《蛙泳腿部技术》教案
蛙泳腿教案
蛙泳腿教案教案：蛙泳腿教学目标：1. 学会正确划动蛙泳腿，提高游泳速度。
2. 锻炼腿部力量和耐力。
3. 减少能量消耗，提高游泳效率。
教学准备：1. 游泳池或游泳训练场地。
2. 游泳泳衣和泳镜。
3. 具备蛙泳基本技巧的学员。
教学步骤：步骤一：热身1. 先进行几分钟的热身活动，如慢跑或跳绳等，以提高身体温度和活跃肌肉。
2. 进行简单的拉伸运动，特别是针对腿部和臀部的拉伸，以准备开始游泳训练。
步骤二：正确划动蛙泳腿的动作讲解和示范1. 向学员解释蛙泳腿划动的关键点，即双腿一起推开、弯曲和闭合。
2. 示范正确的蛙泳腿划动动作，特别强调双腿要用力将水推开，并保持身体稳定。
3. 反复演示和讲解，确保学员理解和掌握正确的划动动作。
步骤三：练习蛙泳腿的划动动作1. 让学员站在浅水区或池边，用双腿做出正确的蛙泳腿划动动作。
2. 强调双腿要一起推开、弯曲和闭合，同时保持身体的平衡和稳定。
3. 逐渐加大划动的力度和频率，直到学员能够正确迅速地划动蛙泳腿。
步骤四：练习蛙泳腿的整体协调性1. 让学员站在水深适中的区域，练习蛙泳腿的整体协调性。
2. 结合蛙泳的手臂划动，让学员在正确划动腿的同时，也能保持身体水平和平衡。
3. 鼓励学员逐渐增加游泳的距离和速度，以提高蛙泳腿划动的效果和速度。
步骤五：总结和小结1. 回顾蛙泳腿的正确划动动作，强调双腿一起推开、弯曲和闭合的重要性。
2. 提醒学员在游泳练习中要保持良好的姿势和呼吸习惯。
3. 结束课程前，让学员自由游泳几个泳程，巩固所学的蛙泳腿划动动作。
注意事项：1. 需要有专业的游泳教练对学员进行指导和监督，确保安全。
2. 学员在练习过程中要注意保护并正确运用自己的肌肉力量，避免过度疲劳或受伤。
3. 学员可以根据自己的能力和实际情况适当调整练习的强度和时间。
小学体育与健康《蛙泳腿部基本技术动作》教案
小学体育与健康《蛙泳腿部基本技术动作》教案蛙泳作为小学体育与健康教学中的一项重要内容，其腿部基本技术动作的教学至关重要。
本文将为您介绍关于小学蛙泳腿部基本技术动作的教学案例，帮助学生正确掌握蛙泳的基本技术要领。
教学目标：1. 理解蛙泳的基本腿部动作要求；2. 学会正确的蛙泳腿部动作协调运动；3. 能够独立进行蛙泳腿部基本技术练习。
教学准备：1. 教学器材：泳池、泳镜、救生圈等；2. 教学素材：相关蛙泳腿部技术动作示意图、视频等；3. 教学环境：安全、整洁的室内或室外泳池。
教学步骤：引入活动：1. 讲解蛙泳的由来和基本概念，向学生介绍蛙泳的重要性以及腿部技术动作在蛙泳中的作用；2. 演示正确的蛙泳腿部技术动作，并请学生观看相关示意图或视频，以便更好地理解和模仿；主要教学过程：1. 分解动作：将蛙泳腿部动作分解为扩胯、踢腿、合腿三个基本动作，逐一进行教学；a. 扩胯：教师向学生示范并解释扩胯的动作要领，要求学生控制呼吸，同时扩大膝盖与胯关节的运动幅度；b. 踢腿：教师通过演示和练习引导学生正确地进行踢腿动作，强调下肢力量的运用，并告诉学生要注意踢腿时的协调与节奏；c. 合腿：教师教学生用脚尖轻轻相触，并逐渐加大合腿力度，同时强调形成完美流线型的动作，并提醒学生要坚持正常呼吸，注意息肩舒背；2. 综合动作：将分解的三个动作进行整合，学生需完成完整的蛙泳腿部技术动作；a. 分组练习：将学生分成小组，两人一组，进行蛙泳腿部基本技术动作的练习，老师巡视指导；b. 个别指导：根据学生的实际情况，通过个别指导和纠正，帮助学生纠正问题动作，提高技术能力；3. 提高练习：提供一些适合小学生的练习活动，帮助他们进一步巩固和提高蛙泳腿部技术动作的水平；a. 用救生圈练习：学生双手抱着救生圈，蛙泳腿部技术动作配合上半身的漂浮动作；b. 模仿比赛场景：学生在规定的时间内进行蛙泳腿部技术动作练习，模仿比赛场景，增加趣味性；结束活动：1. 复习总结：教师与学生共同回顾蛙泳腿部基本技术动作的要领，解答疑问；2. 作业布置：要求学生在家里进行蛙泳腿部技术动作的练习，并写一份学习感悟；3. 教学反思：教师对本节课的教学进行总结反思，以便提高教学效果。
小学体育与健康《蛙泳腿部动作》教案
小学体育与健康《蛙泳腿部动作》教案蛙泳是小学体育和健康课程中常见的一种游泳姿势，其中腿部动作是非常重要的一部分。
本文将为您提供一份小学体育与健康课程中《蛙泳腿部动作》的教案，帮助学生掌握正确的蛙泳腿部动作技巧。
教案目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握蛙泳的腿部动作要领，正确使用蛙泳腿部动作技巧进行游泳。
同时，通过蛙泳的练习，培养学生的水性和身体协调性，提高他们的身体素质和游泳能力。
教学准备：1. 游泳池或适当的游泳场地2. 游泳泳衣和泳帽3. 游泳道具（如浮板或救生圈）4. 讲解蛙泳腿部动作的图片或视频教材教学步骤：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍蛙泳，并引导学生回忆已经学过的蛙泳动作。
2. 教师问学生蛙泳的特点和它与其他游泳姿势的不同之处。
讲解蛙泳腿部动作要领（10分钟）1. 教师通过图片或视频展示蛙泳腿部动作的正确技巧，并解释每个动作的要领。
2. 强调学生在进行腿部动作时需要更大的肌肉群参与，如大腿肌肉和腿部内外侧肌肉。
3. 强调腿部动作要求舒展、有力，但不要过度用力，以免造成过度疲劳。
