浅谈现代高校的教务管理工作

浅 谈 现 代 高 校 的 教 务 管 理 工 作
李 培风 （ 湖 南城ห้องสมุดไป่ตู้建 职 业技 术 学 院 湖 南
中 图分 类号 ： Ｇ７ １ 湘潭 ４ １ １ １ ０ １）
文献标识码： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ５ ８ １ １ Ｉ ， ＇ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ 一 Ｏ１ ４ ３ － ０ １
完 成 教 学 信 息 管 理 。通 过 在 师 生 与教 务 管 理 间 容． 其具有服务学校教学 、 评 价 教 学 以 及 导 向教 学 三个 方 面 的 功 助 完 成 教 学 管 理 、 能． 还 能 产 生 承 上 肩 下 的 重 要 作用 … 。近 年来 ， 随 着 国 内 高 等教 育 构 建一 个 多 渠 道 、 全方位 的信息管理系统 ， 帮 助 及 时 公 布 一 些 重 事业 不断发 展 ． 很多 高校都在进 行扩招 ， 逐渐加 大办 学规模 ， 从 要 信息 及 工 作 安 排 ， 提 高 教 务 管 理 效 率及 管 理 质 量 。 改变 传 统 的
些 有 效措 施 进 行 分析 ， 从 而 更好 的 指 导今后 的教 务 管理 工作 开展 。 关键词 ： 现代 高校 教 务 管 理 工作 管理水 平
一
“ －
教务 管理 Ｔ作 作 为现 代高 校教 学管 理工 作 的一个 重 要 内
进． 在 实 际 工 作 中 充 分 利 用 已有 的 网 络技 术 、 多 媒 体 技术 等 来 帮
２ ． 高 校 教 务 职 能 及 工作 内容
创 新 人 才 。 另一 方 面 ． 在 对 教 师 教 学 工 作 进行 管 理 能 确 保 教 师按 时、 有 效 完 成 相关 教学 工 作 。 积 极 推 动 教 学 工 作 的 顺 利 开 展 。 为 学 生 提 供 优 质 服务 ， 进行 人性化管理 工作 ， 做到 以理服人 、 以情
务 工 作 质 量 在 实 际 工作 过 程 中始 终 将 教 务 管 理 工 作 放 在 高 校 理 工 作 。一 方 面为 教 师 教 学 提 供服 务 能 帮 助 提 高 教学 质 量 ． 培 养
教 学 管 理 工 作 内容 的 中 心 地 位 ．使 其 积 极 带 动 学 校 各 项 工作 的 开 展及 管 理 工作
量． 从 而 不 断 完 善 教 务 管 理 工 作 。本 文 认 为 ， 想 要 提 高 高 校 管 理 投 人 ， 比如购 买 光 盘 刻 录 机 、 高性 能 计 算 机 一 级扫 描 仪 、 打 印机 等
工 作质量 就应该认 清教务 工作在高校 教学管 理工作 中重要 性 ， 熟 悉 教 务 职 能 及 工 作 内容 ．然 后 从 自身 做起 提 高 工 作 能 力 及 管
量， 还能确保工作质量 。另外 ， 学 校 在 不 断 完 善 学 校 信 息 网络 环 境的同时． 加 强 网 络数 据共 享 的 求 保 密 性 、 安全性 ． 从 而 确 保 高效
教 务工 作 、 教 学 工作 能安 全 、 有 序开 展 。 ３ ． ３做 好 服 务 工作 与管 理 工 作 相 互 结合
为 了 提 高 教 务 管 理 工 作 ．教 务 人 员 需 要 改 变 传 统 的工 作 作 积 极 推 广 先进 、 效 果 良好 的教 学 模 式 ， 并 积 极 倡 导先 进 、 新 型 主体是教务部 门 ． 其 是 学 校 教 学 工作 开 展 的一 个 组 织 管 理 部 门 ， 风。 是 协 调 学 校 不 同部 门 、 联系师生 的一个重要纽带 。因此 ． 学 校 应 的 教 育 、 管理理念 ， 将 管 理 及 服 务 工作 进 行 有 机 结 合口 。在 为教 师 对 教 务 管 理 工 作 给予 高 度 重 视 ． 严格落实各项规 范 ． 切 实 提 高 教 进 行 教 学 、 学 生 学 习 提 供 良好 环 境 条 件 的 同 时 ， 做 好 教 师 教 学 管
高校教务管理工作既能完成常规行政管理工作． 还 具 有 学 术 育 人 以及 以诚 待 人 ．使 学 生 真 心 接 受 教 务 管 理 相 关 工 作 并 积 极
管理 、 行 政 管理 双重 职能 。教 务 Ｔ 作 日常 职 责包 括 探 究 教 学 管 理 配 合 ， 从 而使高校教务 管理工作 、 教学工 作都能很 好的开展 ， 并 规律 、 教 学规律 ， 然后 合理安 排人力资 源以及教 学活动 ， 做 好 学 获 得 良好 的 成 绩 。 生学务管理工作 ． 为 高校 开展 教 学 活 动 提 供 条 件 。教 务 工 作 还 需
摘要 ： 对 于高校 管理工作 而言最核心的是做好教务管理工作 ， 因为教务 管理工作质量、 管理能力将会对高校发展、 教学 质量产生 直 接 影 响 。 因此 ， 为 了做 好 现代 高校 教 务 管理 工作 本 文从 高校教 务 管理 工作 的 地位 、 职 能 及 工作 内容 以及 提 高高校 教务 管理 工作 的
设 备 ．对 于 教 务 工 作 而 言 这 些 设 备 能 大 大 减 少 工 作 人 员 的工 作
理水平 ． 从而不断完善高校教务管理工作。
１ ． 分 析 教 学 管 理 中 教 务 工 作 的重 要地 位 高 校 教 学 工 作 中包 括 了 一 个 重 要 的 部 分 即 教 务 工 作 ．其 是 高 校 教 学 管 理 内容 的一 项 核 心 工 作 其 中 实 行 教 务 工 作 事项 的
而 为 了更 好 的完 成 高 校 管 理 工 作 ． 需 要 聘 用 更 多 的教 务 人 员 。 由 教务工作开展模式 ． 充 分 利 用 已有 的先 进 科 技 技 术 帮 助完 成 教 务
于学生 多 、 教 学 规模 大并 且 教 务 工 作 者增 多 ， 为 了 确 保 高 校 教 学 工 作 ． 在 很 大 程 度 上 提 高 了 工作 效 率 ． 为学 校节 省 了 一 部 分 人 力 工 作 能顺 利 、 正 常开展 ， 应 切 实 帮 助 提 高 高 校 教 务 管 理 效 率 及 质 及 财 力 对 于 有 条 件 的 高 校 可 以在 硬 件 设 备 的 添 加 工 作 上 增 加