大班艺术：小鱼的梦

教育活动计划

第（14 ）周教学

内容

小鱼的梦

教学目标1．感受三拍子音乐舒缓、柔和的旋律特点，

理解歌词的意境，学唱歌曲。

2．能用连贯好听的声音，体验鱼妈妈和小

鱼之间美好的母子亲情。

重点学唱歌曲。

感受三拍子音乐舒缓、柔和的

旋律特点。

难点

教学准备幼儿经验准备有学习过三拍子的乐曲。

材料准备1．磁带及录音机、自制图谱、笔。

引导策略个性化调整

一、引出主题，练习发声。

小鱼们在池塘里快活地游来游去，好像在欢迎我们的到来，让我们跟小鱼问个好吧！

二、用故事的形式引出歌曲。

这群可爱的小鱼，它们快活地玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好像为小鱼盖上一条美丽的珍珠被子。风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。做了一个美丽的梦，梦见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢！

三、教师范唱，理解歌曲含义。

1．教师有感情地清唱歌曲一边。提问：小鱼儿玩了一天在谁的怀里睡着了？天上星星落下了，为它盖了条什么被子？这条珍珠被子是用什么做出来的？风儿唱了首什么歌？小鱼做了个什么样的美梦？这个梦美吗？为什么？

幼儿回答提问，教师用歌词里的语句小结，并用简单符号或形象将歌词分四段记录在纸上，在“呜——”处留下空白。（见自制图谱）2．幼儿看图谱，教师完整地演唱歌曲一遍：刚才老师在唱歌的时候，你发现了什么问题？谁愿意来试试把空白处变完整？（启发幼儿思考：这里是谁在唱歌？唱的什么歌？用什么符号表示最清楚）

四、学唱歌曲

1．引导幼儿看图谱完整地学唱歌曲。

2．幼儿分组学唱歌曲。

3．幼儿合作演唱歌曲。一部分幼儿唱歌曲，一部分幼儿唱“呜呜”的风声。

五、感受三拍子节奏舒缓的特点。

1．仔细听听这首优美的音乐。你还可以边听音乐边做动作。

2．跟着音乐拍一拍节奏，引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。

3．引导幼儿用连贯的声音唱出歌曲柔美的情绪。

教

学

反

思