习注意事项：
1、 复习期间，不要大量做题，不能再做难 题，怪题，养好身体和精神。
2、复习多看看课本，笔记，以课本为主，看 课本上知识点，了解物理概念（关键字）， 定律，公式，以及重要插图。
3、复习课本上的重要的探究实验，重点知道 实验探究目的，注意事事项，探究方法，数 据处理，以及探究结论。
B．3.3W
C．3.6W
D．5W
6．推理判断法 根据题目中的物理问题的条件、原因，按照
规律逐步加以分析、推理，判断出最后结果。
例6.如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0~6A， 电压表的量程为0~3V，定值电阻的规格为“10Ω0.5A”，滑动 变阻器的规格为“20Ω1A”。闭合开关，为了保证电路安全， 在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是( C )
5．排除法 按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，
对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判 断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。
例5.标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如
图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电
路中，则整个电路消耗的功率为（ C）
A．3W
备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理 单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型 多数是识记型选择题。
中考物理 冲刺策略复习课件(共41张PPT)
中考冲刺策略
• 还有24天就要中考，现在已经到了冲刺复 习的关键性阶段，下面就与大家谈谈一下 2015中考冲刺复习的四大策略的一些内容， 希望能对大家有所帮助。
一、克服心理疲劳
• 心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的 消除 主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学 习就象从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有 树立正确的学习目的， 才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚 的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、 喜悦的积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的 消极 情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所 在。 有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处 于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身 就是枯燥单调的，如果多次重 复学习某门课程或章节内容，易使大脑 皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌 倦情绪。所以考生不妨将各门 课程交替起来进行复习。
• (13)20．小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。 • （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连 接完整。 • （2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡 的电阻R＝_______。 • （3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电 阻值的变阻器）并 联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老 师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小 电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 ________（选填“大”或“小”）
（2012•安徽） 18某同学利用天平测物体的 质量．测量前，他将天平放在水平桌面上， 此时指针和游码位置如图所示．为了调节 天平横梁平衡，正确的操作步骤是： • （l） 将游码移到标尺左端的零刻度 ； • （2） 调节平衡螺母，使指针指到分度盘 的中央位置，或在中央位置左右偏转的格 数相同
• 还有24天就要中考，现在已经到了冲刺复 习的关键性阶段，下面就与大家谈谈一下 2015中考冲刺复习的四大策略的一些内容， 希望能对大家有所帮助。
一、克服心理疲劳
• 心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的 消除 主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学 习就象从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有 树立正确的学习目的， 才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚 的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、 喜悦的积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的 消极 情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所 在。 有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处 于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身 就是枯燥单调的，如果多次重 复学习某门课程或章节内容，易使大脑 皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌 倦情绪。所以考生不妨将各门 课程交替起来进行复习。
• (13)20．小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。 • （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连 接完整。 • （2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡 的电阻R＝_______。 • （3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电 阻值的变阻器）并 联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老 师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小 电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 ________（选填“大”或“小”）
（2012•安徽） 18某同学利用天平测物体的 质量．测量前，他将天平放在水平桌面上， 此时指针和游码位置如图所示．为了调节 天平横梁平衡，正确的操作步骤是： • （l） 将游码移到标尺左端的零刻度 ； • （2） 调节平衡螺母，使指针指到分度盘 的中央位置，或在中央位置左右偏转的格 数相同
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左右； 11、家用电灯的功率“40～60w； 12、通过灯丝的电流：0.2～0.3A； 13、微波炉、电暖气、空调、电熨斗功率：1000W左右； 14、彩电：100W左右；洗衣机、电冰箱功率：100～200W左右；电风扇：
20W～100W；电吹风：400～1000W； 15、升国旗的时间：50s.
.
望谟县2018年中考备考交流会
（物理学科）
望谟县教育学会 滕彩礼
.
1
温馨提示：
1、各位老师请把手机调到振动或静音状态； 2、不许在会场上吸烟；不能随意走动； 3、有事请安静从后门出去 。谢谢！
.
