高中语文组培优补差方案定稿

高中语文组培优辅差方案
为了发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，在最后高考中取得理想的成绩，特制定语文学科的培优辅差方案。

一、关于培优
（一）培优学生：见教育办名单
（二）培优教室：高一高二各1个培优教室
（三）培优时间：周一下午第3、4节
（四）培优资料：高二《5年高考3年模拟语文B版》
高一《语文基础知识手册》及老师出的相关试卷配套练习
（五）培优老师：高二任娟娟高一吴航
（六）培优计划：
(1)一对一谈话，制定个人培优方案，表格如下：
(2)“三个一”计划，每次培优课后要求完成三项作业，
写一篇小作文600字，
背一段佳作，
练一份小卷，
每次培优课前交给老师检查及反馈指导。

(3)按四个模块培优：现代文阅读、文言文阅读、语言文字运用、写
作。

每个模块三次课，共十二次课。

每个版块的培优项目包含：精讲知识点+答题技巧+相关高考题训练+课堂笔记
(4)培优备课：超周备课，需要准备及提供内容：1现代文中文学类
作品的知识点+答题技巧+相关高考题+需要做笔记的内容。

二、关于补差
（一）补差学生：高一及高二年级总分排名前60中语文偏科的25名学生
（二）方式：班级集体授课
（三）时间：周一下午第3、4节
（四）补差教室：高一高二各1个培优教室
（五）补差资料：高二用《5年高考3年模拟语文A版》
高一用《语文基础知识手册》及老师出的相关试卷配套练习
（六）补差老师：高二张晨晨高一马亚文
（七）补差计划：
（八）
(1)老师一对一谈话，制定补差方案，表格如下：
(2)四个一计划：每次补差课后一周任务，
1.练字3张，
2.基础题试卷一张
3.积累摘抄3篇
4.一篇小作文400字，课前交给老师检查及反馈指导
(3)补差内容按语文基础手册的内容补差：
第一编语言知识和语言表达，
第二编文学、文化常识和名句名篇，
第三编古诗文阅读，
第四编现代文阅读。

每编3次课，共12次课，
每一编的培优项目包含：精讲知识点+答题技巧+相关基础题训练+课堂笔记补充完善。