中考语文句子排序题答题方法技巧
初中语文语句排序解题技巧大全
初中语文语句排序解题技巧大全有些同学认为语文很难学习，学习语文爱好不浓，成果很不抱负，其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。
下面是我为大家整理的关于学校语文语句排序解题技巧，期望对您有所帮忙!学校语文排序题的技巧1.找中心句。
中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。
2.理思路。
总体上看:相并关系(并列,对比);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。
局部看:规律关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。
3.抓关键词。
这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“从前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。
抓住了这些关键词语,理顺句序也就简洁多了。
学校语文排列语序技巧1.空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
2.时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。
若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应当认真分析和推敲。
3.人们熟悉事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼4.事物本身的进展规律。
5.思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般;也可为由概括到详细，或由详细到概括做题时肯定要精确把握整体语段的基本内容，找到其中体现的那道线，然后才能进行合理的排序。
排序类试题要求考生在留意语言表达的.整体性、连贯性原则以外，还要多角度地查找解决问题切入口。
对语句排序试题一般应留意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所供应的信，息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
4.通读语段，看看整个语段连接是否紧凑合理。
中考语文排序题的突破技巧1.通读文字材料，细品语境。
大多题目都有语境，品尝语境对确定解题思路起着重要的作用。
前语境一般能提及或指示话题，还能确定语段的表述对象，并示意着下文语意的表达方向。
中考语文语句排序方法总结
中考语文语句排序方法总结中考语文语句排序方法总结选句填空，是语文基础知识中的常见题型。
其基本形式是：给你一段文字，将其中有重要作用的句子抠掉，要求你根据文意选出最适合的一项来；或者是让你联系上下文，自行补出文中所去掉的部分。
这种题型是“语句衔接”这个考点的直接体现。
“语句衔接题”的要求有三：1．简明2．连贯3．得体中考语句衔接题分两种类型：1．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。
2．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。
全国中考语文排列语序试题主要涉及这样几个方面：①理解长句的基本结构；②理解语段中关键句子的意思；③为上下文衔接选用恰当的句子；④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
抓标志，理规律，探逻辑。
㈠抓标志有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。
1．①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖”【答案】①⑤②③④2．①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
③沙滩上，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
⑤那是一轮灿烂的满月。
【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩【答案】⑤④①③②3．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。
①就像勇敢的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，【指点迷津】逻辑转换标志：来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗【答案】④②③①2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
句子的排序方法-中考语文二轮专题
7
满分技巧
语句的衔接与排序是句子根据语段的语意需要 进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻 辑性，所以句序的安排也有一定的规律：
以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内 以时间先后为序 以事物发展前后为序 以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深 以主次轻重为序
⑤ 当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，
而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥ 既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当
起社会责任
A. ①⑤⑥③②④
B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥②
D.②⑤①③④⑥
技巧三：把握关键词， 合并句群
（一）利用关联词解题
关联词集中体现了汉语逻辑性，很多文段都是通过关联词来 架构的，所以关联词是做好语句排序题的一个突破口。
对比第⑤⑥句，显然⑥句前面应该有相关内容陈述较为合理，排除 A、B项。再从①⑥句来看，①句是对⑥句的考证，应排在⑥句之 后。所以C项语序正确
技巧四：检查调整确定
1.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列
正确的一项是（ A ）
①它主要承担“长征五号”火箭、“长征七号”火
箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带
常见题型: 选出句子排序正确的一项（ ）
