小学乡村学校少年宫活动记录表
少年宫活动记录表(万物生长)
社团名称
编发社社团
时间
地点
五二班教室
辅导教师
参与学生人数
19人
活动内容
万物生长
活动目标
提高学生的动手能力。
活动过程 （300——500字）
一、组织课堂
1.课前老师先提醒学生准备好上课用的梳子、小发卡、树叶等上课用品。
2.教师强调课堂纪律并清点人数。
二、活动过程
1.范老师介绍本节课的学习任务：万物生长。夏季万物生机勃勃，同学们有没有读过森林里小精灵的童话故事？今天就让我们用树叶打造小精灵式的发型。先将头发侧编发，再利用各种颜色、形态的树叶等装饰头发。
2.范老师请一名学生配合进行编发示范。教师边操作边讲解，学生进行观看和学习，遇到没掌握的步骤学生可自由提问，教师重复演示并进行讲解，部分动手践，指导老师进行巡视和指导，并对学生给予及时的帮助和鼓励。
4.请每一组的模特上台展示编发成果。
5.师生互评。
三、活动小结与反思
1.学生谈活动收获；
2.教师总结。
活动效果
学生能基本掌握本节课的编发技巧，并有自己创新之处。
活动反思
个别学生不善于观察和学习，需要加强指导。
活动过程图片（2张）
乡村少年宫活动记录表
小组名称电脑绘画指导老师时间三周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：认识画图软件一、如何启动画图软件二、认识画图窗口标题栏菜单栏工具箱工具样式调色板画纸滚动条三、工具箱里工具多认识各种工具，了解它们的用途四、调色板里选颜色1、区分前景色与背景色2、知道如何选择颜色五、退出画图软件六、学生自行练习小组名称电脑绘画指导老师时间五周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：铅笔、橡皮和刷子一、学会使用铅笔工具1、教师做简单示范，学生试着画一个头像2、这此间要学会选择前景色和学会使用撤销工具二、好用的橡皮1、教师示范用橡皮工具擦掉自画像上的头发2、学会修改橡皮工具的大小3、学生练习三、教你换画纸1、用新建工具换一张新画纸，也可以选择清除图象2、学生练习四、如何改变画纸大小1、教师示范用属性来改变画纸大小2、学生练习五、挥洒自如的刷子1、学会选择不同样式的刷子2、学会使用刷子来作画3、学生练习用刷子来画一些图形六、如何保存画好的图画学生练习将自己的作品保存起来七、在桌面上建立你的文件夹八、画一只小猴子学生练习，并用两种格式保存到你的文件夹中小组名称电脑绘画指导老师时间七周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：给图形披上彩衣一、怎样打开文件教师示范，学生练习二、怎样使用颜色填充工具给猴子填充颜色，提醒要在闭合的区域内填充三、好用的喷枪1、教师示范用喷枪绘制一幅“沙漠落日”图2、学生尝试练习四、创作练习学生创作一幅“奥妙星空”图，并将其保存在自命名的文件夹里面小组名称电脑绘画指导老师时间八周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：有趣的几何图形一、如何画直线1、选择直线工具，在工具样式里选择直线的粗细，以及前景色和背景色按住左键，拖动鼠标，画出直线2、按住shift键画出水平或者垂直的线条3、学生练习二、如何画曲线1、选择曲线工具，在工具样式里选择曲线的粗细，以及前景色和背景色2、按住左键，拖动鼠标，画出曲线；也可在直线的两边拖动鼠标，让直线产生弯曲三、如何画矩形和圆角矩形1、先选择边框线的粗细，再在矩形工具样式里选择矩形的样式，再选择前景色与背景色2、按住鼠标左键拖动画出矩形四、如何画椭圆形1、先选择边框线的粗细，再在椭圆形工具样式里选择椭圆形的样式，再选择前景色与背景色2、按住鼠标左键拖动画出椭圆形五、如何画多边形1、选择边框线的粗细，再在多边形工具样式里选择多边形的样式，再选择前景色与背景色2、按住鼠标左键拖动画出多边形六、学生练习画一个“生日蛋糕”和“馋嘴的老鼠”图，并将文件保存在以自己的名字命名的文件夹里面。
乡村少年宫活动记录表
乡村少年宫活动记录表
乡村少年宫活动记录表
日期:YYYY 年 MM 月 DD 日
活动名称:XXX 乡村少年宫活动
活动时间：上午:XX:XX 下午:XX:XX
活动地点:XXX 乡村少年宫
活动参与人员:XXX 村小学生 XXX 人
活动主题:XXX
活动内容:
- 游戏活动:XXX
- 手工制作:XXX
- 体育比赛:XXX
- 文艺表演:XXX
活动成果:
- 完成 XXX 件手工制作作品
- 组织 XXX 场体育比赛
- 表演 XXX 场文艺节目
活动评价:
- 活动现场气氛热烈，小学生参与度高
- 活动锻炼了小学生的身体和思维能力，有助于提高其综合素质 - 活动丰富了小学生的课余生活，增强了其学习兴趣和自信心备注:
- 如果有任何疑问或建议，请及时联系乡村少年宫工作人员 - 本记录表仅供参考，具体活动情况以实际发生时为准。
乡村少年宫体育活动记录
乡村少年宫体育活动记录
活动名称：乡村少年宫体育活动
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX乡村少年宫体育馆
参与人员：乡村少年宫的学员及指导老师
活动目标：通过体育活动，增强学员们的身体素质，培养团队协作精神，提高自信心。
活动流程：
1. 开场仪式：指导老师宣布活动开始，向学员们介绍本次活动的目的和流程。
2. 热身运动：全体学员进行热身运动，活动身体各个关节，提高身体的灵活性。
3. 分组对抗赛：将学员们分成若干小组，进行对抗赛。
比赛项目包括接力赛、篮球比赛等。
