(人教版)工业革命ppt

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人教版九年级历史上册第20课 第一次工业革命课件 (共27张PPT)

人教版九年级历史上册第20课 第一次工业革命课件 (共27张PPT)

材料一:“光荣革命”后英国建立了 一个 合适的政治制度,这个制度保证 社会有宽松、平和的环境,让人们追 求个人的目标,最大程度地发挥创造 能力。
——《大国崛起》
材料二:新航路开辟后,英国积极进行 殖民扩张,在世界各地夺取了大片殖民 地,自诩为“日不落帝国”。海内外市 场不断扩大 。有一个英国的手工工场主 声称:以后我生产的呢绒恐怕供不应求 了。
第一次工业革命
原因
制度保障
市场刺激 最先开始的行业?
劳动力
资本积累 技术、资源
第一次工业革命
过程 1、开始
纺纱 棉 纺 织 业
织布
这种纺车发明于16世纪早期,它 是通过工人脚踏踏板,带动纺轮转 动来进行纺纱的。这种纺车能够同 时进行搓捻棉线和缠绕棉线两项工 作,但是生产力很低 。
织布机上的长线是经线,穿梭于 经线间的是纬线,织布机下设有踏 板,织工通过踏板来进行工作。
为了纪念这位伟大的发明家, 功率的单位定为“瓦特”(W)
第一次工业革命
过程 3、工厂制度
生产方式的变化
选址的变化
规模的变化
生产技术和方式的改材进料,在提高生产效率的 同时,又带来了什么研样读的新问题?
第一次工业革命
过程 4、交通运输
1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着 乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。


1721年-1778年
业 织布 珍妮机用人作动力,整台机器包括一个手摇轮和一排并列
的纱锭。用手摇动轮子,不用手指的帮助,棉花就能够同
时纺成。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线,经过改进后,
能同时纺出80根纱线,大大提高了生产效率。
第一次工业革命
过程
珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出 现,制约生产的不再是机器,而是……

部编人教版九年级历史上册第20课第一次工业革命【课件】(30页)

部编人教版九年级历史上册第20课第一次工业革命【课件】(30页)

材料五
(5)阶级关系: (社会关系)
影响
资产阶级
无产阶级
影响
世界市场初步形成
六、第一次工业革命的特点:
①首先发生在英国; ②首先发生在纺织业 ;
③发明者是工人 ,科技与生活尚未真正结合;
④以分散走向集中
课堂小结
起止时间 18世纪60年代——19世纪中期

开始标志 珍妮机的发明和使用

领先国家 英国
——摘自《人民日报》
材料三 有人说:塑料是成功的发明,也是失败的发明. ——摘自《人们日报》
阅读材料请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,请你写出第一次工业革命“把 人类带入一个全新的时代”指什么时代? (2分)
蒸汽时代
(2)依据材料二并结合所学知识,请你谈谈科学家在社会发展中 有何作用? (4分)
二、蒸汽机与工厂制度的确立
1.瓦特改良蒸汽机
瓦特
改良
优点:
不受时空限制,只要有原 料就可以开工,效率高。
蒸汽机的发明和应用
瓦 特
使人类社会进入了
汽 “蒸 时代”
人类进入“蒸汽时代”
工业繁盛的英国曼彻斯特
蒸汽时代的英国矿山
动脑筋?
蒸汽机的广泛应用有什么作用:
①蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大 的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得 以更快地向纵深发展。
纺织业
原因:新兴行业 ,市场需求量大 ,易于革新
4.开始的时间及标志 哈格里夫斯---珍妮纺纱机
凯伊---飞梭
二、蒸汽机和工厂制度的确立
1、蒸汽机的发明及应用
1712年,铁匠纽可门
制造了第一台成功运
作的蒸汽机。早期发