命题趋势
题型分析
二、嵌入式排序型 从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考
生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可 以是连贯的，也可以是间隔的。
常见题型: 选出填入横线上最恰当的一项（ ）
什么是“语言的连贯”？
• 语言的“连贯”，就是句子与句子之间的 衔接自然、顺畅，合乎人们的思维规律。
初中语文句子排序答题技巧
初中语文句子排序答题技巧解答语句排序型试题的关键是要抓住语言标志，理解句子间的逻辑关系。
不同体裁的文章中，语言标志也会有所不同。
例如记叙文中常常用“接着”、“然后”等词语表示时间顺序，而议论文中则常用“因为”、“所以”等词语表示因果关系。
在理解语言标志的基础上，我们可以更好地把握句子间的逻辑关系，从而更好地进行排序。
四、进行排序，检查答案在以上步骤完成后，我们可以根据材料结构和逻辑关系进行排序。
如果有疑虑，可以多次检查答案，确认是否符合语言标志和逻辑关系。
最后，要注意语句的连贯性和完整性，确保排序后的句子能够构成一个完整的片段。
从局部看，句子之间常表现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系，这些关系往往通过语言标志来体现，如关联词语的呼应、暗示性词语的使用、有指代意义的词语等。
抓住这些语言标志，可以有利于确定必然相连接的句子。
在排定语序时，有些题干语句的句间关系比较隐晦，甚至多有分岔，需要经意而为，不可草率。
通过前面的步骤，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
事物的联系具有普遍性，孤立的单个句子在片段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在片段、前后句发生某种必然的联系。
从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。
因此，我们可以抓住这些联系来分析语句排序型试题的规律，从而探索出科学实用的答题方法。
在语句排序型试题中，语句无论从内容上还是形式上，都会具有一定的关联性。
这种关联性主要体现在语句在篇章结构中的作用上。
例如，对于“嵌入式”的句子，既要“勾前”，又要“连后”，它的作用就承前启后，使句子的衔接紧密，脉络贯通。
举例来说，对于题干中带序号的句子，要通过分析它们之间的逻辑关系，将它们组合成语意连贯的一段话，并填入横线处。
在这个过程中，需要注意句子之间的衔接，使其形成紧密的脉络。
关联词语提示法是一种有效的行文分析方法。
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序(含解析)
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序（含解析）一.【考点概述】句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。
这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
二.【备考方略】排序题是中考考查基础知识的一个重要考点。
考查形式有选择题和填空题两种。
选择题又有两种命题方式：一是给混乱的语句直接排序，二是还原嵌入式排序。
后一种虽然提供了具体的语境，但要考虑与上下文的衔接，难度略大。
在备考阶段，应掌握句子衔接与排序所涉及的三种文体，对每一种文体的概念、常见表达顺序要有所了解，然后结合具体的语句来分析和应用。
同时应注重平时的课内外阅读，在阅读中培养语感。
1.看内容，析关系。
首先就所有语句进行总体分析，初步判断出其主要内容是什么，它们之间的关系是怎样的。
一般来说，排序语段的内在关系有以下几种。
(1)空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
(2)时间关系：或从早到晚，或从过去到现在。
若有回忆或描写时有使用插叙手法的情况，那就更应该仔细分析和推敲。
(3)逻辑顺序：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由概括到具体。
2.找关键，小排序。
依据关联词语、代词和表时间、地点的词语，初步确定开头、主体与结尾内容，尝试着在小范围内排序，这样就将所有语句变成了几个小部分(1)找关联词。
这些词语在句中明确表示了句子间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要作用。
对于关联词来说，我们可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。
例如句中有“由于”，那么，便可与含有“因此”“所以”之类的语句衔接。
(2)观代词。
当某句中出现代词时，要根据语境找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子便可前后连在一起。
语文句子排序题的解题技巧
语文句子排序题的解题技巧摘要：1.了解句子排序题的考查重点2.解析句子排序题的解题技巧3.总结应对句子排序题的策略正文：在日常的语文学习中，句子排序题是一种常见的题型，它考查了学生的语言表达和逻辑思维能力。
为了更好地应对这类题目，下面将为大家详细解析句子排序题的解题技巧，并提供一些实用的应对策略。
首先，我们要了解句子排序题的考查重点。
这类题目主要关注句子间的逻辑关系、语言表达的连贯性和句子内部的语法结构。
因此，在解答句子排序题时，我们要着重分析这些方面，以便找出正确的顺序。
接下来，我们来学习一下句子排序题的解题技巧。
1.把握句子间的逻辑关系阅读题目中的句子，找出句子之间的因果、转折、递进等逻辑关系。
这有助于我们确定句子的先后顺序。
2.寻找关键词和提示词关键词和提示词可以帮助我们更快地理解句子之间的关系。
例如，一些表示时间、地点、人物身份的词语，可以让我们更好地把握句子的顺序。
3.分析句子内部的语法结构分析句子内部的语法结构，如主谓宾、定状补等成分，有助于我们确定句子在整体语境中的位置。
4.运用排除法对于一些难以确定的句子顺序，可以采用排除法。
将选项逐一分析，排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
最后，我们来总结一下应对句子排序题的策略：1.认真阅读题目，理解句子间的逻辑关系和语境。
2.分析句子内部的语法结构和关键词、提示词。
3.运用排除法，逐步确定句子顺序。
4.检查答案，确保句子的连贯性和合理性。
通过以上解题技巧和策略，相信大家在遇到句子排序题时能够更加得心应手。
初中语文排序8大技巧
初中语文排序8大技巧
1.先找中心句。
一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了。