示范与练习（15分钟）1. 教师示范正确的蛙泳腿部动作，并引导学生观察。
2. 学生进行简单的热身活动，如扭动脚踝和腿部的拉伸活动。
3. 学生使用救生圈、浮板或其他游泳道具进行辅助练习，以帮助他们掌握正确的腿部动作要领。
4. 学生在教师的指导下进行蛙泳腿部动作的练习，逐渐加大幅度和速度。
检查与纠正（10分钟）1. 教师观察学生的蛙泳腿部动作，并及时纠正他们的错误。
2. 教师可以利用个别辅导的机会，帮助那些有困难的学生进行更深入的指导和练习。
游泳实践（15分钟）1. 学生在教师的指导下进行蛙泳腿部动作的实践练习，在游泳池中自由游泳。
2. 教师根据学生的程度和水平，组织一些游泳小练习，如蛙泳比赛、游泳接力等，以促进学生的参与和体验。
总结（5分钟）1. 教师总结本节课的要点，强调蛙泳腿部动作的重要性和正确的技巧。
2.蛙泳腿部动作-人教版三至四年级教案
2. 蛙泳腿部动作-人教版三至四年级教案一、教学目标1.理解蛙泳腿部动作的基本要领；2.学会正确练习蛙泳腿部动作；3.提高蛙泳腿部动作的技术水平。
二、教学重点和难点教学重点：1.强调腿部动作的基本要领；2.通过示范和动作讲解，模拟学生正确的蛙泳动作。
教学难点：1.学生在练习蛙泳时，难以控制动作的均匀性；2.练习时容易出现手和腿的不协同问题。
三、教学准备1.教师自备蛙泳练习视频、蛙泳教材；2.准备好教学工具，如屏幕、计时器、扩音器等。
四、教学步骤步骤一：学生准备1.学生进行拉伸运动；2.学生穿好泳衣、泳帽、护目镜等。
步骤二：强调基本要领1.教师通过视频和讲解介绍腿部动作的基本要领；2.强调腿部动作需要做到双腿尽量同时往后伸展，同时控制双腿的速度、频率和力量。
步骤三：模拟教学练习1.教师示范正确的动作，学生观看并模拟练习；2.教师通过放慢视频播放速度，帮助学生逐步掌握正确的腿部动作；3.教师通过计时器给学生设置一个时间目标，鼓励学生发挥最大的潜力。
步骤四：纠正问题1.针对学生容易出现的问题（如手和腿的不协同），进行具体的纠正指导；2.对于表现优秀的学生，做出表扬、奖励。
步骤五：课堂练习1.学生分组进行蛙泳练习；2.教师逐个观察学生的表现，给予指导和改进建议；3.学生互相交流，共同进步。
五、教学反思通过本次蛙泳腿部动作的教学，学生的技术水平得到了提高。
但是也存在一些问题，比如学生对于动作要领的理解还不够深入，需要进一步加强教学。
同时，学生在练习时需要更加注重力量和速度的协调，避免出现不协同的问题。
因此，需要针对学生的不足之处进行有针对性的教学和练习，以不断提高学生的技术水平。
5.蛙泳腿部基本动作-人教版一至二年级教案
5.蛙泳腿部基本动作-人教版一至二年级教案
一、教学目标
1.能正确理解蛙泳的腿部动作，并能熟练执行。
2.培养学生的水肺能力。
3.提升学生的水性水平。
二、教学内容
蛙泳腿部基本动作
三、教学重点难点
1.如何正确理解蛙泳的腿部动作。
2.如何正确执行蛙泳的腿部动作。
四、教学准备
1.游泳池。
2.游泳救生员。
3.蛙泳架。
五、教学步骤
步骤一：热身
在进入正式的教学前，先进行游泳热身，使身体逐渐适应水温和水压，降低肌肉拉伤的风险。
步骤二：示范
让学生在池边观看教师的示范，讲解蛙泳腿部基本动作的要领，让学生正确理解蛙泳腿部动作。
步骤三：练习
1.钻入水中，两臂伸直向前，身体向下倾斜，保持上身放松状态。
2.用腿打开游泳姿势，两腿向外抬起，同时脚尖向外旋转90度。
3.两腿向下下压，形成双臂后伸的姿势。
4.继续向下出水，两腿膝盖屈曲，脚方向向内旋转，脚尖相接，两腿成“V”字形。
5.腿部向内收紧，双腿向后收，用脚尖向后顶水，向前蹬出水面，回到起始位置，重复以上的动作。
让学生在浅水区进行蛙泳腿部动作练习，教师可以根据学生的实际情况进行指导和纠正。
步骤四：扩展
在学生充分掌握蛙泳腿部基本动作的情况下，教师可以组织课外活动或开展比赛等形式，激励学生努力提高水性水平和挑战自我。
六、教学后记
在教学过程中，教师要注重在学生身上，针对学生的不同特点，灵活运用不同的教学方法，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握蛙泳腿部基本动作，提高水性水平。
七年级体育游泳—蛙泳腿部技术动作学习与练习教案
1. 教材：确保每位学生都有《七年级体育与健康》教材，以便于学生在课堂上跟随教师的学习步骤，进行学习和复习。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备蛙泳腿部技术动作的图片和视频，以便于学生在视觉上更直观地理解和学习蛙泳腿部技术动作。
3. 实验器材：由于本节课是游泳课程，需要准备游泳池和相关游泳器材，如蛙泳脚蹼、游泳圈等，以便于学生进行实际操作和练习。
1. 蛙泳腿部技术动作的掌握：包括腿部蹬夹水动作的：学生在游泳过程中，能够保持稳定的节奏，提高游泳效率。
难点：
1. 蛙泳腿部技术动作的协调性：学生往往难以将腿部动作与手臂动作配合好，造成游泳时的不协调。
2. 游泳节奏的调整：学生在游泳过程中，往往无法自主调整节奏，导致游泳效果不佳。
七、板书设计
1. 重点知识点：
- 蛙泳腿部技术动作要领
- 腿部蹬夹水动作的协调性
- 游泳节奏的培养
2. 关键词：
- 蛙泳腿部技术
- 蹬夹水动作
- 游泳节奏
3. 艺术性与趣味性：
- 使用图表和图片来展示蛙泳腿部技术动作，以直观的方式帮助学生理解。
