新生入学数学老师发言稿1
一年级新生入学数学老师发言稿(6篇)
一年级新生入学数学老师发言稿（6篇）一班级新生入学数学老师发言稿1友爱的同学们：大家好！我们迎来了新的学期，重新踏进校内，又开头了新学期的学校生活！庆贺你们经过一个学年的努力，已经适应了学校的学习生活，但是本学期对你们来说将面临更大的挑战，由于你们需要更加努力的在各方面去挑战自己，超越自己。
所以需要每一位同学全力以赴，向着自己的目标努力。
在学校里，我们有共有的名字，我们都是成功十六中学的同学，我们都是一班级二班的同学。
你肯定会发觉，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的内心也会觉得喜悦。
当老师表扬你所在的班集体时，你的脸上会自然而然地流露出笑容。
不为别的，只由于你是其中的一员。
这些体验，都带给我们欢乐。
欢乐人人憧憬，老师期望你们每一个孩子都能收获我能我行。
自信念对我们的学习很重要。
我们读书学习，需要有决心、有信念、有毅力、有行动。
在这儿送大家三句话，“信任自己，我能胜利！鼓舞自己，每天胜利！超越自己，肯定胜利！”，在这里共享一些胜利的小秘诀：第一、创设一个环境，文明有序。
每个同学是班级的缩影，每个同学都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物。
在家敬重父母。
做一个喜爱班集体，遵纪守法、老实守信、文明礼貌、学习成果不断进步的好同学。
其次、培育一个习惯，自觉自律。
学业进步，贵在自觉。
我们要在老师的引导下，培育自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
同学们要自觉自律，时时到处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第三、创立一种学风，仔细刻苦。
新学期开头，我们要在全班创立一种优良的学习风气。
凡事从“仔细”开头，认仔细真学习，认仔细真上课，认仔细真地完成每一次作业。
学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
第四、做到“五心”。
一是收心。
把寒假的以玩为主的生活方式转变过来。
二是决心。
开学数学教师发言稿
大家好！在这美好的金秋时节，我们迎来了新学期的到来。
首先，我代表全体数学教师，向同学们表示热烈的欢迎和衷心的祝福！同时，也感谢校领导、同事们对我们的信任和支持。
新学期，意味着新的开始，新的挑战。
作为一名数学教师，我深感责任重大。
下面，我想就以下几个方面与大家交流一下。
一、明确目标，坚定信念同学们，我们为什么要学习数学？数学是一门基础学科，它不仅仅是计算工具，更是培养逻辑思维、抽象思维和解决问题能力的学科。
学习数学，可以帮助我们更好地理解世界，提高综合素质。
因此，我们要明确学习目标，坚定信念，以饱满的热情投入到数学学习中。
二、端正态度，勤奋刻苦学习数学，需要端正态度，勤奋刻苦。
同学们，学习过程中难免会遇到困难，但我们要有“锲而不舍，金石可镂”的精神，勇于面对挑战。
课堂上，要认真听讲，做好笔记；课后，要积极复习，及时巩固。
只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩。
三、注重方法，提高效率学习数学，要有科学的方法。
我们要掌握好基本概念、基本公式、基本定理，在此基础上，要学会运用这些知识解决实际问题。
同时，要学会归纳总结，提高学习效率。
以下是一些建议：1. 做好预习：提前预习新知识，了解基本概念，为课堂学习做好准备。
2. 认真听讲：课堂上，要集中精力，认真听讲，做好笔记。
3. 及时复习：课后要及时复习，巩固所学知识。
4. 勤于练习：通过大量练习，提高解题能力。
5. 交流讨论：与同学、老师交流讨论，共同进步。
四、关爱学生，教书育人作为数学教师，我们要关爱学生，关心他们的成长。
在传授知识的同时，要注重培养学生的品德、意志和团队精神。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生，为他们树立良好的榜样。
最后，我想对同学们说：新学期，新气象。
希望大家珍惜时光，努力学习，不断提高自己。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够创造一个美好的未来！谢谢大家！。
开学第一课数学老教师发言稿
大家好！今天是新学期的第一天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同开启新学期的学习之旅。
首先，请允许我代表数学教研组，向大家表示热烈的欢迎和诚挚的问候！数学，作为一门基础学科，它不仅是自然科学的基础，也是我们认识世界、解决问题的重要工具。
在新的学期里，我们将继续深入学习数学知识，不断提高我们的数学素养。
今天，我想借此机会，与大家分享一些关于数学学习的心得体会。
一、树立正确的学习态度学习数学需要端正的学习态度。
我们要热爱数学，把它当作一种兴趣去探索、去研究。
在学习过程中，我们要保持谦虚、严谨的态度，对待每一个问题都要认真思考、深入研究。
只有这样，我们才能在数学的世界里找到乐趣，不断提高自己的数学素养。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学好数学的关键。
我们要养成按时完成作业、预习和复习的习惯。
预习可以帮助我们提前了解新知识，为课堂学习做好准备；复习可以帮助我们巩固所学知识，提高解题能力。
此外，我们还要学会总结归纳，将知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。
三、掌握科学的学习方法数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科，学习数学需要掌握科学的学习方法。
以下是一些建议：1. 注重基础：数学学习要从基础知识入手，打好基础，才能在后续学习中游刃有余。
2. 培养逻辑思维：数学是一门锻炼逻辑思维的学科，我们要学会运用逻辑推理、归纳演绎等方法解决问题。
3. 多做练习：数学学习离不开大量的练习，通过做题可以巩固知识、提高解题能力。
4. 积极参与课堂：课堂上，我们要认真听讲、积极发言，与老师和同学互动，共同提高。
四、树立远大的学习目标新学期，我们要树立远大的学习目标。
我们要以数学家为榜样，努力学习，不断提高自己的数学素养，为国家的科技发展、为人类的进步贡献自己的力量。
最后，我想对同学们说，学习数学是一个长期的过程，需要我们付出努力和汗水。
