化学资源
一、网址类，主要包括一些虫友推荐的学化学常用的网址，也包括一些学校的网络课程资源：
最全的化学网站
厦门大学理科化学系列网络课程
建立一个类似hao123的化学网址之家，建设完善中.....
分享科研动态与无机化学资源网
博士最应该去的10大优秀网站
物质性质查询网站汇总
图谱数据库
一个可以查化学实验常用数据的网站（学化学的错过了可惜）
很不错的化学门户网站
比较全的化学化工资源
北京化工大学物理化学网上精品课
推荐可以搜索下载原版外文书的几个网站
推荐一个网页：很多期刊的链接
一个不错的综述网站
二、书刊类，中英文的，包括教材和辅导书，工具书等：
1、物理化学：
傅献彩《物理化学》（第五版）电子书+课件
《物理化学》—傅献彩全上下册
《物理化学》天大第二版+第四版
分享胡英版《物理化学》
《物理化学词典》分享
《表面活性剂物理化学》
《表面物理化学》W.Adamson和Alice P. Gast合著的中文翻译版
《吸附、比表面积与孔隙率》中英文的共同分享
《界面及胶体化学》一共六本
《表面活性剂作用原理》
《计算物理化学》
天津大学《物理化学》第四版习题解答【经典物化教材配套解答】
《物理化学教学与学习指南》—胡英院士《物理化学》(第四版)配套习题解答
《物理化学重点热点导引与解题训练》（傅玉普编写）
《物理化学学习指导》沈文霞等编
《物理化学解题思路和方法》
《物理化学解题指导》—黄绿书
《Algebraic Theory of Molecules (Topics in Physical Chemistry Series)》
《Instant Notes in Physical Chemistry》
《Physical Chemistry-8th By Peter Atkins》djvu格式
Springer新书《Physical Chemistry in Depth》
《Physicochemical calculations》
2、无机化学
《21世纪的无机化学》
《高等无机化学》
《高等无机化学》[美]F.A.科顿著
《高等无机化学》中国科学技术大学—郑化桂
《高等无机化学》华东理工的
《高等无机化学》[英]R.B.赫斯洛普K.琼斯著
《无机化学》武汉大学、吉林大学第三版下载
经典版本《无机化学》【北师大等校合编第四版】上下册全电子版《无机化学》经典习题答案两套【北师、华师、南师&武大、吉大】《无机化学习题》中科大张祖德【附答案】
《无机化学》英文原版书籍免费下载
《Advanced Inorganic Chemistry》Third Edition
《Advances in Inorganic Chemistry》Volume 61
Inorganic Chemistry 1962-2008
《Inorganic synthesis》（无机合成经典书籍）
《N4-Macrocyclic Metal Complexes》Springer book 《Nomenclature of Inorganic Chemistry: Recommendations》
3、手册词典：
《常用化学反应速查手册》
《化学化工实验师手册》珍藏版下载
《兰氏化学手册》（电子版，可检索）
《物理化学词典》分享
《无机化合物合成手册》全三卷(新增链接)
《现代化学试剂手册》全六册
《现代化学手册》书籍分享
《蓄电池手册》
《中国大百科全书-化学》
《Encyclopedia of Chemical Physics and Physical Chemistry》pdf 《Handbook of Inorganic Electrochromic Materials》
《Handbook of Surface and Colloid Chemistry》3rd Ed
CRC《Handbook of Chemistry and Physics》89th Edition
CRC《Handbook of Chemistry and Physics 》(2007)
4、合辑类：
史上最全化学类资源和丛书
化学资源大放送，如果您认为对你有用，那就给点支持，资源有点长83本经典英文化学书籍免费下载
光化学、电致、光致发光书籍及ChemicalReview专刊
中英文经典《Advanced Organic Chemistry》书籍大全—8本
书籍共享【亲自整理30多本】
5、其它中文书籍：
《第十三届亚洲化学大会论文摘要集》
《最为详尽的实验室无水无氧操作》
《现代仪器分析方法》华东理工大学
《化学热力学基础》
《化学动力学基础》
《基础元素化学》PDF下载
格林伍德经典《元素化学》，英文版+中文版，识货的进！
《量子化学》陈光巨，黄元河主编高清晰版
《量子化学》中文译本[美]IRAN.LEVINE
《量子化学—基本原理和从头计算法题解》
两本电子书共享《普通化学原理（第二版）》
《生物化学技术原理及其应用》第三版
《海洋涂料与涂装技术》
武汉科大《有机化学基础实验》pdf
《计算机在化学中的应用》
《群论基础及其化学作用》
《分子对称性群》
《化学哲学》
National geographic《爱情是化学作用》(英文版)
分享最新一期《科学美国人》好东西不容错过
自然-化学（Natural Chemistry）电子杂志（每月更新，配图）
6、其它英文书籍：
《Adaptronics and Smart Structures》
《Adaption of Simulated Annealing to Chemical Optimization Problems》《Advanced Chemistry of Monolayers at Interfaces》Volume 14
《Anion Receptor Chemistry》
《Bioinorganic Vanadium Chemistry》
《Boronic Acids》—Google口碑不错，科研助手：硼酸
《Careers in Science and Engineering A Student Planning》做科研不读后悔的书《Characterization and Chemical Modification of the Silica Surface》《Chemically Reacting Flow: Theory and Practice》
《Chemistry and Chemical Reactivity》6th Ed
《Chemistry of Heterocyclic Compounds》Volumes1-42
Chemistry: The Impure Science
《Container Molecules (Monographs in Supramolecular Chemistry)》《Controlled Assembly and Modification of Inorganic Systems》吴新涛院士《Cyanide in Water and Soil: Chemistry, Risk, and Management》
《Data Analysis for Chemistry》
《Electrochemical Sensor Analysi》Volume 49全书下载
《Encyclopedia of the Elements》
《Formulation Technology: Emulsions, Suspensions, Solid Forms》
《Future of Glycerol: New Usages for a Versatile Raw Material》(RSC新书) 《High Pressure Chemistry: Synthetic, Mechanistic, and Supercritical Applications》《High Pressure Effects in Biophysics and Enzymology》
《High Pressure Geochemistry & Mineral Physics》Volume 9
