六年级下册科学第二单元奇妙的人体

小知识：
• 人在安静时，平均每分钟呼吸 16次，婴儿则需呼吸30次，运 动时，每分钟的呼吸次数会增 加到大约60次。
• 如果自己感冒了，会选择那种药， 为什么？仅仅靠感冒药能治愈感冒 吗？为什么？怎样减少呼吸系统的 疾病？
解答：
• 答：如果感冒了，我会选择感冒冲 剂、板蓝根颗粒、感冒清热颗粒等 药品，因为这些药品可以缓解感冒 引起的发热、头痛、四肢酸痛、打 喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。 在服用感冒药的同时，还要注意防 寒保暖，多喝水。
解答： • 答：食物在消化的过程中要经过口腔、食 道、胃、小肠、大肠。 • 口腔的作用是：用牙齿切割和磨碎食物。 • 食道的作用：输送食物 • 胃的作用：储存和消化食物 • 小肠的作用：进一步消化和吸收食物中的 营养成分 • 大肠的作用：吸收水分和少量维生素，形 成粪便。
• 生日聚餐会上，小东胃口大开，一 阵狼吞虎咽之后，忽然觉得胃里不 大舒服，四肢无力，同学们把他送 到医院的消化科，医生为小东做了 检查并开了药。 医生给小东开的 药中主要成分可能是什么？有什么 作用？
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解答：
• 答：主要成分：太子参、陈皮、山药、 麦芽（炒）、山楂等， 作用：健胃消 食，用于胃脘胀满、消化不良。
因此我们要养成良好的饮食和生活习惯： • ① 吃饭要定时定量，细嚼慢咽。 • ② 吃的食物不要太凉、太硬。 • ③ 合理搭配水果蔬菜，保证维生素C的摄入， 对胃有保护作用。 • ④ 饭前便后要洗手，注意口腔卫生，饭后 要漱口，早晚要刷牙。 • ⑤ 不吃发霉变质的食物，少吃盐腌食物。
心跳的快慢与什么有关？
心跳的快慢与什么有关？ • 答：心情、运动的剧烈程度、环境、食物、 个人的身体健康状况。
预习《科学课本》P37-P46 并结合《科学图册》P23-P24
打手游戏：
①眼睛看到对方的手打向自己，产生感觉信息； ②对方打向自己的手的信息沿神经进入脊髓或大脑； ③脊髓或大脑对对方打自己的信息进行加工，得出自己的手应该缩回来。
小常识：
• 为了减少呼吸系统的疾病，我们要在生活中注意 以下方面： • ① 积极参加体育锻炼。 • ② 养成良好的生活卫生习惯。例如：扫地前先洒 水，不随地吐痰，不吸烟等。 • ③ 在冬、春等感冒多发季节及时采取预防措施。 • ④ 远离空气污染的环境。多种植绿色植物，因为 它们可以净化空气。
一幢楼——单元房——房间——墙——砖 各种人体细胞——各种人体组织——各种人体器官—— 各种人体系统——人体 各种植物细胞——各种植物组织——各种植物器官—— 各种植物系统——植物 铁分子——各种形状的铁块——各种零件——各种操作系统 ——机器 生态系统——群落——种群——个体 宇宙——银河系——太阳系——地球
不同类型的细胞外形有什么区别？细胞是怎样构成人体的？
答：不同类型的细胞的外形各有不同，人体由数亿个细胞构成。（人的神经细胞像 一棵树，人的血细胞像蚕豆，植物的表皮细胞由一个个的小格子构成，）人体内的 细胞不断的吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地 提供物质和能量。
• 食物在消化过程中要经过哪些消化 器官？这些器官在身体里的位置和 作用是怎样的？
预习《科学课本》P28-P36，并结合 《科学图册》P17-P20.
• 吸气与呼气时，自己的胸部 是怎样变化的？怎样利用这 种变化解释呼吸时空气被吸 入和废气被排出的过程？
解答：
• 答：吸气时，胸腔向外扩张；呼气 时，胸部向内收缩。呼吸的基本过 程：从鼻腔吸进的新鲜空气（氧气） 通过喉、气管、支气管进到肺（肺 泡）里，被血液运送到全身各处， 从全身各处产生的废气（二氧化碳） 被血液运回肺（肺泡）内，经支气 管、气管、喉、鼻腔呼出体外。
在成长过程中，我们的身体和心里逐渐发生着一系列 奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化又 不太显著，你注意到了吗？
青春期的注意事项：
1、 调整好心态，正确面对自己身体发育的变化。 2、 注意讲究个人卫生，养成良好的生活习惯。 3、 做到不偏食，不挑食，饮食有规律，保证身体发育的需 要。 4、 和异性同学相处要融洽，正确处理同学之间的关系。 5、积极参加体育锻炼，增强身体抵抗力。 6、远离不健康的网络世界，掌握一些自我保护的方法。 7、正确认识美与丑，树立健康、积极的人生观，世界观。 8、懂得尊重他人就是尊重自己，当同学向自己求助时，应 予以帮助。