七年级上语文文学常识与名著导读
七年级上语文文学常识+名著导读 (精选)
文学常识第一单元（浓浓亲情，动人心弦） 1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
本文选自《史铁生作品集》。
3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。
本文原题为“反悔”。
4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
第二单元（在学习和生活中启迪）6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。
本文节选自《魏巍散文选·我的老师》7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
本文选自《假如给我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。
1953年获诺贝尔文学奖。
著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。
本文节选自《我的早年生活》。
9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选散文卷·童年旧事》10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。
原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。
《七年级上册》名著导读资料
《七年级上册》名著导读资料一、名著阅读1．名著阅读到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话，忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。
第二天（）就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们令天不喝酒了，我是去看看光复的绍兴，我们回去。
”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗，然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……，这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来，他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督，在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
括号中的人物是谁？作者对这一人物运用了哪些描写方法？从这个片段的描写中可以看出这一人物怎样的思想性格？2．小华在他的读书汇报中，读到这样一段话：有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。
”这段话出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？文中的“她”是谁？请你再列举出“她”做的两件事。
3．新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。
聪明的你，一起来参与吧。
（项目一：恩师长廊）（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。
下面三幅“师生教学”图，你更喜欢哪一张图入选呢？请结合作品内容，阐述理由。
60字左右。
甲（《再塑生命的人》）乙（《藤野先生》）丙（《从百草园到三味书屋》）我选（_____）_____________________________（项目二：英雄雕塑）（2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。
你会推荐《西游记》中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形？请从以下人物中任选一个，结合作品内容，阐述理由。
60字左右。
A．唐僧 B．孙悟空 C．沙和尚我选（_____）_______________________________4．读了《朝花夕拾》，鲁迅笔下的人物已经刻在了你的心中，请你从下面选出一个，说说在你的心中他（她）是个怎样的人？长妈妈藤野先生寿镜吾我选择______，他（她）是一个_________________________5．名著阅读。
七年级上册语文名著导读笔记
七年级上册语文名著导读笔记一、导言本学期，七年级语文教材中安排了三本名著导读，分别是《朝花夕拾》、《西游记》和《骆驼祥子》。
这些名著都是中国文学史上的经典之作，具有很高的文学价值和思想价值。
通过阅读这些名著，可以开阔视野，提高文学素养，培养阅读能力和思考能力。
二、阅读计划1.时间安排：每周安排一节阅读课，每本名著安排两周时间阅读。
2.阅读方式：采用泛读和精读相结合的方式。
泛读是指快速浏览全文，了解故事情节和人物形象；精读是指仔细阅读重点段落，品味语言和细节描写。
3.笔记内容：阅读过程中要及时做好笔记，记录阅读心得、重点段落、人物形象分析等内容。
可以采用多种形式的笔记，如摘抄、评析、思维导图等。
三、重点内容1.《朝花夕拾》：鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期的生活经历和心路历程，反映了中国近代社会的变迁和人民生活的苦难。
重点阅读《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等篇目，了解鲁迅先生的成长历程和思想变化。
2.《西游记》：描述唐僧师徒四人西天取经的传奇冒险故事，塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等经典人物形象。
重点阅读《三打白骨精》、《火焰山》等章节，了解古代神话传说的魅力。
3.《骆驼祥子》：老舍先生以北平为背景，讲述了一个普通人力车夫祥子的生活经历和心路历程，反映了中国近代城市社会的生活百态。
重点阅读《拉车的辛苦》、《虎妞难产而死》等章节，了解老舍先生对底层人民生活的关注和同情。
四、总结与反思通过阅读这些名著，同学们可以对中国文学史上的经典之作有更深入的了解和认识。
同时也可以提高自己的文学素养和阅读能力。
但是也需要注意以下几点：1.合理安排时间，保证阅读计划的顺利进行。
2.注重阅读质量，不要只追求速度而忽略了阅读的效果。
3.积极参与课堂讨论和交流，与其他同学分享阅读心得和收获。
人教版七年级语文上册(部编版)文学常识名著导读归纳
七年级语文上册文学常识名著导读归纳课内文学常识1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。
