离骚优秀课件
合集下载
1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
![1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册](https://img.taocdn.com/s3/m/32318c40f08583d049649b6648d7c1c708a10b06.png)
时间过得很快,我好像赶不上了,担心年岁不等待我。
思考:说说诗人“恐”的内容是什么?这种“恐”反应了屈 原怎样的心情?体现他怎样的品德?
明确:担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情,体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:视察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去,不稍稍停留,
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替,永无止境。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
想到草木飘零凋落,担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 年富力强去除污秽,何不改变现行的
法度?乘上骏马疾驰,我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类:
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗; 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字 。
思考:说说诗人“恐”的内容是什么?这种“恐”反应了屈 原怎样的心情?体现他怎样的品德?
明确:担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情,体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:视察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去,不稍稍停留,
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替,永无止境。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
想到草木飘零凋落,担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 年富力强去除污秽,何不改变现行的
法度?乘上骏马疾驰,我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类:
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗; 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字 。
高二精品课件《离骚》 (共43张PPT)
![高二精品课件《离骚》 (共43张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b5b132499b6648d7c1c7468b.png)
芳:芳香 泽:光泽 昭质:光明纯洁的本质
亏:亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起 啊,惟独我光明纯洁的品质还没 有亏损。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
反顾:回头看 游目:放眼观看 四荒:辽阔大地
我忽然回头来放眼远眺啊,将去 看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
缤纷:繁多 繁饰:众多装饰品 芳菲菲:服饰品的芳香
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
太息:叹息 以:来 掩涕:掩面拭泪 兮:楚地方言土语,为语气词,相当于现代汉语 中的“啊”。 哀:为……悲伤,形容词为动用法 之:用于主谓之间,取消句子独立性 民生:百姓的生活。 多:形容词作动词,有很多。 艰:形容词作名词,灾难。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊, 为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
状语后置,以蕙纕替余,以揽茝申之。
既因为我用香蕙作佩带而 贬黜我啊,又因为我采集白芷 加上罪名。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
所善:所崇尚的美德
虽:即使
九死:多次死亡
只要是我所崇尚的美德啊,即使让 我死上多次我也决不后悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
灵修:指怀王 察:体察 浩荡:荒唐,没有准则。古今异义 (水势广阔而壮大)
2.诗人有什么样的内在品格?(找出诗人直抒 胸臆、表白心志的句子)
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰—忧国忧民,热爱祖国
亦余心之所善兮,岁九死其犹未悔-坚持真理,献身理想。
民生各有所乐兮,余独好修以为常-洁身自好,自我完善。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也-嫉恶如仇,不同流合 污。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩——忠贞不移 伏清白以死直兮,固前圣之所厚—刚正不阿,一身正气。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳——修身洁行
亏:亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起 啊,惟独我光明纯洁的品质还没 有亏损。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
反顾:回头看 游目:放眼观看 四荒:辽阔大地
我忽然回头来放眼远眺啊,将去 看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
缤纷:繁多 繁饰:众多装饰品 芳菲菲:服饰品的芳香
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
太息:叹息 以:来 掩涕:掩面拭泪 兮:楚地方言土语,为语气词,相当于现代汉语 中的“啊”。 哀:为……悲伤,形容词为动用法 之:用于主谓之间,取消句子独立性 民生:百姓的生活。 多:形容词作动词,有很多。 艰:形容词作名词,灾难。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊, 为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
状语后置,以蕙纕替余,以揽茝申之。
既因为我用香蕙作佩带而 贬黜我啊,又因为我采集白芷 加上罪名。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
所善:所崇尚的美德
虽:即使
九死:多次死亡
只要是我所崇尚的美德啊,即使让 我死上多次我也决不后悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
灵修:指怀王 察:体察 浩荡:荒唐,没有准则。古今异义 (水势广阔而壮大)
2.诗人有什么样的内在品格?(找出诗人直抒 胸臆、表白心志的句子)
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰—忧国忧民,热爱祖国
亦余心之所善兮,岁九死其犹未悔-坚持真理,献身理想。
民生各有所乐兮,余独好修以为常-洁身自好,自我完善。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也-嫉恶如仇,不同流合 污。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩——忠贞不移 伏清白以死直兮,固前圣之所厚—刚正不阿,一身正气。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳——修身洁行
人教版高中语文必修二 第二单元 5.《离骚 》课件(22张PPT)
![人教版高中语文必修二 第二单元 5.《离骚 》课件(22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7f1fdf0e84254b35eefd34f5.png)
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(遭贬原因)
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(宁死不屈)
5.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?
“兮”是具有浓厚的楚国地方色彩的语气词,它在诗句中的位 置不同,作用也不尽相同。
用在上下句中:表语音的延长; 用在上下句间:表语意未竟,待下句补充; 用在句尾:表感叹意味。 本篇课文的“兮”均用在上下句间,表示语意未完,等待下句 补充。
6.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性?
