上海纽约大学校徽校标

平面设计CI之02国际国内著名大学徽章标识

1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。

以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。

最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。

富兰克林是创建者之一。

虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。

宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。

宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。

3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。

当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。

耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。

这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。

该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。

校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。

4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。

以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。

著名大学校徽LOGO赏析_齐怀远

1.耶鲁大学（Yale University）设计背景：耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701年，。

在2007英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。

校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）设计分析：耶鲁大学的标志设计简洁、概括。

其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。

深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。

且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。

并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。

书籍形象设计生动、形象，线条简练。

整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。

书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。

2.牛津大学（University of Oxford）设计背景：牛津大学（University of Oxford），建校于1167年。

位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。

英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。

校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light)，出自《圣经》设计分析：牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。

圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。

标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。

上海美术学院校徽校标

上海美术学院校徽校标
上海美术学院（Shanghai Institute of Visual Arts）是中国一所著名的美术学院，其校徽和校标是学校的象征和标志。

下面将介绍上
海美术学院的校徽和校标的设计理念和含义。

校徽设计
上海美术学院的校徽设计简洁大方，主要由以下几个元素组成：
1. 校名：“上海美术学院”用中文书写在校徽的上部，标志着学
校的名称和身份。

2. 中间图案：校徽中央是一个由几何图形组成的创意图案，象
征着艺术的创造力和无限的可能性。

几何图形的构图稳定、对称，
给人以稳定和信任的感觉。

3. 艺术图案：校徽下方是一幅艺术图案，代表着学校的主要学
科和专业领域，如绘画、雕塑、摄影等。

这个图案丰富多彩，表达
了学校的多样性和创造性。

校标设计
上海美术学院的校标是校徽的简化版，更加简洁明了。

校标由
以下几个要素构成：
1. 学校名称：“上海美术学院”用简洁的字体书写，突出学校的
名称。

2. 图案：校标主要采用了校徽中央的几何图形，保留了校徽的
核心元素，简洁而具有辨识度。

校标设计简洁而不失美感，使得学校更容易被人识别，并在各
种媒体和场合中得到应用。

校徽和校标的设计理念融合了传统与现代，艺术与创意的元素，体现了上海美术学院作为一所艺术学院的特点和精神。

结论
上海美术学院的校徽和校标设计简洁而富有艺术性，集中体现了学校的名称、创造力、稳定性和多样性。

这些设计元素使得校徽和校标成为学校的核心标志和象征，展示了上海美术学院作为一所著名艺术学院的独特魅力。

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。

因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。

同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。

那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。

在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。

西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。

校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。

校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。

“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。

东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。

东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。

东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。

校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。

除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。

校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。

世界知名高校校徽汇总

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。

上海市各大学校徽

上海市各大学校徽复旦大学
上海交通大学
同济大学
华东师范大学
华东理工大学
上海大学
上海财经大学
上海外国语大学
东华大学
华东政法大学
上海中医药大学
海军军医大学（第二军医大学）
上海科技大学
上海纽约大学
上海理工大学
上海师范大学
上海海洋大学
上海对外经贸大学
上海应用技术大学
上海工程技术大学
上海电力学院
上海立信会计金融学院
上海政法学院
上海第二工业大学
上海商学院
上海体育学院
上海音乐学院
上海戏剧学院
上海电机学院
上海健康医学院
上海视觉艺术学院
上海师范大学天华学院
上海外国语大学贤达经济人文学院
上海杉达学院
上海建桥学院
上海立达学院
上海兴伟学院。