人教版高中历史必修二:第8课--第二次工业革命-PPT

人教版高中历史必修二:第8课--第二次工业革命-PPT

主题三 世界市场的发展
2.表现: (1)19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚洲、 非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地; (2)资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接向殖民地或 半殖民地输出资本; (3)殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。
主题二 垄断组织的出现
3.生产组织形式变化:形成了垄断组织。 (1)原因: ①重化工业生产规模都很大,资本需求庞大,生产的社会化趋势日趋加强。 ②为提高劳动生产效率,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式。 (2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯 倡导的自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成垄断组 织。
引起生产力领域的变化
第二次工业 革命的影响
促使工业生产结构变化
导致资本主义生产关系 的重大变革
世界市场最终形成
1.19世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各 种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这 表明第二次工业革命的特征是 ( B ) A.两次工业革命交叉进行 B.科学与技术紧密结合 C.电力的发明和广泛应用 D.科技革命同时在几个国家进行
2.两次工业革命对一些后进国家来说是交叉进行的, 这对它们来说( C ) A.为其向帝国主义过渡创造了条件 B.为实现传统工业改造创造了条件 C.为其短期内实现跳跃式发展提供了机会 D.为实现社会变革奠定了物质基础
3.19世纪最后30年里,股份公司得到广泛发展,这一 “发展”在很大程度上适应了 ( A ) A.新兴工业扩大规模的要求 B.垄断资产阶级榨取超额利润的要求 C.帝国主义进行扩张的要求 D.后起国家重新瓜分世界的要求
第8课 第二次工业革命

人教版必修二 第一次工业革命 课件 ppt

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(3)有人说19世纪的世界是逐渐连成一个整体的世 界。请选择上述图片中的两幅说明其对整体世界 形成的重要作用。
1· 历史图片蕴含了丰富的历史信息,为后人研究 历史提供了重要资料。阅读下列材料:

(3)有人说19世纪的世界是逐渐连成一个整体的世 界。请选择上述图片中的两幅说明其对整体世界 形成的重要作用。 图一,蒸汽机在工厂里使用,商品数量激增,既 增强了资本主义扩张的实力,又推动了海外贸易 的发展。 图二,无线电报的发明和使用,提供了世界各地 联系的便捷工具。 图三,迅速、快捷的交通工具便利了世界各地的 联系。 图四,殖民扩张和海外贸易,直接将世界各地连 成一个整体。
材料四:作为工业资产阶级的代言人,
(4)经济思潮: 工业资产阶级要求 自由经
营、自由竞争和自由贸易 。(自由主义)
影响
材料五:
18世纪中叶以后,英国和欧洲其他国家先后进行了产 业革命,建立起机器大工业。在机器大工业的推动下,国 际贸易发生了根本性的变化,促进了世界市场的迅速发展。 这一阶段,世界市场的范围不断扩大,中欧、东欧、中东 以及印度洋沿岸的广大地区都成为世界市场的组成部分, 南太平洋和远东的澳大利亚、日本和中国等也开始进入世 界市场。同时,国际商品流通的基础已再不是小商品生产 者的工场手工业品,而是发达资本主义国家(主要是英国) 的工业制成品与经济落后国家的食品、原料的交换。世界 市场上主要的经济联系是工业国家和农业国家之间,而各 工业发达国家之间的贸易联系也大大加强。
D
谢谢指导
知识链接:“羊吃人”的圈地运动
英国——成为世界上
第一个工业国家, “世界工厂”,世界 贸易中心……
中国——逐渐沦为
半殖民地半封建社 会……