- 通过绘制青蛙的卡通形象，将蛙泳腿部技术动作与趣味性相结合，激发学生的学习兴趣。
解决办法：
1. 对于重点，通过分组练习和个别指导，让学生反复练习蛙泳腿部技术动作，教师及时纠正动作不规范的地方，帮助学生掌握正确的动作要领。
2. 对于难点，可以通过让学生进行腿部动作和手臂动作的分离练习，再逐步合并，帮助学生协调动作。同时，通过设置不同距离的游泳任务，让学生在游泳过程中自主调整节奏，教师及时给予指导，帮助学生掌握游泳节奏的调整方法。
- 及时反馈：教师需要及时反馈学生的学习效果，让学生了解自己的进步和需要改进的地方。例如，教师可以通过书面评语或者面对面的方式向学生反馈他们的作业评价。
初中蛙泳腿动作教案
初中蛙泳腿动作教案通过本节课的学习，使学生掌握蛙泳腿部动作的基本要领，能够正确、协调地完成蛙泳腿部动作，提高游泳技能。
二、教学内容1. 蛙泳腿部动作的基本概念和重要性。
2. 蛙泳腿部动作的分解教学。
3. 蛙泳腿部动作的实践练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：蛙泳腿部动作的基本要领和协调性。
2. 教学难点：蛙泳腿部动作的准确性和力量控制。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解蛙泳腿部动作的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 分解教学：(1) 收腿：学生站立在水中，双手支撑池边，腿部自然放松。
教师示范收腿动作，学生跟随示范，注意腿部放松、脚跟靠近臀部。
(2) 翻脚：学生继续站立在水中，双手支撑池边，腿部保持收腿姿势。
教师示范翻脚动作，学生跟随示范，注意脚尖指向两侧，腿部保持紧张。
(3) 蹬夹水：学生仍然站立在水中，双手支撑池边，腿部保持收腿翻脚姿势。
教师示范蹬夹水动作，学生跟随示范，注意腿部伸直、脚尖指向后方，用力蹬夹水。
(4) 滑行：学生站立在水中，双手支撑池边，腿部保持蹬夹水姿势。
教师示范滑行动作，学生跟随示范，注意保持腿部伸直，利用惯性滑行。
3. 实践练习：学生在水中按照教师示范的动作进行实践练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
4. 巩固练习：学生分组进行蛙泳腿部动作的练习，教师巡回指导，提高学生的动作准确性。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调蛙泳腿部动作的要点，鼓励学生在课后继续练习。
五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在收腿和翻脚动作上存在困难，需要在课后加强个别指导。
整体而言，学生对蛙泳腿部动作的基本要领有所掌握，但在动作的准确性和力量控制上还有待提高。
在今后的教学中，应注重动作细节的讲解和示范，加强学生的实践练习，提高教学质量。
六、课后作业1. 学生回家后，观看蛙泳腿部动作的教学视频，加深对动作的理解。
2. 在家中练习蛙泳腿部动作，每天至少练习20分钟，提高动作的准确性。
七年级《蛙泳蹬腿》教案、教学设计
3.设计不同难度的练习，让学生在反复实践中，逐步提高蛙泳蹬腿的技能水平。
4.采用小组合作、同伴互助等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对游泳运动的兴趣和爱好，激发学生积极参与体育活动的热情。
（二）讲授新知
1.讲解蛙泳蹬腿技术的动作要领，强调腿部各关节的配合、脚掌的翻转向下以及腿部的用力顺序。
2.示范蛙泳蹬腿动作，让学生直观地了解动作过程，同时讲解呼吸与动作的协调配合。
3.分析蛙泳蹬腿在水中产生的推进力，引导学生理解动作原理。
4.讲解水中平衡的重要性，以及如何在蹬腿过程中保持身体平衡。
5.强调水中安全意识，教授基本的水中自救和互救方法。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：
利用多媒体播放蛙泳比赛和优秀运动员的表演视频，让学生直观感受蛙泳的魅力，激发学习兴趣。同时，结合学生的生活经验，讲解蛙泳在生活中的实用价值，提高学生的学习积极性。
2.分层教学，因材施教：
根据学生的基础水平和掌握程度，设计不同难度的练习，使每位学生都能在原有基础上得到提高。对于基础薄弱的学生，采用个别辅导、同伴互助等方式，帮助他们逐步掌握技术领。
3.示范与指导，注重实践：
教师进行示范，让学生观察、模仿，然后分组进行练习。在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误动作，强调技术要领，帮助学生形成正确的动作定型。
4.创新教学方法，提高学习效果：
结合游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习蛙泳蹬腿技术。同时，鼓励学生创新练习方法，培养他们的自主学习能力。
对于蛙泳蹬腿动作的掌握，学生需要理解腿部各关节的配合运动，以及如何在水中产生推进力。同时，呼吸节奏的协调是保证动作连贯性的关键，学生在练习中容易出现呼吸混乱、动作中断的情况。
蛙泳腿部动作教案军队
蛙泳腿部动作教案军队
一、教学目标
1. 了解蛙泳腿部动作的基本要领和技巧；
