物理中考知识总结(沪科版)
中考沪科版物理复习提纲完整版
最新中考(沪科版）物理复习纲要完好版第一章《翻开物理世界的大门》1.物理学是研究自然界中各样物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。
2.科学研究的主要环节：提出问题→猜想与假定→拟订计划与设计实验→进行实验与采集凭证→剖析与论证→评估→沟通与合作第二章《运动的世界》第三章一、物理学是研究声、光、力、热、电、磁等各样物理现象的规律和物质结构的一门科学。
察看和实验是进行科学研究的基本方法，也是通向正确认识的重要门路。
二、（1）参照物：1）定义：被选作参照标准的物体。
2）怎样选：可选除研究对象外的随意物体，可选静止也可选运动的物体，一旦选定就要假定不动。
（天空、地平线不可以选）2）机械运动（运动）：一个物体相对另一个物体地点的改变。
3）静止：一个物体相对另一个物体的地点没有改变。
（注：另一个物体就是选定的参照物。
）4）运动的相对性：描绘一个物体的运动状况，选的参照物不一样，结论也经常不一样。
5）运动是绝对的，静止是相对的。
（自然界中所有的物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，静止不过相对参照物而言。
）匀速直线运动：速度不变的直线运动。
（6）机械运动的分类直线运动变速直线运动：速度变化的直线运动。
曲线运动（7）比较运动快慢的方法同样时间比行程同样行程比时间（8）定义：物体在单位时间内经过的行程。
（表示物体运动快慢的物理量）速度公式：v=s/t 推出公式：s=vt，t=s/v单位：米/秒（m/s）千米/小时（km/h）厘米/秒(cm/s)（9）均匀速度：（表示物体在变速运动中均匀快慢的物理量）。
只好用总的行程除以总的时间，不是速度的平均值。
V平=s总/t 总1000m 1 51km/h=1×= m/s= m/s3600s 18(10)单位换算1/1000m1m/s=1×1/3600h1m/s>1km/h（m/s ×km/h小单位数要大）1km/h ÷1m/s 1三、长度的丈量（丈量工具：刻度尺）1、国际单位（SI）：m2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、一把刻度尺，要先察看它的：零刻度线、量程（丈量范围）和分度值怎样使用刻度尺：（1）零刻度线要瞄准被测物体的一端，尺的地点重要贴并平行于被测物体；（2）视野要垂直于刻度线；（3）丈量结果是由正确值、预计值和单位构成。
沪科版初三物理知识点
沪科版初三物理知识点沪科版初三物理知识点涵盖了力学、热学、电学、光学和原子物理学等多个领域，以下是一些主要的知识点：1. 力学基础：- 力的概念：力是物体间相互作用的结果。
- 力的三要素：大小、方向、作用点。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比。
- 弹力：物体在受力后产生的形变恢复力。
- 摩擦力：两个接触面之间的阻力。
2. 运动的描述：- 速度：物体单位时间内移动的距离。
- 加速度：速度变化的快慢。
- 匀速直线运动：速度不变的直线运动。
- 变速运动：速度变化的运动。
3. 力与运动的关系：- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。
4. 压强和浮力：- 压强：单位面积上的压力。
- 液体压强：与液体的密度和深度有关。
- 浮力：物体在液体中受到的向上的力。
5. 功和机械能：- 功：力作用在物体上并使物体移动时所做的工作。
- 功率：单位时间内完成的功。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
6. 热学基础：- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体间能量传递的量度。
- 热膨胀：物体在受热时体积增大的现象。
7. 电学基础：- 电荷：物体带电的性质。
- 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
- 电压：推动电流流动的力。
- 电阻：阻碍电流流动的属性。
8. 电路的组成和规律：- 串联电路：电阻串联，总电阻等于各电阻之和。
- 并联电路：电阻并联，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
- 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
9. 磁场和电磁感应：- 磁场：磁体周围存在的一种力场。
- 电磁感应：变化的磁场产生电流的现象。
10. 光学基础：- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
中考物理复习指导：沪科版（新版）初中物理知识点总结大全
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 七、噪声的危害和控制
1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、 工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
第三章声的世界
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠 里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动 不一定能听见声音）
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八年级新版初中物理知识点总结
第一章打开物理世界的大门
1、物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 2、科学探究环节：
提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据
分析与论证评估交流与合作
