主谓一致三个原则
主谓一致“三原则”
主谓一致“三原则”一、语法一致原则。
即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致，谓语的单复数形式取决于主语的单复数形式。
1.主语为复数时用复数的谓语动词；主语为单数名词、代词、不可数名词、单个的动词不定式、动名词短语或从句时，谓语动词用单数。
2. 由and或both…and连接的短语，谓语动词常用复数。
3.and连接的两个名词指同一人、同一物或同一概念时，谓语动词用单数。
4.由and连接的两个单数主语前分别有every, each, many a, no修饰时，谓语动词用单数。
5.主语为单数，尽管后面跟有with, together with, along with, as well as, not,besides, like, except, but, including, rather than 等引起的短语，谓语动词仍用单数。
二、意义一致原则。
即谓语动词取决于主语所表达的意义，若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数；若主语形式上为单数，而意义上是复数，动词要用复数；1. 表示时间、距离、价格、长度、重量的复数名词常被看作一个整体，谓语动词用单数。
2. family, team, crowd, audience, class, committee 等集合名词作主语时，如看成一个整体，谓语动词用单数，如看成若干成员，谓语动词用复数。
3. the rest, some, most, half, part, 分数或百分数作主语时，所指代的是可数名词，谓语用复数；指代的是不可数名词，谓语用单数。
4. either, neither, each, another以及any, some, no, every与body, one, thing构成的不定代词作主语时谓语动词用单数。
5.none of 作主语时，后接不可数名词用单数的谓语动词；后接可数名词时，谓语动词既可用单数也可用复数。
5. the加上形容词或分词可当名词来用，如指一类人，用复数的谓语动词；如指一抽象概念，则用单数的谓语动词。
淡谈主谓一致的三个原则
淡谈主谓一致的三个原则仙桃市实验高中付荣主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。
一般来说主谓一致遵循三个原则，即：语法一致，意义一致和就近原则。
一、语法一致：主语和谓语在语法形式上保持一致1、and连接两个或两个以上单数名词或代词作主语的时候，谓语动词有以下两种说法：①如果指两个或两个以上不同的人或事物的时候，谓语动词用复数。
He and I are both students of this school.②如果连接两个以上的名词指的是同一个人或物，或指同一概念的时候，谓语要用单数。
The singer and dancer is going to give us a performance.那个歌唱家兼舞蹈演员要给我们表演。
The knife and fork is on the table. 刀刃在桌上。
2、如果主语是单个不定式，单个动词-ing或主语从句的时候，谓语动词用单数。
①What he is doing seems very important.②Collecting stamps is his hobby.3、定语从句的关系代词who, which, that在从句中做主语时，要与先行词人称和数保持一致。
①Those who enjoy singing may join us.②I who am your friend, should help you.③She’s one of the students who were born in Xian tao.④She’s the only one of the students who was born in Beijing.4、主语+介词（短语）with, along with, together with, as well as, besides, like(像) without, except, but, including, rather than谓语以介词（短语）前的主语一致，不受介词后名词的影响。
谈谈“主谓一致”的三个原则
解析：句（1）中的 and 连接 teacher 和 friends 两个
不同主语，谓语动词选用复数形式 are。句（2）中 and
连接的 poet 与 writer 是指同一个人，则谓语动词使用
单数形式，故选用 has。有类似用法的词还有 both...
and ...。
2. Every boy and every girl hopes to take part in the
but to exercise outside in winter needs great willpower.
解析：句（1）中的不定式短语 To learn composition
作 主 语 ，谓 语 动 词 使 用 单 数 形 式 is。 句（2）中 从 句
That he has won won the first place 作主语，谓语动词选
1.非谓语动词如果在形容词的后面作状语时，应
用其 to do（不定式）形式。
解析：imagine 是动词，其后接动名词，再分析句子
walking。
3.非谓语动词如果跟在某些动词之后时，应用其
to do（不定式）形式，这类动词有 agree，attempt，refuse，
resolve，hesitate，
sports meeting next Saturday.
