《楞次定律》(优质课比赛使用)PPT课件
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楞次定律精品课件(含动画)
分析实验数据
对记录的实验数据进行处理和分析，得出 结论并与理论预测进行比较。
观察并记录实验现象
在磁场变化时，观察线圈中感应电流的变 化，并使用电流表记录感应电流的大小。
05
习题与答案
习题
题目一：关于楞次定律，下列 说法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
B.感应电流的磁场总是阻碍引 起它的那个原磁场
答案解析
答案解析二
正确答案是：A。
感应电流产生的磁场阻碍的是引起它的磁通量的变化，当磁通量增大时，感应电流的磁场与 它相反，当磁通量减小时，感应电流的磁场与它相同。因此，选项A正确。故选A。
答案解析
答案解析三
正确答案是：A。
楞次定律是确定感应电流方向的普遍 规律，感应电流产生的磁场并不总是 阻碍引起它的磁通量的变化，而是阻 碍原来磁通量变化的情况，当原磁通 量减小时，感应电流的磁场与引起它 的原磁场方向相同，当原磁通量增加 时，感应电流的磁场与引起它的原磁 场方向相反，故A正确，BCD错误。 故选A。
D.感应电流的磁场总要阻止引起 它的那个磁通量的变化
题目三：关于楞次定律，下列说 法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引起 感应电流的磁通量的变化
习题
B.感应电流的磁场总是阻碍引起它的那个原磁场
C.感应电流的磁场与引起它的磁场方向无关
D.感应电流的磁场总要阻止引起它的那个磁通量的变化
答案解析
动画演示结论
总结楞次定律
通过动画演示，总结楞次 定律的内容和意义，强调 楞次定律在电磁学中的重 要地位。
动画演示效果
评估动画演示的效果，包 括观众的反馈和认知效果 等，以便进一步完善和改 进未来的课件制作。
2024版楞次定律教学PPT课件
复杂电路中电感元件的等效变换 探讨复杂电路中电感元件的等效变换方法，如电 感的串并联等效、电感的T型和π型等效等。
3
复杂电路的仿真分析 利用仿真软件对含有电感元件的复杂电路进行仿 真分析，验证楞次定律的正确性和实用性。
实验验证与结果讨论
01
实验设计
设计针对楞次定律在电路中应用 的实验方案，包括实验目的、实
网络资源利用
利用互联网资源，查找与楞次定律相关的学术论文、教学视频和在 线课程等。
教师指导
积极向教师请教和学习，获得教师的指导和帮助，解决学习过程中的 问题和困惑。
THANKS
利用楞次定律改进照明产品电路设 计，降低能耗，提高照明效率。
环保家电产品设计
结合楞次定律，开发低能耗、低排 放的环保家电产品，促进绿色生活。
新型材料研发方向指导
超导材料研究
借助楞次定律探讨超导材料中电流、磁场的相互作用机制，为超 导材料研发提供理论指导。
纳米材料应用
利用楞次定律分析纳米材料中电磁现象的特点，指导纳米材料在电 子器件等领域的应用。
直流电路中电感元件的瞬态过程
分析电感元件在直流电路接通、断开瞬间 的电流和电压变化规律，以及电感元件的 储能和释能过程。
直流电路中的振荡现象
探讨含有电感元件的直流电路中出现的振 荡现象，如LC振荡电路的工作原理和振荡 频率的计算。
交流电路中应用分析
楞次定律在交流电路中的基本应用
01
阐述楞次定律在交流电路中的基本原理，包括电感的感抗现象
和电容的容抗现象。
交流电路中电感元件的阻抗特性
02
分析电感元件在交流电路中的阻抗特性，包括感抗的大小与频
率的关系以及电感元件的功率因数。
交流电路中的谐振现象
3
复杂电路的仿真分析 利用仿真软件对含有电感元件的复杂电路进行仿 真分析，验证楞次定律的正确性和实用性。
实验验证与结果讨论
01
实验设计
设计针对楞次定律在电路中应用 的实验方案，包括实验目的、实
网络资源利用
利用互联网资源，查找与楞次定律相关的学术论文、教学视频和在 线课程等。
教师指导
积极向教师请教和学习，获得教师的指导和帮助，解决学习过程中的 问题和困惑。
THANKS
利用楞次定律改进照明产品电路设 计，降低能耗，提高照明效率。
环保家电产品设计
结合楞次定律，开发低能耗、低排 放的环保家电产品，促进绿色生活。
新型材料研发方向指导
超导材料研究
借助楞次定律探讨超导材料中电流、磁场的相互作用机制，为超 导材料研发提供理论指导。
纳米材料应用
利用楞次定律分析纳米材料中电磁现象的特点，指导纳米材料在电 子器件等领域的应用。
直流电路中电感元件的瞬态过程
分析电感元件在直流电路接通、断开瞬间 的电流和电压变化规律，以及电感元件的 储能和释能过程。
直流电路中的振荡现象
探讨含有电感元件的直流电路中出现的振 荡现象，如LC振荡电路的工作原理和振荡 频率的计算。
交流电路中应用分析
楞次定律在交流电路中的基本应用
01
阐述楞次定律在交流电路中的基本原理，包括电感的感抗现象
和电容的容抗现象。
交流电路中电感元件的阻抗特性
02
分析电感元件在交流电路中的阻抗特性，包括感抗的大小与频
率的关系以及电感元件的功率因数。
交流电路中的谐振现象
楞次定律精品课件
掌握了楞次定律的基本概念和表述，能够准确描述定律的内容和意义。
能够运用楞次定律分析电磁感应现象，理解其在电气设备工作原理中的应用。