4. 技能培训：针对学员们的表现，指导老师进行有针对性的技
能培训，如篮球技巧、足球技巧等。
5. 总结反思：指导老师对本次活动进行总结，对学员们的表现进行点评，鼓励大家在日常生活中也要坚持体育锻炼。
活动总结：
本次体育活动取得了圆满成功。
通过本次活动，学员们的身体素质得到了提高，团队协作精神得到了加强，自信心也得到了提升。
同时，本次活动也促进了学员们之间的交流和沟通，增进了彼此之间的友谊。
建议与改进：
在今后的活动中，可以增加更多的体育项目和互动环节，让学员们有更多的机会展示自己的才能和技能。
同时，也可以邀请专业的教练员来进行指导，提高学员们的技能水平。
少年宫合唱活动记录表
_________合唱____组活动记录表
xx小学乡村学校少年宫________合唱____组活动记录表
________合唱____组活动记录表
xx小学乡村学校少年宫________合唱____组活动记录表
________合唱____组活动记录表
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________合唱____组活动记录表
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xx小学乡村学校少年宫________合唱____组活动记录表。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。
每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。
以下是我们最近几天的活动记录。
【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。
宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。
孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。
在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。
【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。
孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。
他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。
通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。
【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。
孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。
他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。
通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。
【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。
我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。
孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。
通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。
大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。
【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。
孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。
不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。
在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。
【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。
通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。
乡村少年宫活动记录
“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第二周活动内容学习攻球活动人数20活动效果安全情况1、介绍“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②球拍的正反面颠球练习2、教师介绍乒乓球相关背景知识。
3、复习基本技术及对学生个别指导。
4、分组进行攻球练习。
5、教师巡视指导。
6、小结，安排课外练习。
通过本次活动，提高了对乒乓球运动的认识，初步学会了正确的攻球方法。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有浮现危（wei）险情况。