2
今天的 学习交流主要包括以下几个方面： 一．中考到底考什么？ 二、我们到底教什么？ 三、我们应该怎么教？ 四、交流学习
.
14
20、热量的相关计算；
21、电路识别与设计；
22、电路作图题；
23、电路故障分析；
24、欧姆定律的相关计算；
25、动态电路分析；
26、电功、电功率的相关计算；
27、安全用电；
28、电动机与发电机
29、电磁作图；
30、电磁波及其应用。
.
15
1、探究水沸腾时温度变化的特点 2、测量小灯泡的电功率（伏安法测电阻） 3、研究电流与电阻和电压关系 4、电流的热效应与那些因素有关 5、测量密度（固体、液体） 6、影响滑动摩擦力的因素 7、杠杆平衡条件、测滑轮组的机械效率 8、浮力大小与哪些因素有关 9、液体压强特点、压力作用效果 10、固体熔化时温度的变化规律 11、电磁铁的特点及影响磁性强弱的因素 12、光现象（反射规律、平面镜成像、凸透镜成像）
.
9
近三年中考试题分析
2.近三年黔西南州中考物理试卷分析
纵观近三年黔西南州物理试题，可以发现，试卷 具有相对稳定的题型、题量、结构和内容；重要的、 核心的知识点几乎每年中考都要考查，考查的方式 仍然是以基础为载体，考查学生在具体情景中运用 所学知识与技能分析和解决问题的能力，试题的情 景生动，贴近学生生活实际；“变”在中等难度的 题量有所增加，考查能力的力度增大，题目的灵活 性增大。 具体试题特色剖析详见下列各表。
.
10
近三年中考试题分析
3. 表1 近三年题型分析
年份
选择 填空
题量 6
6
2015
分值 18 15
作图 3 9
题量 6
8
3
2016
分值 18 16
9
题量 6
6
3
2017
分值 12
8
20
2
3
8
20
2
2
8
20
计算
3 20 3 19 3 20
合计
22 90 25 90 22 90
（二）科学内容
2.运动和相互作用
2.2机械运动和力 2.3声和光 2.4电和磁
3.1能量、能量的转化和转移
3.2机械能
3.能量
3.3内能 3.4电磁能
3.5能量守恒
.
3.6能源与可持续发展
8
二、近三年中考试题分析
1.近几年年中考试卷结构分析 从考试范围、考试内容和要求都没有发生变化，
注重基础知识、基本技能、基本应用，同时强调对 “识记”、“理解”、“分析综合”、“识图与作 图”、“实验”、“运用数学解决物理问题”这六 大能力的考查。
18
主题二：
我们到底教什么？
.
19
（一）所教内容应突出基础性 （二）所教内容应能培养学生的情感及价值观 （三）注重科学探究，注重过程与方法 （四）教会学生处理和表达信息的能力
.
16
四、常见估测值
1、一个中学生的体重：500N～700N；身高：1.6m～1.8m； 密度：1g/cm3=1×103kg/m3；
3、百米速度：8.5m/s～10m/s；步行速度：1m/s～1.2m/s； 4、骑自行车的速度： 5m/s； 5、站时对地面的压强：1.4×104Pa；行走时对地面的压强
近三年中考题型和分值都相对稳定
.
11
近三年中考试题分析
4.题型及内容分析
选择题：1.长度、质量、体积、速度估测；2.光的直线传播、 反射、折射、色散；3.物态变化；4.物态变化;5.电阻、电功 率;6声或电磁现象.
作图:1.光;2.力;3.电. 实验:1.电流、电压的关系；电功率；测电阻；2.熔化规律、
.
3
把握命题脉搏 教学心中有数 有针对性复习 方能决胜中考
.
4
主题一：
中考到底考什么？
.
5
一、中考考试内容和考试要求
1、考试内容和考试要求 考试内容包括科学探究和科学内容两部分，其中科
学内容包括物质、运动和相互作用、能量三个部分， 科学探究的考查包含在科学内容中。
.
