第十六章 当代西方社会学理论的主要代表人物及理论-PPT课件

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现代西方社会学理论PPT16

现代西方社会学理论PPT16
韦伯把意义区分为主观意义与客观意义。主观意义是一个行动相对于 行动者而言的意义,客观意义则是一个行动相对于观察者而言的意义。
韦伯认为,上述有关行动、意义、理解的理论可以为解释社会学提供 一个牢固的方法论基础。
但舒茨认为,这个方法论基础是不牢固的,其中的主要概念是很模糊 的,必须进一步厘清。
第一,韦伯认为社会行动的关键是行动者与他人之间的关系,但是韦 伯没有充分考虑行动者与他人的关系对社会行动的意义产生的复杂影 响。
他认为人文社会科学研究应当从这里出发,以之为根据确立最 基本的立场和原则。
虽然胡塞尔仍然在精神现象的意义上解释生活世界概念,常常 把生活世界称之为“视界”,但是,他也指出生活世界是由人 组成的社会共同体,是由不同的社会单位构成的,因此,生活 世界也就是社会学视野里的社会世界。
不过,胡塞尔的生活世界概念同实证社会学的经验世界概念具 有重要区别。现象学的生活世界概念要求把周围世界当作人与 人日常交往、共处的互为主体的世界,实证社会学则要求把人 们的周围世界当作自然界,人的主体性在这个概念中都被抽象 掉了。
不过,当现象学和实证主义分别以对立的极端形式将这两个层面 深入展开后,也就为人们在更高一个思维层次上将二者融合起来 做了必要的准备。舒茨正是借用了胡塞尔的这种思想,深化了韦 伯的行动理论。
主体间性思维方式要求人们以主体间的关系为根本、为前提去思 考和透视一切,把科学、生产、政治等领域中的原则与结果都移 到生活中来衡量、检视与评价。生活世界的提法具有重要意义。
但不管通过沟通还是不通过沟通,获得的意义都处于纯粹的客 观意义与绝对的主观意义之间。
因为一方面我们不可能完全达到对行动者的主观意义的同等理 解,另一方面我们也不可能通过客观意义对行动达到真正的理 解,只有触及他人的主体经验的意义理解才是真正的理解。我 们只有在主体间关系中才能实现这一点。

现当代西方社会学PPT课件

现当代西方社会学PPT课件

2021
10
第二节 美国社会学的本土化运动
• 20世纪初美国社会重实用,而来自欧洲的社会学理论 显得空泛。在实用主义哲学支配下的本土化运动。
一、实用主义与美国社会学的发展 (一)实用主义哲学的影响 • 实用主义与实证主义的区别;实用主义对斯宾塞实证
主义的取代。 • 实用主义造就了第二代社会学思想大师,导致美国社
• 情境分析
2021
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(四)米德
Gorge Mead,1863-1931
• 在社会心理学和实用主义两个方面享有盛 誉。身在芝大40年却与芝加哥学派没有联系。 代表作《意识、自我与社会》1934。
• 发展了詹姆斯、杜威、库利以及托马斯关 于个人与社会相互作用的学说,创立符号 互动论。
• 角色扮演理论
2021
4
第一章 社会学自欧洲传入美国 及本土化运动
• 美国社会的发展及社会学的引进 • 学院社会学的创立 • 实用主义与美国社会学的发展 • 经验社会学传统的确立
2021
5
第一节 早期美国社会学家 及其理论贡献
• 19世纪末20世纪初的第一代社会学家
一、美国社会的发展及社会学的引进 (一)美国社会学发展的社会背景 • 南北战争前后的美国社会 • 美国对欧洲社会学的引进途径: • 多数人选择斯宾塞的社会学
神话、舆论、制度等,是以人际关系为主 的同一整体的次要方面。 • 阶级理论
2021
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(三)托马斯
William Thomas, 1863-1947
• 与库利重理论研究不同,托马斯重经验研 究,并在经验研究中渗透着理论。
• 社会心理学的要义及其与历史学、社会人 类学及社会学的关系。
• 与兹纳涅斯基合著《波兰农民在欧洲和美 国》(1918-1920),使理论和经验研究两 种传统汇流,代表一种转向。

西方社会学理论 (现代)

西方社会学理论 (现代)