2、长度时间的及其测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、 “毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm； 1mm=103µm；1µm=103nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度 线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”估读 出分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果。⑥“算”多次测量取平均值。 (4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为 1cm，拳头的宽度大约为10cm等。 2.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。它们
最新沪科版中考物理知识点总结 超级实用
最新沪科版中考物理知识点总结《声现象》一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
沪科版物理中考常考知识点总结118条
F
F
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15.凸透镜成像实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一
高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
动摩擦力的大小必须找当物体做匀速直线运动时进行受力分析。
4
27.做匀速直线运动可以不需要力，所以力不是产生或维持物体运动的原因，惯性才
（3）重力的方向：竖直向下；其应用是重垂线或水平仪。
（4）重力的作用点——重心。
25.静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。
26.滑动摩擦力的影响因素：a:压力 b:接触面粗糙程度
（1）增大摩擦的方法有：增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动。
（2）减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（轴承）、
数叫频率，物体振动越快、频率越高音调越高。频率单位:次/秒又记作 Hz 。
c.音色：影响因素：发声体本身。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
1
8.减弱噪声的方法：在声源处、在传播过程中、在接收处。
9.光的直线传播的应用：
①影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区
域即影子。
（1）镜面反射：定义:平行光反射后仍然平行，镜面反射遵循光的反射定律。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面
反射
（2）漫反射：定义：平行光反射后向着不同的方向 ，同样遵守光的反射定律。
完整版)沪教版初中物理全部知识点总结
完整版)沪教版初中物理全部知识点总结是由于振动的波形不同所造成的。
2.噪音：指无规律的、不和谐的声音，对人体有害。
3.声音的反射和回声：声波遇到障碍物，会反射回来，这种现象叫做声音的反射。
当反射的时间大于0.1秒时，我们就能听到回声。
4.共鸣：当一个物体受到外界振动的作用时，如果它的振动频率与外界振动频率相同或相近，就会发生共鸣现象。
5.声音的干扰：当两个声源发出的声波相遇时，会发生干扰现象，分为同相干涉和异相干涉两种。
6.声音的衍射：声波遇到障碍物时，会发生弯曲现象，这种现象叫做声音的衍射。
7.声音的吸收：声波遇到物体时，会被吸收，吸收的程度与物体的材质、厚度和声波的频率有关系。
2.人们用分贝来衡量声音的强度，30到40分贝是较理想的环境。
为了保护听力，噪声应该控制在90分贝以下。
为了保证休息和睡眠，噪声应该控制在50分贝以下。
3.噪音和乐音的区别在于是否有规律的振动。
4.减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第二章光1.自身能够发光的物体称为光源。
2.光在均匀介质中是沿直线传播，而在真空中传播速度最大，为3×108米/秒。
在空气中传播速度也近似为3×108米/秒。
3.光的直线传播的例子包括影子、日食和小孔成像。
2-1 光的反射1.我们之所以能看到不发光的物体，是因为这些物体反射的光线射入了我们的眼睛。
2.光的反射定律是：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
需要注意的是，光路是可逆的。
3.反射有两种类型：镜面反射和漫反射。
4.漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
5.平面镜成像的特点包括：成的是虚像、像与物体大小相等、像与物体到镜面的距离相等、像与物体的连线与镜面垂直。
此外，平面镜成像的像与物体左右倒置。
6.平面镜的应用包括成像和改变光路。
2-2 光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象称为光的折射。
沪科版初三物理知识点总结归纳
沪科版初三物理知识点总结归纳初中物理是一门帮助我们认识自然界、了解物质及能量变化的科学学科。
在初三学年，我们学习了许多与力、电、光等相关的物理知识。
以下是对沪科版初三物理知识点的总结和归纳。
一、力学1. 动力学- 速度和加速度：速度是物体在单位时间内位移的大小，加速度是速度随时间的变化率。
- 牛顿三定律：第一定律和惯性原理、第二定律和动量原理、第三定律和作用反作用原理。
- 引力和重力：引力是所有物体之间的吸引力，重力是地球对物体的吸引力。
2. 静力学- 平衡力和摩擦力：平衡力使物体保持平衡，摩擦力是物体表面接触处的阻碍相对运动的力。
