二年级上册美术教案-第14课 茂密的花 ▏人美版

茂密的花

教材分析

本课是第一学段“造型·表现”领域的一个学习内容。从课题来看，传递了两个重要的信息：一个是花，一个是茂密。本课以花为表现内容，意在引导学生用美术形式来描绘美好的形象，表达对美的追求。同时，鲜花的形状、结构富有规律，色彩丰富而艳丽，便于观察与表现，是对低年级学生进行线条、形状、色彩训练的极好内容，也是学生乐于表现的事物。在此课之前，我们学习过《圆的世界》、《各种各样的形》、《我们身边的线条》等内容，为学生表现花的形态奠定了线和形的基础，《花的世界》让学生全面的了解花的特点、作用和品格，为本课围绕花进行创作奠定了情感基础。

除了“花”之外，另一个关键词是“茂密”。如何表现出“茂密”的花是本节课学生研究的重点，实际上是引导学生学会用前后遮挡关系处理画面，让花显得茂密，让构图饱满起来。在此之前学生学习过《谁画的鱼最大》和《长呀长》，已经接触过简单的构图知识，能处理画面中的大小、高矮关系，那么教师就可以引导学生联系之前所学过的知识，把花卉画的有大有小、有高有矮、有前后遮挡，再加之种类丰富，则“茂密”的视觉感受就能呈现出来，画中的鲜花就会变得婀娜多姿、丰富多彩、生机勃勃。

教学目标

1、知识与技能

欣赏自然中和艺术作品中茂密的花丛，发现花的大小、高矮、疏密、前后的丰富变化。学习用前后遮挡的关系处理画面，感受遮挡关系给画面带来丰富的层次和生动美感，创作一幅绘画作品——茂密的花

2、过程与方法

通过观察、对比、讨论、欣赏等活动引导学生感受前后遮挡在画面中的作用，在初步感知——发现特点——进一步探究——总结规律的过程中逐渐掌握饱满的构图方法。

3、情感、态度和价值观

在美术欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受大自然繁茂旺盛、充满生命力的健康美，使学生对生机勃勃的大自然产生积极的表现热情，从而引导学生关注自然环境。教学重点

引导学生观察画面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等变化，感受画面的丰富层次，学习用遮挡关系来表现茂密的花丛。

教学难点

大胆创作出各种各样的花，合理安排前后关系，使画面富有层次感。

教学过程

一、课前准备

上课之前请所有同学把美术书，美术本，水彩笔整齐的摆放在桌面上，然后坐姿端正，背挺直。

二、情境导入

师：上课之前，老师准备了几张图片，请同学们仔细观察，从图片里你看到了什么？这些花看起来美么？谁来说一说你觉得这些花哪里美？

生：①这些花种类很多，有的大有的小（形状不同）

②颜色非常的鲜艳（颜色丰富）

③花的数量很多，排列紧密，有的花被遮挡住了（遮挡）

小结：同学们观察的真仔细，发现了图片里的花种类很多，颜色很多，数量很多，甚至有些花都被挡住了，这说明了这些花朵盛开在一起十分的茂盛，今天这节课我们就来一起学习——茂密的花

三、探究新知

1）首先请同学们观察题目——茂密的花，从这四个字当中你能提出哪些美术问题？

生：什么样的花才叫做茂密的花？（茂密的意思）

2）这个问题问的真好，那么什么样的花才叫做茂密呢？请同学们观察图片（PPT9），谁来说一说哪一幅画得花更加茂密？为什么？

生：第二幅；因为第二幅的花比第一幅多（数量多）

3）请同学们在观察，这两幅图（PPT10）哪一个更加茂密？为什么？

生：第二幅；数量多，而且排列十分紧密，形成了遮挡（遮挡）

4）现在给同学们一分钟时间，独立思考，什么样的花才叫做茂密的花？

生：①花的数量多

②排列紧密，形成遮挡

小结：花的数量多，排列紧密最好可以形成前后遮挡，这样的花看起来才更加茂密。

5）刚才同学们多次提到了遮挡，那么两朵花之间相互遮挡的话，有怎样的位置关系？生：前后位置关系

6）我们知道了什么是前后遮挡之后，还需要同学们动手去画，那么谁能再提出一个美术问题？（怎么画？）

生：前后遮挡怎么画？

7）好，这个问题提的很有价值，现在所有同学注意看黑板，老师画两朵相互遮挡的花，同学们观察老师先做了什么？后做了什么……现在谁来说一说，怎么样画出遮挡呢？

生：①画出前面的花（1号）

②画出后面的花（2号），两朵花之间有交叉的部分

③擦掉后面的花交叉的部分

8）好，这两朵花哪一朵在前面？哪一朵在后面？如果我想让（2号）花在前面，（1号）花在后面，应该擦掉哪部分？谁能上来演示一下？

小结：同学们总结的真好，方法就是先画出前面的花，然后画出后面的花，最后擦掉后面的花重合的部分。

9）现在我们再来一起欣赏一下著名的画家们是怎么描绘茂密的花的（PPT16），这幅画叫做葵花园，作者是奥地利画家克里姆特，现在给同学们2分钟时间，请同桌两人相互讨论，怎样才能画出一幅既茂密又漂亮的花呢？

生：①花的种类很多，形状不一样，有的大有的小

②数量很多

③排列紧密，有前后遮挡

④颜色丰富

⑤花朵有疏密，有的地方多，有的地方少

⑥线条丰富（直线、折线、曲线）

⑦背景

小结：想要画出一幅既茂密又美丽的花，不仅需要花的数量多，前后遮挡。还需要花的形状不同、颜色丰富、有疏密。

10）作品欣赏

四个小组想一想黑板上的内容，分别说一说四幅画有哪些特点

四、实践训练

今天这节课的作业，就是每一位同学都运用前后遮挡的方法画出一幅既美丽又茂密的花，要求颜色、大小、形状、疏密、数量和前后遮挡。

注意：先用铅笔画，画的时候轻轻的画，不能把纸涂黑

再用黑色水彩笔勾边，最后用彩色笔涂色

没带水彩笔的同学小声借工具，不允许说话，随便下座位，有问题举手提问。屏幕上有几朵花，想不到花多形状的同学可以看一看屏幕，也可以看看课本。