关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考
关于新建地方本科院校二级院系资料室建设的思考
关于新建地方本科院校二级院系资料室建设的思考摘要：资料室是高校服务于教学科研的基本条件。
进入新世纪以来，由高等专科学校升格而来的新建地方本科院校迅速增加，这类高校面临本科层面的基本建设任务多而重，其中图书资料建设是其重要方面。
目前新建地方本科院校二级院系资料室建设存在诸多问题，需根据本身的实际与特点，深入分析其产生原因，有针对性地加以解决，才能充分发挥其直接服务于本专业师生的教学与科研的作用。
关键词：地方本科院校；资料室；建设新建地方本科院校是进入新世纪以来在中央的直接推动下，高等教育在由于精英教育向大众教育的转变过程中，主要由各类专科学校升格而来的本科院校，以及由不同类型的学校合并后成立的地方本科院校。
随着时代的发展和教育改革的不断推进，我国高等教育的规模在不断扩大，高校的各项基本建设迫于压力随之加大。
新建地方本科院校在这个各方面都在扩张的过程中，二级院系也相应建立了基于自身发展所需要的资料室。
高校二级院系资料室是高校图书馆的重要组成部分，是高校教育、教学改革和科学研究的资料信息中心，因而高校各个院系的资料室作为高等院校图书馆的补充和延伸就显得尤为重要。
新建地方本科院校的资料室以其特有的对专业资料的收集、加工、整理、分析等，向本专业师生提供具有参考使用价值的有关信息，直接服务于本院系（二级院系）的教学和科研。
然而，由于新建地方本科院校建立时间不长，存在底子薄、基础差等问题，其资料室的建设存在许多问题。
目前，高校教育规模扩张对高等学校现有资源提出了严峻挑战，同时也为重新整合各类资源提高了良好的契机。
如何充分利用和开发现有资源，充分利用高校的二级院系资料室，发挥高校图书资料在服务于教学、科研和学生培养中的作用，是得思考的现实问题。
一新建地方本科院校二级院系资料室建设的现状及问题高校二级院系资料室是高校教学科研必不可少的重要条件和组成部分。
加强新建地方本科院校资料室建设有利于优化教师及学生的学习和工作环境，有利于培养学生的实际动手能力、信息搜集与处理能力，有利于学科专业建设，有利于提高科研水平、教学水平及办学质量。
对普通高校二级学院资料室建设的思考
对普通高校二级学院资料室建设的思考资料室在学院的教学科研以及学科建设中起了重要作用。
本文分析了当前二级学院资料室存在的现状，并就如何加强学院资料室建设提出了自己的观点。
标签：二级学院;资料室;图书资料;资料室建设高校二级学院（系）资料室，作为大学图书馆的有效补充和延伸，在本学院的教学、科研和学科建设方面起着重要的作用。
是学院教师、学生查阅文献、获取情报信息的重要场所。
众所周知，图书馆的服务面向群体是全校师生，包含各个专业方向，馆藏图书力求全面，基本覆盖大学所有院系专业的知识面，藏书特点是综合性，普及性和基础性，并且单独设置存放。
而学院资料室的服务对象则是本学院的专业教师和学生，资料收集的都是本学科本专业最前沿的信息，专业性、针对性强，资料室一般就建在本学院办公区域，与院系教学地点相距较近，教师即便是在课间休息时间也可以走进资料室，浏览杂志，查阅资料相当方便，并且资料室人员比较熟悉本学科本专业的相关内容知识，与学院教师交流密切，能够及时掌握教师的资料需求，为下一步资料的采购搜集提供了必要的信息。
因此相比图书馆，资料室就具有地点就近，查阅方便省时、资料采购省心的特点。
所以，把院（系）资料室建设纳入学校图书资料建设体系，建设好、管理好、利用好具有学科优势和专业特色的院、系资料室，更好的为教学科研发挥作用十分必要。
一、院（系）资料室存在的现状资料室建设如此重要，但从目前情况来看却不尽人意。
目前相当一部分高校二级学院资料室现状不容乐观。
以山东理工大学为例，现有二级学院21个，相对规范建有专门藏书资料室的16个，即便是这16个当中，专门配备专职资料员的只有2-3个，其余几个均为挂靠办公室，有办公室人员兼职管理，或临时聘请一名教师兼职，课余时间代为管理，这是在体制建设上。
其次在管理运行方面，大部分资料室的工作仍停留在传统的手工管理模式，图书的采购、分类、编目、借阅仍以手工操作为主，有的还没有对现有的图书进行很好的编制藏书目录，对图书资料的摆放也相当随意，教师查阅起来很不方便，只能是大海捞针式的全盘搜索，难以快速查找到所需资料，粗放落后的模式难以适应高速发展的信息化社会和满足师生的对数字化、网络化信息的需求。
高校二级学院(系)图书资料室建设与管理
高校二级学院（系）图书资料室建设与管理初探摘要：高校下属二级学院（系）图书资料室在服务院系的教学、科研工作中发挥着校级图书馆难以替代的重要作用。
本文立足于二级学院（系）建立图书资料室得天独厚的优势条件，探讨高校应重视其建设与管理，为学院（系）的建设与发展做出其应有的贡献。
关键词：高校二级学院；图书资料室；问题与对策一、二级学院（系）建立图书资料室的优势高校二级学院（系）的图书资料室与校级图书馆相比，具有馆藏规模有限、借阅场地较小、现代化管理程度不高等缺陷，但该图书资料室却因其有得天独厚的优势而在服务院系的教学、科研工作中，发挥着校级图书馆难以替代的重要作用。
1.专业特色突出、服务对象明确高校二级学院（系）的资料室建设具有十分明确的针对性，即为本院系各专业的教学和科研提供最直接的服务。