制芰荷以为衣兮, 集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮, 唯昭质其犹未亏。
悔恨选择道路没看清楚啊, 我久久伫立准备往回返。 掉转我的马头把车赶上原路啊, 趁在迷途上还没走出太远。
让马儿在长满兰草的水边漫步啊, 再奔向椒丘暂且在那儿休息。 入仕为官不被接纳反遭指责啊, 只好退身重整我当年的旧衣。
《离骚》是《楚辞》中的名篇,是屈原的代表作,是中 国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义,古今各家说 法不一。有的说是“离愁”,有的说是“遭忧”,还有的说是 楚地的古乐曲名。
离忧也。离,犹罹也。
骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境(班固) 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言摆脱忧愁。
(1)押韵。隔句用韵。 (2)在句中普遍使用“兮”字。 (3)大量使用对偶句。 (4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“ 侘傺”“陆离”等是双声词,“岌岌”“菲菲”等是叠音词。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(宁死不屈)
5.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?
“兮”是具有浓厚的楚国地方色彩的语气词,它在诗句中的位 置不同,作用也不尽相同。
用在上下句中:表语音的延长; 用在上下句间:表语意未竟,待下句补充; 用在句尾:表感叹意味。 本篇课文的“兮”均用在上下句间,表示语意未完,等待下句 补充。
6.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性?
制芰荷以为衣兮, 集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮, 唯昭质其犹未亏。
悔恨选择道路没看清楚啊, 我久久伫立准备往回返。 掉转我的马头把车赶上原路啊, 趁在迷途上还没走出太远。
让马儿在长满兰草的水边漫步啊, 再奔向椒丘暂且在那儿休息。 入仕为官不被接纳反遭指责啊, 只好退身重整我当年的旧衣。
《离骚》是《楚辞》中的名篇,是屈原的代表作,是中 国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义,古今各家说 法不一。有的说是“离愁”,有的说是“遭忧”,还有的说是 楚地的古乐曲名。
离忧也。离,犹罹也。
骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境(班固) 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言摆脱忧愁。
(1)押韵。隔句用韵。 (2)在句中普遍使用“兮”字。 (3)大量使用对偶句。 (4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“ 侘傺”“陆离”等是双声词,“岌岌”“菲菲”等是叠音词。
《离骚》ppt课件完整版
![《离骚》ppt课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/28387d5758eef8c75fbfc77da26925c52cc591f6.png)
对后世诗歌创作的影响 该诗不仅在艺术手法和审美追求上对后世诗歌产 生了深远影响,而且为后世诗人提供了丰富的创 作灵感。
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分,《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展:楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式,以屈原、宋玉等为代表, 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻,如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等, 这些辞藻既展现了作者的文学才华,也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考,诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势, 流放期间深感国家前途渺 茫,个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法,表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位,对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法,将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌,
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感,抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同,注重表现内在的美和精神的美,而
非外在的形式美。
楚辞的特点
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分,《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展:楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式,以屈原、宋玉等为代表, 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻,如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等, 这些辞藻既展现了作者的文学才华,也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考,诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势, 流放期间深感国家前途渺 茫,个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法,表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位,对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法,将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌,
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感,抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同,注重表现内在的美和精神的美,而
非外在的形式美。
楚辞的特点
《离骚》复习课件(精品)
![《离骚》复习课件(精品)](https://img.taocdn.com/s3/m/179f5e377f21af45b307e87101f69e314232fa69.png)
使
使
容忍 辱骂
使动,使……受委屈/受压抑
为 正义
a→v推崇
揭示“朝谇而夕替”原因,表现“九死未悔”的坚定节操。
受着委屈压抑着意志,忍受着责备和辱骂。保持清白而献身 正道啊,本来是古代圣贤所推崇的。
赏析修辞
提问:该段中有多处比喻的修辞手法,请标注出来并分析其作 用?
③ “固时俗之工巧兮”等四句,诗人以工匠的规矩、绳墨比喻 法度、法规,直斥朝中那些破坏规矩法度的谄媚之徒,表明 自己绝不会背离准则的坚定意志。
忧愁烦闷
古:(路)阻塞不通,引申为走投无路 今:生活贫穷,经济困难
迎合他人的丑态
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也
。 失意的样子
突然 古:随水流而消逝
凶猛的鸟,指鹰、雕等
方枘(榫头) 圆凿(榫眼)
今:因灾害或政治原因而被 迫离开家乡或祖国
不同道
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?
