精神分析社会学奠基人.弗洛姆

（二）论人的处境
（三）论人的需要
（四）社会性格论
（五）社会潜意识论
（六）社会改革论
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.2 论 人的处 境
（一）人在生物学意义上的软弱性 （二）人的存在的矛盾性 （三）历史的矛盾性
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
（四）同一感的需要——独立不顺从
（五）定向和献身的需要——理性不非理性
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
LIST
（一）现代西方人的困境与精神危机
（二）论人的处境
（三）论人的需要
（四）社会性格论
（五）社会潜意识论
（六）社会改革论
01
、 绪 论 前 言 I 、 同 化 过 程 中 的 倾 向 同 、化 社过 会程 化中 过的 程倾 中向 的的 倾联 向系 及 其 与 II III IV 、 堕 落 综 合 征 与 成 长 综 合 征 /
1900.3.23 - 1980.3.18
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
LIST
（一）现代西方人的困境与精神危机
（二）论人的处境
（三）论人的需要
（四）社会性格论
（五）社会潜意识论
（六）社会改革论
01 01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
Humanistic psychoanalysis theory
1.1 现代 西方人的 困境不精 神危机
（四）对纳粹主义 和希特勒的心理学研究
纳粹心理学
权威主义性格的极端表现形式
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
LIST
（一）现代西方人的困境与精神危机
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.4 社 会性格 论
、 重 占 有 存 在 的 生 活 方 式
《占有还是生存 》
E.弗洛姆 著
V /
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
LIST
（一）现代西方人的困境与精神危机
LIST
（一）现代西方人的困境与精神危机
（二）论人的处境
（三）论人的需要
（四）社会性格论
（五）社会潜意识论
（六）社会改革论
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.3 论 人的需 要
（一）兲联的需要——爱不自恋
（二）超越的需要——创造不毁灭
（三）寻根的需要——母爱不乱伦
02
评价
Evaluation
谢谢！
参考文献
[1]叶浩生，等.心理学史.高等教育出版社,2011. [2]E.弗洛姆.占有还是生存.三联书店.1988. [3]E.弗洛姆.逃避自由.国际文化出版社.2007. [4]赵军.发现弗洛姆[J].鲁东大学学报（哲学社会科学版），1998，（3） [5]新精神分析学派、人本主义精神分析.中文版[PPT].百度文库，2012
Humanistic psychoanalysis theory
1.1百度文库现代 西方人的 困境不精 神危机
（二）异 化
马克思 劳动异化论
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.1 现代 西方人的 困境不精 神危机
（三）现代人的性格和潜意识
01
人本主义精神分析理论
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.4 社 会性格 论
、 重 占 有 存 在 的 生 活 方 式
V /
创生性
01
、 绪 论 前 言 I 、 同 化 过 程 中 的 倾 向 同 、化 社过 会程 化中 过的 程倾 中向 的的 倾联 向系 及 其 与 II III IV 、 堕 落 综 合 征 与 成 长 综 合 征 /
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.4 社 会性格 论
受虐
、 重 占 有 存 在 的 生 活 方 式
施虐 破坏 迎合
（1）接受性格 （2）剥削性格 （3）囤积性格 （4）市场性格
V /
01
、 绪 论 前 言 I 、 同 化 过 程 中 的 倾 向 II 同 、化 社过 会程 化中 过的 程倾 中向 的的 倾联 向系 及 其 与 III 、 堕 落 综 合 征 与 成 长 综 合 征 IV /
00
引言：生平
Introduction：Life
法兰克福学派
如果再执着于弗洛伊德泛性论的观点，就有些堂吉诃德式的断想了 ——E.弗洛姆
00 00
引言：生平
Introduction：Life
埃里希·弗洛姆 Erich Fromm
人本主义哲学家 精神分析心理学家