明确的服务对象和宗旨，使院系资料室在文献资料的采购中，具有更强的专业性和实用性。
2.方便与师生沟通，图书资料更新快捷众所周知，院系的资料室向本院系师生开放，能为其提供日常所需的具体文献，从而也使资料室的管理人员能与师生保持“零距离”的接触，因此信息沟通非常便捷，能随时地了解和掌握师生的具体需求。
这就使院系资料室能及时地发现和收集到本院系各专业最新的文献信息，因而其所拥有的文献资料就更加前沿和专业。
3.为师生提供信息交流平台由于院系资料室服务对象明确、场所相对独立、服务人数亦相对较少，这就为本院系师生提供了一个十分方便的信息交流场所，因此院系资料室完全可以成为一个师生进行教学、科研等学术交流活动的天然平台。
二、建设与管理中存在的问题虽然高校二级学院（系）图书资料室有上述优势，但是在现实的建设与管理中，存在诸多问题。
1.认识不到位，管理者素质偏低长期以来，二级学院（系）的工作重心是学科建设、教学和科研工作，尽管如此，这是无可厚非的。
但是各二级学院（系）对图书资料室基本条件的优劣，管理水平的高低，对图书资料对教学、科研的作用这层关系链的认识都存在着很大的差距。
对高校图书馆与二级学院共享文献资源的方案探讨--以重庆工商大学为例
对高校图书馆与二级学院共享文献资源的方案探讨--以重庆工商大学为例康秋红【摘要】Big data applications bring opportunity for the co-construction and sharing of literature resources of reference room of secondary colleges and library in university.And secondary college reference room and university library,based on gold plate integrated management system,can play their respective advantages to realize the resource sharing and provide better service for readers,which can provide higher and more comprehensive service platform for the future of scientific research, teaching of the whole school.%大数据的应用对高校图书馆与二级学院资料室进行文献资源的共建共享带来机遇。
高校图书馆与二级学院资料室，可以以金盘集成管理系统为依托，发挥各自优势，实现资源共享，为读者提供更好的服务，为今后整个学校的科研、教学提供更高、更全面的服务平台。
【期刊名称】《重庆与世界(学术版)》【年(卷),期】2016(000)008【总页数】5页(P98-102)【关键词】高校;资料室;纸质资源;电子资源;图书馆;服务平台【作者】康秋红【作者单位】重庆工商大学图书馆，重庆 400067【正文语种】中文【中图分类】G64随着大数据时代的到来，图书馆与学院资料室的联系越来越频繁。
加强高校二级学院专业图书资料室的建设思考
加强高校二级学院专业图书资料室的建设思考
浙江农林 大学国际教育学院 朱淑萍
共 享 ，能 够 大 大 提升 二 级 学 院 的 图书 资料水平 ； 另一方面 ，资源 的流动化 是 指 在二 级 学 院建 立 流 动 图 书馆 。学 生 可 以通 过 网络 平 台 向 高校 的 图书 馆 ［ 摘 要 】 专业 图书资料 室 对于 提 面 ，高 校 与二 级 学 院在 很 大 资 源上 属 升高 校二 级 学 院教师 教学 、研 究水 平 ， 于 独 立 办 学 ，分 别 对 待 ， 因此 相互 之 拓展 学生 知 识发 挥着 不可 替代 的作 用 。 间的 资源 并没 有共 享 ，彼此 独立 分 割 。 然 而 ，高校 二级学 院教 育 的发展 ，并没 ５ ． 二 级 学院 专业 图书 资料 室管理 有带动专业图书资料室同步发展。本文 有待提 升 。 针 对这 一现象 ， 对 加强 高校二级 学院专 图书 馆 的书 籍 资 源 管 理是 一种 精 业 图 书馆 资料 室 的建 设 进行 了有 益 的 细化 管理 ， 无 论 是从 图书 的购 入 、 登记、 思 考 与探 索 ， 旨在 真 正 发挥 专 业 图书 资料室在二级学院教育中的作用。 ［ 关 键 词 】二 级 学 院 专 业 图书 资 料 室 建设 摆 放 ，还 是 借 出 、归 还 等 方 面 ，都 需 要进行 明确而详细的流程规定 。然而 在 现 有 二 级 学 院 专业 图 书资 料 管 理过 程 中 ． 由于 对 于 资料 的借 阅、 归还 没 有详细 的登记 ，书籍资料 的摆放不规 范 ，使得图书资料在查询、借阅的过 程 中十分不便 ，极易造成资料的遗失。 此外，由于图书资料并没有实行网络 化 的管理 ，资 料查 询耗 时 长 、效 率 低 。 二、 二级学 院专 业图书馆资料 室 建 设 方式 探析
关于推进高校图书馆和谐建设的思考
关于推进高校图书馆和谐建设的思考【摘要】在我国的社会阶层和社会思想观念发生了重要的变化的同时，也给高校图书馆建设带来了新的挑战和机遇。
