工程项目管理课程设计任务书及实施方案完整篇.doc
(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书

广东工业大学华立学院本科课程设计任务书课程名称《项目管理实务》课程设计系部建设学部专业工程管理题目《增城XX加油站项目管理规划大纲》一、设计的内容根据《增城XX加油站项目可行性研究报告》,收集相关标准、规范与有关规定,调查相关市场信息与环境信息,参照《建设工程项目管理规范》(GB/T50326-2006),完成业主方的《增城XX加油站项目管理规划大纲》。
包括以下内容:1.项目概况;2.项目范围管理规划;3.项目管理目标规划;4.项目管理组织规划;5.项目成本管理规划;6.项目进度管理规划;7.项目质量管理规划;8.项目职业健康安全与环境管理规划;9.项目采购与资源管理规划;10.项目信息管理规划;11.项目沟通管理规划;12.项目风险管理规划;13.项目收尾管理规划;二、设计的要求与数据1. 本课程设计由团队集体完成,以宿舍为单位6人组成以一个小组,民主选出一个小组长和一位协调联络员,小组长负责组织、计划和任务分工,协调联络员负责收集问题与指导老师联系并反馈意见(要求书面形式);2.本课程设计参数参考《增城XX加油站项目可行性研究报告》,也可以采用团队调研数据,小组独立完成。
要求5000字以上;3.统一装订格式。
(按封面、任务书、设计书依次排列装订);4.严格遵守学习纪律,按时完成设计,严禁抄袭。
三、设计应完成的工作完成本任务书(一)设计的内容。
重点完成以下内容:1.项目范围管理介绍项目范围;识别客户的需要和需求;项目干系人的识别与管理策略;准确进行项目范围的界定,制定有效控制项目范围变更的方法。
2.项目进度管理分析进度管理技巧;完成怎样进行合理有效的进度赶工,及时识别进度偏差和纠偏方法。
3.项目成本管理介绍生命周期成本的概念与应用价值;运用价值工程方法完成项目成本控制;分析不确定性成本控制方法。
4.项目沟通管理分析沟通中的信息过滤与沟通的障碍;建立基于干系人分析的项目沟通管理计划;安排文档管理、会议管理和管理收尾。
工程项目管理课程设计任务书(最新分享)

工程项目管理课程设计任务书**大学**学院**级工程管理专业 ***(最新分享)一、设计题目从下列三个题目中任选一题:(一)**工程施工进度控制(二)**工程施工质量控制(三)**工程施工成本控制二、课程设计要求(一)**工程施工进度控制站在施工单位的角度编制实际工程施工进度控制方案,或站在监理单位的角度编制实际工程施工进度控制细则,工程项目自己选定。
设计内容包括:1.工程概况2.施工进度控制内容3.施工进度控制组织4.施工进度控制措施5.施工进度计划的编制(横道图或网络图)本部分内容为重点和难点,要求有计算、有图表、有文字说明。
(二)**工程施工质量控制站在施工单位的角度编制实际工程施工质量计划,或站在监理单位的角度编制实际工程施工质量控制细则,工程项目自己选定。
设计内容包括:1.工程概况2.施工质量控制目标3.施工质量控制依据4.施工质量控制过程5.施工质量控制程序6.施工质量控制内容7.施工质量控制措施本部分内容为重点和难点,按分部分项工程质量控制详细说明,要求有图、有表、有文字说明。
(三)**工程施工成本控制站在施工单位的角度编制实际工程施工成本控制方案,工程项目自己选定。
设计内容包括:1.工程概况2.施工成本控制目标点3.施工成本控制过程4.施工成本计划的编制5.施工成本分析6.施工成本控制措施本部分内容为重点和难点,要求有图、有表、有文字说明。
三、时间要求:两周课程设计提交时间:**年**月**日前。
四、参考文献:1.《工程项目管理》相关教材文献。
2.《建设工程进度控制》相关教材文献。
3.《建设工程质量控制》相关教材文献。
4.《建设工程成本控制》相关教材文献。
五、参考资料:。
《工程项目管理》课程设计任务书.doc

《工程项目管理》课程设计任务书1《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计教学目的通过本课程设计培养学生综合运用所学工程项目管理理论和建筑施工、工程估价等课程知识,分析和解决实际问题的能力;培养学生查阅文献资料,和运用计算机进行辅助项目管理等方面的能力;培养学生正确的设计思想和刻苦钻研、勇于探索的创新精神。
二、课程设计题目从下列三个题目中任选一题或多题:1 ××工程施工进度控制2 ××工程施工质量控制3 ××工程施工成本控制三、课程设计的内容、任务及要求1、××工程施工进度控制站在施工单位的角度编制实际工程施工进度控制方案,工程项目自己选定。
设计内容包括:(1)工程概况(2)施工进度控制内容(3)施工进度控制组织(4)施工进度控制措施(5)施工进度计划的编制(横道图或网络图)本部分内容要求有计算、有图表、有文字说明。
2、××工程施工质量控制站在施工单位的角度编制实际工程施工质量计划,工程项目自己选定。
设计内容包括:(1)工程概况(2)施工质量控制目标(3)施工质量控制依据(4)施工质量控制过程(5)施工质量控制程序(6)施工质量控制内容(7)施工质量控制措施本部分内容按分部分项工程质量控制详细说明,要求有图、有表、有文字说明。
3、××工程施工成本控制站在施工单位的角度编制实际工程施工成本控制方案,工程项目自己选定。
设计内容包括:(1)工程概况(2)施工成本控制目标(3)施工成本控制过程(4)施工成本计划的编制(5)施工成本分析(6)施工成本控制措施本部分内容要求有图、有表、有文字说明。
四、课程设计的时间安排1、在设计任务布置之后,查阅资料第1-4天2、阅读相关资料,撰写设计说明书第4-6天3、完成计算和图表绘制、编制完成课程设计第6-10天五、课程设计的成绩评定成绩评定按照设计质量分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
工程项目管理课程设计任务书