通过课程学习和实践练习，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
《电磁学》等电磁学相关教材。
教材
中国大学MOOC、网易公开课等在线教育平台提供的电磁学相关课程。
实验器材：电磁铁、线圈、电流表、开关、导线等。
操作过程
1. 将线圈与电流表连接，并固定在支架上。
2. 将电磁铁放置在线圈附近，并调整其与线圈的相对位置。
3. 打开开关，使电磁铁通电并产生磁场。
4. 观察并记录电流表的读数变化及感应电流的方向。
5. 改变电磁铁的电流方向或线圈的位置，重复上述操作。
楞次定律精品课件
目录
楞次定律基本概念与原理楞次定律数学表达式与计算方法楞次定律在电路分析中应用楞次定律实验验证与误差分析楞次定律在生活、科技领域应用课程总结与拓展延伸
01
CHAPTER
楞次定律基本概念与原理
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
楞次定律定义
一个10匝的线圈，面积为0.01m²，放在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中，以50Hz的频率绕垂直于磁感线的轴匀速转动，求线圈中产生的感应电动势的最大值Em。
练习1
一个单匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，产生的感应电动势e = Eₘsinωt。若t = 0时线圈平面与磁感线垂直，且此时感应电动势为零，则线圈转动的角速度ω和感应电动势的最大值Eₘ分别为多少？
03
02
01
1
2
3
应用楞次定律分析电力系统中各元件的电压、电流关系，以及系统稳态运行时的功率分布和损耗计算。
高二物理竞赛楞次定律课件(共14张PPT)
讨论感应电动势和磁通量的方向，要选定回路的 绕行方向，作为参考方向。根据上述约定，不管 绕行方向如何选择，应用法拉第定律得到的感应 电动势的方向和数值是唯一确定的，与回路绕行 方向的选取无关。
约定正方向： 和 成右螺旋
0
d
dt
0
0
0
d
dt
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d
dt
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例 如图所示，在一长直载流导线旁与其共面的放置
一矩形平面线圈。(1)当线圈以速度v向右水平运动 时 路中；的(感2)应当电线动圈势不。动而直导线中有I=I0cost时，回
m
0I 2
b ln
r
r
a
a
E i
dm
dt
b
0Ibv [ 1 1 ]
r0
2 r0 r0 a
r
0 I b ln r0 a 置有面积为 S 的可绕
m 楞次定律 闭合的导线回路中所出现的感应电流，总是使它自己所激发的磁场反抗任何引发电磁感应的原因。
1、 楞次定律(Lenz’s law)
闭合的导线回路中所 出现的感应电流，总 是使它自己所激发的 磁场反抗任何引发电 磁感应的原因（反抗 相对运动、磁场变化 或线圈变形等）。
B
N
F
v
S
楞次定律 闭合的导线回路中所出现的感应电流，
总是使它自己所激发的磁场反抗任何引发电磁感应的原
因。
楞次定律是能量守 恒定律的一种表现。
d m 0 b r0 a 根据上述约定，不管绕行方向如何选择，应用法拉第定律得到的感应电动势的方向和数值是唯一确定的，与回路绕行方向的选取无关。 E I sin t ln 置有面积为 S 的可绕
约定正方向： 和 成右螺旋
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例 如图所示，在一长直载流导线旁与其共面的放置
一矩形平面线圈。(1)当线圈以速度v向右水平运动 时 路中；的(感2)应当电线动圈势不。动而直导线中有I=I0cost时，回
m
0I 2
b ln
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a
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E i
dm
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0Ibv [ 1 1 ]
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2 r0 r0 a
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0 I b ln r0 a 置有面积为 S 的可绕
m 楞次定律 闭合的导线回路中所出现的感应电流，总是使它自己所激发的磁场反抗任何引发电磁感应的原因。
1、 楞次定律(Lenz’s law)
闭合的导线回路中所 出现的感应电流，总 是使它自己所激发的 磁场反抗任何引发电 磁感应的原因（反抗 相对运动、磁场变化 或线圈变形等）。
B
N
F
v
S
楞次定律 闭合的导线回路中所出现的感应电流，
总是使它自己所激发的磁场反抗任何引发电磁感应的原
因。
楞次定律是能量守 恒定律的一种表现。