2.要看句子的主语是否一致——在连贯的语句中，前后各句的陈述对象应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅。
3.梳理思路。
总体上看：句子之间有相并关系、相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；
4.要看语句的结构是否相应。
语句间的相应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等
5.抓关键词。
调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。
6.还要看语句是否前后呼应。
做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。
只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
7.看语句是否符合事理的逻辑性。
句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即要合乎逻辑，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。
8.注意语言表达的整体性、连贯性原则。
新初中中考语文句子排序解题方法和技巧及习题训练含答案
一、中考语文专项练习：句子排序1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。
中国人过年，与农业关系较大。
________；________；________。
________。
________；________。
年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A. ②⑤④③⑥①B. ⑤③④②⑥①C. ③⑥①④⑤②D. ①④③②⑥⑤【答案】 C【解析】【分析】根据上句“ 中国人过年，与农业关系较大”中的“农业”可知，下句应结第③句，因为这句中的“农闲”和“农业”相联系。
故排除ABD。
故选C。
故答案为：C【点评】本题考查语句的连贯能力。
做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位，为什么？_________，___________，_______________，______________，_______________。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A. ①②⑤④③B. ④①⑤②③C. ③⑤④①②D.④①③②⑤【答案】 B【解析】【分析】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文对“衣”的作用的解释，又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。
中考语文专练句子的连贯与排序(解析版)
热点05 语句的连贯与排序（建议用时：30分钟）【命题趋势】题型以填空题为主，所选材料结构层次清晰，突破口易寻找。
【满分技巧】语句连贯:1.从内容上保持话题的一致。
不能随便转换话题，也不能偏离话题。
2.形式上保持句式一致。
3.意境协调。
整个文段，在情感、态度、色彩、气氛等方面要一致。
语句排序：1.找规律。
如按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.抓标志。
要抓住关键句子，如总领句，总括句等，注意指示代词在排序中的作用。
3.理思璐。
线索可从时间变化、地点转换、人物变，情感变化等方面去寻找。
4.明结构。
总分总式结构、总分式结构、分总式结构等，先确定首句和尾句，然后再排列中间句。
【限时检测】1.（2020年重庆中考）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③【答案】B【解析】【分析】整体上来说，这几句话是按照时间顺序写的，②④写国庆节这天白天天安门广场上的美丽景象，①③写入夜之后天安门广场上的美丽景象。
故正确的排序应为②④①③。
故答案为：B2.（2020年四川遂宁中考）下列句子排列最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。
③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。
④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。
⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。
⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。
A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【答案】B【解析】【分析】第⑤句“首先看到了万绿丛中的红艳”，由“首先”一词可知这句话应放在首位。
2024年中考语文专题复习：语文中考排序题练习及解析
20242024年中考语文专题复习：语文中考排序题练习及解析2024年中考语文专题复习：语文中考排序题练习及解析一、排序题解题要领排序题是中考语文中经常出现的一种题型，它要求考生按照一定的逻辑顺序排列句子。
做排序题时，考生需要先通读全部句子，理解其大意，然后观察选项中各句之间的关系，找出关键语句或关键词，最后按照合理的逻辑顺序进行排列。
二、真题示例及解析1、（2019年北京市中考语文卷）将下列句子重新排列，使它们构成一个完整的语段。
①当地居民以车为市，沿路售卖各种食品的小摊贩随处可见。
②在首尔的近郊，有一条被当地人称为“首尔第二市区”的公路，沿路有很多卖鱼的摊位。
③韩国人非常喜欢吃鱼，因此首尔近郊的公路上聚集了很多卖鱼的摊位。
④这些摊位依托于附近的水产品批发市场，以新鲜、价廉和美味而闻名。
正确排序为：②③④①。
解析：首先，句子②引入了“首尔近郊的公路上有很多卖鱼的摊位”这一话题，应该排在句首。
接着，句子③解释了为什么会有这么多卖鱼的摊位，应该排在第二位。
句子④进一步说明了这些摊位的特点，应该排在第三位。
最后，句子①描述了这些摊位的经营状况，应该排在最后。
2、（2018年重庆市中考语文卷）将下列句子重新排列，使它们构成一个语意连贯的片段。
①当地球再次以和平的姿态进入下一个黄金时代时，我们这个星球将不再存在任何矛盾和冲突，而是被宇宙和人类所热爱和珍惜。
②当地球进入下一个黄金时代时，我们将拥有一个更加美好、和谐、幸福的未来。
③那时，人类将不再沉溺于互相竞争和仇恨之中，而是致力于维护世界和平、促进共同发展。
④黄金时代是指地球上一段和平、繁荣、稳定和幸福的时代。
正确排序为：④②③①。
解析：首先，句子④对“黄金时代”进行了定义，应该排在句首。
接着，句子②和③描述了黄金时代到来时的情况，应该排在第二位和第三位。
最后，句子①展望了一个更加美好的未来，应该排在最后。
