弱视的健康教育

弱视的健康教育

弱视,也被称为“懒眼”,是一种视觉功能障碍,通常是由于视觉系统在关键时期受到损害或发育不良所致。弱视的特征是一只眼睛在视觉上相对于另一只眼睛有明显的劣势,无法获得与双眼同时合作的正常视觉功能。弱视不仅会对儿童的日常生活和学习造成影响,还可能严重影响其大脑发展。因此,开展针对弱视的健康教育对于促进儿童视觉健康至关重要。

下面是关于弱视的健康教育的几个要点:

1. 弱视的原因和分类:

- 弱视的主要原因有屈光不正和眼球屈光度差异大;

- 弱视可分为两种类型:屈光性弱视和功能性弱视。

2. 弱视的症状和识别:

- 弱视症状通常包括视觉模糊、眼睛疲劳、眼睛偏斜等;

- 对于儿童来说,家长和教师应该密切关注他们是否出现远近视物模糊、闭一眼看东西、用眼过度疲劳等问题。

3. 弱视的预防和早期干预:

- 提醒父母关注婴幼儿眼睛健康,定期带其进行眼科检查;

- 提倡良好的用眼习惯,如远离电子屏幕,保持室内外光线适度等;

- 早期发现并纠正视觉问题,可大大减少弱视的发生率。

4. 弱视治疗和康复:

- 常见的弱视治疗方法包括配戴矫正视力的眼镜、遮盖正常视力的眼睛以刺激弱视眼等;

- 弱视的康复过程需要长期坚持,并且配合眼科医生指导进行训练。

5. 弱视对儿童成长的影响:

- 弱视会影响儿童的学习能力和社交能力,甚至对心理健康产生负面影响;

- 家长和教师应该多关注弱视儿童,给予他们更多的关心和支持。

6. 弱视的心理健康教育:

- 弱视儿童常常感到自卑和沮丧,需要家庭和学校的理解和支持;

- 引导他们树立积极的心态,培养自信,并帮助他们建立良好的人际关系。

7. 弱视健康教育的重要性和宣传方式:

- 弱视健康教育对于儿童视觉健康的促进具有重要作用;

- 可以通过开展宣传活动、制作宣传海报和小册子等方式向公众传递相关知识。

总结起来,弱视是一种常见的视觉问题,对儿童的成长和发展具有重要影响。通过合理的健康教育,可以提高家长、教师和公众对弱视的认识,早发现并进行干预,最大程度地保护儿童的视觉健康。同时,还应重视弱视儿童的心理健康,给予他们更多的关怀、支持和鼓励。强调视觉健康教育的重要性,有助于提高社会对弱视问题的重视程度,共同为儿童的健康成长创造良好的环境。

儿童眼部疾病的保健及预防

儿童眼部疾病的保健及预防 摘要:双眼的视觉决定视功能的质量,人的双眼视觉发育在儿童阶段最为关键,在儿童阶段,各种单眼或者双眼疾病均对视觉的正常发育造成严重的影响,如不及时的保健和预防,儿童眼部疾病将造成视功能残疾,伴随其一生。本文主要采用文献法、调查研究法、理论分析法、观察法以及经验总结法对儿童眼部疾病的现状进行分析,寻找产生眼部疾病的主要原因,并采取合理的应对措施进行保健和预防,为儿童视觉正常发育提供良好的参考依据。 关键词:儿童;眼科疾病;保健;预防 前言 眼睛乃心之门户,是人体最为重要的器官。通过敏感而脆弱的眼睛能够判断其年龄,在日常生活中,电子设备普遍应用,对儿童的视力发育造成严重的影响。研究表明,视觉的发育基本在7岁以前,这个阶段会伴随很多眼疾病的发生,因此,做好日常眼睛保健和疾病预防,这对儿童眼睛功能发育和视力健康具有重要的意义。下文就儿童主要眼部疾病的预防和保健进行探讨,现总结如下。 1 研究儿童眼病的目的及意义 俗话说: “眼睛是心灵的窗户”,儿童期是其视觉发育的重要阶段。一直以来,眼部疾病深深影响人们的正常生活。儿童在生长发育阶段,对于外界抵御能力较弱,以及科技产品的诱导和外界气候变化,因而儿童期容易形成鼻泪管阻塞、结膜炎、麦粒肿、眼睑内翻、屈光不良、斜视等疾病,加之儿童年龄的增加,用眼时间增多,许多眼病如果不能得到及时的发现治疗,不仅在损伤儿童视力的同时也会对儿童的正常学习、健康成长、心理发育带来严重伤害,所以保护眼睛显得尤为重要,我们应通过对眼部疾病的了解以及对儿童常见眼部疾病的研究,引起人们对儿童眼病的关注,早发现,早矫正,做好预防工作,保护和促进儿童视功能正常发育,让每个孩子拥有一个美好的童年[1]。

0至6岁儿童眼保健核心知识十条

0至6岁儿童眼保健核心知识十条 1.0-6岁是儿童视觉功能发育关键期。儿童眼球和视力是逐步发育成熟的。若此期间视力未正常发育,长大后将难以弥补。 2.预防近视从宝宝出生开始。新生儿的眼球较小,眼轴较短,此时双眼处于远视状态,这是生理性远视,称之为“远视储备量”。随着儿童生长发育,眼球逐渐长大,眼轴逐渐变长,远视度数逐渐降低而趋于正视。 3.保证平衡膳食和充足睡眠。儿童要均衡膳食,不挑食、不偏食,多吃水果蔬菜和富含维生素食物,少吃甜食和零食。养成良好睡眠习惯,保证每天睡眠不少于10小时。 4.培养良好用眼习惯。儿童应避免或减少电子视频产品使用。学龄前儿童使用时间为每次20分钟,每天累计不超过1小时。减少近距离用眼时间,做到保护视力三个“20”法则,即20分钟近距离用眼后远眺20英尺(约6米)外的景物20秒。读书和握笔姿势做到三个“1”,即眼睛距离书本1尺,身体距离桌子边缘1拳,握笔时手指尖距离笔尖1寸。 5.增加户外阳光下活动。户外活动接触阳光,能促进眼内多巴胺释放,从而抑制眼轴变长,预防和控制近视过早发生。儿童应坚持每日户外活动时间2小时以上。