人教版九年级历史上册第20课 第一次工业革命课件共34张PPT

人教版九年级历史上册第20课 第一次工业革命课件共34张PPT
(英国:18世纪60年代——19世纪中期)
1
探源
问题探究一
为什么工业 革命首先从英国 开始?
材料一:
政治前提: 英国君主立宪制建立后,政局稳定
为什么工业 革命首先从 英国开始?
英国资产阶级革命 1640—1688年
美国独立战争 1775—1783年
法国大革命 1789—1794年
材料二:
为什么工业 革命首先从 英国开始?
蒸汽机使人们摆脱自然条件的制约却有无 究无尽的动力,后人为了纪念这位伟大的发明 家,把功率的单位定为“瓦特”。
(2)蒸汽机 瓦特和改良蒸汽机
(2)蒸汽机
19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿
(2)蒸汽机
“蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它结束 了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”
——[美]斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》
③ 经济结构:工业化、城市化进程加快。 ④ 社会关系:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。 ⑤ 世界市场:促进了世界市场的基本形成。 ⑥ 国际格局:资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东
方落后的局面。 ⑦ 消极影响:造成环境污染问题。
4
反思
问题探究三
从工业革命的过程 以及带给英国的影响 看,为今天中国的发 展提供哪些借鉴?
棉花——(通过纺纱 )——棉纱——(通过织布)——棉布
(1)棉纺织业
1733年,英国的一个机械工 和织工约翰·凯伊发明了飞梭, 是安装在滑槽里带有小轮的梭子 ,滑槽两端装上弹簧,使梭子可 以极快地来回穿行。以前用普通 的梭子,得有两个人配合,现在 使用飞梭,一个人就能完成织布 工作,而且能织比以前更宽的布 。所以飞梭的发明提高了织布速 度。

人教版九年级历史 上册 第七单元 第20课 第一次工业革命 课件(共54张PPT)

人教版九年级历史 上册 第七单元 第20课 第一次工业革命 课件(共54张PPT)

不久,英国第一家用水带动纺纱机运转的棉
纺厂便出现了。但一旦天气干旱,河流枯竭,
就不能运转了。
时间:1768年 发明者:钟表匠阿 克莱特 原因:珍妮机纺出 的棉纱很细,但容 易断。
骡机
时间:1779年 发明者:纺织工人 克隆普顿
水力
吸取了珍妮机和水力纺纱机的优点,能同时转动几百个纱 锭,纺出的纱既细又结实。
工业革命后的英国
消极影响:环境污染、交通事故等问题;
做法:保护环境,节能减排,低碳生活,坚持可持续发 展战略。
工业革命的历程
18
世 纺织 纪
60

代 开
采矿 冶金
始 手工
工场
19
改良

蒸汽机

40


运输业


机工器生厂产
完 成
工业革命给我们的启迪是什么?
①科技是第一生产力,要使国家繁荣富强 ,我们必须大力发展科技,我们要坚持“科技 兴国”战略;
: 纱 粗 细 不
: 人 力
一次可以纺出8根纱线,极大提高了生产效率。珍妮机的 发明引发了生产领域的一系列发明,出现了更多更先进的 纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。
飞梭
(提高了织布速度,棉纱 供不应求)
水力纺纱机
(提高纺纱速度, 结实但粗)
珍妮纺纱机(开始标志) 骡机 (提高纺纱速度,但 (提高纺纱速度,
目标导学二:蒸汽机和工厂制度的确立
詹姆斯·瓦特 (1736-1819)
1819年,在瓦特的讣告中, 对他的改良蒸汽机这样的评价:
“它武装了人类,使虚弱无 力的双手变得力大无穷,健全 了人类的大脑以处理一切难题。 它为机械动力在未来创造奇迹 打下了坚实的基础,将有助并 报偿后代的劳动。”

人教版高中历史必修二第7课《第一次工业革命》优质课件(共28张PPT)

人教版高中历史必修二第7课《第一次工业革命》优质课件(共28张PPT)

第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
煤炭在英国的工业化过程中扮演了重要角 色……英国有着地理上的优势,……西欧 大量的煤炭资源都储藏在英国。
——杰里﹒本特里《新全球史》第三版,北京大 学出版社,2008
美国学者 杰里﹒本特里
第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
1851年,英国首开万国博览会版画
第二单元
资本主义世界市场的形成和发展
第 7课 第一次工业革命
课程标准: 了解工业革命的基本史 实,探讨其对资本主义 世界市场发展的影响
第7课 第一次工业革命
什么是工业革命?
是资本主义使用机器生产取代手工 劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。 既是生产技术的革命,又是社会关系的 革命;促成了资本主义世界市场的基本 形成。
第7课 第一次工业革命
问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
一、市场的需求
材料二:设无广阔的国外市场, 那在幅员不大仅能提供狭小国 内市场的国家……制造业就没 有好好发展的可能。 ——亚当﹒斯密《国民财富的 性质和原因的研究》
第7课 ,《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》,合作经济与科技,2013 年1月,总第457期
第7课 第一次工业革命
二、工业革命的进程:从珍妮机到 蒸汽机
但更主要的是,在当时英国的社会和政治结构,人民的 精神风貌以及价值标准已发展到适合于工业化的地步。 英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变,没有因袭 的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖; 没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。 ——《世界文明简史》,华东师范大学出版社,2002
第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?