著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。
抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。
李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《次北固山下》王湾，唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，6、《散步》作者莫怀戚，重庆人，作家。
名著导读七年级上册
名著导读七年级上册
名著导读七年级上册，主要包括以下部分：
1. 《朝花夕拾》：这是鲁迅的回忆性散文集，其中《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷；《无常》讽刺了社会上的“正人君子”之流。
2. 《西游记》：主要讲述了孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德。
3. 《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
此外，还有《繁星》《春水》，主要歌颂母爱、童真、自然，以及对人生的思考和感悟。
以上内容仅供参考，不同版本的教材可能会存在差异，具体内容建议以教材为准进行学习。
七年级上名著导读书目
七年级上名著导读书目一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是我国古代小说的巅峰之作。
它由清代作家曹雪芹创作，描绘了贾宝玉、林黛玉等一众人物的生活、情感和命运。
小说通过对贾府的描写，展现了封建社会的沉沦和衰败，以及人性的复杂和矛盾。
《红楼梦》以其深厚的文化底蕴和细腻的情感描写，成为了中国文学的瑰宝。
二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，又称《孙悟空三打白骨精》，是明代作家吴承恩所著。
小说以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，描绘了他们在路上遇到的各种妖魔鬼怪和经历的磨难。
《西游记》以其丰富的想象力、幽默风趣的语言和深刻的哲理，成为了中国文学的经典之作。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，是明代作家施耐庵所创作的一部长篇小说。
小说以宋江等108位好汉的故事为主线，描绘了他们在梁山泊起义的经历和搏斗的过程。
《水浒传》以其丰富多彩的人物形象、生动有趣的情节和深刻的社会思考，成为了中国文学的瑰宝。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，是明代作家罗贯中所创作的一部长篇小说。
小说以东汉末年三国时期的历史为背景，讲述了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等一众英雄人物的故事。
《三国演义》以其宏大的叙事风格、丰富的战争描写和深刻的人物刻画，成为了中国文学的经典之作。
五、《格林童话》《格林童话》是由德国兄弟格林（Jacob Grimm和Wilhelm Grimm）编纂的一部集合了各种故事和童话的书籍。
这些故事包括《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等，它们通过生动的语言和想象力丰富的情节，给人们带来了无尽的欢乐和启示。
《格林童话》以其独特的魅力和智慧，成为了世界儿童文学的经典之作。
六、《儿童文学经典读本》《儿童文学经典读本》是一本为儿童精心编写的文学读物，其中包括了许多经典的儿童文学作品。
这些作品涵盖了不同题材和风格的故事和诗歌，通过简单易懂的语言和丰富多彩的画面，让儿童在阅读中感受到快乐和启发。
七年级上名著导读知识点
七年级上名著导读知识点七年级上的语文教材中，涉及到了多部名著。
这些名著是中国文学宝库中的珍品，通过学习这些名著可以开阔我们的视野，提高我们的语文素养。
本文将对七年级上的名著进行导读，带你了解这些名著的主要内容和知识点。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国小说史上的巅峰之作，是中国小说的瑰宝。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，展现了一个富贵世家的兴衰和女性的命运。
《红楼梦》有着深厚的文化底蕴，不仅是文学作品，还是一个文化符号。
在阅读《红楼梦》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解贾、史、王、薛四大家族的情况。
2. 熟悉贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等几位主要人物的性格特点。
3. 理解红楼梦的故事背景和社会风貌。
4. 分析《红楼梦》中塑造的女性形象和性别探讨。
二、《西游记》《西游记》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净四位取经的神话小说。
《西游记》在文学史上的地位和历史价值不可估量，是中国文化宝库中的珍品。
在阅读《西游记》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解唐玄宗、太宗李世民时期的历史背景和宣武门之变的情况。
2. 熟悉孙悟空、猪八戒、沙悟净等主要人物的性格特点。
3. 分析《西游记》中所表达的道德观念和人生哲理。
4. 理解取经的意义和经书的内涵。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写108位梁山好汉起义反抗朝廷的小说。
《水浒传》在中国文学史上的地位和历史价值均不可低估。
在阅读《水浒传》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解南宋末年的历史背景和宋宁宗时期的治政情况。
2. 熟悉武松、宋江、晁盖、林冲等主要人物的性格特点。
3. 理解梁山好汉的起义原因和历史背景。
4. 分析《水浒传》中的道德观念和社会现象。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写三国时期历史事件和人物的小说。
《三国演义》通过对三国时期诸侯争霸的描写，展现了一个时代的动荡和英雄的风采。
七年级上册文学常识与名著导读(全解)
七年级上册必背文学常识（复习资料2）1《春》①朱自清，字佩弦，江苏扬州人。
②散文家、诗人、学者。
③著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
2《济南的冬天》①老舍（，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，②作家。
