汉武帝巩固大一统王朝 课件(共25张PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在思想上面临哪些问题？
学习与 阅读教材，概括西汉初年， 探究
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以 上亡以持一统。 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 然后统纪可一而法度可明。
前221
独罢董 尊黜仲 儒百舒 术家
春秋 战国
百家争鸣
秦 前206 西汉前七十余年 西汉 前140武帝以后
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
我心中的汉武帝
如何评价历史人物 1、把历史人物放在当时的 历史背景下分析，衡量历 史人物的主要标准是他的 所作所为是否有利于社会 的进步 。 2、要坚持实事求是一分为 二的观点。
大 一 统 初 完 型
西周： 创立以分封制为核心的封邦建国体制 东周： 王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏
武帝思
【 【汉武帝】汉家庶事草创，加四夷侵陵中国，朕不变更制度， 罪 后世无法；不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世 己 诏 有如朕所为，是袭亡秦之迹也。《资治通鉴·汉纪十四》 】 朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害
百姓，糜费天下者，悉罢之。
汉武帝 茂陵
高46.5米，在汉陵中最高，埋藏珍宝最多
注：①秦始皇实际上是让天下人“以吏为师”，只读政府许可的书。
教育＋选官
官学
读书 — 做官
（儒家经典）
政治管理人才
中央官学—— 太学…… 地方官学——郡国学 ……
做官
汉代 学校 系统
察举制
私学
察举制科目：孝廉、明经 ……
太学里教什么内容？太学旨在培养什么人才？太学对人才是否有吸引力，为什么？
罢黜百家、独尊儒术
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
阅读教材，概括西汉初年，在 经济上面临哪些问题？
学习与 探究
西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权 也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
中国古代富豪榜之西汉——如 鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富 至巨万”；蜀的卓氏、程郑， 南阳孔氏，也是由于“大鼓 铸”，又“通商贾之利”，富 至巨万，腰缠万贯。
秦朝： 草创皇帝与中央集权体制、帝国初建
秦末： 帝国崩塌、项羽分封、汉承秦制
汉初： 帝国重建、郡国并行、七国之乱
武帝： 帝制巩固、帝国称雄、强汉盛世
帝 国 梦
之后两千年：“百代都行秦政法。”毛泽东
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
推恩令的实施 汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一 武帝梦 二 武帝业
三 武帝思
武帝梦
周之成、康，教通四海……海
外……来服。呜乎，何施而臻此与
大一统
《春秋》所以大一统者，六合同风， 九州共贯也。——《汉书·王吉传》
！今朕获奉宗庙，夙兴以求，夜寐
以思…… ——《汉书·武帝纪》元光元年
前141年 年仅16岁的刘彻继位 前135年 年仅22岁的刘彻亲政
盐铁专卖
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。
五铢钱是我国钱币史上使用时间最长 的货币，用重量作为货币单位。这种小铜 钱外圆内方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单位，一两的二十 四分之一为一铢。
盐铁专卖
人教版七年级上册
解决了王国问题，维护了帝国的统一，巩固了中央王朝的统治。
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
（豪强地主） “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
“十三州” 以小驭大 内外协调
设 刺 史
百家争鸣→儒学独尊 前134 百家争鸣→一家独尊
刘邦时期郡国形势图
任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
汉武帝的叔叔梁王 出行，千乘万骑，和天 子一样威风。他还自制 弓箭数十万，府库的珠 玉宝器，多于京师。
主父偃：“诸侯或 连城数十，地方千里， 缓则骄奢易为淫乱；急 则阻其强而合从，谋以 逆京师。” 徐州狮子山楚王陵，刘戊之墓。
胶东王 刘彘
前202年
前141年
前87年
公元9年
太子 刘彻
数岁，长公主嫖抱置膝上，问曰：儿欲 得妇不？胶东王曰：欲得妇。 长公主指左右长御百余人，皆云不用。 末指其女问曰：阿娇好不？ 笑对曰：好！若得阿娇作妇，当作金屋 贮之也。 佚名《汉武故事》
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
盐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专卖
——纪录片《中华文明》解说词
我心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜 百家，……如武帝之雄才大略， 不改文景之恭俭以济斯民，虽诗 书所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重 敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神 怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗 贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
“七国之乱”平定后，以死谢罪。
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
王 国 推 恩 令
侯国 侯国
侯国 侯国
推恩令 前127 诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
诸侯得推恩分子弟……
员职皆朝廷为署,不得自置。
诸侯唯得衣食租税，不与政 事。
——整理自《汉书》《后汉书》
