高一数学集合与函数的概念PPT教学课件 (2)
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-10,最大值为-4.
•函数性质的综合应用
•
(2015·河南淇县一中月考试题)若
函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上
是减函数,且f(2)=0,则使得f(x)<0的x的取值
范围是( )
• A.(-∞,2)
• B.(-2,2)
• C.(2,+∞)
• D.(-∞,-2)∪(2,+∞)
(2015·河南扶沟高中月考试题)已知奇函数 f(x)定义在(-1,1)
区间[-b,-a]上有最小值-M;若偶函数f(x) 在[a,b]上有最大值m,则在区间[-b,-a]
题型讲解
•函数单调性的应用
若函数f(x)=
-x2+2ax-2a,x≥1, ax+1,x<1
是(-
∞,+∞)上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A.(-2,0)
B.[-2,0)
C.(-∞,1]
D.(-∞,0)
• 解得a≥-2.所以-2≤a<0.
• [答案] B
• [规律总结] 在应用分段函数整体的单调性求 解参数的取值范围时,不仅要保证分段函数 的每一段上的函数是单调的,而且还要求函 数的特殊点——分段点处的值,也要结合函
已知函数f(x)=
x2+1,x≥0, 1,x<0,
f(2x)的x的取值范围是________.
• [解析] 设a≤x1<x2≤b,则-b≤-x2<-x1≤ -a.∵f(x)在[-b,-a]上是增函数.∴f(-x2) <f(-x1)
• 又f(x)是偶函数,∴f(-x1)=f(x1),f(-x2)= f(x2)
• 于是 f(x2)<f(x1),故f(x)在[a,b]上是减函 数.
• [点评] 由函数单调性和奇偶性的定义,可以 证明在关于原点对称的两个区间上,偶函数 的单调性恰是相反的,奇函数的单调性是相 同的.
• [规律总结] 函数的单调性与奇偶性的关系
• (1)若f(x)是奇函数,则f(x)在其关于原点对称 的区间上单调性一致;若f(x)是偶函数,则f(x) 在其关于原点对称的区间上单调性相反.
• (2)奇函数在对称区间上的最值相反,且互为 相反数;偶函数在对称区间上的最值相等.
• (1)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数, 在[2,6]上是减函数,比较f(-5)与f(3)的大 小.
• 又x∈R,所以a=0.
•奇(偶)函数在关于原点对称的两 个区间上的单调性
•
已知b>a>0,偶函数y=f(x)在区
间[-b,-a]上是增函数,问函数y=f(x)在区
间[a,b]上是增函数还是减函数?
• 探究1.若本例中的偶函数改为奇函数单调性 如何?你会证明吗?
• [分析] 由函数的奇偶性进行转化.
数.
• (4)复合函数y=f(g(x))的单调性遵循“同增异
• (5)奇函数的性质:
• ①图象关于原点对称;
• ②在关于原点对称的区间上单调性相同; • ③若在x=0处有定义,则有f(0)=0. • (6)偶函数的性质: • ①图象关于y轴对称;
• ②在关于原点对称的区间上单调性相反; • ③f(-x)=f(x)=f(|x|). • (7)若奇函数f(x)在[a,b]上有最大值M,则在
• 探究1.如果分段函数为定义域上的减函数, 那么在每个分段区间内的单调性是怎样的?
• 探究2.要保证分段函数在整个定义域内单调 递减,需要满足什么条件?
• [解析] 由x≥1时,f(x)=-x2+2ax-2a是减 函数,得a≤1;由x<1时,函数f(x)=ax+1 是减函数,得a<0.
• 分段点x=1处的值应满足-12+2a×1- 2a≤1×a+1,
集合与函数的概念 wenku.baidu.com一章
1.3 函数的基本性质 1.3.2 奇偶性
第二课时 习题课
第一章
1 知识整合 2 题型讲解
3 当堂检测 4 课时作业
知识整合
• 网络构建
• 规律小结
• (1)判断函数单调性的步骤: • ①任取x1,x2∈R,且x1<x2; • ②作差:f(x1)-f(x2); • ③变形(通分、配方、因式分解); • ④判断差的符号,下结论. • (2)求函数单调性要先确定函数的定义域. • (3)若f(x)为增(减)函数,则-f(x)为减(增)函
则满足不等式f(1-x)>
[答案] (-∞,13)
•奇偶性的应用
(2015·江苏启东中学上学期期中)设函数 f(x)是定 义在 R 上的偶函数,当 x≥0 时,f(x)=x2+1,若 f(a)=3,则实 数 a 的值为________.