③主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧《茶馆》《龙须沟》等6《散步》①莫怀戚，重庆人，作家7《金色花》①泰戈尔②印度作家、诗人。
③主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》④获1913年诺贝尔文学奖。
《荷叶·母亲》①冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
②作家，诗人，③著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》8《世说新语·咏雪·陈太丘与友期行》①南朝宋临川王刘义庆，组织编写的一部志人小说集②主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
③课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
9《从百草园到三味书屋》①鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
②文学家、思想家、革命家。
③代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等10《再塑生命的人》海伦·凯勒①海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家，是盲聋人。
11《窃读记》①林海音，原名林含英，台湾苗栗人②作家③代表作为短篇小说集《城南旧事》。
12《论语》十二章①孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。
②春秋末期思想家、政治家、教育家。
③《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
④宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
13《纪念白求恩》毛泽东①白求恩，国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
14《植树的牧羊人》①让·乔诺，法国作家、电影编剧②节选自绘本《植树的男人》15《走一步，再走一步》①莫顿·亨特，美国作家、心理学家。
②选自《心理学与成长》16《诫子书》诸葛亮①诫，告诫、劝勉。
七年级上册名著导读必考知识点
七年级上册名著导读必考知识点七年级上册名著是初中语文课程的重点部分，也是难度较高的一部分，因此掌握其中的必考知识点就显得尤为重要了。
以下是本文总结的七年级上册名著导读必考知识点。
《小王子》1. 主题思想：本书的主题思想是人性的探寻和珍爱友情。
作者反复强调了“看不见的东西”，“眼睛的内心”，以及“洋葱皮”的概念，寓意人类需要看到内在的美好。
2. 分析人物形象：小王子、飞行员、玫瑰、蛇等都是本书中的重要人物，分别代表了童真、执着、自恋心理和死亡等不同的主题思想。
3. 重要语句：例如，“人只有用心才能看得清楚”，“将你的悲伤倾诉给蒲公英，它会随风而逝，不会自己留在地上”，“不是花的长度使她珍贵，而是她与你所浪费在她身上的时光”。
《红楼梦》1. 人物形象：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等人物都展现了不同的个性特征和丰富的内心世界。
2. 社会背景：本书是中国古代贵族文化的代表作品之一，描绘了清代官宦家庭的生活场景和人物形象，反映了封建家族制度的种种弊端。
3. 常用语句：例如，“采菊东篱下，悠然见南山”，“黛玉向他道谢，宝玉他婉言相告”，“黛玉病重，众姊妹争相前来探望”。
《老人与海》1. 人物形象：古巴老人圣地亚哥是本书的主人公，年迈而又固执，一贯追求自己的目标，展现出了坚定不移和无怨无悔的精神风貌。
2. 事件分析：本书讲述了一个老渔民与一条大马林鱼长达三天三夜的斗争，深刻反映了人与自然的关系。
3. 重要语句：例如，“人生中最美好的东西就是希望”，“即使失败，也要继续前行”，“只要人在就有失去”。
《茶花女》1. 人物形象：主人公玛格丽特是一个自由独立、优雅美丽的女子，她曾与社会的种种不公进行抗争，并不断追求使自己变得更美好的人生。
2. 社会背景：本书描绘了十九世纪法国社会的众多弊端和不足，对当时社会现实进行了犀利的反思和揭露。
3. 常用语句：例如，“每个女人的成功成本都很高，我们既要美貌，又要有钱”，“你要做什么，别人怎么想都没有关系，只要你自己喜欢就行”等。
初中语文七年级上册名著导读
七年级上册名著导读说明：“名著导读”的考查往往采用选择题或填空题的形式，我们在复习时应该牢记作家、作家的代表作品、作品的主要内容、作家笔下的典型人物和作品中的主要思想情感等信息。
一、《朝花夕拾》【作品简介】《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。
作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊上。
1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。
包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗•猫•鼠》；怀念长妈妈的《阿长与〈山海经〉》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
【主题思想】《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜的悲惨处境。
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
七年级上册期末复习名著导读篇
《红楼梦》:《红楼梦》是中国古典四大名著之一，主要讲述了曹家在清朝末期的家事纠葛，以及前世缘分的爱恨情仇。
小说以极其丰富的情节和细腻的心理描写饱览了梦想与现实、理想与现实、仁慈与残酷之间的
矛盾纠葛。
《三国演义》:《三国演义》是中国古典四大名著之一，是记载了三国时期历史演变的历史小说。
书中的英雄人物，以及其英勇的战斗，让读者深深地感受到了古代英雄的气魄和丰功伟绩。
该书由东汉末年到西晋初年的历史经历构成，至今仍是了解中国古代历史的重要参考书。
《水浒传》:《水浒传》是中国古典四大名著之一，是对宋朝南宋宦官职业武装反抗政权的历史记录。
小说中描写了众多英雄人物，以及他们为了实现信仰而进行的斗争，展示了古代英雄精神的光辉。
该书以悬疑、热血、激情的叙事风格，描绘了古代英雄所经历的挑战、斗争和奋斗。
《西游记》:《西游记》是中国古典四大名著之一，主要讲述了孙悟空与他的朋友们历经九九八十一难，最终破除妖魔邪道的故事。
书中的朋友象征着友情和真诚，给人以振奋人心的力量，展示了友情之间的美好，勇敢面对挑战的精神。