《Hydrogen Energy: Challenges and Prospects》(RSC Energy Series) 《Inorganic Synthesis》
《Nitrides with Nonpolar Surfaces: Growth, Properties, and Devices》
《Particles in water: properties and processes》
《Polyoxometalate Chemistry: From Topology via Self-Assembly to Applications》《Practical Skills in Chemistry》
《Photoacoustic Infrared Spectroscopy》
《Reactive Hydrocarbons in the Atmosphere》
《The Mathematics of Diffusion》
《The Public Image Of Chemistry》
《Why Carbon Fuels Will Dominate the 21st Century Energy Economy》
《Write Like a Chemist: A Guide and Resource》
三、课件类：
中科大物理化学课件
天津大学物理化学第五版课件PPT
物理化学之电解质理论
印永嘉第四版的简明物理化学教程PPT
物理化学课件PDF版本-华东理工国家精品课程
大学物理化学全套课件
《表面活性剂应用大全》
分享《界面化学课件》
北京大学无机化学课件PPT
无机合成与制备化学PPT
《高等无机化学》吉林大学无机研究生课件
朱文祥《配位化学》—2009年春季学期在中科院任教时用的课件
《配位化学》课件
《配位化学》课件—哈尔滨工程大学
《配位化学》讲义—超分子的基础之一
南京大学《配位化学》课件
有机化合物的命名超级经典课件
《表面现象与分散系统》课件
结构化学课件
五大化学课件（整理版）
化学信息学经典课件
美国顶级化学家Laisheng Wang 课件
四、考试资源类:
武汉大学物理化学历年真题（2000-2007）
09年中科院物理化学（甲）清晰版
中科院2008年物理化学试题（甲）
物理化学经典题目
物理化学考研课件pdf格式
厦门大学2005年物理化学课考研重点笔记
扬州大学物理化学考研
吉林大学物化习题集
物理化学考研复习指南(pdf版)下载
物化急感，助你学物化
物理化学思考题答案——傅献彩
物理化学习题及答案
北航物理化学本科生基础考试题
南开大学2000年分析化学考研试题
综合化学—中山大学2006年硕士研究生入学考试试题
1995复旦大学有机试题及答案
无机化学精品教案和习题
全国第五届化学实验竞赛笔试试题及答案
五、视频资源类，包括仪器操作和教学视频等：
物理化学实验常用仪器操作教学视频
无机几个基本实验视频操作
石油大学的物理化学视频教程
化学实验基本仪器操作视频
清华大学朱文涛教授物理化学视频下载
大学化学化工基本实验操作视频指南（非常齐全）
麻省理工学院MIT【化学热力学&动力学】全套视频课程迅雷下载
六、其它资源，主要是一些包含上面两种以上的资源，致使不好分类的：
我的namipan空间有大量珍贵资源，欢迎大家取用
科技英语写作（南开大学化学院）
最权威的Plackett-Burman实验问答
实验室的化学安全与注意事项+实验室常用溶液配制
化学实验室仪器操作规程
无机化学网上课程收集(几十个学校,课件和视频免费看和下载)
中科院的一个FTP
电负性元素周期表
元素周期表的小软件
真空手套箱资料
实验室最危险的17种物质
实验室安全知识和健康保护
实验室安全知识和健康保护课件
实验室致癌物质和诱发畸变物质
实验安全血的教训
四氟乙烯的毒性和致癌性
2009化综类中文期刊目录
化学词汇中英对照=非常全
纯物质化学性质查询软件、粒径分布计算
oringin说明书
Mestrec4999使用教程湖北大学版
化学专业英语命名攻略
各种玻璃及常用仪器图（包括一些分子结构图）共379幅（无重复
海洋化学资源利用剖析
海洋化学资源利用 摘要：地球表面海水占地球总水量的97%。海洋资源是指分布在海洋及海岸带空间范围内的自然资源,是与海水水体有直接关系的物质和能量。海水及海水化学资源是一类重要的海洋资源,海水资源可以用于工业、农业及海水淡化获取淡水资源等方面。海水化学资源开发利用的历史悠久，主要包括：海水制盐及卤水综合利用（回收镁化合物等），海水制镁和制溴，从海水中提取铀、钾、碘，以及海水淡化等。此外，20世纪60年代以来，随科学技术的进步，海洋天然有机物质的研究和利用，也得到了迅速发展。 关键词：海水化学资源；化工；综合利用； Marine chemical resource utilization Abstract：Seawater accounts for 97% of the total water the earth. Marine resources are materials and energy with direct relations to sea water which distributing in the spatial scope of ocean and coast Seawater and seawater chemical resources are an mi portent marine resource type, the seawater can be used in industry, agriculture, seawater desalination and etc. The chemistry of resources development and utilization has a long history, mainly including: the sea salt and comprehensive utilization of brine (recycling magnesium compound, etc.), the water system and the system of magnesium bromide, from sea water extract uranium, potassium, iodine, and seawater desalination, etc. In addition, since the 1960 s, with the advancement of science and technology, Marine natural organic matter qualitative research and use (such as from Marine animals and plants to extract natural organic physiological active substances), also got rapid development. Keywords：seawater chemical resources；chemical engineering；comprehensive utilization; 引言 海洋化学资源指海水中所含的大量化学物质。地球表面海水的总储量为13.18亿立方公里，占地球总水量的97%。海水中含有大量盐类，平均每公里3海水中含3500万吨无机盐类物质，其中含量较高的有氯（1900万吨/公里3）、钠（1050万吨/公里3）、镁（135万吨/公里3）、硫（88.5万吨/公里3）、钙（40万吨/公里3）、钾（38万吨/公里3）、溴（6.5万吨/公里3）、碳（2.8万吨/公里3）、锶（0.8万吨/公里3）和硼（0.46万吨/公里3），以及锂、铷、磷、碘、钡、铟、锌、铁、铅、铝等。它们大都呈化合物状态存在，如氯化钠、氯化镁、硫酸钙等，其中氯化钠约占海洋盐类总重量（约5亿亿吨）的80%。海水化学资源开发利用的历史悠久，主要包括：海水制盐及
化学教师常用的十个软件