高校图书馆的和谐发展需要以科学发展观为理论指导，以社会文明发展为导向，以高校自身建设发展为基础架构。
笔者通过增强文化意识，增强服务意识，增强管理意识三个方面，对如何推进高校图书馆和谐建设进行了一系列思考。
【关键词】图书馆；和谐建设；思考随着我国高校发展由量变到质变转变过程的确立和实施，以及国家对高校发展的关切程度的提高和重视，尤其是在计划经济体制向市场经济体制的转轨过程中，使得我国的社会阶层发生了深刻的变化,人们的社会思想观念也发生了重要的变化，它给社会造成了纪律无序和思想紊乱。
同时对高校图书馆的建立和发展而言，也给图书馆建设带来了新的挑战和机遇。
这种变化既有积极的主导影响,如自由平等意识的提高、成绩效率意识的增强。
也有消极的负面影响,如利己拜金主义的突显、奢侈享乐主义的滋生等等。
高校图书馆的建设作为高校建设的重要组成部分，越来越体现出高校发展的长远趋势。
社会是不断向前发展的，作为高校软实力的提升的重要组成部分，高校图书馆工作也必须随着时代的发展而发展，因此就更要求与高校的发展相互适应。
高校图书馆的和谐发展需要以科学发展观为理论指导，以社会文明发展为导向，以高校自身建设发展为基础架构。
如何有效地引导高校图书馆朝着积极健康的方面发展和有效地发挥校园公益性功效, 推进高校图书馆和谐建设，是新时期图书馆工作面临的严峻问题之一。
1.增强文化意识，实现高校图书馆人文素养的提升文化意识不仅仅体现在硬件环境上，更体现在软件环境上。
图书馆的求知求学氛围本来就是人文主义的软环境的文化体现。
1.1从馆内布局的视觉观念上要关注中国历史与世界格局的相互传承和相互影响。
即中国传统文化元素与世界文明元素在空间和时间上的交融。
而以上二者的交汇主要集中在东西方文明的比较和判读研究上。
而这种体现出来的比较模式和结果，实际上体现的是学生汲取课堂知识的延伸以及学生渴求知识欲望上升的继续。
关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考
关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考摘要：本文着重阐述高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义，及高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法，其中特别强调要加强高校二级学院资料室建设，提高多样化、个性化的深度服务。
关键词：高校图书馆；二级学院；资料室；共建1高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义高校图书馆是图书资料信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，作为高校三大办学支柱之一，它在高校教学与科研工作中起着重要作用。
由于在资金分配、文献采集、人员配备以及在自动化设备的添置上享有充分保障，图书馆馆藏文献信息资源在图书情报服务体系中占有绝对优势，在高校教学与科研服务中起着主导作用。
系资料室是全校图书情报系统的组成部分，其主要任务是收集、整理和研究与本校有关的专业文献情报。
在当前网络环境下，应充分发掘高校图书馆与二级学院资料室的优势，寻找互补的契机。
可以利用校园网，建立一个以图书馆为主，二级学院资料室为辅的信息网络中心，更好地为读者服务。
2高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法2.1 建立一个专门的职能机构。
这一机构不应仅仅是咨询和协调部门，而且应该是决策管理机构，由它来领导高校内部文献信息体系的整体建设。
图书馆应把各院系资料室的工作置于与图书馆工作同等重要的位置,在整个体系的业务建设上通盘考虑、统一部署，制定出全校文献信息资源的发展规划,确定中长期目标及具体实施计划等，并且充分发挥图书馆在业务和技术上的优势，有计划、有步骤地把各院系资料室的业务建设统一到与图书馆一致的规范上来。
2.2 协调图书馆和院系资料室之间的文献采集工作。
这是节约经费、合理使用经费、保障文献品种的唯一方法。
根据学校的规模、教学与科研水平及专业设置等不同情况,应明确规定校图书馆与院系资料室各自的收藏范围和重点,形成一个既联合、又分工的协作模式,这样既能合理地利用好经费,又能满足不同类型、不同级次读者的需要。
2.3 着重提升二级学院资料室对读者多样化、个性化的深度服务。
关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考
关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考
张晓红
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】本文着重阐述高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义，及高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法，其中特别强调要加强高校二级学院资料室建设，提高多样化、个性化的深度服务。
【总页数】1页(P43-43)
【作者】张晓红
【作者单位】辽东学院图书馆,辽宁丹东118001