d m 0 b r0 a 根据上述约定，不管绕行方向如何选择，应用法拉第定律得到的感应电动势的方向和数值是唯一确定的，与回路绕行方向的选取无关。 E I sin t ln 置有面积为 S 的可绕
人教版选修3-4 4.3楞次定律(共19张PPT)(优质版)
原磁场 方向
感应电流磁 场方向
逆时针 增大 向下 向上
顺时针 增大 向上 向下
顺时针 减小 向下 向下
思考：感应电流方向有什么规律？
逆时针 减小 向上 向上
二、楞次定律
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流
的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量 的变化 明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系
2、对“阻碍”的理解：
B
D
A
C
插入时： AB、CD相向运动
拔出时： AB、CD相互远离
课堂训练
4、一水平放置的矩形闭合线圈
abcd，在细长磁铁的N极附近竖
a
直下落，由图示位置Ⅰ经过位置
b
Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都
很靠近位置Ⅱ ．在这个过程中，
线圈中感应电流：
（）
A
A.沿abcd流动
B.沿dcba流动
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，从Ⅱ 到Ⅲ是沿dcba流动
课堂小结：
1、楞次定律的内容：
从磁通量变化的角度看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化
从导体和磁体的相对运动的角度看：
感应电流总要阻碍相对运动
I感
2、楞次定律中的因果关系：
Δφ
3、楞次定律中“阻碍”的含意：
阻碍
B感
不是阻止；可理解为“增反、减同”，
“结果”反抗“原因”
练习一：
如图,当线圈远离通 I 电导线而去时，线 A C
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
感应电流磁 场方向
逆时针 增大 向下 向上
顺时针 增大 向上 向下
顺时针 减小 向下 向下
思考：感应电流方向有什么规律？
逆时针 减小 向上 向上
二、楞次定律
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流
的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量 的变化 明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系
2、对“阻碍”的理解：
B
D
A
C
插入时： AB、CD相向运动
拔出时： AB、CD相互远离
课堂训练
4、一水平放置的矩形闭合线圈
abcd，在细长磁铁的N极附近竖
a
直下落，由图示位置Ⅰ经过位置
b
Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都
很靠近位置Ⅱ ．在这个过程中，
线圈中感应电流：
（）
A
A.沿abcd流动
B.沿dcba流动
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，从Ⅱ 到Ⅲ是沿dcba流动
课堂小结：
1、楞次定律的内容：
从磁通量变化的角度看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化
从导体和磁体的相对运动的角度看：
感应电流总要阻碍相对运动
I感
2、楞次定律中的因果关系：
Δφ
3、楞次定律中“阻碍”的含意：
阻碍
B感
不是阻止；可理解为“增反、减同”，
“结果”反抗“原因”
练习一：
如图,当线圈远离通 I 电导线而去时，线 A C
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
楞次定律PPT课件
05
楞次定律的扩展与深化
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律总结
该定律描述了磁场变化时会在导体中产生电动势或电流的现象。具体来说，当 磁场穿过一个导体闭合回路时，会在导体中产生电动势。
法拉第电磁感应定律的数学表达
E=-dΦ/dt 其中E是产生的电动势，Φ是穿过回路的磁通量，t是时间。这个公式 表明，当磁通量增加时，电动势为负，表示电流方向与磁场方向相反；当磁通 量减少时，电动势为正，表示电流方向与磁场方向相同。
详细描述
楞次定律的应用非常广泛，涉及到电力、电子、通信、航空航天等多个领域。例如，在发电机中，楞次定律决定 了感应电流的方向和大小；在变压器中，楞次定律决定了变压器的变压比和电流方向；在磁悬浮列车中，楞次定 律也被用来控制列车与轨道之间的相互作用。
02
楞次定律的物理意义
磁场与感应电流的关系
感应电流的产生
楞次定律ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 楞次定律概述 • 楞次定律的物理意义 • 楞次定律的实验验证 • 楞次定律的应用实例 • 楞次定律的扩展与深化
01
楞次定律概述
定义与内容