上海外国语大学校徽校标

文档编号：0000 14
VI设计
上海外国语大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

上海外国语大学校徽
上海外国语大学校名。

知名大学校徽赏析

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。

校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。

巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。

名校校徽及其含义

世界名校校徽及其文化象征意义校徽文化象征意义盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。

当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。

学生以热爱知识的浓厚气氛著称，而典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。

哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。

爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。

以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。

鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。

而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。

都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。

都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。

都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。

都灵大学像加拿大其它大学的校徽一样，多伦多大学校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。

校徽上方有一棵大树。

皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。

下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。

多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。

中国重点大学校标校徽

吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔图案，上方有“1946”字样，代表学校建校时间；外环上方是“中国·吉林大学”的英文大写，下方是郭沫若题写的校名。
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇体标志两部分构成。其中，图形标志是其核心元素，在实际应用中也称为“校标”。南开大学校标的核心图像为八角形，它既是南开大学校标的原始形态，也是其核心形态。八角星行由两个正方行叠加、结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向。一是体现“方方正正做人”之意，二是体现南开人“面向四面八方，胸怀博大，广纳新知，锐意进取”之精神。八角星行方圆互动，融合东西，体现了南开大学“智圆行方”的入世哲学、 “追求卓越”的立世哲学和“允公允能” 的济世哲学。校标中的“南开”二字凝练厚重，而孤形排列的“NANKAI UNIVERSITY”简约明快，表征了南开大学是一所历史悠久、面向世界的东方学府，图标下部以“1919” 具体说明南开大学的创建时间。
澳门大学
• 澳门大学的校徽由一个五座城堡冠顶的盾牌和分别用中葡文书写的「澳门大学」的校名字样组成；书上的钥匙是知识之匙，用以打开知识宝库；四周的海浪代表着大学身处中国海域的一个小岛上；大桥寓意文化的沟通，是连接东西方文化的象征；「仁、义、礼、知、信」为中国圣贤提倡的五种美德典范。校徽采用红、蓝、金三色，代表着希望、幸福及人类之进步。
北京大学
清华大学
清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是中英文校名；中环左右并列着「自强不息」与「厚德载物」两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：「天行健，君子以自强不息」和「地势坤，君子以厚德载物」。这两个词组体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学以此作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。

著名大学校训校徽校风特色等

1、哈佛大学：Harvard Universityet：校训：Plato be your friend,andAristotle,but more let your friend be truth.以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。

美国建国后，消灭了基督宗教专制，实现了宗教信仰自由，以后追求真理和发展科学文化教育的事业才逐渐兴盛起来，哈佛大学校训最终被确定为“真理”（Veritas）。

“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，与真理为友”并不是哈佛的校训。

基本信息：哈佛大学创建的宗旨可以从其校徽和校训中得到体现。

哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着VERITAS字样，译为汉语意即“真理”。

哈佛大学校训译作汉语即“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”，哈佛大学的校徽和校训，都昭示着该校以求是崇真为办学宗旨。

哈佛大学可算是全美所有大学中的一项王冠，而王冠上那夺人眼目的宝珠，就是哈佛商学院。

学风资料：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”。

正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化、科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。

生机：革故鼎新。

质量并重。

教研结合。

内外协作。

哈佛大学对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多，而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工学院的尖端高科技教法。

在哈佛，真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人。

哈佛并不是神话，而是人的意志、精神、抱负、理想的证明。

确立创新教育思想哈佛大学之所以能够成为美国高校中的成功典范 ,培养出一大批为人类创造物质财富 ,且有远见卓识 ,创新开拓精神的人 ,其根本原因在于它独特的办学宗旨和校风。

哈佛大学的校风淋漓尽致地体现出创新教育思想 ,其核心内容是 :崇尚自由竞争和个人奋斗 ,崇尚冒险和创业 ,崇尚对事业的追求与高度负责的工作态度 ,强调生活的富有应来自勤奋与努力 ,强调个人的智慧、毅力、能力和自信心是事业成功的关键因素 ,注意理性分析 ,讲求实际和办事成效。