只要我们坚定信念，不断努力，就一定能够取得优异的成绩。
在此，祝愿大家在新的学期里，数学成绩更上一层楼！谢谢大家！。
开学第一课数学教师发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，请允许我代表数学教研组，向各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！新学期，意味着新的开始，新的挑战。
作为数学教师，我深感责任重大。
今天，我站在这里，要与大家分享的是我们新学期的第一课——数学。
数学，是一门充满智慧、富有挑战的学科。
它既是一门科学，又是一门艺术。
数学的学习，不仅可以培养我们的逻辑思维能力、抽象思维能力，还可以提高我们的解决问题的能力。
因此，学好数学，对于我们每一个人来说，都是至关重要的。
同学们，你们知道吗？数学的历史悠久，源远流长。
从古至今，数学家们为探索数学的奥秘，付出了巨大的努力。
在我国，数学也有着悠久的历史，古代数学家们留下了许多宝贵的数学成果。
如今，数学已经渗透到了我们生活的方方面面，成为推动社会进步的重要力量。
那么，如何才能学好数学呢？以下是我给大家的一些建议：一、培养兴趣。
兴趣是最好的老师。
只有对数学产生浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持积极的心态，不断探索、发现数学的乐趣。
二、勤于思考。
数学是一门需要思考的学科。
遇到问题时，我们要善于思考，勇于挑战，不断寻找解决问题的方法。
三、多做练习。
熟能生巧。
只有通过大量的练习，我们才能掌握数学知识，提高解题能力。
四、合作学习。
数学学习过程中，我们要学会与他人合作，互相学习，共同进步。
五、关注生活。
数学来源于生活，又服务于生活。
我们要学会将数学知识运用到实际生活中，发现数学的魅力。
同学们，新学期的第一课，我要告诉大家，数学教师不仅是知识的传授者，更是你们的朋友。
在接下来的日子里，我将陪伴大家一起学习、一起成长。
让我们一起努力，为实现自己的梦想而奋斗！最后，祝愿大家在新的学期里，学业有成，身体健康，快乐成长！谢谢大家！。
数学老师新进班发言稿范文
大家好！我是新进班的数学老师，很荣幸能在这里与大家相识。
首先，请允许我代表全班同学，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！接下来，我想借此机会向大家介绍一下自己，并谈谈我对数学教学的看法。
我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，主修数学专业。
在大学期间，我认真学习数学知识，积极参与各类数学竞赛，曾获得[奖项名称]等荣誉。
毕业后，我怀揣着对数学教育的热爱，踏上了教师这个神圣的岗位。
作为一名数学老师，我深知自己肩负着培养同学们数学素养、激发同学们学习兴趣、助力同学们实现梦想的重任。
在这里，我想和大家分享几点想法：一、树立正确的数学观数学是一门严谨的学科，它要求我们具备逻辑思维、抽象思维和创新能力。
在今后的学习过程中，希望大家树立正确的数学观，认识到数学在各个领域的广泛应用，培养对数学的热爱和敬畏之心。
二、养成良好的学习习惯数学学习需要循序渐进，持之以恒。
同学们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、主动预习、积极参与课堂讨论等。
同时，要学会合理安排时间，保证充足的休息，以保持良好的学习状态。
三、培养团队合作精神数学是一门需要相互交流、共同进步的学科。
在今后的学习中，希望大家学会与同学合作，互相帮助，共同提高。
在团队中，每个人都要发挥自己的优势，为实现共同目标而努力。
四、关注数学思维训练数学思维是解决问题的关键。
在教学中，我会注重培养同学们的数学思维，如归纳推理、演绎推理、类比推理等。
通过思维训练，提高同学们的逻辑思维能力和创新能力。
五、激发学习兴趣兴趣是最好的老师。
我会努力营造轻松、愉快的学习氛围，通过丰富的教学手段，激发同学们对数学的兴趣，让同学们在快乐中学习，在学习中成长。
最后，我想对同学们说：数学之路，任重道远。
希望大家珍惜时光，努力学习，不断提高自己。
我相信，在不久的将来，你们一定会成为数学领域的佼佼者！在此，我衷心祝愿大家在新的学期里，学业有成，前程似锦！谢谢大家！。
新生入学数学老师发言稿范文
大家好！我是今天负责为大家讲授数学课程的老师，首先，请允许我代表数学教研组对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！在这里，我非常荣幸能有机会与大家相识，共同开启一段美好的学习旅程。
首先，我想谈谈数学这门学科的重要性。
数学是自然科学的基础，也是人文社会科学的重要组成部分。
它不仅是一门严谨的学科，更是一门充满智慧与挑战的学科。
在当今社会，数学的应用越来越广泛，无论是在科学研究、工程技术、经济管理还是日常生活中，数学都发挥着举足轻重的作用。
因此，学习数学对于我们每一位同学来说，都具有极其重要的意义。
接下来，我想对同学们提出以下几点期望：一、树立正确的学习态度。
学习数学需要严谨、勤奋、刻苦的精神。
同学们要明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，把数学作为自己成长道路上的重要工具。
二、培养良好的学习方法。
数学是一门需要思考和实践的学科，同学们要学会独立思考，勇于探索，善于总结。
在课堂上，要认真听讲，做好笔记；课后要主动复习，及时巩固所学知识。
三、加强团队合作。
数学学习过程中，同学们要互相帮助、共同进步。
遇到问题时，要学会请教老师和同学，积极参与讨论，共同解决问题。
四、关注数学在实际生活中的应用。
数学知识来源于生活，又服务于生活。
同学们要关注数学在各个领域的应用，提高自己的综合素质，为将来更好地适应社会打下坚实基础。
在此，我还想提醒同学们以下几点：一、注重基础知识。
数学是一门循序渐进的学科，基础知识是学好数学的前提。
同学们要重视基础知识的学习，打好基础。
二、勇于挑战自己。
数学学习中，同学们要敢于面对困难，勇于挑战自己。
只有不断超越自我，才能在数学的道路上越走越远。
三、保持良好的心态。
学习过程中，同学们要树立信心，保持乐观的心态。
相信自己，相信团队，相信自己一定能够取得优异的成绩。
最后，我想对同学们说，大学是一个新的起点，也是一个新的挑战。
在这里，你们将收获知识、友谊和成长。
让我们携手共进，共同创造美好的未来！谢谢大家！。
数学新老师代表发言稿（范文六篇）
