基本公共卫生服务健康教育与健康促进专项工作归档资料要求
基本公共卫生服务档案管理方案
![基本公共卫生服务档案管理方案](https://img.taocdn.com/s3/m/195cc52ba517866fb84ae45c3b3567ec102ddc81.png)
基本公共卫生服务档案管理方案以下是 8 条关于基本公共卫生服务档案管理方案:1. 你知道吗,档案管理就像整理一个超级大的知识库!咱得把每个人的健康信息都妥妥地放好。
你想想,要是有人来查自己的健康记录,咱得马上就能找出来呀!就像在茫茫人海中一下就找到你要找的那个人一样。
咱可以把档案分类清楚,标上各种小标签,这样找起来多方便呀!例子:李大爷来查自己之前的体检报告,工作人员轻松就从分类好的档案里找到了。
2. 嘿,档案管理不能瞎搞哦!得有条有理才行。
这就好比盖房子,基础得打好呀!咱得认真对待每一份档案,不能有丝毫马虎。
不然,出错了可不得了!咱可以安排专门的人来负责,把这个工作当成宝贝一样对待。
例子:小张特别负责档案管理,每次都仔细核对信息。
3. 哎呀呀,基本公共卫生服务档案管理可太重要啦!这就像我们健康的守护者呀!每个人的情况都在里面呢,可得好好保管。
万一弄丢了或者弄错了,那不是坑人嘛!所以咱们得弄个严格的制度,谁也不能乱碰。
例子:王大妈对负责档案管理的人说:“你们可一定要保管好我的档案啊。
”4. 哇塞,档案管理那可是个细致活儿呀!就像绣花一样,得慢慢来,不能着急。
咱得把每一个细节都考虑到,不能有遗漏。
这就像给一幅画上色,每个地方都要涂得均匀漂亮。
可以定期检查检查档案,看看有没有问题。
例子:工作人员小李在检查档案时发现了一个小错误,赶紧改正了。
5. 哟呵,基本公共卫生服务档案管理也要跟上时代呀!不能老是老一套。
现在科技这么发达,咱可以利用电脑呀、软件呀啥的。
这多方便呀!不就跟坐高铁一样,一下子就快起来啦!例子:社区使用了电子档案管理系统,效率大大提高。
6. 嘿呀,管理档案可不是一个人的事儿呀!这得大家一起努力才行。
就像划船一样,大家得齐心协力往一个方向划。
每个人都有自己的责任,可不能推脱哦!这样咱们才能把档案管理好。
例子:医生和护士一起核对档案信息,互相帮助。
7. 哎呀,档案管理不好,那可真要出大乱子呀!这可不是开玩笑的。
基本公共卫生服务健康教育规范
![基本公共卫生服务健康教育规范](https://img.taocdn.com/s3/m/79c3b574492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a1.png)
2024/7/7
(二)服务形式及要求
1.提供健康教育资料 (1)发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和 健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社 区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台 等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷 资料,并及时更新补充,保障使用。
2024/7/7
内因
健 康 促
健 康
宣传 知识传播
教
信念 、态度、价
育 教育 值观、技能
行
进 部政
门府
为 行政、政策法规、
配领
财政、人事、环
合导
境等
外因
防病保健 促进健康
认识疾病 及时就诊
配合治疗 积极康复
2024/7/7
健康促进与环境、行为、健康的关系
环境
健康促进
行为
2024/7/7
健康
健康教育工作计划设计、 实施与评价
• 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程, 是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与社会对健 康各自所负的责任。
• 充分利用行政手段,广泛动员和协调个人、家庭、社 区及社会各相关部门履行各自对健康的责任,共同维护和 2促024进/7/7 健康的一种社会行为。
健康教育基本概念(四)
4、卫生宣传、健康教育和健康促进之比较
4月7日
世界卫生日
4月
全国爱国卫生月
4月25日 全国预防接种宣传日
5月15日 全国防治碘缺乏病日
5月8日
世界红十字日
5月12日
国际护士日 全国母乳喂养日
5月31日 世界无烟日
6月5日
世界环境日
6月6日
《健康教育工作规范健康教育健康促进工作要求》
![《健康教育工作规范健康教育健康促进工作要求》](https://img.taocdn.com/s3/m/1ec1ddf5915f804d2b16c1e4.png)
《健康教育工作规范健康教育健康促进工作要求》工作规范一、社区预防、保健、健康教育、计划生育和医疗、康复各项技术服务工作规范第一条社区诊断开展社区诊断,明确社区主要健康问题,制定社区卫生服务工作计划和相应的实施措施。
第二条传染病的防治1、开展急性传染病、结核病、寄生虫病的防治。
2、执行传染病登记与报告制度。
3、配合有关部门对传染源进行隔离和消毒。
4、指导恢复期患者定期复查并随访。
第三条免疫接种1、计划免疫。
2、强化免疫。
3、特殊人群免疫接种。
第四条慢性非传染性疾病的防治1、开展健康指导、行为干预,以及高危人群的监测和规范化管理。
2、开展周期性健康检查。
3、对恢复期患者进行随访。
第五条精神卫生和心理卫生1、开展精神卫生、心理卫生咨询,进行宣传与教育。
2、开展周期性健康检查。
3、对恢复期患者进行随访。
4、识别不良精神和心理行为问题,早期发现精神疾患,根据需要及时转诊。
第六条学校卫生1、评价学校的基本卫生条件和学生的基本健康状况。
2、提供眼保健和口腔保健等服务。
3、配合学校指导家长开展性启蒙教育和性心理咨询等工作。
