人教版一年级数学上册6~10的认识和加减法.ppt

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《6-10的认识和加减法》整理和复习-一年级上册数学人教版PPT课件

6～10的认识和加减法
整理和复习（课时1）
一、复习数
这一单元你学习了哪些数? 请你写出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
这些是双单数。一定要写规范。
你这读请还些一你知是读填道什这一些么些填什数。么？。？
我还知道0在这里表示起点。
我是还 5和知7道。6的还相有邻…数…
一、复习数
按顺序在□里填数。
10 9 8 7 6 34567 13579
7
有好多种不同的填法。
一、复习数
你还知道什么？
6
8
10
一、复习数
上面一共有（ 10）个图形。从左数排第（）6。从右数排第（）5。要想使从左数排第4个，应在前面去掉（ 2）个。
一、复习数
按规律，画一画。
一、复习数
还有不同的填法吗？
7
2754104 5023673
32 54
9
10
37 21
一、复习数
51
38
10
926Fra bibliotek074
1. 小动物身上最大的数是( 1)0，最小的数是( )0。
2. 从右边数，第3只与第5只小动物身上的数的和是
( )9。
3. 把左边的5只小动物身上的数，从大到小排列。
( 1)＞0 ( )＞8( )＞(5 )＞( 3)
1
二、布置作业
作业: 和爸爸、妈妈说说你今天的收获。

人教版一年级数学上册《加减混合》6-10的认识和加减法PPT课件

表示两幅图是有
关系的。
观小察箭的头时表候示先什观么察左
图意，思再？观察右图。
湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只。湖里现在有多少只天鹅？
你能提出数学问题吗？
你能画图表示这幅图
小组讨论
1.自己试着动手画一画。 2.画完在小组内说说自己的想法。
4＋3－2＝ 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
先算4+3=7，后算7-2=5。
湖里有4只天鹅，飞走了2只，还剩下2只，又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？
来看看完整的动画效果吧！
湖里有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？
你会计算吗？
4－2＋3＝ 5 2
第一步4-2的得数。 2是怎么来的？
通过摆一摆，画一画的活动，同学们认识了加减混合算式，知道了它的计算顺序。
4＋3－2
4－2＋3
4减2加3。
根据算式你能继续讲天鹅的故事吗？
把这道算你式会改读一吗改？。
小组讨论
1.自己动手摆一摆、画一画。 2.根据算式试着编故事。 3.在小组内说说自己的故事。
我是通过摆圆片编故事的。
有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？
我是通过画图编故事的。
计算你的会时列候式先吗算？什么，后算什么？
是7。
4＋3－2＝ 5
7 第二步是哪个数减去2？
4＋3－2＝ 5 加减混合算式
7 既有加法又有减法的算式叫做加减混合算式。
7－2＝5
第二幅图可以这样列式。
这样列式对吗？
4＋3－2＝5
两幅图表示两个小故事，需要用两步计算。
7－2＝5
一幅图表示一个小故事，一道算式计算。

新人教版小学一年级上册数学：第五单元 6~10的认识和加减法精品PPT课件

三、知识运用
3. 把请左给边车的厢编6个上小序动号物。圈在一起。我的车厢前面在从我右的边车厢数前的面有第3个6车个厢小，动物下面画有一6个个车厢○。。
后面也有3个车厢。快来和我们做游戏吧！
第1个第2个第3个第4个第5个第6个第7个
四、布置作业
6～10的认识和加减法
8和9
一、复习旧知
10－ 8 ＝ 2
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
二、探究新知
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3
想一想。
10－ 6 ＝ 4 4 ＋6＝10
10－ 4 ＝ 6 5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
三、知识运用
送信。
8
10
4
10－6
9－1
5＋5
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝4 9－4＝5
你看是图想你几能的列组出成两来道加法算式帮和助两计道算减的法？算式吗？
9 54
二、探究新知
填一填。
6＋2＝ 8 2＋6＝ 8 8－2＝ 6 8－6＝ 2
你你是们怎会样填想吗的？？
8 62
二、探究新知
填一填。
快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！
6＋3＝ 9
什么，再解答。
？个
我从左右两部分看的。
我从物体颜色看的。
我从物体形状看的。
6～10的认识和加减法
解决问题（减法）
一、复习旧知
你为看什到么了要什用么加？法能？说说图的意思吗？
？个
5 ＋ 2 ＝ 7 （个）
可以从还不可同以角4＋度3观＝察7。
二、探究新知