6.视力发育需要良好的环境亮度。白天要保证室内光线明亮,夜间睡眠时应关灯,避免强光直射眼部。近距离用眼时,要选择没有频闪、足够亮度、频谱宽的台灯,使用时也要打开房间其他灯,保证充足亮度。应做到不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书、写字、使用电子产品。 7.定期眼保健检查。儿童斜视、弱视、先天性白内障等常见眼病严重影响儿童视觉发育,需定期检查。北京市依托0-6岁儿童健康体检免费为儿童提供包括眼保健和视力检查在内的儿童健康服务,由基层医疗卫生机构提供。发现异常应进行复筛及诊治。 8.关注儿童视物行为异常。家长若发现婴儿眼睛有脓性分泌物、经常溢泪、双眼大小明显不一致或瞳孔区发白等,幼儿有视物距离过近、瞳孔区发白、畏光、眼位偏斜或歪头视物、眼球震颤等,学龄前儿童有视物距离过近或眯眼、频繁揉眼、眼位偏斜或儿童自己表述眼部不适等症状时,应及时就诊。 9.预防传染性眼病及眼外伤。要保持儿童眼部清洁卫生,教育和帮助儿童常洗手,不揉眼睛,不要带患有传染性眼病儿童到人群聚集场所活动。预防眼外伤,不让幼儿玩铅笔等尖锐物,避免接触强酸、强碱等洗涤剂。

幼儿园眼保健操健康教育方案 幼儿园护眼健康

幼儿园眼保健操健康教育方案 随着现代社会生活节奏的加快以及智能设备的普及,幼儿视力健康问 题日益凸显。幼儿园眼保健操成为了幼儿园健康教育方案的重要组成 部分。作为学前教育的重要内容之一,幼儿园眼保健操的实施对于维 护幼儿视力健康至关重要。本文将从眼保健操的重要性、实施方法及 效果等方面进行探讨,旨在为幼儿园眼保健操的实施提供一定的指导。 1. 眼保健操的重要性 幼儿期是视力发育的重要时期,如果在这个阶段出现视力问题,并且 得不到及时的干预和治疗,将会对幼儿的生活、学习和健康产生不利 影响。眼保健操可以有效预防和改善幼儿的视力问题,增强眼球肌肉 的灵活性,促进眼球血液循环,减轻眼部疲劳,有效缓解近视、弱视 等问题。开展眼保健操对于幼儿的视力保护具有重要意义。 2. 眼保健操的实施方法 (1)选择合适的眼保健操内容。针对幼儿的特点,眼保健操内容应该简单易学,动作柔和,注重眼部和颈部的放松和舒展。可以包括眨眼操、转动眼球操、眼球按摩操等。 (2)合理安排眼保健操时间。一般来说,每天进行3次眼保健操,每

次3-5分钟,可以在早晨、上午、下午各进行一次。在进行眼保健操时,可以采用集体操或者指导幼儿自主进行的形式。 (3)注意眼保健操的环境和氛围。眼保健操的进行环境应该安静舒适,氛围轻松愉悦,这样有助于幼儿参与和投入到眼保健操中来。 (4)认真指导和引导。老师需要认真指导和引导幼儿进行眼保健操,保证眼保健操的规范和正确性。 3. 眼保健操的效果 (1)预防近视。眼保健操可以有效地缓解幼儿眼部疲劳,防止近视的发生和发展。 (2)促进眼球血液循环。眼保健操可以促进眼球周围血液的循环,增加氧气和营养物质的供应,改善眼球健康状况。 (3)提高注意力集中能力。眼保健操需要幼儿集中注意力进行眼部运动,有助于提高幼儿的注意力集中能力。 (4)增强眼部肌肉灵活性。眼保健操可以增强眼睛周围肌肉的灵活性,促进眼睛的正常运动。

弱视的防治

弱视的防治 (一)关于弱视 中华眼科学会儿童斜视弱视防治学组1996年通过的弱视定义为:凡眼部无明显器质性病变,以功能因素为主所引起的远东地区视力≤0.8(4.9),且不能矫正至正常者为弱视 弱视是儿童视觉发育中的常见疾病,在我国,发病率为2%~4%,学龄前幼童有4.37%患有弱视,到了一年级仍有2.5%,这其中得到及时治疗的却不多,主要原因就是家长对该病的认识不够。儿童时期是视觉的发育关键时期,儿童时期的眼病对儿童视力发育危害极大,许多眼部疾病如果不能在儿童时期治愈,将造成眼睛终生残疾。 弱视和近视不可混淆,近视者配戴眼镜后,视力可达正常,而弱视者配戴眼镜后视力仍低于正常,还需要进行其他治疗。 弱视是一种发育紊乱疾患,其危害不仅是视力低下,更重要的是影响立体视觉发育。 (二)弱视的形成 是由于先天性或在视觉发育的关键期进入眼内的光刺激不够充分,剥夺了眼底黄斑形成清晰物像的机会和(或)两眼视觉输入不等引起清晰物与模糊物像发生竞争所造成的单眼或双眼视力减退。 (三)弱视分度 弱视经屈光不正矫正后,远视力在0.8(4.9)~0.6(4.8)者为轻度弱视;远视力在0.5(4.7)~0.2(4.3)者为中度弱视;远视力小于等于0.1(4.0)者为重度弱视。 (四)弱视分类 根据弱视产生的原因可分为: 1.斜视性弱视。