解析：句子中的主语是“every+单数名词+and+ ev⁃
ery + 单 数 名 词 ”时 ，谓 语 动 词 使 用 单 数 形 式 ，即 用
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英语篇
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主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则:语法一致、就近一致、意义一致一．就近一致原则：由or ,nor,either, either …or, neither…nor, not only…but also 等连接的并列主语，谓语动词常和靠近的作主语的名词单复数上保持一致。
Eg：Not only he but also I am invited.Neither my gloves nor my hat goes with the dress. .二．谓语动词和主语保持一致：as much as/no more than/would rather/ rather than /as well as /with/along with /together with/ except /including /but /like/among/besides/ +名词置于主语后，谓语和前面的名词在单复数上保持一致。
Eg:The teacher with a number of students is in the classroom三．谓语动词为单数的情况:1．由and 连接的并列成分指的是同一概念。
Eg: 1. The worker and writer is from Wuhan.那个工人兼作家2. the worker and the writer are from Beijing. 那位工人和那位作家3. Bread and butter is a daily food in the West.2．every… and (every)…,each …and (each… ,no …and (no)… ,many a …and (many a)…连接两个单数名词作主语。
Eg:Every desk and every chair is made of wood.Eg:Many a boy and girl has made the same mistake.。
主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则在英语中谓语动词在人称和数上必须同主语保持一致。
确定主谓一致要根据以下三个基本原则：一、语法一致原则, 即谓语动词要和它的主语在形式上取得一致，即单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
但要注意以下几种情况：1由and 连接并列主语时，谓语动词常用复数。
A teacher and his students are invited to the English evening.一个老师和他的学生被邀请参加英语晚会。
但以下两种情况谓语动词要用单数形式：(1)并列主语指同一人（物）、同一概念（这是第二个名词前无冠词）时；The professor and writer is coming to the meeting. 那位教授兼作家将来参加会议。
Truth and honesty is the best policy. 诚实才是上策。
类似的短语还有a cart and horse(马车), a cup and saucer(放在盘子上的茶杯), cause and effect(因果), bread and butter(黄油面包), iron and steel(钢铁) ,study and research(研讨), the needle and thread(针线), trial and error(反复试验)(2) 并列主语分别被each, every, no, many a 修饰时。
如：Each book and each paper was in proper place. 每本书、每张纸都摆放得井井有条。
No teacher and no student is present. 没有教师和学生出席。
2. 单个不定式、动词-ing、从句作主语时，谓语动词用单数。
Taking care of children needs patience. 照看儿童需要耐心。
To remember these words is our main task today. 记住这些单词是我们今天的主要任务。
主谓一致三条原则之间的关系
主谓一致三条原则之间的关系主谓一致是语法中一个重要的原则，它指的是主语与谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中，主谓一致的三条原则是：人称一致、数一致和时态一致。
这三条原则之间有着密切的联系和相互影响。
人称一致是主谓一致的基本原则之一。
人称一致要求主语和谓语在人称上保持一致。
例如，在第一人称单数主语“我”和谓语“am”之间，就存在着人称一致关系。
同样地，第三人称单数主语“他”和谓语“is”之间也需要保持人称一致。
人称一致的原则使得句子更加准确地表达了不同人称的主语与谓语之间的关系。
数一致也是主谓一致的重要原则之一。
数一致要求主语和谓语在数上保持一致。
例如，在单数主语“猫”和谓语“跑”之间，就存在着数一致关系。
同样地，在复数主语“狗们”和谓语“跳”之间也需要保持数一致。
数一致的原则使得句子更加准确地表达了主语与谓语之间的数量关系。
时态一致也是主谓一致的关键原则之一。
时态一致要求主语和谓语在时态上保持一致。
例如，在现在时态中，主语“我”和谓语“喜欢”之间需要保持时态一致。
同样地，在过去时态中，主语“他们”和谓语“吃”之间也需要保持时态一致。
时态一致的原则使得句子更加准确地表达了主语与谓语之间的时间关系。
这三条主谓一致的原则相互依存，共同构成了一个完整的语法体系。
人称一致、数一致和时态一致三者之间相互影响，共同决定了主语与谓语之间的关系。
