《外交事业的发展》教案正式版

《外交事业的发展》教案

徐迎春

导入新课

师：（展示本世纪初期以来中国外交方面取得的重大成就课件）同学们这几幅图反映了什么历史事件？

（学生交流）

师：这几幅图都反映了本世纪初哪方面取得的重大成就？

（学生回答）

师；刚才同学们一起回顾了本世纪初期中国外交方面取得的重大成就，这些辉煌的成就与建国以来国家领导人制定的积极灵活的外交政策是分不开的，建国以来中国奉行独立自主的和平外交政策。1954年周恩来总理倡导“和平共处五项原则”在国际上产生了深远的影响，推动了我国外交事业的发展，今天我们来继续学习中国外交事业的发展。

师：展示课题

第16课外交事业的发展。

教授新课

师：在中国外交事业发展的历程中，20世纪70年代可谓好戏连台，其中，对中国乃至世界影响深远的事件是“中美关系正常化”。下面我们一起来探究一下中美关系正常化，首先，请同学位先看两个材料。

展示两段材料：

材料一: 美国国务卿杜勒斯敌视新中国几乎到了疯狂的地步，在日内瓦会议召开前，他亲自向美国代表团下令：禁止任何美国代表团的人员同任何中国代表团的人员握手。会议期间，杜勒斯拒绝与周恩来握手。

材料二: 1972年2月21日尼克松访问中国,他一下飞机（图片）

首先伸手向到机场迎接他的周恩来总理握手,表示感谢。

师：请同学们想一想，从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？（课件）

（学生交流）

师：同学位说得很好，尼克松访华前中美处于怎样的一种关系？有哪些表现? 到70年代初中美两国关系出现怎样变化?（课件）请同学们小组讨论，选出代表发言。

（学生依据旧知识，回忆、总结或看课本讨论回答）

师：展示课件（敌对的紧张状态，美国对新中国实行封锁禁运，包围威胁的政策，到了70年代开始出现了转机。）

师：请同学们看材料（展示问题和尼克松与毛泽东一段对话

“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”

1971年4月，毛泽东亲自批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队正式访问中国（图片）师：材料一说明了什么？（学生回答）

师：此时，美国再也不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中的作用了。中国对美国改善中美关系的表示，做出积极的反应。1971年4月，毛泽东亲自批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队正式访问中国。这是新中国成立以来第一个美国代表团访问中国。“以小球影响大球”的“乒乓外交”轰动了世界。那么是什么原因促成中美关系由敌对走向缓和？

（学生活动：学生分成小组从中国和美国两个方面展开小组讨论中美关系改善原因。）通过讨论生成答案：

从中国来说：

1、国力增强

2、抵制来自苏联武装威胁需要

3、解决台湾统一祖国的需要

4、提高中国国际地位需要

从美国来讲：

1、孤立中国政策失败

2、改变美苏争霸劣势地位

3、尽快消除越南战争败局影响

师：补充苏联对中国的武装威胁资料及美苏争霸美国侵略越南的资料

师：在中美关系走向正常化的历程中，经历了哪些不平凡的事件？哪位同学能分阶段来说说？

（学生看书回答）

师：展示课件1.1971年7月，基辛格访华

2.1972年2月，尼克松访华

3.1979年，中美正式建交

师：下面再请看几段材料：a.《中美建交公报》b.图片：2001年10月，江泽民在上海科技馆迎接美国总统布什

c.①1979年4月，美国总统签署由美众、参两院通过的《与台湾关系法》。

②1992年9月，美总统以国内因素为由，不顾历届政府做出的承诺，宣布售予台湾150架F16战斗机的决定。

③2001年3月，美国在日内瓦联合国人权委员会上提出反华人权议案。

讨论如下问题：

①根据所学知识回答，材料a发表于哪一年？

②中美关系中的关键问题是什么？

③结合以上三组材料，谈谈你对中美关系的认识和展望

（学生交流学生发言要点如下：①1979年。②台湾问题。

师：虽然美国在《中美联合公报》上表明了一个中国立场但在台湾问题上态度还不分明并没有断绝同台湾的外交关系，直到1979年才正式宣布同台湾断绝一切的外交关系，中美两过这时才正式建立外交关系。美国在台湾问题上的立场不仅是当时中美关系正常化的关键也是当今中美关系最敏感之处；无论是在历史上还是在当今中国政府在台湾原则问题上是决不退让的。

（学生谈对中美关系的认识和展望）

师：对于中美关系发展的前景，还需要时间来检验，今天的讨论就到这儿。下面就让我们继续学习本课内容。

在20世纪70年代的中国外交史上，还有两件举足轻重的大事。请同学们看大屏幕。显示图片：

①《乔的笑》②《五星红旗在联合国大厦前飘扬》

3、《中日建交》

谁能用自己的语言向同学们介绍这两幅图片所展现的历史事件？

师：图一中的人物是谁？他为什么开怀大笑？

（学生1971年，第26届联合国大会恢复了新中国在联合国的合法席位。）

师：为什么说是恢复了新中国在联合国的合法席位？

（学生交流）

师：这表明中国国际地位的提高和美国企图在国际社会孤立排斥中国错误政策的失败。

师：图三反映了什么事件？

（学生1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。）

师：中美关系的的改善也极大地冲击了长期追随美国的日本，1972年，日本首相田中角荣访华揭开了中日关系的新篇章。中美中日关系的发展，在国际上引发各国与中国建交的热潮。1971-1972年有28个国家同中国建交，打开了我国外交事业的新局面。

师：让我们一起再来欣赏一场由20位政府首脑表演的“时装秀”。大屏幕显示图片：《身着中国民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前》，同学们，这幅图使你想到了什么？

（学生回答）

师：1、“APEC”是什么意思？（学生答）

2、这次会议的主题是什么？（新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣）

3、根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？（学生看书回答）

4、上海APEC会议的意义是什么？意义：

上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

5、后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫什么？

巩固练习：

本课小结：

1、请同学们回忆本课的课题是什么？

哪位同学能说出“外交事业的发展”的表现？

2、从旧中国的屈辱外交到新中国外交事业取得辉煌成就，谈谈你感触最深的一点体会。

a.旧中国屈辱外交的根源是国家的贫穷落后。而新中国外交事业的辉煌成就也折射出社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的不断提高。

b.新中国外交事业的成就和国家领导人的正确决策密不可分。

c.遵循了“和平共处五项原则”这一处理国与国之间关系的基本准则。