化学教师常用的十个软件 目录简介 1、WPS Office 2010 个人版 ................教案编写、试卷排版、课件制作演示等 2、公式编辑器（汉化版） .....................强大的数学公式编辑器 3、动感化学元素周期表 ............... 拥有完善的演示功能、独创的记忆游戏 4、化学金排 .................................化学教师常用的排版辅助软件 5、............................................化学结构绘制软件 6、化学品电子手册.............................................化学品数据手册 7、快盘................................................家、办公室存储自动更新 8、排版助手Gidot typesetter ..................................智能排版软件 9、CYY屏幕录像助手 ......................支持课件演示录制，支持有声屏幕录像 10、网页提取助手 ...............................功能强大的网页素材提取工具 1、WPS Office 2010 个人版
下载地址1：下载地址2：运行环境：Win 7/Windows Vista/Win2003/WinXP/Win2000/WinNT 软件介绍：WPS Office对个人用户永久免费，包含WPS文字、WPS表格、WPS演示三大功能模块，与MS Office无障碍兼容。 前所未有的性能提升 注重细节，表格操作更加人性化 全角度保护文档安全和账号隐私 在线素材库兼收并蓄 精致模板尽享方寸空间，smart办公胜人一筹 无限扩展的网络应用，让办公环境更个性 更高效的协作方式 在线支持，享受专业服务 2、公式编辑器（汉化版） 下载地址1：下载地址2：运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍：MathType 是一个强大的数学公式编辑器，与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号。MathType 与常见文字处理工具紧密结合，支持 OLE (对象的链接与嵌入)，可以在任何支持OLE 的文字处理系统中调用 (从主菜单中选择“插入->对象” 在新对象中选择“MathType Equation” )，帮助用户快速建立专业化的数学技术文档。MathType 汉化版修正了部分对中文的支持，这个版本对 Word 或 WPS 文字处理系统支持相当好。实现所见即所得的工作模式，它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式，可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可)，也可以很方便地修改模板。总之，功能多多，熟练使用了就知道它的强大了。MathType 可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面，是您编辑数学资料的得力工具。
2020届高三化学一轮考点精讲精析考点35化学与资源开发利用
2020届高三化学一轮考点精讲精析考点35化学与资 源开发利用 考点35 化学与资源开发利用 1．了解石油综合利用的目的、方法〔常压分馏、减压分馏、催化裂化和裂解〕、原理与产品。 2．了解煤综合利用的目的、方法〔干馏、气化和液化〕、原理与产品。 3．了解海水综合利用的常见项目的差不多原理和流程。 4．了解废旧塑料再生利用的几种途径、方法和意义。 一、石油 1.石油的组成：要紧含C、H两种元素。由烷烃、环烷烃和芳香烃所组成的混合物， 2.石油的炼制 (1)分馏： 原理：利用各组分沸点的不同将复杂混合物分离的过程。 方法：常压分馏得到汽油、煤油、柴油、重油等产品。 减压分馏 〔2〕石油的加工 裂化：一定条件下，使长链烃断裂成短链烃的过程。目的是提高汽油的产量和质量裂解：深度的裂化。目的是获得短链的不饱和气态烃。 二、煤 1．煤的组成：要紧含C元素。由有机物和无机物组成复杂的混合物。 2．煤的综合利用： 煤的干馏：把煤隔绝空气加强热使其分解的过程。得到焦炭、粗氨水、煤焦油、焦炉煤气等 煤的气化：把煤中的有机物转化成可燃性气体(CO、H2)的过程 煤的液化：把煤中的有机物转化成可燃性液体(如CH3OH)的过程 三、天然气的综合利用 天然气既是一种清洁的能源，也是一种重要的化工原料，作为化工原料，它要紧用于合
成和生产。 四、海水的综合利用 1.海水水资源的利用：〔1〕海水的淡化：海水淡化的方法要紧有， 。〔2〕直截了当利用海水进行循环冷却。 2.海水化学资源的利用：〔1〕海盐的生产：海水制盐具有悠久的历史，从海水中制取，，是在传统海水制盐工业上的进展。(2)Cl、Br、I的提取 五、环境爱护和绿色化学 1．环境污染：包括，，和食品污染。 2．绿色化学：核心是利用化学原理从源头上减少和排除工业生产对环境的阻碍。 原子利用率为期望产物的总质量与生成物的总质量之比。关于具体的化学反应，原子利用率等于期望生成物的摩尔质量与生成物的总摩尔质量之比。 原子利用率= 。 例1石油炼制过程中，既能提高汽油产量又能提高汽油质量的方法是〔〕 A 常压分馏B减压分馏 C 裂解 D 催化裂化 [解析]选项中的四种方法差不多上石油炼制加工的方法，其目的不一样，A项只能对石油进行初步加工，各类烃的质量仅占石油总量的25%左右。B项操作可不能得到汽油，C项中所得产物要紧是乙烯、丙烯等小分子短链化合物。只有D项能得到质量更高、产量更多的汽油。 答案：D 例2〝绿色化学〝要求从技术、经济上设计出可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用。以下化学反应中，你认为最不符合绿色化学概念的是〔〕 A．除硫酸厂尾气：SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO4 B．排除硝酸工业尾气氮氧化物的污染：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O C．制硫酸铜：Cu+2H2SO4(浓)? CuSO4+SO2↑+2H2O D．制硫酸铜：2Cu+O2? 2CuO; CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O 解析：A 、B的化学反应是对有害气体的吸取，符合〝绿色化学〝的要求，C、D的目的是制硫酸铜，C中产生有毒的气体SO2，会造成大气污染，对比分析会发觉D比C要节约原料，又可不能产生有害气体。 答案：C 例3工业上从海水中提取单质溴，其中有一种工艺采纳如下方法： （1）向海水中通入氯气将海水中的溴化物氧化，其离子方程式为：
化工人员必备化学数据库大全
