初中英语-一般过去时讲解(简单有趣)

【英语】英语一般过去时(一)解题方法和技巧及练习题及解析

【英语】英语一般过去时(一)解题方法和技巧及练习题及解析一、初中英语一般过去时1．—An explosion （爆炸） happened in Yanchen several weeks ago.—I wonder ________.A. when did the accident happenB. what caused the terrible accidentC. how many people are killed in the accidentD. how did the government help solve the problem【答案】 B【解析】【分析】句意：——数周前盐城发生了一起爆炸事件。

——我想知道是什么引起了这场严重的事故。

描wonder后接宾语从句，从句用陈述句的语序，故排除A、D选项，描述发生的事情，用一般过去时，故排除C选项，故选B。

【点评】考查宾语从句的时态和语序。

注意宾语从句用陈述句的语序。

2．The traffic was heavy this morning, but Dad________ to get to the office on time.A. managesB. managedC. would manageD. will manage【答案】 B【解析】【分析】句意：今天早上交通非常繁忙，但爸爸设法按时赶到了办公室。

根据The traffic was heavy this morning.可知，本句时态为一般过去时，动词“设法”manage的过去式为managed。

故选B。

【点评】考查一般过去时，注意判断句子的时态，选择正确答案。

3．He_____ his English teacher when he was sightseeing in Paris.A. has metB. had metC. metD. would meet【答案】 C【解析】【分析】句意：他在巴黎观光时遇到了他的英语老师。

初中英语语法：轻松的一般过去时

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/（报名网址）初中英语语法：轻松的一般过去时一般过去时主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。

它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。

这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。

由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。

这也是它与现在完成时的最大区别之一。

一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。

常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。

使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。

"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。

例如：He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。

--Where's Jim? 吉姆在哪里？--He just went out.他刚刚出去。

洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。

洛基英语法学习的目的是要让大家会分析句子的结构，从而更清楚的了解句子的含义。

英语时态中的一般过去时以及现在完成时讲解与练习(精品),适用于初中水平较好以及高中水平较差的同学

英语时态讲解与练习（二）一、一般过去时一般过去时是由动词的过去式来表示的。

一般过去时表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态。

动词的过去式的构成分为规则与不规则两类。

一般过去时的基本构成：规则动词后+ed1.表示过去发生的动作，与现在毫无联系，与确定的时间状语词连用，如：then,at thattime,just now,yesterday,last year,in 1998,……ago2.表示过去习惯动作，只适用于动态动词Eg.When she was in Beijing,she often came to see me.二、现在完成时(重点及难点)构成：助动词have/has+过去分词①表示过去发生的动作，对现在造成的结果或影响。

常与already, just, yet, in the last few years, so far,--Have you had your lunch yet?--yes, I have. I have just had it.（现在我不饿了）I have already posted the photos.(这些照片已不在这里了)②表示动作或状态从过去某个时间开始，一直延续到现在，可能刚刚结束，也可能继续下去。

常与for, since引导的时间状语连用（For+一段时间，Since+某一点时间），可以用how long提问。

其中“for+一段时间”用在肯定句中，动词必须是延续性动词；在否定句中，延续性动词或短暂性动词均可。

Since连接的从句中，常用短暂性动词的一般过去时。

I have known Li Ming for three years.They have lived here since 1996.They have lived here since they graduated from university.She has taught us since I came to this school.How long have you worked in this factory?现在完成时和一般过去时的区别现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用。

八年级英语人教版(上册)语法专讲-一般过去时和不定代词(附习题)

1.3Grammar（一）一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。

其结构为：a.主系表主语＋was/were＋其他.b.主谓宾主语＋谓语动词（过去式）＋宾语.☞—What did you do yesterday?昨天你做了什么？—I went swimming.我去游泳了。