- 杠杆原理和浮力：杠杆原理是利用杠杆的原理来实现力的平衡，浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
二、电学1. 电荷和电路- 电荷的基本性质：正电荷和负电荷、同性相斥异性相吸。
- 电路的基本元件：电源、导线、电阻、开关和电灯等。
- 串并联电路：串联电路中电流大小相等，并联电路中电压大小相等。
2. 电流与电压- 电流的定义和测量：电流是单位时间内流过导体截面的电荷量。
- 电流的影响因素：电阻和电压是影响电流大小的重要因素。
- 电压的定义和测量：电压是电源的电势差，测量单位是伏特。
三、光学1. 光的传播和反射- 光的传播方式：直线传播、反射传播和折射传播。
- 反射定律：入射角等于反射角。
- 镜子和成像：平面镜和弧面镜的成像规律和特点。
2. 光的折射和色散- 折射定律：入射角、折射角和介质折射率之间的关系。
- 光的色散和分光棱镜：白光在介质中的折射产生了不同颜色的分离现象。
以上是对沪科版初三物理知识点的总结归纳。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解自然界的运行规律，培养科学思维和解决问题的能力。
希望这份总结可以对你的物理学习有所帮助。
物理初三知识点沪科版
物理初三知识点沪科版沪科版初三物理知识点主要涵盖了力学、热学、电学和光学四个方面。
以下是这些知识点的概述：# 力学1. 力的概念：力是物体间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
2. 重力：地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比，方向总是指向地心。
3. 弹力：物体在受到拉或压时产生的力，与形变程度成正比。
4. 摩擦力：两个接触面之间阻碍相对运动的力。
5. 牛顿运动定律：- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。
6. 力的合成与分解：力可以按照矢量法则进行合成或分解。
7. 压强：力在单位面积上的作用效果。
8. 浮力：物体在流体中受到的向上的力，大小等于物体所排开流体的重量。
9. 杠杆原理：利用杠杆平衡原理，可以放大或减小力的作用效果。
# 热学1. 温度：表示物体冷热程度的物理量。
2. 热量：物体通过热传递改变内能的量度。
3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
4. 热膨胀和收缩：物体在温度变化时体积的变化。
5. 比热容：单位质量的物质升高或降低1摄氏度所需的热量。
# 电学1. 电荷：物质的基本属性，分为正电荷和负电荷。
2. 电流：电荷的流动，单位是安培（A）。
3. 电压：推动电流流动的力，单位是伏特（V）。
4. 电阻：阻碍电流流动的物理量，单位是欧姆（Ω）。
5. 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
6. 串联和并联电路：电路中元件的连接方式。
7. 电功率：单位时间内消耗或释放的电能，单位是瓦特（W）。
8. 电磁学基础：电流产生磁场，磁场对电流的作用等。
# 光学1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
3. 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。
4. 平面镜成像：平面镜能形成正立、等大、虚像。
沪初中物理知识点总结
沪初中物理知识点总结一、力学1. 力的基本概念- 力的定义：力是物体间相互作用的一种方式。
- 力的单位：牛顿（N）。
- 力的图示：用箭头表示力的方向，线段表示力的大小。
2. 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力。
- 弹力：物体发生形变后产生的力。
- 摩擦力：物体间接触面之间的阻力。
- 支持力：物体受到的垂直于接触面的力。
3. 力的合成与分解- 合力：多个力作用于同一点时的等效力。
- 分力：一个力可以分解为多个分力。
- 力的平行四边形法则：力的合成分解遵循平行四边形法则。
4. 力的平衡- 静止状态：物体受到的合力为零。
- 力的平衡条件：对于任何物体，合力为零时，物体处于平衡状态。
5. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：F=ma，力等于质量乘以加速度。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
6. 动量与能量- 动量：物体的质量与速度的乘积。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
二、热学1. 温度与热量- 温度：表示物体热冷程度的物理量。
- 热量：物体间由于温度差而传递的能量。
2. 热传递- 传导：热量通过物体内部分子振动传递。
- 对流：流体中热量通过流体运动传递。
- 辐射：热量以电磁波形式传递。
3. 热膨胀- 概念：物体受热后体积膨胀的现象。
- 线膨胀、面膨胀和体膨胀：分别描述物体在一维、二维和三维方向上的膨胀。
4. 气体定律- 波义耳定律：在恒温条件下，气体的压强与体积成反比。
- 查理定律：在恒压条件下，气体的体积与温度成正比。
- 盖-吕萨克定律：在恒容条件下，气体的压强与温度成正比。
5. 热机- 内燃机：燃料在发动机内部燃烧产生动力。
- 热效率：有效利用的能量与总能量之比。
三、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
沪科版九年级物理章节知识点整理大全(完美格式可打印)