七年级上册语文名著导读知识点
七年级上册语文名著导读知识点七年级上册语文教材中，为学生们选取了一些经典的名著篇目。
虽然这些书籍在内容、时代背景、受众对象等方面存在差异，但是都是近现代汉语言文字文化中的重要组成部分，同时也是增进我们对中国文化的了解和抵抗时代浪潮的重要媒介。
下面是七年级上册语文名著导读知识点，可以为同学们更好地阅读这些名著提供帮助。
一、《草房子》1.小说背景：年代背景、主要情节。
2.小说人物：主人公及其性格、其他人物及其关系。
3.小说主题：小说中作者想要表达的核心思想。
4.写作手法：通过分析小说的叙事手法、语言表述等方面，我们可以了解到作者的写作风格以及创作方法。
二、《小兵张嘎》1.小说背景：主要情节、时代背景、主题。
2.小说人物：主人公及其所处的时代背景、其他人物及其关系。
3.小说主题：通过分析小说的主题，我们可以理解作者在写作中想要表达的意思。
4.写作手法：写作手法是作者创作过程中的方式研究，可以通过分析语言、叙事风格等方面来了解。
三、《老残游记》1.小说背景：主要情节、时代背景、历史背景。
2.小说人物：主人公的形象、性格特点，其他人物的特点及与主人公的关系。
3.小说主题：主题是作者要传达的思想和情感，是小说表现的核心。
4.写作手法：通过分析叙事手法、语言表述等方面，我们可以了解作者的写作风格、创作技巧等。
四、《红楼梦》1.小说背景：时代背景、主要情节、文化背景。
2.小说人物：主要人物及其家族关系、性格、形象描写等方面。
3.小说主题：该小说主题十分丰富，包括宝黛之恋、富贵之梦、人情世故、女性命运等等。
4.写作手法：小说被誉为“史诗式的小说”，通过分析叙事方式、语言表述等方面，我们可以了解作者的写作风格、创作技巧等。
五、《聊斋志异》1.小说背景：时代背景、众多奇异的故事情节。
2.小说人物：各种人物类型存在，有妖怪、鬼魂、妇女等等。
3.小说主题：小说集的主题是多样的，有关爱情、灵异、道德等等。
4.写作手法：通过分析叙事方式、语言表述等方面，了解作者的写作风格、创作技巧等。
人教部编版七年级语文上册(文学常识、名著导读)知识点归纳汇总
课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗 人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动 地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天 的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。 2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作 家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南 冬天的喜爱赞美之情。 3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评 论家。 全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作 者对生活的热爱和对美好人生的追求。 4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗 人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌 行》等。 观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸 襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗 人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 《次北固山下》王湾，唐代诗人。 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱， 大都人，元代戏曲作家，散曲家。 5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表 作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》 《合欢树》《病隙碎笔》等。
12、《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》， 13、《植树的牧羊人》选自《植树的男人》，让·乔诺，法国作家，电影编 剧。 通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来 改变贫弱的生存环境的品质。 14、《走一步再走一步》选自《心理学与成长》，莫顿·亨特，美国作家，心 理学家。 走一步，再走一步，就是说无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来， 分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，就是有天大的困难也能克服。 15、《诫子书》选自《诸葛亮集》，诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅玡阳都 人，三国时蜀汉政治家、军事家。 16、《猫》郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家，文学史家。 通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化， 实际上折射出的是作家深邃的人格思想：人应当善待乃至关爱身边的一切微小 生命，同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧 根源! 17、《动物笑谈》康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家，科普作家。获 1973 年诺贝尔生理学和医学奖。 18、《狼》选自《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居 士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。郭沫 若评价为“写人写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 通过描写一个屠户杀两狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的 本性，嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场，同时启发我们对待像
人教版七年级上册名著导读知识点