总结词
楞次定律是电磁学中的基本定律之一，它描述了磁场变化的感应电动势的方向和大小。
详细描述
楞次定律指出，当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势。感应电动势的方向总 是阻碍磁场的变化。具体来说，当磁场增强时，感应电动势会产生一个与原磁场相反的 磁场，以减缓磁场的增强；当磁场减弱时，感应电动势会产生一个与原磁场相同的磁场
场和缓慢变化的磁场。
楞次定律在现代科技中的应用
01 02
楞次定律在电机中的应用
在现代电机中，如发电机和电动机，楞次定律起着核心作用。发电机利 用楞次定律将机械能转化为电能，而电动机则利用该定律将电能转化为 机械能。
2.1 楞次定律 课件(共15张PPT).ppt
利用安培定则判断 感应电流方向
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的方向就是 感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向 右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？
3、楞 次 定 律
复习回顾：
产生感应电流的条件？
①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化.
通电螺线管的磁场
1831年法拉第发现电磁感 应现象时，只零碎地叙述 过感应电流的方向。
实验：
探究感应电流方向的判断方法
实验现象 示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
S 极插入
NS S
S 极拔出
S
G
G
G
G
原 磁 场 方 向 向下
v
例3：如图，通电直导线中通入向上 的电流，线框与导线在同一平面内， 当导线中的电流增大时，判断线框 中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框Leabharlann 感应电流如何流动？a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的方向就是 感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向 右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？
3、楞 次 定 律
复习回顾：
产生感应电流的条件？
①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化.
通电螺线管的磁场
1831年法拉第发现电磁感 应现象时，只零碎地叙述 过感应电流的方向。
实验：
探究感应电流方向的判断方法
实验现象 示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
S 极插入
NS S
S 极拔出
S
G
G
G
G
原 磁 场 方 向 向下
v
例3：如图，通电直导线中通入向上 的电流，线框与导线在同一平面内， 当导线中的电流增大时，判断线框 中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框Leabharlann 感应电流如何流动？a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针
楞次定律课件ppt
大小。
分析实验结果
根据实验数据，分析感 应电流的方向与磁通量 变化之间的关系，验证
楞次定律。
05
楞次定律的扩大知 识
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律
当磁场产生变化时，会在导体中产生 电动势，电动势的方向与磁通量变化 的方向相反。
电磁感应的应用
发电机、变压器等装备的原理都基于 法拉第电磁感应定律。
楞次定律的表述
楞次定律可以用“增反减同”四个字来概括，即当磁通量增加时，线圈产生的 反抗力方向与磁铁接近方向相反；当磁通量减少时，线圈产生的反抗力方向与 磁铁离开方向相同。
为什么学习楞次定律
理解磁场与电场的关系
应用领域的广泛性
学习楞次定律有助于理解磁场与电场 之间的相互作用关系，进一步理解电 磁感应现象的本质。
03
楞次定律的应用
在发电机中的应用
决定输出电流的方向
发电机在运行进程中，输出的电流方向受到楞次定律的制约。根据楞次定律，发电机产生的感应电动 势的方向总是阻碍原磁场的变化。因此，发电机输出的电流方向由磁场变化方向和导体运动方向共同 决定。
在变压器中的应用
影响变压器的效率
在变压器中，楞次定律决定了原边和副边的电流关系。当变压器原边电流产生变化时，副边会产生感应电动势，其方向与原 边电流相反，以减小原边电流的变化。这种效应会影响变压器的效率，因此在设计变压器时需要斟酌到楞次定律的影响。
当磁通量增加时，感应电流产生的磁场与原磁场方向相反， 阻碍磁通量的增加；当磁通量减少时，感应电流产生的磁场 与原磁场方向相同，阻碍磁通量的减少。
感应电流的方向
感应电流的方向总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