4、提供健康行为指导。
第七条妇女保健1、围婚期保健。
了解夫妻双方的基本健康状况,开展健康咨询与生育咨询和婚前检查的宣传与指导。
2、产前保健。
了解孕妇的基本健康状况和生育状况,早孕初查建册,并发放孕卡。
识别高危孕妇并及时转诊,开展孕妇及其家庭的保健指导。
3、产后保健。
产后家庭访视,产后避孕指导,产后恢复,家庭生活调整的指导等。
4、更年期保健。
有关生理和心理卫生知识的宣传、教育与咨询,指导更年期妇女合理就医、饮食、锻炼和用药。
第八条儿童保健1、新生儿期保健。
新生儿访视、建卡、母乳喂养的指导,新生儿护理指导。
2、婴幼儿期保健。
早期教育及智力开发的指导,正确断奶的指导,生长发育评价,辅食添加及营养指导。
3、学龄前期保健。
心理发育指导及咨询,生长发育监测,托幼机构卫生保健服务,预防疾病和意外伤害的发生。
基本公共卫生服务项目--健康教育工作档案册
![基本公共卫生服务项目--健康教育工作档案册](https://img.taocdn.com/s3/m/a742a7b8ddccda38366baf3f.png)
基本公共卫生服务项目健康教育工作档案册(2011年)县卫生院总卷目一、组织管理卷二、上级来文卷三、计划、安排卷四、业务培训与指导卷五、活动记录卷(讲座、公众咨询、宣传栏)六、传播材料卷(印刷资料、音像资料)七、经费开支卷八、评估、总结卷九、专项工作卷十、控烟卷十一、报表存根卷一、组织管理卷目录1、*社区概况一览表2、健康教育工作网络图3、健康教育工作中长期规划4、职责与制度(1)健康教育工作领导小组职责(2)健康教育专责人员岗位职责(3)卫生服务站(村卫生室)健康教育工作职责(4)健康教育工作管理与质量控制制度(5)健康教育业务培训学习制度(6)健康教育工作例会制度5、人员与岗位(1)中心(卫生院)健康教育领导小组名单(2)中心(卫生院)健康教育专责人员登记表(3)社区单位健康教育联络员名单6、设施与设备(1)健康教育设备及器材登记表(2)健康教育培训(活动)场所登记表(3)健康教育宣传栏登记表(4)健康教育资料架登记表(5)其它类型宣传阵地登记表7、健康教育工作会议记录(1)健康教育工作会议汇总表(2)健康教育工作会议记录表8、其它二、上级来文卷目录(略)三、计划、安排卷目录*1、中心(卫生院)年度健康教育工作计划2、年度健康教育工作分解安排表四、业务培训卷目录1、专责人员参加业务培训情况登记表2、中心(卫生院)开展健康教育业务培训汇总表3、中心(卫生院)开展健康教育业务培训记录表4、中心(卫生院)接受上级单位业务指导情况5、中心(卫生院)对辖区单位业务指导汇总表6、中心(卫生院)开展健康教育业务指导记录表五、活动记录卷目录(一)健康教育宣传栏出刊情况*1、健康教育宣传栏出刊情况汇总表2、健康教育宣传栏出刊记录表(二)公众健康咨询活动情况*1、公众健康咨询活动汇总表2、公众健康咨询活动记录表(三)健康教育讲座情况*1、社区健康教育讲座汇总表2、社区健康教育讲座记录表六、传播材料卷目录(一)印刷资料1、上级下发印刷资料登记表2、中心(卫生院)自编(制)印刷资料登记表*3、印刷资料发放汇总表4、印刷资料发放登记卡(二)音像资料1、上级下发音像资料接收登记表2、自制或其它来源音像资料登记表*3、音像资料播放汇总表4、音像资料播放登记卡七、经费卷1、健康教育年度经费拨入情况2、健康教育年度经费开支情况八、评估、总结卷(一)健康教育调查评估1、辖区居民基本健康知识调查情况2、辖区居民基本健康行为调查情况3、公民健康素养调查情况4、其它(二)年度健康教育工作统计表(三)年度工作总结*1、中心(卫生院)年度健康教育工作总结2、健康教育活动专项工作总结3、其它九、专项工作卷1、科研课题2、健康管理项目3、论文发表十、控烟卷1、控烟工作年度计划2、无烟医疗卫生机构创建资料3、本年度控烟工作资料4、控烟工作年度总结5、上级下发的无烟单位命名文件十一、报表存根卷1、年初报表:社区概况一览表中心(卫生院)年度健康教育工作计划2、月报表:健康教育宣传栏出版情况汇总表公众健康咨询活动汇总表社区健康教育讲座汇总表印刷资料发放汇总表音像资料播放汇总表3、年终报表:年度健康教育工作统计表中心(卫生院)年度健康教育工作总结(注:目录中带*的表单即为需要上报的报表)ﻬ一、组织管理卷1、卫生服务中心(乡镇卫生院)概况一览表备注:公共场所在此指指客运站场、大中型室内商业经营场所、室内公共娱乐场所等.ﻬ2、健康教育工作网络图(1)院内网络(略)(2)院外网络(略)3、健康教育工作中长期规划(略)4、职责与制度(1)健康教育工作领导小组职责(例)社区卫生服务中心(乡镇卫生院)健康教育工作领导小组由中心(卫生院)分管领导、各相关职能部门和业务部门负责人组成,全面负责中心(卫生院)的健康教育组织领导工作:(1)组织制定本中心(卫生院)健康教育工作制度、内部管理制度和工作规划、年度工作计划等.(2)落实健康教育工作经费,研究解决健康教育业务用房、器材设备等硬件设施,保障健康教育工作的顺利开展。
国家基本公共卫生服务项目有关工作和要求
![国家基本公共卫生服务项目有关工作和要求](https://img.taocdn.com/s3/m/977c505849d7c1c708a1284ac850ad02de800706.png)
提高社会健康水平
国家基本公共卫生服务项目提 高了社会健康水平,减少了疾 病的发生和传播,降低了医疗 成本,提高了全社会的健康水
平。
加强社会治理能力
国家基本公共卫生服务项目增 强了政府的社会治理能力,政 府通过实施该项目,加强了与 社会各界的沟通和协作,提高
了政府的社会治理能力。
经济效益评价
降低医疗费用支出
耗材等。
资金监管
建立严格的资金管理制度,加 强监督检查,确保资金使用的
合法、合规和有效性。
04
项目实施和监督
工作计划和安排
制定详细的工作计划和时间表 ,明确各项任务的责任主体和