政治
建立剌史制度
思想
影响：中央对地方 的控制大大加强
经济
影响：从此，儒 汉武帝从政治、 学居于主导地位， 思想、经济等 为历代王朝所推 方面巩固了大 兴办太学 一统的局面， 崇，影响深远 使西汉王朝开 ①铸币权收归中央,统 始进入鼎盛时 影响：使国家 一铸造五铢钱 财政状况改善， 期。 ②盐铁经营权收归国有， 为许多政策的 盐铁官营、专卖 推行奠定了经 ③统一调配物资，平抑 济基础 物价
汉高祖刘邦
汉景帝刘启
西汉前七十余年经济恢复和发展，为汉武帝推进大一统奠定雄厚 的物质基础。
阅读教材，概括西汉初年，在政 治上面临哪些问题？
“ 战 国 复 活 ” 、 “ 一 国 两 制 ”
学习与 探究
昔高祖初定天下， 昆弟少，诸子弱，大 请诛晁错 封同姓。……今削之 以清君侧 亦反，不削之亦反。 削之，其反亟，祸少； 不削，反迟，祸大。
遗子黄金满籝，不如一经。
——《汉书·韦贤传》
民 间 社 会
太学
察举制
儒 家 学 说
官 方 意 识 形 态
四守之内，莫不为郡县；
四夷八蛮，咸来贡职。
——武帝刻石纪功辞
后世汉武帝画像
前110年 46岁的刘彻于泰山举行封禅大典
武 帝 梦
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而 充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。 但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的 大道，重现蓬勃生机。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的 建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。 在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采 取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和 销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销 售等一切环节。
法家 黄老思想 儒学独尊
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要 内容是君权神授，天人感应，三纲五常，德刑并用。
秦始皇“焚书坑儒”给后世留下这样的印象：
……秦始皇不让天下人读书……”
①
——顾颉刚《秦始皇传》
汉武帝 诱导天下人读一种书。
愿陛下兴太学， 置明师，以养 天下之士，数 考问以尽其材， 则英俊宜可得 矣。
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
夙兴夜寐的少年天子能否大展宏图？
汉初以黄老思想治国，实行休养生息的政策
学习与 探究
今上(武帝)即位数岁，汉兴七十余年之间， 国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都 鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万， 贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积 于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》
学习与 阅读教材，概括西汉初年， 探究
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以 上亡以持一统。 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 然后统纪可一而法度可明。
前221
独罢董 尊黜仲 儒百舒 术家
春秋 战国
百家争鸣
秦 前206 西汉前七十余年 西汉 前140武帝以后
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
我心中的汉武帝
如何评价历史人物 1、把历史人物放在当时的 历史背景下分析，衡量历 史人物的主要标准是他的 所作所为是否有利于社会 的进步 。 2、要坚持实事求是一分为 二的观点。
大 一 统 初 完 型
西周： 创立以分封制为核心的封邦建国体制 东周： 王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏
武帝思
【 【汉武帝】汉家庶事草创，加四夷侵陵中国，朕不变更制度， 罪 后世无法；不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世 己 诏 有如朕所为，是袭亡秦之迹也。《资治通鉴·汉纪十四》 】 朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害
百姓，糜费天下者，悉罢之。
汉武帝 茂陵
高46.5米，在汉陵中最高，埋藏珍宝最多
注：①秦始皇实际上是让天下人“以吏为师”，只读政府许可的书。
教育＋选官
官学
读书 — 做官
（儒家经典）
政治管理人才
中央官学—— 太学…… 地方官学——郡国学 ……
做官
汉代 学校 系统
察举制
私学
察举制科目：孝廉、明经 ……
太学里教什么内容？太学旨在培养什么人才？太学对人才是否有吸引力，为什么？
罢黜百家、独尊儒术
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
阅读教材，概括西汉初年，在 经济上面临哪些问题？
学习与 探究
西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权 也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
中国古代富豪榜之西汉——如 鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富 至巨万”；蜀的卓氏、程郑， 南阳孔氏，也是由于“大鼓 铸”，又“通商贾之利”，富 至巨万，腰缠万贯。
秦朝： 草创皇帝与中央集权体制、帝国初建
秦末： 帝国崩塌、项羽分封、汉承秦制
汉初： 帝国重建、郡国并行、七国之乱
武帝： 帝制巩固、帝国称雄、强汉盛世
帝 国 梦
之后两千年：“百代都行秦政法。”毛泽东
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
推恩令的实施 汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一 武帝梦 二 武帝业
三 武帝思
武帝梦
周之成、康，教通四海……海
外……来服。呜乎，何施而臻此与
大一统
