2019人美版八年级上册美术全套教案

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八年级上学期美术教学计划

新的一年新的学期又开始了,为培养全面加特长的合格中学生,培养学生的创新精神和实践能力,努力提高学生学习的兴趣,兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展,根据初二学生的特点,特制定教学计划如下:

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养全面发展的人才,发展学生的艺术特长,尽显艺术才能,体现个性发展,努力提高学生审美素质,表现能力。二、教学目标:

通过美术教学,向学生传授美术基础知识和基本技能,培养学生的审美能力,增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,形成良好的品质,提高学生的观察能力、想象能力和创新思维水平。

三、教学的重点和难点:

联系生活,扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养,养成学习美术的良好习惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,有利于发展健康个性,逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。培养学生良好的美术学习习惯,并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系,形成良好的学习和创作习惯。

四、学生知识现状的分析:

所带八年级现有6个教学班,通过七年级的学习,已经掌握了一定的美术基础知识,部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术知识与能力都参差不齐,部分学生学习美术的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的老师,调动其主动性、积极性是关键。

五、提高质量的措施:

1、认真备课,分析教材,培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。

2、注重联系学生实际情况,灵活地开展教学。

3、培养学生创新能力,注重学生动手、动脑的锻炼、培养。

4、组织有意义的美术活动,让学生从中体会乐趣,激发学生学习动力。活动中,互相学习,共同进步,培养集体荣誉感。

5、适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高。

6、采取美育与德育想渗透的教学方式,注重培养学生健康向上的人格品质,做到教书更育人,使他们成为思想素质高尚的人才。

六、教学进度:

《美术新课程标准》学习笔记

第一部分前言

《标准》的制订,力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。

课程性质与价值

美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

一、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面

(一)陶冶学生的情操,提高审美能力

(二)引导学生参与文化的传承和交流

(三)发展学生的感知能力和形象思维能力

(四)形成学生的创新精神和技术意识

(五)促进学生的个性形成和全面发展

二、基本理念

(一)使学生形成基本的美术素养

(二)激发学生学习美术的兴趣

(三)在广泛的文化情境中认识美术

(四)培养创新精神和解决问题的能力

(五)为促进学生发展而进行评价

三、设计思路

(一)完善体例,使结构更完整,表述更明确

(二)以学生学习活动方式划分学习领域,加强学习活动的综合性和探究性

(三)在保证基本规定性的同时,给予教师更大的教学空间

(四)注意标准实施的可行性

第二部分课程目标

一、总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

二、阶段目标

本《标准》的阶段目标具体从"造型•表现"、"设计•应用"、"欣赏•评述"和"综合•探索"四个学习领域加以描述。

盛唐女性的生活——捣练图

教学目标:

1、通过本课学习,使学生了解张萱及其作品《捣练图》。

2、了解唐代人物画的审美特征。提高学生欣赏、分析、评述作品的能力。

3、通过作品使学生认识劳动的美。

教学重点:唐代人物画中人物造型的主要特点。

教学难点:理解作品更深层次的含义。

教学过程:

一、引入课题

《捣练图》是盛唐时期张萱的作品,真迹已经失传,现我们所见的是宋徽宗的摹本。

谈到唐朝我们能想到什么?

618年唐高祖李渊推翻隋朝,建立唐朝。政治上有唐太宗的贞观之治,武则天和武周政治,唐玄宗的“开元盛世”。政治清明,经济繁荣。唐代的文学艺术更是灿烂辉煌,博大清新。

请同学们仔细观察作品,谈一谈这是一幅什么画?

二、欣赏评述

1、什么是仕女图?

“仕女”原指中国古代宫女,后引申为美女。中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画,称为“仕女画”。

《捣练图》是中国古代仕女画的重要代表。它以中国传统的长卷形式,表现了唐代宫廷妇女劳动生活的场面,体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式。

2、作者:张萱:京兆(今陕西西安)人,盛唐时著名画家。开元、天宝年间任“使馆画直”。擅长画人物,尤其善于画贵族、妇女和儿童。他突破了汉、魏以来人物画主要表现孝子、烈女的传统,转向表现现实生活中的妇女,使仕女画取得了突出

的成就。

3、作品分析

①、练是什么?

丝织品的一种

②、《捣练图》是长卷形式作品,还有哪幅作品是长卷形式?

北宋张择端《清明上河图》

③、《捣练图》整幅画的内容?

捣练、缝纫、和熨烫的劳动场面

④、此图着重刻画人物的动作姿态,尤其注重细节描写,请问有哪些细节?

四个捣练的妇女,左侧挽袖的细节;淘气的小女孩在练下面玩耍;左侧的妇女扯练时身体稍稍后仰;这些细节使作品富有生活情趣,又使构图不至于呆板。

⑤、此图反映出唐代妇女的发型、着装以及体态方面有什么特征?

高耸的发髻、华丽的服饰、丰满的体态

⑥、唐代人物画造型的主要特点?

人物丰颊肥体,表情微妙,神态从容,线条匀细,色彩艳丽,丰腴华贵。

三、课堂小结

《捣练图》是中国古代仕女画的重要代表作,它以中国传统长卷形式,体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式,同时也充分展示了唐代仕女图所达到的高度成就,它对于了解唐代宫廷妇女的劳动生活,特别是她们的服饰,也具有重要的历史价值。

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