完成时限。
建立项目管理团队,加强各部 门之间的沟通和协作。
定期对项目实施进度和效果进 行评估和调整。
质量控制和监督
建立健全质量控制和监督体系,确保项目服务的质量和安全。 对项目实施过程中出现的问题及时进行纠正和改进。
02
项目服Байду номын сангаас内容和要求
服务对象和内容
• 建立居民健康档案:为辖区内常住居民建立健康档案,并对其进行动态管理。 • 健康教育服务:针对重点疾病、重点人群和重点问题,开展健康教育宣传活动。 • 预防接种:为适龄儿童提供国家免疫规划疫苗接种服务,包括第二类疫苗的宣传、指导、接种等。 • 儿童健康管理:为0-6岁儿童提供健康管理服务,包括新生儿家庭访视、儿童健康检查等。 • 孕产妇健康管理:为孕产妇提供孕前、孕中、产后等各阶段的健康管理服务。 • 老年人健康管理:为65岁及以上老年人提供健康体检和健康指导服务。 • 慢性病患者健康管理:为高血压、糖尿病等慢性病患者提供健康管理服务,包括随访、指导、教育等。 • 重症患者管理:为重症精神疾病患者提供随访、指导、转诊等服务。 • 卫生监督协管服务:协助卫生监督机构开展食品安全、职业卫生等方面的监督工作。
基本公共卫生服务健康教育与健康促进专项工作归档资料要求
![基本公共卫生服务健康教育与健康促进专项工作归档资料要求](https://img.taocdn.com/s3/m/86154793cc7931b765ce15eb.png)
基本公共卫生服务健康教育与健康促进专项工作归档资料要求1、组织领导1.1健康教育领导小组文件。
领导小组文件符合红头文件要求,有分管领导和小组成员的分工职责。
1.2健康教育网络搭建及专(兼)职人员名单。
网络健全,覆盖到位,定期核实人员信息;建立专(兼)职人员花名册。
1.3辖区内健康相关问题的监测评估。
对辖区居民存在的健康问题、健康影响因素和健康教育需求进行监测评估,完成本辖区居民的健康教育诊断报告,包括人口学资料、疾病谱排序、死因监测、健康影响因素、辖区主要健康问题、如何有成效的开展健康教育工作。
(社区诊断报告)1.4制定年度工作计划、督导计划(中心对站)和总结。
社服中心和乡镇卫生院根据《国家基本公共卫生服务规范》健康教育与健康促进内容和要求,在开展健康教育需求评估的基础上,制定年度工作计划和完成年度总结;年度计划书包括:制定依据、计划开展的工作、预期目标、时间安排及经费预算等;督导计划是对社服站、村卫生室的工作定期进行督导,并保留考核记录。
1.5收集整理健康教育工作经费开支依据;完成健康教育信息统计报表工作。
工作经费以市发改委下发的《2015年乌鲁木齐市基本公共服务项目类别补助标准的通知》为准,开展各项健康教育工作的经费开支以财务凭证、发票为准;按时填报报表,无逻辑错误。
2、能力建设2.1健康教育专兼职人员参加健康教育专业机构举办的专业知识和技能培训。
健康教育工作人员每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时,保留培训通知、会议纪要、图片和总结。
2.2具备开展健康教育的场地、设备,并保证设施设备完好,正常使用。
健康教育设备一览表(照相机、录像机、影碟机、播放器等),健康教育室附平面图。
2.3建立完整的健康教育工作档案。
2.4开展形式多样的职工健康教育活动。
通过会议、培训、讲座、咨询活动、卫生知识竞赛等活动,提高社服中心工作人员开展健康教育宣传的能力。
2.5提供健康教育服务。
每年提供不少于12种内容的印刷材料(含一定比例中医药内容),其中包括海报、折页、手册、读本和健康教育处方等,放置在候诊区、诊室、咨询台等处,并及时更新补充,保障使用,发放、提供的有关印制资料以记录和实物为准;设置健康教育宣传栏,每2月更换一次内容,考核以查看场地、实物和更换记录为准;每年播放音像资料不少于6种,在门诊候诊区、观察室、健康教育室等滚动播放,音像资料、播放场地、播放设备,保留播放记录完整。
公共卫生健康档案管理制度
![公共卫生健康档案管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/659dbb49b6360b4c2e3f5727a5e9856a561226ef.png)
第一章总则第一条为加强公共卫生服务体系建设,提高公共卫生服务质量和效率,保障人民群众健康,根据《中华人民共和国公共卫生法》及相关法律法规,结合我国实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于全国各级各类医疗机构、社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院等公共卫生服务机构及其工作人员。
第三条公共卫生档案管理应当遵循以下原则:(一)依法管理,确保档案的完整、准确、安全和保密;(二)统一标准,规范档案的收集、整理、保管、利用和销毁;(三)信息化建设,提高档案管理效率和水平;(四)便民服务,方便群众查阅和使用档案。
第二章档案管理范围第四条公共卫生档案管理范围包括:(一)居民健康档案:包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录、慢性病管理记录、传染病报告、预防接种记录等;(二)公共卫生服务项目档案:包括健康教育、传染病防控、慢性病防治、职业病防治、食品安全、环境卫生、健康教育等;(三)公共卫生事件档案:包括突发公共卫生事件、传染病疫情、食物中毒、职业中毒等;(四)公共卫生监督档案:包括公共场所卫生、饮用水卫生、医疗机构卫生、学校卫生等;(五)其他公共卫生档案:包括公共卫生政策、规划、统计、培训、考核等。
第三章档案管理职责第五条公共卫生服务机构应当设立档案管理部门或者指定专人负责档案管理工作。