斜视患者眼底无异常,但伴有弱视。因为一眼斜视,两只眼睛在注视一个目标时在两眼黄斑处所形成的像,视中枢不能将其融合为一个物像,因而产生了复视。这种弱视是斜视的后果,是继发性的,功能性的,因而早期适当治疗,弱视眼的视力可以提高,但也有少数顽固病例,虽经长期治疗,视力改善不多。 2.屈光参差性弱视。 两眼的度数差异很大,通常是一眼正常,另一眼的度数较深,视网膜上的影像也比较模糊,致单眼视力发育不良。几乎没有任何症状,只能通过视力检查才会被发现。这种弱视是功能性的,经过治疗有可能恢复视力。如果早期矫正屈光不正有可能防止其发生。 3.屈光不正性弱视。 通常是两眼都有高度近视、远视或散光,会造成视网膜的影像模糊,影响视力的发育。我国儿童的弱视主要是由屈光不正,特别是远视性屈光不正引起的。 4.形觉剥夺性弱视。 由于眼睑下垂、先天性白内障等眼疾,阻挡光线进入眼球,导致视网膜的影像模糊。这种弱视与上述几种不同,弱视程度深,视力低下,如不及早手术,预后较差。 5.其他弱视。 多为先天性弱视。发病机理尚不十分清楚,预后不佳。 (五)弱视的危害 1.影响视力,弱视在儿童致盲性眼病中排在第3~4位。 2.弱视患儿不仅视力低下,而且无完善的立体视觉,这对他们日后的升学、择业会有一定影响。 (六)弱视的筛查 弱视的治疗效果与年龄关系密切,年龄越小,疗效越好,成年后治疗相当困难。因此,要做到早发现,早治疗。

幼儿园健康教育:预防眼疾常识

幼儿园健康教育:预防眼疾常识 幼儿园健康教育是培养幼儿健康习惯和良好生活方式的重要环节。眼健康是幼儿健康的重要组成部分,预防眼疾常识的教育对幼儿的视力保护具有重要意义。本文将从幼儿眼睛的结构和功能、常见的儿童眼疾病、预防眼疾的方法等方面进行详细介绍。 一、幼儿眼睛的结构和功能 幼儿的眼睛是视觉信息接收和处理的重要器官,了解其结构和功能对预防眼疾具有重要意义。 1. 眼球:幼儿眼球是球状的,由角膜、巩膜、虹膜、晶状体、玻璃体等组织组成。其主要功能是接收光线,将光线聚焦在视网膜上。 2. 视网膜:视网膜是眼球的内层,包括感光神经细胞和神经元等结构。它负责接收光信号并传递给大脑。 3. 视神经:视神经负责将视觉信息从眼睛传递到大脑,使人们能够看到周围的世界。 二、常见的儿童眼疾病

1. 近视:近视是幼儿中较为常见的眼疾病,主要表现为远远近近 视力下降。近视会影响幼儿的学习和日常生活。 2. 弱视:弱视是一种导致视觉功能缺陷的眼疾病,多发生在幼儿期。幼儿的视力发育在3-6岁达到成年水平,如果在这个时期出现视 觉问题,容易导致弱视。 3. 斜视:斜视是一种眼球无法正常对齐的疾病,使眼睛看东西时 不是同时望向同一目标。长期未得到治疗会导致视觉受损。 4. 眼肌麻痹:幼儿眼肌麻痹是一种眼肌功能失调的疾病,症状包 括眼球运动困难、眼睛疲劳等。 三、预防眼疾的方法 为了预防幼儿眼疾病,需要采取一系列的预防措施。以下是预防 眼疾的常见方法: 1. 培养良好的用眼习惯:避免长时间盯着电视、电脑或其他电子 设备;视距适当,保持一定距离;视力下降时,及时配戴合适的眼镜。 2. 保持室内光线明亮:为了保护幼儿的视力,应保持室内光线明

幼儿保护眼睛的总结(8篇)

幼儿保护眼睛的总结(8篇) 信任在经过了一系列有意义的事件之后,大家都会对此充分感谢 和怀念,也会有所收获和体会,那么就让我们一起来总结阅历、展望 将来吧。以下是我为大家收集整理的幼儿保护眼睛的总结,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。 幼儿保护眼睛的总结第1篇 幼儿阶段是视力发育的紧要时期,促进幼儿眼睛健康发育是幼 儿园卫生保健工作的紧要内容。为了让孩子们知道保护眼睛的紧要性,养成正确用眼、爱眼和护眼的好习惯,园积极响应教育部门精 神要求,将近视防控工作重点落实,结合本园实际情况开展了一系 列防备近视教育宣扬的主题活动。 一、建章立制人员到位 园长为全体教职工传达会议精神并开展防备近视工作会议,成 立幼儿园近视防控工作小组,订立《幼儿园幼儿近视防控工作方案》。形成园领导、老师、幼儿、家长人人重视,齐抓共管的“防近”工作机制。 二、爱眼护眼家园宣扬 在园内老师和同学及家长中,广泛、深入开展视力保护宣扬教育。通过LED显示屏、微信群、倡议书等途径,让家长了解近视、 弱视、斜视形成的原因,了解伤眼的不良习惯,普及科学护眼常识,