如果在一个句子中，其中一条原则没有得到满足，就会导致句子不通顺或者含义模糊。
因此，在写作中，我们要特别注意主谓一致的三条原则，以确保句子的准确性和流畅性。
主谓一致的三条原则，即人称一致、数一致和时态一致，是语法中非常重要的原则。
它们之间相互依存、相互影响，共同构成了主谓一致的规则体系。
遵循这些原则可以使我们的句子更加准确、通顺和易于理解。
因此，在写作和表达中，我们应该时刻注意主谓一致的三条原则，以避免语法错误和歧义的产生。
主谓一致三个原则
主谓一致三个原则主谓一致是指主语与谓语在人称、数和时态等方面的配合一致。
主谓一致是语法中的重要原则之一，它可以使句子结构更加完整，准确传达思想。
主谓一致在句子构造中起到桥梁的作用，让读者或听者更加准确地理解句子的含义。
本文将介绍主谓一致的三个原则。
首先，主语与谓语在人称上要一致。
这是主谓一致的基本原则之一、人称主要包括第一人称、第二人称和第三人称。
当主语是第一人称（如“I”）时，谓语也应该是第一人称（如“am”）。
当主语是第二人称（如“You”）时，谓语也应该是第二人称（如“are”）。
同样，当主语是第三人称（如“He”、“She”、“It”）时，谓语也应该是第三人称（如“is”、“does”）。
其次，主语与谓语在数上要一致。
这是主谓一致的第二个原则。
数主要指单数和复数。
当主语是单数形式（如“car”）时，谓语应该是单数形式（如“is”）。
当主语是复数形式（如“cars”）时，谓语应该是复数形式（如“are”）。
主语与谓语在数上的一致能够使句子更加清晰，避免语法错误。
最后，主语与谓语在时态上要一致。
这是主谓一致的第三个原则。
时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
当主语处于一般现在时态（如“I drink”）时，谓语也处于一般现在时态（如“coffee”）。
当主语处于一般过去时态（如“John played”）时，谓语也处于一般过去时态（如“basketball”）。
主语与谓语在时态上的一致能够使句子更加流畅，使读者或听者能够更好地理解句子的意思。
总之，主谓一致是语法中的重要原则之一，它主要包括主语与谓语在人称、数和时态上的一致。
通过遵循主谓一致的原则，可以使句子结构更加完整，逻辑性更强，准确地传递思想。
只有通过正确运用主谓一致原则，才能使句子更加准确地表达意思，避免语法错误。
理解和掌握主谓一致的三个原则，对于提高写作能力和语法水平具有重要意义。
英语主谓一致的三个原则
英语主谓一致的三个原则英语中主谓一致有三个原则，语法一致原则、意义一致原则和就近原则，有关英语主谓一致的考点详情如下：一、语法一致原则即主语语法形式上的单复数形式与谓语的单复数形式要一致。
1.单数名词、代词、动词不定式短语、动名词短语或从句做主语时，谓语动词一般采用单数形式。
注意：一个主语从句做主语，谓语动词一般用单数形式。
但若从句谓语或从句后的表语是复数形式，则谓语动词用复数形式。
2.当主语是and, both……and 连接的并列结构时，如果主语指的是两个或两个以上的人或物，谓语动词用复数。
注意：两个单数名词用and连接，表示同一人，同一物、同一概念，或不可分割的整体时，谓语动词仍用单数。
这时and 后面的名词没有冠词。
3.由 and 连接的并列单数主语的前面分别有each、every 、no、many a修饰时，谓语动词要用单数形式。
Every man and every woman has a good reason to be proud of the work done by their fathers.每一个人都很有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。
Each boy and each girl has an apple.每个男孩和每个女孩都有一个苹果。
Many a teacher and many a student has seen the film.许多老师和学生都看过这部电影。
注意：each作主语或其修饰的名词作主语：each作主语或其修饰的名词作主语时，谓语动词用单数。
Each student has an MP3, which gives them more ways to enjoy their spare time.每个学生都有一个MP3，这给他们在课余时间享受生活提供了更多的方式。
Each of the class has been given a bike.这个班里的每一个学生都得到了一辆自行车。
主谓一致“三原则”
主谓一致“三原则”英语句子中的谓语动词要和主语在人称和数上保持一致，而在实际运用中又有一些具体情况，概括起来，主谓一致要遵循以下三个原则：一、语法一致原则1. 如果主语是单数形式，谓语动词也要用单数形式。
如：The number of students in our school is rising.我们学校的学生人数在上升。
2. each, either, neither, nobody, nothing, anything, anybody, everybody, everything等不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。
如：Each of them has been to Beijing.他们每个人都去过北京。
Neither of them likes the film.他们两个谁也不喜欢那部电影。
3. 主语的数不受后面修饰它的短语的影响。
如：Tom together with his parents has visited the Great Wall.汤姆和他父母一起游览过长城。
二、意义一致原则1. 有的主语看似复数形式但表示的是单数意义，谓语动词一般用单数形式。
如：The news is exciting. 这是个令人振奋的消息。
The United States is in North America.美国位于北美洲。
Two years is really a very long time.两年的确是个很长的时间。