盛多
a→n美德 加 美好 容态
僻 连缀、联结
佩饰
汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
水流很快的样子 喻时间过得飞快
等待 拔取
采摘
我既有这么多美好的内在品质,再加上美好的容态。肩披江离与长
在幽僻处的白芷,将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。我自念光阴如
流水逝去,心忧岁月不等待我。早晨我采撷坡上的木兰,晚上摘取
铺排夸饰, 长,长短不拘, 楚声,善用“兮”
想象丰富 参差错落
字增强语势
疏通文意·第一段
传说中的古代帝王颛顼(zhuān xū) 古代岁星纪年中的太岁名, 对应简化后十二地支中的“寅”
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
《离骚》(精品课件)PPT课件
![《离骚》(精品课件)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7ff39a22ae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe44.png)
《离骚》(精品课件)ppt课件
• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。
• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。
《离骚》课件(共55张PPT)
![《离骚》课件(共55张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/35e2c969f7ec4afe04a1df49.png)
屈原一心要兴国图强,实现 美政,但却蒙冤被谗,眼看自己 被楚王疏远,排挤出政治舞台, 满腔的爱国抱负化为泡影,心中 充满了无比的忧愁、悲苦和愤慨, 「发愤以抒情」,于是便有了 《离骚》这篇震古烁今的不朽诗 篇。
我国历史上第一个伟大的爱国 平 原 楚 诗人,名平,字原,战国时期楚国 人,杰出的政治家和爱国诗人。 “楚辞”的创立者和代表作者。他 出身于楚国贵族,学识渊博,善外 交辞令。在政治上他推崇“美政”, 后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一 年(前278),秦将白起攻破郢都,屈 原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身 殉了自己的政治理想。
楚国图腾
楚青铜编钟
曾侯乙尊盘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
楚国漆器
何处招魂,香草还生三户地; 当年呵壁,湘流应识九歌心。
痛饮读离骚,放开今古才子胆; 狂歌吊湘水,照见江潭渔父心。
天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人。
屈原!
离
骚
(节选)
(战国· 楚国)屈原
关于「离骚」一词的含义众说纷纭,通行 的说法大致有两种: 一是西汉司马迁在《史记· 屈原贾生列传》 中的解释:「离骚者,犹离忧也。」离, 是遭受的意思。离骚就是遭受忧愁。 二是东汉王逸《楚辞章句· 离骚经序》中 的说法:「离,别也。骚,愁也。」将 「离骚」解释为别愁。 二说都通,也都点出《离骚》即诗人抒 写愁怨之作。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
介词,相当于“于” 失意的样子 通“郁悒”, 忧闷 独自 我忧郁失意啊,只 状语后置,吾独乎此时穷困也 . 走投无路,古今异义 忧愁苦闷 有我在此时走投无 路
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
容忍 宁愿 动词,做 相当于“而”表承接 如水流散,古今异义 那种世俗小人的丑态 我宁愿突然死去来随流 突然
《离骚》精品课件
![《离骚》精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/093bb39e2dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefff.png)
※ 寻找诗歌中涉及“香草”、“美人”的诗句,分析并规整象征对象,找 出它们的相似之处。
诗句或用词
象征对象
相似点
香草
美人
诗句或用词
香草
江离、辟芷、秋兰、 木兰、宿莽、蕙、茝、 兰、椒、芰荷、芙蓉
美人
恐美人之迟暮
象征对象
美好的品质, 卓越的才华。
代指有才德、 有作为的人。
相似点
奇花异草芬芳怡人, 美好的品质同样动人。
美人容颜美好, 有才德之人内质美好。
※”是谁?
君王说 ①美人美好而难求,与可望而不可即的最高统治者有相似性。②下文弃秽改度, 为嘱君之辞,将“美人”作楚王解可顺接下文。 自喻说 ①美人貌美,屈子内美修能,具有相似性。②第二段中先言不得及早致君为忧, 后言为君王导路,解作自喻,其意相承,其旨甚显。③后文中既有“众女”喻 嫉贤妒能之朝臣,从意象照应统一性来看,将“美人”解作屈子自喻更为相称。
※ “哀民生之多艰”,屈原人生中都遇到哪些让人哀叹的艰难?
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未 定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。 每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧 愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人 之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。 屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被 谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 ※ 走投无路的屈原,面对污浊的世道,做出了什么样的选择?请找出直抒
离骚教学课件(共43张PPT)
![离骚教学课件(共43张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/f32c00a13c1ec5da51e27018.png)
(10) 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
芰荷、芙蓉都是清洁美好的事物,比喻高尚的道德。 芰荷,这里指菱叶和荷叶; 芙蓉,荷花。 衣裳:古代上衣为衣,下衣为裳。
裁制菱叶荷叶做成上衣啊,收集荷花花瓣缀成 下衣。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
不吾知:宾前,不知吾,不了解我。
没人了解我也就罢了,只要我的内心确实是芬 芳美好的。
在这样的环境里,诗人或许只能遭遇不幸,这是 诗人的悲哀,更是历史的悲哀。
《离骚》这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公 形象?
【答案】《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的 抒情主人公形象。首先,他有着突出的外部形象 特征。
【点拨】
考查欣赏 作品的形 象,赏析 作品的内 涵,领悟 作品的艺 术魅力
哪些诗句表现屈原的外在美?