概论一、社会学理论概述1、古典社会学时间:自社会学的创立到20世纪初期主要内容:各种经典取向的社会学理论和方法形成时期代表人物:孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思2、现代西方社会学时间:20世纪初期到70年代末主要内容:帕森斯时代(综合)和反帕森斯理论的形成(重新分裂)理论流派:社会功能主义、社会冲突理论、社会交换理论、符号互动主义、现象学社会学、常人方法学3、当代西方社会学时间:20世纪中后期迄今研究内容:(1)新综合理论(2)围绕“现代性”和“后现代性”而形成的理论理论流派:(1)新功能主义、理性选择理论、哈贝马斯“沟通行动理论”、吉登斯的结构化理论、布迪厄的实践理论等(2)福柯、吉登斯、鲍曼、贝克等人关于现代性与后现代性的理论观点(三)当代社会学理论发展的背景1、理论意识将得到强化。

2、学科基础将更加宽厚,社会学理论与其他学科理论之间的僵硬界限将被打破。

3、社会学理论的批判性和人文性的价值向度将会得到进一步的强化。

4、思想主题:对现代性的反思与重构。

5、方法论取向:超越实证主义与反实证主义的二元对立。

第二章新功能主义社会学理论一、学术背景及其研究思路1、兴起︰新理论运动的出现(1)二战结束至60年代中期:帕森斯时代(2)60年代中后期起:反帕森斯时代微观社会学理论:抨击帕森斯理论侧重对社会结构分析的方面,强调对个体行动和行为的分析,要求恢复个体的创造性和自由。

宏观社会学理论(冲突理论):指责帕森斯过于重视秩序、和谐和稳定,忽视冲突、强制和变迁,要求社会学更加注意社会变迁中的暴力、革命、权力等物质结构。

帕森斯理论中强烈的综合意识又重新引起社会学界的兴趣,各种理论内部开始出现试图进行新的综合的种种尝试。

此即亚历山大所认为的“新的理论运动”。

2、新功能主义的特点(1)对帕森斯理论传统持批判继承态度既强调与帕森斯结构功能主义的承续关系,又强调从内部批判帕森斯理论的必要性。

(2)对70年代的各种反帕森斯理论流派持开放态度,力图在继承基础上整合上述理论打破了帕森斯曾为社会学划定的只研究社会系统问题的界限,力图在功能主义框架内解决文化与社会及人格系统的关系问题。

常人方法学 西方社会学理论课件

常人方法学 西方社会学理论课件

• 日常生活中的索引性表达是普遍的,尽管它模糊和不 精确,却不妨碍交流。反之,如果语言过于准确却会 破坏互动的意义。
• 常人方法论从不试图对行动进行理论说明,只要描述 和说明索引性表达的合理性就可以了,只有这样才能 够体现日常生活真实面貌。
揭示索引性表达的合理性经验研究例子
(夫妇俩人在客厅看电视)
– 传统社会学将人视为“判断的傀儡”,认为行动者 在社会行动中通过主动遵从已被内化了的规范而做 出符合社会规范秩序的行动。这忽略了人类实践的 积极创造性,不能真正说明行动者是如何赋予行动 以意义,如何感知和解释行动,规范如何支配行动 。
• 批判传统社会学的科学主义取向
– 传统社会学要求社会学家科学地描述世界,将科学理 性用作解释人类行动的方法论准则。
• 代表作:《常人方法学研究》(1967年) ,该书是常人方法学正式诞生的标志,也 是常人方法学的主要代表作。
• 其他代表人物:萨克斯、西库雷尔、齐默 尔曼、波尔纳、谢格罗夫等。
一、常人方法学的理论渊源
• 帕森斯的社会学理论 • 现象学与现象学社会学 • 维特根斯坦与日常语言哲学 • 符号互动论
三、日常生活与推理实践
• 常人方法学就是沿着舒茨开辟的道路投入对日常 生活的实践的分析,研究普通人在日常生活中如 何运用尝试性知识、程序和思考来解释日常情境 并行动的方法,并从普通人的日常行动及其看待 行动的思考模式来考察社会现象。
• 社会中的绝大多数人是没有受到社会学训练的普 通人,他们才是现实社会的真正建构者和诠释者 。社会并不需要社会学家的分析、观察和评论, 因为社会早已按大多数人的观点和方法“客观 ”“现实”的存在和运行了,社会学家只需要观 察日常实践生活的形式特征就行了。
• 加芬克尔在1954年创造了“常人方法学 ”(ethnomethodology)一词,由ethno、 method 、 ology三部分组成,分别意为常人(普通人 everyone或成员)、方法、学问,合起来意为常 人方法学,意为一门研究常人在日常生活中行为 处事所用的方法的学问。