课程设计任务书课题名称某综合楼工程施工组织设计院(系)土木工程学院专业工程管理姓名学号起讫日期2016.12.19-2016.12.30指导教师孙文建2016 年 12 月 10 日一、设计目的和依据本课程设计为单位工程施工规划,是《工程项目管理Ⅱ》课程的主要教学环节之一,通过本课程设计,初步掌握编制单位工程施工规划的步骤和方法,巩固所学理论知识,并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工规划问题。
设计依据:工程基础资料、设计图纸与说明(见附件一)、承包合同、施工手册、工程量清单、劳动定额、施工手册及其他技术规范、标准、定额等。
二、设计内容和要求1、工程概况需说明该工程项目的性质、建筑与结构设计的特点,建设地点的地形地貌与水文地质情况,现场施工条件,以及项目目标,分析项目施工的重点与难点。
2、项目管理组织设计确定施工项目管理组织结构形式,对项目经理部进行岗位设置,并画出组织结构图。
3、施工方案设计(1)流水施工方案:划分施工段,确定流水方向和流水方式,确定流水节拍、流水步距等并;(2)确定主要分部分项工程施工方法及施工工艺流程4、项目结构分解按单位工程、分部工程、分项工程进行项目结构分解,并形成WBS 结构图。
4、编制施工进度计划根据项目结构分解和施工工艺与施工组织要求,确定工作之间的逻辑关系,并根据各项工作的工程量,利用劳动定额确定各项工作的持续时间,利用PKPM软件或P3软件编制施工进度计划。
5、编制资源计划根据进度计划,并参考预算定额和劳动定额资料,计算劳动力和主要材料需用量,并利用PKPM或P3软件编制资源动态需用量计划。
5、施工现场平面设计设计现场道路及出入口,确定塔吊、混凝土搅拌机等施工机械的位置,布置钢筋加工、木工加工、仓库、材料堆场、生活和办公用房、水、电管线等临时设施。
用PKPM、AUTOCAD、VISIO或者其他项目管理软件绘制平面布置图。
三、提交的设计成果要求1、最终提交成果放入学校统一的课程设计档案袋中(可由班级统一到教材科购买),包括课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计成果。
《工程项目管理》课程设计任务书

《工程项目管理》课程设计任务书XXX工程项目管理实施规划姓名学号指导教师梁正伟湖北工业大学土木建筑工程学院二○一一年十二月目录XXX工程项目管理实施规划 (I)目录 (II)《工程项目管理》课程设计任务书 (III)一、课程设计目的和任务 (III)二、课程设计内容与要求 (III)三、项目基本情况(可以自己选择项目) (IV)四、设计进度 (IV)五、考核内容与方式 (IV)六、格式要求 (IV)第一章工程概况 (1)《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的和任务项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查,搜集资料,熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式,掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责,施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下基础。
本课程设计的任务为:从项目管理方角度编制一份项目管理实施规划。
二、课程设计内容与要求1.设计说明书(5000字以上),其中应包括:(1)项目概况。
(工程概况可自己选定,可通过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。
本任务提供一个案例。
)(2)项目管理目标及其控制的手段和方法。
(根据项目的实际情况及目标选择相适应的手段和方法。
)(3)项目结构分解、项目管理组织结构。
(以项目管理公司的项目管理承包为例,根据项目总目标和实际环境情况的分析,选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。
分析项目组织与其他各方参与者之间的关系和协调途径,不能只给出结论,必须说明选用的理由和过程)(4)管理的职能分工。
(根据实际情况设计管理职能分工表,每项任务P、D、E、C由哪个部门承担)(5)工项目合同结构。
(根据实际情况选择合适的合同结构并说明理由)(6)项目的采购管理。
工程项目管理课设(完整版)

⼯程项⽬管理课设(完整版)⽬录第⼀章⼯程概况------------------------------------------ 3建筑概况--------------------------------------------- 3结构概况--------------------------------------------- 3装修概况--------------------------------------------- 3施⼯条件--------------------------------------------- 3第⼆章施⼯项⽬经理部及组织机构设置---------------------- 4项⽬组织机构系统图----------------------------------- 4项⽬经理部主要管理⼈员配备及⼯作职责----------------- 5第三章施⼯⽅案与施⼯⽅法-------------------------------- 6施⼯段的划分与施⼯流向的确定-------------------------- 6⼟⽅⼯程及基础⼯程施⼯⽅案(已完⼯)------------------ 7主体⼯程及装饰⼯程施⼯⽅案的确定---------------------- 7主要分部分项⼯程施⼯⽅法----------------------------- 8 1)脚⼿架⼯程------------------------------------- 82)砖⽯⼯程--------------------------------------- 93)钢筋⼯程-------------------------------------- 104)模板⼯程-------------------------------------- 125)砼⼯程---------------------------------------- 126)门窗施⼯⽅案---------------------------------- 137)墙⾯及天棚抹灰-------------------------------- 168)屋⾯⼯程施⼯⽅案------------------------------ 18第四章⼯程项⽬进度安排及保证措施----------------------- 18施⼯⽹络图进度计划(详见附图)----------------------- 18影响进度的因素分析及保证措施------------------------- 18 1)影响因素-------------------------------------- 182)保证措施--------------------------------------- 18第五章施⼯平⾯图布置----------------------------------- 19施⼯平⾯图布置原则----------------------------------- 19施⼯机械及临时设施数量及⾯积的确定------------------- 19施⼯平⾯图的绘制(详见附图)------------------------- 20第六章⼯程质量管理措施--------------------------------- 20施⼯准备过程中的质量控制----------------------------- 20施⼯过程中的质量控制--------------------------------- 20质量管理及检验标准----------------------------------- 21技术资料、⽂件准备的质量控制------------------------- 22质量教育与培训--------------------------------------- 23第七章安全管理措施------------------------------------- 23安全防护措施----------------------------------------- 23机械安全措施----------------------------------------- 25第⼋章⽂明施⼯管理措施--------------------------------- 25《⼯程项⽬管理》课程设计说明书第⼀章⼯程概况建筑概况本⼯程为海南省昌江县某单位住宅楼(单⾝).共两栋.每栋建筑⾯积均为2700m2.合计5400m2.五层框架结构。
工程项目管理课程设计任务书范本