中英名校校徽的多模态对比探析

中英名校校徽的多模态对比探析校徽作为学校的标志，具有象征学校使命、价值观和传统的重要作用。

中英名校的校徽在设计上存在着一定的差异，这些差异反映了两种不同文化的特点和价值观。

本文将通过对比中英名校的校徽设计来探析它们的多模态特征，并分析这些特征的文化背景和教育价值。

一、多模态特征的界定校徽是一种符号，具有音频、视觉和口头等多种模态特征。

视觉是校徽最基本的特征，它通过形状、颜色和图案等来展示学校的象征意义。

音频和口头是校徽的辅助模态特征，它们可以通过配乐和口号等方式来强调校徽的意义和使命。

多模态特征使得校徽具有更加丰富的表达方式，能够更好地传递学校的价值观和传统。

中英名校的校徽在多模态特征的运用上有所不同，这反映了两种不同文化的偏好和差异。

二、视觉特征的对比分析中英名校的校徽在视觉特征的设计上存在一些差异。

在形状上，中文名校的校徽倾向于采用圆形或印花的形式，并围绕一个中心图案进行设计；而英文名校的校徽则更加注重整体的平衡和对称，常见的形状有盾牌、椭圆和圆形等。

颜色的运用也有所不同。

中文名校的校徽常常使用红色、黄色和黑色等鲜明的颜色，这些颜色在中国文化中具有吉祥、光明和权威的象征意义；而英文名校的校徽则以深蓝、绿色和金色等稳重、庄重的颜色为主，这与西方文化中的理性和稳定相契合。

图案的设计也有所差异。

中文名校的校徽常常以树、山和水等自然元素为主题，强调与自然的联系和生命的力量；而英文名校的校徽则更加重视建筑、动物和人物等文化元素，以展示学校的历史和成就。

音频特征在校徽设计中起到了补充和强调的作用。

中文名校的校徽往往配有激昂的音乐或歌曲，以唤起学生的斗志和激情；而英文名校的校徽则更加注重口号和格言的使用，通过简洁有力的语言来表达学校的精神和价值观。

音频特征的设计反映了中英两种文化对声音的认知和运用方式上的差异。

中国文化中，声音被视为一种表达情感和传达意义的重要手段，因此在校徽的音频特征上倾向于感性和激动的表达；而西方文化中，声音更多被用作信息传递和理性思考的工具，因此在校徽的音频特征上注重简洁和直接的表达。

世界知名高校校徽汇总

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。

【天道世界名校介绍】纽约大学New York University

【天道世界名校介绍】纽约大学New York University学校网址：地理位置：NYU位于纽约曼哈顿的下城，在Greenwich Village（格林威治村）的华盛顿广场，向外做辐射状分散，在布鲁克林区有nyu-poly分校区。

主校区离华尔街地铁10分钟路程，走路半小时左右。

格林威治村是纽约很有名的一个地区，是纽约的艺术中心，有很多的艺术家，音乐家什么的，但最近NYU已经把这个地区改变了很多：买建筑，拆了，完了建大学的楼...很多人非常反对，甚至很多人因此都不喜欢NYU（就跟北京天天拆胡同一样）...但是不论怎样，学校的周边地区还是挺安静的，特别是往西走到Hudson River附近，在West Village和Greenwich Village那一段，你都会觉得这不是纽约：安静，漂亮...如果你想学术，不要担心NYU附近的NYC氛围会让你浮躁，因为学校周边的环境...安全性不错，比哥大安全。

整个学院没有大学传统的校园，教学楼遍布在曼哈顿市区，只要触目所及插有紫色旗帜（素有「紫色联盟」之称），写着「NYU」或绘有火炬图案（纽约大学的校征）即可辨认此一建筑为纽约大学所有。

纽约大学所拥有的建筑几乎都在休斯顿大街以北，百老汇大街以西，14街以南，第六大道（美洲大道）以东所包围229公亩之内的范围。

而纽约大学核心的建筑物群围绕着华盛顿广场。

此外，牙科学院位于第一大道与26街交口处，医学院及附设医院亦在第一大道及32街附近。

理工学院则位于布鲁克林下城区。

学校简介：校训：To persevere and to excel吉祥物：Bobcat私立大学，由美国当时的财政部长Galltin 创立于1831年，美国最大的私立大学之一，占地229英亩，本科生21000多人，研究生21000多人，规模庞大，NYU 的学生整体属于比较聪明但决不算是用功的，身处纽约这个地方，学校也没有传统的校园，大学气氛不浓厚，适合独立，成熟的学生。