6
中考考试内容和考试要求
杠杆平衡条件；浮力；密度；开放性探究。
计算：1.比热容；浮力、压强、机械效率、拉力、速度 2、电阻、电功率、滑动变阻器对电路的影响。
填空与简答相对变化多些，主要考察基础知识、基本技能、 基本应用。
.
12
三、近三年中考（30个）高频考点： 1、运动状态描述（参照物选择）； 2、速度公式v=s/t的相关计算； 3、声音的产生和传播；声音的特性； 4、物态变化及吸热放热的判断； 5、光的现象辨识、解释及作图。 6、凸透镜成像规律及应用； 7、密度公式ρ=m/v的相关计算； 8、摩擦力及其应用；
2.8×104Pa； 6、正常体温36.8 ℃ ～37 ℃ ；身体的电阻：103Ω～105Ω ;
.
17
7、一张百元人民币长15.5cm宽7.5cm； 8、物理课本的表面积500cm2 重约3N；课桌的高度：0.7m；面积 3000cm2
左右； 9、一层楼高：3m；教室的体积：240m3； 10、一根粉笔的质量3g一只鸡蛋的质量：50～60g；一只鸡的 质量：2㎏
一级考试内容 （一）科学探究
二级考试内容 1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
.
7
中考考试内容和考试要求
1.1物质的形态与变化
1.物质
1.2物质的属性 1.3物质的结构域物体的尺度
1.4新材料及其应用
2.1多种多样的运动形式
.
13
9、牛顿第一定律；
10、平衡力与相互作用力；
11、画力的示意图；
12、固体压强的计算；
13、液体压强的计算及连通器的应用；
14、阿基米德原理的计算及应用
15、物体浮沉的判断及应用；
16、功、功率及其相关计算；
17、机械能及其转化（动能和势能）；
18、杠杆的平衡条件及其应用；
19、滑轮组、斜面的特点及相关计算
20W～100W；电吹风：400～1000W； 15、升国旗的时间：50s.
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望谟县2018年中考备考交流会
（物理学科）
望谟县教育学会 滕彩礼
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1
温馨提示：
1、各位老师请把手机调到振动或静音状态； 2、不许在会场上吸烟；不能随意走动； 3、有事请安静从后门出去 。谢谢！
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2
今天的 学习交流主要包括以下几个方面： 一．中考到底考什么？ 二、我们到底教什么？ 三、我们应该怎么教？ 四、交流学习
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14
20、热量的相关计算；
21、电路识别与设计；
22、电路作图题；
23、电路故障分析；
24、欧姆定律的相关计算；
25、动态电路分析；
26、电功、电功率的相关计算；
27、安全用电；
28、电动机与发电机
29、电磁作图；
30、电磁波及其应用。
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1、探究水沸腾时温度变化的特点 2、测量小灯泡的电功率（伏安法测电阻） 3、研究电流与电阻和电压关系 4、电流的热效应与那些因素有关 5、测量密度（固体、液体） 6、影响滑动摩擦力的因素 7、杠杆平衡条件、测滑轮组的机械效率 8、浮力大小与哪些因素有关 9、液体压强特点、压力作用效果 10、固体熔化时温度的变化规律 11、电磁铁的特点及影响磁性强弱的因素 12、光现象（反射规律、平面镜成像、凸透镜成像）
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9
近三年中考试题分析
2.近三年黔西南州中考物理试卷分析
纵观近三年黔西南州物理试题，可以发现，试卷 具有相对稳定的题型、题量、结构和内容；重要的、 核心的知识点几乎每年中考都要考查，考查的方式 仍然是以基础为载体，考查学生在具体情景中运用 所学知识与技能分析和解决问题的能力，试题的情 景生动，贴近学生生活实际；“变”在中等难度的 题量有所增加，考查能力的力度增大，题目的灵活 性增大。 具体试题特色剖析详见下列各表。
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10
近三年中考试题分析
3. 表1 近三年题型分析
年份
选择 填空
题量 6
6
2015
分值 18 15
作图 3 9
题量 6
8
3
2016
分值 18 16
9
题量 6
6
3
2017
分值 12
8
20
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3
8
20
2
2
8
20
计算
3 20 3 19 3 20
合计
22 90 25 90 22 90
（二）科学内容
2.运动和相互作用
2.2机械运动和力 2.3声和光 2.4电和磁
3.1能量、能量的转化和转移
3.2机械能
3.能量
3.3内能 3.4电磁能
3.5能量守恒
.