目录第十二章温度与物态变化—————————————————2第十三章内能与热机——————————————————5第十四章了解电路———————————————————9第十五章探究电路———————————————————11第十六章电流做功与电功率———————————————14第十七章从指南针到磁悬浮列车—————————————17第十八章电能从哪里来—————————————————19第十九章走进信息时代—————————————————19第二十章能源、材料与社会———————————————20附件1：初中常用物理量及其单位—————————————22附件2：初中常用物理概念、规律公式———————————23附件3：力学计算公式——————————————————24第十二章温度与物态变化一、温度与温度计1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”（4）常考的温度：人体的正常体温为37℃；舒适的气温：26℃，洗澡水的温度40℃。
3、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；4、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；5、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
沪科版九年级物理知识点总结
沪科版九年级物理知识点总结第一章运动与力1. 位置、位移、速度和加速度物体在空间中的位置称为位置，位置的改变称为位移，位移是矢量量，有大小和方向的。
物体在单位时间内位移的大小称为速度，速度的方向与位移的方向一致。
速度是矢量，有大小和方向。
速度的变化率称为加速度，加速度也是矢量。
匀变速直线运动的公式为v=at，s=vt，v²=u²+2as，其中v代表末速度，u代表初速度，a 代表加速度，t代表时间，s代表位移。
2. 力的概念和力的测量力是改变物体的状态或形状的作用，通过弹簧测力计可以测量力的大小。
力的大小用牛顿（N）作为单位。
3. 牛顿三定律第一定律：物体在没有外力作用时，要么静止，要么匀速直线运动。
第二定律：物体的加速度与受力的大小成正比，与物体的质量成反比。
第三定律：任何两个物体相互作用的力，它们的大小相等，方向相反。
4. 惯性与摩擦力惯性是物体保持其运动状态的性质，摩擦力是物体相对运动时的阻力。
第二章压力和浮力1. 压力压力是单位面积上的力大小，表示为P=F/S，其中F为作用在某一面积上的力，S为受力面积。
液体中的压力公式为P=ρgh，其中ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体高度。
2. 浮力浮力是物体在液体或气体中受到的向上的支持力，浮力大小等于排开液体的重量。
浮力和物体在液体或气体中排开的液体或气体的重量大小相等。
第三章能量1. 能量的转化能量是物体改变状态或形状的特性，有机械能、热能、电能、光能等形式。
能量的转化包括能量的传递和转换，不能被消失。
机械能包括动能和势能，动能为1/2mv²，势能为mgh，其中m为质量，v为速度，g为重力加速度，h为高度。
2. 功力对物体做功，做功是改变物体的能量。
3. 能量守恒定律能量守恒定律是指在一个封闭的系统中，能量的总量是不变的，能量可以相互转化，但不能被创造和消失。
第四章电学1. 电流和电压电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的量，单位是安培（A）。
初三物理沪科版知识点
初三物理沪科版知识点初三物理沪科版涵盖了多个重要的物理概念和知识点，以下是一些关键的知识点概述：1. 力和运动：- 力的定义和分类：重力、摩擦力、弹力等。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（加速度定律）、第三定律（作用与反作用）。
2. 能量：- 能量守恒定律：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
- 机械能：动能、势能（重力势能和弹性势能）。
3. 压强：- 压强的定义：力与面积的比值。
- 液体压强：液体压强与深度和密度的关系。
4. 浮力：- 阿基米德原理：物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重量。
5. 简单机械：- 杠杆原理：力臂和力的关系。
- 滑轮系统：定滑轮和动滑轮的作用。
6. 热学：- 热能的传递方式：传导、对流、辐射。
- 热量的计算：比热容、热量的公式。
7. 电学基础：- 电荷、电流、电压和电阻的基本概念。
- 欧姆定律：电压、电流和电阻之间的关系。
8. 电路：- 串联和并联电路的特点和计算。
- 电路的简化和等效电阻的概念。
9. 电磁学：- 磁场和磁力：磁极、磁力线。
- 电磁感应：法拉第电磁感应定律。
10. 光学基础：- 光的直线传播、反射和折射。
- 镜面反射和漫反射的区别。
- 透镜成像：凸透镜和凹透镜的成像规律。
11. 声学：- 声音的产生和传播：声波、频率、振幅。
- 声速和回声。
这些知识点是初三物理沪科版课程的基础，学生需要通过实验和练习来加深理解，并能够将这些概念应用到实际问题中去。
沪科版初中物理知识点总结
沪科版初中物理知识点总结一、力和运动1. 力的概念：力是物体对物体的作用，可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的分类：按照作用方式，力可分为接触力（如摩擦力、弹力）和非接触力（如重力、磁力）。
3. 力的合成与分解：当多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的力；反之，一个力也可以分解为几个分力。
4. 牛顿运动定律：描述物体运动与力的关系，包括惯性定律、力的作用与反作用定律、作用力与加速度的关系。
5. 运动的描述：速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量。
6. 运动的类型：直线运动、曲线运动（如平抛运动、圆周运动）。
二、能量1. 能量的概念：能量是物体所具有的能够进行物理作用的能力，包括动能、势能和内能。
2. 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
3. 动能与势能：动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置或状态有关。