☞When I was at middle school,I often went to school by bike.我读中学时经常骑自行车去学校。

1.一般过去时的基本结构①实义动词肯定句：主语+动词过去式+其他.☞I went to the cinema yesterday.我昨天看了电影。

否定句：主语+didn’t+动词原形+其他。

☞I didn’t go to the cinema yesterday.我昨天没看电影。

一般疑问句及其回答：Did+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t/did not.☞—Did you go to the cinema yesterday?你昨天去看电影了吗？—Yes,I did./No,I didn’t.是的，我去了。

/不，我没去。

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？☞—Where did you go yesterday?你昨天去哪儿了？—I went to the cinema yesterday.我昨天去看电影了。

②be动词肯定句：主语+was/were+其他.☞I was at home yesterday.我昨天在家。

否定句：主语+wasn’t/weren’t+其他.☞I wasn’t at home yesterday.我昨天没在家。

一般疑问句及其回答：Were/Was+主语+其他?☞—Were you at home yesterday?你昨天在家吗？—Yes,I was./No,I wasn’t.是的，我在家。

word完整版初中英语一般过去时

习与练去时讲解一般过定义表示的是：某个动作作发生在过去的时间里，并且这个动作已经完成了。

常和表示过去的时间状语连用。

等频率副词连用。

如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和口often, always一、巧记一般过去时：；were, have, has变had动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was 或用，若是特殊得硬记。

谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed 否定句很简单，主语之后did n't添；不含be动词时疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；动词若是was, were,否定就把not添。

含be动词时疑问句也不难，要把was，were放在主语前be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌握动词be的一般过去时。

be的过去时有四巧:是时间状语巧，表示过去的短语要记牢;二是形式巧，单数was，复数were ；三巧是否定句结构, not 紧跟was/ were ；四是疑问句式巧，was/were向前跑（提前）【一巧】时间状语（即标志词）巧。

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。

1. yesterday 或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening) 等;2. 由"last+ —时间名词” 构成的短语：last ni ght, last year (wi nter, mon th, week) 等；3.由 "时间段+ago ” 构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago 等; 4. 其它：just now 等等。

过去时态的从句由某些表示 5.【二巧】形式巧。

它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时, 谓语。

初中英语语法大全之一般过去时讲解

are ________ does_________ eat__________ pass_______
drink______ dance____ draw______ do ________
练一练
二、用be动词的适当形式填空 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends. 5. The little dog _____ two years old this year. 6. Look, there ________ lots of grapes here. 7. There ________ a sign on the chair on Monday. 8. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children's Day.
时间标志词： 1. 具体的过去的时间状语：yesterday,the day before yesterday等。 2. last 系列：last night, last week, last month , last year 等。 3. ago 系列：four days ago, a week ago等。 4. in+ 过去的时间段：in 2010 ，in 1998 等。
记忆口诀：
一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn't 站动原前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放句子前，主语、动原、其它部分依次站立。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态，常和过去的时间状语连用。

英语一般过去时解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

英语一般过去时解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、初中英语一般过去时1．As we all know, the Silk Road _______ China to the west in ancient times.A. connectsB. connectedC. will connectD. is connecting【答案】B【解析】【分析】句意：众所周知，在古代丝绸之路是连接中国和西方的。

In ancient 在古代”，因此要用一般过去式。

结合句意，故选B。

times“【点评】考查动词时态。

2．-Have you ever been to Xiamen?-Yes. I _ there in 2013.A. goB. wentC. have gone【答案】 B【解析】【分析】句意:一你去过厦门吗?一是的，我2013年去的。

当句子里有表示过去的时间状语时，句子通常就是强调在这个过去时间里发生的动作，句子要用一般过去时态。

本句强调在2013年去那儿，用一般过去时，故选B。

3．The number of Tik Tok users（抖音用户）______ sharply since Tik Tok _____ in 2016. It's really popular now.A. has risen; appearedB. have been risen; appearedC. have raised; was appearedD. has been raised; was appeared【答案】 A【解析】【分析】句意：自2016年抖音出现以来，抖音的用户数量急剧上升。