《西方社会学》课件

《西方社会学》课件
要点一
总结词
强调人类行为的社会性和符号意义
要点二
详细描述
符号互动论是社会学中的另一种重要理论,它强调人类行 为的社会性和符号意义。该理论认为人类行为是通过符号 和意义进行交流和互动的,这些符号和意义在社会互动中 被赋予特定的含义。符号互动论关注人类行为和社会互动 之间的关系,认为社会成员之间的互动和交流是形成社会 结构和文化的重要因素。
文化研究
总结词
文化研究是社会学的另一个重要应用领域,主要研究 文化与社会的关系,以及文化如何影响个体的行为和 思维。
详细描述
文化研究关注文化现象的本质、特征和功能,探究文化 与社会、文化与个体之间的互动关系。该领域的研究范 围广泛,包括文化认同、文化多样性、文化传播等方面 。此外,文化研究还涉及到对不同文化背景下的个体和 群体的比较研
强调社会的稳定性、整合性和秩序性
详细描述
结构功能主义是社会学的重要理论之一,它强调社会的稳定性和秩序性,认为社会是由各个相互关联 、相互依存的部分所组成,这些部分在维持社会的正常运转中发挥着各自的功能。结构功能主义注重 研究社会各个组成部分之间的关系,以及它们如何共同维持社会的稳定和秩序。
、观察等多种方法的组合。
04
社会学应用领域
社会阶层与流动
总结词
社会阶层与流动是社会学的重要应用领域之一,主要 研究社会成员在不同社会阶层之间的流动和变化,以 及这些变化对个体和群体的影响。
详细描述
社会阶层与流动研究关注社会阶级、阶层和地位等问 题,探究不同社会阶层之间的差异和相似性,以及个 体在社会阶层流动中的轨迹和影响因素。此外,该领 域还涉及社会分层、社会流动、社会阶级等方面的研 究。
响,探究全球化进程中个体和群体的身份认同、文化交流等方面的问题。

西方社会学理论名家与其思想介绍

西方社会学理论名家与其思想介绍

西方社会学理论名家与其思想介绍西方社会学理论名家与其思想介绍孔德,A.Auguste Comte (1798~1857)法国实证主义哲学家、社会学家。

生平与著作1798年1月19日生于法国南部蒙彼利埃城。

16岁进入巴黎综合技术学校学习。

1817年成为空想社会主义者C.H.de圣西门的秘书和合作者。

后因观点相左,两人分道扬镳。

1826年设馆讲授实证哲学。

1857年9月5日在巴黎逝世。

主要著作有:《实证哲学教程》(6卷,1830~1842)、《实证政治体系》(4卷,1851~1854)、《主观的综合》(1856)等。

社会学思想的基点孔德从秩序、进步的原则出发提出他的社会学构想。

他的思想深受18世纪法国启蒙思想家关于“意见支配世界”的影响,并以法国大革命时期社会理论家A.de孔多塞和圣西门的思想为其理论来源。

但孔德的社会学思想与其前驱者有所不同,他认为秩序是一切进步的基础或前提,在社会观上主张渐进的改良主义。

在他看来,中世纪神学是封建主反对民众革命的“倒退学说”;18世纪启蒙思想家包括空想社会主义者在内的形而上学是一种“否定的学说”,目的在于破坏旧世界,并没有告诉人们在破坏之余如何建立新的秩序;19世纪当务之急是要建立新的,以建设为目的“积极的”亦即“肯定的”新学说,这就是“实证主义”。

他反对一切空想的、批判的学说,把重整法国革命后社会动荡的希望寄托在工业社会自身的秩序上,最终以建立一种普遍人性的新宗教视为他的社会学任务。

人类理智发展的三阶段说孔德认为,在整个世界发展中,群体、社会、科学甚至个人思想,都经历了3个发展阶段:①神学阶段(约1300年以前),又名虚构阶段。

在这个历史时期中,对超自然力量和神的信仰是一切事物存在的根据,社会和自然界都被看成是神创的。

神学阶段又可分为拜物教信仰时期、多神教信仰时期和一神教信仰时期。

②形而上学阶段(约1300~1800),又名抽象阶段。

特征是崇拜抽象力并以抽象的本质如“自然界”为现存事物的终极原因,而不以人格化的神来解释现实事物。

当代社会学的主要理论流派ppt课件

当代社会学的主要理论流派ppt课件

“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
帕森斯的理论在20世纪60年代以前,一直在美国社会 学中占主导地位。但进入60年代后,美国社会内部动荡不 安,反战运动、学生运动、妇女运动、种族问题等,严重 困扰着社会生活。帕森斯的理论,特别是他的均衡论无法 对社会现实作出合理的解释,于是受到了来自各方面的怀 疑和责难,其理论影响逐渐下降。在这种背景下,帕森斯 的学生,默顿较早地对传统的功能分析理论进行了反思, 并且对之做了完善和发展:
米德是符号互动论的奠基人,其代表作是《心灵、自我 和社会》。他认为,象征符号是人际互动的中介,是社会 生活的基础,人们通过语言、文字、手势、表情等象征符 号进行交往,交往的社会意义建立在对他人行为做出反应 的基础上,而要对他人的行为做出反应,首先需要对行为 者赋予符号的意义做出理解;人的活动并不是对外部刺激
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
行为的结果对他来说变得更有价值;(6)理性命题,一 个人在选择采取何种行动时,会选择当时他所认识到的结 果乘以获得此结果的概率之积较大的一种行为。这些命题 是相互联系的一个整体。单个命题只能对人类行为作出部 分解释,整个命题系统却能全面解释社会结构、社会制度。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