3.6能源与可持续发展
8
二、近三年中考试题分析
1.近几年年中考试卷结构分析 从考试范围、考试内容和要求都没有发生变化，
注重基础知识、基本技能、基本应用，同时强调对 “识记”、“理解”、“分析综合”、“识图与作 图”、“实验”、“运用数学解决物理问题”这六 大能力的考查。
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主题二：
我们到底教什么？
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（一）所教内容应突出基础性 （二）所教内容应能培养学生的情感及价值观 （三）注重科学探究，注重过程与方法 （四）教会学生处理和表达信息的能力
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四、常见估测值
1、一个中学生的体重：500N～700N；身高：1.6m～1.8m； 密度：1g/cm3=1×103kg/m3；
3、百米速度：8.5m/s～10m/s；步行速度：1m/s～1.2m/s； 4、骑自行车的速度： 5m/s； 5、站时对地面的压强：1.4×104Pa；行走时对地面的压强
近三年中考题型和分值都相对稳定
.
11
近三年中考试题分析
4.题型及内容分析
选择题：1.长度、质量、体积、速度估测；2.光的直线传播、 反射、折射、色散；3.物态变化；4.物态变化;5.电阻、电功 率;6声或电磁现象.
作图:1.光;2.力;3.电. 实验:1.电流、电压的关系；电功率；测电阻；2.熔化规律、
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3
把握命题脉搏 教学心中有数 有针对性复习 方能决胜中考
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4
主题一：
中考到底考什么？
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5
一、中考考试内容和考试要求
1、考试内容和考试要求 考试内容包括科学探究和科学内容两部分，其中科
学内容包括物质、运动和相互作用、能量三个部分， 科学探究的考查包含在科学内容中。
.
6
中考考试内容和考试要求
杠杆平衡条件；浮力；密度；开放性探究。
计算：1.比热容；浮力、压强、机械效率、拉力、速度 2、电阻、电功率、滑动变阻器对电路的影响。
填空与简答相对变化多些，主要考察基础知识、基本技能、 基本应用。
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12
三、近三年中考（30个）高频考点： 1、运动状态描述（参照物选择）； 2、速度公式v=s/t的相关计算； 3、声音的产生和传播；声音的特性； 4、物态变化及吸热放热的判断； 5、光的现象辨识、解释及作图。 6、凸透镜成像规律及应用； 7、密度公式ρ=m/v的相关计算； 8、摩擦力及其应用；
2.8×104Pa； 6、正常体温36.8 ℃ ～37 ℃ ；身体的电阻：103Ω～105Ω ;
.
17
7、一张百元人民币长15.5cm宽7.5cm； 8、物理课本的表面积500cm2 重约3N；课桌的高度：0.7m；面积 3000cm2
左右； 9、一层楼高：3m；教室的体积：240m3； 10、一根粉笔的质量3g一只鸡蛋的质量：50～60g；一只鸡的 质量：2㎏
一级考试内容 （一）科学探究
二级考试内容 1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
.
7
中考考试内容和考试要求
1.1物质的形态与变化
1.物质
1.2物质的属性 1.3物质的结构域物体的尺度
1.4新材料及其应用
2.1多种多样的运动形式
.
13
9、牛顿第一定律；
10、平衡力与相互作用力；
11、画力的示意图；
12、固体压强的计算；
13、液体压强的计算及连通器的应用；
14、阿基米德原理的计算及应用
15、物体浮沉的判断及应用；
16、功、功率及其相关计算；
17、机械能及其转化（动能和势能）；
18、杠杆的平衡条件及其应用；
19、滑轮组、斜面的特点及相关计算