活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第四周活动内容学习推挡活动人数201、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②球拍的正反面颠球练习活3、复习攻球的方法。
动4、学习推、挡球技术。
过①老师讲解示范推、挡球技术，请学生配合。
程②分组练习，相互观摩。
③学生相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
5、小结本次活动情况。
通过本次活动，学生初步掌握了推、挡球技术。
效果活动效果较好。
安全情况学生能自觉遵守纪律“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室 活动时间 第六周 活动内容左推右攻活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。
2、指导学生做准备活动。
3、介绍左推右攻的特点和运用时机4、教师和一位学生示范并讲解技术要求5、分组练习，巡视指导。
6、集中，提示纠正方法。
7、两个学生一组练习。
8、小结，布置课外练习。
活动效果 初步掌握左推右攻动作要领，效果好。
安全情况 学生能听从指挥，无安全事故。
活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室活动时间第八周 活动内容发上旋球、下旋球 活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。
2、复习左推右攻。
3、教师和一位学生示范发上旋球、 下旋球并讲解技术要求。
4、学生两人一组练习。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫活动记录梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场熟悉球性练习辅导教师活动时间活动人数体育老师第一周201、观测学生的课堂常规，并展开安全教育。
2、传授篮球科学知识。
3、非政府学生搞准备工作活动。
4、使学生自己回去摸球，按照自己的方法回去玩球。
活动过程5、传授示范点双手抛接球、更替球、握羽节、滚球练。
6、学生练双手抛接球、更替球、握羽节、滚球，相互参观、探讨，找到改良方法。
7、好不好的学生搞参观演出，同学们展开参观、评价。
8、小结。
通过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了一定的认识，活动效果通过熟悉球性的练习，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成安全情况了本次活动的任务，没有出现危险情况。
梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场辅导教师活动时间体育老师第二周20基本俯卧姿势和持球方活动人数法及熟识球性练1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①篮球操②篮球场折返跑活动过程3、学生进行上次活动的熟悉球性的练习4、基本站立姿势和持球的方法①老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。
②同学们集体模仿练习③同学们分组练习，相互观摩，相互指正。
5、小结本次活动情况。
通过本次活动的练，同学们基本掌控了篮球的基本俯卧活动效果和持球的方法，并进一步熟识了球性。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成安全情况了本次活动的任务，没有出现危险情况。
梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场原地运球辅导教师活动时间活动人数体育老师第三周201、观测学生的课堂常规，并展开安全教育。
2、率领学生搞准备工作活动。
①篮球壮②篮球场折返跑活动过程3、建议学生按照自己的见解回去原地运球。
4、原地运球①老师总结同学们原地运球中发生的问题并传授示范点原地运球的方法，掌控不好接球部位及用力。
②同学们展开原地运球练，并展开相互参观。
乡村少年宫活动记录
活动效果
感知童话音乐的情趣。
少年宫活动记录表
时
间
6
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
童话故事（2）
活
动
过
程
一、表演《小红帽》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？
4、复听歌曲，边听边做动作表演。
活动效果
体会劳动的热情。
少年宫活动记录表
时
间
10
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
愉快的劳动（2）
活
动
过
程
表演《不再麻烦妈妈》
1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。
2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。
4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
少年宫活动记录表
时
间
9
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
愉快的劳动（1）
活
动
过
程
聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
乡村少年宫美术兴趣小组活动记录
日期：2024年11月10日时间：下午3点至5点活动内容：1.活动开始前，组织成员互相介绍并进行暖身活动，以缓解紧张氛围。
2.主持人介绍本次活动的主题：自然风光绘画。
3.主持人向成员们展示了一些优秀的自然风光绘画作品，让大家对主题有更好的理解。
同时，也鼓励成员们参考这些作品，在创作中加入自己的想法和风格。
4.分发纸张、铅笔、彩色铅笔等绘画工具，让成员们进行绘画准备。
5.主持人展示了一些绘画技法和表现手法，如透视、线条运用、色彩运用等。
成员们积极听讲，并记录下来供以后参考。
6.成员们开始进行自然风光绘画创作。
他们可以选择山水、花草、动物等任何自然元素作为绘画对象。
7.主持人和其他老师们走到每个成员身边，一边给予指导和帮助，一边鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
8.活动进行中，大家形成了一种良好的合作氛围，互相交流创作思路和技巧。
9.在活动结束前，成员们相互欣赏彼此的作品，并进行热烈的讨论和交流。
大家纷纷表示自己从其他成员的作品中学到了很多新的艺术表现方式。
10.主持人总结本次活动，对成员们的付出和创作成果表示赞赏，并希望他们能够继续保持热情和创造力，在美术的道路上不断进步。
活动心得：通过这次自然风光绘画活动，我们对美术创作有了更深入的了解。
在活动中，我学到了很多绘画技巧和表现手法，比如如何利用透视法来表现远近距离，如何用线条和色彩来塑造光影效果等。
我也发现，在与其他成员的交流中，每个人都有自己独特的创作思路和方式，这让我对美术的无限可能性有了更多的想象。
参与这个兴趣小组的活动，不仅让我提高了美术技巧，更重要的是培养了我的创造力和表达能力。
在绘画的过程中，我可以借助画笔和颜料来传达自己的情感和思想，让别人了解我的感受和想法。
同时，通过与其他成员的交流和讨论，我也学会了接受并欣赏不同的创作风格和艺术观点。
我深刻地感受到了美术的魅力和乐趣。
绘画不仅是一种艺术形式，更是一种生活的寄托和表达方式。
在忙碌的学习和生活中，美术给了我一个放松和放飞自我的空间。
乡村少年宫活动记录表
乡村少年宫活动记录表
本次活动主要是针对软笔书法基本技法进行练，包括横、竖、竖撇等笔画的研究。
通过练这些基本技法，可以提高学生的书法水平，增强他们对书法的兴趣和热爱。
同时，还可以培养学生的耐心和细心，以及良好的惯和态度。
活动评价：
本次活动学生表现积极，认真听讲，认真练，能够按时上课，没有无故缺课。
指导教师对学生们的表现表示肯定和赞扬。
本文没有格式错误，但有一些段落缺乏明确的主题句和过渡句，需要进行改写，同时删除了缺勤人员的信息。
第一段：对古老汉字演变感兴趣，研究汉字的演变，包括笔画的基本要领和正确的书写顺序。
第二段：研究笔画横，包括垂横的起笔与落笔，以及正确地书写垂露竖。
第三段：感知撇是竖画改变方向后的变形态，研究笔画竖撇。
第四段：研究笔画斜撇和捺，以及正确书写汉字“十”和“土”。
第五段：研究汉字书写时的基本笔顺规则，包括正确书写圆点和方点，辨认不同汉字的不同形状，区分独体字和合体字，以及几种偏旁部首的名称。
第六段：研究卧钩和横折的写法，正确书写竖弯钩，将转笔与摆笔共同运用其间，临摹“中”和“礼”字，初步体验用毛笔
写小楷的感受。
活动评价：书写认真、字体工整、字迹美观、纸面整洁。
乡村少年宫绘画组活动记录
7.赏析评述绘画作品。
活
动
小
结
本次绘画主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每次活动中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式。
2。认识水粉笔、调色盒、调色碟、水粉笔。
3．展示中国画、版画、雕塑、泥塑、素描、水粉、油画作品。
4．详细介绍以上各画种的材料以及绘作方法。
5．通过挂图欣赏各种画的创作过程。
活
动
小
结
学生对绘画有了初步的认识，便于今后绘画活动的开展。
乡村学校少年宫绘画小组活动记录（第3期）
活动时间
2018年5月
活动地点
乡村学校少年宫绘画小组活动记录（第4期）
活动时间
2018年6月
活动地点
综合楼2楼绘画室
参加人员
2名辅导教师，43名学生
活动内容
临摹绘画作品
活
动
过
程
1.教师讲解构图，绘画主体物的位置先后大小，涂颜色时应如何衔接颜色。
2.教师边做示范画，边讲解。
3.学生进行临摹练习。
4.教师进行问题疑难解答。
5.教师巡回辅导。
5.教师进行辅导。
6.总结归纳绘画过程出现的问题。
7.并欣赏优秀、有创意的绘画作品。
8.展览优秀作品。
活
动
小
结
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
【精编】乡村学校少年宫(经典诵读)组活动记录表15篇
【精编】乡村学校少年宫（经典诵读）组活动记录表15篇活动时间2018.4.3 参加人数22 活动地点经典诵读教室辅导员刘丽红活动内容1.宣布活动开始2.试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题：《望天门山》（李白）4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读（3）开火车朗诵式背诵。