加强大家对珍惜眼睛学问的重视和学习,引导督促家长为幼儿供给有利于视力保护的环境,掌控幼儿近距离用眼的时间,发觉幼儿不良的用眼卫生习惯、视力下降要适时到正规医院就医,家园搭配一起为保护幼儿光亮的双眼尽心尽力。 三、作息规范“目”浴阳光 依据幼儿年龄特点、学习和生活规律,依照动静结合、视近与视远交替的原则布置每天的游戏活动,保证幼儿每天2小时户外活动时间以及不少于2小时的午睡时间。在游戏活动中,重视幼儿与自然的密切接触,在大自然中积极探究,愉悦身心,同时开展与珍惜眼睛保护视力相关的活动,引导幼儿养成良好的用眼习惯。 四、科学进食合理营养 依据幼儿年龄特点、科学合理订立幼儿食谱,少糖少盐,日常饮食做到营养均衡。从色香味营养全方面保证幼儿饮食质量,通过积极的师幼互动和各类趣味活动,引导幼儿养成不挑食,不偏食,不暴饮暴食,少吃糖,多吃新鲜水果和蔬菜的良好生活习惯,为视力的健康进展打下坚实基础。 五、爱眼护眼寓教于乐 老师们依据本班幼儿的年龄特点,通过生动的图片、有趣味的故事、儿歌、游戏等方式与幼儿一同探讨关于眼睛的话题,引导幼儿在生活和学习时正确用眼,帮忙幼儿养成良好的爱眼习惯。

大班健康活动保护眼睛教案40篇

大班健康活动保护眼睛教案40篇 这是大班健康活动保护眼睛教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。 第1篇、大班健康活动教案:明亮的眼睛教案(附教学反思) 活动设计背景 现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜,所以我想通过此活动引起孩子们的注意和家长们的重视。 活动目标 1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。 2.懂得保护眼睛的一些方法。 3.懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。 4.积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。 5.培养良好的卫生习惯。 教学重点、难点 知道眼睛的重要性,并懂得如何保护。 活动准备 1.自制眼罩若干,幼儿熟识的玩具和图片若干。 2.影响视力的图片一组。 活动过程 一.猜谜导入 二.通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性 1.游戏《是什么东西》 老师给一部分幼儿戴上眼罩,然后分别出示玩具和图片,再分别请他们说说是什么东西?通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。 2.体验游戏-闭眼作画 (1)集体闭眼作画,体验一下看不见东西的感受。 (2)讨论交流刚才的感受。 (3)教师小结,让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。 三.如何保护眼睛 1.出示用眼不良的图片,请幼儿说出对错,并说明原因 2.教师总结归纳,教给幼儿一些保护眼睛的方法。

3.学习保护眼睛的儿歌(自编的儿歌) 四.活动延伸 带幼儿到室外眺望远处的景物。 教学反思 1.设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限,导入环节用时稍长了点。 2.出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致,这样有利于幼儿的接受与理解,还可以帮助记忆。 第2篇、大班健康活动教案:保护眼睛教案(附教学反思) 活动背景 通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验,使幼儿由感受到体验,由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。 活动目标 1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2、懂得爱护眼睛。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 重点难点 1、怎样保护眼睛 2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。 活动准备: 教学课件 活动过程 1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛) 2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的? 3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要? 4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢? 5、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。 引导幼儿初步认识眼睛的作用 眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。 1、观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

眼科疾病健康教育

视神经萎缩健康教育处方一般知识: 以眼部外观正常而视力渐降甚至失明为基本表现. 饮食护理: 饮食宜清淡、营养丰富、易消化,忌辛辣食物. 用药指导: 1、遵医嘱准确、按时滴眼药水〔膏〕,滴两种以上眼药水须间隔3~5分钟. 2、复方血栓通胶囊活血化瘀,益气养阴;复明片滋补肝肾,养阴生津,清肝明目. 自我保健: 1、保持心情舒畅,勿紧X,忌恼怒. 2、注意休息,适当锻炼,避免剧烈活动,增强抗病能力. 3、养成定时排便习惯. 4、睡眠时勿俯卧压迫眼球,保持眼部脉络通畅,保持充足的睡眠. 5、少用目力,少看电视,避免接触对眼有强刺激的光线,外出戴有色眼镜. 青光眼健康教育处方一般知识: 以突发性眼压升高,剧烈眼胀痛与同侧头痛,有虹视现象和视力下降,并伴有恶心呕吐为主要表现. 饮食护理: 一般饮食:饮食宜清淡、营养丰富、易消化,多食蔬菜、水果. 常用食疗:蜂蜜决明子薄荷饮:蜂蜜15g,决明子5g,薄荷叶5g,共同用沸水冲泡代茶饮,长期饮用具有明目、降眼压作用. 用药护理:准确、按时滴缩瞳眼药水<膏>.如频繁滴缩瞳剂时每次滴药后用棉球压迫内皉数分钟,严禁误滴阿托品类扩瞳剂.羚羊角粉具有清热泻火作用,用温水调服.麝珠明目滴眼液降低眼压. 自我保健: 1、保持心情开朗,不动怒生气. 2、饮食规律,戒烟酒.不可一次大量饮水,以防房水增加,眼压升高.忌服颠茄类药物.养成定时排便习惯. 3、注意休息,劳逸结合,避免长时间阅读、看电视或暗房工作.避免重体力劳动.不宜穿紧领衣物,腰带不要过紧.失眠者睡前热水泡脚,同时双手交替按摩足心〔涌泉穴〕.按摩太阳、睛明等穴位. 4、40岁以上有远视且有青光眼家族史者应定期眼科检查眼压,以早发现、早诊断、早治疗.