第六条档案管理部门职责:(一)负责公共卫生档案的收集、整理、保管、利用和销毁;(二)制定档案管理制度,并组织实施;(三)对档案工作进行监督、检查和指导;(四)对档案工作进行信息化建设,提高档案管理效率和水平;(五)提供档案查询服务,保障群众查阅和使用档案。
第七条医疗机构、社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院等公共卫生服务机构及其工作人员应当履行以下职责:(一)按照规定收集、整理、保管和提供公共卫生档案;(二)配合档案管理部门做好档案管理工作;(三)对档案工作进行保密,防止档案遗失、损毁和泄露;(四)接受档案管理部门的监督、检查和指导。
上海市卫生健康委员会关于做好2022年国家基本公共卫生服务项目健康素养促进专项工作的通知
![上海市卫生健康委员会关于做好2022年国家基本公共卫生服务项目健康素养促进专项工作的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/cec4beb7162ded630b1c59eef8c75fbfc77d940e.png)
上海市卫生健康委员会关于做好2022年国家基本公共卫生服务项目健康素养促进专项工作的通知文章属性•【制定机关】上海市卫生健康委员会•【公布日期】2022.07.26•【字号】沪卫健康〔2022〕7号•【施行日期】2022.07.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文上海市卫生健康委员会关于做好2022年国家基本公共卫生服务项目健康素养促进专项工作的通知各区卫生健康委,上海市健康促进中心,各项目实施单位:为推进健康中国战略,贯彻落实《关于印发〈健康上海行动(2019-2030年)〉的通知》(沪健促委〔2019〕4号)、《上海市人民政府关于深入推进爱国卫生运动的实施意见》(沪府发〔2021〕6号)精神,提升全市居民健康素养水平,根据《国家卫生健康委宣传司关于做好2022年健康素养促进和居民健康素养监测项目工作的通知》(国卫宣传健便函〔2022〕20号)的要求,现就本市2022年健康素养促进专项的有关事项通知如下。
一、工作目标结合疫情常态化防控,广泛开展健康科普宣传,推进健康场所建设,提升全人群和重点人群健康素养水平,原则上较上一年度增长不少于1个百分点。
二、资金安排项目资金已在基本公共卫生服务经费中统筹,各区可根据业务要求自主安排。
三、项目内容(一)新冠肺炎疫情防控健康教育工作继续开展以“文明健康生活方式”为主题的健康中国行活动。
宣传每个人是自己健康第一责任人理念,引导公众主动学习掌握防控知识和技能,坚持勤洗手、戴口罩、常通风、“一米线”、公筷制、公筷公勺、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动、科学就医等健康生活方式,自觉提高健康素养和自我防护能力,配合做好风险排查、核酸检测等防控措施,保持自我健康管理意识。
(二)深入推进健康县区建设2022年起,“健康促进县(区)”调整为“健康县区”,市级专业机构结合工作实际做好技术支持和日常指导。
健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)
![健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)](https://img.taocdn.com/s3/m/85b9e92c15791711cc7931b765ce0508763275b4.png)
健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)健康教育项目是国家确定的基本公共卫生服务项目之一,为进一步加强全县健康教育项目管理工作,确保项目资料的规范性、完整性和系统性,使健康教育工作有效落实,根据中、省、市有关要求,结合我县工作实际,特制定《镇安县健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)》如下。
一、总体要求1.全县各医疗卫生单位严格按照《国家基本公共卫生健康教育服务项目规范》和卫生局相关要求,负责辖区及本单位健康教育服务项目工作的组织实施,做好项目日常管理和信息上报工作。
2.县卫生局制定全县健康教育工作指导方案、计划、考核标准等规范性文件,组织全县医疗卫生单位落实健康教育各项工作,开展工作督导、检查、考核及项目资金拨付。
3.县疾控中心、妇保院、监督所、爱卫办、卫校等县级卫生单位负责全县健康教育工作的技术指导;负责各自业务范围内的专业健康教育工作;要根据辖区实际,细化健康教育服务规范,对辖区健康教育项目工作进行技术指导和业务培训,定期开展督导、检查、评估工作;完成卫生局委托的其他健康教育项目工作。
4.各单位应配备1-2名专(兼)职人员开展健康教育工作,树立全员提供健康教育服务的观念,将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。
要具备开展健康教育的场地、设施、设备,并保证设施设备完好,正常使用。
制定具有可操作性的年度工作计划并组织实施,健康教育内容要通俗易懂,具有科学性、时效性。
健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作,可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。
对城乡居民开展健康教育的工作中,各类宣教资料及活动内容中应有不少于1/3的中医药内容。
5.做好健康教育项目资料的收集、整理、归档和保管工作。
有完整的健康教育活动记录和资料,包括文字、图片、影音文件等,并分类归档保存。
每年做好年度健康教育工作的总结评价。