根据右手定则，伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平 面内；让磁感线从手心进入，拇指指向导体运动的方向，四指指向的就是感应电 流的方向。
分析实验结果
根据实验数据，分析感 应电流的方向与磁通量 变化之间的关系，验证
楞次定律。
05
楞次定律的扩大知 识
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律
当磁场产生变化时，会在导体中产生 电动势，电动势的方向与磁通量变化 的方向相反。
电磁感应的应用
发电机、变压器等装备的原理都基于 法拉第电磁感应定律。
楞次定律的表述
楞次定律可以用“增反减同”四个字来概括，即当磁通量增加时，线圈产生的 反抗力方向与磁铁接近方向相反；当磁通量减少时，线圈产生的反抗力方向与 磁铁离开方向相同。
为什么学习楞次定律
理解磁场与电场的关系
应用领域的广泛性
学习楞次定律有助于理解磁场与电场 之间的相互作用关系，进一步理解电 磁感应现象的本质。
03
楞次定律的应用
在发电机中的应用
决定输出电流的方向
发电机在运行进程中，输出的电流方向受到楞次定律的制约。根据楞次定律，发电机产生的感应电动 势的方向总是阻碍原磁场的变化。因此，发电机输出的电流方向由磁场变化方向和导体运动方向共同 决定。
在变压器中的应用
影响变压器的效率
在变压器中，楞次定律决定了原边和副边的电流关系。当变压器原边电流产生变化时，副边会产生感应电动势，其方向与原 边电流相反，以减小原边电流的变化。这种效应会影响变压器的效率，因此在设计变压器时需要斟酌到楞次定律的影响。
当磁通量增加时，感应电流产生的磁场与原磁场方向相反， 阻碍磁通量的增加；当磁通量减少时，感应电流产生的磁场 与原磁场方向相同，阻碍磁通量的减少。
感应电流的方向
感应电流的方向总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
根据右手定则，伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平 面内；让磁感线从手心进入，拇指指向导体运动的方向，四指指向的就是感应电 流的方向。
2024年度21楞次定律(共19张PPT)
我能够运用楞次定律判断感应电流的 方向，以及分析电磁感应现象中的能 量转化。
2024/3/23
学习能力提升
通过本节课的学习，我提高了自己的 分析能力和解决问题的能力，能够独 立思考并解决问题。
我学会了如何运用所学知识解决实际 问题，提高了自己的实践能力和创新 能力。
25
拓展延伸：法拉第电磁感应定律简介
2024/3/23
01
感应电流的方向总是要使它的磁场阻碍引起感 应电流的磁通量的变化
02
如果磁通量增加，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相反
03
如果磁通量减少，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相同
4
楞次定律物理意义
2024/3/23
揭示了电磁感应现象中磁通量变化和感应电流方向之间的内在联系 反映了自然界中“反抗”和“阻碍”变化的一种普遍规律 是能量守恒和转化定律在电磁感应现象中的具体体现
目前主流的无线充电技术包括电磁感应式、磁共振式和无线电波式等。
工作原理阐述
手机无线充电技术利用电磁感应或磁共振原理，通过充电器发射线圈和手机接收线圈之间的磁场 耦合，实现电能传输。
优缺点分析
无线充电技术具有便捷性、无接触磨损等优点，但也存在充电效率低、成本高、标准不统一等问 题。
17
其他生活实例分享
21楞次定律(共19张PPT)
$number {01}
2024/3/23
1
目录
• 楞次定律基本概念 • 楞次定律数学表达式 • 楞次定律实验验证 • 楞次定律在生活中的应用 • 楞次定律与能量守恒关系探讨 • 总结回顾与拓展延伸2024/3/232源自01楞次定律基本概念
2024/3/23
3
楞次定律定义
2024/3/23
学习能力提升
通过本节课的学习，我提高了自己的 分析能力和解决问题的能力，能够独 立思考并解决问题。
我学会了如何运用所学知识解决实际 问题，提高了自己的实践能力和创新 能力。
25
拓展延伸：法拉第电磁感应定律简介
2024/3/23
01
感应电流的方向总是要使它的磁场阻碍引起感 应电流的磁通量的变化
02
如果磁通量增加，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相反
03
如果磁通量减少，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相同
4
楞次定律物理意义
2024/3/23
揭示了电磁感应现象中磁通量变化和感应电流方向之间的内在联系 反映了自然界中“反抗”和“阻碍”变化的一种普遍规律 是能量守恒和转化定律在电磁感应现象中的具体体现
目前主流的无线充电技术包括电磁感应式、磁共振式和无线电波式等。
工作原理阐述
手机无线充电技术利用电磁感应或磁共振原理，通过充电器发射线圈和手机接收线圈之间的磁场 耦合，实现电能传输。
优缺点分析
