自己作文之《自己》为题的作文

《自己》为题的作文

【篇一：欣赏自己为题的作文】

[欣赏自己为题的作文]

1 、学会欣赏别人常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢

呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳

不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒，欣赏自己为题的作文。真诚地

为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，

一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断

拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看

到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的

人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己

逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也

总会有人比他强。所谓一山还有一山高，就是这个道理。每人都各

有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于

一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想

想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之

间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱. 培根说：欣

赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海

枯竭、丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏 2、学会欣赏有益健

康欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知

不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活

并增添生活情趣。从现代医学的角度来看，人的精神状态与肌体健

康有着十分密切的联系，作为一种审美活动，欣赏往往能够促使人

进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康，自然是大有益处的。欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要

你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如

就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈

设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展

示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便

会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的自赏，即品

味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生

之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时，

往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。读好

书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去

领略大自然的美好景色同样是欣赏，生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的

同时，进而获得心身的健康。 3、学会欣赏凄美的往事应该说，每

个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。不

管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。

或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉

你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。我不会为了过去

而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我

懂得怎样去欣赏。世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有

谁说，秋风下，那片落叶不美？ 4、学会欣赏自己的学生曾读过这

样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小

偷作案手法非常细腻。他在文章的最后，情不自禁地感叹：像心思

如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有

气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？没想到，这句

话却影响了一个青年的一生，话题作文《欣赏自己为题的作文》。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂

逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了

我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？从此，他脱胎换骨，重新做人。的确，如果没有林清玄当年对小偷

的欣赏和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看

出，欣赏对人生多么重要啊！当然，我绝对无意把学生比作小偷，

但小偷尚且能因欣赏而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢？其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响

很大，有时甚至会影响学生的一生！所以，我认为，做一个老师，

首先要学会欣赏！学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团

结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄

傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没

法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们

也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有

远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生

也有这么多的亮点！这些亮点，老师应该欣赏！欣赏是一种信任和

肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。

有一个女生在日记中这样对我说：能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。

的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的

欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大

动力！欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点

的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用！欣赏的

确能引导学生向好的方面发展。欣赏是一种理解与沟通。原来，在

你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人

能互相欣赏，还有什么不能沟通呢？师生之间能互相欣赏，还有什

么不能理解的呢？学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。 5 、屠格涅夫与托

尔斯泰１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松

林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一

篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后

得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠

格涅夫更是给予了极大的同情和关注。姑母很快就写信告诉自己的

侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、

写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：lsquo;这位

青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！rsquo;作者收

到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发

心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子

点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地

写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战

争与和平》、《安娜bull;卡列尼娜》和《复活》的作者列夫bull;托

尔斯泰。在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，

每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。因此，学会

欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如

爱默生所言：人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人

之后，同时也帮助了自己。6、学会欣赏与赞美你懂得欣赏吗？你

会赞美吗？就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了月照花林

皆如霰的柔情一样; 你不是也陶醉于星垂平野阔，风涌大江流的美景

之中吗？你与朋友的交往中，若只把发生的点点滴滴当作过目云烟，