4. 机械能：机械能是动能和势能的总和。
5. 功和功率：功是力在物体上作用并使物体移动的结果，功率是单位时间内完成的功。
三、电学1. 电荷与电场：电荷是物质的一种基本性质，电场是电荷周围存在的特殊形态的物质。
2. 库仑定律：描述两个点电荷之间的相互作用力。
3. 电路基础：包括电路的组成、欧姆定律、串联与并联电路的特点。
4. 电能与电功率：电能是电流做功的能量，电功率是单位时间内电能的转换率。
5. 电磁感应：法拉第电磁感应定律描述了磁场变化产生电动势的现象。
四、光学1. 光的反射：包括镜面反射和漫反射，遵循反射定律。
2. 光的折射：当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向会发生改变，称为折射。
3. 光的色散：由于不同颜色的光在介质中的折射率不同，导致光的分散现象。
4. 透镜成像：透镜通过折射光线，可以形成实像或虚像。
5. 光的干涉和衍射：干涉是两束或多束光波相遇时的相互加强或减弱现象，衍射是光波遇到障碍物或通过狭缝时发生的方向改变。
沪科版九年级物理知识点(精选6篇)
沪科版九年级物理知识点〔精选6篇〕篇1：沪科版九年级物理知识点沪科版九年级物理知识点一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。
分类及比拟：分类实验用温度计寒暑表体温计用处测物体温度测室温测体温量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃分度值1℃ 1℃ 0.1℃所用液体水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能分开物体读数使用前甩可分开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否合适待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
九年级沪科版物理知识点
沪科版九年级物理全一册知识点归纳总结，寒假预习必备！切运动的物体一样,运动的分子也具有动能。
物体的温度越高,分子运动得越快,它们的动能越大。
(2)分子势能:由于分子之间具有一定的距离,也具有一定的作用力,因而分子具有势能,称为分子势能。
2.内能(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫物体的内能。
(2)单位:焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。
(3)对物体内能的理解①内能是指物体的内能,不是分子的内能,更不能说是个别分子或少数分子所具有的能量,而是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和。
因此,单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。
②一切物体在任何情况下都具有内能。
根据分子动理论可知,一切物体中的分子都在永不停息地做无规则运动,分子间都有分子力的作用,无论物体处于何种状态、是何形状、温度是高是低都是如此。
因此,一切物体在任何情况下都具有内能。
也就是说,内能是一切物体在任何情况下都具有的一种能量。
③内能具有不可测量性,即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。
④物体的内能可以发生改变,当物体的内能发生变化时,物体的表现方式有温度改变和状态改变两种。
(4)物体内能与温度的关系①一个物体在状态不变时,温度越高,它的内能越大;温度越低,内能越小。
物体温度降低时,内能会减小;温度升高时,内能会增大。
②当物体的状态改变时,尽管温度不变,物体的内能也会改变。
如晶体在熔化时,分子动能不变,但物体由固态变为液态时分子间距离变大,分子势能变大,物体内能增大;晶体在凝固时,分子动能不变,分子势能变小,物体内能减小。
(5)影响内能的因素①温度是影响物体内能最主要的因素,同一个物体,温度越高,它具有的内能就越大。
②物体的内能跟质量有关。
在温度一定时,物体的质量越大,也就是分子的数量越多,物体的内能就越大。
③物体的内能还和物体的体积有关。
在质量一定时,物体的体积越大,分子间的势能越大,物体的内能就越大。
完整版)沪科版初中物理知识点总结归纳
完整版)沪科版初中物理知识点总结归纳初中物理知识点总结归纳第一章：打开物理世界的大门物理学是一门研究自然界中各种物理现象规律和物质结构的科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。
科学探究的主要环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
长度的主单位是米，用符号“m”表示。
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。
它们之间的关系为：1km=1000m=10^3m；1dm=0.1m=10^-1m；1cm=0.01m=10^-2m；1mm=0.001m=10^-3m；1um=10^-6m；1nm=10^-9m。
在使用刻度尺时，需要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值。
使用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端，不要用磨损的零刻度线。
刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正。
读数时视线要与正对刻度线，不可斜视。
在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。
在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积。
它们常用毫升做单位，1ml=1cm^3.测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。