三、练习题及解析1、将下列句子重新排列，使它们构成一个语意连贯的片段。
中考语文句子排序题答题技巧
中考语文句子排序题答题技巧中考语文考查语言运用的连贯性主要是以句子排序题的形式出现的。
句子排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。
怎样解答此类题呢？下面就是小编给大家带来的中考语文句子排序题答题技巧，希望大家喜欢！中考语文句子排序题答题技巧第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。
做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。
其次，明确材料的中心。
思考语段是围绕什么中心展开的。
抓住了中心，就抓住了要害。
中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。
然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。
第二步，理清思路。
不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。
理清思路，有利于从整体上理顺句序。
一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观察。
写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称。
第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。
从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
而这些关系往往体现在一些语言标志上。
①关联词语的呼应，或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……②暗示性词语的使用。
“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合……③有指代意义的词语。
初中句子排序题技巧
初中句子排序题技巧
初中阶段的句子排序题，主要考察学生对语句逻辑关系和篇章结构的理解能力。
以下是答题时的一些技巧：
1.通读全部句子：首先快速浏览所有待排序的句子，了解大概内
容，把握主题和话题。
2.寻找线索词：注意句首句尾的关联词语（如“首先、其次、然
后、因此、但是、然而”等），以及指示代词（如“这、那、其”等）、时间顺序词（如“从前、后来、现在”）和重复出现的关键词等，这些都可能是句子间的衔接点。
3.构建框架：根据已知信息，初步确定文章的基本框架，如开头
段、展开段和结尾段，或是总分总结构等。
4.逻辑判断：结合生活常识和一般文章写作规律，判断句子间的
逻辑顺序，比如因果关系、转折关系、递进关系、并列关系
等。
5.试排验证：尝试将句子按照推理出的顺序排列，然后通读整个
文段，检查是否连贯流畅，逻辑是否清晰合理。
6.调整优化：如果发现某些句子之间逻辑不通或语意跳跃，及时
调整顺序，直至形成一个完整且逻辑严密的段落。
1
7.利用选项排除法：在不确定的情况下，可以通过分析选项之间
的矛盾点，逐步排除错误答案，缩小选择范围。
通过以上步骤，可以有效提高句子排序题目的解答准确率。
同时，平时多阅读、多写作也能帮助提高对文本逻辑结构的认识与理解。
2。
中考语文排序题解决技巧
例2:下列几个句子的顺序已经被打乱， 请重新排列。
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，
看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从
那平静的大海里永了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。
例3:下面语段的空白处依次填入一个句 子,正确的一项是( )
1.前后有联系的或相同的词语. 2.抓意义相同的词,使内容上一一对
应
例题4：把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 （只填序号）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断， 棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛 羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪 豹等野生动物出没其间。
从一般到特殊 从总说到分说 从现象到本质 从特点到用途……）
记叙文多以时间、空间或事情的发展过程（起因、经 过和结果）为顺序；
议论文往往观点在前，材料在中，总结在后； 结构为提出论点、分析论点、总结论点；
说明文多以空间或逻辑为序，常常说明对象或说明话 题在前，事物特征及形成等在后。
技巧二:抓关键性的词语
④后海印寺被毁，又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾
再此宫修道。
例2:下列几个句子的顺序已经被打乱， 请重新排列。
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，
看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从
那平静的大海里永了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃 斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
例题5：注意下面句子相互间用语的逻辑照应， 把他们组合成语意连贯的一段话。
中考语文排序题解题技巧
逻辑顺序混乱
错误表现
句子的排列顺序不符合逻辑，导致读者难以理解文章或段落的中心思想。
避免方法
根据文章或段落的中心思想和逻辑关系，合理安排句子的顺序，确保文章的逻 辑性和可读性。
忽视关键词语
错误表现
在排序过程中，忽视了关键词语的作用，导致排序结果出现偏差。
避免方法
注意关键词语的出现和作用，如关联词、代词、时间词等，根据其在文章中的作 用和逻辑关系，进行合理的排序。
再次检查选项，确保所选答案是唯一 正确的。
检查逻辑
验证答案中的句子顺序是否符合文章 的内在逻辑和语境。
03 常见错误类型及避免方法
语义不连贯
错误表现
句子之间缺乏连贯性和逻辑性，导致整个段落或文章意义不 清晰。
避免方法
通读整个段落或文章，理解其主旨和中心思想，确保句子之 间的语义连贯，避免出现突兀或离题的句子。
真题二
分析真题中的语句结构和逻辑关系 ，理解语句之间的内在联系，培养 对语句的敏感度和理解力。
真题三
总结历年中考排序题的考点和难点 ，有针对性地进行复习和巩固，提 高解题的准确性和效率。
模拟题演练与解析
模拟题一