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第一篇：一年级数学老师发言稿各位家长：大家好！非常感谢大家，从百忙之中抽空来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。
我是本班的数学老师。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
下面由我来跟大家谈谈我们一年级数学的有关学习内容以及我们需要家长们在家配合辅导孩子学习时应该注意的事项。
先说说一年级数学教学的内容。
计算是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的一小部份，数学还包括思维训练等许多的内容。
一年级数学作为孩子学习数学的开始，是学生是今后数学学习的基石。
如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。
我发现我们班同学的计算能力还比较差，现在我们只教到10以内的加减法，已经有许多孩子很吃力了。
全班只有少数的孩子能很熟练地口答出10以内的加减法，大部份孩子都要通过数手指才能算得出来，还有一部份孩子甚至连数手指都还不会，连最最基础的10以内的口算都过不了关的话，今后学习进位加法，退位减法？是很难的。
所以，希望家长们回家能检查一下孩子的口算能力，不熟练的在家要经常作口算练习，尤其要监督孩子背数的分成，争取在最近这段时间内让孩子熟练起来，为以后学习的20以内的计算打好基础。
除了数与计算的内容外，本册还包括很多其它重要内容：前段时间学习了《数一数》、《比一比》、《分一分》、《认位置》、《认识物体和图形》这几部分的内容看起来很简单，其实里面所包含的知识很多也很重要。
这块内容的难点主要是：①基数与序数的认识。
②从左数与从右数与序数结合来表示物体的位置。
③恰当地用比较的符号来表示数量的多少。
④用语言来表达谁比谁多，谁比谁少。
家长在家可以做以下辅导或训练：1、拿五六个不同的物体排成一行：让孩子用手指点着数一数，说说这里一共几个，从左数第3个是什么，从右数第5个是什么，月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。
开学第一天数学老师发言稿（精选10篇）
开学第一天数学老师发言稿（精选10篇）开学第一天数学老师发言稿（精选10篇）在现在的社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家整理的开学第一天数学老师发言稿，希望能够帮助到大家。
开学第一天数学老师发言稿篇1尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家好!12月7日，按节令，今天是“大雪”，也就是农历二十四节气中的第21个节气，它标志着仲冬时节的开始，告诉我们天气更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我总会想到那个情景：红泥小火炉，冒着热气的茶壶，手捧一本书，任你的思绪随书中的思想飞扬。
不管天气多么寒冷，你感受到的一定是温暖。
也许你会说，那是你童年的记忆吧，离我们太遥远了。
不，我只想告诉你，人在一天天长大，变老，让读书陪伴你成长，那是再重要不过的事了。
读书让你成为有思想的人。
人因有思想而站立，读书就是思想产生和成熟的过程，古今中外的思想者为我们写下了一部部著作，那是他们思想和智慧的结晶。
你不妨去阅读，去吸收他们的思想，先充实自己。
我们不能只做一个自然人，那样你会脆弱的真像一棵苇草。
要有思想，思想让你看清事情的真相，让你明确是非，让你不人云亦云，让你不随波逐流，那么，做一个会思想的苇草就从读书开始吧。
读书让你成为有气质的人。
气质是内在的不自觉的外露，而不仅仅是表面功夫。
如果胸无点墨，任凭再华丽的衣服装饰，也毫无气质可言，反而给人肤浅的感觉。
读书是一项精神活动，对人起着潜移默化的感染作用。
读书让你更加热爱自然，净化心灵，听风声雨声，化器宇轩昂。
你可以读山的高大厚重，也可以读山的苍茫清幽;你可以读水的波澜壮阔，也可以读水的静远流深。
读书让你的生命安静，安静不是不进取，不是不奋斗，而是远离红尘的繁杂与喧嚣，不为尘世的污浊所蛊惑，挣脱了心灵的桎梏，简朴而轻松的面对生活，愉快而执着的朝着应走的方向前行。
数学教师开学发言稿简短
数学教师开学发言稿简短亲爱的同学们：大家好！开学第一天，作为数学老师，我感到非常激动和荣幸能与大家相聚在一起。
首先，我要对各位新同学表示诚挚的欢迎和祝贺，恭喜你们就读于这所优秀的学校！数学是一门宏伟的学科，也是一门充满挑战和乐趣的学问。
在接下来的日子里，我们将一起展开数学奇妙的旅程。
在这个过程中，我希望每个人都能够感受到数学的美妙之处，并逐渐培养起对数学的兴趣和热爱。
在我的课堂上，我会尽力让每个人都感受到学习数学的重要性和实用性。
数学不仅是解决问题的工具，更是培养我们逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
相信大家已经有过一些数学的基础，接下来将会更深入的学习和掌握数学的知识和技巧。
同学们，我要提醒大家，数学是一个需要耐心和坚持的过程。
在学习数学时，难免会遇到一些困难和挫折，这是非常正常的。
但是请大家不要灰心丧气，相信自己的能力，相信自己可以克服困难，取得更大的进步。
我会一直在你们身边，全力支持和鼓励你们。
我相信每个人都有无限的潜力，在数学的世界里你们会发现自己的独特之处。
数学教育是培养我们的创造力、思维能力和解决问题的能力的重要途径之一。
希望同学们在数学学习的过程中不仅仅能掌握知识，更能发展自己的潜能，成为有思想、有创意和有责任感的人才。
最后，我想告诉大家，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。
通过学习数学，我们可以学会思考问题、解决问题，逐渐培养起严谨的思维习惯和科学的精神。
希望同学们在今后的学习中，不仅仅只是关注数学的成绩，更要注重数学思维的培养。
亲爱的同学们，我真诚地期待与你们一起度过愉快且充实的数学学习时光，让我们共同成长，追求卓越！谢谢大家！祝愿大家有一个美好的新学年！谢谢！。
数学新人老师发言稿范文
大家好！我是新入职的数学老师，非常荣幸能够在这个充满活力和希望的团队中，与大家共同为教育事业贡献力量。
在此，我想借此机会，向大家简要介绍一下我自己，并对今后的教育教学工作发表几点想法。
首先，请允许我向大家介绍一下我的基本情况。
我毕业于我国一所知名师范院校，主修数学教育专业。
在校期间，我认真学习专业知识，积极参加各类教育教学活动，不断提升自己的教育教学能力。