7.点评：8.活动结束活动效果通过诵读，学生感手了祖国的美好风光，培养了学生的审美情趣活动时间 2018.10.30 参加人数22 活动地点经典诵读教室辅导员刘丽红活动内容1.宣布活动开始2. 试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题：名句诵读4.我国的是文化大国，古诗名句经久不衰，广为传诵，更加耀眼，请同学们朗诵古诗文名句（出示投影）5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读（3）同桌互读7.点评：8.活动结束活动效果学生诵读经典文化（诗句、名人名言、谚语），陶冶了情操、加强了学生人文修养。
活动时间 2018.11.4 参加人数22 活动地点经典诵读教室辅导员刘丽红活动内容1.宣布活动开始2. 试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题：《游园不值》...叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读（3）登台表演式朗诵7.点评：8.活动结束活动效果通过诵读，学生沐浴在春光中，感到分外的惬意；畅游在诗海中，收获颇丰。
活动时间 2018.11.6 参加人数22 活动地点经典诵读教室辅导员刘丽红活动内容1.老师宣布活动开始2．表扬上次表现优秀的个人与小组，激励后进3.宣布本次活动的主题《沁园春雪》（毛泽东）。
乡村少年宫体育活动记录表
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
乒乓球小组活动记录
小楼镇“中心家园”乡村学校少年宫
乒乓球小组活动记录
乡村少年宫体育活动记录表
乒
乓
球
小楼镇中心小学
乡村少年宫体育活动记录汇总表活动名称：乒乓球记录人：丁延顺日期：。
乡村少年宫美术活动记录表
高建成中学乡村少年宫美术书法班 小组活动记录2022 年下学期感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。
3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。
活动效果效果普通活动项目 美术 辅导教师 汪艳红 活动地点 美术活动室 活动时间 2022 年 11 月 12 日活动内容感受水粉画 活动人数13 人活动过程高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间2022 年 11 月 26 日活动内容色采三要素活动人数13 人色采三要素1、小故事引题，激发学习兴趣。
2、通过课件演示色采三要素的定义。
3、一起接受趣味考验！4、色采三要素的普通应用法则。
5、让同学说说学习体味，提出困惑或者问题，引出今后将学的色采课题。
活动过程活动效果效果不错高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间2022 年 12 月 3 日活动内容同类色配色活动人数13 人同类色配色一、导入二、讲授新课三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部份3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展活动过程活动效果效果普通高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间2022 年 12 月 20 日活动内容类似色配色活动人数13 人类似色配色1.展示引入2.学习研究。
3.欣赏作品，谈论感受。
4.调色练习。
5.展示评价。
6.课后延伸。
活动过程活动效果效果普通高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间 2022 年 12 月 27 日活动内容欣赏作品，谈论感受活动人数 13 人欣赏作品，谈论感受1.交流汇报。
2.欣赏感受。
少年宫活动记录表(寒假)
积累学生下棋经验
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.10-2.11
活动地点
体育活动室
参加人数
20
辅导教师
XX
缺席名单
活动过程
一、织教学
二、教学“重炮杀法”
活动小结
激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.2-2.3
活动地点
体育活动室
参加人数
20
辅导教师
XX
缺席名单
活动过程
一、组织教学
二、教学“棋子的价值”
三、生与生对弈。
活动小结
在实战例子中感知各棋子的价值。
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.18-2.19
活动地点
体育活动室
参加人数
19
辅导教师
XX
缺席名单
活动过程
摆棋：请一生上来摆。
介绍将、士、象、兵的功能和走法
师走，生判断。
生走，生判断。
活动小结
培养学生对象棋的兴趣。
XX
缺席名单
活动过程
一、组织教学。
二、 教学“二鬼拍门杀法”
活动小结
积累学生下棋的经验
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
乡村学校少年宫活动记录
日期：2024年5月10日地点：XX乡村学校少年宫活动名称：探索科学的乐趣活动记录：5月10日，XX乡村学校少年宫举办了一场名为“探索科学的乐趣”的活动。
该活动旨在通过实践、观察和互动，激发学生对科学的兴趣，培养科学素养。
活动开始，活动指导老师向学生们介绍了今天的主题，“电力与磁力”。
