苏科版第九章力与运动复习

鞍湖实验学校八年级物理教案主讲人：刘强荣

课题：第九章力与运动

教学目标：

1、知识与技能

1、理解二力平衡。

2、通过实验探究，知道牛顿第一定律。

3、通过实验现象及对自然现象的观察，知道惯性现象，并会用惯性知识解释

和分析日常生活中的实例。

2、过程与方法

1、通过探究习题了解阻力对物体运动的影响，经过分析、归纳和推理建立第一定律。

2、理解牛顿第一定律和惯性的概念，并能用于分析实际现象。

3、情感、态度与价值观

激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于了解生活中的物理道理。

学习科学家在实验的基础上丰富的想象力和不断进取的精神，经受科学方法的训练，培养自己科学推理、科学探究的能力。

一、知识网络

全章知识网络：

力和运动的关系：

二、例题、练习

（一）选择题

1、下列各图中，F 1 和F 2是一对平衡力的是（ ）

2.学校每周一都举行升旗仪式，当国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力（ ） A 旗受到的重力和旗对地球的吸引力 B 旗对绳的拉力和绳对旗的拉力 C 旗受到的重力和绳对旗的拉力 D 旗对绳的拉力和旗受到的重力

3.关于牛顿第一定律说法正确的是( )

A 直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的

B 直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的

C 直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的

D 选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律

4.在水平路面上高速行驶的汽车处于匀速直线运动状态，如果汽车的发动机突然停止工作，且地面对汽车的摩擦阻力降为0N ，则汽车（ ） A 立即停下来 B 加速行驶

C 减速行驶

D 将保持匀速直线运动下去

5.学习了惯性知识后，小明有了如下认识，其中下列说法正确的是（ ） A 物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B 任何物体在任何情况下都有惯性 C 地球上的物体都有惯性，在太空行走的宇航员没有惯性 D 自由下落的物体没有惯性

6.在匀速行驶的火车上，一位乘客发现自己正上方的车厢顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水下落后，将要（ ）

A 此乘客的座位前面

B 此乘客的座位后面

C 此乘客的头上

D 此乘客的左侧肩膀上 7.在2003年“国庆黄金周”，小华全家乘火车到上海游玩。因旅途劳顿，在火车上，小华经常要喝水。他把茶杯放在列车内的一个水平桌面上，突然，他发现杯内的水面发生了如图10-14所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ） ① 列车突然向右启动 ② 列车突然向左启动 ③ 列车向右运动时突然减速刹车

④ 列车向左运动时突然减速刹车

A ①或②

B ①或③

C ②或③

D ②或④ 二、探究和实验

图10-14

1、如图10-16示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题

①同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的 ；②小车在 表面上滑

行的最远；小车在 表面上速度变化得最快；③从这个实验中得出的结论是 。 2、阅读下列短文，回答问题：

汽车刹车之后

现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图10-13示）。

下面是一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离如下表：

）汽车在正常行驶时，车轮与地面之间会产生 汽车运动的力。小轿车刹车后，由于 ，小轿车会继续向前滑行一段距离。 （2）利用以上数据，估算出司机的反应时间大约为 s 。

（3）分析上表数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是

。 （4）为了提醒司机行车安全，在高速公路的转弯处都设有“减速慢行”的警示牌，请简要说明警示牌的提示语蕴涵的物理道理。

。

三、小结

四、作业课堂同行复习题 五、教后感

图

图10-13