毕业后，我怀着对教育事业的热爱，来到了这个充满挑战和机遇的岗位。
作为一名新老师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
在今后的教育教学工作中，我将秉持以下原则：一、热爱教育事业，关爱每一位学生。
教育事业是培养国家未来栋梁的伟大事业，我将始终保持对教育事业的热爱，用心去关爱每一位学生，关注他们的成长，为他们的人生奠定坚实的基础。
二、严谨治学，提高自身素质。
作为一名数学老师，我深知自己肩负着传授知识的重任。
因此，我将不断学习，提高自己的专业素养，努力成为一位优秀的数学教师。
三、创新教学方法，激发学生学习兴趣。
在教学过程中，我将结合学生的实际情况，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
四、注重团队合作，共同进步。
我相信，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
在今后的工作中，我将积极参与团队建设，与同事们携手共进，共同为教育事业献出自己的一份力量。
五、以身作则，为人师表。
作为一名教师，我深知自己的一言一行都对学生产生着深远的影响。
因此，我将时刻严格要求自己，以身作则，树立良好的师德风范。
在此，我想对同事们说：让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量。
以下是我对今后教育教学工作的几点建议：1. 加强教师队伍建设。
教师是教育事业的中坚力量，我们要不断提高教师队伍的整体素质，培养一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。
2. 关注学生个性化发展。
每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注他们的个性化发展，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
新生一年级数学教师发言稿
大家好！我是新生一年级数学教师，非常荣幸能在这里与大家相识，共同开启我们的数学学习之旅。
首先，请允许我代表全体数学教师，对同学们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！同学们，小学一年级是你们人生中一个新的起点，也是你们开始接触数学知识的阶段。
数学是一门基础学科，它不仅关系到我们的日常生活，更对培养我们的逻辑思维能力和创新精神具有重要意义。
因此，我希望大家能够珍惜这个学习机会，努力学习，不断进步。
在此，我想对同学们提出以下几点建议：一、培养兴趣。
兴趣是最好的老师。
同学们，你们对数学感兴趣吗？如果你对数学感兴趣，那么学习起来就会更加轻松愉快。
相反，如果你对数学不感兴趣，那么学习起来就会感到枯燥乏味。
所以，请大家尝试从生活中发现数学的美，让数学成为你们生活的一部分。
二、养成良好的学习习惯。
学习数学需要耐心和细心，养成良好的学习习惯对提高学习效果至关重要。
希望大家能够做到以下几点：1.按时完成作业；2.课前预习，课后复习；3.认真听讲，积极参与课堂互动；4.勤于思考，善于提问。
三、培养合作精神。
数学是一门需要团队合作学习的学科。
在课堂上，我们要学会与同学交流、合作，共同解决问题。
这样既能提高自己的能力，又能培养团队精神。
四、关注自身发展。
同学们，你们是祖国的未来，希望你们在努力学习的同时，也要关注自己的身心健康。
保持良好的作息时间，积极参加体育锻炼，培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
最后，我想对同学们说，学习数学是一个长期的过程，需要大家坚持不懈的努力。
在这个过程中，我会陪伴你们一起成长，共同进步。
让我们一起努力，为实现自己的人生目标而奋斗！在此，预祝同学们在新的一年级里，学业有成，快乐成长！谢谢大家！。
数学教师开学第一课发言稿
大家好！在这美好的开学季，我们迎来了新的学期，迎来了新的挑战。
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来数学教师开学第一课的发言。
首先，请允许我代表全体数学教师，向同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！数学，作为一门基础学科，在我们的学习生活中扮演着至关重要的角色。
它不仅仅是计算的工具，更是思维的训练、智慧的启迪。
在新的学期里，我们将携手共进，共同探索数学的奥秘，共同感受数学的魅力。
首先，我想对同学们说，学习数学需要有坚定的信念。
数学并非遥不可及，只要我们用心去学，就一定能够掌握。
同学们，你们是祖国的未来，是家庭的希望，希望你们在数学的学习中，始终保持信心，相信自己，相信数学。
其次，我想强调的是，学习数学需要严谨的态度。
数学是一门严谨的学科，要求我们在学习中一丝不苟，精益求精。
同学们，在学习过程中，要养成良好的学习习惯，勤于思考，勇于质疑，不断提高自己的数学素养。
再次，我想提醒同学们，学习数学需要良好的学习方法。
每个人的学习方法不尽相同，但都需要找到适合自己的方法。
在这里，我想给大家一些建议：一是制定合理的学习计划，明确学习目标；二是注重基础知识的学习，打牢基础；三是多做题、多总结，提高解题能力；四是参加各类数学竞赛，拓宽视野。
同学们，新的学期，新的征程。
在接下来的日子里，我们将共同面对以下几方面的挑战：1. 提高教学质量。
我们要努力提高自己的教学水平，为同学们提供优质的教育资源，使他们在数学学习上取得更好的成绩。
2. 关注学生个性发展。
我们要关注每一个学生的个性特点，因材施教，激发他们的学习兴趣，帮助他们实现全面发展。
3. 加强与家长的沟通。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，共同为学生的未来努力。
最后，我想对同学们说，学习数学是一个长期的过程，需要我们持之以恒。
希望你们在新的学期里，能够珍惜时光，努力学习，不断进步。
同时，也要注重身心健康，保持良好的心态，享受学习的乐趣。
亲爱的同学们，让我们携手共进，用数学的智慧开启美好的未来！祝愿大家在新的学期里学业有成，梦想成真！谢谢大家！。
开学初数学老师讲话稿
开学初数学老师讲话稿尊敬的校长、各位老师和同学们：大家好！我是你们的数学老师，很高兴能够在开学初与大家见面。
首先，我要向大家表示热烈的欢迎，希望大家在新学期里能够开心、健康地生活与学习。
数学是一门智力的伟大创造之一，它简洁、精确，是科学和技术的基础。