2. 掌握蛙泳腿部动作的正确姿势和动作要领；
3. 提高学生的蛙泳腿部动作的灵活性和协调性；
4. 培养学生的水性和水下动作能力。
二、教学重点
1. 蛙泳腿部动作的基本要领和技巧；
2. 蛙泳腿部动作的正确姿势和动作要领。
三、教学难点
1. 学生掌握蛙泳腿部动作的正确姿势和动作要领；
2. 提高学生的蛙泳腿部动作的灵活性和协调性。
四、教学准备
1. 游泳池或水上教室；
2. 游泳教学辅助器材：蛙泳腿部动作教练板、蛙泳蛙鞋等；
3. 教学投影仪、音响设备。
五、教学过程
1. 热身活动：进行适当的游泳热身活动，以放松身体和提高学生的水性。
2. 理论讲解：介绍蛙泳腿部动作的基本要领和技巧，包括蛙泳腿部动作的动作要领、呼吸技巧等。
3. 示范演示：教师进行蛙泳腿部动作的示范演示，重点展示正确的姿势和动作要领。
4. 学生练习：学生进行蛙泳腿部动作的练习，教师逐个指导学生进行姿势和动作的纠正和指导。
5. 教学辅助器材使用：引导学生使用蛙泳腿部动作教练板、蛙泳蛙鞋等辅助器材进行练习，加强腿部动作的协调性和灵活性。
6. 教学总结：对学生的蛙泳腿部动作进行总结和评价，指导学生进行下一步的练习和提高。
六、教学小结
通过本节课的教学，学生应该能够掌握蛙泳腿部动作的基本要领和技巧，提高蛙泳腿部动作的灵活性和协调性，为进一步学习和提高蛙泳技术打下基础。
《蛙泳腿部基本技术动作》(教案)体育与健康三年级上册-人教版
《蛙泳腿部基本技术动作》（教案）（一）指导思想本单元遵循儿童身心发展的特点与认知规律，以“健康第一”为指导思想，以“从学生实际出发，承认学生间个体差异”为理念和原则。
本单元的设计主要是以蛙泳腿部技术动作为主要教学内容，利用希沃白板，并结合学生的实际能力，以技能教学和图片讲解相互融合形式安排教学内容，在技能提高的同时更能享受体育运动的快乐，从而在脑中形成正确的技术动作概念。
（二）教材分析蛙泳是古老的游泳姿势之一。
其特点是便于呼吸和观察方向，在生活中有很强的实用价值。
蛙泳的腿部基本技术有收腿技术、外翻技术和蹬夹配合技术，其中腿部技术是重点，也是完整技术的基础。
腿部技术掌握得好、运用得好，能够对身体产生强大的推进力，可使身体保持良好的流线型姿势。
因此，蛙泳腿部技术动作是学习蛙泳必须掌握的一项基本技术。
教学重点：蛙泳腿的收腿，外翻，弧形蹬夹技术。
教学难点：蛙泳腿的收腿技术，外翻技术。
（三）学情分析小学三年级的学生活泼好动，身体柔韧性好，对体育活动有好奇心和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其是对新学技术动作的第一印象特别深。
同时利用希沃白板能够更加直接和形象的来上课，对于关键动作能更细致的体现。
但也存在年龄小、力量相对较弱、注意力不集中，兴趣难持久，自我约束能力不强的问题。
因此，本单元在教学内容、教学进度、教学方法等方面均针对本年龄阶段学生的身心特点，根据蛙泳腿部动作教学内容的特点和规律进行编排和设计。
（四）设计思路本单元从陆上模仿蛙泳腿部练习再到水中蛙泳腿部练习，由浅入深、循序渐进地展开教学，使学生逐步了解、掌握展体浮体技术以及蛙泳腿动作中收腿、翻脚、蹬夹水、滑行四个步骤的技术要领。
将技能教学与练习有机结合，充分发挥学生练习的积极主动性。
教学重点是翻脚和蹬夹水的动作，教学难点是腿部动作舒展协调。
（五）教学方法(1)讲解示范：让学员明确动作概念和动作要点。
教练员通过希沃白板，自己边示范边讲解，因为在水中做示范对于初学者来说不容易看明白。
蛙泳教案--腿部技术动作
蛙泳教案--腿部技术动作蛙泳教学—蛙泳腿部技术的教学教学设计:本课以安全第一和学生练习为主导的理念，采用“感知—模仿—水下练习”腿部技术动作训练，以达到掌握蛙泳腿部技术的教学。
通过蛙泳的教学实践，从腿部技术动作要领，腿部技术动作练习方法及预防和纠错方法三个方面总结归纳了蛙泳腿部技术动作的最优化教学法，让更多的学生能掌握好蛙泳技术，探讨学习蛙泳。
学情分析:本课的教学对象是高一(1)班的学生，教学人数为男24人，女16人共40人。
该班学生自我探讨能力强，富有荣誉感，组织纪律性好。
而且经过了前面的熟悉水性，所以学生们都不怕水，大多数还很喜欢游泳了，因为这一特点我将主要让学生练习为主，通过相互学习培养学生的合作意识，通过比赛形式调动学生的积极性，减少练习时的枯燥无味。
教材分析:蛙泳具有很高的锻炼价值和实用价值，在民间广为流传;也是普通高校的游泳教学首选的一种泳姿。
在蛙泳教学过程中，蛙泳腿部练习也是最为重要的一部分，要想游好蛙泳，必须练好蛙泳腿部技术动作。
教学过程:教学班级高一(1)班学生教学人数 40 课次第二次课教学内容蛙泳腿部技术教学教学场地游泳池教学器材与教具浮板40块教学目标 1认知目标:基本上的同学对蛙泳腿部技术有初步的认识2技能目标:70%左右的同学能在水中完成蛙泳腿部动作3情感目标:通过练习，消除学生”游泳难”的心理，通过相互评价促进学生间的友谊。
重点蹬夹水的连贯，漂的时候腿的伸直并拢难点翻脚腕不到位，导致蹬夹水不好。