《西方社会学理论》西方社会学理论PPT

《西方社会学理论》西方社会学理论PPT
• 杰弗里·亚历山大《社会学二十讲:二战以来的理论发 展》,华夏出版社2000年版
2021/8/28
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主要参考书目
• 沃特斯《现代社会学理论》,华夏出版社2000年版 • 帕特里克·贝尔特《二十世纪的社会理论》,上海译文出
版社2002 • 尼格尔·多德《社会理论与现代性》,社会科学文献出版
社2002年版 • 布赖恩·特纳编《Blackwell社会理论指南》,上海人民
• 变量(variable):就是具有一个以上不同取值(不同 的子范畴、不同的属性,或不同的亚概念)的概念。 而那些只有一个固定不变的取值的概念,则叫做常 量。
• 陈述(statement):按照一定方式将概念联结起来。 说明概念所指称的事件相互联系的方式,同时解释 事件应该如何以及为什么相互联系。如命题或假设。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑(第一 卷):实证主义、预设与当前的争论》,于晓、唐少 杰、蒋和明译,北京:商务印书馆2008年。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑(第二 卷):古典思想中的矛盾:马克思和涂尔干》,夏光、 戴盛中译,北京:商务印书馆2008年。
• [英]吉拉德·德朗蒂《当代欧洲社会理论指南》,李康
2021/8/28
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主要参考书目
• 宋林飞《西方社会学理论》,南京大学出版社1997年版
• 周晓虹《西方社会学历史与体系》(第一卷),上海人 民出版社2002
• 杨善华主编《当代西方社会学理论》,北京大学出版社 1999年版
• 刘少杰《后现代西方社会学理论》,社会科学文献出版 社2002年版
• 文军主编《西方社会学理论——经典传统与当代转向》, 上海人民出版社2006年
• 格式(format):按照一定方式将陈述组合起来。 四种基本格式:思辨的框架、分析的框架、命题的 框架和建模框架。

国外社会学理论ppt

国外社会学理论ppt

社会学理论在企业管理中的应用
01
企业运用社会学理论来提高管理水平和组织效率,增强企业的 竞争力和创新能力。
02
社会学理论可以帮助企业更好地理解员工的需求和行为,建立
更加和谐、高效的工作环境。
社会学理论通过对企业组织结构、企业文化等方面的分析,为
03
企业战略规划和组织变革提供有益的参考和借鉴。
06 社会学理论的未来发展
国外社会学理论
contents
目录
• 社会学理论概述 • 古典社会学理论 • 现代社会学理论 • 当代社会学理论 • 社会学理论的实践应用 • 社会学理论的未来发展
01 社会学理论概述
定义与特点
定义
社会学理论是关于社会现象、社会关 系和社会变迁的系统化、抽象化的观 点和学说,旨在解释和预测社会现象。
布迪厄的社会学理论
社会结构与行动
布迪厄认为社会结构与个人 行动相互影响,个人行动受 制于社会结构,同时也塑造 了社会结构。
场域与惯习
布迪厄提出场域(field)和 惯习(habitus)的概念, 用以解释个人与社会结构之 间的关系。
资本
符号暴力
布迪厄将资本分为经济资本、 文化资本和社会资本,认为 不同形式的资本在社会发展 中起着不同的作用。
自由放任主义
斯宾塞主张政府应该尽可 能少地干预社会的发展, 让社会自然地运转。
马克思的社会学理论
阶级斗争
马克思认为社会的阶级矛 盾和斗争是推动社会发展 的主要动力。
剩余价值
马克思认为资本家通过剥 削工人的剩余价值来实现 自己的利益,这是资本主 义社会的主要矛盾。
无产阶级革命
马克思认为无产阶级是资 本主义社会的最下层,只 有通过革命才能实现社会 的根本变革。