• [分析] 利用偶函数的对称性,先求a>0时, a值再求a<0时a值.
• (2)设-6≤x1<x2≤-1,则1≤-x2<-x1≤6, • ∵f(x)在[1,6]上是增函数且最大值为10,最小
值为4,∴4=f(1)≤f(-x2)<f(-x1)≤f(6)=10, • 又∵f(x)为奇函数,∴4≤-f(x2)<-f(x1)≤10, • ∴-10≤f(x1)<f(x2)≤-4, • 即f(x)在[-6,-1]上是增函数,且最小值为
• (2)如果奇函数f(x)在区间[1,6]上是增函数,且 最大值为10,最小值为4,那么f(x)在[-6, -1]上是增函数还是减函数?求f(x)在[-6, -1]上的最大值和最小值.
• [解析] (1)∵f(x)是偶函数,∴f(-5)=f(5),
• ∵f(x)在[2,6]上是减函数,
• ∴f(5)<f(3),∴f(-5)<f(3).
上,且对任意 x1,x2∈(-1,1)(x1≠x2)都有fxx22--xf1x1<0 成立, 若 f(2x-1)+f(x-1)>0 成立,则 x 的取值范围是( )
A.(23,1)
B.(0,2)
C.(0,1) [答案] D
D.(0,23)
•
函数f(x)的定义域为R,且对任意x,
y∈R,有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,
• (2011·浙江)若函数f(x)=x2-|x+a|为偶函数, 则实数a=________.
• [答案] 0
• [分析] 逆用偶函数的定义求a.
• [解析] 显然x∈R,由已知得f(-x)=(-x)2 -|-x+a|=x2-|x-a|,又f(x)为偶函数,所 以f(x)=f(-x),
• 即x2-|x+a|=x2-|x-a|,即|x+a|=|x-a|,
•函数性质的综合应用
•
(2015·河南淇县一中月考试题)若
函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上
是减函数,且f(2)=0,则使得f(x)<0的x的取值
范围是( )
• A.(-∞,2)
• B.(-2,2)
• C.(2,+∞)
• D.(-∞,-2)∪(2,+∞)
(2015·河南扶沟高中月考试题)已知奇函数 f(x)定义在(-1,1)
区间[-b,-a]上有最小值-M;若偶函数f(x) 在[a,b]上有最大值m,则在区间[-b,-a]
题型讲解
•函数单调性的应用
若函数f(x)=
-x2+2ax-2a,x≥1, ax+1,x<1
是(-
∞,+∞)上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A.(-2,0)
B.[-2,0)
C.(-∞,1]
D.(-∞,0)
• 解得a≥-2.所以-2≤a<0.
• [答案] B
• [规律总结] 在应用分段函数整体的单调性求 解参数的取值范围时,不仅要保证分段函数 的每一段上的函数是单调的,而且还要求函 数的特殊点——分段点处的值,也要结合函
已知函数f(x)=
x2+1,x≥0, 1,x<0,
f(2x)的x的取值范围是________.
• [解析] 设a≤x1<x2≤b,则-b≤-x2<-x1≤ -a.∵f(x)在[-b,-a]上是增函数.∴f(-x2) <f(-x1)
• 又f(x)是偶函数,∴f(-x1)=f(x1),f(-x2)= f(x2)
• 于是 f(x2)<f(x1),故f(x)在[a,b]上是减函 数.
• [点评] 由函数单调性和奇偶性的定义,可以 证明在关于原点对称的两个区间上,偶函数 的单调性恰是相反的,奇函数的单调性是相 同的.
• [规律总结] 函数的单调性与奇偶性的关系
• (1)若f(x)是奇函数,则f(x)在其关于原点对称 的区间上单调性一致;若f(x)是偶函数,则f(x) 在其关于原点对称的区间上单调性相反.
• (2)奇函数在对称区间上的最值相反,且互为 相反数;偶函数在对称区间上的最值相等.