2. what, who, which, all, any, none, more, most 等代词用作主语时，谓语动词用单数形式还是复数形式要根据具体情况来确定。
如：What you said is very important. 你所说的话很重要。
Which are their chairs? 哪些是他们的椅子？3. 表示抽象概念的动词不定式和v.-ing形式作主语时，谓语动词用单数形式。
英语语法原则主谓一致三原则
英语语法原则主谓一致三原则主谓一致三原则是指形式一致原则，意义一致原则，临近一致原则，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
1. 形式一致的原则一般说来，当作主语的名词或代词是第三人称单数时，谓语动词就用单数形式;当作主语的名词或代词是复数时，谓语动词就复数形式：如：(1) He likes skating in winter.他喜欢冬天滑冰。
(2) Alice reads much.艾利斯看了很多书。
(3) They don’t live here.他们不住这里。
2. 意义一致的原则英语中，有些名词或代词形式上是单数，而意义上可能是复数，这时，谓语动词的形式就须依据名词或代词的意义决定。
如：(1) People there were very glad to see our team win the match.在那里的人们看到我们队赢了比赛时都非常高兴。
(2) His family were watching TV when I got to his home.我到他家时，他家的人在看电视。
(3) Our class are working hard to make ours a good class.我们班的同学都在努力工作以便是我们班成为优秀班。
3. 邻近一致的原则英语中，有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语，此时，谓语动词的形式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定。
如：(1) There is a desk and five chairs in his room.他房间里有一张办公桌和五把椅子。
(2) There are five chairs and a desk in his room.他房间里有五把椅子和一张办公桌。
(3) Either you or Li Lei is going to be sent there.要么是你要么是李蕾将被派到那里去。
(4) Are either you or Li Lei going to be sent there.是你将被派到那里去还是李蕾将被派到那里去?基本句型一：S V (主+谓)主语：可以作主语的成分有名词(如 boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。
英语主谓一致的三个原则
英语主谓一致的三个原则英语中的主谓一致是指主语和谓语在人称（第一人称、第二人称和第三人称）、数（单数和复数）和人称（第一人称、第二人称和第三人称）方面要保持一致。
下面是主谓一致的三个原则：1.第一人称主语与谓语动词保持一致：当主语是第一人称，即指说话人自己时，谓语动词要用第一人称的形式，即单数一致。
例如：- I am going to the store.（我要去商店。
）- We are going to the store.（我们要去商店。
）2.以及第二人称主语与谓语动词保持一致：当主语是第二人称，即指与说话人进行交流的人时，谓语动词要用第二人称的形式，即单数或复数一致。
例如：- You are my best friend.（你是我最好的朋友。
）- You all are my best friends.（你们都是我最好的朋友。
）3.并且第三人称主语与谓语动词保持一致：当主语是第三人称，即指除了说话人和听话人之外的其他人或物时，谓语动词要用第三人称的形式，根据主语的单复数来确定。
例如：- He is going to the store.（他要去商店。
）- They are going to the store.（他们要去商店。
）需要注意的是，存在一些特殊情况需要特别注意：- 当主语由连接词"and"连接时，如果主语是两个单数名词，则谓语动词要用复数形式；如果主语是一个单数名词和一个复数名词，则谓语动词要与靠近它的名词保持一致。
例如：- Tom and Jerry are playing soccer.（汤姆和杰瑞正在踢足球。
）- The cat and the dogs are eating.（猫和狗正在吃饭。
）- 当主语是由 either...or 或 neither...nor 连接时，谓语动词要与靠近它的名词保持一致。
例如：- Neither John nor his friends are going to the party.（约翰和他的朋友们都不去参加派对。
主谓一致三个原则
主谓一致三个原则主谓一致是英文语法中的一个基本原则，用来表达主语和谓语在人称和数上的一致。
在句子中，主语和谓语通常要保持一致，即如果主语是单数，则谓语也必须是单数，如果主语是复数，则谓语也必须是复数。
主谓一致原则既简洁明了，也能使语言更加准确和易于理解。
下面将介绍三个主谓一致的原则。
第一个主谓一致的原则是，当主语是由and连接的两个或更多的部分时，谓语动词应该是复数形式。
例如："John and Mary are going to the party." （约翰和玛丽要去参加派对。
）这里，主语是"John and Mary"，两个人一起去派对，所以谓语动词"are"是复数形式。
然而，当and连接的两个或更多的部分指的是同一个人或物时，谓语动词应该是单数形式。
例如："Bread and butter is my favorite breakfast." （面包和黄油是我最喜欢的早餐。
）这里，主语是"bread and butter"，指的是一种食物，所以谓语动词"is"是单数形式。