抖音现在很流行。

since引导的时间状语从句，主句用现在完成时表示动作已发生后的影响。

从句用过去时描述过去发生的动作，没有宾语，故用rise是不及物动词，appear是系动词，没有被动形式，故选A。

【点评】考查时态和语态，注意rise是不及物动词，appear是系动词，没有被动形式。

初中英语七年级一般过去时讲解

初一一般过去时讲解一般过去时：一、一般过去时的构成：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分；主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间；否定形式①was/were+not;①在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他注意：这里的-ing形式叫做现在分词二、一般过去时句型变化：1、肯定式：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分；主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间如：They played computer games together. 他们一起打游戏来着。

I was happy when last week. 上周我很开心。

2、否定式：否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；如：They weren't in Paris last year. 他们去年不在巴黎。

I didn’t know that. 我不知道那件事。

3、一般疑问句Did+主语+do+其他。

如：Did you do your homework? 你做作业了吗?4、特殊疑问句式：特殊疑问句结构：特殊疑问词＋一般疑问句？现在进行时的特殊疑问句结构：①特殊疑问词+did+主语+do（+其他成分）？②特殊疑问词+was/were+主语+do（+其他成分）？eg:1、What did you do?你们干什么来着？We played basketball.我们打篮球来着。

2、Where were your parents last year?你父母去年在哪里？They were in Tokyo.他们在东京。

注1：1、be动词在现在进行时里算作“助动词”，翻译现在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。

它只是和现在分词搭配构成“进行时”。

2、变一般疑问句时，形成“一问一答”的关系，要注意第一人称和第二人称相互交换。

初中英语知识点总结一般过去时

初中英语知识点总结一般过去时一、一般过去时的用法：一般过去时表示过去发生或完成的动作、存在的状态或做过的事情。

1.表示过去一些时间发生的动作或存在的状态：- I played soccer yesterday.（我昨天踢足球。

）- He lived in Beijing when he was young.（他年轻时住在北京。

）2.表示过去的习惯性动作或经常发生的动作：- When I was a child, I always went to bed early.（我小的时候总是早睡。

）3.表示过去的客观事实或真理：- The dinosaurs died out millions of years ago.（恐龙在几百万年前灭绝了。

）- She didn't know the answer to the question.（她不知道问题的答案。

）4.表示过去的心理活动、愿望或打算等：- I wanted to be a doctor when I was young.（我年轻时想做一名医生。

）- He hoped to go to the park with his friends.（他希望和朋友去公园。

）二、一般过去时的构成：1.肯定句式：主语+动词的过去式+其他成分- I played basketball last week.- She lived in London for three years.- They watched a movie at the cinema yesterday.2.否定句式：主语 + did not / didn't + 动词原形 + 其他成分- I didn't play basketball last week.- She didn't live in London for three years.- They didn't watch a movie at the cinema yesterday.3.疑问句式：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？- Did you play basketball last week?- Did she live in London for three years?- Did they watch a movie at the cinema yesterday?三、一般过去时的特殊情况：1.动词过去式的构成规则：a) 一般情况下，动词的过去式在词尾加上-ed：walk - walked（走）talk - talked（说话）play - played（玩）b)以字母e结尾的动词，在词尾只加-d：dance - danced（跳舞）c) 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-ed：study - studied（学习）d) 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed：stop - stopped（停止）plan - planned（计划）2.部分动词的过去式不规则，需要记忆：be - was / were（是）have - had（有）go - went（去）do - did（做）write - wrote（写）see - saw（看见）eat - ate（吃）drink - drank（喝）take - took（拿）四、表示一般过去时的时间状语：1.表示过去一些时间的状语：yesterday（昨天）last week（上星期）two days ago（两天前）2.表示过去的时间段的状语：when I was young（我年轻时）in my childhood（在我童年时）in the past（在过去）3.表示过去曾经做过的动作的状语：once（一次）五、注意事项：1. 一般过去时的句子中，谓语动词要用过去式，但be动词有时会用was或were。