环节1:导入与准备教学内容时间学习重点组织形式教学指导次数，时间目标体现一课堂常规 1集合，宣体育委员布课的内2分钟集中注意四列横队集合整队明确学习容，强调安力，精神饱XXXXXX (1)师生内容与目全问题，见满 XXXXXX 问好(2) 标习生的安排 XXXXXX 宣布课的 2准备活动 XXXXXX 内容和要求7分钟动作到位，口令指4X8拍热身，关节伸展充分导，带领的充分伸做准备操展，韧带的拉伸环节2:指导与学练教学内容时间学习重点组织形式教学指导次数，时间目标体现一( 蛙5分钟大腿平行呈体操队教师讲解一组针对课堂泳腿的或内扣，脚形散开示范，安排难点，让学辅助练腕外翻压学生做，同生体会蛙习:压至大腿根时巡回纠泳腿部技蛙泳腿部错术的翻脚腕的正确动作二( 岸5分钟练习蛙泳呈体操队教师讲解每一个收针对本课上蛙泳腿部技术形散开，一示范，以哨翻蹬夹漂难点，让学腿练习动作，初步人一块浮声指引学为一次，30生初步认体会收，板，坐在浮生练习，同次一组，练识基本的翻，蹬夹，板上练习时教师巡3组。
通用版体育与健康五年级《蛙泳腿部动作》教学设计
通用版体育与健康五年级《蛙泳腿部动作》教学设计一. 教材分析《蛙泳腿部动作》是通用版体育与健康五年级教材中的一节游泳课。
本节课的主要内容是让学生掌握蛙泳的腿部动作技巧，通过腿部动作的练习，提高学生的游泳能力，培养学生对游泳运动的兴趣。
教材通过详细的图示和文字说明，指导学生正确地进行蛙泳腿部动作的练习。
二. 学情分析五年级的学生具有较强的学习能力和模仿能力，对于新的运动技能容易接受和掌握。
但是，由于学生之间的身体素质和运动能力的差异，部分学生在学习蛙泳腿部动作时可能会遇到困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，保证每个学生都能在课堂上得到充分的练习和指导。
三. 教学目标1.让学生掌握蛙泳腿部动作的技巧，提高游泳能力。
2.培养学生对游泳运动的兴趣，增强身体素质。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
四. 教学重难点1.教学重点：蛙泳腿部动作的技巧。
2.教学难点：腿部动作的协调性和力度控制。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范蛙泳腿部动作，让学生直观地了解动作要领。
2.分解法：将蛙泳腿部动作分解成若干个部分，逐一进行教学。
3.纠错法：学生在练习过程中，教师及时发现并纠正错误，确保学生掌握正确动作。
4.小组合作法：学生分组练习，相互观摩、交流、借鉴，共同提高。
5.比赛激励法：设置比赛环节，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.场地准备：游泳池一个，保证水温适宜。
2.器材准备：救生员、浮板、蛙鞋等游泳器材。
3.教学PPT：制作教学PPT，展示蛙泳腿部动作的图示和文字说明。
4.教学教案：制定详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的热身活动，引导学生进入学习状态。
然后，向学生介绍本节课的教学内容：蛙泳腿部动作。
2.呈现（5分钟）教师通过教学PPT，展示蛙泳腿部动作的图示和文字说明，让学生对蛙泳腿部动作有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）教师示范蛙泳腿部动作，学生跟随教师一起练习。
小学体育与健康《蛙泳腿部技术》教案
小学体育与健康《蛙泳腿部技术》教案蛙泳是小学体育课程中的重要内容之一，它不仅是一项常见的游泳项目，还有助于培养学生的全身协调能力和腿部肌肉力量。
在教学过程中，正确的蛙泳腿部技术是非常关键的。
本文将针对小学体育与健康课程中的《蛙泳腿部技术》进行详细的教案设计和分析。
一、教学目标1. 知识目标：了解蛙泳腿部技术的基本要领，掌握蛙泳腿部技术的正确动作和配合呼吸的方法。
2. 技能目标：能够正确运用蛙泳腿部技术进行游泳，熟练地掌握蛙泳腿部技术的协调动作。
3. 情感目标：通过学习蛙泳腿部技术，培养学生对游泳的兴趣和海洋运动的参与意识。
二、教学内容1. 蛙泳腿部技术的基本要领：包括蛙泳划水姿势、双脚蹬水频率和力度、腿部协调动作等。
2. 蛙泳腿部技术的正确动作：通过示范和练习，让学生熟悉正确的蹬水动作和腿部协调动作。
3. 蛙泳腿部技术的配合呼吸方法：教授学生如何在蛙泳过程中正确呼吸，保持呼吸节奏和稳定的蛙泳动作。
三、教学过程1. 情境导入：通过图片、视频或实物展示蛙泳腿部技术的正确姿势，激发学生对蛙泳的兴趣和学习的动力。
2. 知识讲解：讲解蛙泳腿部技术的基本要领，强调蹬水频率、力度和腿部协调动作的重要性，并通过示范让学生更好地理解。
3. 动作练习：让学生分组进行练习，每个小组可以有一个学生担任教练员，协助其他组员进行正确的蛙泳腿部技术练习。
教师可以逐个指导每个小组的练习，纠正他们的不足之处。
4. 呼吸练习：在学生熟练掌握蛙泳腿部技术后，加入呼吸练习。
通过示范和引导，教给学生正确的呼吸方法，并进行距离逐渐增加的练习。
5. 小结与巩固：对学生的学习情况进行总结和回顾，强调蛙泳腿部技术的重要性和正确的呼吸方法。
提醒学生在平时的游泳训练中不断巩固和改进自己的蛙泳腿部技术。
6. 拓展活动：组织学生观看一些优秀的蛙泳选手的比赛视频，引导学生分析他们的蛙泳腿部技术，并鼓励他们向优秀的选手学习。
四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在练习过程中的动作是否正确、蹬水频率是否合适、是否能够配合呼吸等方面进行评价。
小学体育与健康《蛙泳：腿部基本动作与游戏》教案