儿童眼保健及视力保健

儿童眼保健及视力保健 ◆眼睛的重要性 1、眼睛是人类最珍贵的视觉器官,是获得外界信息的窗口,人类83%以上的信息是由眼睛获得的。 2、视觉的正常与否不仅关系到儿童未来的生活质量和工作能力,而且直接关系到人的智力思维和心理发育,对人类生存具有重要的意义。 因此,眼保健对儿童来说尤为重要。 ◆为什么要关注儿童眼保健? 视觉发育的关键期在3岁之前,敏感期在3-10岁 弱视是儿童视觉发育过程中的一种常见病,发病率为3-4% 学龄前和学龄儿童的视力障碍是一个普遍问题 早期筛查发现、早期矫治,可减少视力损害,促进视觉功能的发育 ◆视力问题会给孩子带来什么? 学习障碍 迟缓的感觉 社会-情感的发育异常 生活质量的下降 ◆谁去早期发现孩子视力问题? 孩子自己? 家长? 老师? 眼科医生?

儿童保健医生:早期的视力筛查 ◆不同年龄段儿童相应的视力 ◆我国儿童眼疾现状 全国儿童盲及低视力现状:我国目前有视力残者1310万,其中盲约560万,低视力约750万。儿童低视力和盲的患者约占22%,即约有130万儿童盲和165万低视力儿童,其中弱视2-4%、斜视1-5%、近视30-90%。 ◆幼儿视力发育特点 初生小孩的视力只有光感;1岁时达;2岁;3岁~;4岁;5岁~;6岁~。小孩在3岁前完成70%视力发育,到6岁时完成全部视力发育。也就是0-6岁是视光功能的关键时间和敏感时期,是影响儿童眼及视觉的主要原因。 归纳--通俗的讲在幼儿园期视力发育障碍(弱视)大多为可复性。 ◆造成眼疾的主要原因 近来的有关调查显示,我国近三代人口患上近视、弱视、散光等的比例不仅一代比一代显着增加,且近视患者的年龄也有越来越小的趋势。 ①遗传因素; ②不良用眼;电视、电脑的普及,孩子如果不注意用眼卫生,在长时间、近距离用眼后,眼睛过于疲劳,很容易造成近视。 ③用眼卫生习惯不良; ④咀嚼肌肉无力;随着生活水平的提高,食物日益倾向软化,孩子因长期,面部肌肉力量软弱,眼球晶状体的调节机能下降,就会导致视力下降。 ⑤不良生活习惯-挑食;日常生活中,过于挑食的儿童如果缺乏某些微量元素也会导致近视。如缺钙和铬,就会影响眼球壁的正常生理功能,其韧性和成形性发生改变,使眼球伸展,前后径增大,导致近视和助长近视度的加深。另外,如果长期嗜

保护眼睛视力学生教案

保护眼睛视力学生教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!

眼睛健康宣传教育专题知识

眼睛健康宣传教育专题知识 根据国家教育部印发了《中小学学生近视眼防控工作方案》([2008] 7号),为提高中小学学生对视力健康的认识,特编辑本宣传专题。 一、眼睛卫生常识 1:常用流动的凉水洗脸,减少眼部疾病,保护视力增强眼睛对疾病的抵抗力。 2:不要用手揉眼睛,不要用别人的手绢或者毛巾洗眼睛,如发现视力不清应及时治疗矫正。 二、用眼卫生常识 1:看书做作业的姿势以及周围光线要做到上课时读书姿势端正,保持一尺一拳一寸,要保持充足的睡眠,定时定量的体育锻炼,以增强体质,促进眼部血液的循环和睫状肌的调节能力。 2:坚持做眼保健操每天上下午各做一次,做眼保健操时应注意双手干净,做到穴位准确,手法正确,力度适当。 3:多到户外、多参加球类运动、多观察树木花草、多享受大自然的青山绿水,使眼睫状肌得到放松。 4:饮食注意,不挑食、不偏食、均衡饮食,保证营养全面;多吃蔬菜瓜果,常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷、鱼子、牛奶、禽蛋、大白菜等) 三、视力不合格的几种情况: 视力不合格大概分为四种:假性近视、先天性近视、弱视、后天性近视 科学证实1:假性近视、弱视及时治疗矫正是可以健康恢复正常。先天性近视、弱视及时治疗矫正可以控制发展。学生选择配合适的眼镜是最好的方法,要尽快到指定有资质的单位做进一步检查,不能随便到眼镜店里配镜,配错眼镜等于吃错了药。 四、眼睛患者的三大危害: 1:导致失明,开刀“最”可怕 高度近视容易导致飞蚊症、黄斑出血,视网膜脱落等危险病症,据卫生组织资料显示,目前,因高度近视而失明的患者已突破100万,最重要原因是多数人在近视不高的情况下,拖延不治疗,延误了治疗时间,而最终酿成失明的恶果。 2:耽误前程“最”痛心 孩子们十多年的寒窗苦读为的就是有一天通过自己的努力能迈进令人羡慕的大学,在理想的学府深造,实现自己的报负。可是孩子们所付出的代价就是使明亮的眼睛在长期的劳累之中近视,然而好的大学,都对眼睛有严格的要求,就因为近视被无情的拒绝在理想的学府之外,真是让人痛心疾首。 3:遗传后代“最”懊悔 据世界近视防治委员会一项调查资料说:近视严重影响了下一代人口素质的提高;一旦父母双方患有近视,他们孩子近视的几率高达80%,难道让孩子的孩子继续受到近视的侵害吗?孩子是近视高发期,也是治疗的最好时期,拖延治疗只会留下懊悔的泪水。 五、近视眼形成的主要原因 除遗传因素外,长时间近距离用眼是造成近视眼形成及加深的重要原因 1、看近时长期支配调节功能的睫状肌处于紧张状态,长时间近距离用眼,容易使眼轴延长成为轴性近视或真性近视,戴近视眼镜虽能矫正远用视力,但也会促成近视度数加深,特别是看书写字时佩戴会造成近视度数加深加快。