初中英语一般过去时语法讲解

III.一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

2.一般过去时，表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或反复发生的动作。

3.动词的变化1)．直接加ed：work——worked look——looked talked visited2)．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used arrived3)．以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study——studied carry——carried worry——worried4)．以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop——stopped plan——plannedShop--shopped读音：清辅音后读/t/，浊辅音读/d/，在/t/和/d/后读/id/.5). 不规则变化的动词过去式：have---had are---were get---got say---said feel---felt do/does---did is---wasgo---wentdrink--drank eat--ate bring----brought think----thought buy----bought catch---- caught teach ---- taught sit----sat wear----wore cut----cut sweep----swept sleep——slept become----became4.常跟过去时间状语连用yesterday (morning,afternoon,evening)the day before yesterdaylast night (week,Sunday,weekend,month,winter,year,century 世纪）a year agothis morning/afternoon/eveningwhen引导的状语从句（动词过去时）just nowthe other day -- a few days ago.at the age of 10 （过去年龄段）in the old daysat that timeat that moment在那一刻例如：Li Ming did the dishes just now.She took the Subway to school this morning.My grandpa was dead last year.二、句法结构基本结构：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分；主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他1、肯定形式主语+动词过去式+其他例句：She often came to help us in those days.2、否定形式①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词例句：I didn't know you like coffee.3、一般疑问句①Did+主语+谓语动词原型+其他？②Was\Were+主语+表语?例句：Did +任何人称+do homework?肯定回答：Yes，代词+did.No，代词+didn’t三、口诀一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。

初二英语时态讲解一般过去时

一般过去时一、导入孩子弄的大人没脾气儿子问老公：张飞他妈姓什么？老公：不知道。

儿子：笨，姓吴，无事生非（吴氏生飞）都不知道。

儿子再问：张飞他爸姓什么？老公思索半天，猛拍脑门：姓惹，惹事生非！儿子狂笑：笨死了！姓张！你不跟你爸姓呀。

二、（1）专题讲解一般过去时1、定义：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用；也可表示过去习惯性或经常性的动作和行为。

2、时间状语：yesterday , the day before yesterday , yesterday morning , just now ,a momentago ,two days ago , last night / year / week , before 11:00 , in the past ，at thattime等3、使用情况：（1 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I got up at 7:00 yesterday. 我昨天7点起床。

(2 表示过去经常或反复发生的动作。

He always went to work by bus last year. 去年他总是乘公交车去上班。

4.一般现在时的结构及句型变化结构：一般现在时的结构主要有三种形式：（1、结构一（谓语动词为be动词时）肯定句：主语+be(was，were+其它. （注：am,is→was, are→were）否定句：主语+be+not+其它.一般疑问句：Be+主语+其它?e.g. I was late yesterday. e.g. They were in Bei jing last year.I was not late yesterday. The y weren’t in Bei jing last year.Were you late yesterday？ Were they in Bei jing last year？Yes, I was. Yes, they were.No, I wasn't. No, they weren’tam和is在一般过去时中变为was。

英语一般过去时技巧(很有用)及练习题及解析

英语一般过去时技巧(很有用)及练习题及解析一、初中英语一般过去时1．He to play sports, but now he is interested in soccer and volleyball.A. doesn't useB. wasn't usedC. didn't useD. didn't used【答案】 C【解析】【分析】句意：他______做运动，但是现在他对足球和排球很感兴趣。

根据句意和选项可知此题考查一般过去时态的否定句式didn't+动词原形，故选C。

【点评】此题考查一般过去时态的否定句式，平时应多归纳总结各种时态，语态和句式的结构及用法。

2．— Where did you go last weekend?— I to the Great Wall.A. goB. wentC. will goD. have gone【答案】B【解析】【分析】句意：——上个周末你去哪里了？——我去长城了。