【正文语种】中文
【中图分类】G647
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4.高校图书馆与二级学院资料室文献资源整合服务咨询和指导
——以西安财经大学图书馆为例5.高校图书馆与二级学院资料室文献资源整合服务咨询和指导——以西安财经大学图书馆为例
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加强高校二级学院专业图书资料室的建设思考
务功能的延伸 ，二级学院教学与科研 的各部门关顾最频繁 的机构 ，
由ｌ 于二级学 院 图书资料室建设 重视不 足 ， 因此 ， 在专业 图书 如果管理制度不完善 ，就很容易造成 图书资料流失严重的情况 ， 因 收集 、 整理 等方面还处 于不很规范 的阶段 ， 一些 专业 书摆 放非 常 此 ， 我 们应 该 运 用科 学 的图 书馆 管 理 学 ， 由专 人 负 责 ， 制 定 完 善 的二
建设过程 中发挥着重要作用 ， 教育部在评估各 专业建设 的指标 中 师生提供专业性较强的特色文献 信息 服务 。随着高校基础办学数
针 对 图 书 资 料 也 有 明 确 的规 定 ， 可见， 如 何 加 强 高 校 二 级 学 院 专 据填报要求越来越 正规 ， 针对 各专业 的专业 冈书统计也要求越 来
业图书资料室 的建设具有很现实 的意 义。 目前 ， 在建设各 高校 二 越 准 确 。各 专 业 的专 业 图 书 藏 书 比 和专 业 图 书 总 数 的 大 小 ， 也 直 级学院的图书资料室过程 中， 还存在着一些值得思考的问题 ：
１ ． １ 建 设 二 级 学 院 专业 图 书 资料 认 识 不 足
民营 科技２ ０ １ ４ 年第４ 期
管理纵横
加强高校 二级学 院专业 图书资料 室 的建设 思考
王 静 （ 沈 阳工 程 学 院 图书馆 ， 辽 宁 沈阳 １ １ ０ １ ３ ６ ）
摘 要： 二级 学院的专业图书资料 室是集 图书 、 期刊、 资料和 电子 资源为一体的基层提供信 息服务部 门之 一 ， 是科 学建设 、 学科建 设和专业建设的重要 组成部分 。以下首先分析 了 目前高校 二级 学院专业 图书资料 室的现状 ， 然后 ， 针 对高校 专业建设如 何提 高二级学 院图书资料 室的服务功能进行 了分析和 阐述 ， 以此 ， 最大化地发挥基层专业 图书资料 室的信 息服务职能。 关键词 ： 高校 图书 馆 ； 图 书 资料 室 ； 专业 建设
关于高校图书馆文献资源共享的思考
关于高校图书馆文献资源共享的思考【摘要】高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分，拥有丰富的文献资源。
文献资源共享可以提高资源利用效率，促进学术交流与合作。
目前高校图书馆文献资源共享存在一些问题和挑战，如资源孤岛、版权保护等。
为了解决这些问题，需要探讨可行性并寻找具体实施方式。
影响因素主要包括政策法规、技术支持等。
结论部分应提出推动措施，如建立跨校区、跨地区的共享平台，加强图书馆合作等。
未来展望应指出高校图书馆文献资源共享的发展方向，如加强数字化建设，拓展资源共享渠道等。
高校图书馆文献资源共享对于提升高校教育教学水平，促进学术研究具有积极意义。
【关键词】高校图书馆、文献资源、共享、重要性、现状分析、挑战、可行性探讨、影响因素、具体实施方式、推动措施、未来展望1. 引言1.1 高校图书馆文献资源共享的重要性高校图书馆文献资源共享对于提高高校教学科研水平、促进学术交流和合作具有重要意义。
共享文献资源可以扩大高校师生的阅读范围，丰富教学内容，提高教学质量。
文献资源共享可以帮助高校教师和研究人员更快更全面地获取最新的研究成果，加快科研进程。
不同高校之间文献资源的共享可以促进学术交流和合作，提高学术研究的水平和影响力。
高校图书馆文献资源共享可以节约资源成本，避免重复购买同样的文献，提高文献利用率。
共享文献资源还可以推动数字化图书馆的建设，方便师生在线获取文献信息，提升图书馆的服务水平和效率。
高校图书馆文献资源共享不仅有利于高校内部的教学科研发展，也有利于推动整个学术界的发展，是一项具有重要意义的工作。
2. 正文2.1 高校图书馆文献资源共享的现状分析当前，高校图书馆文献资源共享的现状表现出一些特点。
各高校图书馆之间存在着文献资源共享的不平衡现象，一些知名高校拥有丰富的文献资源，而一些地区性或专科性的高校则资源相对匮乏。
这导致了资源利用的不均衡，一定程度上影响了广大学生和教师的学术研究水平。
在文献资源共享的过程中，还存在着资源整合效率不高的问题。
高校图书馆与院系资料室的共同建设探讨
的各方面需求 。图书馆 在大 的指导方 向上 引导 资料室 ，资料 室及时将读者需 求的反 馈信 息及时 告知 图书 馆 ，便 于调 整与安
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１ 高校 图书馆和 院系资料室共 同
建 设的可行 性
高校图书馆处于高校文献信息保障 的
系的 重要组 成部 分 。在科 学技 术高 速发 展、信息查询手段 日渐更新的 今天 ，我们 要 充分认识高校 图书馆和 院系资料室的业
对实施的条件进行 了多方面 探讨。