误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的。
常用减少误差的方法是多次测量求平均值。
特殊测量方法包括累积法和替代法。
机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的变化。
参照物是在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）。
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
匀速直线运动是快慢不变、经过的路线是直线的运动，是最简单的机械运动。
速度是用来表示物体运动快慢的物理量。
12.速度的定义是指在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程。
其公式为v=s/t，速度的主单位是米/秒。
13.变速直线运动是指物体运动速度大小是变化的直线运动。
(完整版)初中物理知识点大全(沪科版)
运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
11、势能分为重力势能和弹性势能。
12、重力势能：物体由于被举高而具有的能。
物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
13、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
14、机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：焦耳（J）15、动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能重力势能；动能弹性势能。
在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力，机械能会不断减少。
第十一章 小粒子与大宇宙1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4、物体由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成，质子和中子由更小的粒子“夸克”组成。
5、物质世界从小到大的尺度：电子→原子核→原子→分子→生物体→地球→太阳系→银河系→宇宙分成100等分，每一等分为1℃。
4、体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
5、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小分度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
6、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
8、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
9、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
10、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
中考物理知识点总结 公式--沪科版
2016中考物理总复习1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3．长度的单位关系是： 1千米= 103米；1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法7．测量时间的基本工具是秒表。
在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常用单位有小时，分。
1h= 60 min= 3600 s.1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
4．匀速直线运动：：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等。
(速度不变)5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
九年级沪科物理知识点总结
九年级沪科物理知识点总结物理是一门研究物质及其运动规律的学科，它涉及到力学、光学、电学、热学等多个领域。
在九年级沪科物理课程中，我们学习了许多重要的物理知识点，本文将对这些知识点进行总结。
一、力学篇力学是物理学的基础，它主要研究物体的运动和相互作用。
以下是九年级沪科物理力学部分的重点知识点：1. 速度和加速度：速度是物体在单位时间内所运动的距离，加速度则是速度的变化率。
我们需要掌握如何计算速度和加速度，以及它们之间的关系。
2. 牛顿三定律：牛顿三定律是力学的基本原理，它们分别是惯性定律、动力学定律和作用-反作用定律。
这些定律描述了物体的运动和力的作用方式。
3. 力的合成与分解：力的合成是指多个力合并成一个力的过程，力的分解则是将一个力分解为多个力的过程。
这些概念在分析力的合力和分力时非常重要。
4. 弹簧的伸长量和弹性系数：弹簧的伸长量与施加在其上的力成正比，弹性系数则是描述弹簧的弹性属性。
我们需要了解它们之间的关系以及如何计算。
二、光学篇光学是研究光的传播、反射、折射、成像等规律的学科。
以下是九年级沪科物理光学部分的重点知识点：1. 光的传播：光是电磁波的一种，在真空和空气中以直线传播。
我们需要了解光的传播速度以及它与其他电磁波（如无线电波）的比较。
2. 光的反射和折射：光在遇到界面时会发生反射和折射。
我们需要了解光的入射角、反射角和折射角之间的关系，以及折射率的概念。
3. 凸透镜和凹透镜：凸透镜使光线会被汇聚到一点，而凹透镜使光线会发散。
我们需要了解凸透镜和凹透镜的特性以及如何计算其焦距。
4. 成像公式：利用成像公式，我们可以计算物体到凸透镜或凹透镜的焦距以及像的位置。
这对于理解光的成像过程非常重要。