小学体育与健康《蛙泳：腿部基本动作与游戏》教案蛙泳是一项常见的游泳项目，对于小学生来说，学习蛙泳不仅可以提高身体素质，还有助于培养孩子们的协调性和团队合作精神。
本文将为大家详细介绍小学体育与健康《蛙泳：腿部基本动作与游戏》的教案。
一、教学目标1.了解蛙泳的基本规则和技巧；2.掌握蛙泳的腿部基本动作；3.通过合作游戏培养团队合作意识和协作能力；4.增强身体的柔韧性和协调性。
二、教学准备1.教学场地：室内或室外游泳池；2.教学工具：水上游泳道（可以用每个学生一张大块的泳板或细长的浮水板充当）；3.其他准备：游泳圈、泳镜、泳帽等。
三、教学步骤1.热身准备让学生进行一系列的热身运动，包括拉伸、跑步、跳跃等，以准备好身体做出蛙泳动作。
2.介绍蛙泳基本规则简要介绍蛙泳的基本规则，包括起跳、手臂动作、腿部动作、呼吸技巧等。
让学生对蛙泳的整体形式有一个初步的认识。
3.腿部基本动作示范教师对蛙泳的腿部基本动作进行示范，并详细解说每个动作的要领和技巧。
包括腿部分开，膝盖弯曲，脚尖向外打开，以及蹬腿的力度和频率等。
学生可以在水池边模仿教师的动作。
4.腿部动作练习让学生分成小组，每个小组有一个水上游泳道。
学生可以站在游泳道上，进行蛙泳腿部动作的模仿练习。
教师可以进行个别辅导，纠正学生的姿势和动作不准确之处。
5.合作游戏：蛙泳接力赛将学生分成若干小组，每个小组站在泳道的一侧。
第一名学生开始进行蛙泳腿部动作，并传递给下一个队员。
最后一个学生将传递时的泳道举在头顶上，通过比赛看哪个小组最快完成。
这个游戏既可以帮助学生巩固蛙泳腿部动作，又可以培养团队合作的意识和协作能力。
6.放松活动在游泳课结束前，进行适当的放松活动，如慢跑、伸展运动等，以恢复体力并舒缓肌肉。
四、教学心得通过本节课的教学实践，我发现学生们在理解和掌握蛙泳的腿部基本动作上表现积极，他们在模仿教师示范时愿意去尝试，也能够很好地理解动作步骤。
同时，在合作游戏环节学生们也体现出较好的团队协作精神，互相配合完成任务。
大学蛙泳腿教学教案
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：使学生了解蛙泳腿的技术要领，初步掌握蛙泳腿的技术动作。
2. 过程与方法目标：通过自主学习、探究学习，使学生了解收腿、外翻及弧形蹬夹技术，发展学生的腿部力量及协调性，培养学生观察模仿能力和自主探究能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生不怕困难、吃苦耐劳的意志品质。
教学重点与难点：1. 重点：蛙泳腿的收腿、外翻、弧形蹬夹技术。
2. 难点：蛙泳腿的外翻技术。
教学准备：1. 场地：游泳池2. 器材：录像机、浮板教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 体育委员集合整队，检查人数，要求“快、静、齐”。
2. 师生问好后，教师宣布本节课的内容及要求，向学生讲解游泳对身体锻炼的意义。
3. 教师布置安全措施并安排见习生。
二、准备活动1. 两列横队散点列队，教师带领学生进行徒手操热身运动：头部运动、绕肩运动、膝关节运动、压脚尖、拍腿、跪坐蛙泳腿。
2. 热身运动过程中，教师讲解动作名称要点等关键环节，领做并示范。
三、基本技术教学1. 教师讲解蛙泳腿的技术要领，重点讲解收腿、外翻、弧形蹬夹技术。
2. 学生跟随教师进行陆地模仿练习，教师逐一纠正动作。
四、水中练习1. 学生在水中进行蛙泳腿的练习，教师逐一指导。
2. 学生分组进行练习，互相帮助、纠正动作。
五、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，总结本节课的学习内容。
2. 布置课后练习任务。
第二课时：一、课堂常规1. 体育委员集合整队，检查人数，要求“快、静、齐”。
2. 师生问好后，教师宣布本节课的内容及要求，回顾上节课的学习内容。
二、准备活动1. 学生进行简单的热身运动。
2. 教师讲解本节课的学习重点。
三、基本技术教学1. 教师讲解蛙泳腿的技术要领，重点讲解外翻技术。
2. 学生跟随教师进行陆地模仿练习，教师逐一纠正动作。
四、水中练习1. 学生在水中进行蛙泳腿的练习，教师逐一指导。
2. 学生分组进行练习，互相帮助、纠正动作。
五、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，总结本节课的学习内容。
蛙泳腿教案
蛙泳腿教案蛙泳腿是蛙泳的基本动作之一，有助于提高游泳速度和耐力。
下面是一个蛙泳腿的教案，包括技巧讲解、示范演示和练习要点等。
一、技巧讲解：1.脚尖外展：将双脚自然伸直，脚尖外展，注意不要过度外展。
2.脚掌下落：将双脚并拢，向下蹬水，要保持脚掌和小腿成90度弯曲的角度。
3.脚掌下推：将脚掌尽量向下推，使下蹬水的力量更加有力。
4.脚掌收回：下推完毕后，迅速将脚掌收回，准备再次下蹬水。
二、示范演示：教练可以站在泳池边或坐在边缘，示范蛙泳腿的动作，主要注重以下几点：1.正确的脚尖外展角度，避免脚尖内旋造成阻力。
2.下蹬水过程中，脚掌的姿势要正确，保持与小腿成90度的弯曲。
3.下蹬水时要用力，使脚掌向下推。
4.下蹬水完毕后，要迅速收回脚掌，准备再次下蹬水。
三、练习要点：1.熟练掌握脚尖外展：由于蛙泳腿的脚尖外展角度较大，学员在刚开始学习时可能会有些困难。