“十三五”全国眼健康规划,防盲治盲是重点

“十三五”全国眼健康规划,防盲治盲是重点 法国著名启蒙思想家卢梭说过,没有健康,便没有生活上真正的快乐。的确,疾病是无情的,它会残忍地摧毁我们的幸福生活。眼睛是人体的重要器官,我们通过它认识了这个五彩缤纷的世界。因此你无法想象,长期生活在黑暗之中会是怎样的痛苦和艰辛。 调查显示,2014年全国50岁以上人群盲的患病率与2006年相比下降了27%;中重度视觉损伤的患病率与2006年相比下降了16%。2015年我国百万人口白内障手术率已超过1500,较“十一五”末期提高了56%。与此同时,我国依然是世界上盲和视觉损伤患者数量最多的国家,贫困人口白内障盲的问题尚未解决,儿童青少年屈光不正日益突出。 2016年11月9日,国家卫计委印发《“十三五”全国眼健康规划(2016-2020年)》,要求通过开展眼健康宣传教育工作、防治导致盲和视觉损伤的主要眼病、完善眼病防治服务体系及加强人员队伍建设等方面,力求将目前存在的盲和视觉损伤患者数降低。 《规划》要求,完善眼病防治服务体系,推动县域眼科医疗服务能力建设,落实眼病分级诊疗,建立医、防、康复结合的合作机制。继续做好白内障患者复明工作,推动屈光不正的规范化筛查、诊断与科学矫正;以分级诊疗制度为基础,加大糖尿病视网膜病变的防治力度;提高早产儿视网膜病变筛查、诊断与治疗水平;巩固消除致盲性沙眼的成果。 《规划》还强调,三级综合医院眼科和眼科专科医院应普遍开展低视力门诊服务,建立眼科医疗机构与低视力康复机构的合作工作机制;开展眼病防治管理人员和专业技术人员培训,开展眼健康宣传教育,加强数据收集与信息化建设;把眼病防治工作纳入各级政府卫生计生事业发展规划和健康扶贫工作计划。 根据《规划》,到2020年,我国力争实现以下目标:构建上下联动、紧密衔接的眼病防治工作网络,不断提升眼病防治服务能力。建立完善部门协作机制,充分动员社会力量,积极推动、参与眼病防治

幼儿园眼保健操:护眼健康教育活动方案

幼儿园眼保健操:护眼健康教育活动方案 随着现代社会对电子产品的普及和使用频率的增加,幼儿园儿童的眼睛健康问题日益凸显。开展幼儿园眼保健操护眼健康教育活动显得尤为重要。眼保健操作为一种体育活动,在操练的同时有效地保护儿童视力,同时通过教育活动,提高儿童和家长对眼睛健康的关注,养成良好的用眼习惯。下面,我们将就如何设计一次幼儿园眼保健操护眼健康教育活动的方案展开探讨。 一、活动目的 1. 增加儿童对眼睛健康的关注,树立护眼意识; 2. 通过眼保健操活动,提高儿童视力,预防近视; 3. 向家长宣传护眼知识,促进家校合作,推动孩子的眼睛健康。 二、活动内容 1. 专业眼保健操指导:邀请专业的眼科医生,为幼儿园师生进行眼保健操讲解,详细介绍眼保健操的动作和方法,帮助儿童正确掌握眼保健操; 2. 游戏互动环节:设计一些寓教于乐的游戏,引导孩子们动起来,帮助孩子们在游戏中锻炼眼睛; 3. 亲子互动环节:邀请家长参与眼保健操教学,让家长和孩子一起参与眼保健操,增加亲子互动; 4. 护眼知识讲座:专业医生进行眼睛健康知识的讲解,向师生和家长

普及相关护眼知识,包括用眼卫生、正确用眼姿势等。 三、活动流程 1. 入场环节:开场展示、音乐表演,营造活泼的氛围; 2. 眼保健操指导:眼科医生进行眼保健操的指导; 3. 游戏互动环节:设计富有趣味的游戏,引导孩子们动起来; 4. 亲子互动环节:邀请家长参与眼保健操教学; 5. 护眼知识讲座:专业医生进行护眼知识的讲解; 6. 闭幕环节:颁发奖品,总结活动内容。 四、活动效果 通过这次眼保健操护眼健康教育活动,可以达到以下效果: 1. 增强儿童对眼睛健康的重视程度,树立正确的用眼观念; 2. 增强儿童的体育锻炼意识,提高视力; 3. 提高家长对孩子眼保健操和眼睛健康的重视程度,促进家校合作,共同关注儿童眼睛健康。 眼保健操不仅仅是一种运动,更是一种保护和预防的生活方式。通过开展眼保健操护眼健康教育活动,可以有效地提高幼儿园儿童和家长对眼睛健康的重视程度,促进儿童健康成长。希望每一个孩子都能够健康快乐地成长!护眼健康教育活动的顺利开展是需要全体师生和家长的共同努力的,下面将进一步扩写新的内容,以加强活动的效果。