工程项目管理课程设计任务书《工程项目管理》课程设计任务及指导书适用专业:工程管理指导老师:陈新元广东工业大学华立学院建设学部2月28日《工程项目管理》课程设计任务书及指导书指导教师:陈新元一、工程背景材料(一)T=55天。
某工程项目初拟的施工进度计划如下表所示,合同工期h 表(1)某工程项目初拟施工进度计划安排表单位:天试进行如下内容的计算:(1)绘制该工程项目初拟计划的网络图;(2)分别用图上作业法、表算法、标号法计算该工程项目的计划工期;(3)绘出满足合同工期要求的施工进度计划(网络图形式)。
工程背景材料(二)某工程项目经过招标确定了四达公司为中标人,经谈判后双方签订的工程合同(承包)有关条款如下:(1)合同范围所包括的分项工程清单工程量和投标综合单价以及所需劳动量(65元/综合工日)见表2所示。
合同工期为5个月。
表2 分项工程计价数据统计表(2)采用单价合同。
(3)取费标准为:分项工程项目和措施项目的管理费均按人工、材料、机械费之和的12%计算,利润与风险均按人工、材料、机械费和管理费之和的7%计算;暂列金额为57万元;规费费率3.34%,税金率3.45%;措施项目费为80万元,在工期内前4个月与进度款同时平行拨付。
(4)调价条款:分项工程H 所需的主要材料,总量为2503m ,暂估价为70元/3m ,当实际购买价格增减幅度在暂估价的±5%以内时,不予调整,超过时按实结算。
当每项分项工程的工程量,增加(或减少)幅度超过清单工程量的10%时,调整综合单价,调整系数取0.9(或1.1)。
(5)工程预付款条款。
工程预付款(yf Q )为合同价的20%=y ξ,在开工前7天拨付,在工程进行的第3、4两个月均匀扣回。
(6)工程进度款条款如下。
1)第1~4个月末,对实际完成工程量进行计算,发包人支付承包商工程进度款的90%。
2)第5个月末办理竣工结算,扣留工程实际总造价的3%作为工程质量保证金,其余工程款于竣工验收后30天内结清。
工程项目管理课程设计(DOC30页)

工程项目管理课程设计(DOC30页)«工程项目治理»课程设计任务书XX工程单位工程施工组织设计****学院建筑工程系2021年5月目录第一章、工程概况 (4)第一节、建筑与结构概况 (4)第二节、施工现场概况 (4)第三节、施工条件 (4)第二章、施工部署 (5)第一节、项目质量目标............................... 错误!未定义书签。
5 第二节、项目工期目标 (5)第三节、项目安全目标 (5)第四节、项目治理组织机构行式 (5)第三章、要紧工程施工方案 (6)第一节、施工流向和施工顺序 (7)第二节、施工段划分 (7)第三节、要紧施工方法和施工项目机械的选择 (7)第四节、安全施工设计 (8)第四章、施工进度打算 (8)第一节、WBS制作 (8)第五章、资源供应打算 (8)第一节、劳动力供应打算 (11)第二节、要紧材料和周转材料供应打算 (12)第三节、机械设备供应打算 (12)第四节、大型工具、器具供应打算 (13)第六章、施工预备工作打算 (13)第一节、技术预备 (13)第二节、施工现场预备 (13)第三节、作业队伍和治理人员的组织预备 (14)第七章、施工平面布置 (14)第一节、施工平面图说明 (14)第二节、施工平面图 (15)第八章、施工技术组织措施打算 (15)第一节、工程质量保证措施 (16)第二节、工程进度保证措施 (17)第三节、工程安全目标保证措施 (18)第四节、季节施工的措施措施 (19)第五节、爱护环境的措施 (20)第六节、文明施工措施 (20)第九章、施工项目风险治理规划 (21)第一节、风险因素识别及治理重点 (21)第二节、风险防范计策 (21)第三节、风险治理责任 ............................. 错误!未定义书签。
21第一章、工程概况第一节、建筑与结构概况本工程为两跨三层装配式钢筋砼框架结构轻型工业厂房,外包尺寸为13.14m×55.14m,柱网6.0m×6.0m。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案