它不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
在今天这个信息时代，数学的重要性愈发凸显。
无论是计算机科学、物理学还是经济学，都需要数学的支持。
因此，学好数学对于每个学生来说都是至关重要的。
首先，我想告诉大家，在数学这条路上，努力和坚持是非常重要的。
数学是一门需要独立思考和不断练习的学科。
当你们遇到难题时，不要气馁或放弃，而是要相信自己的能力，勇敢地面对挑战。
坚持不懈地思考、尝试，相信你们一定能够克服困难，取得进步。
其次，我要提醒大家数学学习的方法很关键。
数学是一门逻辑性很强的学科，它需要我们善于分析问题、提炼出关键信息，然后运用适当的方法和技巧进行解决。
因此，在学习数学的过程中，我们不能简单地靠死记硬背，而是要理解概念、弄清原理，并且积极运用所学知识解决实际问题。
同时，我们也要灵活运用各种工具，包括计算器、网上资源等，帮助我们更好地理解和应用数学。
另外，我要提醒大家数学学习的态度很重要。
数学是一门需要耐心和细心的学科。
有时候，我们可能会遇到棘手的问题，甚至会觉得学习数学很无趣。
但是，我要告诉大家，只要你们有兴趣和信心，就能够克服这些困难。
数学并不是一个难以逾越的坎，而是一座美丽的桥梁，将我们与世界连接在一起。
只要我们用心去学习，用心去思考，我们就能够发现数学的魅力，体会到它的美妙之处。
最后，我想提醒大家要互相帮助、共同进步。
学习数学不仅是个人的事情，更是团队的事情。
在学习过程中，我们可以组队讨论解题思路，互相促进，共同进步。
同时，我们也要尊重和理解每个人的学习方式和节奏，不要相互比较，而是要激励和支持彼此，共同成长。
亲爱的同学们，作为你们的数学老师，我将尽我所能地教导和帮助你们，陪伴你们一起成长。
数学教师开学发言稿简短
数学教师开学发言稿简短
各位同学，新学期开始了！首先，我代表数学教师团队欢迎大家来到新的学习环境。
在这个学期，你们将继续探索数学的奥秘，提升自己的思维能力和解决问题的能力。
数学是一门既有趣又具挑战性的学科。
它可以帮助我们培养逻辑思维和分析问题的能力。
当我们解决一个复杂的数学问题时，需要学会观察、分析和运用不同的数学原理。
这样的努力将成为你们在其他学科和日常生活中获得成功的基础。
同学们，数学的学习需要耐心和坚持。
有时候，你们可能会遇到难题，但不要气馁。
相信你们的努力与智慧，相信自己能够解决问题。
在课堂上，我会给你们提供充足的时间和机会去理解和掌握知识点，同时也鼓励你们积极参与讨论和合作，共同解决问题。
此外，我希望你们能认真对待数学作业。
作业是巩固和扩展知识的重要途径。
它可以帮助你们查漏补缺，发现问题并加以解决。
当然，如果你们遇到了困难，不要犹豫，随时来找我寻求帮助。
我会尽力为你们提供必要的支持和指导，帮助你们克服困难。
最后，希望大家能够互相尊重和理解。
在课堂上，我们要遵守纪律，积极参与讨论，不怕犯错，勇于提出和解决问题。
相信只有通过共同努力和合作，我们才能充分发挥出每一个人的潜力，并取得更好的学业成绩。
让我们怀着满怀激情和期待，开启这个新的学期，探索数学的美妙世界！相信自己，相信团队，我们能够一起成长，一起取得成功！谢谢大家。
开学第一天数学老师发言4篇
开学第一天数学老师发言第1篇各位同学，大家好！同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。
荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素养、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。
它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。
文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关心，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。
文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简洁，一撇一捺，但是写起来简洁做起来难。
所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但是在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋深厚，推动校内和谐，盼望我们大家共同做到：1、参与升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着干净、脱帽肃立，行注目礼。
2、参与集会严格守纪，观看演出、竞赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、仪容仪表端庄大方，不烫发，不染发，不留披肩发，不化妆，不佩戴首饰。
4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫污辱性外号，不欺侮弱小。
作为同学，除了在学校学习科学文化学问之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教导和批判训练。
尤其是在自己犯了错误的时候，理应有范文网一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。
而那些顶撞辱骂老师的现象，更是我们当代中同学所不耻的行为。
敬重老师、敬重长辈、敬重他人，是我们每个中同学首先要具备的最重要的礼仪。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。
开学第一天数学教师发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了新学期的第一天。
首先，请允许我代表数学组全体教师，向同学们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！新学期，意味着新的开始，新的挑战，新的希望。
作为数学教师，我深知肩上的责任重大。
今天，我想借此机会与大家分享一些关于数学学习的思考，希望能对同学们有所帮助。
首先，数学是一门严谨的学科，它要求我们具备严谨的逻辑思维和严密的推理能力。
同学们在学习过程中，要注重培养自己的思维能力，善于发现问题、分析问题、解决问题。
同时，要养成良好的学习习惯，做到课前预习、课后复习，不断提高自己的数学素养。