通过模拟题的演练，检验自己对排序题解题技巧的掌握情况，发 现自己的不足之处，及时进行调整和改进。
排序题的重要性
占比重大
在中考语文试卷中，排序题通常占据 一定的比重，是考生必须掌握的重要 题型之一。
考察能力全面
排序题不仅考察考生的基础知识掌握 情况，还能够全面考察考生的阅读理 解能力、逻辑思维能力和语言运用能 力。
排序题的常见类型
01
按时间顺序排序
要求考生根据时间先后顺序对句子或段落进行重新排列 。
中考语文句子排序的方法和技巧
句子排序的方法和技巧（附练习）一、考试题型1、下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（）2、将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）3、依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（）4、在语段中选填句子顺序正确的选项（）二、基本方法1、句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
三、解题小技巧判断首句（一）总结性句子可以做首句。
例：①这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。
②不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
③文字是一道桥梁。
④通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。
（二）代词不适合做首句。
指示代词的指示内容通常要往前找，如以指示代词类文字做首句，往往会出现指代不明的现象，所以不能将其作为首句。
如：人称代词“他，他们”等；疑问代词“谁，什么，哪”等；指示代词“这，那”等。
保护环境是关计民生的大事，这需要全人类的努力。
（三）反面论证通常不做首句。
由于它是为正面论证服务的，它前面通常有正面观点，故不适合做首句。
这类句子通常由关联词“否则，不然，如果不”等引出。
（四）补充类表述通常不做首句。
如当然、除了、又、也等。
（五）结论性表述（因此、所以、最终、终于等）不做发语词。
例子：请选出下列句子排序正确的一项（）这次经历，使我明白了了一个道理：。
①抓住了，你就走出了平庸。
②各种机遇从人们眼前滑过。
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭。
④人生就像一条不断流淌的河川。
⑤所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
A.①③②④⑤B.④①③⑤②C.④②①③⑤D.①③④⑤②找顺序词（一）找顺序词之时间词汇时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序.说明事物的发展变化常采用这种顺序.1.时间：从古到今、从春到冬。
中考语文句子排序知识点
中考语文句子排序知识点导读：中考语文句子排序知识点1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2.方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
3.答题步骤：①把握基本内容。
首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
举例阐明：1.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
中考句子排序题解题技巧
中考句子排序题解题技巧
中考句子排序题解题技巧如下：
1. 观察选项，排除首句。
含有指代词、人称代词的句子不做首句，成对出现的关联词语，后者不会作为逻辑起点，含有总结性词语的句子不适合做首句，含有总结性意义的句子可以作为首句，具体分析，详细描述的句子一般不做首句。
2. 找重复词，确定捆绑句。
做题时可以优先看含有重复词的句子，这样可以讲两句话进行捆绑，只需确定顺序即可。
3. 看选项，识破“心机”。
做题时切忌蛮干，一定去观察一下选项是否已经给我们排好了一部分，这样就可以省时省力，还有准确率了。
4. 找逻辑顺序，确定尾句。
做排序题时，要灵活掌握方法，当排序遇阻时，可观察逻辑顺序，确定尾句的方式来做。
5. 读懂每一句话，想一想短文写了一件什么事，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，理清作者的思路再给句子排序。
以上是中考句子排序题的解题技巧，希望对您有所帮助。
语文排序题解题技巧及练习
语文排序题解题技巧及实战训练一、考点概要排列语序题主要考查语言的连贯，是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。
基本要求是连缀句子。
将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。
排序题近年来受到了很多命题者的青睐，从最近两年的中考试卷看，考查的题型主要有①选择题；②要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序；③给出一组打乱顺序的句子，让考生自主排序。
二、方法技巧考生快速解答这类排列语序题，可以运用以下几种方法：1、寻线索：记叙文段一般有明确的线索。
线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找。
2、理顺序：说明文段一般有明确的说明顺序，其顺序有时间、空间、逻辑等，可依此顺序重新排列打乱的句子。
3、明结构：议论文段的论证结构。
有总分总式、并列式、层进式(说明文段也有这些结构特点)，可依其结构规律排列语序。
4、抓词语：有些文段的句子，上句句尾与下旬句首有相同词语相互承接，据此可给句子排序。
还可以通过找上下旬的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志，来正确排序。
5、找重点句：找总领句或总结句。
如提出问题的句子，概述句后总结性的句子。
6、按照逻辑思维的习惯和认知的过程来排序。
即按照由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识的规律排序。
总之，在梳理、排列语序的过程中，我们要通读材料，首先要找准中心词、中心句，分析其它词与中心词，其它句子与中心句的关系。
还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语或找出首句和尾句来帮助分析，如果是选择题，不妨先通过排除法来缩小范围。
三、典例解析1、下列句子排序最恰当的一项( )①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这笔储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