工程项目管理课程设计任务书及实施方案工程项目管理课程设计任务书及实施方案《建设工程项目管理》业:级:名:老师:刘亚丽性质:实践教学课系部:建筑工程系时间: xx年11月《建设工程项目管理课程设计》任务书—土木工程xx级一、课程设计目的《建设工程项目管理课程设计》是土木工程专业学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后,所进行的一次重要的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。
二、课程设计的目标(一)知识目标1.熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程;2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理;3.掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。
(二)能力目标1.通过课程设计实际训练,使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程;2.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;3.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。
(三)德育目标1.培养实事求是的科学态度和良好的职业道德;2.培养爱岗敬业、团结协作的思想; 3.培养良好的诚信度和工作责任心。
4.增强密切联系工程实践的能力和创新意识;三、课程设计的分组规定每个班按照4-8人一组划分小组,各组成员内部协调好,确保每位同学都的论文方向均不一样。
每个小组按照老师分配的任务,根据所给图纸,结合当前我国工程项目管理的有关规定,合理进行具体工程项目的管理策划工作,将所学知识应用到具体工程管理中。
所做的工程项目管理策划方案应当有针对性(包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等,也可以与此外自行选题),每人任选一个方向,不得抄袭已有方案。
工程项目管理课程设计任务书

工程项目管理课程设计任务书一、任务背景与目的近年来,工程项目的规模越来越大,项目的复杂性也越来越高,因此高素质的工程项目管理人才需求日益增长。
为了培养具备工程项目管理能力的人才,我校决定开设工程项目管理课程,并组织学生进行相关的课程设计。
二、任务内容1. 选题:根据实际情况,自行选择一个工程项目作为课程设计的对象。
可以是已经完成的项目或正在进行中的项目,但不得选择尚未启动的项目。
2. 项目背景分析:对所选工程项目的背景进行详细分析,包括项目的目标、规模、技术要求、时间计划、预算等。
3. 项目范围确定:根据项目背景分析,确定项目的具体范围,并编制项目范围说明书。
4. 项目进度计划:根据项目的时间计划和里程碑节点,制定项目的进度计划,并使用合适的工具进行图表化展示。
5. 项目风险管理:对项目可能面临的风险进行识别、评估和应对计划的制定,并编制项目风险管理计划。
6. 项目质量管理:根据项目的技术要求和标准,制定项目的质量管理计划,并对项目的质量进行监控和评估。
7. 项目成本管理:根据项目的预算和资源需求,制定项目的成本管理计划,并对项目的成本进行跟踪和控制。
8. 项目团队管理:根据项目的组织结构和团队成员的特点,制定项目团队管理计划,并进行团队的组建、培训和协调。
9. 项目沟通管理:根据项目的沟通需求,制定项目的沟通管理计划,并进行项目相关方的沟通和协调。
10. 项目评估与总结:对项目的各个方面进行评估,总结项目的经验教训,并提出改进意见和建议。
三、任务要求1. 任务书的撰写应符合学术规范,内容全面准确,语句通顺,无语法错误。
2. 任务书的格式应规范整洁,包括标题、目录、正文、参考文献等部分,并使用合适的字体、字号和行距。
3. 任务书的正文部分应使用恰当的段落和标题,使文章结构清晰,易于阅读。
4. 任务书的内容应表达清晰,避免歧义或错误信息,使用词汇丰富,语句通顺。
5. 任务书不得重复输出http地址、公式、图片链接等内容。
工程项目管理课程设计计划和实施方案.doc

工程项目管理课程设计计划和实施方案4 工程项目管理课程设计计划和实施方案一、课程设计目的通过本次课程设计,使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤,能正确运用所学的基本理论知识,锻炼团队合作能力,以小组形式完成单位工程施工组织设计。
二、课程设计题目单位工程施工组织设计文件(框架--剪力墙结构),指定图纸。
1、工程概况:本工程位于北京上地科技园区的北部边缘地带,地势较平坦,为二类多层办公建筑。
建筑高度为19.600m,层数为地下一层,地上四层(不包括电梯机房及水箱间)。
本工程地下负一层建筑面积1005.95m²,层高3.9m,设有地下负一层建筑层高4.3m,建筑面积4745.6m²。
本建筑的合理使用年限为50年,抗震设防烈度为8级。
本建筑的结构类型为框架--剪力墙结构体系,建筑布局为主体呈“一”形内走道布局方式。
具体请查看“广联达办公大厦”图纸。
2、施工条件本工程区域属亚热带区,气候温和宜人,多年平均气温21.6°C。
极端最高气温40.4°C,极端最低气温-2.1°C,多年平均降雨量1298.8mm,雨季大多在4-7月,春末夏初,多为锋面雨,夏末秋初,多为台风雨,占全年月的33﹪,年平均风速1.8m/s,最大风速16.9m/s,约6-7级,西北风向。
本建筑物紧邻北湖北路,处于北湖北路与秀厢路快速环道交叉处,交通便利,施工用水、电可就近接入,但施工场地狭窄,对施工暂设布置,交通组织,人员安全有较大影响,须做好相应处理,如北部菜地可利用则有利于现场布置。
施工场地居于市区,对文明施工提出了更高的要求,要切实做好降尘,减噪、保持道路清洁的工作。
建筑物紧邻朝阳溪,且朝阳溪内四季流水不断(主要是上游排放生活污水),因此可考虑基础施工时地下水位较高,应注意采取必要的排降水措施及基坑边坡防护措施,以确保工程施工顺利进行。
三、课程设计任务书1、施工组织设计的任务(1)编写施工方法与施工方案内容包括拟定施工方案、技术组织措施劳动量、工作持续时间的计算书、主要机具和材料计划等、编写各项技术组织措施与各项技术经济指标。
项目管理课程设计(组织)任务书