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务关联机制 ，实现两者的优势互补 ，达到
共 同建 设 ，更好 的为 学校 的教学 科研 服
设进 行 可行 性 分析 ， 明 两 者 的共 同建 设 说 将 具 有服 务、 书、 息 的 多方 面优 势 ， 藏 信 并
要 收 集本 专业 的 国内外 科技动 态 、 与教 学相关 的科研 成果 、学术报告等 ，体现出 以专业 设置为基础 ， 学科 建设为核心的藏 书特 色。进行共 同建设后 ，图书馆可以帮 助 院系资料 室充分挖掘文献 的蕴涵价值 ， 作为馆藏 文献 的深层次的补充 ， 通过 资源
ｃ ｒｉ ｎ ｔｅ ｆ ａ ｉ ｙ ａ ａｙ ｉ ｔ ｈ ｎｖ ｒｉ ａｒ ｓ ｏ ｈ ｅ 蛐 ｌ ｎ ｌｓ ０ ｔｅ ｕｉｅｓ ｙ ｅ ｔ ｉ ｓ ｔ
ｌ ｒｒ ａ ｄ ｈ ｃ ｕｔ ｒ ｉ ａ ｙ ｎ ｔｅ ｏ ｒｙａｄ， ｅ ｐａｎｄ ｏ ｈ ｈ ｂ ｘ ｌｉｅ ｂ ｔ ｔｅ
关于高校二级学院资料室建设和管理的思考
可以担当这样 的角色 。由此可见 ， 二级学 院资料室并不是可有可
无 的， 是服务于教学科研的重要机构 。既然二级学 院资料室有如
此重要 的地位 ， 那 么怎样 建设 和管理好 资料室 ， 使资料室 真正发 挥它 的使用价值 ，是我们每一个 图书资料管理人员所思 考的问 题 。笔者从二级学 院资料室 的现状及如何建设 和管 理好 二级学 院资料室来谈谈个 人的一些想法 。
书馆 信息 资源的延 伸和补充 ，比图书馆具 有更 强的专业 性和特
过图书资料方面 的培训 ， 也没外出学习过外校 的先进经验。资料
员只是简单地办理借还手续 ，没有做好 教学科研更深层 次的服
务工作。
定性 。当今 ， 随着高校规模的扩大 ， 以及网络技术 的发展 ， 高校师 生越 来越重视信息的提供和传播 ， 这就需要有一个专 门的机构 ，
的发展 以及科研 水平的提 高等方面 ， 阐述 了二级 学院资料 室的 重要性 ， 提 出了加 强和 改进二级 学院资料 室建设 的建议 。 关键词 ： 资料 室建设 ； 资料 室管理 ； 高校二级 学院
中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文 献 标 识码 ： Ａ
高等学校二级学 院资料室是 图书馆 的重要 组成 部分 ，是 图
之所 急 ， 通 过网购 、 现采 ， 及时提供 师生们在教 学和科研过 程 中 所用 的各种教学资料和复习资料 、 参考丛书等。
（ ４ ） 学 院资料室对科研水平 的影响 。资料管理员在做好本职
指导 ， 在这种多级管理的制约下 ， 资料室就会处于两不管的状态。
（ ４ ） 从 购书 的程 序来 看 ， 图书馆 和资 料室购 书是 两条线 ， 学 校划拨给两个单位 的购书款 ， 是各走各 的购书渠 道 ， 没有一个 统
构建和谐高校图书馆的思考
构建和谐高校图书馆的思考
构建和谐高校图书馆，应该从以下几个方面入手：一、环境空间设置：要建立一个安静、舒适、艺术氛围浓厚的空间，使图书馆成为学生学习、休闲、活动的理想场所。
二、信息资源建设：要根据学校的教学、科研需求，不断完善图书馆的数字资源，建立完善的知识服务体系，提供及时、丰富的信息资源，助力学校的教学、科研工作。
三、服务模式创新：要把学生的学习、生活需求置于首位，根据学生的不同特点，不断改进服务模式，提供多元化、个性化的服务，满足广大学生的学习需求。
四、文化建设：注重建设和谐的校园文化，丰富学生的文化生活，促进学生的文化素养和艺术修养的提升，营造良好的文化氛围，让学生感受文化的魅力。
高校图书馆深入二级学院推进服务深入的思考
教育部教高〔2015〕14 号印发《普
图书馆部分资源未能被师生充分利 学院师生做资源使用的专门推介，帮助
通高等学校图书馆规程》中指出“高等 用，不能发挥其存在价值，究其原因， 师生了解资源、熟悉资源的使用方法，
学校图书馆是学校的文献信息资源中 学院教师教学、科研任务繁重，无暇顾 提高选购资源的利用率，发挥资源的价
６ 结束语
高校图书馆是教育教学重要的组 成部分。当前，随着信息技术的飞速发 展，高校图书馆在高校的地位越来越趋 于边缘化，很多高校图书馆被信息中心 合并。在这种形势下，图书馆人更应当 居危思危，不断增强主动服务意识。通 过组建团队，经常性地深入二级学院， 加强与师生近距离接触，推送图书馆的 资源与服务、积极争取师生对图书馆文 献建设、阅读推广、空间改造等工作的 支持，听取师生对图书馆服务与建设的 意见、建议，不断延伸服务触角，不断 提升服务质量，在成就教师，成就学生 的同时成就自身，实现图书馆的可持续 发展。
的途径，很多老师根本不知道。图书馆 向师生推广数据库资源的积极性。
书馆支持教师读者通过亚马逊平台进行
购买的文献资源或平台，应有效促进教
图书馆应当充分结合各学院专业设 图书荐购，支持全校师生通过图书馆公
师的教学与科研，提高学生的专业素质 置的实际情况，选择适合的数据库资源， 共查询系统进行图书荐购。但从实际情
· 141 ·ຫໍສະໝຸດ 的适用性和利用率，图书馆要深入二级 不容乐观，图书借阅量逐年下降是不争
学院，鼓励师生参与到文献采访工作中。 的事实。
３ 推送定题服务
根据问卷调查，大学生阅读存在的 最大问题（或难题），大学生普遍的看