中考语文句子排序方法指导
中考语文句子排序方法指导排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
一、方法技巧：1、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：2、空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
3、时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
4、人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
5、事物本身的发展规律。
6、逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确地把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
二、答题步骤：1、把握基本内容。
首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语。
2、初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3、连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4、检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
5、举例阐明：（1）下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
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中考语文句子排序题答题方法技巧
句子排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。
怎样解答此类题呢？
第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。
做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。
其次，明确材料的中心。
思考语段是围绕什么中心展开的。
抓住了中心，就抓住了要害。
中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。
然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。
第二步，理清思路。
不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。
理清思路，有利于从整体上理顺句序。
一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观察。
写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称。
第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。
从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总
分等逻辑关系。
而这些关系往往体现在一些语言标志上。
①关联词语的呼应，或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……②暗示性词语的使用。
“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合……③有指代意义的词语。
有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。
④句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性。
⑤陈述对象前后一致。
抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。
在给句子排顺序感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。
第四步，联读语感检验。
在完成前面三步之后，将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有感觉不对的地方，如果有，给予调整，直到感觉流畅为止。
例1：比较分辨下列这组句子不同的说话重点，选出与两句横线处衔接最恰当的一组（）。
①我走进会场，正中悬挂着大红横幅，两侧缀着金黄的流苏，四壁张贴着标语，_______。
②我走进会场，大红横幅挂在正中，金黄的流苏缀在两侧，标语张贴在四壁，_______。
a.会场布置得相当大方
b.会议即将开始
c.会议刚刚开始
d.布置会场的工作做得细致周到
A. ①a ②b
B. ①c ②d
C. ①a ②d
D. ①b ②d
解析：b、c 两项均属于时间方面的内容，与会场布置无关。
将题干中的两句紧缩一下，①句说的是“什么位置挂（缀、贴）着什么东西”，句尾指的是实物；②句说的是“什么东西挂（缀、贴）在什么位置”，句尾指的是位置。
①句强调挂（缀、贴）的是“横幅”“流苏”“标语”一类的一般饰物，而不是其他什么奢华物品，自然只能a与之衔接；②句强调这些东西分别挂（缀、贴）在什么位置都是经过了一番认真的考虑，而不是随意安上去的，与之衔接自然的就只能是d 了。
答案：C 。
例2：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）。
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
_______饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A. ③①④②
B. ④③①②
C. ①③②④
D. ②④①③
解析：这是一个记叙文语段，只要找到记叙的线索，给语段排序并不难。
这段描写大门通向公园深处的芙蓉花，文段以“望”和“我”的行踪为线索。
①句就是首句，通过“望”展示出所描写的景物，这些景物是“我”所看到的远景。
接下来应该是第③句，它就是“我”从远处所看到的景物。
随后应该是第②句，因为“我”的行踪已经不是远望，而是已经置身花丛，是从近处、身边看到的景物，所以描写也就成了“特写”，对“大红芙蓉”做详尽独特的描写。
最后是第④句，描写了秋阳下的“醉芙蓉”。
有了前面的远望和近看，才有了后面的“饱尝”，才引发一系列的联想。
答案：C。
“语言的排序”要注意句与句之间的贯通，上下句间的联系、衔接和呼应等，各方面都要做到合理、自然。
做题时，同学们不要被题目语序的杂乱所迷惑，只要我们自己保持清晰有序的思维，综合运用介绍的四个步骤，通盘考虑，合理安排，尽可能使语言前后贯通、语
意畅达，就可以让“语序题”化难为易、化繁为简。