第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所善兮,虽 九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”)。 这个形象,是中华民族精神的集中体现,两千多年来给了 无数仁人志士以品格与行为的示范,也给了他们力量。
学习这篇文章,你受到了哪些启发?
1.一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想 而奋斗。 2.人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理, 应不屈不挠,勇往直前。
⑶ 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句: ______宁_溘__死_以__流_亡__兮__,__余_不__忍_为__此_态__也___________.
⑷ 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句: ____伏__清_白__以_死__直_兮____,_固__前_圣__之__所_厚_____________.
8.《离骚》中国古代文学史上最长的一首浪漫 主义的政治抒情诗。是我国古代浪漫主义文学 的源头。
屈原因出身贵族, 又明于治乱,娴于辞 令,故而早年深受楚 怀王的重用,任左徒、 三闾大夫。屈原为实 现楚国的霸业,变革 法度,励精图治,对 内积极辅佐怀王变法 图强,对外坚决主张 联齐抗秦,使楚国一 度出现了一个国富兵 强的局面。
1.2《离骚》课件48张高中语文选择性必修下册【03】
![1.2《离骚》课件48张高中语文选择性必修下册【03】](https://img.taocdn.com/s3/m/2bbb8d7ebdd126fff705cc1755270722192e59c1.png)
正字音
② 羁( jī jī ) ⑤谣诼( zhuó) ⑧鸷鸟( zhì) ⑪椒丘(jiāo ) ⑭杂糅(róu )
③謇 ( jiǎn) ⑥偭 (miǎn) ⑨延伫( zhù) ⑫芰荷(jì )
帝高阳(zōu)兮,惟庚寅吾以降。
离
皇览揆(kuí)余初度兮,肇锡余以嘉名:
“不与吾”, 不等待我
不上,岁月不等待 人令我心慌。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。 早晨我采颞坡上的木兰,
拔取 土坡 一种香木
采摘
一种香草 晚上摘取洲中的宿莽。
比喻早晚勤勉修德 木兰去皮不死,宿莽经冬不枯,比喻坚贞的品德。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
时光迅速逝去不能久 留,四季更相代谢变
迅速
久留
译文
我是古帝高阳氏的子孙,我已去世的父亲字伯庸。 岁星在寅那年的孟春月,正当庚寅日那天我降生。 父亲仔细揣测我的生辰,于是赐给我相应的美名: 父亲把我的名取为正则,同时把我的字叫作灵均。
天赋给我很多良好素质,我不断加强自己的修养。 我把江离芷草披在肩上,把秋兰结成索佩挂身旁。 光阴似箭我好像跟不上,岁月不等待人令我心慌。 早晨我在大坡采集木兰,傍晚在小洲中摘取宿莽。 时光迅速逝去不能久留,四季更相代谢变化有常。 我想到草木已由盛到衰,恐怕自己身体逐渐衰老。 何不利用盛时扬弃秽政,为何还不改变这些法度? 乘上千里马纵横驰骋吧,来呀,我在前引导开路!
雄鹰不与那些燕雀 同群,原本自古以
凶猛的鸟, 猛禽不与凡鸟同群
来就是这般。
指鹰、雕等
何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?哪能有够方相枘合(,哪ru有i)和道圆不凿
方柄(榫头)
合
和圆凿(榫眼)
何、怎么
同却能够相互安处的?
《离骚》教学设计PPTPPT课件
![《离骚》教学设计PPTPPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6fb21d49bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ea0.png)
切云之崔嵬”来形容自己高大的形象和威武的气势。
结构特点
层次分明
《离骚》的结构层次非常分明,全诗分为三部分:述志、追 求、失败。每个部分都有各自的主题和内容,使得诗歌整体 结构紧凑、逻辑清晰。
过渡自然
《离骚》中的过渡句非常自然,如“余既不难夫离别兮,伤 灵修之数化”、“何方圜之能周兮,夫孰异道而相安”等, 使得诗歌从一部分过渡到另一部分时非常流畅。
修辞手法
01 02
象征
屈原在《离骚》中运用了大量的象征手法,如用“美人迟暮”象征自己 遭遇的不幸,用“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”来表达自己被 诽谤的痛苦。
对比
屈原在《离骚》中运用了大量的对比手法,如用“朝饮木兰之坠露兮, 夕餐秋菊之落英”来对比自己高洁的品质和世俗的污浊。
03
夸张
屈原在《离骚》中运用了大量的夸张手法,如用“长余佩之陆离兮,冠
教学反思
教学方法与手段 采用了多媒体教学,结合PPT、音频、视频等多种形式,使课堂更加生动有趣。
组织学生进行小组讨论,鼓励他们主动思考和交流,提高课堂参与度。
教学反思
学生反馈与互动 大部分学生对《离骚》产生了浓厚的兴趣,积极参与课堂讨论。
对于部分难以理解的内容,学生表现出困惑,需要加强解释和引导。
总结评价
教师对本节课进行总结评价, 巩固学生对诗歌的理解。
课堂互动环节设计
01
02
03
04
提问与回答
教师提出问题,学生回答,加 强师生之间的交流。
小组讨论
学生分组进行讨论,分享彼此 的看法和感受。
角色扮演
学生扮演屈原,通过表演的方 式表达对诗歌的理解。
创意写作
根据《离骚》的主题,学生进 行创意写作,培养写作能力。
1.2《离骚》课件(共43张PPT) 统编高中语文选择性必修下册.ppt
![1.2《离骚》课件(共43张PPT) 统编高中语文选择性必修下册.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/aa59ba1bbf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe6.png)
楚辞文体风貌
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”,遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结:
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草:江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居,愿意为为楚王和国家献身,一往无前。
第二段概括:叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的。
分析:诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳,并坚定自己的信念,决心以前贤为榜样。这样,诗人就有了精神力量。
思考:司马迁《屈原列传》中写到:“《离骚》者,犹离忧也”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,屈原遭遇了哪些忧愁?请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字,女子在15岁举行笄礼时取字(长辈取字)3.号是一种固定的别名,又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”,遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结:
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草:江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居,愿意为为楚王和国家献身,一往无前。
第二段概括:叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的。
分析:诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳,并坚定自己的信念,决心以前贤为榜样。这样,诗人就有了精神力量。
思考:司马迁《屈原列传》中写到:“《离骚》者,犹离忧也”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,屈原遭遇了哪些忧愁?请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字,女子在15岁举行笄礼时取字(长辈取字)3.号是一种固定的别名,又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。
《离骚》PPT课件
![《离骚》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/64fa39c8d5d8d15abe23482fb4daa58da1111c10.png)
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚》) 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(《离骚》) 举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《离骚》) 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。(《九歌》) 尺有所短,寸有所长。(《卜居》)
面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?
不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自 感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人 心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
我爱我的国
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我 的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——(匈)裴多菲
九、我思我感
学习这篇文章,你有哪些启发?
参考观点:
①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能 动摇和悔改。
1、楚辞
二、相关文言常识
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》
的某些影响,但同它有直接血缘关系的还是在南方土生土长的歌
谣。
楚辞的特征。首先,《楚辞》中作品所涉及的历史传说、
神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒怀风格,
无不带有鲜明的楚文化色彩。其次,楚辞的句法参差错落、灵活
(4)浪漫的精神。义无反顾的人生之路。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。”
屈原在作品中独创了“香草美人”的象征手法,展示了他 非凡的艺术创造力,并对后人的创作产生了深远的影响。“香 草美人”意象蕴含着屈原的爱国深情和独立高洁的人格。屈原 洁身自好,一心想追求开明民主的政治,然而事与愿违,他只 好借助“香草美人”来表达自己的政治主张和抒发自己的苦闷 之情。
六、浪漫主义
面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?
不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自 感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人 心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
我爱我的国
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我 的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——(匈)裴多菲
九、我思我感
学习这篇文章,你有哪些启发?
参考观点:
①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能 动摇和悔改。
1、楚辞
二、相关文言常识
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》
的某些影响,但同它有直接血缘关系的还是在南方土生土长的歌
谣。
楚辞的特征。首先,《楚辞》中作品所涉及的历史传说、
神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒怀风格,
无不带有鲜明的楚文化色彩。其次,楚辞的句法参差错落、灵活
(4)浪漫的精神。义无反顾的人生之路。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。”
屈原在作品中独创了“香草美人”的象征手法,展示了他 非凡的艺术创造力,并对后人的创作产生了深远的影响。“香 草美人”意象蕴含着屈原的爱国深情和独立高洁的人格。屈原 洁身自好,一心想追求开明民主的政治,然而事与愿违,他只 好借助“香草美人”来表达自己的政治主张和抒发自己的苦闷 之情。
六、浪漫主义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写愁怨之作。
屈原一心要兴国图强,实现 美政,但却蒙冤被谗,眼看自己 被楚王疏远,排挤出政治舞台, 满腔的爱国抱负化为泡影,心中 充满了无比的忧愁、悲苦和愤慨,
「发愤以抒情」,于是便有了 《离骚》这篇震古烁今的不朽诗
篇。
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
自己的政治理想。
“楚辞”是战国时代产生 于楚国地区的一种新诗体。又 名“骚体诗”,按其名称本义 来说, 是指楚地歌 辞的意思, 具有浓厚的 地方色彩。
“楚辞” 形式自由,句式 散文化,在语言风格以及声调 节拍上都有着浓厚的楚国地方 色彩,是屈原在吸收民间语言 和南方歌谣的形式与韵律的基 础上发展和创造出来的一种新 诗体。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之前宿置莽。
清晨去摘山坡上的木兰啊,黄昏去洲泽拔经 冬不凋的草。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
日月飞快迅地速运行不停留啊,春天和秋天依次替代。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
看到草木也有凋零的时候啊,便害怕指美楚人怀也王会衰老。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
省何略不“趁何着不壮”年抛弃秽政啊,通何“不导改”变这种法度?