所谓定题服务是指文献信息机构根 法是“不会选择图书”。图书馆组建团
据用户课题研究的实际需要，通过多种 队深入二级学院，努力争取专业教师及
关于高校图书馆文献资源共享的思考
关于高校图书馆文献资源共享的思考1. 引言1.1 研究背景随着高校教育的不断发展和扩张，高校图书馆在支撑学术研究和教学教育方面发挥着重要作用。
随着信息技术的迅速发展和文献资源的不断增加，高校图书馆面临着诸多挑战和问题。
如何更好地利用和共享文献资源，成为高校图书馆亟需思考和解决的问题。
当前，高校图书馆收藏的文献资源种类繁多，但由于各学科之间存在一定的壁垒和分野，很多文献资源并没有得到充分的共享和利用。
这导致一些学科在研究过程中无法获得全面和及时的信息支持，影响了学术研究水平和教学质量。
如何实现高校图书馆文献资源共享，成为当前高校图书馆亟需解决的问题之一。
在这样的背景下，本文旨在探讨高校图书馆文献资源共享的现状、问题和挑战，分析不同的共享模式和策略，以期为完善高校图书馆资源共享机制、提升高校图书馆服务水平、促进学术研究和教学发展提供参考和借鉴。
【研究背景】1.2 研究目的研究目的是通过深入分析高校图书馆面临的问题，探讨文献资源共享模式的实施情况，探讨利用数字化技术促进资源共享的途径，讨论建立开放共享机制的必要性和可行性，探讨如何加强高校图书馆之间的协同合作。
通过对这些问题的研究，旨在提出一些可行的解决方案，促进高校图书馆之间资源共享的深入发展，提高图书馆服务水平，推动学术研究和教学发展，为构建开放共享的学术环境提供参考和借鉴。
1.3 研究意义高校图书馆是高等教育机构不可或缺的资源支撑，其拥有丰富的文献资源，包括书籍、期刊、论文等，为师生提供学术支持和研究素材。
当前高校图书馆面临着文献资源管理和共享方面的一些问题，导致资源利用效率低下，无法最大限度地发挥作用。
深入研究高校图书馆文献资源共享对于提升高校图书馆服务水平、促进学术研究和教学发展具有重要的意义。
研究高校图书馆文献资源共享有助于完善资源共享机制，实现资源的最大化利用和共享。
通过建立开放共享机制，可以实现不同高校之间的资源共享，避免资源重复采购和浪费，提升资源利用效率。
关于高校图书馆文献资源共享的思考
关于高校图书馆文献资源共享的思考【摘要】高校图书馆在21世纪扮演着不可或缺的角色，而文献资源共享则是其重要职责之一。
当前高校图书馆文献资源共享存在不足和挑战，如资源整合不够、服务混乱等。
面对这些问题，建议加强高校图书馆文献资源共享的意识和措施，提升其效益和可持续发展。
未来，高校图书馆应拓展合作网络，增强资源共享平台，加强人才培养，积极开展国际交流，拓展文献资源来源等。
只有这样，才能充分发挥高校图书馆文献资源共享的作用，为教学科研、学术交流和社会发展做出更大贡献。
【关键词】高校图书馆、文献资源共享、21世纪、重要性、现状分析、挑战、发展趋势、实践探讨、建议和措施、加强重要性、效益、可持续发展。
1. 引言1.1 高校图书馆在21世纪的角色意义随着信息技术的飞速发展和信息资源的爆炸式增长，高校图书馆在21世纪的角色意义变得日益重要。
作为高校学术文化的重要组成部分，高校图书馆既是知识的仓库，也是学术研究和教学的支撑。
在当今信息社会，高校图书馆已经不再是传统的实体馆藏场所，更多地将其功能延伸为信息服务和知识管理的中心。
高校图书馆在21世纪的角色意义体现在以下几个方面：高校图书馆是学校教学科研的重要支持机构，为教师和学生提供多样化的信息服务和学术资源，支持教学和科研活动的开展。
高校图书馆是学术交流和学术合作的平台，通过举办学术讲座、展览和研讨会等活动，促进学术研究成果的交流和分享。
高校图书馆是信息素养和知识管理的培养基地，通过丰富多样的培训和指导服务，帮助师生提升信息素养和学术写作能力。
高校图书馆在21世纪的角色意义不仅体现为信息资源的收集和管理，更重要的是承担起促进学术创新和知识传播的重要职责，为高校教育事业的发展提供坚实支撑。
随着信息化、数字化和网络化的深入发展，高校图书馆将继续发挥重要作用，为高校学术研究和教学提供稳固支持。
1.2 高校图书馆文献资源共享的重要性高校图书馆文献资源共享的重要性在于，它可以充分利用高等教育机构的文献资源，提高资源的利用率和效率。
新形势下高校图书馆与院系资料室合并探析
新形势下高校图书馆与院系资料室合并探析本文在分析新形势下高校图书馆与院系资料室分立的诸多弊端的基础上提出了对二者进行合并的观点,并指出了二者合并应具备的基本条件和具体思路。
标签：高校图书馆;资料室;资源整合高校院系资料室是随着院系学科专业的设置而建立的,它和高校图书馆分立并存,共同构成了高校的三大支柱之一。
而今,随着人类进入二十一世纪和信息时代的来临,高校越来越重视图书馆的建设,纷纷改建、扩建或新建图书馆,图书馆自动化、网络化、数字化建设水平不断提高,相比之下,院系资料室的建设则显得滞后。
图书馆与院系资料室之间条块分割、各自为政的传统管理模式,已经不能适应高校教学和科研工作的需要。
[1]在新的形势下,高校图书馆和院系资料室的关系该如何处理,已影响到高校的进一步发展,不得不引起人们的重视和思考。
对此,图书馆界有三种观点:第一种,加强资料室的建设;第二种,按大学科合并资料室,建立专业文献信息中心;第三种,资料室与图书馆合并。
[2]笔者对新形势下高校图书馆与院系资料室合并做以初探,以求教与各位同仁。