其次，数学学习需要兴趣。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习才会变得轻松愉快。
同学们要树立信心，相信自己有能力学好数学。
可以从生活中发现数学，用数学的眼光去观察世界，感受数学的美丽。
这样，你们会发现数学其实离我们很近，很有趣。
再次，数学学习需要合作。
在课堂上，同学们要积极参与讨论，与同学、老师共同探讨问题。
遇到困难时，要学会向他人请教，互相帮助。
团结协作，共同进步，是我们共同的目标。
此外，数学学习需要坚持。
学习数学是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
同学们要有耐心，持之以恒地学习。
在学习过程中，要勇于面对困难，不畏挑战。
只有坚持不懈，才能取得优异的成绩。
最后，我想对同学们说，数学学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了培养自己的思维能力、解决问题的能力。
希望同学们在新的学期里，珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗！为了帮助同学们更好地学习数学，我们将采取以下措施：1. 注重课堂教学，提高教学质量。
老师们将认真备课，精心设计教学环节，使同学们在课堂上充分吸收知识。
2. 开展丰富多彩的课外活动，激发同学们学习数学的兴趣。
例如：数学竞赛、数学讲座、数学游戏等。
3. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的学习成长。
我们希望家长能够积极配合学校，关注孩子的学习情况，为孩子创造一个良好的学习环境。
小学数学教师发言稿开学
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新的学期。
首先，请允许我代表小学数学组，向全体同学表示热烈的欢迎！向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！新学期，新气象。
站在新的起点上，我们小学数学组全体教师将携手共进，以饱满的热情投入到教育教学工作中，为同学们创造一个良好的学习环境，让每一位同学在数学的世界里畅游。
首先，我们要关注学生的全面发展。
在数学教学中，我们不仅要关注学生的知识掌握，更要关注学生的思维发展、情感态度和价值观的培养。
我们要注重培养学生的数学思维，让他们在解决实际问题的过程中，学会思考、学会分析、学会创新。
其次，我们要关注学生的个性差异。
每个学生都有自己的特长和兴趣，我们要因材施教，充分发挥每个学生的潜能。
在课堂上，我们要关注每一个学生的表现，给予他们充分展示自己的机会，让他们在数学学习中找到自信，体验到成功的喜悦。
再次，我们要关注学生的合作与交流。
数学是一门需要团队合作的学科，我们要培养学生的合作意识，让他们在交流中学会倾听、学会分享、学会协作。
通过合作学习，让学生在数学课堂上互相启发、共同进步。
以下是本学期小学数学组的工作重点：1. 提高课堂教学质量。
我们要认真备课、精心设计教学活动，让学生在课堂上充分参与、积极互动，提高课堂效率。
2. 加强教学研究。
我们要深入研究教材，把握教学规律，不断提高自己的教育教学水平。
3. 关注学生心理健康。
我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们健康成长。
4. 搭建家校沟通平台。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
同学们，新的学期，新的征程。
让我们携手共进，共同为实现我们的目标而努力。
在此，我衷心祝愿同学们在新的学期里，学业有成、健康成长；祝愿老师们工作顺利、身体健康！谢谢大家！。
大学数学教师迎新发言稿
大家好！首先，我代表全体数学教师，热烈欢迎各位新同学加入我们这个充满活力和学术氛围的大学校园。
在这里，我非常荣幸能有机会与大家分享一些关于大学数学学习的心得和建议。
大学是人生的一个重要阶段，而数学作为一门基础学科，在培养同学们的逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力方面起着至关重要的作用。
作为数学教师，我们深感责任重大，愿意陪伴大家度过这段美好的大学时光。
首先，我想对同学们说，大学数学与中学数学相比，在难度和深度上都有很大的提升。
同学们要认识到，大学数学不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养大家运用数学知识解决实际问题的能力。
因此，在大学数学的学习过程中，同学们要树立正确的学习态度，充分认识到数学的重要性。
其次，我要强调的是，数学是一门需要长期积累和不断努力的学科。
同学们在学习过程中，要注重基础知识的学习，打下扎实的数学基础。
同时，要多做习题，通过大量的练习来提高自己的解题能力。
此外，还要注重思维能力的培养，学会运用数学知识分析问题、解决问题。
以下是我对同学们的一些建议：1. 制定合理的学习计划。
大学课程繁多，同学们要学会合理安排时间，确保每门课程都能得到充分的学习。
2. 积极参加课堂讨论。
在课堂上，同学们要敢于提问、敢于发表自己的见解，与老师和同学们共同探讨问题。
3. 注重团队合作。
在数学学习中，团队合作是非常重要的。
同学们要学会与他人合作，共同解决问题。
4. 勇于面对困难。
在大学数学的学习过程中，同学们会遇到各种难题。
这时，要勇于面对，不要气馁，相信自己的能力。
5. 不断拓宽知识面。
数学与其他学科有着密切的联系，同学们在学习数学的同时，也要关注其他学科的发展，拓宽自己的知识面。
最后，我想对同学们说，大学数学教师团队将竭诚为大家服务。
我们愿意倾听同学们的困惑和需求，为同学们提供帮助。
同时，也希望大家珍惜这段美好的大学时光，努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。
再次感谢大家加入我们这个大家庭，祝愿大家在大学数学的学习中取得优异的成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。
一年级新生开学数学老师发言稿5篇
一年级新生开学数学老师发言稿5篇今天，让我们来写一写一年级老师春季开学发言稿。
开学了，同学们，我们都来自五湖四海。
今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，这是缘分呀。
下面是小编为大家收集有关于一年级新生开学数学老师发言稿，希望你喜欢。