人教版一年级数学6~10的认识和加减法PPT课件

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5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？可以列出哪些算式？
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
.-.
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来帮助计算？

人教版小学数学一年级上册第五单元《6-10的认识和加减法》课件(共8课时)60-18

课件PPT
根据一幅图列出两道加法算式时,先数出这幅图的两部分的个数分别是多少,再把这两个数相加,然后交换位置相加;列两道减法算式时, 数出总数,先让总数减去左边的个数等于右边的个数,或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。
典题精讲
正确解答：
5+4= 9 4+5= 9 9 － 5= 4 9 － 4= 5
课件PPT
第5单元 6~10的认识和加减法
课件PPT
3 8和9的认识
学习目标
课件PPT
1.能正确数出数量是8和9的物体,会读、写,并掌握8、9的组成。 2.掌握9以内数的顺序及大小比较。
3.了解数学在实际生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。
情景导入1
老师和同学们正在浇水。
课件PPT
图中哪些物体的数量是8, 哪些物体的数量是9?
求总数做加法，求部分做减法。
1.根据6和7的组成的知识能很快算出得数是6或7 的加法及6或7减几的减法。
2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算式;如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。
3.看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等 ,可以列一道加法算式和一道减法算式。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
6 ＜8
典题精讲
2. 分一分。
课件PPT
典题精讲
解题思路：
课件PPT
利用数的组成来解答此题。8分解成 2个数后,其中一个数要和6分解出来的一个数合成9,另一个数再分解。6分解的另一个数也要分解。答案不唯一。
典题精讲
正确解答：

人教版一年级数学上册《10的加减法》6-10的认识和加减法PPT精品课件-2篇 (31)

6到10的认识和加减
10的加减法
目录 CONTENTS
01 探索新知 02 巩固练习 03 本课小结
复习导入，探索新知
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
试卷下载：/shiti/
四六四六一起走，
五五凑成一双手
组成10的口令
小明：我说9 小美：我说1,
小明：我说8 小美：我说2，
......
37 10 - 7 = 3
91
学以致用
一共有10个。
?个
8个
10 个
还剩几个？
10-3=7（个）
?个
一共有多少个？
8+2=10（个）
拓展提高
把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数填在里，每个数只用一次。 0 + 9 = 8+ 1 = 7+ 2 = 6+ 3 = 5+ 4
Hale Waihona Puke 总结提升这节课中你学到了哪些知识？
作业设计
课本62页练习十三
第4题
人教版小学数学一年级
谢谢观看
小组合作
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
4+6=10
10-4=6
6+4=10 10-6=4
请你写出四个算式，并和小组同学说一说你的方法。
同学们，和你的小伙伴也来说一说组
成10的口令吧
10 1+9=10
9+1=10 19

人教版(最新)一年级数学上册《10的认识组成》6-10的认识和加减法PPT课件

有10盆花。
还有10只蝴蝶。
动手摆一摆，画一画。我是一个一个摆的。
我是2个2个摆的。
动手摆一摆，画一画。我是5个5个摆的。
你能找到生活中的10吗？
生活中的10。
9和10谁大、谁小呢？
9比10小。
9再也不敢欺负0了，为什么呢？
9添上1是10, 9在10的前面，10在9的后面。
数一数现在有（ 9 ）颗珠子，再加一个珠子是（ 10 ）颗。 9比10小。
1.教材第62页练习十二第1、3题； 2.从课时练中选取。
1.摆一摆，画一画，分一分，找到10的组成有哪些。
2.在小组内说说自己的分法。
我用小棒帮忙。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
10 19
10 28
10 37
10 46
10的组成有9种。
10的组成有哪些？
我用手指帮忙。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
10 19
先摆了9个圆片，再添上1个圆片才是10个。 9比10小。
9 ＜ 10 Biblioteka 0 ＞ 99在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
10像什么?
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
写
小组讨论
个数。
思维训练
狗妈妈生了10只可爱的小狗，这10只小狗分别住在 4间房子里，怎样分房，才能使每间房子里的小狗的数量都不相同？
1
2
3
4
把10先分成5和5，再分每个5。