A,go一般现在时。

B,went一般过去时C,will go一般将来时。

D,have gone现在完成时。

据时间状语last weekend可知此处用一般过去时，故用动词的过去式went。

故选B。

【点评】本题考查一般过去时。

以及go、went、will go、have gone四种事态的用法和区别。

3．— Are you a basketball player in your school ?— Yes. I ______________ the team 3 years ago. I ______________ in it for 3 years.A. joined; wasB. was joined; amC. have joined; have beenD. joined; have been【答案】 D【解析】【分析】句意：——你是你们学校的篮球运动员吗？——是的，三年前我加入了这个团队，我在里面呆了3年。

初中英语一般过去时讲解练习及答案

一、一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。

如：What did you do yesterday 昨天你干了什么I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。

I was there a moment ago. 刚才我在那儿二、用法说明1表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。

常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。

如：He was here just now. 他刚才还在这里。

;What did you do yesterday 你昨天做了什么事2在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

如：We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。

注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。

如：He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。

Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

3表示主语过去的特征或性格。

如：At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。

【4用在状语从句中表示过去将来。

如：He said he would wait until they came back.5一般过去时有时可以表示现在，多与want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。

英语一般过去时语法知识点总结(完整版)这一篇就够了

英语一般过去时语法知识点总结（笔记完整版）这一篇就够了1 一般过去时的定义总结1.1 描述发生在过去时间的事情或者动作。

The meeting started at 9 o’clock. 会议在9点就开始了。

1.2 表示在过去时间所存在的状态。

I was sick last month. 我上个月生病了。

1.3 表示发生在过去，但是已经结束的事件或者动作。

We had hamburger for lunch. 我们午饭吃了汉堡。

看下面表格区分一般过去时一般现在时和一般将来时一般过去时I was two years old then. 我那时候2岁。

一般现在时I am two years old now. 我现在2岁。

一般将来时I will be two years old next Monday. 到下周一我就2岁了。

2. 一般过去时的表现/结构形式。

在汉语中表示过去只需要说时间就可以了，过去的时间就表示过去。

比如，我昨天吃汉堡了。

就表示过去但是在英语中，表示过去除了加时间（有时候也不加），还需要在动词上体现出来。

具体有2种表现形式。

一种是在Be动词上体现，一种是在实义动词（能够独立做谓语的动词）上体现。

2.1 Be动词的一般过去时Be动词的一般过去时视主语不同，有2种was/were。

主语为单数或者我时，用was。

I was two years old last year. 我去年2岁She was two years old last year. 她去年2岁主语为复数或你时用were。

We were in the library this morning。

早上我们在图书馆You were thin last year。

你去年比较苗条。

Be动词过去时的肯定及否定肯定句结构：主语+was/were +否定句结构：主语+was/were +not+否定与的缩写结构was not = wasn’t , were not = weren’t例句:翠花去年是个胖子Cuihua was fat last year.翠花去年不胖Cuihua was not(wasn’t) fat last year.Be 动词过去时的一般疑问句，与常规一般疑问句一样，把Be动词提前即可。

初中英语一般过去时讲解+练习(含答案)

1. 动词在语言中是必不可少的一部分。

它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。

① 时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时和现在完成时，六种时态。

② 语态：主动语态与被动语态。

③ 助动词和情态动词。

④ 非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。

2. 人教版初中英语教学大纲中除了以上 6 种时态，还会涉及到过去将来时和过去完成时，考生要熟练掌握这些时态的构成形式及基本用法。

3. 动词时态一般出现在单项选择题和完形填空题中，前者一般 2 道题，后者一般 1 道题，共占 5 分左右；此外在写作部分，时态是一个重点考察的项目，时态如果把握好，能给作文大大提分。