一年级新生开学数学老师发言稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!同学们，你们知道本周星期几就是中秋节吗对，星期四。
今天我在国旗下讲话的题目是——《话明月•迎中秋》。
秋浓了，月圆了，又一个中秋节即将来到了!今年的9月15日，是农历八月十五，就是我国的传统佳节——中秋节!它是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节。
每到这一天，许多远离家乡的游子，都会纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂，把酒言欢。
现在，我想问问大家：你们了解中秋节的来历吗“中秋”一词最早在周朝就已出现，而中秋节的盛行开始于宋朝。
为什么叫“中秋” 呢因为每年的农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”。
中秋节还有许多称呼：“八月节”、“八月半”、“月节”、等。
中秋节原来是丰收的节日。
过去，人们在丰收的季节里，总要大事庆祝一番，庆祝一年的好收成，享受丰收的喜悦。
中秋时节除了要举行赏月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
此外，中秋节还有许多美好的传说，如嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等。
这些都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好未来的向往。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美!虽然中秋佳节是团圆的日子，但还有好多人因为种.种原因而无法与家人朋友相聚，于是他们就把自己的种.种情思寄托在明月中，写下了无数脍炙人口的佳句。
现在，我就想考考大家，看看大家知道多少。
我说前半句，你们来接后半句，好吗1、举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》2、小时不识月，呼作白玉盘。
——李白《古朗月行》3、海上生明月，天涯共此时。
――张九龄《望月怀远》4、野旷天低树，江清月近人。
――孟浩然《宿建德江》5、露从今夜白，月是故乡明。
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新生入学数学老师发言稿标签：教育分类：教育教学尊敬的各位家长：下午好！非常感各位参加这次家长会。
在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感各位家长对我校的信任。
我们深深知道，那每一灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。
我也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。
我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面，我便从数学教材、习惯养成和数学家庭作业要求三方面具体谈一谈，希望各位家长能和我一同关注新课程，实践新课程。
1、关于课程改革。
我国这次课程改革的力度非常大，是在借鉴了西方国家的课程教学的基础上结合我国的实际情况制定了这次课程改革。
课程改革不单单是改教材，还包括了教师的教学方法，学生的学习方法，评价方法等等。
数学课程标准提倡了新的数学理念，其中就包括：在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
2、关于新教材。
我们现在使用的这册教材是人民教育出版的。
本册教材的容包括以下几个方面：数一数、比一比、10以数的认识和加减法、认识图形、分类、11－20各数的认识、认识钟面、20以的进位加法、用数学、数学实践活动，教学容非常之多，但对于我们的孩子来说，重点是10以的加减法和20以的加减法，这两部分容是学生学习认数和计算的开始。
在日常生活中有着重要的作用，同时它们又是多位数计算的基础的容，所以必须要让学生扎实地掌握。
在容安排上：新教材在老教材的基础上增加了“比一比”、“分类”、“认识钟表”三个单元和数学乐园等的实践活动课。
教材的难度增加了，如“认识时间”就是老教材三年级的容。
新教材还调整了一些容：如老教材在9加几进位加法之后安排了相应的退位减法，而新教材把20以的进位加法全部安排在第一册，退位减法就放在第二册来学。
其次在选材上更富有童趣，贴近儿童的生活。
和老教材不同的是，教材创设了丰富的人、物情境。
如“比一比”这一单元，教材就创设了这样的一个故事情境：在一条蜿蜒的小河边，有一所快要盖好的房子，一群小动物正忙着盖房子，这是小猪在帮小兔盖房子。
这样的选材，极大的激发了学生的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。
再如：9加几的进位加法，教材创设了学校运动会的情境。
有跑步的、跳远的、跳绳的等等。
这样的安排更注重引导学生接触实际，了解生活，感悟数学的作用。
同时引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。
另外，教材取消了原来意义上的“应用题”的概念，现在我们称为“用数学”。
教材不再安排单独应用题教学单元，而是结合四则运算的教学，多以生活场景出现。
注重让孩子根据各种情境提供的数学信息提出问题，并探索解决问题的方法。
解题的格式也不再过于格式化，低年级不再写单位名称和答句。
同时新教材提倡解题方法多样化，允许孩子从自己实际出发，选择自己喜欢或适合自己的方法解题计算。
如：4+1=5 孩子可以是：1、2、3、4、5数出来的；也可以是：4再数1是5；还可以是利用数的组成4和1组成5而得到5。
这些方法都可以。
当然我们可以引导学生说说哪种方法你觉得最好，进而进行算法的优化，在教学过程中我们发现采用数的组成来计算最方便，如：4+1=（）也就是把4和1合起来。
所以我们就引导学生说：4和1组成5，所以4+1=5。
减法如5-4=（）也就是5可以分成4和几，所以5-4=1。
我们布置熟练背出2、3、4、5的组成就是为5以加减法作准备的。
提倡算法多样化在用数学中也能很好的体现。
如教材100页第5题：教材呈现了这样一幅画面：一群蜜蜂在花上采花蜜。
从图上提供的数学信息我们可以提3个不同的数学问题：左边有6朵花，右边有9朵，一共有几朵？左边有9只蜜蜂，右边有6只，一共有几只？有5只淡黄色的蜜蜂，10只黄色的蜜蜂，一共有几只？所以平时孩子完成作业时，我们就要善于换个角度想问题，看看孩子的答案是否合理，只要合理就算对。