老师用生动的语言和形象的动画介绍了电力和磁力的基本概念，并讲解了它们在日常生活中的应用。
学生们听得津津有味，纷纷举手提问，互动热烈。
紧接着，老师带领学生进行了亲自动手实验。
首先，老师给每个学生发了一颗小灯泡和一根金属导线，并示范如何通过电池启动灯泡。
学生们跃跃欲试，纷纷展开了实验。
在老师的指导下，大家成功点亮了灯泡，脸上洋溢着满足的笑容。
随后，老师又组织了一小组学生进行了磁力实验。
学生们各自拿着磁铁和一些铁钉，在老师的引导下进行观察和实验。
通过尝试将磁铁靠近铁钉，他们发现磁铁能够吸引铁钉并保持连接。
这一现象引发了学生们的好奇心，他们纷纷讨论磁力的原理及其在生活中的应用。
在实验结束后，老师组织了一个小小的比赛，“电灯接力赛”。
学生们分成若干组，每组一名代表在老师的倒计时下将灯泡一个接一个连接起来。
比赛过程中，学生们紧张而兴奋，全力以赴。
最终，一组组接电灯成功点燃了整串灯泡，欢呼声此起彼伏。
除了实验和比赛，活动还设置了一些科普知识问答环节，让学生们通过互动提高对科学知识的了解。
在活动的最后，学生们收获了一份小礼品和一份科普手册，作为对他们积极参与活动的鼓励和奖励。
通过本次活动，学生们不仅在实践中掌握了电力和磁力的基本知识，更加培养了观察、思考和实验的能力。
活动不仅培养了学生们对科学的兴趣，还激发了他们对科学研究的热情。
同时，活动也促进了学生与老师之间的互动，增加了学生们之间的合作和交流。
通过这次活动，XX乡村学校少年宫为学生们搭建了一个探索科学的平台。
相信在今后的学习和生活中，学生们会继续保持对科学的兴趣，勇敢地探索未知的领域。
乡村学校少年宫(心灵驿站)活动记录表(裴彩琴)
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表2014—2015学年下学期活动时间 2015年5月参加人数45活动地点五年级（1）班教室辅导教师裴彩琴马丽明活动内容小学生人际交往心理辅导——学会宽容活动过程1、导入：同学们，你们知道吗？宽容是一个神圣的字眼，宽容是一个神圣的概念，宽容是一种人类精神。
宽容是一种善，宽容是一种美，宽容是一种人性，宽容是一种胸怀和气度，更是一种境界。
只有善良的心胸中才有宽容，只有慈悲的心灵才能放下宽容。
今天这节课，就让我们来研究宽容，学会宽容。
2、活动：“真正的原谅”请学生进行小品表演《真正的原谅》（表演前，讲述发生背景、简介人物）。
“画心愿”“心愿树”上有许多心愿卡，“将心比心”就是其中最大的一颗。
活动效果让学生懂得：理解别人，设身处地为别人着想。
宽容待人，勇敢、坦然地承认自己的错误，即时修正自己的言行，改正错误。
见人长处我则暗记于心从而仿效之，见人短处狭隘处我亦暗记于心并从而，以之为鉴改过之，久而久之你自会对人宽之容之涵之纳之。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表2014—2015学年下学期活动时间2015年6月参加人数45活动地点二（3）班辅导教师黄海仪黄洁贞活动内容伸出你的手活动过程一、导入：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！二、活动：1、找朋友游戏（要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。
）第一次：3个同学一组迅速抱成团。
2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到。
（2）我没找到朋友时心里感到。
3、交朋友的秘诀活动效果通过活动让学生知道：有朋友真好！高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。
朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。
老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表2014—2015学年下学期活动时间2015年7月参加人数42活动地点六（2）班教室辅导教师李岱晓黎炎活动内容相信我能行活动过程1．创设情景，激情导入教师：同学们，你们好！今天很高兴能和你们一起交流，大家有信心把我们这一次活动搞好吗？有信心的请站起来！今天我们讨论的话题就是：相信我能行！请各组代表闪亮登场。
学校乡村学校少年宫活动记录表
5、扑克中的K、Q、J共有12张，3×4＝12，表示一年有12个月。
6、365÷7≈52一年有52个星期；54张牌中除去大王、小王共有52张是正牌，表示一年有52个星期。
7、一种花色的和＝一个季度的天数
一种花色有13张牌＝一个季度共有13个星期
活动效果
通过学生手脑并用，揭示扑克牌在日常生活中与“年月日”的联系，学生学习兴趣浓，参与积极性高。
分组讨论，分析；汇报、交流，老师引导说明白。
活动效果
通过猜数活动，培养学生推理能力，训练学生逻辑推理思维；让学生在活动中获得成功喜悦，提高学习兴趣。
乡村学校少年宫
兴趣小组活动记录表
2014年上期
活动时间
参加人数
4~6年级30人
活动地点
五年级一班
辅导教师
活动内容
数学巧算
活
动
过
程
1、某数乘9、99、999……等，规律：
一个数×9，在次数后面添0，再减次数；一个数×99，在次数后面添00，再减次数；一个数×999，在次数后面添000，再减次数。……依此类推。
2、试算：69×99＝68×999＝68×9999＝
3、一个数×5，可以先添1个0再除以2.