《工程项目管理》课程设计任务书题目:××工程施工组织设计一、课程设计教学目的及基本要求1、本次课程设计要求同学以工程项目经理的角度,编制某工程的项目管理实施规划,通过本设计较好地掌握单位工程施工规划的主要内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤,了解它们之间的关系;2、培养综合运用相关学科的基本知识和技能,加强制图和计算等实践性环节的基本训练,提高编制施工规划的动手能力;3、现已学完相关专业课程后,应在原有的感性认识基础上,重温单位工程施工全过程,提高独立分析和解决工程施工问题的能力。
二、设计条件:自行结合某单位工程施工图进行设计,具体要求如下:总建筑面积约为3500m2左右的住宅楼、办公楼、教学楼等;建筑总层数在6层左右;结构形式为砖混结构、框架结构、或者框剪结构。
三、设计内容和要求:1、施工方案选择本部分包括、施工机械的确定,施工起点流向的确定,施工段的划分,;(1)主要分部分项工程的施工方法和技术措施;(2)划分施工段,确定施工中的流水方向;(3)选择施工用起重机械的类型及台数,并校核其技术性能;(4)选择脚手架的类型并安排其位置;(5)确定施工总程序和施工顺序;(6)工程质量控制和安全施工的技术组织措施等。
2、计算本项目主要施工过程的工程量3、施工进度计划的编制1)根据工程量和时间定额或产量定额等有关数据,考虑工作面、合理劳动组织、施工段及工期等的要求,确定参加施工的人数、机械台数、工作班次和分项工程的持续时间,按照图样内容、合同工期(可自定为10~12个月)及现场实际情况绘制横道图一张。
2)根据各施工过程之间的逻辑关系,绘制双代号施工网络图一张,并进行时间参数的计算,确定总工期,指出关键线路。
4、绘制施工现场平面图该部分要按照施工平面图的设计内容、设计步骤、设计原则进行,采用1:200~1:500的比例绘制。
课程设计教材及主要参考资料:[1]《建筑施工组织与管理》、《工程项目管理》《建筑工程施工进度控制》《建筑工程经济与管理》等教材;[2]《建筑施工手册》编写组,建筑施工手册(第二版),北京,中国建筑工业出版社[3]彭圣洽主编,建筑工程施工组织设计实例应用手册,北京,中国建筑工业出版社。
工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计.doc1.工程概况1.1 工程概况本文旨在介绍一个工程项目的概况,该项目的规模较大,包括多项施工工作。
该工程项目的主要目标是建造一座大型建筑,并在周围建造相关配套设施。
1.2 地质及环境条件该工程项目所在地的地质条件较为复杂,需要进行详细的勘探和分析。
同时,该地区的环境条件也需要考虑,包括噪音、污染等问题。
1.3 气象条件该地区的气象条件也需要考虑,包括降雨量、气温等因素对施工的影响。
1.4 施工工期要求该工程项目的施工工期比较紧张,需要加强施工进度的管理和控制,确保工期的顺利完成。
1.5 施工技术经济条件在施工过程中,需要考虑技术和经济条件的平衡,确保工程质量和施工成本的合理控制。
2.施工项目经理部及组织机构设置2.1 施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系为了保证工程项目的顺利进行,需要建立一个高效的施工项目经理部,确保各个部门之间的协调和沟通。
在选择组织机构系时,需要考虑项目的规模和复杂程度。
2.2 施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责施工项目经理部的主要管理人员需要具备相关的专业知识和实践经验,能够有效地管理和协调各个部门的工作。
他们的工作职责包括制定施工计划、安排人员和资源、监督施工进度等。
2.3 施工项目管理工作总流程施工项目管理工作总流程包括项目计划的制定、资源的调配、进度的控制、质量的管理等。
在管理过程中,需要加强与各方面的沟通和协调,确保工程项目的顺利完成。
2.4 施工项目经理部工作分解和责任矩阵在施工项目中,为了确保工作的顺利进行,需要对施工项目经理部的工作进行分解和责任矩阵的制定。
这样可以明确每个人的职责和工作内容,从而更好地协调各项工作,保证项目的顺利进行。
3.1 指导思想在施工过程中,需要遵循一定的指导思想。
这些指导思想包括:尊重科学、合理规划、精细管理、安全施工、质量第一、节约用材、环保节能等。
只有在遵循这些指导思想的前提下,才能确保施工项目的高效、安全、环保、高质量完成。
工程项目管理课程设计任务书

工程项目管理课程设计任务书工程项目管理是指通过科学化的方法和手段,对工程项目进行有效地规划、组织、协调、控制和监督,以达到预期的技术、经济、时间目标的一种管理方法。
随着工程技术的不断进步,工程项目的难度和规模越来越大,因此,掌握项目管理知识和技能变得越来越重要。
为此,我们设计了一门名为“工程项目管理”课程,旨在通过课程学习,使学生掌握工程项目管理的理论和实践知识,具备从项目启动、计划、实施到验收等全过程管理的能力,培养具有国际化视野和跨文化沟通能力的优秀工程项目管理人才。
本文档是本门课程设计的任务书,旨在详细阐述课程的设计目标、内容、教学方法和考核方式等。
一、设计目标本课程的设计目标是:使学生能掌握工程项目管理的基本理论、流程和工具,并能独立完成一个中等规模的工程项目的管理工作。
具体目标如下:1、了解工程项目管理的基本原理和流程,能够进行项目评估和计划制定;2、熟悉项目组织和管理的原则和方法,能够有效协调和分配资源;3、掌握项目实施和监督的技巧和方法,能够及时发现和解决问题,保证项目顺利实施;4、了解工期控制和建造质量管理的基本原理和方法,能够制定施工计划和质量管理计划;5、具备团队管理和沟通能力,能够有效地组织和协调团队成员。
二、设计内容本课程的设计内容包括以下内容:1、工程项目管理概述2、项目组织和管理3、项目实施和监督4、工期控制和建造质量管理5、团队管理和沟通三、教学方法本课程将采用自主学习和小组合作的教学方法,具体包括以下内容:1、授课:通过讲授理论知识,让学生了解工程项目管理的基本概念、流程和工具。
2、课程设计:学生根据老师指定的项目进行实践设计,包括项目规划、资源调配、项目执行和质量控制等。
3、案例分析:通过案例分析,加深学生对理论知识的理解,并提高学生应对实际情况的分析和解决问题的能力。
4、小组活动:通过小组活动,提高学生的合作和沟通能力,让学生体会团队合作的重要性。
四、考核方式本课程的考核分为以下几个环节:1、作业:学生通过完成老师布置的作业,巩固和掌握课堂上学到的知识。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案