三、电学篇电学是研究电荷、电场、电流、电势等现象和规律的学科。
以下是九年级沪科物理电学部分的重点知识点：1. 电流和电阻：电流是电荷单位时间内通过导体的数量，而电阻则是导体阻碍电流流动的程度。
我们需要了解它们的定义以及它们之间的关系。
初中_中考物理知识点总结_(沪科版)
第六章力知识归纳 1．力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
2．弹簧测力计3.力的三要素：力的大小、方向、作用点， 4．重力的方向总是竖直向下。
G=mg，5．摩擦力：当物体要发生或已经发生相对运动时，在接触面是产生阻碍相对运动的力叫摩擦力。
6．减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油。
7. 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L28．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离. 9．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
第七章运动和力1.比较运动的快慢：速度：V=S/t求路程：vt s求时间：v s t2．牛顿第一定律(惯性)：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3．二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上第八章压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
P=F/S ，单位是：帕斯卡，1帕=1牛/米2， 3.增大压强方法:(1)S不变，F ↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
4.液体压强P=ρgh 液体的压强与液体的密度和深度有关，与液体的体积和质量无关。
5．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
第九章浮力1．浮力：方向总是竖直向上.2．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）。
F浮=G排滑轮组：F = n1G总。
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2016年物理中考知识考点总结（沪科版）八年级物理上册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与数据收集——分析与论证——评估——交流与合作第二章运动的世界（一）1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物：定义：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
（二）1、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算关系：1km=1000m;1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度的测量：工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
化直为曲：测量操场的跑道。
2、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算关系：1h=60min=3600s1s= 103 ms= 106μm3、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读误差的减小：①误差可以减小，但不可避免②改进仪器材料③多次测量取平均值④设计更合理的测量方案（三）1、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少②相同的时间，比路程的长短③不同时间和路程，比较速度的大小2、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。
定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式：υ= s/t单位：国际制单位：米/秒符号：m/s换算关系：1m/s=3.6km/h3、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。
第三章声的世界1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体也停止2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。
声音在15℃的空气中的传播速度是340 m/s3、回声与运用：①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间玩0.1s以上③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。
4、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。
响度：声音的强弱，由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。
一般用分贝(dB)表示声音的强弱。
音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体的振动频率越高，音调越高噪声：无规律的、难听刺耳的的声音噪声的防治：在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。
在传播过程中减弱，如在道路旁植树。
在人耳处减弱，如带耳罩。
5、超声和次声：超声：频率超过20000Hz的声音。
特点：频率高、穿透力强，应用：B超、消毒、声呐等次声：频率低于20Hz的声音危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。