动词各时态在每个年级的分布:第 5 讲一般过去时1.yesterday 或与其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等；2.由 last+时间名词构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等；3.由―时间段+ago 构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago 等；4.其它 just now ，过去的时间：in 2000 等；一般过去时在七年级下册 Unit 11 中第一次出现，在这个单元的学习中，学生需要掌握以下知识点：一般过去时的定义及特征一般过去时的两种结构及其变化一般过去时的规则动词变形和不规则变形一般过去时的定义及特征定义：表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。

She opened the door this morning. (过去的非持续性动作) They were expensive twenty years ago. (过去存在的状态) I went swimming every Saturday last year. (过去经常发生的事)特征： a.谓语动词用过去式She was a doctor.I watered the flowers in the back yard. b.有表示过去的时间词She saw some paintings yesterday . Mary went fishing last weekend .注意：常与过去时搭配使用的标志性时间词1. 否定：主语+was/were + not +其它 I was not (wasn’t) here yesterday.My parents were not (weren’t) at home last 2. 一般疑问句: Was/ Were +主语+其他？肯定回答用―Yes, 主语+was/were. 否定回答用―No, 主语+wasn’t/weren’t. ―Were you at home yesterday? ―Yes, I was. (No, I wasn’t.)—Were Wei Hua and Han Mei here just3. 特殊疑问句：特殊疑问词 + was/ were + 主语+其他？【即学即练】1. He usually gets up early in the morning. But he late today.2. She usually works from 8 a.m. to 5 p.m. But she from 8 a.m. to 6 p.m. yesterday.3. They often go to the park on Sundays. But they to the park last Monday.4. He reads the newspaper at breakfast. But he the newspaper yesterday morning.一般过去时的两种结构及其变化结构一：表示过去的状态：主语+was/were +其它如：She was here yesterday.Three years ago I was a pupil. My parents were at home last night. 变化形式：否定：主语+did not +实义动词原形+其它 He didn’t watch TV yesterdayMike did not go to the farm last Sunday.一般疑问句: Did+ 主语+实义动词原形+其它？ Did he watch TV yesterday?Did Mike go to the farm last Sunday?3.特殊疑问句：特殊疑问词 + did+ 主语 +实义动词原形+其它？What did he do yesterday?Where did Mike go last Sunday?结构二：表示过去发生的动作：主语+实义动词过去式+其它注意：实义动词过去式分为规则和不规则变化（知识点三、四将会做详细讲解）如：He watched TV yesterday.Mike went to the farm last Sunday. Tom came to China last month. 变化形式：【即学即练】 1. My father ill yesterday. ( 2017 长沙七年级期末) A. isn’t B. aren’t C. wasn’tD. weren’t 2. your parents at home last week? ( 2017 江西七年级月考)A. isB. wasC. areD. were3. The twins in Dalian last year. They here now. ( 2016 大连七年级期末) A. are; wereB. were; areC. was; areD. were; was4. I my homework at 7:00 yesterday evening. ( 2017 兰州七年级期末)A. finishedB. would finishC. was finishingD. finish5. —?— He did some reading at home. ( 2017 安徽中考) A. What does your father do yesterday evening? B. What does your brother do in the school? C. What did your brother do over the weekend? D. Where did your brother go last Sunday?一般过去时的规则动词规则变形及不规则变形规则变形：情况加法原形例词一般情况加-ed look looked 以e 收尾的词加-d use used末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词先双写这个辅音字母,再加-edstopplanstoppedplanned以“辅音字母+y”结尾的动词先变y 为i,再加-ed worrystudyworriedstudied不规则变形：1.中间去e 末尾加t，如：keep →kept，feel →felt，sleep →slept，sweep →swept2.结尾d 变t，如：build →built，lend →lent，send →sent，spend →spent3.遇见i 改为a，如：ring →rang，sit →sat，drink →drank，sing →sang，swim→ swam，4.“骑（马）”“开（车）”“写（字）”把i 变o 如：ride →rode，drive →drove，write →wrote 5.“想”“买”“带来”“打仗”ought 换上，如：think →thought，buy →bought，bring →brought，fight →fought6.“教书”“抓住”——aught 切莫忘，如：teach →taught，carry →caught7.ow/aw 改为ew 是新时尚，如：know →knew，grow →grew，throw →threw，draw →drew 8.“放”“让”“读”过去式与原形一个样，如：put → put，let → let，read → read /red/【即学即练】Dear Jim,My school trip 1. (is) great! We 2. (have) so much fun! We 3.(go) to Green Park. We 4. (climb) the mountains there and 5.(see) a lot of flowers. We 6. (eat) lunch under some trees and 7.(play) some games after that. But at about two o’clock, it 8. (get) very cloudy and we 9. _ (worry) it would rain. Luckily, it 10. (do not),and the sun 11. (come) out again!Bill易错点一：难以判别是否用过去式，如：I went to the supermarket and bought (buy) some fruit.由于没有找到时间状语，因而不知道应该填什么。