高中历史人教版必修一 第7课 第一次工业革命(共19张PPT)

高中历史人教版必修一 第7课 第一次工业革命(共19张PPT)

第三层织布
第二层纺纱
手工工场(WORKSHOP) 第一层分拣棉花 手工劳动 技术分工
工厂(FACTORY)
机器生产 技术分工
论从史出,凸显历史学科本真;史料实证,培养学生核心素养1770年和1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图
资料来源:依据《世界近代现代史教师教学用书》数据所绘
利用材料观点,拉近历史与现实的距离, 引起学生对工业革命原因的思考
在英国,工业革命的种子已潜藏了多年,然后才爆发式出现了 惊人的发展,这并非偶然事件,而是若干因素导致的自然结果。
——查尔斯·辛等主编、辛元欧主译《技术史》
【问题探究】
工业革命前英国已经有了哪些潜藏多年的“种子”?
1、为什么工业革命首先发生在英国呢?
前提 条 可能
性 件
必要性
资金
劳动力 原料 技术 市场
资本主义制度的确立并发展
海外贸易,殖民掠夺 圈地运动
海外殖民地 工场手工业的积累
殖民地提供了广阔的海外市场
飞梭
凯伊 1733年,纺织师

明,它的出现,大大提高了织布的 速度,使棉纱供不应求。
教师引领,强化连锁反应,体现时空观念
需求是发明之母
世界
18世纪60年代从棉纺织工业开始
哈格里夫斯 (纺织工人)
标志着工业革命的开始
正在进行改良蒸汽机实验的瓦特
交通运输业发展:
论从史出,凸显历史学科本真;史料实证,培养学生核心素养
对 1、生产力的变化:极大地提高了社会生产力 英 国
论从史出,凸显历史学科本真;史料实证,培养学生核心素养
2、生产组织形式的变化:工厂制度的建立
情感态度与价值观:分析工业革命在人类文明进程中的影响,感悟工业文明不仅 给英国带来了生产力的急剧提升,同时对人类的生产组织形式、生活方式、思维方 式甚至国际关系和资本主义世界市场也产生了巨大的推动作用,懂得科学技术是第 一生产力,尊重科学,热爱科学。

人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》课件 (共42张PPT)

人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》课件 (共42张PPT)

材料六:新生的工业把中等阶级中的劳动 分子变成工人无产者,把从前的大商人变 成了厂主;它排挤了小资产阶级,并把民 间的一切差别化为工人和资本家之间的对 立。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》
(5)阶级关系
社会日益分裂为两大对立的阶级——
工业资产阶级和工业无产阶级。
(7)世界形成了西方先进、东方落后的局面。
(1)生产力:极大地提高了社会 生产力,人类进入“蒸汽时代”。
材料四
材料五:在农业社会,人们习惯于日出而 作,日落而息。白天和黑夜作息的分界,日
出和日落是时间的尺度。
工业化以后,劳动者不再按照自然界的 昼夜交替或人体的生物钟作息,而是完全服 从于资本的需要和机器的要求。日出日落失 去意义,钟表应运而生,人们的时间观念一 下强了起来。田园诗般的悠闲生活结束了, 取而代之的是快节奏的紧张生活。
(10)环境污染
劳动力 资本 市场
珍妮机
手工 技术
机器 生产
蒸汽机
政治 因素
轮船 火车
经济 革命
社会 革命
这是“羊吃人”。
从16世纪开始,英国积 极进行殖民扩张,海外 市场扩大,有利于资本 的原始积累.有一个英 国的手工工场主声称: 以后我生产的呢绒恐 怕供不应求了。
海外贸易和殖民掠夺
一位英国棉纺主,从他在伦敦的经理人 那里得到这样的信息:“无论你能生产多 少平纹布,好的次的我们都要。” 市场 上如黑洞般的迫切需求,首先出现在纺织 业……
英国人称为“制造厂”,美国人称为 “工厂”
工场
工厂
工 业 革 织命 布完 工成 厂时 英 国 的
1840年前后,英国的大机器生产已基本取代了工场 手工业,工业革命基本完成。英国成为世界上第一个 工业国家。