第二个主谓一致的原则是，当主语是由or或nor连接的两个或更多的部分时，谓语动词的形式取决于离谓语动词更近的部分。
例如："Neither John nor Mary is going to the party." （既不约翰也不玛丽要去参加派对。
）这里，离谓语动词"going"更近的部分是"Mary"，所以谓语动词"is"是单数形式。
然而，如果离谓语动词更近的部分是复数形式，则谓语动词应该是复数形式。
例如："Neither the boys nor the girl were interested in the game." （既不男孩也不女孩对这个游戏感兴趣。
主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则
主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称（如第一人称、第二人称、
第三人称）、数（单数、复数）和形式（肯定句、否定句）上保持一致。
以下是主谓一致的三个原则：
原则一：一致性原则
根据一致性原则，当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语
是复数时，谓语动词要用复数形式。
例句：
- The cat chases mice every day.（猫每天都追逐老鼠。
）
- The cats chase mice every day.（猫们每天都追逐老鼠。
）
原则二：就近一致原则
根据就近一致原则，当主语有两个或更多个，并且用连词连接起来时，谓语动词的数应与最接近谓语动词的主语保持一致。
例句：
- Jack and Jill go to school together.（杰克和吉尔一起上学。
）- Jack or his friends go to the party.（杰克或者他的朋友们去
参加派对。
）
原则三：无谓语从句的一致原则
当谓语动词是主句的一部分时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致，而不是与从句中的主语保持一致。
例句：
- The fact that he is late does not surprise me.（他迟到这个事实并不让我惊讶。
）
以上就是主谓一致的三个原则。
遵循这些原则可以使句子更准确、易于理解，并且使语法结构更正确。
主谓一致是英语语法中非常重要的一个概念，合理使用可以帮助我们更好地表达自己的意思。
如何把握主谓一致“三原则”
考点剖析主谓一致是英语考试中的高频考点。
它是指谓语动词要和主语保持一致，即语法一致、意义一致和就近一致。
语法一致要求谓语动词的单复数形式要和主语在语法形式上保持一致；意义一致关注的是主语意义上的单复数，谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致；就近一致就是有两个及以上的主语的情况下，谓语动词要和最靠近它的主语形式保持一致。
下文将简要介绍一下与主谓一致有关的常见知识点，并给出对应例句，以帮助学生更好地理解和记忆这个考点。
一、语法一致原则语法一致就是通常情况下句子的谓语要和其主语的单复数保持一致。
当主语后面跟着with,together (with),along with,accompanied by,like,except,rather than,as well as,in-cluding,in addition 等单词或短语时，谓语动词要和这些词前面的主语保持一致，因为这些词在句子里充当的是状语，通常和主语之间有逗号隔开，不影响句子的大意，所起的作用是对句子信息的补充。
例如：Jack,together with his four sons,is going to visit Shanghai next winter vacation.杰克先生将要在下一个寒假带他的四个儿子一起来上海参观。
I think Mary,rather than you,needs the money.我认为是玛丽需要这笔钱，而不是你。
改错题的时候尤其要注意：如：My grandmother as well as her friends have been to New York.我的奶奶和她的朋友们一起去过纽约。
答案：将have 改成has,解析：谓语动词要和as well as 前面的主语的单复数保持一致，不用管as well as 后面的复数名词。
二、意义一致原则意义一致原则就是从意义方面来看待主谓一致。
有这样的情况：主语为单数形式，但是代表的意义是复数，那么谓语也要用复数；反之，主语为复数形式，但是代表的意义是单数，那么谓语也要用单数。
名词的主谓一致规则
名词的主谓一致规则
名词的主谓一致规则主要涉及三方面原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。
语法一致原则：主语和谓语在语法形式上取得一致，即主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。
意义一致原则：谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致。
例如，某些集体名词如team、family等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
就近一致原则：当连词or、not...but...、either ...or ...、neither ...nor ...、not only ...but (also) ...等连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的形式一般与最靠近的词语保持一致。
此外，还有一些特殊情况需要注意：
代词each以及由every、some、no、any等构成的复合代词作主语时，谓语需用单数。
但each若放在主语后作同位语时，谓语动词用复数形式。
many a或more than one所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式。