初中英语一般过去时态知识点总结

一般过去时态一、一般过去时的用法1、表示过去发生的动作或存在的状态。

例如：She was ill yesterday. 昨天，她生病了。

It snowed last week. 上周下过雪。

2、表示过去经常或反复发生的动作。

例如：They went to a movie once a week last term. 他们上学期每周去看一场电影。

She usually got up very early at that time. 那时，她通常起得很早。

3在条件、时间状语从句中代替过去将来时。

例如：He said he wouldn’t go swimming if it rained. 他说如果下雨他就不去。

I would tell him the good news as soon as he came back. 他一回来，我就告诉他这个好消息。

二、一般过去时的谓语部分构成一般过去时的谓语动词由动词的过去式构成，除be 动词外，其余动词没有人称和数的变化。

1、be型：（1）肯定式：was/were + 表语。

如：My families were at home last night. 我全家昨晚都在家。

It was rainy yesterday. 昨天天气多雨。

（2）否定式：was/were + not + 表语。

如：My families weren’t at home last night. 我全家昨晚都不在家。

It wasn’t rainy yesterday. 昨天天气不是多雨。

（3）疑问式：将was或者were提前到句首。

如：Were your families at home last night？你全家昨晚都在家吗？Was it rainy yesterday? 昨天天气多雨吗？2、情态动词型：（1）肯定句：情态动词的过去式+ 动词原形。

如：He could swim at the age of six. 他六岁时就会游泳。

(英语)英语一般过去时解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

（英语）英语一般过去时解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、初中英语一般过去时1．－Have you finished your homework?－Yes, I have. I it this morning.A. finishB. finishesC. finishedD. have finished【答案】C【解析】【分析】句意：你完成你的作业了吗？——是的，我完成了。

我今天早晨完成的。

结合语境可知下文描述的是过去某时发生的动作，故用一般过去时态。

选C。

【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。

解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。

英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。

2．I was walking in the street when someone _______ me.A. calledB. was callingC. callsD. call【答案】 A【解析】【分析】句意：我正在街上走这时有人叫我。

状语从句中前后时态要保持一致，根据主句中的was walking可知此处用过去的时态，排除CD；此处call表示短暂性动作，所以不用进行时态，故答案为A。

【点评】考查动词的时态，注意时态的前后一致。

3．—Do you know who invented lights?—Yes, they by Edison.A. inventedB. are inventedC. were inventedD. was invented 【答案】 C【解析】【分析】句意：——你知道谁发明了电灯吗？——是的，它们是被爱迪生发明的。

A. invented发明，一般过去时态； B. are invented被邀请；一般现在时态的被动语态；C. were invented被邀请，一般过去时态的被动语态； D. was invented被邀请，一般过去时态的被动语态，单数。

【英语】英语专题汇编英语一般过去时(一)含解析

【英语】英语专题汇编英语一般过去时(一)含解析一、初中英语一般过去时1．－Have you finished your homework?－Yes, I have. I it this morning.A. finishB. finishesC. finishedD. have finished【答案】C【解析】【分析】句意：你完成你的作业了吗？——是的，我完成了。