《春秋》所以大一统者，六合同风， 九州共贯也。——《汉书·王吉传》
！今朕获奉宗庙，夙兴以求，夜寐
以思…… ——《汉书·武帝纪》元光元年
前141年 年仅16岁的刘彻继位 前135年 年仅22岁的刘彻亲政
盐铁专卖
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。
五铢钱是我国钱币史上使用时间最长 的货币，用重量作为货币单位。这种小铜 钱外圆内方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单位，一两的二十 四分之一为一铢。
盐铁专卖
人教版七年级上册
解决了王国问题，维护了帝国的统一，巩固了中央王朝的统治。
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
（豪强地主） “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
“十三州” 以小驭大 内外协调
设 刺 史
百家争鸣→儒学独尊 前134 百家争鸣→一家独尊
刘邦时期郡国形势图
任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
汉武帝的叔叔梁王 出行，千乘万骑，和天 子一样威风。他还自制 弓箭数十万，府库的珠 玉宝器，多于京师。
主父偃：“诸侯或 连城数十，地方千里， 缓则骄奢易为淫乱；急 则阻其强而合从，谋以 逆京师。” 徐州狮子山楚王陵，刘戊之墓。
胶东王 刘彘
前202年
前141年
前87年
公元9年
太子 刘彻
数岁，长公主嫖抱置膝上，问曰：儿欲 得妇不？胶东王曰：欲得妇。 长公主指左右长御百余人，皆云不用。 末指其女问曰：阿娇好不？ 笑对曰：好！若得阿娇作妇，当作金屋 贮之也。 佚名《汉武故事》
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
盐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专卖
——纪录片《中华文明》解说词
我心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜 百家，……如武帝之雄才大略， 不改文景之恭俭以济斯民，虽诗 书所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重 敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神 怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗 贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
“七国之乱”平定后，以死谢罪。
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
王 国 推 恩 令
侯国 侯国
侯国 侯国
推恩令 前127 诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
诸侯得推恩分子弟……
员职皆朝廷为署,不得自置。
诸侯唯得衣食租税，不与政 事。
——整理自《汉书》《后汉书》
政治
建立剌史制度
思想
影响：中央对地方 的控制大大加强
经济
影响：从此，儒 汉武帝从政治、 学居于主导地位， 思想、经济等 为历代王朝所推 方面巩固了大 兴办太学 一统的局面， 崇，影响深远 使西汉王朝开 ①铸币权收归中央,统 始进入鼎盛时 影响：使国家 一铸造五铢钱 财政状况改善， 期。 ②盐铁经营权收归国有， 为许多政策的 盐铁官营、专卖 推行奠定了经 ③统一调配物资，平抑 济基础 物价
汉高祖刘邦
汉景帝刘启
西汉前七十余年经济恢复和发展，为汉武帝推进大一统奠定雄厚 的物质基础。
阅读教材，概括西汉初年，在政 治上面临哪些问题？
“ 战 国 复 活 ” 、 “ 一 国 两 制 ”
学习与 探究
昔高祖初定天下， 昆弟少，诸子弱，大 请诛晁错 封同姓。……今削之 以清君侧 亦反，不削之亦反。 削之，其反亟，祸少； 不削，反迟，祸大。
遗子黄金满籝，不如一经。
——《汉书·韦贤传》
民 间 社 会
太学
察举制
儒 家 学 说
官 方 意 识 形 态
四守之内，莫不为郡县；
四夷八蛮，咸来贡职。
——武帝刻石纪功辞
后世汉武帝画像
前110年 46岁的刘彻于泰山举行封禅大典
武 帝 梦
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而 充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。 但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的 大道，重现蓬勃生机。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的 建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。 在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采 取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和 销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销 售等一切环节。
法家 黄老思想 儒学独尊
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要 内容是君权神授，天人感应，三纲五常，德刑并用。
秦始皇“焚书坑儒”给后世留下这样的印象：
……秦始皇不让天下人读书……”
①
——顾颉刚《秦始皇传》
汉武帝 诱导天下人读一种书。
愿陛下兴太学， 置明师，以养 天下之士，数 考问以尽其材， 则英俊宜可得 矣。
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
夙兴夜寐的少年天子能否大展宏图？
汉初以黄老思想治国，实行休养生息的政策
学习与 探究
今上(武帝)即位数岁，汉兴七十余年之间， 国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都 鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万， 贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积 于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》