鄂教版四年级下册语文期末单元复习题

四年级下学期第一单元复习题

本单元易读错字：红彤彤、眺望、湛蓝湛蓝、狭长

本单元多音字：磨、吓、漂、肖、校、模

本单元易错字：冒出、初展新翅、小鹰、源泉、蘑菇、广阔、考虑、玩耍、精力充沛（重点强调“卵”字的笔顺）

本单元易混生字：

冈（）刃（）嗓（）享（）狭（）

岗（）仞（）噪（）哼（）峡（）

小练习：

一、你能在下面的括号里填上恰当的字组成词语，突出“初生”的特点吗？

（朝）阳（）鹰（）虎（）芽（）翅（）苗

二、照样子，找出意思相反的字组成的词语。

高（高低）轻（）缓（）早（）

正（）生（）前（）远（）

三、写出下列各句中带点词的意思。

1、应怜屐齿印苍苔。（）

这个小女孩真可怜。（）

2、我喜欢《游园不值》这首诗。（）

这件衣服不值50元。（）

四、表示“看”的词语有很多，请写一写：

一个字的：瞧

两个字的：眺望

四个字的：东张西望

五、成语接龙：

兴致勃勃——（）——（）——（）

争先恐后——（）——（）——（）

六、说说下面各句中破折号的作用，在括号里填上序号。

A．表示解释说明；B.表示意思的转折；C.表示声音的延长；D.表示意思的递进。

1、少年——是人中的英秀，未来的希望。（）

2、她有一份特殊的工作——给大象洗澡。（）

3、今天的天气真冷。——你什么时候到的？（）

七、根据情境填上合适的诗句：

小明贪玩，妈妈语重心长地说：“，

，你要珍惜时间好好读书啊！”

望着墙内伸出的盛开着花朵的树枝，我情不自禁地吟诵起“

，”这句诗。

八、用修改符号修改下面的句子：

1、小松树盼望巴不得一下就长高。

2、那些五颜六色的红花争奇斗艳。

3、《游园不值》的作者是叶绍翁写的。

4、小松树明白了“只有长得高，才能望得远”的做法。

九、按要求改写句子：

1、小溪流就这样不知疲倦地奔流。

缩句：

2、小溪流不分早晚地向前奔流。

改成反问句：

3、小溪流向前流去。

改成拟人句：

十、比喻就是打比方，它是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。常见得比喻句一般是用“像”、“好像”、“仿佛”等比喻词连接，但也有用“是”、“成了”连接。下面两句带有“是”的句子是否都是比喻句呢？请判断，并试着用“是”写两句话。

1、少年——是一只一只乳虎。（）

2、她是我们的班主任。（）

是……（比喻句）

是……（非比喻句）

十一、根据内容填空：

《游园不值》作者是（）的（）。“应怜屐齿印苍苔”表达了作者（）的心情，“小扣柴扉久不开”表达了作者（）的心情，“春色满园关不住”表达了作者（）的心情，“一枝红杏出墙来”表达了作者（）的心情。

四年级下学期第二单元复习题

本单元易读错字：把儿、蘸、串糖葫芦、削好、薄薄的、师傅、掺假

本单元多音字：把、圈、禁、间、数、重、还

本单元易错字：辜负（上：古，下：辛）、原谅、奉献、蘸（下左：酉，下右：焦）、走街串巷（巳）、均匀、传授、间隔、舐犊情深、日月可鉴（下：金）

本单元易混生字：

凉（）旅（）棉（）钧（）糖（）

谅（）族（）绵（）均（）塘（）

小练习：

一、在括号里填上合适的词语，使之与括号前的词语搭配恰当。

含“维”的词语：（）秩序（）集体

含“惜”的词语：（）时间（）财产

二、你能把下面含有“花”的词语补充完整吗？

花（）柳（）鸟（）花（）百花（）（）

花（）招（）花香（）（）花（）月（）

三、照样子，在括号里填上意思相反的字组成词语。

争（先）恐（后）（）新（）旧推（）出（）

声（）击（）欢（）喜（）转（）为（）

四、查字典，理解带点字词的意思。

1、争先恐后（）

辜负（）

失望（）

2、一朵美丽的花探出头来。（）

你又来探听消息啦？（）

这个问题大家一起探讨探讨。（）

3、电脑已走进千家万户，不算什么新鲜玩意儿了。（）

草原里的空气很新鲜。（）

这些蔬菜水灵灵的，看上去很新鲜。（）

五、选词填空：

失望渴望愿望希望

家乡的孩子们十分（）见到巴金爷爷，但巴金爷爷身体有病，不能回家，为了使孩子们不至于（），他给孩子们写了封信，以表达（）自己生命开花的（）。

奇怪奇特奇异奇迹

孩子一出现，花园里的花就开放，真（）。

海底是一个景色（）的世界。

在沙漠地区常常会看见一些（）的景象。

六、古诗训练：

（一）课内：

1、先解释带点字的意思，再说诗句的意思。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

间：隔：

诗句的意思：

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

绿：还：

诗句的意思：

2、判断下面各句的说法是否正确，对的打“√”。

这首诗中的“间”和“隔”的意思相同。（）

这首诗最后两行是一个反问句。（）

“泊船瓜洲”的“泊”的意思是船泊。（）

这首诗表达了作者对家乡春景的赞美之情。（）

（二）课外：

1、我国历代诗人写下了许多赞美春天景物的诗句，你能根据下列事物写出相应的古诗句吗？