1.高校图书馆与院系资料室分立的弊端1.1管理体制方面的问题根据《普通高等学校图书馆规程(修订)》的规定,高校图书馆是学校的文献信息中心,实行校(院)长领导下的馆长负责制。
而院系资料室是院系的下属机构,在机构设置、人员编制、考核奖惩等行政管理方面归属各院系,只是在业务工作上接受图书馆的指导和协调。
这种高校图书馆和院系资料室分设共存、院系资料室自成体系的管理体制,造成高校图书馆和院系资料室条块分割,各自为政。
[3]这必然造成高校图书馆和院系资料室业务管理脱节,虽然二者近在咫尺,却联系不多。
因此,各院系资料室名义上是接受图书馆的业务指导,实际上,高校图书馆对院系资料室的指导和协调是难以落到实处的。
[4]1.2经费保障及使用方面的问题近几年,随着我国高等教育从精英化教育向大众化教育转变,高校纷纷加大投资,建设新校区,扩大办学规模。
刍议地方高校二级学院图书资料室存在的问题与对策
图书馆档案管理研究第 4 卷 总第 105期 197地方高校二级院校图书资料室的藏书量较为丰富，是一个专门提供专业化和系统化的理论学习的地方，主要收藏一些学术著作，在高校藏书系统中占有重要地位。
然而在很多地方高校的管理中，高校图书馆管理与二级院校图书资料室的管理是分开的，在管理业务中几乎没有交集。
通过调查分析发现，大部分的地方高校二级院校图书资料室的管理都存在管理失衡、管理方式落后、管理人员素质不高等诸多问题，很多图书资料室的管理还停留在以前的人工管理阶段，而图书资料室应当是为学校师生提供最先进、最前沿的研究文献的阵地，这与图书资料室当前的管理现状不符。
一、当前地方高校二级学院图书资料室存在的问题(一)管理失衡现象较为严重对于二级院校的图书资料室来说，要保证其科学运营，首先应当有科学的管理制度和管理体系，然而当前的二级院校的图书资料室的管理失衡现象仍然较为严重。
一般来说，二级院校的图书资料室是由地方院校图书馆直接管理，在管理体系上归属院系领导直辖，是二级管理制，这就导致图书资料室的管理分为领导和图书馆两个层级，在这种混乱的管理体制下，很对规章制度的细节难以实施，有时甚至两头不管。
管理失衡导致管理责任难以落实，相互推脱，严重阻碍了图书资料室的管理提升。
(二)管理水平及服务方式有待改进管理水平是一个综合的标准，指的是主管人员的重视程度、管理规范的完善程度、一线员工的服务态度、各项制度的落实情况等，二级院校图书资料室的管理水平对图书采购的质量和全校师生能够享受到的图书服务都有着十分重要的影响。
在很多二级院校的图书资料室的管理中，人工记录和人工管理的方式仍然存在，由于工作人员时间和精力有限，有的图书资料室只有一个管理人员，导致在登记借阅和归还情况时出现错误和遗漏，而有关领导也不重视，长此以往就会给图书资料室带来经济上的损失。
改进服务方式，是图书资料室管理的迫切要求[1]。
(三)管理经费不足高校图书资料室的发展需要给予足够的资金支持，才能保证图书资源的丰富性，保证图书资料能够得到有效维护。
地方高校图书馆与院系资料室协同发展的经验与反思——以唐山学院图书馆为例
回 溯 建 库 工 作 是 一 项 艰 巨 的 任 务 $考 虑 的 细 节 非 常多$但因为图 书 馆 自 身 已 有 回 溯 建 库 经 验$对 院 系 资料室的回溯建库工作能够得心应手'首先图书馆 要做好准备工 作/预 算 所 需 资 金 和 人 力&招 标 外 包 书 商&走访各院系 进 行 沟 通 协 调&制 定 图 书 加 工 著 录 细 则&统一配备电 脑 设 备&给 每 个 院 系 设 置 独 立 的 账 号 密码$划分各院系图书控制号段&设置使用权限等'
这样做$一 方 面$可 以 促 使 院 系 资 料 室 的 图 书 >2KW 著录信息标准规范&每 年 的 购 书 经 费 及 时 使 用 $客 观 上 促 使 已 购 图 书 迅 速 进 入 到 流 通 环 节 $避 免 图书丢失&积压#另 一 方 面$图 书 馆 可 以 清 楚 地 了 解 各 院 系 资 料 室 的 图 书 入 藏 数 量 &每 年 购 进 多 少 新 书 & 新 书 种 类 &所 需 经 费 以 及 读 者 借 阅 情 况 $对 图 书 馆 采 购图书是一种借鉴 和 参 考$对 图 书 馆 的 整 体 布 局 馆 藏 &合 理 布 局 馆 藏 都 有 借 鉴 意 义 ' " 地 方 高 校 图 书 馆 与 院 系 资 料 室 协 同 发 展 的 反 思 "0! 齐 心 协 力 是 协 同 发 展 的 前 提 和 保 障
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关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考
发表时间：2012-06-21T10:01:25.043Z 来源：《新校园》理论版2012年第5期供稿作者：张晓红[导读] 高校图书馆是图书资料信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，作为高校三大办学支柱之一张晓红(辽东学院图书馆，辽宁丹东118001)
摘要：本文着重阐述高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义，及高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法，其中特别强调要加强高校二级学院资料室建设，提高多样化、个性化的深度服务。