6.健康教育活动内容:宣传普及《中国公民健康素养66条》;对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等重点人群进行健康教育;合理膳食、限盐、控烟、限酒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育;慢性病和重点疾病的健康教育;食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育;应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育;宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
基本公共卫生服务健康教育工作项目要求
![基本公共卫生服务健康教育工作项目要求](https://img.taocdn.com/s3/m/79a7ae0502020740be1e9b8f.png)
人 数
健康教育活动情况统计表
县市区 乡(镇)(盖章) 播放健 发放宣传资 教音像 料 资料 种 类 健康教育 知识讲座 公众健 个体化健 康咨询 康教育 年 月至 制作音像 资料 年 月 印制 宣传 资料 份 数 备 注 宣传栏 单位 人口 总数 数量 问卷调查
内 更换 次 份 次 容 次数 数 数 数 数
县(市)区卫生局工作要求
二、资料指标: 1、全县健康教育网络及名单 2、印刷资料及音像资料实物及发放登记表。 3、《基本公共卫生服务健康教育月报表》 4、工作实施痕迹资料(包括文件、计划、 活动方案、活动工作记录、图片等)。
疾控中心工作要求
一、任务和指标 1、收集、研究全县健康相关信息,为卫生行政部门制定健康促进 与健康教育工作计划、方案和考核评估标准提供科学依据和技 术支持; 2、负责对全县健康教育专兼职人员进行培训及业务指导; 3 3、开展全县居民健康教育需求调查,有计划、有组织地开展多种 形式的健康促进与健康教育活动; 4、辅助乡镇卫生院(社区卫生服务中心)开展健康知识讲座,每 乡镇每年不少于一次, 5、组织实施企事业机关干部职工、居民、学生、患者、高危人群 等各类人群基本卫生知识、行为和技能的监测、评估,每年各 类人群问卷调查至少一次。居民基本健康知识知晓率达85% (农村75%),健康行为形成率达75%(农村65%),健康技能 掌握率达70%(农村60%)以上。
县市区 乡(镇) 村(盖章) 活 动 内 容 宣传栏 序 时间 地 点 号 数量 更换内容 内容 份 数 种类 发放健康教 播放健康教育音 育资料内容 像资料 问卷调查 知 识 知 晓 人 数 行 为 技能 参加 形 掌握 活动 成 人数 对象 人 数 受 教 育 人 数 其 他 备注
个体 化健 健康知识 公众健康 康教 讲座内容 咨询内容 内容 育内 容
公共卫生科档案管理制度
![公共卫生科档案管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/c0238e3f0a1c59eef8c75fbfc77da26925c5963a.png)
一、总则为加强公共卫生科档案管理工作,确保档案的完整、准确、安全和有效利用,依据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规,结合我科实际情况,特制定本制度。
二、档案管理原则1. 完整性原则:确保档案收集齐全,无遗漏、无损坏,真实反映公共卫生科工作全过程。
2. 准确性原则:档案内容真实、准确,反映公共卫生科工作的实际情况。
3. 安全性原则:采取有效措施,确保档案实体和信息安全,防止档案丢失、损毁、泄密。
4. 有效性原则:提高档案利用效率,为公共卫生科工作提供有力支持。
三、档案管理职责1. 公共卫生科主任:负责组织、领导和监督档案管理工作,确保档案管理制度的有效实施。
2. 档案管理员:负责档案的收集、整理、保管、借阅、销毁等工作。
3. 科室工作人员:积极配合档案管理工作,按照要求归档、借阅档案。
四、档案收集范围1. 公共卫生科发展规划、年度计划、工作总结、重要会议记录等文件。
2. 公共卫生政策、法规、标准、指南等规范性文件。
3. 公共卫生项目、活动、调研、培训等资料。
4. 公共卫生监测、检验、调查、评估等数据。
5. 公共卫生宣传、教育、培训、咨询等材料。
6. 公共卫生科工作人员个人简历、工作总结、考核、培训等资料。
7. 其他与公共卫生科工作相关的文件、资料。
五、档案整理与归档1. 档案整理:按照档案分类、编目、编号、装订等要求,对收集到的档案进行整理。
2. 档案归档:定期将整理好的档案归档,确保档案的完整性和系统性。
3. 档案编号:采用统一编号方法,方便查找和利用。
六、档案保管1. 档案存放:按照档案性质、保管期限、利用需求等要求,合理存放档案。
2. 档案防护:采取防火、防盗、防潮、防虫等措施,确保档案实体安全。
3. 档案数字化:对重要档案进行数字化处理,提高档案利用效率。
4. 档案销毁:按照规定程序,对过期、无保存价值的档案进行销毁。
七、档案利用1. 借阅档案:需填写借阅申请,经档案管理员审批后方可借阅。
国家基本公共卫生服务项目第三版健康教育
![国家基本公共卫生服务项目第三版健康教育](https://img.taocdn.com/s3/m/6661dfb76394dd88d0d233d4b14e852459fb395f.png)
六、附件
感谢您的耐心观 看
THANK YOU
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平 衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、 合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因 素的健康教育。