悲剧的根源。
为什么诗人不惜笔墨从各个方面 描述自我的美好和崇高的人格呢? “朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿
莽”又有何特殊内涵?
诗人再三强调自己的“内美”和“修能”, 是他对自我价值的发现,体现出强烈的自 我意识和人格尊严,并且不断追求,精勤
修德,完善自我。
“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路”一 句体现了诗人怎样的思想情感?
使命感使他不会做出背离自己祖国的事情。屈原本就是楚
国贵族,早年受到楚怀王重用的时候,就勤勤恳恳呢,对
内改革弊政,对外结交诸侯,心系国家,忠君爱国。也正
是坚守这样一种信念,他始终忠于自己的国家,寄希望于
楚王的回心转意,能够再重用自己,怀王客死秦国后,他
又希望顷襄王能重振国家,但是事与愿违。仕途坎坷,壮
端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端” 的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”; 端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五 月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫 “端阳”。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称
重午。
此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女 儿节,天中节、地腊、诗人节等等。
往何处。
关于「离骚」一词的含义众说纷纭,通行 的说法大致有两种:
一是西汉司马迁在《史记·屈原贾生列传》 中的解释:「离骚者,犹离忧也。」离,
是遭受的意思。离骚就是遭受忧愁。 二是东汉王逸《楚辞章句·离骚经序》中 的说法:「离,别也。骚,愁也。」将
「离骚」解释为别愁。 二说都通,也都点出《离骚》即诗人抒
给我起名叫正则啊,给我起表字叫灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
众我多既的有样这子盛多的内在形美容德词啊活,用又加上优良的才能。 为名词
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
披着幽香的通江“蓠僻和”白的芷佩啊饰,。又编结秋兰做为身上
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
流年似水我好象赶不上啊赶,上只怕岁月“不不等与待吾我”。宾语
8、沧浪之水清兮,可以濯我衣 ; 沧狼之水浊兮,可以濯我足 。
9、乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 10、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
司马迁《史记·屈原列传》 贾谊《吊屈原赋》
诗人当仁不让地以君主的政治引路人自 居,在他的思想中,他是顶天立地的人, 虽然君王昏聩误国,宵小当道,但他依 然满怀热忱,希望有机会以自己美好的
品格把自己超凡的才华奉献给楚国。
谈谈你对屈原的评价。
一位“先天下之忧 而忧,后天下之乐而 乐”的诗人形象。
太史公曰:余读《离骚》、《天 问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。 适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕, 想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原 以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令
迄把端午节的龙舟竞渡和 吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人 民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们 常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原 的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
离骚
其文约,其辞微,其志洁,其行 廉,其称文小而其指极大,举类迩而 见义远。其志洁,故其称物芳。其行 廉,故其死而不容自疏。濯淖污泥之 中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外, 不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。
推此志也,虽于日月争光可也。
——《史记》
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 2、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 4、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 5、吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。 6、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。 7、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?
志难酬,楚国日渐衰落,却不知振作,这都使得屈原极度
抑郁绝望,但是他不会放弃自己的理想信念,屈原的一生
都是积极入世的,去国远游是避世的做法,屈原不会去做。
而且屈原死于前278年,这一年,秦国名将白起攻破楚都
郢,楚国被迫迁都,楚国被灭的命运无法改变,国家振兴
无望。且秦国并六国之势已经很明显,大势底定,又能前
若是。
透过《离骚》,我们看到的是诗人披兰 佩蕙,芳洁清峻的美好形象和刚直不阿, 忠贞执着的伟大人格。面对现实的污浊险 恶,屈原清醒地认识到前途的艰险和命运 的多舛,但他不愿屈心抑志,宁愿捍卫自 己的人格尊严,九死而未悔。对国家真挚 深沉的爱和对自我高洁人格的坚持,使屈 原始终坚守理想,生死以之,最终以死殉 志。而由其心血凝成的《离骚》,也因此 塑造了一个光照千古的不朽人格,千百年 来一直影响着中华民族精神和人格的形成。
屈原的文学成就
屈原一生创作了《离骚》、《九歌》、 《九章》、《天问》等许多不朽的作品。其中, 晚年创作的《离骚》是《楚辞》中的名篇,是 屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的 一首抒情诗。以《离骚》为代表的屈原的作品,
是我国古代浪漫主义文学的源头。
屈原为什么要去国离乡?