化工人员必备化学数据库大全 1. 化合物毒性相关数据库 Toxnet https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 2毒性物质与健康和环境数据库https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/efdb/TSCATS.htm 3. 急性毒性数据库https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/data/acute/acute.html 4. SpectraOnline,Galact https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/SpectraOnline/Default_ie.htm 5. 药物使用指南,USP DI https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/medlineplus/druginformation.html 6。美国常用药物索引库RxList https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 7. 有机化合物光谱资料库系统http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html 8. NIST的Chemistry WebBook https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/chemistry/ 9. 化合物基本物性库https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html, 10. 化学物质热力学数据https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/databases/key1.html 11. 溶剂数据库SOLV-DB https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/solvdb.htm 12. 三维结构数据库NCI-3D https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/nci3d/ 13. 有机合成手册数据库https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 14. Beilstein Abstracts https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/databases/belabs 15. 有机合成文献综述数据库 https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ ... als/info/index.html 16. 预测LogP和LogW https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 17. 物性、质谱、晶体结构数据库http://factrio.jst.go.jp/ 18. 网上光谱资料库https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/SpectraOnline/Default_ie.htm 19. 中国科学院学位论文数据库https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/cgrs 全球实用化学化工期刊和数据库网址 资源名称： AIChE（美国化学工程师协会） 资源地址：https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 获取途径：部分资源可免费查阅 资源名称：American Chemical Society（美国化学学会网站） 资源地址：https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 获取途径：大部分资源可免费查阅，34种期刊（https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/about.html）全部免费阅览全文。 精选网络化学资源之一常用资源 A. 元素周期表 WebElements - https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ B. 化合物性质(MSDS) ChemFinder服务https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ 化学专家站点https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ccd/power/index.shtml 化学快查站点https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/scripts/main.asp Vermont安全信息资源公司https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/msds/index.html Cornell大学https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/msdssrch.asp MSDS查找https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ C. 光谱学数据和有机化合物的查找 NIMC站点http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html 化学专家站点ChemExper Chem. Directory https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/ccd/power/index.shtml NIST站点https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/chemistry/ 银河网https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,/spconline/
化学教学论,整理
复习提纲 1、化学与化学教育的发展；（选择） (我国于1865年起在学校开设化学课程、甲种本、乙种本等等) 2、化学教育要解决的主要问题： 1.化学教育的价值观与目标（为什么教、学）； 2.化学教学的课程 与教材（教什么？学什么？） 3.化学教学的模式与方法（怎么教、怎么学） 4.化学教学的测量 与评价（教的如何？学的如何？） 3、化学教学论的定义、基本特点、研究对象： 定义：化学教学论是研究化学教学规律及其应用的一门学科。它以教育学、心理学和化学专业基础课为先修课，具有明确的师范性和实践性的教育专业课程。 基本特点：综合性、师范性、实践性 研究对象：整个中学化学教学系统，即化学教学中教与学的联系、相互作用及其统一。或者说是研究化学教学的诸因素：教师、学生、教学资源、教学手段等。 4、课程定义P11：（课程是指对教学内容及过程的安排计划，包 括课程设置，课程标准，教科书和教学方案等，它们应该体现课程目的，为课程的服务。 三大课程流派的名字及主要思想：（1.实用主义课程：代表：杜威，主张以儿童从事某种活动的动机、兴趣、爱好和需要等为中心编制课程，在这种课程中，儿童通过活动中所得到的直接经验来学习。2.学
问中心课程：代表布鲁纳，知识是课程中不可或缺的要素，强调要把人类遗产中最具学术性的知识作为课程内容，并且特别重视知识体系本身的逻辑性和结构3.社会中心课程：代表弗莱雷，主张围绕当代重大化学问题组织课程，以社会需求决定教育课程，同时应按照学生的程度规定大的学习单元，以保证有效地积累教育经验。） 科学素养：（科学素养界定为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。）知识与技能，情感态度与价值观、过程与方法。 情感态度价值观位于核心；情感态度价值观，过程与方法是建立在具体知识技能获得的基础之上的。 化学课程编制的影响因素及组织形式：（内部因素：课程的历史传统、教学论的观点和课程发展的自身规律等； 外部因素：学科、社会要求与条件、学生和教师。要拓展一些） 化学课程标准 （化学课程标准是国家或地方教育行政部门根据培养目标和课程计划制定的关于化学教学的指导性文件。是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。）、 义务教育课程标准（特点：基础性、现实性、实践性、综合性、发展性）和普通高中化学课程标准的结构（前言、课程目标、 内容标准、实施建议）及特色P15： 课程基本理念P18 （科学素养、科学世界观、全体学生全面发展、学