2023年“全国爱眼日”活动总结

2023年“全国爱眼日”活动总结 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

视力健康教育文字解说

视力健康教育 近视与弱视:素质教育的健康障碍 莫一凡在做眼病防治学术讲座近视与弱视的发病率,权威性的结论是:全国弱视儿童约有2000万左右。视力低下发病率在小学为25%~35%,在中学为40%~50%,到大学则达到75%~85%。在视力低下中又以近视为主,近视在视力低下中所占比重为:小学生55%~60%(小学低年级视力不良远视者占一定比重),中学生79%~90%;大学生可达90%以上。基于当前学校视力健康教育相对滞后的现状,记者日前采访了在眼病防治方面成就卓著的北京藏医院眼科主任莫一凡,他曾在多种场合呼吁:应把视力健康教育作为学校素质教育的重要组成部分,从深度和广度上大力拓展,且听他的殷殷忠告。 近年来,近视与弱视对青少年成长的危害性,已得到了有关部门的高度重视,但对这种危害性的评价,却多停留在身心健康层面,较少从素质教育的高度来看待这两种眼疾的深层危害。莫一凡认为,近视与弱视对素质教育构成障碍表现为3个方面: (1)学习效率受到限制 近视和弱视对学习活动产生不良影响,最直接的表现即容易产生视疲劳,出现视物模糊、眼睛干涩酸痛、精神难以集中以及情绪烦躁甚至头晕等现象,能造成记忆力降低和学习兴趣减退等不良后果。如果对视疲劳不能采取有效防范措施,则能引起多种不良转归,如诱发眼睛炎症、植物神经紊乱、神经衰弱、失眠以及视力继续减退或形成其他视觉障碍,这些症状都可使学习效率明显降低。 (2)能力培养及就业受限 素质教育强调对学生进行全面培养,使德、智、体、美、劳各方面得到均衡发展。但视力低下易使部分学生形成内向和避免体力活动的倾向,不仅有可能导致体质虚弱,而且不利形成竞争进取的积极心态,这对学生素质的培养都成为根本的缺陷。此外,某些视力障碍如色盲、视觉拥挤、立体视觉不完善等也都直接妨碍审美能力和认知能力的提高。特别是由视力障碍造成工作效率低下及就业受限制等。 (3)不良的行为与生活方式导致身心发育异常 不良行为及生活方式是近视与弱视形成的重要原因,反过来说,随着近视或弱视的形成,以及视力减退程度的加剧,还能进一步使行为及生活方式呈现更不利于健康的倾向,这些倾向不仅能使视力健康状况更加恶化,而且对整体身心健康的发育都会构成直接危害。这种危害主要表现为:由视力减退引起的不良行为姿势如眯眼、近距离视物等,促使近视程度加深;因视远不清或戴眼镜等原因,使学生减少户外活动和体育运动,使体质趋于虚弱,造成身体发育迟缓或不良;因视力低下造成读写姿势不良,是青少年脊柱变形的主要原因;近视与弱视导致的一切行为异常最终都可能影响到心理的正常发展,而出现封闭、保守、脆弱及其他较为严重的人格缺陷。 视力健康:学校健康教育的薄弱环节 莫一凡剖析道,纵观近年来学校健康教育的发展,视力健康的专题仍属薄弱环节,其表现可归结为5个方面:一是在各级教材中虽对眼睛的防护知识设有专门章节进行介绍,但却以预防为重点,对视疲劳和轻度近视的康复技能涉及较少,配戴眼镜的知识则基本未予涉及,而这两项内容正是学校性近视形成和程度加深的主要环节。因此应对现行教材做必要的充实;二是眼保健操锻炼制度在中小学校已执行多年,但多流于形式化,未能建立有效的评价系统,以使校方主管者对学生的锻炼过程实施科学的质量管理,再加上现行眼保健操对近视眼病及其他眼病缺乏良好的康复功能,结果使眼睛保健操对视力不良的控制效果不明显。三是各地虽偶有对学生进行保护视力行为、预防近视发生的评价报告,也显示出一定的效果,但由于未能形成成熟的操作方案和明显的医疗效果,不足以引起较大反响,因此也无法从技

学生视力健康管理家长工作要点

学生视力健康管理家长工作要点 第一篇:学生视力健康管理家长工作要点 学生视力健康管理工作——家长职责要点 家长是学生的监护人,是落实视力健康管理的关键。家长能树立正确的视力健康理念,采取切实可行的措施,起到监督、管理的责任,是学生视力健康管理的重要部分,能有效的促进孩子的视力健康。家长职责要点如下: 一、改善家庭视觉环境,为孩子创造良好的读写条件 1、保证学习环境。台灯应有灯罩,放在左前方。室内还应使用适当的背景辅助光源。 2、根据孩子的身高,合理配置可调节高度的桌椅。 二、培养孩子良好视觉行为习惯,提高自我保护能力 1、按照“三个一”的要求培养孩子正确的读写姿势、握笔姿势。 2、严格控制近距离用眼时间,用眼40分钟休息10分钟。 3、经常参加乒乓球、羽毛球等体育锻炼,锻炼眼肌。 4、合理控制和正确引导孩子使用手机、平板电脑等“手掌视频”类电子产品。 5、营养均衡,养成孩子“不偏食,不挑食”的好习惯。 三、建立学生视力健康档案,保障孩子参与三级监测 给学生建立《视力健康档案》,定期接受视力健康状况监测,一级远视力监测,二级眼屈光监测、三级眼屈光生理要素及眼生理功能监测。了解孩子的视力健康状况,采取及时的个体干预措施,可从源头控制近视的发生和发展。 武汉市青少年视力低下防制中心 2014年 第二篇:武汉市中小学生视力健康管理家长手册 武汉市中小学生视力健康管理 家 长