部编人教版九年级历史上册第20课 第一次工业革命(共29张PPT)

部编人教版九年级历史上册第20课 第一次工业革命(共29张PPT)

报偿后代的劳动。”
2.火车的诞生
史蒂芬孙制造的火车机车
铁路时代到来影响: 为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交 通,使生产和市场之间的联系变得更加密 切。
工业革命的主要成果
发明者 哈格里夫斯 瓦特 富尔顿 史蒂芬孙 国别 时间 成果
英国 英国
美国 英国
18世纪60年代 发明珍妮机 1785年 1807年 1825年 改良蒸汽机 制造轮船 发明火车机车
3.发 展
棉纺织业
英国
应用到更多行业
欧洲大陆、北美和日本
4.完成标志: 19世纪中期,英国已成为世界上第一个工 业国家。大机器生产成为工业生产的主要方式 (或:大机器生产取代手工劳动)。
1851年伦敦世界博览会上,英国馆中陈 列的机器。
5.工业革命的影响 积极影响:
(1)创造了巨大的生产力;
(2)工业革命使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶
资本主义生产力的发展
☻新航路开辟后,世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要, 市场的拓展 特别是纺织品。 ☻英国较早进行了资产阶级革命,扫除了束缚生产力发展的 制度的保证 障碍。 ☻英国较早通过海外殖民掠夺,积累了进一步发展生产的资 资本的积累 本。
上述资料说明英国具备哪些方面的条件。
工业革命为什么会首先在英国发生?
1840年,英国侵略者向古老封建的中国发 动了鸦片战争。鸦片战争以后,中国开始由独 立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家, 中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、 斗争的历程。
资本主义世界市场的初步形成
世界形成了西方先进、东方落后的局面。
工业革命的特点 (1)第一次工业革命的发明创造者以一线操 作的工人、技师为主; (2)主要发生在英国,后扩展到欧美其它地 方。

人教版高中历史必修二第7课-第一次工业革命课件 (共33张PPT)

人教版高中历史必修二第7课-第一次工业革命课件 (共33张PPT)
时间: 18世纪60年代——19世纪中期
过程:
棉纺 织业
其他 行业
机器 动力
交通 运输
扩展: 英国
法国、美国等欧美国家
(四) 工业革命的影响
提示:从以下几个方面去思考!!
材料1:“资产阶级在它的不到一百年的阶 级统治中创造的生产力,比过去一切时代所创 造的全部生产力的总和还要多、还要大。…… 由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场 逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统 治地位!” ——《共产党宣言》
A.缩小城乡差距
B.促进农业快速发展
C.推动城市化进程
D.加速农村城镇化进程
C
C
瓦特的改良蒸汽机出现 动力的革新(蒸汽时代)
交通运输业的革命 标志:机器生产基本取代
手工劳动,工厂取代手工 工场 1840年前后,英国率先完成工业革命 19世纪中期,法、美等国也相继完成工业革命
概念: 工业革命又叫产业革命,指的是以手工技术
为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机 器的资本主义工厂制度的过程。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
恩格斯说:“当革命风暴横扫法国时, 英国正在进行一场比较平静的但是威力并 不因此减弱的变革。”
思考:工业革命为什么率先从英国开始?
信用社监察部主任竞聘讲话稿 演讲稿频道《》,希望大家喜欢。
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农业
工 业
经济结构:农业比重减少,
7 9 % 工业日益发挥重要作用
材料3:工业革命前后,英国农村人口占 总人口的比例示意图:
90%
80%
80%
70% 生活方式:工业城市形成,

人教版部编九年级历史上册第20课 第一次工业革命(共28张PPT)

人教版部编九年级历史上册第20课 第一次工业革命(共28张PPT)