人教版七年级上册名著导读知识点我家的天门冬名著：一.《朝花夕拾》消除与经典的隔膜1.关键词句幼年到青年的生活道路和心路历程写人记事生动有趣感情真挚既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察2.消除隔膜的方法读经典作品会丰富我们的人生感受和经验；读经典作品可以帮助我们思考许多人生问题；读经典作品更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨；经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情启迪人生。
二《西游记》精读和跳读1.名人谈西游林庚：动物世界儿童的游戏性天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了迷散在西游记中的童话的气氛。
也正是这样一种气氛，孙悟空才可以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由的发展它传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。
鲁迅：神魔小说林庚：童心之作2.关键词最富有想象力的作品之一很有趣的书——内容：小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
故事引人入胜——前7回：孙悟空的身世和大闹天宫的故事，第8回到12回：介绍唐僧交代喜提先取经这一中心事件的由来。
第13回到第100回：是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天取回真经的故事。
故事引人入胜——情节曲折生动、扣人心弦大闹天宫，三打白骨精，大战红孩儿，车迟国斗法，女儿国遇难，真假美猴王，三调芭蕉扇。
善于塑造人物——人物栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。
孙悟空号称美猴王齐天大圣。
他本领高强会72变，生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战权威。
取经路上出生入死，忠诚不二，制服无数妖魔鬼怪，立下悍马功劳。
猪八戒，天蓬元帅。
好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎贪恋女色，遇到困难就散伙忠勇善良。
勇猛战斗，不怕脏，不怕累，憨厚淳朴，知错就改，喜剧形象。
西游记是一部励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志，战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
七年级上册 文学常识及名著导读
文学常识1.《春》选自《朱自清选集》，作者朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，改名为自清，字佩弦。
散文家、诗人。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
2.《济南的冬天》作者老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，现代作家，被誉为“人民艺术家”“语言大师”。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
3.《观沧海》是《步出夏门行》中的第一章，作者曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉政治家、军事家、诗人。
代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，史称“诗仙”。
其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。
与杜甫并称“李杜”。
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。
5.《天净沙·秋思》作者马致远（约1251-1321以后），号东篱，元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。
辑本有《东篱乐府》一卷。
6.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生(1951—2010)，当代作家。
他的写作与他的生命完全连在了一起，用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
代表作有散文《我与地坛》《合欢树》《病隙笔记》，长篇小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。
6.散文诗《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔（1861年—1941年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
代表作有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》《国王与王后》等。
1913年，他以《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
7.散文诗《荷叶·母亲》选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》），作者冰心(1900—1999),原名谢婉莹，当代作家、诗人、儿童文学家。
文学常识与名著导读
文学常识与名著导读文学是人类文明的重要组成部分，它通过文字的艺术表达，传递思想、情感和价值观念。
文学常识是指对文学作品和文学理论的了解和掌握。
名著导读则是对经典文学作品的阅读指导和解读。
本文将介绍一些文学常识，并针对几部著名的名著进行导读。
一、文学常识1. 文学的定义和特点文学是指使用语言进行创作的艺术形式，它以文字为媒介，通过描绘人物、场景和故事情节等手段，以表达思想、情感和体验。
文学作品通常具有情感共鸣、审美趣味和思想深度等特点。
2. 文学的分类文学可以根据不同的创作形式和内容进行分类。
常见的文学类型包括诗歌、小说、散文、戏剧等。
同时，文学也可以按照时代、地域和流派进行分类，如古典文学、现代文学、中国文学、西方文学、浪漫主义文学等。
3. 文学常用修辞手法修辞手法是文学创作中常用的手段，可以使作品更加生动有趣。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对偶、排比等。
这些手法能够增强作品的说理力和感染力。
二、名著导读1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为世界文学史上的一座宝藏。