4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、 精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝 炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。
二、服务内容
5.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、 环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生 育等公共卫生问题的健康教育。
四、服务要求
(八)运用中医理论知识,在饮食起居、情志调摄、食疗药 膳、运动锻炼等方面,对居民开展养生保健知识宣教等中 医健康教育,在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数 量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面,应 有一定比例的中医药内容。
五、工作指标
(一)发放健康教育印刷资料的种类和数量; (二)播放健康教育音像资料的种类、次数和时; (三)健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 (四)举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次 数和参加人数。
6.开展突发公共卫生事件应急处置、防灾 减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
二、服务内容
(二)服务形式及要求
1、提供健康教育材料 (1)发放印刷资料 ✓ 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处
方和健康手册等。 ✓ 放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生
服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等 处。 ✓ 每个机构每年提供不少于12种内容的印 刷资料,并及时更新补充,保障使用。
二、服务内容
5.开展个体化健康教育
✓ 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的 医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服 务时,要开展有针对性的个体化健康知识和健康技 能的教育。
健康教育资料归档要求
![健康教育资料归档要求](https://img.taocdn.com/s3/m/d6d727075f0e7cd1842536d3.png)
健康教育档案分类
五卷一册 第一卷:健康教育组织管理卷 第二卷:健康教育活动记录卷 第三卷:健康教育测试评价卷 第四卷:健康教育资料卷 第五卷:控烟卷 一 册:活动相册(照片档案)
健康教育档案分类
第一卷 组织管理卷
● ● ● ● 单位基本情况(简介) 健康教育组织机构、医师团队人员名单 健康教育专(兼)职人员及网络人员名单 健康教育工作规划、年度计划、总结、考 评措施、目标责任书等 ● 健康教育设备一览表 ● 健康教育活动经费支出的发票复印件及当 年经费投入总数统计数字
资料档案的重要性
开展健康教育是提高全民健康素养与文明 程度、促进中华民族健康水平的重要措施,也 是卫生工作的重要组成部分。健康教育工作咋 样,是否按照规范要求进行了安排部署,各项 工作是否落实到位、扎实开展,都得靠资料档 案来反映出来。所以,健康教育资料的收集整 理和规范管理工作尤为重要。
档案资料包括那些内容?
① 传单/小册子/折页 ②宣传画 ③音像制品、④展板/公益广告牌 ⑤ 其他A (请注明) ⑥其他B (请注明)
健康教育讲座记录表
主 题 时 间 地点 受众 人群 受众 人数
组织者
主 讲 人:
单 位:
职称/职务:
内
容:
总结与评价:
存档材料请附后 □讲座通知 □测试小样
□图片材料 □签到表
□讲稿课件 □其他材料
接受健康教育人数:
活动说明及图片:
存档材料请附后 □书面材料 □影音材料
□图片材料 □签到表
□印刷材料 □其他材料
填表人(签字): 填表时间: 年
负责人(签字): 月 日
宣传咨询活动人员登记表
宣传咨询活动
单位/科室
时间
国家基本公共卫生服务之居民健康档案管理服务规范
![国家基本公共卫生服务之居民健康档案管理服务规范](https://img.taocdn.com/s3/m/777c20814693daef5ff73d4c.png)
康管理记录 4.其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其
他接诊、转诊、会诊记录等
二、服 务 内 容
1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务 中心(站)接受服务时,由医务人员负责为其建立居 民健康档案。并根据其主要健康问题和服务提供情况 填写相应记录,同时为服务对象填写并发放居民健康
三、服 务 流 程
三、服 务 流 程
四、服 务 要 求
乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站) 负责首次建立居民健康档案、更新信息、保存档 案;其他医疗卫生机构负责将相关医疗卫生服务 信息及时汇总、更新至健康档案;各级卫生计生 行政部门负责健康档案的监督与管理 健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原 则,在使用过程中要注意保护服务对象的个人隐 私,建立电子健康档案的地区,要注意保护信息 系统的数据安全