无线充电技术具有便捷性、无接触磨损等优点，但也存在充电效率低、成本高、标准不统一等问 题。
17
其他生活实例分享
21楞次定律(共19张PPT)
$number {01}
2024/3/23
1
目录
• 楞次定律基本概念 • 楞次定律数学表达式 • 楞次定律实验验证 • 楞次定律在生活中的应用 • 楞次定律与能量守恒关系探讨 • 总结回顾与拓展延伸2024/3/232源自01楞次定律基本概念
2024/3/23
3
楞次定律定义
教学大赛一等奖楞次定律ppt课件
（2）大拇指指向导线的运动
F×
×
×
A
× 方向（指法）
3.四指所指的方向就是导线中
的感应电流方向（结论）
9
思考5：为何阻碍？ 楞次定律揭示了电磁感应中能量的转化和守 恒关系： 在电磁感应过程中，外界克服安培力做功， 将机械能转化为电能。
功能关系：
机械能 克服安培力做功 电能
10
四、楞次定律的应用
应用楞次定律判断感应 电流方向的步骤：
1.明确研究对象
2.弄清两个基本问题： （1）原磁场的方向 （2）磁通量的变化情况 3.根据“增反减同”判断 感应电流的磁场方向
4.利用环形电流的安培定 则判断感应电流的方向
例、判断S断开时N中电流方向
S M
i感
NG
E
B原 B感
B原 ΔΦ B感 i感
下 减少 下 如图
11
如图所示，有甲乙两个相同的线圈，甲线圈中通有如右图 所示的变化的电流，以左图中箭头方向表示电流的正方向。 求（1）乙中的感应电流什么方向？
楞次定律
1
一、知识回顾：如图所示，有一个闭合金属线框处在匀强 磁场中，现在采取什么方式可以使它产生感应电流？
× ××× ×
× ××× ×
× ××× ×
× ××× × × ××× ×
2
二、实验探究 实验目的：判断感应电流的方向并总结出楞次定律 实验器材：螺线管，导线，灵敏电流计，条形磁铁 实验步骤： 1．用导线链接螺线管和灵敏电流计 2.（1）将条形磁铁的N极插入线圈
（2）将条形磁铁的S极插入线圈 （3）将条形磁铁的N极拔出线圈 （4）将条形磁铁的S极拔出线圈 3.观察并填表： （1）磁铁产生的原磁场方向； （2）螺线管内的磁通量的变化； （3）观察电流表指针偏转方向,
楞次定律说课课件20分钟比赛用ppt
LOGO
反复插入拔出
教学过程
引导观察思考
给同回学顾们：设置电一流个方障向碍与， 让 投同 入电学 到表们 实偏主验动的转解探方决究向问当关题中系，。
探讨：感应电流方 向与那些因素有关
猜测：磁通量的变化、原磁场的方向
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
LOGO
教学过程
遇到问题
• 线圈绕向与电流表指针的偏转是否有关？ • 如何确定电流方向与电流表指针偏转的关系？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
LOGO
教学过程
用试触法
LOGO
教学过程 难点精讲
谁
阻
阻
碍
碍
什
谁
么
如
何
何
为
阻
阻
碍
碍
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
LOGO
教学过程
谁起阻碍作用? 感应电流的磁场
阻碍什么? 引起感应电流的磁通量的变化
I感
2.楞次定律中的因果关系：
Δφ
B感
阻碍
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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板书设计
反复插入拔出
教学过程
引导观察思考
给同回学顾们：设置电一流个方障向碍与， 让 投同 入电学 到表们 实偏主验动的转解探方决究向问当关题中系，。
探讨：感应电流方 向与那些因素有关
猜测：磁通量的变化、原磁场的方向
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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教学过程
遇到问题
• 线圈绕向与电流表指针的偏转是否有关？ • 如何确定电流方向与电流表指针偏转的关系？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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教学过程
用试触法
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教学过程 难点精讲
谁
阻
阻
碍
碍
什
谁
么
如
何
何
为
阻
阻
碍
碍
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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教学过程
谁起阻碍作用? 感应电流的磁场
阻碍什么? 引起感应电流的磁通量的变化
I感
2.楞次定律中的因果关系：
Δφ
B感
阻碍
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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板书设计