从多模态对比分析中美名校校徽

语言学研究本栏目责任编辑：谢媛媛从多模态对比分析中美名校校徽谌佳（湖南科技大学外国语学院，湖南湘潭411201）摘要：随着多媒体时代的到来和多媒体新技术的应用，表达模式和交流方式逐渐地多模态化，话语分析也由单模态的文字研究扩展到文字结合图片、颜色、版面布局等在内的多模态语言。

该文以韩礼德系统功能语言学的概念功能、人际功能和语篇功能为理论基础，以Kress 和Van Leeuwen 搭建的视觉语法为理论框架，分析中美十大名校校徽在再现意义的异同，互动意义的异同和构成意义的异同，探讨中美名校的校徽的异同以及验证视觉语法在分析中外校徽的可行性和操作性。

关键词：视觉语法；多模态话语；中美名校校徽；对比中图分类号：H31文献标识码：A文章编号：1009-5039(2015)20-0176-03Analysis of Chinese and American Elite Badges from the Perspective of Multi-modal DiscourseCHEN Jia(Hunan University of Science and Technology,Xiangtan 411201,China)Abstract:With the advent and widespread using of new multimedia technologies in this digital age,the expression patterns and modes of communication are gradually Multi-modal.The study scope of discourse analysis also has been expanded from the sin⁃gle-mode text to a multi-modal language,including pictures,sound,colors,layout.This paper,using the three functions of Halli⁃day's Systemic Functional Linguistics as theoretical foundation,regards the visual grammar of Kress and Van Leeuwen as the theo⁃retical framework.from the ideational meaning,significance and constitute significance interactive three aspects of Sino-US Ten prestigious badge discuss Sino-US similarities and differences between elite badge visual syntax analysis and validation of the fea⁃sibility and operability foreign badge.Key words:the grammar of visual design;multi-modal discourse;Sino-US elite badge;contrast校徽是学校的“标志物”，在设计上涵盖校名、主旨、校址、办校时间等信息值。

上海纽约大学

上海纽约大学第一次了解上海纽约大学( New York University Shanghai ，简称NYUShanghai )是在2012年9 月的《北京晚报》上。

报纸上介绍说上海纽约大学计划面向国内招收151 名学生，并刊登了纽约大学校长John Sexton 和上海纽约大学校长俞立中先生在上海陆家嘴金融中心的湛蓝天空下紧紧拥抱的照片。

看着上海纽约大学紫色的旗帜飘扬在晨曦里，我的心开始蠢蠢欲动，我想我一定要抓住这次机会，做一次让自己不后悔的尝试。

寻梦之路既然决定尝试，就不能打无准备之仗。

对我来说，上海纽约大学还很陌生，其教育模式和师资力量我还不是十分了解，加之这次又是其首次招生，因此我用了一天时间来浏览上海纽约大学官网( http ：/// )，以便充分了解这所学校，看其能够为学生提供些什么，同时也衡量了一下自己是否适合这所学校。

我了解到上海纽约大学、阿布扎比纽约大学* 和纽约大学纽约校区* 是纽约大学全球教育体系里三大具有纽约大学学位授予权的学校，这首先给我吃下了一颗“定心丸”。

纽约大学在世界顶级大学排行榜里位列前30，并且有继续上升的趋势，这就保障了毕业后获得的学位的含金量。

纽约大学有十多个遍布世界各地的海外学习中心，有着丰富的海外学习中心管理经验，这让我对其教育和管理模式也比较放心。

* 阿布扎比纽约大学( New York University Abu Dhabi ，简称NYUA)D ：纽约大学第一所海外分校，于2007 年在阿联酋首都阿布扎比建立，2010 年开始正式对外招生。

这所学校的录取率为1%，是世界上录取率最低的大学，其设置的Need-Blind 奖学金#、丰富的课外活动以及较高的就业率使该校蜚声全球，号称“神一样的学校”。

*纽约大学纽约校区：指纽约大学在纽约的本部校区。

纽约大学是一所位于美国纽约市曼哈顿的研究型私立大学，于1831 年成立，共有三个校区，其主校区位于曼哈顿格林尼治村附近区域，以华盛顿广场为中心。