删去“健康体检表的中医体质辨识内容 由基层医疗卫生机构的中医医务人员或 经过培训的其他医务人员填写。”
四、服 务 要 求
电子健康档案在建立完善、信息系统开发、信息 传输全过程中应遵循国家统一的相关数据标准与 规范。电子健康档案信息系统应与新农合、城镇
基本医疗保险等医疗保障系统相衔接,逐步实现 健康管理数据与医疗信息以及各医疗卫生机构间
四、服 务 要 求
□□□□□□-□□□-□□□-□□□□□
县及县以上的行 政区划,统一使 用《中华人民共 和国行政区划代 码》(GB2260)
乡镇(街 道)级行 政区划, 按照国家 标准《县 以下行政 区划代码 编码规则》 (GB/T101 14-2003) 编制)
村(居) 民委员会 等,具体 划分为: 001-099 表示居委 会,101199表示 村委会, 901-999 表示其他 组织
国家基本公共卫生服务规范(2017)
![国家基本公共卫生服务规范(2017)](https://img.taocdn.com/s3/m/8f9d6984d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766cf3.png)
国家基本公共卫生服务规范(2017)国家基本公共卫生服务规范城乡居民健康档案管理服务规范一、服务对象辖区内常住居民,包括居住半年以上的户籍及非户籍居民。
以~6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群为重点。
二、服务内容(一)居民健康档案的内容居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。
1.个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信息。
2.健康体检包括一般健康检查、生活方式、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等。
3.重点人群健康管理记录包括国家基本公共卫生服务项目要求的~6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重性精神疾病患者等各类重点人群的健康管理记录。
4.其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他接诊、转诊、会诊记录等。
(二)居民健康档案的建立1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)接受服务时,由医务人员负责为其建立居民健康档案,并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。
同时为服务对象填写并发放居民健康档案信息卡。
2.通过入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式,由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)组织医务人员为居民建立健康档案,并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。
3.已建立居民电子健康档案信息系统的地域应由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)通过上述方式为个人建立居民电子健康档案,并发放国家统一标准的医疗保健卡。
4.将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相干记实表单,装入居民健康档案袋统一存放。
农村地域可以家庭为单位会合存放保管。
居民电子健康档案的数据存放在电子健康档案数据中心。
(三)居民健康档案的使用1.已建档居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)复诊时,应持居民健康档案信息卡(或医疗保健卡),在调取其健康档案后,由接诊医生根据复诊情况,及时更新、补充相应记实内容。
健康促进医院资料要求
![健康促进医院资料要求](https://img.taocdn.com/s3/m/c4989feea32d7375a5178094.png)
医护人员健康促进
A(5分)
1.医院每年对全体员工进行定期体检及健康评估,建立健康档案,针对职工中存在的主要健康问题及高危因素开展有针对性的干预活动(告知高危因素、提供指导建议)。
健康档案:基本信息、体检表(同国家基本公共卫生规范)
10月31日前
4、开展特色活动
B(30分)
至少开展一项特色健康教育和健康促进活动,如组织“患者沙龙活动”、建立中医“治未病”中心、“健康生活方式管理中心”、患者联盟、远程教育咨询等。(B类)
文件
3月31日前
2.将健康促进纳入医院发展规划、目标与服务理念和宗旨。
文件
3月31日前
B(8分)
3.医院明确健康促进服务是整体医疗服务的重要组成部分,将健康促进服务指标纳入整体医疗质量改善管理目标,确定服务内容、流程及考评办法。
纳入医疗质量目标,包括健康促进服务内容、流程和考评办法
3月31日前
落实经费与设施
小组成员名单,活动记录。
治未病中心工作记录。
10月31日前
5、无烟医院建设
A(20分)
参照无烟卫生计生机构标准和评分标准进行评分,建议在创建试点医院之初就进行考核,达到无烟医院评分标准(〉=80分)再纳入创建单位;创建过程中评估此项未达标(<=80分)则视为创建工作不达标,一票否决。
按无烟医院标准执行。(全县均已验收)
2.宣传专栏更换记录与小样
3.视颇播放记录与视频种类
10月31日前
3、提高患者、家属和社区居民及医护人员知识与技能。