西方社会学理论绪论ppt课件

西方社会学理论绪论ppt课件
洛克(1632-1704) 法国卢梭(1712-1778)
15.05.2020
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7
主要参考书目
乔纳森·H.特纳《社会学理论的结构》,浙江人 民出版社1987年
D.P.约翰逊《社会学理论》,国际文化出版公 司,1988年
玛格丽特·波洛玛《当代西方社会学理论》,华 夏出版社1989年版
杰弗里·亚历山大《社会学二十讲:二战以来的 理论发展》,华夏出版社2000年版
15.05.2020
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1
米德的互动论(理论顺序:微观向宏观)
1.主观定义与符号世界 (1)姿势对话(gesture dialogue) (2)主观定义(subjective definition) (3)姿势的发展阶段:象征性→虚设性→间接性和对象性 (4)抽象性可以让人的大脑想象出更多的具体,也同时使它更具普遍性 2.心灵、自我与社会 (1)自我的三个特征 I是主观的我 ME是客观的我 I是即时的我 ME是历时性的我 I是抽象的我 ME是具体的我 (2)自我意识的发展与分化 A.嬉戏阶段:角色意识的形成、模仿 B.游戏阶段:复杂性、组织性、规则性、预期性、稳定性、普遍性 C.概化阶段:抽象性、普遍性 (3)符号的功能(宏观) A.符号是一种结合力(主观定义) B.符号保持了社会的持续
15.05.2020
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9
主要参考书目
刘易斯·A.科瑟《社会学思想名家》,中 国社会科学出版社1990
雷蒙·阿隆《社会学主要思潮》,上海译 文出版社1988
贾春增主编《外国社会学史》(修订本), 中国人民大学出版社2000
15.05.2020
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10
主要参考书目
宋林飞《西方社会学理论》,南京大学出 版社1997年版

《西方社会学理论》课件

《西方社会学理论》课件

社会学理论在企业管理中的应用
企业管理中的社会学理论应用
社会学理论在企业管理中也有着重要的应用,帮助管理者理解员工行为、组织文化和战略发展等方面 。
企业管理中的社会学理论应用案例
例如,通过运用社会学理论,企业管理者可以更好地理解组织变革的内在机制和影响因素,从而制定 出更加有效的战略和措施。
THANKS
感谢观看
马克思的社会学理论
总结词
马克思强调社会阶级和生产方式对社会结构 的影响。
详细描述
马克思认为社会结构是由生产方式决定的, 生产资料的所有权决定了社会的阶级关系。 他强调阶级斗争在社会变革中的重要性,认 为无产阶级是推动社会进步的主要力量。马 克思还提出了“异化”的概念,指出了资本 主义社会中劳动者与其劳动产物的疏远和矛
04
当代社会学理论
帕森斯的社会学理论
帕森斯的社会行动理论
他强调社会行动是社会学研究的基本单位,并提出了AGIL功能分 析模型,即适应、目标达成、整合和模式维持四个功能领域。
结构功能主义
帕森斯认为社会是一个整体,各个组成部分都发挥着各自的功能 ,这些功能相互依存、相互补充,共同维持社会的稳定和平衡。
涂尔干的社会学理论
要点一
总结词
关注宗教在社会中的作用ห้องสมุดไป่ตู้影响。
要点二
详细描述
涂尔干关注宗教在社会中的作用和影响。他认为宗教在维 护社会团结和社会整合方面发挥着重要的作用。他分析了 宗教信仰、仪式和组织在维护社会秩序、促进社会整合方 面的功能,并探讨了宗教与道德、法律、教育等方面的关 系。他认为宗教信仰能够激发人们的道德情感和社会责任 感,促进社会的和谐与稳定。
VS
详细描述
斯宾塞是19世纪英国著名的社会学家和 哲学家,他提出了社会有机论,认为社会 是一个有机体,各个部分之间相互依存, 共同维持社会的运转。他强调社会的整体 性和系统性,认为社会的各个部分之间存 在着复杂的相互作用和影响。