不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
并列结构作主语时，需要根据并列项的实际情况选择适当的谓语动词形式。
以上规则需根据实际情况灵活运用，以确保主谓一致。
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Agreementbetweensubjectandverb 4.某些名词如people,police,cattle等,形式上是单数,但意义上是复数,谓语动词应用复数。
主谓一致主要有以下三个原则：people指“民族”时是例外。
1、语法一致原则（5种情况）Thepolice__________searchingforathief.2、意义一致原则（10种情况）3、就近原则Thecattle____________eatinggrassonthehill.语法一致原则5.不定代词作主语,谓语动词要用单数，如someone,somebody,something,anybod⋯y等1．and连接不同的人或事时作主语时,谓语动词用Someoneisaskingforyou.复数；但如果连接的名词指的是同一人或物,或同6.某些名词如clothes,trousers,shoes,glasses,一概念时,谓语要用单数。
Thesingerandpants,shorts等,通常只用其复数形式,但当它dancer____goingtogiveusaperformance.们被a pairof修饰时,谓语动词用单数。
Theknifeandfork____onthetable.Here_____anewpairofshoesforyou.2.不定式,动词ing形式或主语从句作主语时,谓语7．某些名词以s结尾如maths,politics,physics,动词用单数。
Whatheisdoingseemsverynews,plastics等，谓语动词应用单数。
important.Collectingstampsishishobby.Physicsisaveryinterestingsubject.3.定语从句的关系代词who,which,that在从句中8.以anumberof作主语时,谓语动词用复数;以作主语时，要与先行词的人称和数保持一致。
thenumberof作主语时,谓语动词用单数。
Thosewhoenjoysingingmayjoinus.Anumberofnewbooksareonthedesk.Tom,whoisyourfriend,shouldhelpyou.Thenumberofstudentsinyouclassis50.I,whoamateacher,lackhumor.9.单复数同形的名词,作主语的时候,其谓语动词4.with,alongwith,togetherwith,aswellas,由上下文决定,这一类名词有:means,works,besides,like,without,except,but,including如果deer,fish,sheep,Chinese,Japanese等。
句子中有这些连接词和主语连用,谓语动词的数随N oteverymeansisuseful.。
主语的变化而变化。
例如：TheteachertogetherNotallmeansareuseful.withhisstudents,isplantingtreesinthestreet.10.如果主语由“the+形容词(或过去分词)”结构5.manya,morethanone与单数名词组成的短语,担任时,谓语通常用复数;这类词有:thebrave,谓语用单数。
Manyaboyhasseenit.thepoor,therich,theblind,theyoung,theold, Morethanonestudentisrequiredtoredothethesick,thedead等homework.就近原则意义一致原则either...or;neither...nor;notonly...butalso, 1.不定代词all,more,some,any,none作主语,谓语whether...or在句子中连接主语的时候或者在there动词视情况而定。
Alloftheapples____rotten.be句型中,谓语动词要和就近的主语保持一致。
Alloftheapple____rotten.应该注意的几个问题:2.therestof;halfof;partof;themajorityof等以1.在主谓倒装的句子中,谓语动词的数应与其后的及分数、百分比在句子中加名词作主语的时候,主语一致。
例如:Betweenthetwowindows谓语动词与of后面的名词保持一致。
________（hang）apicture.Halfofthestudents_____finishedtheir2.a(large)quantityof修饰可数或不可数名词,其composition.短语作主语时,谓语动词单复数看后面的名词。
Halfofthewater____(pollute).Alargequantityofpeople__________neededhere.3.集合名词作主语，强调整体谓语动词用单数；指quantitiesof修饰可数或不可数名词,其短语作主全体人员时,动词则用复数。
这一类常见的集合语时,谓语动词用复数。
例如:名词有public,family,class,crowd,audience,Quantitiesoffood(nuts)___________onthetable.team,government,group。
3.表示数量的oneandahalf后,名词要用复数形Hisfamily____already________(move)toFrance.式,但是其短语作主语时,谓语动词用单数形式。
例Hisfamily____allmusiclovers.如：Oneandahalfbananasisleftonthetable.4.书刊名、时间、距离、价格、度量衡等的复数名3．NotonlyIbutalsoJaneandMary____tiredof 词作主语时,谓语动词常用单数。