在《离骚》中屈原曾提到自己是高阳的后代,家国的
(节选)
(战国·楚国)屈原
1953年,世界和平理 事会通过决议将屈原列 为世界四大文化名人 (波兰天文学家哥白尼、 法国文学家拉伯雷、古 巴作家和民族运动领袖 何塞·马蒂 )之一,受 到全世界人民的隆重纪 念。
我国历史上第一个伟大的爱国 诗人,芈姓,屈氏,名平,字原, 战国时期楚国人,杰出的政治家和 爱国诗人。“楚辞”的创立者和代 表作者,开创“香草美人”传统。 他出身于楚国贵族,学识渊博,善 外交辞令。在政治上他推崇“美政” (内举贤能,修明法度),后来遭 到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷 襄王的放逐。顷襄王二十一年(前 278),秦将白起攻破郢都,屈原悲 愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
乘着骏马奔驰啊,来吧,我愿做向导在前开路。
特殊句式 1)肇锡余以嘉名(状后) 还原:肇以嘉名锡余 2)又重之以修能(状后) 还原:又以修能重之 3)纫秋兰以为佩(省略) 补全:纫秋兰以(之)为佩 4)恐年岁之不吾与(否宾前) 还原:恐年岁之不与吾
作者从远古帝颛顼写起,这样介 绍自己的家世有什么作用?
亡父
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
我是古帝高阳氏的后裔啊,我伟先大秦时的期父“亲朕叫”伯庸。
正当
字贵贱通用
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
摄提那年正当正月啊,就在庚寅句那首天发我语降词生。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:
父亲观察我出生时的开容始貌、气度通啊“,赐开”始赐给我美名。
名词活用为动词
名余曰正则兮,字余曰灵均。
“屈原自道本与君共主,俱出颛顼胤 末之子孙,是恩深而义厚也。” (《楚辞章句》王逸)是说明自己与 楚王同宗,对楚国的兴亡负有义不容
辞的责任。
自述出生于寅年寅
月寅日,诗人以为这是 包含特殊文化内涵的吉 宜时日;加上他出生时 器度非凡,又获嘉名, 诗人认为这正是他高贵 血统和得天独厚的内在 美质之所在。这既是他 日后存君兴国、变法图 强、热爱宗国的思想感 情的原动力,又是他的
屈原一心要兴国图强,实现 美政,但却蒙冤被谗,眼看自己 被楚王疏远,排挤出政治舞台, 满腔的爱国抱负化为泡影,心中 充满了无比的忧愁、悲苦和愤慨,
「发愤以抒情」,于是便有了 《离骚》这篇震古烁今的不朽诗
篇。
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
自己的政治理想。
“楚辞”是战国时代产生 于楚国地区的一种新诗体。又 名“骚体诗”,按其名称本义 来说, 是指楚地歌 辞的意思, 具有浓厚的 地方色彩。
“楚辞” 形式自由,句式 散文化,在语言风格以及声调 节拍上都有着浓厚的楚国地方 色彩,是屈原在吸收民间语言 和南方歌谣的形式与韵律的基 础上发展和创造出来的一种新 诗体。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之前宿置莽。
清晨去摘山坡上的木兰啊,黄昏去洲泽拔经 冬不凋的草。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
日月飞快迅地速运行不停留啊,春天和秋天依次替代。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
看到草木也有凋零的时候啊,便害怕指美楚人怀也王会衰老。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
省何略不“趁何着不壮”年抛弃秽政啊,通何“不导改”变这种法度?
悲剧的根源。
为什么诗人不惜笔墨从各个方面 描述自我的美好和崇高的人格呢? “朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿
莽”又有何特殊内涵?
诗人再三强调自己的“内美”和“修能”, 是他对自我价值的发现,体现出强烈的自 我意识和人格尊严,并且不断追求,精勤
修德,完善自我。
“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路”一 句体现了诗人怎样的思想情感?
使命感使他不会做出背离自己祖国的事情。屈原本就是楚
国贵族,早年受到楚怀王重用的时候,就勤勤恳恳呢,对
内改革弊政,对外结交诸侯,心系国家,忠君爱国。也正
是坚守这样一种信念,他始终忠于自己的国家,寄希望于
楚王的回心转意,能够再重用自己,怀王客死秦国后,他
又希望顷襄王能重振国家,但是事与愿违。仕途坎坷,壮
端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端” 的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”; 端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五 月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫 “端阳”。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称
重午。
此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女 儿节,天中节、地腊、诗人节等等。
往何处。
关于「离骚」一词的含义众说纷纭,通行 的说法大致有两种:
一是西汉司马迁在《史记·屈原贾生列传》 中的解释:「离骚者,犹离忧也。」离,
是遭受的意思。离骚就是遭受忧愁。 二是东汉王逸《楚辞章句·离骚经序》中 的说法:「离,别也。骚,愁也。」将
「离骚」解释为别愁。 二说都通,也都点出《离骚》即诗人抒
给我起名叫正则啊,给我起表字叫灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
众我多既的有样这子盛多的内在形美容德词啊活,用又加上优良的才能。 为名词
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
披着幽香的通江“蓠僻和”白的芷佩啊饰,。又编结秋兰做为身上
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
流年似水我好象赶不上啊赶,上只怕岁月“不不等与待吾我”。宾语
8、沧浪之水清兮,可以濯我衣 ; 沧狼之水浊兮,可以濯我足 。
9、乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 10、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
司马迁《史记·屈原列传》 贾谊《吊屈原赋》
诗人当仁不让地以君主的政治引路人自 居,在他的思想中,他是顶天立地的人, 虽然君王昏聩误国,宵小当道,但他依 然满怀热忱,希望有机会以自己美好的
品格把自己超凡的才华奉献给楚国。
谈谈你对屈原的评价。
一位“先天下之忧 而忧,后天下之乐而 乐”的诗人形象。
太史公曰:余读《离骚》、《天 问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。 适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕, 想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原 以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令
迄把端午节的龙舟竞渡和 吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人 民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们 常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原 的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
离骚
其文约,其辞微,其志洁,其行 廉,其称文小而其指极大,举类迩而 见义远。其志洁,故其称物芳。其行 廉,故其死而不容自疏。濯淖污泥之 中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外, 不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。
推此志也,虽于日月争光可也。
——《史记》
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 2、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 4、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 5、吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。 6、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。 7、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?