它以贾宝玉、林黛玉等一众丰满的人物形象为基础，通过讲述贾府的兴衰和荣辱，揭示出封建世家的腐朽和社会的矛盾。
阅读《红楼梦》需要注意人物关系的错综复杂和对于封建社会结构的理解。
2. 《鲁迅文集》鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品对于现代社会的变革起到了积极的推动作用。
《鲁迅文集》是他的代表作之一，包括了《狂人日记》、《呐喊》、《阿Q正传》等作品。
这些作品通过对社会现实的观察和思考，揭示出了当时中国社会的弊病和不公。
3. 《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯丁的代表作，被誉为浪漫主义文学的经典之作。
它以女主人公伊丽莎白·班内特为视角，描述了贵族社会的婚姻观念和人性癖好。
这部小说以独特的幽默和机智，展现了女性在封建社会中的智慧和独立思考的能力。
通过对于名著的导读，我们可以更好地理解作品背后所蕴含的思想和情感。
七年级上册名著导读知识点
七年级上册名著导读知识点七年级上册的语文课程中，有许多名著给我们带来了很多思考和启示。
这些名著的故事深刻生动，作者的文字也给人留下了深刻的印象。
下面就让我们来了解一下这些名著吧。
《小王子》《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里创作的一部小说。
讲述了来自另一个星球的小王子离开自己的星球，在寻找故乡的过程中，遇到了各种各样的人和事。
除了故事情节感人至深之外，这部小说中的一些名言也让人深思不已。
其中，“关心自己的玫瑰，这就是爱”、“眼睛是心灵的窗户”、“重要的是内在美”等等，都是大家耳熟能详的经典语句。
《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的长篇小说。
这部小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等角色的爱情和命运为主线，展现了大观园的美妙生活和家族的荣枯沉浮。
除了故事情节之外，小说中借助诗词歌赋等多种语言艺术手段所展示出来的文化魅力也是引人入胜。
小说中的很多诗句和名言，如“满纸荒唐言，一把辛酸泪”、“治家不严，何以为国？”等等，在我们日常生活中也应用广泛。
《西游记》《西游记》是中国明朝小说家吴承恩所著的一部神话小说。
这部小说是中国四大名著之一，也是中国文化中最具有代表性的形象。
《西游记》通过描写唐僧师徒四人取经之旅的历程，生动形象地展示了中国民间神话中的各种神仙、魔怪和人物。
在这部小说中，孙悟空、猪八戒等角色都是广受欢迎的文化形象，他们勇敢、机智、乐观向上的性格也深深地烙在了人们的心中。
《格林童话》《格林童话》是来自德国的一部童话集合。
这部集合包括了《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等众多经典故事。
这些故事在不同的时间段和地方都有着重大的影响。
这些故事通过各种各样的人物和情节展示了人性的复杂特性，因此这些故事对于培养孩子们的思想和品德有着至关重要的作用。
总的来说，七年级上册的名著读物给我们的启示和思考有很多。
这些作品的人物形象、语言表现、思想内涵等等，都是我们在成长过程中不断学习和探索的方向之一。
部编版七年级上册语文名著导读知识点整理,赶紧收藏背吧
部编版七年级上册语文名著导读知识点整理，赶紧收藏背吧部编版七年级上册语文名著导读知识点整理，赶紧收藏背吧！_孙悟空_形象_西游记一.《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1.：鲁迅2.书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3.体裁：散文4.内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出对人生的感悟与思考。
5.全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二.《西游记》：一个奇幻的神话世界1.：吴承恩（明）2.体裁：长篇神话小说3.精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4.内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5.孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6.猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7.艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
七年级上语文文学常识与名著导读
七年级上语文文学常识与名著导读Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】文学常识与名着导读基础知识一．文学常识填空1.《春》，作者，原名，号，字，现代家，，，江苏扬州人。
着有诗文集，散文集。
带春字的成语：，，，，。
带春字的诗句：，，，。
2.《济南的冬天》，作者，原名，字，北京人，族，现代作家。
作者有光荣称号。
主要作品有小说，，戏剧，。
写雪的诗句至少两首（只写上下句）：3.《雨的四季》作者。
写出关于雨的诗句：。
4.曹操，字，（朝代）家，家。
诗风。
代表诗作有，，，。
5.李白，字，号。
我国代伟大的诗人，被后人尊称为，与杜甫并称。
李白诗风。
6.王湾，（地方）人，（朝代）诗人。
7.马致远，号，大都人，代家家。
与，，，并称“元曲四大家”。
散曲中《天净沙.秋思》被誉为，“天净沙”是，“秋思”是。
8.《咏雪》选自《》，是由组织文人编写的一部小说集，编者朝宋临川王。
9.《秋天的怀念》，选自，作者，代表小说有，，。
散文，，。
10.《散步》，作者，人（地方）家。
11.《金色花》选自，作者国家。
主要作品有诗集，，，。
获1913年奖。
12.《荷叶母亲》，作者，原名，福建长乐人，家。
着有诗集，，散文集，。
她作品的三大主题是，，。
13..《从百草园到三味书屋》选自，作者，原名字，我国伟大的家家家，现代文学的人。
他被国民誉为。
代表小说集，，，散文集，散文诗集，杂文集，。
他发表了我国现代史上第一篇白话文小说。
14.《再塑生命的人》选自作者，，国家家家。
1964年被授予。
16.《纪念白求恩》，选自，作者，字湖南湘潭人伟大的无产阶级家家家人家代表作品，，。
白求恩，国际主义战士，国共产党员，着名的医生。
17.《植树的牧羊人》，作者，国家家18.《走一步，再走一步》选自，作者国家家。
19.《诫子书》，选自作者，字，时蜀汉，家家与他有关的故事有，，。
20.《猫》选自，作者，笔名福建长乐人，家家家。
七年级语文上册名著导读知识归纳总结及解析