化学类有关的文献数据库
化学类有关的文献数据库 分享来自“自由自在”百度空间分享来自“大大的世界，小小的我”百度空间Article Finder (检索2000万引文、1000万摘要)(部分免费) 2.CSA剑桥科学文摘数据库(Cambridge Scientific Abstracts)检索 网关(免费) 3.ISI科技会议录索引ISI Proceedings, 中国科学院检索网 关 4.NASA科技报告检索NTRS https://www.360docs.net/doc/8d1840817.html,anic Syntheses(有机合成手册), John Wiley & Sons(免 费) 6.PEP Report Abstracts (SRI的过程经济评价PEP报告摘要)(免 费) 7.PubMed: MEDLINE和PREMEDLINE(免费) 8.Springer-Verlag全文电子期刊库检索网关(化学、工程、生 物)(免费) 9.UnCover web: 从17000种期刊中免费检索文章(目前该服务被 称为ingenta)(免费) 10.从ChemWeb检索Beilstein Abstracts (formerly known as NetFire) 11.从STARS检索化学相关期刊文章摘要(免费) 12.从化学核心期刊文献数据库(英文)检索论文摘要(免费) 13.各国学位论文资源导航(Theses Link Collection) 14.国家科学数字图书馆CSDL: 中心门户(检索各文献数据库、期刊全 文库) 15.化学工业/市场咨询报告查询 16.科技博、硕士学位论文摘要库PQDD: 中国科学院网关(免费) 17.科学信息搜索引擎Scirus (期刊文章、网页) 18.美国能源部DOE：科技报告全文服务Information Bridge(免费) 19.美国政府灰色文献门户GrayLIT Network(免费) 20.免费检索工程索引Ei CompendexWeb,中国科学院(北京地区)用户网 关 21.能源文献摘要库Energy Citations Database (1948 –Present)(免 费) 22.生命、环境科学综合性资源TheScientificWorld (sciBASE) 23.中国科学院ISI Web of Knowledge检索网关 24.重庆维普《中文科技期刊全文数据库》和《中国科技经济新闻数据库》 - 中国科学院访问网关
最新人教版高中化学必修2第四章《化学与自然资源的开发利用》教案
最新人教版高中化学必修2第四章《化学与自然资源的开发利 用》教案 从容说课 本节课是复习课,主要为第四章第一节、第二节内容。要求通过复习使学生能够进一步掌握冶炼金属的方法,金属的回收和资源保护的有关知识,培养学生的环保意识和资源观念。开发利用金属矿物和海水资源,了解化学资源的综合利用。在教师的引导下,培养学生的归纳能力、比较能力,培养学生举一反三的能力。通过典型例题的分析,教给学生分析问题、解决问题的方法,为学生的发展打下基础。通过活动与探究,培养学生的探究能力、创新能力。在书写冶炼Ag、Mg等金属的化学方程式时,要让学生标出电子转移的方向和数目,加深对冶炼实质的理解,同时巩固氧化还原反应的知识。在讲铝和铁的冶炼时,可让学生观看高炉炼铁和氧化铝电解槽的图片或录像,可以带领学生去工厂参观,以扩大学生的知识面,增强学习化学的兴趣。 三维目标 知识与技能 1．使学生了解金属冶炼的一般原理,理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。 2．开发利用金属矿物和海水资源,常识性介绍金属的回收和利用,了解化学与资源综合利用。 3．培养学生的环境意识和资源观念。 过程与方法 1．自主学习,自主归纳冶炼金属的方法,金属的回收和资源保护的有关知识。开发利用金属矿物和海水资源,了解化学与资源综合利用。加强环保意识。 2．通过典型例题的分析、学习,掌握分析问题、解决问题的方法。 3．探究与活动,通过复习,了解探究过程的意义和方法,培养从形象思维到抽象思维的能力。 情感、态度与价值观 1．通过复习,进一步培养学生爱国主义情感。通过介绍金属回收的重要意义,树立资源保护意识和环保理念。 2．树立正确的人生观、价值观：热爱科学、热爱社会、关注生活。通过搜集资料,培养学生搜集信息能力和自学能力。 要点提示 教学重点：归纳能力、比较能力的培养。 教学难点：培养举一反三的能力,培养发散思维、创新思维的能力。 教具准备：实物投影仪。 教学过程 导入新课 我们这一章主要学习了资源的开发利用,下面我们进行系统复习。 推进新课 第四章复习课,一、金属的冶炼 [师]请同学们完成下列填空。 投影： 1．在自然界中少数以游离态形式存在的金属,其化学性质________；在自然界中绝大多数以化合态形式存在的金属,其化学性质________。
化学教学改革发展趋势
中学化学教学改革发展趋势 摘要：化学教学的大众化、人文化、个性化、综合化和自主化，是化学改革的趋势。21世纪教育正处于前所未有的变革时期，新的教育理念、新的教学方法不断涌现，必将带动教育的全方位改革。化学教育不单是化学学科的教育，而是以化学学科作为载体的德育、科学和人文的教育。 关键词：中学化学、教学改革、趋势 在教育教学高度发展的今天，我们有必要重新思考教育的本意。教育的本意是促进人的发展，既促进人的生命成熟(情感发展、社会责任感)，也促进人的智慧发展(认知能力和决策能力)[1]。作为科学教学的化学教学，其功能已不只是传授和继承科学知识、培养科学精神和科学方法，还应是将化学知识作为一种载体，培养社会责任感，促进人生观、世界观主价值观的形成，培养终身学习的愿望和可持续发展的能力[2]。当前素质教育已进入关键时期，课程教材改革和高考方式改革正在同步进行，培养创新精神和实践能力已提升到一个民族兴衰的高度。作为一名化学教师，要关注这些变革，要适度从应试教学中解脱出来，去思考并实践化学教学的改革。 1.教学目标走向多维化 化学教育已不是学科知识的教学．而教育的化学，其教学目标不应局限于学科的本身，而应包括教学和教育的目标因此，教师必须构建多维的化学教学目标。从化学教学大纲的变迁可以看出这一点，2007年化学教学大纲的教学目标，虽也提及能力和思想教育，但强调双基目标。新大纲的教学目标如下 1.1知识技能 在义务教育初中化学的基础上，使学生进一步学习自身发展所必需的化学基础知识和基本技能，了解化学与社会生活和科学技术的密切联系。 1.2能力方法 培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，使学生初步学会获取信息和加工信息的基本方法，能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些简单的实际问题。引导学生学习科学方法，提高学生的探究能力，充分挖掘学生的潜能，发展他们的个性和特长。 1.3情感态度 激发学生自主学习的热情，使学生体验科学探究的乐趣；教育学生珍惜资源、爱护环境，关注与现代社会有关的化学问题，增强对自然和社会的责任感。结合化学学科的特点，加强对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养学生的科学态度和科学精神，使学生具有勤奋、坚毅、合作、崇尚科学等优良品德。 2.学习方式走向多样化 2.1创设情境，培养创新意识。 营造一个宽松的教学氖围，营造一个宽松的教学氛围，也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。 2.2激发学生的好奇观念。 好奇是创造行为的开始，是学生探索心理的推动力，在创造性思维中具有触发催化的作用，从而成为学生行为的内在动力之一。 2.3设计巧妙的问题情境。
浅谈中学化学教学资源的开发和利用的资料
浅谈初中化学教学资源的