关键词：高校图书馆；二级学院；资料室；共建
1高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义
高校图书馆是图书资料信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，作为高校三大办学支柱之一，它在高校教学与科研工作中起着重要作用。
由于在资金分配、文献采集、人员配备以及在自动化设备的添置上享有充分保障，图书馆馆藏文献信息资源在图书情报服务体系中占有绝对优势，在高校教学与科研服务中起着主导作用。
系资料室是全校图书情报系统的组成部分，其主要任务是收集、整理和研究与本校有关的专业文献情报。
在当前网络环境下，应充分发掘高校图书馆与二级学院资料室的优势，寻找互补的契机。
可以利用校园网，建立一个以图书馆为主，二级学院资料室为辅的信息网络中心，更好地为读者服务。
2高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法
2.1 建立一个专门的职能机构。
这一机构不应仅仅是咨询和协调部门，而且应该是决策管理机构，由它来领导高校内部文献信息体系的整体建设。
图书馆应把各院系资料室的工作置于与图书馆工作同等重要的位置,在整个体系的业务建设上通盘考虑、统一部署，制定出全校文献信息资源的发展规划,确定中长期目标及具体实施计划等，并且充分发挥图书馆在业务和技术上的优势，有计划、有步骤地把各院系资料室的业务建设统一到与图书馆一致的规范上来。
2.2 协调图书馆和院系资料室之间的文献采集工作。
这是节约经费、合理使用经费、保障文献品种的唯一方法。
根据学校的规模、教学与科研水平及专业设置等不同情况,应明确规定校图书馆与院系资料室各自的收藏范围和重点,形成一个既联合、又分工的协作模式,这样既能合理地利用好经费,又能满足不同类型、不同级次读者的需要。
2.3 着重提升二级学院资料室对读者多样化、个性化的深度服务。
这是由二级学院资料室的特点决定的。
2.3.1 便利、及时。
二级学院资料室图书管理人员对于专业资料熟悉，又便于和各学科老师沟通、交流，能够及时、快速地订购最新的专业书籍和资料。
可以提供各种相关信息咨询和资料检索服务，不仅细致，而且服务更全面。
2.3.2 专业性强。
二级学院资料室的图书内容集中于本学院相关学科、专业，凸显学科特色，并且根据教师和学生的实际需求可以随时采购相关书籍，做到及时为师生提供专业服务。
因此，针对性强、服务方式灵活，是校图书馆不能比拟的。
2.3.3 可以共享全校图书及数据信息。
二级学院资料室建有信息阅览室，与学校图书馆及其他二级学院图书馆可以实现信息共享，通过建立系统的检索平台相互沟通信息，提高图书的周转和利用效率，实现数据和信息共享。
2.3.4多元化功能。
二级学院资料室既有藏书借阅功能，还包括数据信息共享等多方面功能。
这些功能可以包括阅览、数据检索、查询、借阅、复印、图书采编等，所以二级学院图书资料室应该说服务相对集中，而且服务内容也呈多元化的特点。
3深化二级学院资料室对读者多样化、个性化的深度服务
3.1 提高服务意识，转变服务理念。
高校专业、学科建设的跨越式发展对资料室馆员提出了新的要求。
这种要求首先表现为服务理念的转变与更新，具体表现为服务态度上由被动接纳式服务转向积极主动式服务；在服务方式上由传统的、封闭型人工操作转向现代的、开放型的信息咨询，在资源使用上由自建自给的纸质文献转向数字化的资源共享。
由于服务对象更加广泛，服务领域进一步拓展，所以只有及时转变服务理念，才能真正发挥高校资料室提供有针对性服务的功能。
3.2 开展职业培训，提高资料室工作人员的综合素质。
根据资料室工作需要，对工作人员进行离职培训或在职培训，让其了解图书情报专业未来发展方向、学界最新信息和发展动态，掌握现代网络信息技术，提高他们的情报智能和管理水平。
及时调配懂专业、科研能力强而又愿意从事这方面工作的人员，加强资料工作人员队伍建设。
从图书馆专业、计算机专业的毕业生中挑选一批优秀者充实资料室工作队伍，增添新生力量。
3.3 创新服务工作机制，改善与服务对象的关系。
在知识化、信息化、数字化、网络化时代，为多样化的服务对象提供全方位的信息服务是资料室工作的重要职责。
根据师生提出的信息服务要求，收集各种相关信息，开展定题与跟踪服务，并对所收集的各种信息进行重新加工、整合，创造出新的知识信息。
这种服务机制要求图书资料人员必须具备较高的专业素养，能够从庞杂无序的大量信息中获取所需的知识信息，筛选出读者需要的新的信息，为教师及其他研究人员的知识创新提供信息服务。
资料室工作人员在信息服务中要适应时代的发展，利用现代化、信息化、网络化的手段，加强图书馆网络数据库之间的链接能力，力争在最短的时间之内把最新的信息提供给广大师生。
此外，还要提高信息服务的全面性。
一切从读者的需要出发，读者需要什么信息与知识，就要提供什么信息与知识。
优化信息服务环境，营造良好的学习氛围，提高高校资料室的服务水平和质量，改革服务手段。
参考文献：
[1]薛正义.高校图书馆对院系资料室的规范化管理体系初探[J].现代情报，2003，(03):88-89.。