手 册 武汉市教育局体卫艺处武汉市疾病预防控制中心武汉市青少年视力低下防治中心 前言 我国中小学生视力低下发生率不断攀升,且呈低龄化发展趋势,已引起全社会的高度关注。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)中明确指出“帮助青少年掌握科学用眼知识和方法,降低青少年近视率”,为贯彻落实中央文件,武汉市政府先后下发了武政办〔2005〕110号及〔2009〕7号文件,市教育局将“近视的发生率明显下降”作为增强青少年体质健康的主要目标之一,纳入学校绩效管理。 鉴于青少年视力健康管理工作是一项长期而艰巨的系统工程,武汉市青少年视力低下防治中心(简称:武汉视防)会同市教育局和市疾病预防控制中心,组织有关专家总结科研成果和工作实践经验,编写了这本《手册》,旨在帮助家长树立正确的视力健康理念,提高视力健康的认知度和管理水平,掌握基本技能,为保护孩子的视力健康,切实尽到教育、监督、管理的责任。 目录 一、关注视力健康 保护孩子健康成长 (1) 二、认知影响因素 坚定近视防控理念 (2) 三、了解发育规律 四、改善视觉环境 五、培养视觉行为 六、定期三项监测 七、实施三重干预 八、摆脱认识误区 九、用好健康档案

关于全国爱眼日宣传活动方案2023

关于全国爱眼日宣传活动方案2023 全国爱眼日宣传活动方案篇1 _全国“爱眼日”。为进一步加强儿童青少年和家长眼健康科学知识的宣传普及,增强重视眼健康的意识,营造近视防控宣传教育氛围,现就活动有关要求通知如下。 一、宣传教育主题 共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。 二、宣传教育重点 (一)大力宣传儿童青少年眼健康的重要性,持续深化宣传教育,掌握不同学段儿童青少年近视防控要点,科学防控近视。 (二)高度关注儿童青少年眼健康,引导学生自觉爱眼护眼,掌握科学用眼护眼健康知识。 (三)高度重视并做好中小学生视力监测主要信息报送工作。 三、工作要求 (一) 加强组织领导 各地各校要充分_下开展综合防控儿童青少年近视和爱眼护眼工作的重要意义,充分认识眼健康的重要性。要紧密围绕宣传教育主题,制订工作方案,将“爱眼日”宣传教育工作与学校卫

生与健康教育工作相结合,确定专门机构和专人负责,精心部署实施。切实加强组织领导,精心部署安排,充分发挥学校教育主阵地作用,组织开展好全省教育系统2023年全国“爱眼日”宣传教育工作,推进学生视力保护工作。 (二) 开展系列宣传 各地各校要将按照《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》等要求,将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范,增强不同学段学生主动保护视力的意识。通过专家讲座、校园媒体、宣传栏、主题班会、班团队日等渠道和形式,开展科学用眼护眼健康教育,引导儿童青少年切实增强爱眼护眼意识。通过家长信、家长会、家长微信群等多种形式,向学生家长进行宣传,改变家长“重治轻防”观念。组建家长宣讲团,积极推动家校联动。全省综合防控儿童青少年近视专家宣讲团要发挥专业优势,充分利用全国“爱眼日”契机,创新形式载体,大力开展线上线下近视防控宣传教育工作。 (三) 坚持综合防控 各地各校要统筹推进手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”,切实减轻中小学生课业负担、落实体育与健康课程课时、增加中小学生户外体育活动时间、改善教学条件、创造良好视觉环境,引导中小学生科学规范使用电子产品。坚持预防为主,宣

学生视力健康手册

学生视力健康手册 保健篇 一.如何认识眼保健行业发展史 1.平面发展史的过程 平面发展史的过程的发展经历了10多年的历史,从小孔眼镜、双焦点眼镜、多焦点眼镜、眼罩、眼部按摩仪、眼保仪、中药、保健食品、按摩、针灸、熏蒸、全息耳疗、眼药水等等。服务模式单一化,强调治疗效果,不能从根本上解决视力危机。原因在于单一的服务模式没有从造成近视的源头出发提供解决方案。 2.立体发展史的诞生 A.三个一解决视力危机: 让没有近视的孩子远离近视 让刚发生近视的孩子恢复视力 让已经近视的孩子提高视力并控制视力的发展 B.视疲劳新理论的建立 C.视力回归理论的建立 D.视力保健观念销售论 二.眼保健行业未来趋势是什么 1.核心内容:预防、保健、矫正三结合 2.重视视力保护观念的销售 3.终端模式:现代服务营销模式 4.4个工作室、8大工程 三.为什么说视力保健属于医学后行为? 有人把视力的提升看做是一种治疗行为,是错误的。因为完全的真性近视的屈光度是很难得以改变的,只有调节性的近视视力才能够恢复。恢复的办法有2种: 1.长时间的不用眼,只要得到充分的休息就可以。 2.借助外界的保健方法帮助恢复,这种方法就如同:很多亚健康的人群通过运动锻炼和营养调理恢复身体一样,这种亚健康的问题是医院不能解决的事情。 所以我们把运动、营养调理都统一称为医学后行为。 四.眼保健操的标准步骤如何规范? 该操由上海眼病防治所编,1982年由教育部等十部委向全国推广。眼睛是一个极其重要而复杂的人体视觉器官。祖国中医理论研究证实,人体十二条经络均与眼睛有密切联系。当身体任何一条经络发生障碍时,都对眼睛产生直接或间接的影响。这套新编眼保健操,通过对不同穴位的不同按摩手法,以达到通经络,养气血,消疲劳,增进视力和预防近视的功效。全操共分六节,均为四八拍,用4分钟左右的时间做完。 练习方法 第一节:闭目入静 本节为眼保健操的预备式。 动作要求:坐姿或站姿。双脚分开与肩等宽,双臂自然下垂,身体保持正直,全身放松,两眼轻闭。

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