七年级语文上册名著导读知识归纳总结及解析一、七年级语文上册名著导读1．名著阅读。
（1）《西游记》是一部有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
鲁迅先生称之为“________”。
小说第八回到第十二回介绍________，故事情节曲折，扣人心弦，其中的________、________等故事尤为精彩。
（2）孙悟空号称“美猴王”、“齐天大圣”，中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
他有________、________等超凡能力，他生性________，________，敢于挑战天宫权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。
2．名著阅读。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性________ 集。
此集中有两篇文章，一篇是________，写自己的父亲被庸医所误，对他刺激很大，所以他后来要到日本留学，立志要用新的医学救国，另一篇是《藤野先生》，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了________的道路。
（2）《朝花夕拾》中有好几篇文章回忆阿长讲故事和民间文化的内容。
请根据相关文章的内容列举两件事。
3．经典作品中的人物常常给人深刻的印象，你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象，结合事件谈谈你喜欢的理由。
4．阅读下列名著选段，回答问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。
”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。
”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
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文学常识与名着导读基础知识一．文学常识填空1.《春》，作者，原名，号，字，现代家，，，江苏扬州人。
着有诗文集，散文集。
带春字的成语：，，，，。
带春字的诗句：，，，。
2.《济南的冬天》，作者，原名，字，北京人，族，现代作家。
作者有光荣称号。
主要作品有小说，，戏剧，。
写雪的诗句至少两首（只写上下句）：3.《雨的四季》作者。
写出关于雨的诗句：。
4.曹操，字，（朝代）家，家。
诗风。
代表诗作有，，，。
5.李白，字，号。
我国代伟大的诗人，被后人尊称为，与杜甫并称。
李白诗风。
6.王湾，（地方）人，（朝代）诗人。
7.马致远，号，大都人，代家家。
与，，，并称“元曲四大家”。
散曲中《天净沙.秋思》被誉为，“天净沙”是，“秋思”是。
8.《咏雪》选自《》，是由组织文人编写的一部小说集，编者朝宋临川王。
9.《秋天的怀念》，选自，作者，代表小说有，，。
散文，，。
10.《散步》，作者，人（地方）家。
11.《金色花》选自，作者国家。
主要作品有诗集，，，。
获1913年奖。
12.《荷叶母亲》，作者，原名，福建长乐人，家。
着有诗集，，散文集，。
她作品的三大主题是，，。
13..《从百草园到三味书屋》选自，作者，原名字，我国伟大的家家家，现代文学的人。
他被国民誉为。
代表小说集，，，散文集，散文诗集，杂文集，。
他发表了我国现代史上第一篇白话文小说。
14.《再塑生命的人》选自作者，，国家家家。
1964年被授予。
15.《论语》是家经典着作之一，为体散文，是记录的一部书。
与_____,_____,_____合称“四书”，“五经”有，，，，。
孔子名____,字_____，_____期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。
被后世尊称为，。
儒家的核心思想是：.。
孔子兴办私学，打破了官学的垄断，他的教育思想有：，。
16.《纪念白求恩》，选自，作者，字湖南湘潭人伟大的无产阶级家家家人家代表作品，，。
白求恩，国际主义战士，国共产党员，着名的医生。
17.《植树的牧羊人》，作者，国家家18.《走一步，再走一步》选自，作者国家家。
19.《诫子书》，选自作者，字，时蜀汉，家家与他有关的故事有，，。
20.《猫》选自，作者，笔名福建长乐人，家家家。
21.《动物笑谈》选自作者，，国家家。
获1973年诺贝尔。
22.《狼》选自，作者，字，一字，号，世称。
代文学家，着有文言小说集23.《皇帝的新装》选自作者，，国家。
代表作有童话，，。
24.《天上的街市》，选自，作者，原名。
四川乐山人，家，家，家。
代表作有诗集《》《》，历史剧《》《》《》。
25.《女娲造人》，选自，作者，四川新都人，家。
着有，。
26.《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子与狮子》选自，作者，国家，所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的。
27.《穿井得一人》，选自，《吕氏春秋》又称《》，先秦家代表着作。
（朝代）秦相，共同编写而成。
28.《杞人忧天》选自，《列子》旧题为着，作者相传为时的家人物，（国）人。
今本八篇，内容多为，，。
二、名着阅读知识填空参见期中考试发的复习材料。
1.《三国演义》作者，（朝代）人。
主要讲三国鼎立的形成发展及结束。
2.《水浒传》作者，（朝代）人。
讲的是宋朝腐败，官逼民反，大义之士群居梁山水泊，反抗朝廷的事。
3.《西游记》作者，（朝代）人。
主要讲唐僧师徒四人西天取经，对抗恶势力之事。
4.《红楼梦》作者，（朝代）人。
讲的是贾王史薛四个家族从盛转衰，并重点描述了贾黛的爱情，贾宝玉为爱情反抗封建势力，主要是对封建势力的批判。
5．《朝花夕拾》最初在《莽原》发表，原名《》，是鲁迅的回忆性(体裁)集。
共篇是一部蕴含着和的作品。
6．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“”“”“”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
7．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。
8．鲁迅在《无常》一文中，通过对的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
9.鲁迅在《》一文中讲述了在日本留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变。
10.《西游记》全书一共回前七回写的故事是全书的精华部分。
最能表现孙悟空的精神。
《西游记》中有许多脍人口的故事，比如，，，等。
11.孙悟空的第一个师傅是他的兵器原是大禹治水的又唤如意金箍棒。