例：6×5＝16×5＝116×5＝
试算：88×5＝468×5＝6426×5＝
乡村学校少年宫
兴趣小组活动记录表
2014年上期
活动时间
参加人数
1~3年级 25人
活动地点
一年级三班
辅导教师
活动内容
趣味数学————“猜猜猜”
活
动
过
程
一、创设情境：“数学故事”————美元的价值。
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棉布的常规颜色有本白，米白，黑色；而彩色布的家族就比较大了，从粉红到深红、从天蓝到藏蓝、从嫩绿到老绿……你可以根据不同的绣图来选择不同的颜色，创造更完美的艺术效果。
塑料布是由塑料制成，在裁剪后周边不会散开，所以我们常用它来做钱包、手机链、小挂件等手工艺品。
活
动
小
结
介绍绣布知识，为今后十字绣学习打基础，学生学习兴趣浓厚。
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活动时间
第四周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
4、十字绣材料介绍
活
动
过
程
向学生介绍绣线：
绣线：我们国家的湘绣、绣不同，十字绣所有的线主要用的是棉线，除此之外，还有亚麻线、金属线、特线、彩毛线等等。棉线按照不同的色系细分为几百种颜色之多，也正是它们的丰富多采，才使得我们的作品活灵活现。而其它的线是为了特殊的作品的点睛而使用的，用量不太大。
7、留白说明：1、你绣的时候拉的太紧，线都绷起来了。2、买的线有问题，国产的一般都会白多，进口少些，但不是没有，如果拉的太紧，国产进口的都会有这个现象的。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活ห้องสมุดไป่ตู้时间
第十四周
活动地点
六（1）班
辅导教师
活动时间
第六周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
6、十字绣针法介绍
活
动
过
程
学生动手学习：
全针绣法（X）
先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推
半针绣法（1/2X）
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半
第一步：将十字绣布对齐对折，尽量将中间部位压出印；
第二步：再将十字绣布对齐对折，也就是此时布被平均分为4小份；
第三步：打开布，在被确定好的中心点用水溶笔标注，尽量把点画大些，便于画其他方向；
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活动小组名称：十字绣
活动时间
第九周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
9、如何开始绣第一针
活
动
过
程
布，线，绣图都准备好了，如何开始绣第一针呢？
新手一般都会为如果在绣布上定位在正中心而伤脑筋，那么大的一块布，图上所标的那些线该往在绣呢？
方法一：中心定位法
在绣图外围的四边都会标有一个“三角形”或是“小箭头”的符号，这个标记表明了在作品长和宽上的中心点，根据中心标记就可以找出绣图的中心点。接着拿好你的绣布（长和宽不要搞混了），通过对折的方式找到布的中心。从中心点开始绣，这样是绝的安全的方法。
3、装框。到专业十字绣装框店里装框。或有些是小挂件啊，抱枕啊，那也要去店里包装一下，那一个成品就成了。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
活动时间
第十周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
10、如何开始绣第一针
活
动
过
程
第四步：先将中心点所在行列的线画好；
第五步：任选一个方向，从中心点向下数格，每10小格画一条标记线，依次类推,此处建议mm们用小圆规设定好10格的大小，直接量取，就不用一直数数了（铅笔那头换成钢头的配件，以免留下铅笔痕迹）；
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活动时间
第三周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
3、十字绣材料介绍
活
动
过
程
常见的绣布品牌：
现在市场上基本上有德国布、法国DMC布、国布、日本布、国产布这几种布。
国布：孔洞密，布质较硬，常使用两股线即可。又分为橘边布、蓝边布、黑边布、毛边布等。其中最好的是桔边布是，是国耶单公司生产的。它是仿德布的，但还是有差距的，不过比之国产的又要好一些，是性价比较高的选择，现在很多的绣友都选国布。
方法二：水溶笔定位法