A.新航路开辟
B.工业革命
C.第二次工业革命
D.第三次科技革命
•8工业革命中具有划时代意义的发明是:
A.蒸汽机 B.珍妮纺纱机 C.汽船
D.火车
9、世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会,也是 举办国充分展示综合实力的盛会。根据材料,结合所学知识 回答下列问题:
1851年,英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王 发出外交邀请信函,有10个国家接受了邀请。伦敦博览会(又 名水晶宫博览会)被确认为现代意义上的首届世博会。水晶宫 博览会成为二十世纪科学与进步的巨大推动力,它的成功举 办,使它成为全球规模的盛会。
材料九:1814年,一生叱咤风云的拿破仑被反法联军围在了巴 黎城中。在军情十分紧急、兵力严重不足的情况下,有人要求 巴黎理工学院的学生参战 。此时拿破仑说了一句流传千古的 名言:“我不会为了打赢一场战争,而杀掉一只会下金蛋的母 鸡。”最终巴黎城破,拿破仑被流放到荒岛,而学生们却得以 保全。
工业革命对中国的影响:
过程
最具有划时代意义的发明
(2)主要标志(动力革命):
瓦特改良蒸汽机
①时间:1782改进,1785年投入使用
②应用:棉纺织业——冶金、采矿业(手工业——重工业)
a.解决工厂对水力能源的依赖问题;
③作用:
b.极大地提高了生产力,促进了大工厂生产的发展, 加快了资本主义国家工业化的步伐;
c.使人类进入“蒸汽时代”。
实际情况的是
【】
A.汽车在马路上奔驰
B.可以用电灯照明
C.坐飞机长途旅行
D.人们乘坐火车出行
•5、1840年前后,英国率先完成了工业革命。此后,法、美等国也 相继完成了工业革命。工业革命完成的标志是【 】
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(4)英国气候温和,适合种植棉和发展棉纺织业。英国还
可以从印度及北美殖民地获得大量棉花原料,使改进棉纺织技术显
得更加迫切。
工业革命前,棉纺织业获得的市场、技术与经验、经营环 境等条件使其成为英国工业革命的“排头兵”
18世纪60年代从棉纺织工业开始
揭开了工业革命的序幕
哈格里夫斯 (纺织工人)
特动 点力 :: 细人 而力 易 断
英国工业革命为什么首先发生于棉纺织业部门?
(1)棉织品价廉物美是人们生活的必须品,社会需求量 大,客观上为棉纺织业发展营造了广阔的市场。
(2)棉纺织业是新兴的工业部门,比较集中容易进行技 术革新,采用新工艺和技术。
(3)英国悠久的纺织历史和丰富的纺织经验可供棉纺织 业革新技术借鉴,也就是说,工厂手工业时期纺织技术与经验 的积累成为英国棉纺织业采用机器生产和技术改造的基础。
广阔环境优越 劳动力丰富
金等工 业发达
中小企业小农经济
不利 存在高利贷资本发 条件 达分散经营劳动力
和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本相对缺乏
割据分裂 的政治局 面
四、工业革命的影响
工 生产力迅速发展 巩固资本主义统治基础
业 革 命
社会关系变革
工业资产阶级 工业无产阶级
的 影 响
城市化生活方式、 价值观发生变化。
自由主义盛行
的社
影 会 改变了城乡结构:促进了近代城市的兴起

革 命
改变了东西方的社会结构:东方从属于西方
巩固了资本主义各国统治基础
3、工业革命的重大发明及在各国扩展情况
A 1.英国工业革命的前提是( )
A.资产阶级统治的确立 B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.圈地运动提供了大量自由劳动力 D.市场需求无法得到满足
2.出现这种经济状况的原因是什么?
前提
英国资产阶级统治的确立
3.英国为什么要进行工业革命? 市场扩大了对产品的需求。
4.最早发生于英国的工业革命有哪些
有利条件?
(雄厚)
(充足)
(丰富)
(广阔)
(丰富)
前提 产
生 必要 条件
基础(政权) 资本 劳动力 资源 技术知识
市场
可能性 必要性
二、英国工业革命的进程
欧洲大陆、北美和日本。
国工工业业革革命前命进提为行:什的英么可国能首资性先产和发阶必生级要在统英性治国)的(确英立。 英国工业革命 条件: 雄厚的资本、充足的劳动力
丰富的资源、广阔的市场
社会生产力迅速发展
2技 工术
生产手段:手工劳动----机器大生产
业革 革命
生产组织:手工工场---工厂