院内患者健康促进
A(35分)
1.评估患者吸烟、饮酒、营养、心理等主要生活方式与危险因素,及病人的文化风俗习惯(如教育、语言、饮食习惯)。
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基本公共卫生服务健康教育与健康促进专项工作归档
资料要求
1、组织领导
1.1健康教育领导小组文件。
领导小组文件符合红头文件要求,有分管领导和小组成员的分工职责。
1.2健康教育网络搭建及专(兼)职人员名单。
网络健全,覆盖到位,定期核实人员信息;建立专(兼)职人员花名册。
1.3辖区内健康相关问题的监测评估。
对辖区居民存在的健康问题、健康影响因素和健康教育需求进行监测评估,完成本辖区居民的健康教育诊断报告,包括人口学资料、疾病谱排序、死因监测、健康影响因素、辖区主要健康问题、如何有成效的开展健康教育工作。
(社区诊断报告)
1.4制定年度工作计划、督导计划(中心对站)和总结。
社服中心和乡镇卫生院根据《国家基本公共卫生服务规范》健康教育与健康促进内容和要求,在开展健康教育需求评估的基础上,制定年度工作计划和完成年度总结;年度计划书包括:制定依据、计划开展的工作、预期目标、时间安排及经费预算等;督导计划是对社服站、村卫生室的工作定期进行督导,并保留考核记录。
1.5收集整理健康教育工作经费开支依据;完成健康教育信息统计报表工作。
工作经费以市发改委下发的《2015 年乌鲁木齐市基本公共服务项目类别补助标准的通知》为准,开展各项健康教育工作的经费开支以财务凭
证、发票为准;按时填报报表,无逻辑错误。
2、能力建设
2.1健康教育专兼职人员参加健康教育专业机构举办的专业知识和技能培训。
健康教育工作人员每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8 学时,保留培训通知、会议纪要、图片和总结。
2.2具备开展健康教育的场地、设备,并保证设施设备完好,正常使用。
健康教育设备一览表(照相机、录像机、影碟机、播放器等),健康教育室附平面图。
2.3建立完整的健康教育工作档案。
2.4开展形式多样的职工健康教育活动。
通过会议、培训、讲座、咨询活动、卫生知识竞赛等活动,提高社服中心工作人员开展健康教育宣传的能力。
2.5提供健康教育服务。
每年提供不少于12 种内容的印刷材料(含一定比例中医药内容),其中包括海报、折页、手册、读本和健康教育处方等,放置在候诊区、诊室、咨询台等处,并及时更新补充,保障使用,发放、提供的有关印制资料以记录和实物为准;
设置健康教育宣传栏,每2 月更换一次内容,考核以查看场地、实物和更换记录为准;每年播放音像资料不少于6 种,在门诊候诊区、观察室、健康教育室等滚动播放,音像资料、播放场地、播放设备,保留播放记录完整。
3、健康教育活动和监测评估
3.1健康教育活动年度计划。
3.2开展公众健康教育宣传活动:随诊教育、世界卫生主题日、相约健康社区行、亿万农民健康促进行动。
积极配合政府相关部门开展辖区重大传染病防治宣传工作;对就诊病人或服务对象提供健康咨询;
3.2.1个体化健教资询活动
设置门诊健康教育资料指导记录(针对门诊病人就存在的健康问题提出的咨询给予指导),每两个月一收集一汇总年底装订。
设封皮××中心(卫生院)门诊健康咨询活动记录。
3.2.2公众健康咨询活动
根据每年卫生活动日,结合辖区存在的健康问题开展资询活动,可结合义诊,随访等活动同步开展,卫生主题日活动不少于10 次/年,其中健康素养活动不少于2 次/年,控烟活动不少于2 次/ 年;要求如下:
3.2.2.1健康教育活动记录表;
3.2.2.2根据卫生活动日确定主题内容,列出群众应当知晓的健康知识知晓要点,简称咨询指导要点。
3.2.2.3资询问题群众签到册;
3.2.2.4活动照片;
3.2.2.5活动时发放的资料存根;
3.3举办健康知识讲座。
每月至少举办一次健康讲座,内容包括中国公民健康素养、传染病防治、慢性非传染性疾病防治、青少年意外伤害、妇女保健与优生优育、
精神卫生、中医药内容等知识;一般不少于20人;
3.3.1月工作计划(针对辖区存在的公共卫生问题,提出开展什么
活动,计划多少人参加,讲什么内容,应收到什么样的效果);
3.3.2健康教育活动记录表(活动内容栏内要对本次活动进行评价);
3.3.3公众签到册;
3.3.4讲座内容稿件;
3.3.5活动场景照片;
3.3.6知识问卷;
3.3.7活动时发放的相关资料存根。
(以上资料为一月的资料,一月一期一装订,上设封皮标明× ×年××月健康知识讲座记录)。
3.4贯彻执行《突发公共卫生事件应急条例》,有应对突发公共卫生事件的健康教育预案或相关内容,组织开展应对突发公共卫生事件的健康教育活动。
档案资料有应对突发公共卫生事件的健康教育预案或相关内容,组织开展应对突发公共卫生事件的健康教育活动,以文件、活动图片、传播材料等为依据;
3.5组织实施本辖区内居民、住院病人、社服中心/乡镇卫生院工作人员健康素养监测工作。
组织实施健康素养监测评估工作,保留通知、监测方案、原始调查问卷、工作图片、分析报告,并通过第二季度、第四季度报表上报监测结果;
3.6传播材料、讲座效果评估工作。
每年至少开展1 次健康教育传播材料、健康知识讲座评估;自印材料100%有健康教育传播材料评估报告。
4、控制烟草
4.1 控烟领导小组。
领导小组文件符合红头文件要求,有分管领导和小组成员的分工职责。
4.2制定控烟制度,奖惩办法,劝阻措施,年度工作计划和总结,世界无烟日活动资料。
参照市爱卫办关于无烟单位创建考核标准进行资料收集和整理,保留相关文件和申报材料。
4.3设立吸烟区,张贴禁烟标识,有禁烟管理人员名单,控烟宣传材料。
附件3
乌鲁木齐市健康教育与健康促进工作督导评估指标
社服中心、乡镇卫生院(试行)
总得分:督导单位签字:考评人:督导员签字:。