开 发 和 利 用 浅谈初中化学教学资源的开发和利用 前言：所谓教学资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称，它包括教材以及学校、家庭、社会中所有可资利用的、有助于提高学生素质的人力、物力与自然资源。在实施初中化学新课程教学中，充分开发和利用化学课程资源,不仅丰富了化学课程的内容, 促进学生积极主动地学习,更有利于全面实现化学新课程的教学目标。
关键词：化学教学资源的开发和利用教师学生 课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解，教学资源的开发和利用越来越受到重视，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为唯一的课程资源了。 一、化学教材资源的开发与利用 化学教材主要包括教科书、教师用教学参考书、学生探究活动指南，还包括音像教材、电子教材等。当前，正在进行的新一轮基础教育课程改革的一个至关重要的环节便是新教材的开发与编写。课程是实现教育目的的重要保障，而教材是课程的重要依托和负载。本次课程改革能否达到预期目的，关键在于新教材能否体现和落实新的课程改革理念。教材不再是供传授的经典，不是供记忆的仓库，是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，它不是学生必须完全接受的对象和内容，而是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是师生进行对话的“话题”，师生进行教学活动的目的不是为了记住“话题”本身，而是为了通过“话题”这一中介进行交流，获得发展。因此，开发和利用教材资源对课程改革具有重大推动作用。 1.鼓励编写多样化的化学教科书
海水资源、海水化学资源化及海洋能开发教案
第二单元开发海洋资源 第一节海水资源、海水化学资源化及海洋能开发 【课程标准要求】 【设计思路】 本课最主要的任务是让学生认识到海水资源、海水化学资源及海洋能开发现状。但从知识本身来看，内容抽象繁杂，因此本课主要采用阅读课本、梳理知识的方法，以独立学生为主，不采用小组合作学习。另外，可以采用案例分析的方式，以直观现象诠释抽象问题，使繁杂的知识更贴近学生的生活实际，从而促使学生加深对知识的理解，了解开发海洋的前景。 【知识构建】 本课主要包含三大模块，即海水资源、海洋化学资源和海洋能的开发与利用。海水资源的开发利用主要有从海水淡化和海水直接利用两个方面讲述了相关的利用原理、现状和开发前景；海水化学资源重点学习我国盐场分布及原因分析。 海洋能的特点和开发前景，介绍各种海洋能的特点、开发利用的现状和前景的介绍，重点理解潮汐能、波浪能及海水温差能的开发利用，并强调了海洋能综合利用的重要性。其框架结构图如图1。
【教学目标】 1.结合有关资料，说出海水资源、海水化学资源及海洋能开发利用的特点和现状。 2. 结合有关资料，说出潮汐能、波浪能、海水温差能的特点，展望海洋能开发利用的前景。 【重难点分析】 1．教学重点 依据课程标准，可将本课的教学重点确定为“海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。”，“了解海洋能的开发与利用前景”。 2．教学难点 本课的知识内容比较抽象，难点在于运用有关资料的分析能力、语言表达能力的培养，分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息，还要能将知识进行有效的迁移和整合，并在此基础上，尽量用书面语言简洁、完整地作出表达。 【课前准备】 提前布置学生搜集水资源与海底矿产资源的相关照片、文字介绍、视频等材
化学与自然资源的开发利用
必修2 第四章化学与自然资源的开发利用 第三节开发利用金属矿物和海水资源 （第一课时） 【学习目标】 1．了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。 2．掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。 【学习重难点】 重点：掌握金属冶炼的一般原理基础，了解适用于不同金属的冶炼方法。 难点：掌握金属冶炼的一般原理基础，了解适用于不同金属的冶炼方法。 【学习过程】 一、金属矿物的开发利用 【阅读教材】P88资料卡片了解自然资源与可持续发展 1、金属单质在自然界中的存在形式 少数化学性质不活泼的金属，在自然界中能以存在，如、； 化学性质比较活泼的金属，在自然界中以存在。大多数金属在自然界中是以化合态存在的，如铝以铝土矿形式存在，铁以铁矿石形式存在。 2、金属的冶炼 金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。总的说来，金属的性质越稳定，越容易将其从化合物中还原出来。 ㈠金属冶炼的方法主要有： （1）热分解法 对于不活泼金属，可以直接用的方法将金属从其化合物中还原出来，例如：△ 2HgO
△ 2Ag2O （2）热还原法 在金属活动性顺序表中处于中间位置的金属，通常是用还原剂（C、CO、H2、活泼金属等）将金属从其化合物中还原出来，例如： Fe2O3+3CO 高温 WO3+3H2高温 ZnO+C高温 MgO+C 高温 Fe+CuSO4= Fe2O3+2Al 高温（铝热反应） 【演示实验】课本P89实验4-1 注意事项：实验时要注意安全，反应装置应远离易燃物； 铝粉要细（200目以上），最好用铝银粉（商业名称）； 预先擦去镁带的氧化膜，长度约需10 cm（过短热量不够， 影响实验效果。 现象： 化学方程式：（铝热反应） 铝热反应的特点：高温引燃剧烈放热，体现氧化铝高熔点的性质。 应用：①② （3）电解法 非常活泼的金属用一般的还原剂很难将它们还原出来，通常采用的方
化学资源课件
化学资源 1、工具书和专业参考书 (1)工具书 ①化工辞典(第二版)，王箴主编，化学工业出版社出版，1979年12月。 这是一本综合性化工工具书，收集了有关化学、化工名词1万余条，列出了该物质的分子式、结构式，基本的物理化学性质及相对密度、熔点、沸点、溶解度等数据，并有简要的制法和用途说明。化工过程的生产方式仅述主要内容及原理。 ②化学化工药学大辞典，黄天守编译，台湾大学图书公司出版，1982年1月。 这是一本关于化学、医药及化工方面较新较全的工具书。该书取材于多种百科全书，收录近万个化学、医药及化工等常用物质，采用英文名称按序排列方式。每一名词各自成一独立单元，其内容包括组成、结构、制法、性质、用途(含药效)及参考文献等。书末附有600多个有机人名反应。 (2)有机合成方面的专业参考书 2、有关期刊杂志 ①中国科学：月刊，本期刊英文名Scientia Sinica。于1951年创刊(1951—1966；1973一)。原为英文版，自1972年开始出中文和英文两种文字版本。刊登我国各个自然科学领域中有水平的研究成果。中国科学分为A、B两辑，B辑主要包括化学、生命科学、地学方面的学术论文。 ②科学通报，半月刊(1950年创刊)，它是自然科学综合性学术刊物，有中、外文两种版本。 ③化学学报，月刊(1933—)。原名中国化学会会志。主要刊登化学方面有创造性的、高水平的和重要意义的学术论文。 ④高等学校化学学报，月刊(1980年—)。它是化学学科综合性学术期刊。除重点报道我国高校师生创造性的研究成果外，还反映我国化学学科其它各方面研究人员的最新研究成果。 ⑤有机化学，双月刊(1981—)。刊登有机化学方面的重要研究成果等。 ⑥化学通报，月刊(1952—1966，1973—)。以报道知识介绍、专论、教学经验交流等为主，也有研究工作报道。 ⑦Chinese Chemical Letters，月刊(1990—)。刊登化学学科各领域重要研究成果的简报。 ⑧各综合性大学学报。 3、Internet资源分布 (1)化学教师远程辅导系统网站 http：//pckchem．ncue．edu．tw/ (2)实验室演示 http：//genchem．ehem．wisc．edu/demonstrations/ (3)Microscale Gas Chemistry http：//mattson．creighton．edu/ (4)实验室指南 http：//tigger．uic．edu/~magyar/Lab_Help/lghome．html (5)Guidelines for the Laboratory no Notebook http：//www．clt．astate．edu/jdg/circuits/lab/lab—notebookguidelines．html