• (1)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数, 在[2,6]上是减函数,比较f(-5)与f(3)的大 小.
• 又x∈R,所以a=0.
•奇(偶)函数在关于原点对称的两 个区间上的单调性
•
已知b>a>0,偶函数y=f(x)在区
间[-b,-a]上是增函数,问函数y=f(x)在区
间[a,b]上是增函数还是减函数?
• 探究1.若本例中的偶函数改为奇函数单调性 如何?你会证明吗?
• [分析] 由函数的奇偶性进行转化.
数.
• (4)复合函数y=f(g(x))的单调性遵循“同增异
• (5)奇函数的性质:
• ①图象关于原点对称;
• ②在关于原点对称的区间上单调性相同; • ③若在x=0处有定义,则有f(0)=0. • (6)偶函数的性质: • ①图象关于y轴对称;
• ②在关于原点对称的区间上单调性相反; • ③f(-x)=f(x)=f(|x|). • (7)若奇函数f(x)在[a,b]上有最大值M,则在
• 探究1.如果分段函数为定义域上的减函数, 那么在每个分段区间内的单调性是怎样的?
• 探究2.要保证分段函数在整个定义域内单调 递减,需要满足什么条件?
• [解析] 由x≥1时,f(x)=-x2+2ax-2a是减 函数,得a≤1;由x<1时,函数f(x)=ax+1 是减函数,得a<0.
• 分段点x=1处的值应满足-12+2a×1- 2a≤1×a+1,
集合与函数的概念 wenku.baidu.com一章
1.3 函数的基本性质 1.3.2 奇偶性
第二课时 习题课
第一章
1 知识整合 2 题型讲解
3 当堂检测 4 课时作业
知识整合
• 网络构建
• 规律小结
• (1)判断函数单调性的步骤: • ①任取x1,x2∈R,且x1<x2; • ②作差:f(x1)-f(x2); • ③变形(通分、配方、因式分解); • ④判断差的符号,下结论. • (2)求函数单调性要先确定函数的定义域. • (3)若f(x)为增(减)函数,则-f(x)为减(增)函
则满足不等式f(1-x)>
[答案] (-∞,13)
•奇偶性的应用
(2015·江苏启东中学上学期期中)设函数 f(x)是定 义在 R 上的偶函数,当 x≥0 时,f(x)=x2+1,若 f(a)=3,则实 数 a 的值为________.
• [分析] 利用偶函数的对称性,先求a>0时, a值再求a<0时a值.
• (2)设-6≤x1<x2≤-1,则1≤-x2<-x1≤6, • ∵f(x)在[1,6]上是增函数且最大值为10,最小
值为4,∴4=f(1)≤f(-x2)<f(-x1)≤f(6)=10, • 又∵f(x)为奇函数,∴4≤-f(x2)<-f(x1)≤10, • ∴-10≤f(x1)<f(x2)≤-4, • 即f(x)在[-6,-1]上是增函数,且最小值为
• (2)如果奇函数f(x)在区间[1,6]上是增函数,且 最大值为10,最小值为4,那么f(x)在[-6, -1]上是增函数还是减函数?求f(x)在[-6, -1]上的最大值和最小值.
• [解析] (1)∵f(x)是偶函数,∴f(-5)=f(5),
• ∵f(x)在[2,6]上是减函数,
• ∴f(5)<f(3),∴f(-5)<f(3).
上,且对任意 x1,x2∈(-1,1)(x1≠x2)都有fxx22--xf1x1<0 成立, 若 f(2x-1)+f(x-1)>0 成立,则 x 的取值范围是( )
A.(23,1)
B.(0,2)
C.(0,1) [答案] D
D.(0,23)
•
函数f(x)的定义域为R,且对任意x,
y∈R,有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,
• (2011·浙江)若函数f(x)=x2-|x+a|为偶函数, 则实数a=________.
• [答案] 0
• [分析] 逆用偶函数的定义求a.
• [解析] 显然x∈R,由已知得f(-x)=(-x)2 -|-x+a|=x2-|x-a|,又f(x)为偶函数,所 以f(x)=f(-x),
• 即x2-|x+a|=x2-|x-a|,即|x+a|=|x-a|,