《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。
工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查,搜集资料,熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容,掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。
二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容:根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容,要求学生完成本课程设计的内容应包括:1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求:在充分理解并掌握相关理论的基础上,熟悉建设工程项目管理规范及设计流程;独立、按时、保质保量完成本课程设计。
要求图、文、表并茂,文字正确整洁,语言通顺,标点符号清楚,具体内容必须手写,一律用稿纸。
项目现场平面布置图用4号白图纸绘制,按工程制图要求进行,图面布局要合理,清洁工整,美观大方。
四、设计依据1. 施工图纸;2. 建设工程项目管理规范;3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后,每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制,然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况,给予成绩评定。
具体评分标准如下:(一)平时表现(满分15分)平时表现主要从以下几个方面评定:1. 考勤记录:教师辅导时将对学生实行考勤制,全勤者得10分;一次不到扣5分,扣完为止。
2. 认真态度:根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定,学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出,态度认真的得5分;其他情况视学生表现进行打分,分值在0-5分之间。
工程项目管理课程方案任务书2完整篇.doc

工程项目管理课程方案任务书1第2页工程工程管理实施规划案例:第一章工程简况1.1、总体简介某住宅楼工程位于翠通路西侧,设计新颖,造型美观。
1.2、建筑设计简况1.3、结构设计简况1.4、工程特点及施工对策1.4.1本工程无地下室,基础挖深最深达1.85M,保证周边建筑物的安全,详见《土方开挖方案》。
1.4.2一个冬期及一个雨期的影响:施工总工期内逢一个冬期、一个雨期,必须编制切实可行的季节性施工方案确保工程施工质量。
1.4.3本工程为住宅楼,卫生间、屋面等部位工程防水是本工程的一重点。
1.4.4本工程外檐复杂,装饰线条较多,如何更好地体现设计师的意图,在保证工期的基础上建成真正意义上,外檐砼模板的安装、砼的施工以及各楼垂直度的控制是一个重点。
第二章指导思想与工程管理目标2.1、指导思想工程的指导思想是:以质量为中心,建立工程质量保证体系;选配高素质的工程经理及现场工程技术管理人员;按国际惯例实施工程管理;积极推广新技术、新工艺、新材料、新设备;精心组织,科学管理;优质、高速、安全、低耗地完成本工程的建设任务。
2.2、实施目标严格履行工程合同,确保实现如下目标:2.2.1 工程质量目标确保工程质量达到合格标准。
2.2.2 工期目标:确保2007年3月5日—2007年12月30日,总工期301个日历日完成标书范围内的全部工程内容。
2.2.3 施工环境目标最大限度减少对周边居民正常工作和生活的影响,最大限度减少对环境的污染,特别是对现场现有的各种树木、地下管线等的保护。
合理布置施工现场,做好现场地面硬化及绿化美化工作。
2.2.4 安全及文明施工目标严格按照天津市、武清区区及公司有关施工现场文明施工管理规定进行施工,把本工程创建成安全文明施工工地,杜绝重大伤亡及火灾、机械事故,减少一般工伤,安全频率1‰以下。
2.2.5 降低造价目标积极协助业主,积极推广应用建设部推荐10项新技术和其他技术成果,在深化设计过程中提出合理化建议,科学地编制施工方案和作业计划,减少消耗,为业主最大限度降低工程造价。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案

技术专家
提供专业技术支持,解决项目 中的技术难题,确保项目技术
方案的可行性。
市场营销专员
负责项目的市场调研、推广和 客户关系维护,确保项目满足
市场需求。
财务管理专员
负责项目预算编制、成本控制 和财务分析,确保项目经济效
益。
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
定期召开项目会议
通过定期召开项目会议, 及时了解项目进展情况, 协调解决项目中出现的问 题。
培养学生掌握工程项目管理的基本理论和方法
通过课程设计,使学生掌握工程项目管理的基本理论和方法,能够运用所学知识解决实际 问题。
提高学生实践能力和创新能力
通过课程设计的实践环节,提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的团队协作精神和 创新意识。
推动工程项目管理学科的发展
通过课程设计的研究和探索,推动工程项目管理学科的发展,为培养高素质的工程项目管 理人才做出贡献。
关键路径识别和优化措施
关键路径识别
通过分析网络图中的时间参数和逻辑关系,确定项目的关键 路径,即决定项目总工期的最长路径。
优化措施
针对关键路径上的任务,采取时间压缩、资源优化等措施, 缩短项目工期,提高项目执行效率。
进度监控与调整策略
进度监控
建立定期进度报告制度,通过收集实 际进度数据,与计划进度进行对比分 析,及时发现进度偏差。
设计合理的激励机制
根据绩效考核结果,设计合理的奖惩措施和晋升机制,激发团队成 员的工作积极性和创造力。
工程项目进度管理
04
策略
进度计划编制方法及工具应用
进度计划编制方法
采用甘特图、网络图等方法进行进度计划的编制,明确各项任务的开始时间、完 成时间、持续时间及任务间的依赖关系。
工程项目管理课程方案设计任务书1.doc