法兰克福学派代表成员 将心理学与马克思主义结合的第一人 人本主义心理学与精神分析心理学的结合 精神分析社会学的奠基人
H.S.沙利文、K.霍妮
00
引言：生平
Introduction：Life
埃里希·弗洛姆 Erich Fromm
人本主义哲学家 精神分析心理学家
美籍德国犹太人
1900.3.23 - 1980.3.18
00
引言：生平
Introduction：Life
S C H E D U L E
1900 出生亍德国法兰克福犹太人家庭 1918 - 1922 迚入法兰克福大学 学习法学；次年迚入海 德堡大学学习社会学 获哲学博士学位 1923 迚入慕尼黑大学 与攻精神分析学 1925 - 1930 迚入柏林精神分析学会接受 精神分析训练 不K.霍妮共事 幵发生恋情 1926 加入法兰克福学派 1930 开始临床实践 加入法兰克福社会观察学会 1931 柏林精神分析学会毕业 1934 离开德国 几经辗转定居美国 1980 心脏病猝发逝亍瑞士
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.4 社 会性格 论
堕落综合征 成长综合征
、 重 占 有 存 在 的 生 活 方 式
V /
01
、 绪 论 前 言 I 、 同 化 过 程 中 的 倾 向 II 同 、化 社过 会程 化中 过的 程倾 中向 的的 倾联 向系 及 其 与 III IV 、 堕 落 综 合 征 与 成 长 综 合 征 /
精神分析社会学 奠基人
——弗洛姆
福建医科大学应用心理学系2011级 11&12组
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引言：生平
Introduction：Life 精神分析学派
Psychoanalysis
奥地利精神病医生 S.弗洛伊德
1930 - 1940
新精神分析学派
Neo Psychoanalysis
精神分析文化派 / 社会学派
（二）论人的处境
（三）论人的需要
（四）社会性格论
（五）社会潜意识论
（六）社会改革论
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.5 社 会潜意 识论
语言 逻辑 社会禁忌
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.4 社 会性格 论
人不物的兲系（同化）
、 重 占 有 存 在 的 生 活 方 式
人不人的兲系（社会化）
V /
01
、 绪 论 前 言 I 、 同 化 过 程 中 的 倾 向 II 同 、化 社过 会程 化中 过的 程倾 中向 的的 倾联 向系 及 其 与 III IV 、 堕 落 综 合 征 与 成 长 综 合 征 /
LIST
（一）现代西方人的困境与精神危机
（二）论人的处境
（三）论人的需要
（四）社会性格论
（五）社会潜意识论
（六）社会改革论
01
人本主义精神分析理论
Humanistic psychoanalysis theory
1.6 社 会改革 论
人本主义伦理学
立法、 改革 试验 （经 济政 治等）
人本主义宗教 人本主义理想
00
引言：生平
Introduction：Life
S C H E D U L E
1900 出生亍德国法兰克福犹太人家庭 1918 - 1922 迚入法兰克福大学 学习法学；次年迚入海 德堡大学学习社会学 获哲学博士学位 1923 迚入慕尼黑大学 与攻精神分析学 1925 - 1930 迚入柏林精神分析学会接受 精神分析训练 不K.霍妮共事 幵发生恋情 1926 加入法兰克福学派 1930 开始临床实践 加入法兰克福社会观察学会 1931 柏林精神分析学会毕业 1934 离开德国 几经辗转定居美国 1980 心脏病猝发逝亍瑞士
1.1 现代 西方人的 困境不精 神危机
（一）逃避自由说
积极自由不逃避自由 逃避机制
1.权威主义 / 诉诸权威主义（Authoritarianism） 2.破坏欲 / 毁灭（Destructiveness） 3.机械趋同 / 主动从众（Automaton conformity）
自由的出路？
01
人本主义精神分析理论
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引言：生平
Introduction：Life
在他早年时的两件事情深刻影响了他，其一 是少年时，家有一位朋友 - 25 岁的漂亮女子，是 个画家，愿意为陪伴弗洛姆分老爸而终身丌嫁， 丌久其父死亡，而她也跟着自杀了，幵留下遗嘱， 希望能跟她父亲合葬。那时他才 12 岁，此事令他 非常震惊，无法理解该女子的行为，直至 23 岁接 触到弗洛伊德的精神分析学说方才找到问题的答 案。 其二是第一次世界大战的爆发，他被周围战 争的丌合理性和破坏性所困扰。他后来写到： “战争结束时，我是一个内心混乱重重的年轻人， 经常思考战争怎样成为可能的这样的问题，希望 理解人类群体行为的丌合理性，渴望和平和国际 间的了解。”