可以通过单腿练习来增加对脚尖外展的掌握能力，逐渐提高双腿的协调性。
2.注意脚掌下落的姿势：在脚掌下落的时候，要保持脚掌和小腿成90度弯曲的角度，强化该动作的力量和协调性。
3.下蹬水时用力推：脚掌向下推的时候要尽可能用力，使蹬水的力量更加有力，增加游泳速度。
4.迅速收回脚掌：下蹬水完成后，要迅速将脚掌收回，以便进行下一次的下蹬水，提高游泳的连贯性和速度。
四、练习方法：1.蛙泳腿静态练习：学员可以站在浅水区，双腿分开，双手扶着池边，逐渐熟练脚尖外展的角度和脚掌下落的姿势。
2.蛙泳腿动态练习：学员在泳池中进行蛙泳腿的练习，可以边练习边转动身体或换气。
注意要保持蛙泳腿的节奏和力量。
3.蛙泳腿配合手臂练习：学员可以结合蛙泳手臂的动作，进行蛙泳的完整动作练习。
先练习每个动作的分解，然后逐渐配合起来，提高综合能力。
五、教学提示：1.注意学员的安全，保证学员在适合的水深和教练的监督下进行练习。
2.根据学员的实际情况，适当调整练习计划和方法，确保学员能够逐步提高。
3.鼓励学员坚持练习，建立良好的游泳习惯，提高自信心和游泳技术。
《蛙泳腿部技术》(教案)-体育与健康(水平一)二年级上册-人教版
翻脚腕不到位，导致蹬夹水不好。
环节1：导入与准备
教学内容
时间
学习重点
组织形式
教学指导
次数，时间
目标体现
一课堂常规
1集合，宣布课的内容，强调安全问题，见习生的安排
2准备活动
2分钟
7分钟
集中注意力，精神饱满
动作到位，伸展充分
四列横队
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
体育委员集合整队
（1）师生问好（2）宣布课的内容和要求
教学班级
二年三班学生
教学人数
40
课次
第二次课
教学内容
蛙泳腿部技术
教学场地
游泳池
教学器材与教具
浮板40块
教学目标
1认知目标：基本上的同学对蛙泳腿部技术有初步的认识
2技能目标：70%左右的同学能在水中完成蛙泳腿部动作
3情感目标：通过练习，消除学生”游泳难”的心理，通过相互评价促进学生间的友谊。
重点
蹬夹水的连贯，漂的时候腿的伸直并拢
3本次课没有安排游戏部分，相对枯燥。
平均心率
120%-135%左右
最高心率
170%--180%左右
每人一块浮板，蹬壁划行出去加上腿部动作
教师讲解示范，安排学生做，同时巡回纠错
教师讲解示范，以哨声指引学生练习，同时教师巡回指导，纠错
教师以哨声指引学生练习，并巡回指导，纠错
教师认真观察，发现不足，及时纠错
让同学认真观看，并探讨
一组
每一个收翻蹬夹漂为一次，30次一组，练3组。
每一个收翻蹬夹漂为一次，30次一组，练3组。
组织形式
教学指导
次数，时间
蛙泳腿教学设计
蛙泳腿教学设计重庆市梁平区大观镇千福完小教师：艾伽珉一、指导思想•根据以学生发展为本，健康第一的教学理念，营造自主体验，愉快合作的学习氛围•在教学中，教师应该充分调动学生的积极性和主动性，用合作探究的学习方式学习，带着问题的方式学习，进行引导性学习。
二、教学分析•蛙泳的腿部动作是推动身体前进的一个很重要的因素。
虽然本身游泳的主要动力是手臂，但是对于我们这些普通业余的人来说，最注重的是腿部。
因此我们不能忽视，对于初学者来说更是如此，蛙泳腿的技术动作分为收腿，翻脚，蹬夹腿，滑行四个连贯的动作而成。
三、学情分析•本节课针对的是4年级的学生，男女各20人，首先要把男女分开进行教学，学生在学之前对蛙泳有些了解，这个时期正是正处于青春发育的时期，各器官都还没有全面发展。
男生的表现力强，有点调皮，女生有点害羞。
特别是要注意课堂安全。
四、重点难点•授课内容：蛙泳蹬腿•教学重点:收腿的时候要注意小腿收拢靠近大腿，蹬腿的时候要用力，蹬夹的时候要连贯。
•教学难点：很多学生会出现翘屁股的现象，出现这个原因的是因为收腿的时候收了大腿，所以切记收腿的时候只是收小腿。
很多人掌握不好节奏。
针对蛙泳，有个口诀，先划手后收腿，先伸胳膊，后蹬腿。
五、教学目标•认知目标：通过教学要求学生基本了解蛙泳蹬腿，初步掌握蛙泳腿技术动作•技能目标：使百分之九十的学生学会蛙泳蹬腿及滑行过程•情感目标：使学生身体协调得到发展，提高在水里面的感觉找到水感六、教学方法•镜面示范：先通过介绍，做出正确的姿势动作，同时对所做的动作进行讲解和分解示范•正面示范和讲解：用通俗易懂的语言和直观示范，使学生能快速的学会蹬腿的技术七、教学流程–准备部分（8-10分钟）•集合整队，检查人数，师生问好•宣布本堂课的内容与要求，以及布置安全措施，要求快、静、齐•泳池跑三圈•进行徒手操•1：头部运动•2：扩胸运动•3：体转运动•4：膝关节运动•5：弓步压腿•6：扑步压腿•7：踝关节活动•专项准备活动与模仿练习•专项准备活动•屈伸踝关节•转动踝关节•跪坐蛙泳腿•目的：跑步和徒手操可使学生身体关节充分得到舒展，在练习的时候不易受伤，使身体协调性提高•要求：充分活动开踝、膝关节、跪坐蛙泳腿时注意勾脚，两膝内扣，–基本部分（25-30分钟）•1，学习蛙泳腿部技术动作•（1）收腿：小腿收拢靠近大腿，脚踝放松，大腿微收，做到慢收快蹬•（2）翻脚：膝关节内扣，腿外翻，勾小脚，小腿内侧与足弓向后对水，•（3）蹬夹：大腿带动小腿与脚依次发力并充分伸直髋、膝、踝三个关节，形成弧形路线蹬水–滑行：双腿放松伸直并拢脚绷直•2，教师讲解动作示范，学生认真听取老师的讲解观察示范动作•学生成横列队形，观看镜面、背面、侧面示范•3，师组织学生进行模仿练习，体会不同节奏下的变化•组织：将学生分为两组，让学生们做在地上，双手后撑地，学习收翻蹬夹技术。