时期西方社会学理论的代表人物课件

时期西方社会学理论的代表人物课件
生产促进技术水平的提高,反之亦然; 随着生产力的提高,社会分化水平提高,反之亦然; 生产力和分化的相互影响越大,人口增长率就越高,反之
亦然; 人口越多并且分化水平越高,生产资料的控制就越集中,
并且不平等的程度就提高。 对生产资料的控制越强,并且权力越集中化,经济和政治
精英越能控制产品和符号的传播,尤其是使不平等合法化 的意识形态得到传播。
时期西方社会学理论的代表人物
4、社会分化和阶级冲突模型
马克思认为,在一个稳定的社会结构中,物品的 生产是为了满足人们的物质需要,这个过程必须 有劳动分工而且主导价值是正当的
一切活动都受到现存的生产活动的制约 建立在生产资料控制基础上的一切社会都出现了
分化结构 资产阶级和无产阶级的关系、资本主义社会和社
(5)最后,韦伯的“理时期想西方类社会型学理”论的是代表与人物社会和现代科学的特点,
理想类型的分类
一般将其分为三大类: (1)第一类是具体的历史事件的理想类型,或者说是由历
史的特殊性确定的理想类型。比如,韦伯常用的“新教伦 理”、“现代资本主义”、“中世纪经济”等概念,显然 指的是仅出现于特定历史时期和特定文化区域的现象。 (2)第二类是由社会现实的抽象因素组成的理想类型。这 类理想类型的典范是“科层制”,显然它只是表明了政治 制度的某一方面的特点,但具有同一特点的社会组织可以 存在于不同时期和地域之中。 (3)第三类理想类型是“一种特定类型的理性化的重构”, 是建立在行动者动机基础上的纯粹的行动类型。在韦伯眼 中,所有经济理论的命题都属于这一类理想类型。
(1)狄尔泰认为自然科学和人文科学研究的两类事实的不同,决 定了说明和理解的对立;但韦伯却认为,我们没有必要将理解 和有关事物的因果关系的说明对立起来。在韦伯眼中,理解恰 恰是说明的前提,或者说是建立因果关系的准备。

《外国社会学理论》课件

《外国社会学理论》课件
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REPORTING
• 社会学理论概述 • 结构功能主义理论 • 冲突理论 • 符号互动论 • 解释社会学理论
目录
PART 01
社会学理论概述
REPORTING
社会学理论的概念
总结词:基本定义
详细描述:社会学理论是社会学家用来解释和预测社会行为、社会结构和社会变 迁的一系列概念、假设和理论。它是社会学学科的核心,为研究者提供了理解和 分析社会的框架。
符号互动论的概述
01
符号互动论是一种社会学理论,强调个体通过符号和意义进行 互动,从而形成社会结构和关系。
02
符号互动论认为,个体通过符号和语言等媒介来理解、表达和
交流,这些符号和语言在互动中具有特殊意义。
符号互动论起源于美国,代表人物包括布鲁默、戈夫曼和米德
03
等。
符号互动论的主要观点
符号互动论认为,个体在社会互 动中通过符号来表达意义和情感 ,这些符号可以是语言、姿势、
社会学理论的发展历程
总结词:历史演进
详细描述:社会学理论的发展经历了古典理论、现代理论和当代理论的演变。古典理论主要包括孔德 、马克思和斯宾塞的理论;现代理论涵盖了功能主义、冲突理论和互动理论等;当代理论则涉及全球 化、后现代主义和文化研究等。
社会学理论的主要流派
总结词:主要分支
详细描述:社会学理论有许多不同的流派,其中一些主要的包括功能主义、冲突理论、互动理论、符号互动论、社会建构论 、结构功能主义等。这些流派各有侧重,对社会现象的解释和预测各有特色,共同构成了社会学理论的多样性。
结构功能主义理论认为社会系统的功能是积极的,即它们能够满足社会的需要和维持社会的正常运转。
结构功能主义理论的应用与评价

西方社会学理论 华东师大课件

西方社会学理论 华东师大课件

华师社会学课件《西方社会学理论》绪论一、社会学学科发展简史主要讲述社会学学科发展的主要地位与历史(社会学学科的艰难历程及与经济学的斗争)(一)历史分期1.19C30S——19C末:社会学的初创阶段(也称社会学发展的古典阶段)2.20C初——20C30S:社会学的形成阶段(标志:1937年帕森斯的《社会行动的结构》出版)3.20C30S——:社会学的发展阶段(社会学的主要理论大部分)(在20C末出现了一种反思或者说重审古典理论的思潮)(二)理论脉络1.纵向理论脉络(1)工业化理论阶段:A.代表人物:孔德、斯宾塞、迪尔凯姆;B.主题:确立工业秩序、推进工业化进程;C.提出的问题:失范、分化、凝聚、整合、团结、权威、秩序;D.核心概念:秩序与稳定。

(2)现代化理论阶段:A.代表人物:韦伯、齐美尔、库利、米德、索罗金等;B.工业化是社会发展的内容——主要指生产方式而言;现代化是社会发展的形式——现代社会对传统社会的超越。

因此,工业化只是现代化的一个部分。

这时的理论就深入了一层,通过对社会秩序存在的基础的提示,来使其合理化。

C.核心概念:秩序与稳定基础上的功能与效率(3)后现代化理论阶段:A.代表人物:贝尔《后工业社会来临》以及其它学科的一些人物,如美术上的后现代风格的画及一些后现代主义的各种创意。