第二单元6-10的认识和加减法整理和复习(课件)-一年级上册数学人教版

2-2
3-0
3-1
3-2
3-3
4-0
4-1
4-2
4-3
4-4
5-0
5-1
5-2
5-3
5-4
5-5
6-0
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
6-6
7-0
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
7-6
7-7
8-0
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
8-6
8-7
8-8
9-0
9-1
9-2
9-3
9-4
9-5
9-6
9-7
9-8
9-9
2
3+4=7(朵)4+3=7(朵)求两部分合起来是几朵，用加法计算。
? 朵
10以内加、减法的计算方法是怎样的?
根据数的组成来计算。
2+5= 7 9—4=5
2 5
9
5
6~10的加、减法一图四式指什么?5
9 45 9
6~9的认识比大小、第几分与合
6和7的加、减法 8和9的加、减法
6~10的认识和加、减法
10的认识和加、减法
6~9的加、减法
6~10的认识
6~10的认识10以内数的顺序是怎样的?01 2 3 4 5 6 7 10从后往前数：
6-2
6-3
6-4
6-5
6-6
7-0
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
7-6
7-7
8-0
8-1
8-2
8-3
8-4

人教版一年级数学上册《10的认识和组成》6-10的认识和加减法PPT课件-2篇 (24)

10 82
10 73
10 64
10 55
10 46
10 37
10 28
10 19
左边的数一个比一个小1。右边的数一个比一个大1。
想一想 10个苹果，从中数出8个，可以怎样数？
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。数出2个，剩余的是8个。
10 28
通过刚才的活动，我们认识了数字10，还知道了10的分与合，共有9种分法。
1.教材第62页练习十二第1、3题； 2.从课时练中选取。
9 ＜ 10 10 ＞ 9
9在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
10像什么?
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
写
小组讨论
1.摆一摆，画一画，分一分，找到10的组成有哪些。
2.在小组内说说自己的分法。
10
10的组成小口诀
一九一九老朋友，二八二八手牵手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
10
数一数，涂一涂
给左边的第1、3、4只给左边的第2、9、10只
涂上红色涂上蓝色
10
连一连
把能够合成10 的两个数字连在一起。 21435
78659
10
根据右边的对话猜一猜两位同学的岁数，把对应数字和同学连一连。
你能找到生活中的10吗？
生活中的10。
9和10谁大、谁小呢？
9比10小。
9再也不敢欺负0了，为什么呢？
9添上1是10, 9在10的前面，10在9的后面。

人教版一年级数学上册《第五单元复习 6～10的认识和加减法》课件

发现
从左上到右下，加号前面的数不变，
加号后面的数依次加1，得数依次加1。
0+2 1+2 0+3 2+2 1+3 0+4 3+2 2+3 1+4 0+5 4+2 3+3 2+4 1+5 0+6 5+2 4+3 3+4 2+5 1+6 0+7 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7 0+8 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8 0+9 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 0+10
10-0 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10
（3）计算第一列算式，你发现了什么？
0 0-0
1 1-0 1-1
2 2-0 2-1 2-2
我发现得数都
3 3-0 3-1 3-2 3-3 4 4-0 4-1 4-2 4-3 4-4
比上一个多1。
横着看
9-0 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8 9-9
10-0 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10
0-0 1-0 1-1
发现
从右下到左上，减号前面的数依次减1，
减号后面的数依次减1，得数不变。
2-0 2-1 2-2

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5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？可以列出哪些算式？
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6பைடு நூலகம்
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
-
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右左可。边以的列24出朵四，个算式，左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？朵式算可？？式以可，怎以两样怎个列样减式列法？式算？式。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
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