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《蛙泳腿部技术》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
5.安排见习生。
要求。
5.安排见习生。
求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。
准备部分一、热身跑
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
绕膝运动
手腕、踝关节运动
让学生分成两路纵队，体育
委员领跑，绕游泳池慢跑两
圈（如图2）。
1.教师口令指挥学生成体
操队形散开（如图3）。
2.教师领做，用口令指挥。
队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，口号响亮。
1.学生成体操队形散开。
队形组织示意图：
图3
2.学生跟随教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分
伸展身体各个关节。
2
分
钟
3
分
钟
1
1
小
中
基本部分一、蛙泳腿部技术 1.教师结合挂图，讲解蛙泳
腿部技术的动作方法和要
点并示范，然后下水，做蛙
泳腿部技术完整动作演示
（见图4）。
要点：蛙泳腿部技术分四个
阶段，收腿、翻脚、蹬夹、
滑行。
但每个部分的节奏和
用力程度不一样，蛙泳腿收
腿和蹬腿之间有三个“差”，
速度差、用力差和路线差。
要做到收腿慢、蹬腿快；收
腿放松、蹬腿用力；收腿直
线、蹬腿弧线。
教法：采用直观教学，教师
先陆上坐姿示范，再过渡到
水中扶板，侧面示范和背面
示范相结合，让学生直观地
看到蛙泳腿部技术的动作
方法和要点。
2.教师讲解并示范压蛙泳
腿，安排学生模仿练习，同
时巡回指导、及时纠错。
教法：采用直观教学，一边
示范一边讲解。
让学生直观
了解蛙泳腿辅助练习的方
法。
3.教师讲解岸上蛙泳腿练
习方法并示范，指导学生成
体操队形散开，一人一块浮
板，坐在浮板上练习（见图
5）。
要点：初步体会收、翻、蹬
夹、漂的动作要领。
教法：教师一边讲解一边示
范，以哨声指引学生练习，
同时教师巡回指导，纠错。
4.教师组织学生半陆半水
的蛙泳腿练习。
学生分两
组，轮换在游泳池边趴下，
1.学生认真观看教师的示
范，并听教师讲解动作方法
和要点。
要求：认真观察教师的示范，
注意听教师讲解的要点、四
个阶段腿的动作方法。
图4
2.学生按教师的要求进行蛙
泳腿的辅助练习。
要求：学生认真按照第教师
的要求和示范进行压蛙泳腿
练习，并相互观察。
大腿平
行或内扣，脚腕外翻压至大
腿根部。
3.学生认真观察教师的示
范，并安教师的要求散开，
进行岸上蛙泳腿练习。
要求：每一个收翻蹬夹漂浮
一次，30次一组，练3组。
图5
4.学生认真观察教师的示范
动作，并按教师的分组进行
半陆半水的蛙泳腿练习。
2
分
钟
3 中
二、游戏：“水球大战”
方法：学生男女混合分成两个组，成两列面对面在浅水区站在以泳道正中的隔离线为基准的两边。
比赛开始后，由一方发球，另一方接球，球在对方落水后，本方得一分。
在规定的时间内得分多的一方获胜。
上身在岸边，腿部在水面
（见图6）。
教法：教师一边讲解一边示
范，以哨声指引学生练习，
同时教师巡回指导，纠错。
5.教师指导学生下水进行
持板水中练习（见图7）。
要点：模仿青蛙，手持浮板
做腿部技术动作。
教法：教师一边强调重点一
边认真观察，发现不足，及
时纠错。
1.教师讲解游戏的方法和
规则（见图8）。
规则：
（1）打球的时候不限制打
球的身体部位，可以用手，
也可以跳起来用头顶。
（2）球在一方可以多次传
接，只要球未落水都不算死
球。
（3）比赛采用三局两胜制。
2.教师将学生分成人数相
等的两队后进行游戏，教师
担任巡场裁判。
3.教师对游戏进行总结。
要求：每一个收翻蹬夹漂浮
一次，30次一组，练3组。
进一步体会蛙泳腿部技术动
作，加以巩固练习。
图6
5.学生根据教师指导，每人
一块浮板，蹬壁划行出去加
上腿部动作，进行持板水中
练习。
要求：认真练习，25米来回，
练三组。
在水中持板练习蛙
泳腿部动作，感觉漂的过程。
互相观察，互相学习。
图7
1.学生听教师讲解游戏的规
则和方法。
2.学生按教师的分组和游戏
规则进行游戏。
要求：遵守游戏规则，积极
参加游戏。
3.认真听教师对游戏活动进
行总结。
图8
1
分
钟
3 中
结束
一、整队集合 1.教师整队（组织见图1）。
2.教师播放音乐，带领学生1.学生集合。
2.身心放松，跟教师一起做
3
分
1 小
部分二、放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，
并播放音乐。
三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课做放松练习。
3.课堂总结。
4.安排学生收还器材。
5.师生再见。
放松活动。
3.静听教师总结。
4.值日生收还器材。
5.师生再见。
钟
平均
心率90～130次/分
练习
密度
40～45%
运动强度大
运动量中等
预计
脉搏曲线课后小结。