B.在此呈清三个概念a前工业社会(采集社会和农业社会)主要矛盾:人类与自然界的动植物之间的互动以及人类与土地互动(现代的环保主义者叫人类对土地的掠夺)b工业社会(资本主义前期)主要矛盾为人类与机器的互动c后工业社会主要矛盾为处理人与人之间的关系a\b都是人与自然的关系,前者为直接,后者为间接,而c是处理的人与人的关系。

C.主要观点:去中心、没有结构(4)重建现代化理论阶段:A.代表人物:哈贝玛斯B.举起反后现代主义的大旗:不主张全盘否定现代化的社会结构和理论以及已经建立而正在解构的现代理性,而是主张对其进行去弊扬利的改造。

当代社会学的主要理论流派及观点ppt课件

当代社会学的主要理论流派及观点ppt课件
区分交换形式: 经济交换和社会交换、内在奖赏和外在奖赏
用交换过程解释权利与不平等等现象
14
谢谢倾听!
15
孔德
斯宾塞
涂尔干 马林诺夫
斯基 拉德格里 夫布朗
帕森斯
默顿
借助生物学的概念和术语创立社会学
社会有机论
有机团结
功能总是Байду номын сангаас味着对某种需要的满足
假定社会存在一种必要条件使它的组成部 分实现最低限度的整合 企图对涂尔干、韦伯、帕累托三人的古典社会 学理论进行综合,构建一个普遍适用、包罗万 象的巨型理论 反对巨型理论的企图,提倡建立中层理论分析 有限的经验现象:功能分析应从描述开始 16
冲突论
2)马克思的矛盾性和冲突 思想
财产与生产资料的占有不均—根 源;私有制导致阶级斗争—现象; 阶级斗争在阶级社会中起着巨大 的推动作用—意义
3)韦伯的冲突思想 社会冲突起源于权利、 财富和声望的高度相关, 弱者选择冲突是为了改 变不平等的状况
4)齐美尔的冲突思想 人有敌对本能。冲突是普遍 而不可避免的,不太紧张和 激烈的冲突能促进系统的团 结、统一和有意义的变迁
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2) 默顿
他认为,当前社会学不需要高不可攀的巨型 理论,而是与经验世界密切相联、具有明确操作 化概念的“中层理论”。这种理论可以引导实证 研究,可以用经验事实加以验证,同时也可抽象概 括
提出新的功能分析范式: 潜功能与显功能(功能不可或缺性) 正功能与反功能(功能统一性和普遍性)
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二、冲突论
1、理论渊源 1)对功能论的批评
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3、交换论者的观点
1)乔治 . 霍曼斯
交换理论的创始人。 他认为,利己主义、趋利避害是人类行为
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(3)社会行动的自觉性及其偶发性.
一方面,与韦伯,帕森斯等人不同,吉登斯把社会行动看做是连 续不断的过程,而不仅仅只是某种理想类型.因此,这样的行动 就具有能动性,这种能动性体现在二个层面,一是人们做某事所 具有的意图,二是做这些事情的能力. 另一方面,人们的行动将会不自觉地产生三种意外性后果:一 是由某种偶发情境而引起的意外后果.例如,某人进屋开灯,却 无意惊走了正在偷窃的盗贼.二是由“一系列个体活动复合而 成的模式”.也就是说,每个个体活动都是有意识的,但是众多 个体活动汇集在一起,却形成了谁也意识不到的后果,即"集体 无意识","历史无意识".第三种是大量的循环往复的意外后果, 形成了人们认可的社会制度,即社会生活的制度化. 也就是说,行动既是自觉性,能动性,也是偶然性,意外性,是二者 的统一.社会制度和社会生活本身也是无意识后果的普遍存在.
多方位出击的高手和高产学者,至 尽仍在源源不断地继续着他的研究。
1938年1月,吉登斯出生于英国伦敦北部的埃德蒙顿。 1959年毕业于赫尔(Hull)大学,主攻社会学和心理学。 1959年毕业后到伦敦经济学院(London School of Economics)攻读社会学硕士学位。
1964年,吉登斯开始了他在英国的莱斯特(Leicester)大 学任社会学讲师的教书生涯。1966-1968年,在加拿大 的西蒙·弗雷泽(Simon Fraser)大学任教。1968-1969 年以访问助理教授到美国的加利福尼亚大学洛杉矶分校 讲学。
1、结构化理论提出的主旨与目的