工程项目管理课程方案设计任务书1《工程项目管理》课程设计院系:专业:学号:姓名:指导教师:完成时间:工程项目管理》课程设计计划任务书.《工程项目管理是指工程建设者运用系统工程的观点、理论和方法,对工程进行全过程和全面的过程管理。
其基本特征是面向工程,实现生产要素在工程项目上的优化配置,为用户提供优质产品。
由于管理主体和管理内容不同,工程项目管理又可分为建设项目管理(由建设单位进行管理)、设计项目管理(由设计单位进行管理)、施工项目管理(由建筑业企业进行管理)和工程建设监理(由工程监理单位受建设单位的委托进行建设项目管理)。
《工程项目管理》是工程管理专业一门重要的专业课程,课程的任务是培养学生具有从事工程建设的项目管理知识,掌握工程项目管理的理论和方法,具有进行施工企业项目管理的能力,具有从事建设项目管理的初步能力,以及具有其他有关工程实践的能力。
课程结束后特安排一周的课程设计。
一、目的及目标其预期目标是使学生进一步巩固所学的相关专业知识,并加以提高、扩展和系统化,培养同学们综合掌握本学科基本理论,专业知识和基本技能,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,使学生将在课堂所学到的建筑工程项目管理方面的理论知识应用到实践中去,以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求。
二、时间安排本次课程大作业安排在2013-2014学年第一学期的第18周进行。
三、考核方式及标准本次大作业成绩实行百分制,主要从两方面予以评定:一是学生的态度和能力;二是案例分析的质量和认识问题的准确程度以及思路逻辑语言表达等。
100~90分:态度端正认真,按时完成,案例分析透彻;80~89分:态度较认真,按时完成,案例分析较透彻;;70~79分:态度较认真,基本按时完成,案例分析中等;60~69分:态度一般,未按时完成,案例分析较差;60分以下:态度不认真,未按时完成,案例分析差四、大作业内容具体任务是认真完成五个案例分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案1 工程项目管理课程设计任务书及实施方案1篇一:建设工程项目管理课程设计任务书《建设工程项目管理》专班姓指导课程开课任务课程设计业:级:名:老师:刘亚丽性质:实践教学课系部:建筑工程系时间:2014年11月《建设工程项目管理课程设计》任务书—土木工程2011级一、课程设计目的《建设工程项目管理课程设计》是土木工程专业学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后,所进行的一次重要的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。
二、课程设计的目标(一)知识目标1.熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程;2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理;3.掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。
(二)能力目标1.通过课程设计实际训练,使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程;2.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;3.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。
(三)德育目标1.培养实事求是的科学态度和良好的职业道德;2.培养爱岗敬业、团结协作的思想;3.培养良好的诚信度和工作责任心。
4.增强密切联系工程实践的能力和创新意识;三、课程设计的分组规定每个班按照4-8人一组划分小组,各组成员内部协调好,确保每位同学都的论文方向均不一样。
每个小组按照老师分配的任务,根据所给图纸,结合当前我国工程项目管理的有关规定,合理进行具体工程项目的管理策划工作,将所学知识应用到具体工程管理中。
所做的工程项目管理策划方案应当有针对性(包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等,也可以与此外自行选题),每人任选一个方向,不得抄袭已有方案。
四、课程设计的步骤和方法(一)工程项目管理策划的编制依据①施工图纸及其说明施工图纸及其说明,决定了未来工程项目建设的主要内容,也决定了未来工程项目管理的方向和管理任务。
②我国现行有关规定③施工方管理能力和人员配备情况工程项目管理策划所涉及到的有关具体管理方式的确定,必须以施工方自身管理能力和项目管理人员配备情况作为依据,合理进行工程相关管理方式的确定工作,以保证所确定的工程项目管理方式能够满足适应业主方自身的条件。
(二)工程项目管理策划的编制步骤①熟悉图纸,明确工程项目管理的目标及管理的依据②明确工程项目管理策划的内容及基本框架③结合具体工程实际,开展工程项目管理实施规划的策划工作在明确了具体工程项目管理目标、管理任务及工程项目管理策划基本框架的基础上,下面应当结合具体工程项目,具体开展工程项目管理实施策划,要求所形成的工程项目管理策划方案应当具有针对性,杜绝抄袭一般管理方法。
五、设计成果要求课程设计完成后,每个人独立上交一份完整的论文(论文格式要求见附件一,封面为本任务书首页封面),不少于8000字;小组共同提交一份完整的工程图纸、一份出勤记录表(附件二)、一份实训过程记载表(附件三)。
课程设计论文内容参考体系:(在此基础上大家可以根据自己的研究需要增加相关内容,不局限于如下体系当中的内容)题目:A(图纸上面工程名称)工程项目××(个人自己的选题方向)管理实施规划一、绪论1、研究背景2、研究意义3、研究内容二、A工程的基本情况1、工程概况(图纸上面的建筑和结构总说明中都有)2、工程建设目标(自行查阅相关资料制定目标)3、工程项目××(个人自己的选题方向)管理依据4、施工方××管理能力、组织结构图、人员配备等情况三、A工程项目××管理实施规划。
(此部分为论文的核心内容)1、××管理的基本概念、理论。
2、××管理的常用方法、措施。
3、A工程项目××管理的具体情况,包括重点、难点、特殊点等。
4、××管理的管理方法或措施在A项目中的应用四、结论五、参考文献(不少于6篇,注意在文中引用位置的标注)六、课程设计的时间安排表1 建筑工程项目管理课程设计时间安排表注:授课教师和指导教师可以根据具体班级及时间情况灵活安排实训时间。