志难酬,楚国日渐衰落,却不知振作,这都使得屈原极度
抑郁绝望,但是他不会放弃自己的理想信念,屈原的一生
都是积极入世的,去国远游是避世的做法,屈原不会去做。
而且屈原死于前278年,这一年,秦国名将白起攻破楚都
郢,楚国被迫迁都,楚国被灭的命运无法改变,国家振兴
无望。且秦国并六国之势已经很明显,大势底定,又能前
若是。
透过《离骚》,我们看到的是诗人披兰 佩蕙,芳洁清峻的美好形象和刚直不阿, 忠贞执着的伟大人格。面对现实的污浊险 恶,屈原清醒地认识到前途的艰险和命运 的多舛,但他不愿屈心抑志,宁愿捍卫自 己的人格尊严,九死而未悔。对国家真挚 深沉的爱和对自我高洁人格的坚持,使屈 原始终坚守理想,生死以之,最终以死殉 志。而由其心血凝成的《离骚》,也因此 塑造了一个光照千古的不朽人格,千百年 来一直影响着中华民族精神和人格的形成。
屈原的文学成就
屈原一生创作了《离骚》、《九歌》、 《九章》、《天问》等许多不朽的作品。其中, 晚年创作的《离骚》是《楚辞》中的名篇,是 屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的 一首抒情诗。以《离骚》为代表的屈原的作品,
是我国古代浪漫主义文学的源头。
屈原为什么要去国离乡?
在《离骚》中屈原曾提到自己是高阳的后代,家国的
(节选)
(战国·楚国)屈原
1953年,世界和平理 事会通过决议将屈原列 为世界四大文化名人 (波兰天文学家哥白尼、 法国文学家拉伯雷、古 巴作家和民族运动领袖 何塞·马蒂 )之一,受 到全世界人民的隆重纪 念。
我国历史上第一个伟大的爱国 诗人,芈姓,屈氏,名平,字原, 战国时期楚国人,杰出的政治家和 爱国诗人。“楚辞”的创立者和代 表作者,开创“香草美人”传统。 他出身于楚国贵族,学识渊博,善 外交辞令。在政治上他推崇“美政” (内举贤能,修明法度),后来遭 到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷 襄王的放逐。顷襄王二十一年(前 278),秦将白起攻破郢都,屈原悲 愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
乘着骏马奔驰啊,来吧,我愿做向导在前开路。
特殊句式 1)肇锡余以嘉名(状后) 还原:肇以嘉名锡余 2)又重之以修能(状后) 还原:又以修能重之 3)纫秋兰以为佩(省略) 补全:纫秋兰以(之)为佩 4)恐年岁之不吾与(否宾前) 还原:恐年岁之不与吾
作者从远古帝颛顼写起,这样介 绍自己的家世有什么作用?
亡父
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
我是古帝高阳氏的后裔啊,我伟先大秦时的期父“亲朕叫”伯庸。
正当
字贵贱通用
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
摄提那年正当正月啊,就在庚寅句那首天发我语降词生。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:
父亲观察我出生时的开容始貌、气度通啊“,赐开”始赐给我美名。
名词活用为动词
名余曰正则兮,字余曰灵均。
“屈原自道本与君共主,俱出颛顼胤 末之子孙,是恩深而义厚也。” (《楚辞章句》王逸)是说明自己与 楚王同宗,对楚国的兴亡负有义不容
辞的责任。
自述出生于寅年寅
月寅日,诗人以为这是 包含特殊文化内涵的吉 宜时日;加上他出生时 器度非凡,又获嘉名, 诗人认为这正是他高贵 血统和得天独厚的内在 美质之所在。这既是他 日后存君兴国、变法图 强、热爱宗国的思想感 情的原动力,又是他的