(1)试图超越帕森斯,寻求宏观与微观的整合. 毫无疑问,在吉登斯的结构化理论中,帕森斯的结构功能主 义影响非常大,但吉登斯认为,我们却不能过高估计帕森斯 的地位,他说:“在二战以后相当长的一段时间内,整个世界 的社会学都为美国社会学所主宰,社会理论里深深地刻下帕 森斯的印迹,现在回头看来,帕森斯思想享有的声望未免太 高,因为他那种抽象含混的风格引起许多人的厌烦,也理所 当然地招徕许多批评与贬毁.” 帕森斯"抽象含混"理论的原因就在于,他追求普遍适用的模 式解释社会.吉登斯认为不能仅仅停留于宏观分析和宏观概 括,而且也要进行微观分析,所以,在吉登斯著作中,我们看到 了社会结构化,社会转型,现代性等宏观理论,也有关于个体 心理结构,自我认同和情趣体验等微观层面的分析.
(1)结构化理论的基础:
吉登斯认为,应当用结构的"duality"取代哲学上的主 客二元性理论.在他看来,社会生活是丰富多彩的,既 有社会结构,社会制度的制约性,更有人的主观能动 性. 一方面,社会本身存在着结构,这种社会结构通过制 度关系及规则限制来制约着人们的社会行动,另一方 面,人们在自己的社会行动中将不断产生新的需求并 以此来影响,规范和调整人们的行为规则以及社会制 度,进而使社会结构发生变化.因此,社会结构具有客 观制约性和主观能动性.
(2)试图超越客体主义和主体主义的对立,寻求 两者的有机整合.
迪尔凯姆是社会学客体主义主要代表,吉登斯认 为过分强调"社会事实"的客观性,片面地用物理 学,生物学原则去观察和分析社会也是错误的. 同时韦伯强调社会学的理解性,吉登斯认为也不 全面,正确的方法应当是在主观与客观的统一中 把握社会问题.这一点与马克思走得很近.
1970年成为剑桥皇家学院院士。
1976年,在剑桥获得博士学位。
2019年起任伦敦经济学院院长,兼任剑桥大学社会学教授。
《资本主义与现代社会理论》(1971) 《迪尔凯姆》(1972) 《发达社会的阶级结构》(1973) 《社会学方法新规则》(1976) 《社会理论的中心问题》(1979) 《权力、财产与国家》(1981) 《社会的构成》(1984) 《民族、国家与暴力》(1985) 《现代性之结果》(1990) 《现代性与自我认同》(1991) 《亲密关系的转变》(1992) 《生活在后传统社会之中》(1994) 《第三条道路:社会民主主且也具有主观性.
一方面,吉登斯指出,"结构化理论中的结构指的是, 社会再生产过程中反复涉及到的规则和资源"(《社 会的构成》三联书店2019,52),因而具有客观性,也 就是说,社会结构就是社会各种要素之间的联系,制 度或规则,它们是社会再生产的前提. 另一方面,吉登斯认为,结构的最主要特性却是主观 性.因为"社会系统中的结构仅仅是一种人们头脑中 的记忆痕迹"亦即结构观点.所以,吉登斯强调,这种 结构观念引导着具有认知能力的行动者的行为 (P79~80,同上书)
吉登斯关于制度的理解同他关于结构,规则的理 解是一致的.他认为,结构就是规则与资源的总和, 而规则"有一个显著特征,就是发生在具体情境下 的日常接触中的规则,是与实践紧密结合在一起 的"(《社会的构成》81)因此,离开实践的规则是 不存在的.
第十六章 当代西方社会学理论
主要代表人物及理论观点
吉登斯的结构化理论
1、结构化理论提出的主旨与目的 2、结构化理论的内容
人物简介
吉登斯是英国著名的社会理论家和 社会学家 ,与沃勒斯坦、哈贝马斯、 布迪厄齐名,是当代欧洲思想界的 大师级学者。他的思想主要集中在 三个方面:结构化理论、现代性理
论和第三条道路的论述。他是一位 1938-
(4)结构二重性与制度多重性.
按照吉登斯的观点,社会生活本身是一个通过社会 实践而不断实现结构化的过程,社会行动和社会制 度是同时存在的,二者不可分离地在结构化中交织
在一起,结构化成为制度制约和行动创造制度的运 动方式.
和其他学者不同,吉登斯把制度理解为具有时空普 遍性的实践活动,他说:"至于在这些总体中时空延伸 程度最大的那些实践活动,我们可以称之为制度 "(《社会的构成》80).正因为此,吉登斯认为,制度 分析不应当研究具体情境中的个别行动,而应当研 究社会行动.
(3)也超越了冲突论,阶级论以及福利国家 主义,试图超越左和右,寻求“第三条道 路”.吉登斯认为,当代资本主义出现了新 情况,马克思的阶级斗争学说和冲突理论 具有明显的局限性.同时,福利国家主义的 思想在实践过程中也产生了许多问题.必须 寻求新的“第三条”道路(经济与政治的 平衡点).
2、结构化理论的内容
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