水溶笔是十字绣里常会用到的武器，它画在绣布上，只要遇水就会消失得无影无踪。水溶笔定位法也是绣友们常会使用的方法。其方法是：在布上留出边的距离，把绣图上粗线画的格子用水溶笔在画在绣布上，这样就可以随便你从绣图的什么地方开始绣了。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
绷架：形状多样（这个可以根据个人喜好挑选，喜欢用的人可以用）
目前常见的绣法有、扣眼绣、链绣、断绣、飞绣、羽毛绣、瓣绣、回针绣、克里岛绣、Crean绣、十字绣、法国结。
活
动
小
结
向学生介绍十字绣工具，激发学生兴趣，为今后十字绣学习打基础，学生学习兴趣浓厚。
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
法兰西结 淘宝皇冠店铺大全 淘宝网购物 淘宝网网上购物女装
把针举到1的位置穿出，将线绕针一圈，把针插在2的位置。用不绣花的指握住绣花线的端部，把结拉紧，而后将针穿过织物，把住绣线，直到必须松开为止。若打大结，可适当增加线的股数，但只缠一次
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
5、一束线一般是6股。一般的绣图小格用2股，中格用4股，大格用6股来绣，如果有特殊要求，绣图上一般都会有说明的。这里要特别说明的是如果用2股绣的，那么只要抽出1根线穿过针眼对折成2根线就可以绣了，勾边通常线数减半的。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚。
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活动时间
第七周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
7、十字绣针法介绍
活
动
过
程
学生动手学习：
四分之一绣法
1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现
绣线通常都是以“支”为单位的，每一个颜色都用一组阿拉伯数字作标识。每支绣线由6股单线组成，长为8米，也就是说每支绣线共长6股X8米=48米长。
活
动
小
结
向学生介绍绣线，激发学生兴趣，为今后十字绣学习打基础，学生学习兴趣浓厚。
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活动时间
第五周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
5、十字绣工具介绍
活
动
过
程
针：十字绣专用绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手，常用绣针有2种规格，分别为24、26号，编号越大越细长，26号为常用绣针。此外，还有用于穿珠子用的穿珠针，它的针头可是很尖的，使用时要小心。
笔：一般在绣比较复杂的图案时使用十字绣专用笔， 您可以按10*10把格子画在面料上，还可把表示相同颜色的符号在面料上连成片标注记号，这样绣起来就方便多了。这种笔最常用的有二种，一种是兰色水溶笔：因为是水溶笔，只要沾点儿水，颜色马上就可以擦掉。另一种就是白色水笔，这款笔专用在深色绣布（红色，亚麻绣布）
活动时间
第八周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
8、十字绣针法介绍
活
动
过
程
学生动手学习：
回针绣法（边线）
第一针由网眼1上来，再由网眼2下去；第二针则由网眼3上来，再由网眼2下去，再由网眼4上来回到网眼3，除了第一针，其余每一针都是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。回针一般用于绣过线、轮廓和字母
3、换线问题，很多朋友问是不是要频繁的换线呢，一般的习惯是一个颜色的线绣完后再换第二个颜色的线，这样的话一来不会弄混掉，二来也不会浪费线，三来很有条理哦。其实也是个人习惯问题。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
活动小组名称：十字绣
活动时间
第十二周
活动地点
六（1）班
辅导教师
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
12、十字绣的过程中注意的问题
活
动
过
程
4、绣完一条线后千万不要打结，打过结的绣图装裱的时候会高低不平，不够平整就会影响装裱的效果。背面的针脚尽量要保持平整。那么有人要问了，不打结那么怎么办呢，很简单，你可以在背面把线头穿过几针压在别的线下面就好了，多穿几针那么怎么洗都不会脱线了。
丽娟 倪秀芳
参加人数
26
活动容
14、十字绣的收尾工作
活
动
过
程
1、为了确保绣好的成品的干净与平整，绣好后应使用中性洗涤液在冷水或温水中单独手洗（切记 不要干洗、不要揉搓或挤压）在冲洗干净后把作品从水中取出，平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份压出，展开放在通风处晾干。