大闹天宫后被如来佛祖压在，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名为西天取经立下汗马功劳，被封为。
三、文学常识及名着阅读选择题1.下列说法不正确的一项是（）A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，短篇幅短小而寓意深刻。
B.泰戈尔,英国作家、诗人。
主要作品有诗集《飞鸟集》《园丁集》等。
C.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯，骆宾王。
小李杜是指李商隐、杜牧。
D.《次北固山下》的作者是唐代诗人王湾。
2.下列说法有错误的一项是（）A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
B.“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
C.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事，主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计D.李白被称为诗仙，其诗洋溢着积极浪漫主义的精神3.下列说法有错误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，《五猖会》《阿长与山海经》都选自这部作品。
B.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典着作。
C.《西游记》的作者是清代的吴承恩D.《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。
4.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A.《猫》是现代作家老舍的一篇小说，表达了人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命，同时要学会勇敢的反思自我的过失的主题。
B.被鲁迅称为“神魔小说”的《西游记》围绕唐僧师徒四人前往西天取经的主线写了许多降妖除魔的故事。
C.《动物笑谈》语言风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学让作者专注忘我的精神和极高的专业素养。
D.《狼》选自《聊斋志异》，这部书是清代文学家蒲松龄的作品，它是一部文言短篇小说集。
5.下列搭配有错误的一项是（）A.《春》---朱自清---现代着名作家、散文家----代表作《背影》《荷塘月色》。
B.《济南的冬天》--老舍---现代作家---代表作《骆驼祥子》《四世同堂》。
C.“夕阳西下，断肠人在天涯”---马致远---明代散曲家。
D.秋风萧瑟，洪波涌起----《观沧海》-----曹操----东汉末年政治家、诗人。
6.下列说法有误的一项是（）A.《赫尔墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，他是古希腊古罗马时代流传下来的故事。
B.《女娲造人》作者袁珂，课文讲述了女娲造人的过程表示了原始初民对人类自身来源的好奇追索以及在当时社会条件下所做出的极富想象力的解释。
C.马致远宋代作家，代表作《天净沙.秋思》等。
D.老舍原名舒庆春，字舍予，着有小说《骆驼祥子》、戏剧《茶馆》等。
7.下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是（）A.老舍对济南的山山水水，一往情深，在他的眼中济南的冬天是温情的慈善的，所以冬天的济南真得算个宝地，B.朱自清的《春》是一篇优美的写景抒情散文，朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面精细的观察。
抓住春天的特点，准确生动地描绘出江南春天特有的景象抒发了对春春天的赞美之情，表达了作者热爱生活，积极上进，奋发有为的思想感情。
C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦.凯勒,英国女作家、教育家。
课文详细叙述了莎莉文老师教海伦识字。
赞扬莎莉文老师高超的教育艺术表达了作者对莎莉文老师的感激之情。
D.《皇帝的新装》，选自《安徒生童话和故事选》。
安徒生是丹麦着名童话作家。
本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个骗子所骗的故事深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶性灵魂。
四、文学常识及名着阅读选段及简答题1.阅读下面文学名着选段完成填空“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切擦擦，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
上文字出自鲁迅散文集,文中的她是（人物）。
2.两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我背熟。
背不出就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水，但是有什么法子呢？自然是读着读着强记着，而且要背出来。
这段文字出自鲁迅的中的文章所写的内容是。
3.阅读下面文学名着选段完成填空甲道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等俺去看来。
”拽开步，走近前观看，那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。
走路慢腾腾，行步虚怯怯。
弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。
甲认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。
本文段选自名着。
文中的甲是。
在原着中下面事件与甲无主要关联的一项是。
A.智取红孩儿。
B.高老庄娶亲C.智借芭蕉扇。
D.赌胜车迟国4.阅读下面文学名着选段完成填空A果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
上面文段节选自一部中国古典文学名着。
文段中的A是（人物），再写与他有关的故事情节，他有着性格。
9．鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？10.《五猖会》这篇文章表现了作者当时怎样的心情？揭示了什么样的主题？11.请你从《朝花夕拾》的篇目中选择你熟悉的一篇（课文所选除外），简述你的阅读心得：12．为《西游记》写一则推荐语：。