七、实训考核要求1、必须在规定的时间内完成课程设计要求的全部内容。
2、课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准(优90分—100分、良80分—89分、中70分—79分、及格60分—69分、60分以下为不及格)进行评定。
成绩记入学生学籍档案。
3、本次课程设计成绩按编制的项目管理文件的质量和课程设计期间表现综合评定,具体考核方法如下:编制的项目管理文件的质量:主要依据学生课程设计论文的质量,并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定,重点看报告的内容是否全面、图表是否合适,计算数据是否准确合理等。
课程设计期间表现:由课程设计指导小组共同完成考核。
主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。
六、参考文献[1] 陈群.《建设工程项目管理》[M].北京:中国电力出版社,2010.[2] 潘炳玉.《建设工程项目管理》[M].北京:化学工业出版社,2009. [3]《建设工程项目管理规范》(GB/T50326—2006).[4]郑红勇.《工程项目管理实训指导》[M].北京:北京理工大学出版社,2009.[5]王华.《工程项目管理》[M].北京:北京大学出版社,2014.七、附件一、附件二、附件三篇二:工程项目管理课程设计任务书2013课程设计任务书课题名称院(系)专业姓名学号起讫日期指导教师某综合楼工程施工规划土木工程学院工程管理2014.1.6-2014.1.17孙文建2013 年12 月23 日一、设计目的和依据本课程设计为单位工程施工规划,是《工程项目管理Ⅱ》课程的主要教学环节之一,通过本课程设计,初步掌握编制单位工程施工规划的步骤和方法,巩固所学理论知识,并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工规划问题。
设计依据:工程基础资料、设计图纸与说明(见附件一)、承包合同、施工手册、工程量清单、劳动定额、施工手册及其他技术规范、标准、定额等。
二、设计内容和要求1、工程概况需说明该工程项目的性质、建筑与结构设计的特点,建设地点的地形地貌与水文地质情况,现场施工条件,以及项目目标,分析项目施工的重点与难点。
2、项目管理组织设计确定施工项目管理组织结构形式,对项目经理部进行岗位设置,并画出组织结构图。
3、施工方案设计(1)流水施工方案:划分施工段,确定流水方向和流水方式,确定流水节拍、流水步距等并;(2)确定主要分部分项工程施工方法及施工工艺流程(3)选择施工起重机械,合理安排起重机位置。
流水段流水方向,流水节拍/步距,批示图。
工艺流程,(主体结构,、吊装)逻辑关系4、项目结构分解按单位工程、分部工程、分项工程进行项目结构分解,并形成WBS结构图。
4、编制施工进度计划根据项目结构分解和施工工艺与施工组织要求,确定工作之间的逻辑关系,并根据各项工作的工程量,利用劳动定额确定各项工作的持续时间,利用PKPM软件或P3软件编制施工进度计划。
5、编制资源计划根据进度计划,并参考预算定额和劳动定额资料,计算劳动力和主要材料需用- 1 -量,并利用PKPM或P3软件编制资源动态需用量计划。
5、施工现场平面设计设计现场道路及出入口,确定塔吊、混凝土搅拌机等施工机械的位置,布置钢筋加工、木工加工、仓库、材料堆场、生活和办公用房、水、电管线等临时设施。
用PKPM、AUTOCAD、VISIO 或者其他项目管理软件绘制平面布置图。
三、提交的设计成果要求1、最终提交成果放入学校统一的课程设计档案袋中(可由班级统一到教材科购买),包括课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计成果。
2、课程设计成果必须使用学校统一封面装订,A4纸打印,总页数不少于15页,包括封面(格式详见附件)、目录、正文。
3、进度计划宜使用PKPM、project或P3等其他项目管理软件编制,组织结构图和施工平面布置图用PKPM、AutoCAD或VISIO编制;4、课程设计必须独立完成,自行编制,如发现有互相抄袭、网上抄袭现象,按不合格处理。
四、时间进度安排- 2 -成果提交截止时间:第20周周五下午5:30前。
五、参考资料1、《建筑施工手册》(中国建筑工业出版社);2、《工程项目管理》(第四版)(丛培经主编,中国建筑工业出版社,2013);3、《建筑施工组织设计规范》(GB/T 50502-2009);4、《现行建筑施工规范大全》(中国建筑工业出版社,2002年9月);5、施工组织设计大全(可参考网上工程资料);6、劳动及预算定额(利用工程造价课程资料);7、其他类似工程施工组织设计资料。
- 3 -六、课程设计格式要求1、封面格式按学校统一规定执行,见附件二。
2、正文中页眉统一为奇数页:“南京工业大学土木工程学院工程管理专业”,偶数页:“工程项目管理Ⅱ课程设计学号+姓名”,均为小5号字宋体。
页码在页脚居中,从正文开始编页码。
3、一级标题用“第一章、第二章??”表示,小二号黑体字居中,3倍行距;二级标题用“1.1、1.2. 、??”表示,四号宋体加粗,左对齐不缩进,2倍行距;三级标题用“1.1.1、1.1.2. ??”表示,小四号宋体,左对齐不缩进,行距为固定行距20磅;四级标题用(1)、(2)、(3)??表示,小四号宋体,首行缩进2格,行距为固定行距20磅;如需要五级标题可用①、②、③表示。
(格式见附件)4、正文一律使用小四字号,宋体字型,首行缩进2格,固定行距为20磅;标题和正文格式范例见附件三。
5、要求格式规范、图表整齐。
表格需有表号和表名(如“表3-1 机械设备一览表”),置于表格上方居中;图应有图号和图名(如“图2-2 项目部组织结构图”),置于图下方居中。
4篇三:工程项目管理课程设计任务书及实施方案《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。
工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查,搜集资料,熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容,掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。