havingoneexaminationafteranother．Thirtyyearsisnotalongtime.A．isB．areC.amD．haveRootsisafamousAmericannovel4．Nottheteacher，butthestudents____looking5.every...andevery...;each...andeach...;no...forwardtoseeingthefilm．andno...在以上短语中and连接的单数名词,整A．isB．areC.amD．be个短语在句中作主语时,谓语动词常使用单数。
5．NobodybutBettyandMary____lateforclass Eachmanandeachwomanisaskedtoattend.yesterday．Nosoundandnovoiceisheard.A．wasB．wereC．hasbeenD．havebeen6．Awomanwithsomechildren____soon．请用括号内所给词的正确形式填空。
1.Threeyears_______(have)passedsince theymetlasttime,andforthem,three years_______(be)reallyalongtime.A．iscomingB．arecoming C．hascomeD．havecome 7．Nooneexceptmyparents____anythingabout2._______(be)everybodygoingtotakepartinthegamethisafternoon?this。
A．knowB．knowsC．isknownD．areknown3.Myfamily_______(be)thelargestonein8．Theteacheraswellasthestudents____thebook ourvillage.Besides,myfamily______(be)already．A．hasreadB．havereadallpartymembers.4.Thewholeclass________(be)now listeningtotheteacherattentively.5.Thenews______(be)veryexciting.6.Tolearnoneortwoforeignlanguages _______(be)veryimportantnowadays.C．arereadingD．isreading 9．Allbutone____intheaccident．A．waskilledB．werekilledC．willbekilledD．arekilled10.NotonlyIbutalsoJaneandMary_____tired7.Thelastandmostdifficultlesson_______ (be)Lesson14. o fhavingoneexaminationafteranother.A.isB.areC.amD.be8.I,who_______yourfriend,willtrymy11.Alibrarywithfivethousandbooks___tothebesttohelpyou.9.Thescientistandengineer_______(have) inventedanewmachine.10.Alice，togetherwithherfriends，_______ (be)punishedforhavingbrokentheschool rules.11.Everygirlandeveryboy_______(have) therighttojointheclub. nationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered12.Whenandwheretobuildthenewfactory___ yet.A.wasnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided13.Thenumberofpeopleinvited___fifty,buta12.—_______(be)eithersheoryoutogonumberofthem___absentfordifferentreasons.andattendthemeeting?—NeithershenorI________(be). 13.Ancientandmodernhistory_____(be) thesubjectswearestudying.14.Manyascientist_______(have)devoted theirlivestoscience.15.Theold_______(be)respectedinourA.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were14.E-mail,aswellastelephones,___animportant partindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.playcountry.15.____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.选择题：A.Twofifth;isB.Twofifth;are1．Oneortwodays____enoughtoseethecity．C.Twofifths;isD.Twofifths;areA．isB．areC.amD．be16Noonebutherparents_____it.2．NeithermywifenorImyself____abletoA.knowB.knowspersuademyd aughtertochangehermind．C.isknowingD.areknowingA．isB．areC．amD．be1-5BCBBA6-10ABABB11-15AACAC 16-20BAABA。