改变了阶级结构:产生了两大对立阶级

英 纺织 国
改良 蒸汽机
九 世




革 命
采矿 冶金

运输业




手工 工场
机工器生厂 产

三、工业革命的扩展
阅读教材完成英、法、美工业革命进程表
国别
法国
美国
德国
时间
18C末--19C中期 18C末--19C 19C早
中期
期—70年
有利 工场手工业发达资 资源丰富市场代纺织冶
条件
产阶级革命成功为 工业革命扫除障碍
国际联系加强 东方从属于西方
资本主义基 本矛盾暴露
马克思主义
五、工业革命对世界市场的影响
19s中后期,统一的世界市场形成了 英国成为世界工厂
四、工业革命的影响 1.工业革命产生了哪些消极影响?
① 工业的发展,造成交通、住房、环境污染等问题。
② 对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和掠夺, 造成这些国家和地区的长期落后和贫困。
工业革命是促使工场手工业发展到 大机器生产的一次革命,是资本主 义发展史上的重要阶段。
特点: 工场手工业
大机器生产
进程: 18世纪60年代始于英国,19世纪 扩展到欧洲大陆、北美和日本。
影响: 资本主义发展史的一个重要转折。
(工场手工业资本主义时期 工业资本主义时期 )
一、英国工业革命
1.工业革命前,英国的经济状况怎样? ①资本主义手工工场迅速发展。 ②世界上最大的资本主义殖民国家。
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。 以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为“轮船”。 并在哈得逊河试航成功。
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和 原料产地,发动鸦片战争,使中国开始沦为 半殖民地半封建社会。
2.中国自给自足的自然经济逐步解体;中国民 族资本主义产生并发展。
3.激发国人探求新知,向西方学习,提出了 “师夷长技以制夷”。
新课小结
工业革命
特点:工场手工业到大机器生产 时间:18世纪60年代 进程:始于英国,19世纪扩展到
A.克隆普顿 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙
制作主讲:杨思瑞 南师大附属扬子中学
18世纪英国已成为最大殖民国家, 手工生产无法满足市场需求。
市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手 工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽和机 器就引起了工业中的革命。
——《共产党宣言》
英国贩奴船 平面图
通过海外贸易 殖民掠夺积累
推行圈地运动获取
煤铁资源丰富,海外原料产地供给
矿产资源丰富,矿产开采具相当水平
市场不断扩大,商品需求增加
棉纺织机器的发明
时间 (18世纪)
60年代中
发明 珍妮纺纱机
60年代末 水力纺纱机
70年代末 骡 机
80年代中 水力织布机
动力
特点
人力
细而易断
水力
粗而结实
水 力 细而结实
水 力 效率提高40倍
阿克莱特 (钟表匠)
特动 点力 :: 粗水 而力 结 实
克隆普顿 (工人)
特动 点力 :: 细水 而力 结 实
1785年,瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业
蒸汽机人是类第社一个会真进正入性了的国“际蒸发汽明时——代恩”格斯
冶金、采矿等部门也采用机器生产和蒸汽动力
18、19世纪英美等国修运河、建大道
C 2.工业革命的显著特征是( )
A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊 C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长
A 3.英国工业革命开始的标志是( )
A.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 B.克隆普顿发明骡机 C.卡特莱特发明水力织布机 D.瓦特制成改良蒸汽机
C 4.下列发明家,哪一位不是英国人( )
③ 社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。 资产阶级通过各种剥削手段,使得无产阶级日益 贫困。
2.工业革命产生了哪些积极影响? ① 社会生产力迅速发展
② 荡涤了封建时代遗留下的旧制度、 旧观念,在更为广泛的范围内推 动了社会变革。
③ 世界日益成为一个彼此联系、不可 分离的整体。
工业革命对中国的影响:
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