图形创意——江大精品课程 1

（三）置换构成
置换构成是现代图形创意中的一种表现方法，即选 择一个普通的、简洁的形态作为原点，再根据创意，置 换新的元素，组成新形。置换构成的要点是借助一个形
态，在保持原形的基本特征的前提下置换新的元素以完
成二次创造。
（四）基本形变异
在现代图形设计中“基本形变异”是最常见、用得最多的训
练方法。如借用手形、心形、十字形等形态。在保持原形的基本 特征的前提下进行变异。基本形转换的形式大体上可以分为以下
◆ 另一方面是以几何抽象形态，对原始图形加以演化，使原始形
态得以转化，使原形更加简洁、凝练，更富有现代形式美感。
（三）观察与联想
“观察”在心理学上属于“有意注意”是一种 积极的思维活动。思维灵感完全来自于视觉方法 上的不断追求。 观察又是分析、研究、判断、想象的前奏。 艺术创造通过观察，引发联想，进而升华创造。 艺术的启蒙教育，首先是观察能力训练。设计师 的艺术敏感性，也主要表现在对客观事务的感知 力。
2、文字＋纹饰
3、形态＋纹饰 4、中纹＋西纹
异形同构可以将不同风格的形态组合在一起。异形同 构的构成技巧关键在于不同形的组合，协调应该是自然得 体的，而不是硬行拼凑。
1、真正意义上的分解 将原形打散、分解、切割、分 割，作局部选取。 2、提炼和概括 抓住原形的基本形态，基本结构以及 典型特征加以提炼夸张，从而使原形转化。 3、力图改变图形 抓住原形的可变因素，对原形的局部 元素加以延伸、变异、转换，在此基础上 运用现代艺术的表现方法进一步地加以塑 造。
（二）打散再构
（二）二次抽象
二次抽象是民族图形再创造的起点。“抽象”是外来词，在拉丁语
中是“抽去”“剔除”的意思，在英语中则有“本质”“实质”“抽
出”等复杂语意。 在本教学中“二次抽象”有二方面的内容:
◆ 一方面是在改造和处理传统图形时，需要用简洁的方法提取原
形中最具典型意义的元素。然后在此基础上加以夸张、强化、修饰和 重组，以达到“重创”的目的。
民族图形创意流程：
以传统图形为起点 根据对原图形的认识········ 联想 ···· 借助各种形象元素引发想象， 启迪产生新形············· 想象 ······· · ·····发掘形象引发新形 ·· · · ········寻找表现素材 ····
把相关形象加以提炼 取舍、分解··············· 解构 ········
将元素加以重新组合修饰 探寻同构的可能性·········· 整合 ·····
·······发掘形象整合素材 ····
······完成图形 ···
新民族图形构成方法
（一）分解与转换 从自然形态到抽象形态，从原形到新形有一个转化 过程，这种过程是经过分解达到的。
在自然界中，没有一成不变的东西。春夏秋冬是季 节的转化，月亮的阴晴圆缺，是自然景象的转化。从一 条蚕的生态变化中，也可以看到形的转化过程。卵－虫 －茧－蛹－蛾，蚕的每一个蜕变，在形态上就会发生一 次变化。水也是这样，一杯水经过加温变为气，至冷则 变为冰。从液体到气体，再到固体，水的形态发生着不 同的变化。这些例子对于设计创造亦是亦一个启示。
◆ “联想”应看作为触发想象的“起点”，同一个“起 点”引发了无数个新的想象。 ◆ “幻想”超出一般性想象之外，是理想和向往的一种 升华，是激发艺术创造的“精灵”，丰富的想象必将涌动无 比精彩的艺术世界。
凤纹是中华先人创造的最具 理想化的图形之一。凤纹至迟在 春秋晚期开始，就在具象和抽象 之间反复演进，极尽变化之能事， 成为一具融自然美与抽象美，融 现实性与浪漫性于一体的经典图 形。历经几千年流变的凤纹很生 动地展现出“再造想象”的创造 活力，这是传统图形得以延展的 生动事例。 A.具象形 B.变象形 C.抽象形
新民族图形设计
——民族艺术教育与思考
新民族图形造型原理
（一）再造想象 再造想象的提出是中国传统图形再生必须经历的创造性 变革过程，也是传统图形再创造要解决的根本性问题。“再 造想象”是对原有的素材及其内在的信息源，进行深入的挖 掘，扩展其内涵的辐百度文库面，在此基础上进行新一轮想象。
◆ “想象”包括“联想”和“幻想”，因果关系、逻辑 推理也是引发联想的因素。
打散构成的方法： 1、原形分解：一种是整形分解，分解后重新组合，或选取部 分元素重新组合。另一种是局部形态自身的分裂、变异。 2、移动位置：打破原形的组织结构形式，通过变异，重新排 列，或将原形移动后重新排列。
3、切除：将原形进行分切。分切时应选择美的部分和美的角 度。注意保留最具特征的部分，切除后，再重新构成。 打散构成的方法，很关键的一点是，将原形分解后对 形象进行变异、转化，使之产生新形。变异、转化，是图 形的重新塑造过程。
两方面：
1、在形态本身上的变异转换，着重于形和形式上的变换。 2、根据原形的文化内涵进行各种形式的变换，甚至在内涵上进 行多方位的引申。 从以上图例中可以看到转换变异，可以是符号的，也可以是 图形式的，甚至是插图式的。
（五）异形同构
新民族图形创造借助异形同构的目的，主要是为了民 族传统图形的再生。异形同构的实质是一种组合方式。组 合元素可以不断地变化，也可以不断配对重组，以促进新 的图形产生。归纳起来，这种组合可以有以下几方面： 1、自然形＋意象形