初中化学中的化学史教学资源 范文
初中化学中的化学史教学资源 作者：肖梅（南京晓庄学院化学专业09师范班） 指导老师：龙琪 [摘要] 本文在对人教版初中化学教材中的化学史料的内容、呈现方式、近年来教材中化学史的比重变化、教育功能分析的基础上，给出相应实施建议并举例剖析了如何开发教材中化学史料的教育功能，对化学教育中化学史资源的利用不当之处提出了些许建议。 [关键词] 化学教材;化学史;教学资源 一. 前言在西方最早提倡科学史教育可追溯到19世纪中叶。当时的英国科学促进协会主席在1851年的一次演讲中呼吁：“我们要教给年轻人的，与其说是科学结论不如说是科学史”。二战后，以美国哈佛大学校长、着名教育家、化学家科南特为代表，一批教育家进行了以案例教学法引入学校进行科学史教育的实践，并取得了巨大的成功。因此全世界的教育都陆续开始重视科学史的教育，也陆续获得了成功。中国从初中三年级开始开设了化学教育，对初中学生来说，化学是一门入门课程，教材很注重启蒙的作用。而且初中学生从心理学角度来说尚属少儿期，还是一些直观的、趣味性的东西更能刺激其大脑兴奋.化学史教育，不单纯是讲一些小故事，吸引学生注意力，适当通过一些史实的介绍，能使学生理解相关科学知识、科学过程与方法以及培养学生科学态度、情感与价值观.我国义务教育化学课程标准把化学史作为“可供选择的学习情境素材”, 化学史可以为学生提供各种真实的学习情境, 为其营造生动有趣、基于生活经验与社会文化的学习氛围，为提高学生学习积极性起促进作用。正如美国着名科学史家萨顿所说“:科学史能够帮助我们达到教学的主要目的, 它能够说明科学之意义, 科学之功能和方法, 科学之逻辑的、心理的和社会的含义, 科学之深刻的人性,以及科学对于思想净化和文化整体化之重要意义。”可知化学史是化学教育的重要资源。 二. 化学史在初中化学教学中的应用现状及呈现方式 (一)应用现状 开展化学史教育教学的重要性已经得到广大化学教育工作者的普遍承认。但是，化学史的教学功能能否得以充分发挥，必须以老师是否在化学课程教育中开展化学史的教育教学，以及得到的效果来看。而化学史教育教学开展状况可以通过化学教师在教学中引入化学史进行化学教学的频次程度得以反映。 图1 教师教学中引入化学史进行化学教学的频次 从表中可知，54%的教师从不使用化学史进行教育教学，偶然使用化学史的教师仅占调查总数的43%，而经常使用化学史进行教育教学的教师仅为3%。由此可见，当我国中学化学史教育教学的开展状况不容乐观。 针对这一状况,笔者参考了一些文献整理得出化学教师对在课堂中引入化学史教学认识。表格设计是以教学论过程为主要依据,从中学“教”与“学”的实际出发,通过人员、物质、信息3个方面来全面寻求原因。 表1：化学教师对在课堂中引入化学史教学的认识调查表 完全同意同意中立反对 ⒈教材中涉及的化学史知识范围广、知识面大12 (30 %) 6 (15 %) 2 (5 %) 20 (50 %) ⒉化学史知识中考、高考考点较少20 (50 %) 16 (40 %) 1 (2. 5 %) 3 (7. 5 %) ⒊化学史知识中考、高考考题容易24 (60 %) 15 (37. 5 %) 1 (2. 5 %) 0 (0 %) ⒋化学史教学,有利于激发学生的爱国情操30 (75 %) 10 (25 %) 0 (0 %) 0 (0 %) ⒌化学史教学,有利于培养学生综合能力21 (52 %) 16 (40 %) 2 (5 %) 1 (2. 5 %) ⒍对学生来说,化学史知识是十分难学的知识12 (30 %) 10 (25 %) 2 (5 %) 16 (40 %) ⒎对教师来说,化学史知识是十分难教的内容15 (37. 5 %) 12 (30 %) 1 (2. 5 %) 12 (30 %) 通过上述调查分析表明,中学化学教师普遍认为重视和加强化学史知识的教学,有利于激发学生的爱国情操,有利于培养学生的综合能力,但由于受“中考指挥”和传统的“应试”教育影响,一部分教师认为中考、高考
(整理)初中化学《海洋化学资源》教案
第六单元第一节海洋化学资源 【学情分析】黄岛的学生尽管在海边生长，但他们对海洋的了解，更多的是看到了大海的壮观、海边景色的优美和餐桌上丰富的海鲜，学生很可能不会从资源的角度去认识海洋，他们知道大庆油田，但很少有人知道从海洋中也可以开发石油，也不知道我们做燃烧实验使用的镁条可以从海水中提取出来，对海水淡化更是知之甚少。所以本节课先要设法让学生认识到海洋是个资源宝库，可开发海水中的物质以造福人类。 【教学目标】 知识与技能： 1、知道海洋蕴藏着丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源、动力资源等。 2、了解海水中提取镁的过程。 3、通过对海水淡化的实验方案探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。 4、《 5、通过对海水制镁和海水淡化的探究，让学生进一步学会分离混合物的物理方法和化学方法。 6、了解海水及海底所蕴含的主要物质。 过程与方法： 1、通过海水淡化的实验方案的探究，学生来体验科学探究的过程，学会用蒸馏法分离物质。 2、通过观察图表，提高学生获取信息的能力，让学生学会从量的方面认识事物。 3、通过学习海水制镁的过程，形成科学的思想和方法，如学会权衡利弊选择原料，学会化学上少量物质的富集方法并会利用。 情感态度与价值观： 1、通过学习让学生认识到，海洋不仅是壮观和美丽的，它更是一个资源的大宝库。 2、] 3、让学生认识合理开发海洋资源与环境保护的辨证关系，树立正确的资源观和环境观。 4、通过海水制镁和海水淡化过程的探究，了解对海底矿产资源开发的力度不够，体会海洋开发的不易， 树立节能意识。 重点： 1、海洋资源的两个开发：镁的开发和淡水开发。 2、帮助学生树立海洋资源合理开发和海洋资源保护的意识。 难点： 1、对海水提取镁的过程的探究。 2、对海水淡化的方法的探究。 * 教学方法：自学、讨论、实验探究 教学手段：借助多媒体、图表、实验活动 板书设计： 6-1海洋化学资源 一、化学资源 海水制镁 海水淡化
化学资源库模板
学大苏州分公司化学教学学案计划与分配 参加校区：8个 学案分配形式：分知识单元、模块对化学知识体系划分责任计划 学科内容： 高中部分： 物质的量、离子反应、金属非金属等元素化合物知识、氧化还原、物质的结构和性质、化学反应原理、有机化学基础知识、有机综合运用共八个知识体系。 初中部分： 酸碱盐、金属和非金属、化合价与化学式、溶液共四大知识体系。 计划时间：10月1日——11月30日 分配任务如下： 高中部分： 吴江校区：氧化还原 昆山校区：有机基础知识汇总 太仓校区：物质的量 工业园校区：有机综合 金阊校区：化学反应原理 张家港校区：金属非金属等元素化合物知识 新区校区：离子反应 常熟校区：物质的结构和性质 初中部分： 金阊校区：酸碱盐 昆山校区：金属和非金属 工业园校区：化合价与化学式，原子结构 张家港校区：溶液 请各校区将化学负责人的姓名。联系方式发给我 校区负责人联系方式 金阊 园区 常熟 昆山 新区 吴江 张家港 太仓 科文
学案基本模板 【知识点】（总体框架）（最好为表格形式） 【重点、难点、易错点、考点】 重点： 难点： 考点： 易错点： 【典型例题】 例1： 例2： 例3： （每个点后面附该知识点的典型高考、中考试题、试题分析，解题方法、过程）所选试题应标明出处 . . 【巩固训练】 1． 2． 3． 4． . 【相关试卷】 1． 2． 3． （每人一份）每位老师以校区所分配的内容按高考题型模块出一份相关内容的试卷。 所有练习应附上答案。 分公司化学学科对接人：太仓徐鑫老师 有愿意加入的老师可以积极报名让我们共同把资源库的内容设计完成好。