第四章多彩的光（一）光的传播1、光源：自身能够发光的物体。
如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等分类：自然光源：人造光源：2、光的传播：光在均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光的传播速度：光在真空中的速度约为3×108m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3（二）光的反射、1、概念：一点：入射点两角：入射角、反射角三线：入射线、反射线、法线2、反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。
3、反射分类:镜面反射：漫反射：4、平面镜成像定律：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。
(三)光的折射一点：两角: 、三线: 、、折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；折射角随入射角改变而改变；折射角不等于入射角（两角不相等）。
现象：池水变浅、海市蜃楼等（四）光的色散定义：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
光的三基色：红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝（五）透镜成像与视力的矫正1、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用2、凸透镜的成像规律矫正方法：配戴凹透镜远视眼即老花镜：特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。
矫正方法：配戴凸透镜第五章熟悉而陌生的力1、力：定义：力是物体对物体的作用力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。
特点:物体间力的作用相互的力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图：2、弹力:定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；弹力的大小跟物体的唐姓强弱及形变量的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面3、重力：定义：由于地球对物体的吸引而产生的力大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg, 在同一地区物体的重力跟运动状态无关，g随离地面的高度的增加而减小，随纬度的增加而减小，在赤道上g最小，在两极上g最大。
方向：重力总是竖直向下。
重心：重力的作用点寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点支撑法：悬挂法：稳度的提高：增大支撑面积，降低重心。
4、摩擦力：摩擦力产生的条件：两个物体相互接触且有压力；两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；接触面粗糙。
方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。
静摩擦力：两个互相接触的物体，它们之间存在相对运动的趋势，，两物体之间产生一种阻碍这种运动的力。
滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时受到的摩擦力。
滚动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滚动时受到的摩擦力。
增大摩擦力的方法：增大压力；接触面变粗糙；变滚动为滑动。
减小摩擦力的方法：减小压力；接触面变光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦；接触面分离（悬浮列车）物理八年级下册知识点总结第六章力和运动知识归纳1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
第七章密度与浮力知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米310．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。
再查密度表。
(2)求质量：m=ρV。
(3)求体积：11．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物体在空气中也受到浮力）12．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮< G ，下沉；(2)F浮> G ，上浮(3)F浮= G ，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) F浮< G，下沉；(2) F浮> G ，上浮(3) F浮= G，悬浮。
（不会漂浮）13．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
14．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）15．阿基米德原理公式：F浮= G排=ρgV16．计算浮力方法有：(1)称量法：F浮= G —F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：F浮= G排=ρgV(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)17．浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。
这就是制成轮船的道理。