二、结合教学对家长提一点建议。
经过这几年的新课程实践，我们发现要学好新教材，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。
下面我对各位家长提出以下几个要求：1、重视孩子学习数学习惯的培养孩子刚上一年级，有些学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天回家作业纸忘了，要么数学卡片忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
第二个学习习惯就是作业的完成，现在我们的家庭作业以口头作业为主。
每次的作业我们都是让学生把作业抄在家校联系本上。
对于口头作业家长督促孩子按照我们的要求去完成，比如数的组成和分成，先要求小朋友读熟，然后要求不看本子能有规律地说一说5分成，如果孩子的确讲得很熟了，那么请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，当然这个签名一定要在孩子确实完成这项作业了才能签，如果弄虚作假，那对孩子来说得不偿失，对于书面作业，有时我们还要求家长记下做作业所用的时间，督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
家长回去以后请家长们去买四本算术本，把其中两个算术本订在一起，并包上封面，作为家校联系本，这是家长每天都要看的并且要签字的，到时候我会把作业分为两类，A类就是每个孩子必做的基础题，B类是孩子们选做的，想做就做。
现在初步考虑的B类题是让孩子说“数学新闻”，把自己在生活中看到的、听到的、想到的数学问题（现象）说一说，如∶今天，妈妈给我买了14块饼干。
我吃了1块后，还有13块。
这13块中，我发现红色的有6块，黄色的有4块，白色的有3块。
这种饼干非常好吃，吃完了我还要让妈妈去买。
头天在家里把这些数学新闻先说给家长听，然后第二天我会在课前利用两分钟时间让学生说给全班同学听，通过这个活动，我主要想让学生感受到生活中处处都有数学，数学与生活密不可分，也激发了学生的学习兴趣。
另外的两个练习本可以为他们编上1号2号本，1号本作为课练本，或者说是草稿本，2号本作为托管本，托管时做做写写。
2、重视孩子计算能力的培养前面我讲到了：本册教材的重点是计算，孩子必须学好。
由于孩子的计算程度不同，存在一定的差异，要缩小这一差异仅靠我们老师每天一节40分钟的数学课是不行的，更要请家长帮忙，现在我们一般学到新的容要求家长做卡片，这个卡片不能做得太小，因为上课的时候我们也要读，读好后如果太小，整理很麻烦，对于读卡片，我们要求孩子连算式一起读，不要就报得数，因为我们发现孩子对几加2＝5这样的算式算不出，那就说明孩子对这种算式不熟悉，熟悉的小朋友他一看就知道3＋2＝5，所以要求连算式一起读，读的速度要加快，每天都读几遍，熟能生巧，除了读卡片，还有另外形式，如：对口令，爸爸说2＋5，孩子马上说7，比如爸爸说几加几等于6，那孩子就会说出很多：0＋6、1＋5、2＋4、3＋3、4＋2、5＋1、6＋0，还可以用打牌的游戏，你出一，孩子出一，可以做加法，也可以做减法，谁先算出牌就归谁，孩子对这些学习兴趣都很高。
练习多了，久而久之孩子的计算速度快了，计算能力也就加强了。
这里就说一下，卡片分两种∶一种是数字卡片，一种是口算卡片。
（把老师手里的卡片给家长看一下）这两种卡片，家长都要用卡纸做，因为一般的打印纸太溥太软了，不便于保管。
大小是这样的∶师现场演示做卡片的方法。
3、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
在学校里我也会以鼓励为主，方法是对于那些发言积极的，书写规认真的，说话完整的，作业做的又快又好的等等都会奖一个“大拇指”，如果学生集齐了十个“大拇指”就可以换一个“笑脸”，五个“笑脸”就可以在班上的“我最棒”的排行榜里贴上一面“红旗”。
“红旗”多的同学可以考虑年终优秀学生的评比。
而且还有一个要老师发的“大拇指”和“笑脸”学生要保存完好，不得撕破，也不得弄脏，否则就不算了，所以也请大家配合学生一齐保管好这些小奖品。
4、为学生准备好必要的学习器具。
我们这册教材让学生掌握的知识有很多是与生活息息相关的。
如“认识物体和图形”、“认识钟表”等。
单说认识钟表，这学期要求掌握认读整时、和半时，下学期要求认读几时几分，过几时是多少，过几分是多少。
这部分容原来放在三年级，而且容比原来还要深。
所以，学生要掌握这部分知识困难就大了。
根据教学经验，如果都能进行实物的操作，那么知识的掌握就简单的多，所以希望家长给孩子准备一个钟，钟面上的60小格刻度要明显。
家长在生活中也可以随时加以引导。
如：早上起来问问孩子现在是几时，放学回到家是几时几分。
做作业是从几时到几时的，一共花了多少时间等等。
孩子刚开始可能会认错，那也不要责备，天天坚持他们会慢慢认识的。
5、培养孩子的口头表达能力语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。
培养学生看数学书就是一种好方法。
家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。
这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。
如：我们现在学的用数学，大括号下面一个“？”上面画了5只鸟，远处又飞来2只，这种题目不要求让孩子写一个算式，一定要让孩子看到一幅图说三句话“原来有5只，又飞来2只，一共有几只”就是把5只和2只合起来，会说了，说明孩子真的懂了。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
二、良好学习习惯的养成我常跟孩子们讲，数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。
一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。
要学好知识，对于一个7、8岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。
好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。
这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。
首先，我们要从小勤于动脑，养成独立思考的习惯。