高中学案案例 物质的量 一、知识网络： 物质的质量/g 物质的量浓度/mol L ·物质含有 的粒子数 物质的量/mol ×22.4 ÷22.4 L·mol L·mol ÷g·mol M/×N A ×溶液体积/L ×g·mol M/÷N A ÷溶液体积/L 标准状况下气体的体积/L -1 -1 -1-1 -1 二、基本公式： (1) 物质的量与微粒个数的关系： n = A N N (2) 物质的量与质量的关系： n = M m M =n m m =M ·n (3) 气体物质的量与体积的关系：n =m V V n =1mol L 22.4-?V (标准状况) V m = n V V = ρ m (4) 物质的量浓度：c = V n n =c ·V (5) 溶液物质的量浓度与质量分数的关系： c =M ρω ??1000 （密度的单位：g/cm 3 ） n = M ρV ω ?? (6) 溶液稀释： c 1V 1=c 2V 2 三、物质的量的相关知识和概念： 1、物质的量：是表示大量粒子集体的一个物理量，符号为n ，单位是摩尔（mol ）。 2、摩尔：是物质的量的单位； 国际上规定， 1摩尔粒子集体所含的粒子数与0.012 kg C 中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023
常用化学化工互联网数据库简介
本文由ｈａｉｙｅ６２５贡献 ｐｄｆ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 ３１２ ？ 化 学 世 界 ２００７ 年 常用化学化工互联网数据库简介 李嘉轩 ， 阎爱侠 （ 北京化工大学 ，生命科学与技术学院 北京 １０００２９） ３ 摘 ： 化合物各种常见性质的检索对化学化工工作者十分重要 。介绍了几个重要的化学化工互 要 联网数据库 ，包括 Ｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ ，ＮＣＩ ，ＳＲＣ ，ＺＩＮＣ ，ＣｈｅｍＢｌｉｎｋ 五个数据库 ，并对其站点 、 内容和功能以及 使用技巧作了简要的阐述 。 关键词 ： 化学 ； 数据库 中图分类号 ： Ｚ ８９ 文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：０３６７２６３５８ （ ２００７） ０５２３１２２０２ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｓｅｖｅｒａｌ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｄａｔａｂａｓｅｓ ｏｎ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ＬＩ Ｊｉａ２ｘｕａｎ ， Ｙ Ａｉ２ｘｉａ ＡＮ （ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ ｌｉｆｅ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ， Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ， Ｂｅｉｊｉｎｇ １０００２９ ， Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ ： Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｔｏ ｓｅａｒｃｈ ｖａｒｉｏｕｓ ｐｈｙｓｉｏｃｈｅｍｉｃａｌ ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ ｏｆ ｃｏｍｐｏｕｎｄｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｗｏｒｋ． Ｆｉｖｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｄａｔａｂａｓｅｓ ｏｎ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｒｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ Ｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ ， ＮＣＩ ， ＳＲＣ ， ＺＩＮＣ ， ＣｈｅｍＢｌｉｎｋ． Ｗｅｂｓｉｔｅｓ ， ｃｏｎｔｅｎｔ ， ｆｕｎｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｕｓｉｎｇ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｄａｔａｂａｓｅｓ ａｒｅ ａｌｓｏ ｅｘｐｏｕｎｄｅｄ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ： ｃｈｅｍｉｃａｌ ； ｄａｔａｂａｓｅ 随着化学化工以及制药领域的发展 ， 人们对化 合物的结构和各种物化性质以及生物活性的检索也 越来越频繁 。伴随着生物和化学信息学的出现以及 网络技术的发展 ， 一些重要的基于国际互联网服务 的化学化工数据库已经逐渐引起了人们的重视 ， 它 们在使用方面比通常的书籍检索更方便 、 快捷 。现 对这些数据库做一个简单的介绍 。 １ Ｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ 数据库 Ｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ 是由英国 ＣａｍｂｒｉｄｇｅＳｏｆｔ 公司提供的 ， 物一般都是最为常见的 。这个数据库的最大优点就 是查询方便 ，快捷 ， 而且部分功能免费 ， 相对价格低 廉。 Ｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ． ｃｏｍ 的检索途径包括 ： 化学名称 （ 或 俗名） 、 （ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ａｂｓｔｒａｃｔｓ Ｓｅｒｖｉｃｅ） 编码 、 ＣＡＳ 分子式 、 相对分子质量 。注意 ，在输入化学名称时 ，如果名称 不完整 ，可以用 ３ 代替进行模糊检索 。通过检索可 以得到包括分子式 ，ＣＡＳ 编码 ，相对分子质量 ，密度 ， 熔点 ， 沸点 ， 闪点 ， 溶解度 ， 蒸汽压 ， 蒸汽密度等化合 主要通过其网站为用户提供查询服务 ， 多数数据库 是需要收费的 ，但是对于化合物基本性质和结构的 查询是免费的 。在首次使用这个数据库之前 ， 用户 需要进行一下简单的注册 ， 获取 ｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ 的用户 名和密码就可以进行检索服务了 。该数据库的网址 物的基本性质 。此外 ， 人们可以直接看到化合物的 二维结构图 ， 并且通过点击 ＶＩＥＷ ＣＨＥＭ３Ｄ ＭＯＤＥＬ 看到三维结构图 。 ２ ＮＣＩ Ｄａｔａｂａｓｅ Ｂｒｏｗｓｅｒ 数据库检索 ＮＣＩ 数据库是一个重要的化合物及药物结构和 是 ｈｔｔｐ ：Πｃｈｅｍｆｉｎｄｅｒ ，ｃａｍｂｒｉｄｇｅｓｏｆｔ ． ｃｏｍΠ， 在这个网站 Π 上一共收集了大约 ７５ ，０００ 个化合物 ，而且这些化合 性质检索的数据库 ， 一共有 ２５０ ，２５１ 个化合物结构 可以 进 行 检 索 。ＮＣＩ Ｄａｔａｂａｓｅ Ｂｒｏｗｓｅｒ 的 网 址 是 收稿日期 ：２００７２０１２０１ 基金项目 ： 国家自然科学基金 （２０６０５００３） ； 国家 ８６３ 计划 （２００６ＡＡ０２Ｚ３３７） ； 教育部留学回国人员基金 （２０６０５００３） ３ 联系人 ： Ｅｍａｉｌ ：ｙａｎａｘ ＠ｍａｉｌ ． ｂｕｃｔ ． ｅｄｕ． ｃｎ 第５期 化 学 世 界