楞次定律ppt课件
实验探究
感应电流的方向与哪些因素有关
1组
N
G
2组
N
G
3组
S
G
4组
S
G
5
示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
G
S 极插入
S
S 极拔出
S
G
G
原磁场方向 向下
原磁场的磁 通变化
增加
感应电流的 方向(俯视）
感应电流的
磁场方向
6
N
S G
N
－G
+
7
示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
G
S 极插入
S
S 极拔出
S
G
1.4、楞次定律
----判断感应电流的方向
1
复习巩固
一、产生感应电流的条件：
1、电路闭合。 2、回路中的磁通量发生变化。
2
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
A
D
29
例5、如图所示，条形磁铁水平放置，金属 圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，
分析下落过程中圆环中的电流方向。
（教科书：P13---4）
逆
时
针
S
N
１、原磁场的方向：
逆
２、原磁通量变化情况：
时
３、感应电流的磁场方向：
针
４、感应电流的方向：
30
例6、如图所示，轻质铝环套在光滑导轨上， 当N极靠近铝环时，铝环将如何运动？
高中物理楞次定律优质课PPT课件
楞次定律
感应电流的产生条件是什么？
1、闭合回路
S
2、穿过闭合回路的磁通量发生变化 N
G
+
实验一：找出灵敏电流计中指针偏转方向和 电流方向的关系
_ +
_ +
_
G +
_
G +
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。
实验二：探究感应电流的方向
N S
G
+
实验操作 N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出
N
N
S
S
示意图
G
G
G
G
磁场方向向下
线圈的磁通 量变化增加
感向应(俯电视逆流）时方针
感应电流的 磁场方向
向上பைடு நூலகம்
向下 减少 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减少
逆时针 向上
得出结论
结论1：当原磁通量增加时，感应电流磁场与
原磁场方向相反
结论2：当原磁通量减少时，感应电流磁场与
原磁场方向相同
归纳得：感应电流的磁场总要阻碍原磁通 量的变化。（增反减同）
最后：利用安培定则判 断感应电流方向
增反减同----感应磁场线垂 直纸面向外
感应电流从C到D
一、楞次定律
课堂小结
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁 场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 注：“阻碍”并不是“阻止”，是减缓原磁场的磁通量的变化。 （增反减同） 2、作用：判断感应电流方向 3、步骤：①明确原磁场方向 ②明确穿过闭合电路磁通量是增加还是减少 ③根据楞次定律（增反减同）确定感应电流的磁场方向 最后：利用安培定则判断感应电流方向
感应电流的产生条件是什么？
1、闭合回路
S
2、穿过闭合回路的磁通量发生变化 N
G
+
实验一：找出灵敏电流计中指针偏转方向和 电流方向的关系
_ +
_ +
_
G +
_
G +
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。
实验二：探究感应电流的方向
N S
G
+
实验操作 N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出
N
N
S
S
示意图
G
G
G
G
磁场方向向下
线圈的磁通 量变化增加
感向应(俯电视逆流）时方针
感应电流的 磁场方向
向上பைடு நூலகம்
向下 减少 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减少
逆时针 向上
得出结论
结论1：当原磁通量增加时，感应电流磁场与
原磁场方向相反
结论2：当原磁通量减少时，感应电流磁场与
原磁场方向相同
归纳得：感应电流的磁场总要阻碍原磁通 量的变化。（增反减同）
最后：利用安培定则判 断感应电流方向
增反减同----感应磁场线垂 直纸面向外
感应电流从C到D
一、楞次定律
课堂小结
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁 场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 注：“阻碍”并不是“阻止”，是减缓原磁场的磁通量的变化。 （增反减同） 2、作用：判断感应电流方向 3、步骤：①明确原磁场方向 ②明确穿过闭合电路磁通量是增加还是减少 ③根据楞次定律（增反减同）确定感应电流的磁场方向 最后：利用安培定则判断感应电流方向
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.
8
2.明确实验组合 磁场方向：B向上、B向下
.
9
2.明确实验组合
S N
S N
S N
B
BS
B
N
A
A
A
N插入 N拔出 S插入
.
B
A S拔出
10
N极插入 阻而未止
原磁场的方向 向下
S
闭合回路的磁 通量变化
增加
G
N
G表指针偏转 方向
右偏
感应电流的方 （A到B） －
B
＋
N
向(俯视图） 逆时针
感应磁场方向 向上 (上N 下S)
B
＋
S
向(俯视图） 顺时针
感应磁场方向 向下 (上S 下N)
A
N
.
13
S极拔出
原磁场的方向 向上
闭合回路的磁 通量变化
减少
G
S N
G表指针偏转 方向
右偏
感应电流的方 （A到B） －
B
＋
N
向(俯视图） 逆时针
感应磁场方向 向上 (上N 下S)
A
S
.
14
原磁场方向
闭合回路的 磁通变化
感应电流的 磁场方向
教科版选修3-2
§4.3 楞次定律
.
1
1.产生感应电流的条件 (1)闭合回路 (2)磁通量发生变化
.
2
2.磁通量：穿过闭合回路的磁感线条数 磁极插入：磁通量增加 磁极拔出：磁通量减少
.
3
3.磁场方向 N插入 N拔出
S
N S
N
S
N
S插入
S
N
S拔出
B向下 B向下 B向上 B向上
.
4
4.灵敏电流计偏转特点
左进左偏 右进右偏
左
右
+
+-
试触点
.
5
5.螺线管中电流走向
逆时针电流 B B
A A
B
顺时针电流
.
6
一.探究：影响感应电流方向的因素
G
+
－
＋
① N极插入 右偏
② N极拔出 左偏
NS ③ S极插入 左偏
NS
④ S极拔出 右偏
.
7
一.探究实验 1. 影响感应电流方向的因素
(1)穿过闭合回路的磁场方向 (2)穿过闭合回路磁通量的变化
N 极插入
向下 增加 向上
N极拔出
向下 减少 向下
相反
相同
S极插入
向上 增加 向下
相反
S极拔出
向上 减少 向上
相同
.
15
四、楞次定律
内容：感应电流具有这样的方向，即感 应电流的磁场，总要阻碍引起感应电流 的磁通量的变化。
.
16
示意图
N 极插入
S N
S 极插入
N S
G
G
N 极拔出
S N
S 极拔出
N
①谁阻碍？
②阻碍什么？
③怎么阻碍？ 增反减同
④能否阻止？ 阻碍不是阻止，仅可使
磁通量的变化减慢
.
19
练习
1.在图中的金属轨道上有导体AB向右移动时， 请用楞次定律判断电路中感应电流的方向。
Ⅰ
.
20
2.一矩形导线圈ABCD与通有恒定电流I的直导 线始终在同一平面内，当线圈在导线的右侧向 右匀速移动时（ ）
A
S
.
11
N极拔出
原磁场的方向 向下
闭合回路的磁 通量变化
减少
G
G表指针偏转 方向
左偏
感应电流的方 （B到A） －
＋
向(俯视图） 顺时针
感应磁场方向 向下 (上S 下N)
BS S
N
A
N
.
12
S极插入
原磁场的方向 向上
S N
闭合回路的磁 通量变化
增加
G
G表指针偏转 方向
左偏
感应电流的方 （B到A） －
A．线圈有由A流向B的电流 B．线圈有由B流向A的电流 C．通过线圈的磁通量在增大 D．线圈平面有垂直纸面向外的磁感线
.
21
生活应用
.
22
视频总结
.
23
谢谢！
郭莉
.
24
S
G
G
原磁场方向
原磁场的磁 通变化
感应电流的
方
向
感应电流的 磁场方向
向下 增加 逆时针 向上
向上 增加 顺时针 向下
向下 减少 顺时针 向下
向上 减少 逆时针 向上
相反
相.反
相同
相同17
阻碍表现：增反减同
增：闭合回路的磁通量增加
减：闭合回路的磁通量减少
阻碍实质:阻碍磁通量的变化
.
18
四、楞次定律 (理解) 1.总要:一切情况适用，普适性 2.阻碍: