高考数学考前指导
高三数学教师如何辅导学生备战高考数学
高三数学教师如何辅导学生备战高考数学高三是学生们备战高考的关键时期，数学作为其中一门重要科目，对于学生的成绩影响极大。
因此，高三数学教师在辅导学生备战高考数学方面起着至关重要的作用。
本文将从激发兴趣、打好基础、系统复习、检测与分析以及精细辅导五个方面探讨高三数学教师如何辅导学生备战高考数学。
一、激发兴趣激发学生对数学的兴趣是提高学生成绩的重要前提。
高三数学教师应通过生动的课堂教学和丰富的实例分析，将抽象的数学理论与实际生活相结合，让学生感受到数学的魅力。
同时，教师还可以组织数学竞赛、活动等形式，培养学生参与数学学习的主动性和积极性。
二、打好基础高考数学考察的内容基本围绕中学数学知识进行，因此打好基础是提高学生成绩的基础。
高三数学教师应对学生的基础知识进行全面的巩固和补充。
通过强化基础知识的讲解和练习，帮助学生掌握基本概念、定理和解题技巧。
同时，教师还应根据学生的具体情况，有针对性地进行个别辅导，解决学生在基础知识上的疑惑。
三、系统复习高考数学的复习需要有条理且系统性。
高三数学教师应为学生制定合理的复习计划，并将复习内容分成不同的模块，每个模块按照一定的次序进行复习。
在每个模块的复习中，教师应给予学生适当的反馈和指导，并解答学生在复习过程中遇到的问题。
同时，教师还可以通过组织集体讨论和答疑会等形式，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
四、检测与分析高考数学的备考过程需要进行频繁、系统的检测与分析。
高三数学教师可以定期组织模拟考试或小测验，检验学生对知识点的掌握程度和解题能力，及时发现学生的薄弱环节。
同时，教师还应在检测后进行详细的分析，帮助学生找出错误的原因并给予正确的指导。
这种反复的检测与分析过程能够帮助学生不断提升数学解题的技巧和水平。
五、精细辅导在高三备考阶段，学生可能会遇到各种问题和困惑。
高三数学教师应耐心倾听学生的问题和困惑，并给予精细的辅导。
通过针对性的答疑和解题指导，帮助学生克服困难，提高解题能力。
2024年高考考前指导(考前提醒+心理调整+应试策略+答题技巧)
内容提纲1、考前篇2、考场篇3、答题技巧：（1）单项选择题的答题技巧；（2）多项选择题的答题技巧；（3）填空题的解题技巧；（4）解答题的答题技巧4、七大题型解题策略：（1）数列；（2）解三角形；（3）立体几何（4）概率统计（5）解析几何（6）导数及应用（7）新定义题型1、合理作息、调整状态适当休息、按时学习，调整状态，以最好的状态迎接高考！2、适度温习、保持题感准备好回扣材料、错题好题本、一模以来的高考综合模拟题等相应材料考前再浏览一遍重点题目，作息时间和高考保持一致，学习上做基础题练笔，看以前的错题，不要再做新题、仿真卷、猜题卷等！对新题看看思路，也可做些简单题，免得"手生".考前把一些基本数据、常用公式、重要定理"过过电影"。
再看一眼难记易忘结论、平时考试比较容易出错的地方：如抽样中的平均数、方差公式、几何体的体积面积公式、圆锥曲线和平面向量的二级结论等.3、清单物品、奔赴考场出发前，再次清点用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等），根据学校的安排，精神放松，心态平静的奔赴考场考场。
到达考场后不要打闹喧哗，按照考场安排，按时进入考场。
1、填涂信息拿到答题卡后一定先认真填涂信息，贴好二维码，注意不要忙中出错影响考试心态，万一出现错误，也不必着急，请示监考老师后，考点会有补救措施。
2、心理调整（1）合理设置考试目标，创设宽松的应考心理，以平常心对待高考。
（2）调节呼吸，不断进行积极的心理暗示。
（3）遇事都往好处想在考试时，要相信自己的水平，相信自己已经复习的很好了，没有什么不会的了。
就算是有不会的，也要告诉自己：“这题我不会，那么大家肯定都不会，我不是一个人。
”就算数学是弱科，你也要知足常乐，把会做的题都做完，把该得的的分都得到就好了。
3、通览试卷刚拿到试卷，一般心情比较紧张。
开考铃响之前不允许答题，利用这5分钟：先从头到尾、正反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查。
2024年新高考数学备考策略
2024年新高考数学备考策略2024年新高考数学备考策略随着高考改革的不断深入，2024年新高考数学将成为考生们面临的重要挑战。
为了取得优异的成绩，考生们需要掌握一些有效的备考策略。
本文将结合历年高考数学试题的特点，为考生们提供一些实用的备考建议。
一、明确备考重点高考数学考查的知识点涉及面广，难度较大。
因此，考生在备考时要明确备考重点，把握考试的核心内容。
例如，函数、数列、三角函数、立体几何等知识点是高考数学的必考内容，考生需要在备考过程中重点复习。
二、制定备考计划制定合理的备考计划是取得好成绩的关键。
考生要根据不同科目的难易程度和自己的学习进度，制定出详细的学习计划。
在制定计划时，要充分考虑时间和进度，确保在考试前全面掌握知识点，并有足够的时间进行模拟考试和查漏补缺。
三、提高解题能力高考数学对考生的解题能力有很高的要求。
因此，考生在备考过程中要注重提高解题能力，掌握各种解题方法和技巧。
例如，解题时可以采用分析法、综合法、反证法等不同的方法，还可以借助图像、表格等形式来帮助理解题意。
同时，考生还要多做练习题，熟悉各种题型，提高解题速度和准确性。
四、注重错题整理错题整理是备考过程中非常重要的一环。
通过整理错题，可以发现自己的薄弱环节，及时进行纠正和强化。
考生可以将做错的题目进行分类整理，分析出错的原因，并在后续的学习中加以强化。
同时，考生还要定期复习错题集，巩固学习成果。
五、模拟考试测试模拟考试是检验考生备考成果的有效手段。
在备考过程中，考生要积极参加模拟考试，了解自己的考试水平和暴露出的问题。
在模拟考试后，要及时总结反思，针对不足进行强化训练。
此外，考生还要注意控制模拟考试的次数和时间，避免过度疲劳。
六、调整心态高考数学备考是一个长期而复杂的过程，考生在备考过程中可能会遇到挫折和瓶颈。
因此，考生要学会调整自己的心态，保持积极乐观的态度。
遇到困难时，可以寻求老师、同学或家长的帮助，共同解决问题。
考生要保持充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态，以应对备考过程中的挑战。
高考数学考点总结与备考技巧
高考数学考点总结与备考技巧数学是高考三大科目之一，也是很多考生担心的科目。
数学考试主要考察数学知识和思维能力。
本文将对高考数学的考点进行总结，并提供备考技巧。
一、数学考点1.函数函数是高考数学考试中的重要考点。
函数的概念、性质、图像、反函数等都需要掌握。
特别是函数的图像，需要能准确地画出各种函数的图像，例如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
2.三角函数三角函数也是高考数学的重要考点。
需要掌握正弦、余弦、正切等三角函数的基本概念、性质、图像、变化规律等。
同时，需要掌握三角函数的复合函数和反函数。
3.数列与数学归纳法数列是高考数学中的基础考点，需要掌握等差数列、等比数列及其前n项和公式。
同时，还需要掌握数学归纳法，能够独立完成数列题目。
4.导数与微积分导数和微积分也是高考数学考试的重点考点。
需要掌握导数的概念、求导法则及其应用，了解微积分的基本概念，包括定积分和不定积分的概念、性质、计算方法和应用。
5.平面向量平面向量也是数学考试中的重要考点之一。
需要掌握向量的基本概念、向量的坐标表示法、向量之间的运算、平面向量的模、方向角、共面、垂直等性质，了解向量的应用。
二、备考技巧1.掌握数学基础知识数学考试需要掌握扎实的数学基础知识，能够准确地理解和应用数学概念和定理，同时能够熟练地使用各种数学公式和计算方法。
2.积累做题经验高考数学考试不仅考查数学知识，还考验考生的解题能力和考场应变能力。
因此，平时需要多做数学题，积累做题经验，提高解题速度和正确率。
3.养成良好的复习习惯高考数学考试不能临时抱佛脚，需要平时持续地进行复习和巩固。
要养成良好的复习习惯，每天安排一定的复习时间，按照计划有序地进行复习。
4.注意考试策略高考数学考试一般建议从易到难顺序答题，先做易题，留出时间做难题。
同时，需要掌握一些答题技巧，如画图、分类讨论、化简等，提高解题效率。
总之，数学是高考的重要科目之一，需要考生在平时的备考中认真总结归纳考点，熟练掌握各种数学知识和解题技巧，做好充分的准备，才能在高考中取得好成绩。
高考数学临战指导
高考数学临战指导六月，高考的脚步近了，可以说到了最关键的黄金时段，如果能目标明确，精心安排，必将收到事半功倍的效果。
今天我们就针对考前最后几天的复习和考场上的答题策略提出几点指导意见。
一、给考前最后几天的复习出“点子”1．明确今年高考“特点”，有的放矢今年高考数学和去年相比将整体保持平稳，修改后的大纲更加切合中学教学实际和现代中学生的实际水平。
大纲对试题易、中、难的比例有了更明确的规定，以容易题、中档题为试题主体，较难题只占30%。
适当加大文理卷的差异，力求文理学生成绩平衡。
今年进行新课标高考的省份将成为关心的热点，其它省市不会有大的变动，复习时要重视基础，构建知识网络，以考纲为准绳，强化训练，用好宝贵时间，不做无用功。
2．把握近年高考“热点”，重点突破分析近几年的高考题不难发现：知识点的热点一直是：函数、数列、不等式、解析几何，特别是在这些知识点的交汇处命题。
能力考查的热点突出一般能力的考查，即学习型能力、应用能力、探索能力、创新能力。
为此最后一段宝贵时间重点应该突破这些热点内容。
3．关注新教材的“亮点”，适当跟进平面向量在新教材中作为工具受到广泛的应用，平面向量可以和函数、三角、复数、解析、三角形等知识交汇命题。
近几年来，无论是全国高考还是上海高考，平面向量都成为新宠，是一道亮丽的风景线，另外概率统计与导数的应用也将进行全面的考查，建议考生予以关注和练习。
4．了解目前高考“冷点”，有所不为立体几何的考查因为受到新旧教材和文理一卷的限制，出题很困难，这部分的复习应重点放在线面关系的判断和简单的几何体中空间角和距离的计算和证明，不宜做难题。
三角函数的高考要求一降再降，也不宜做难题。
5．梳理练习中的“弱点”，逐一消灭在最后几天时间的考前复习最有效措施，就是梳理自己原来做错的题，把过去练习考试卷中做错的题重新思考一遍，因为这些错误是自己的“弱点”，除了把每一道错题做对之外，还应该想错因，对概念不清的应重新看课本，弄清基本概念；对公式不熟的应记熟。
江苏省苏州大学2024届高三下学期高考考前数学指导卷
江苏省苏州大学2024届高三下学期高考考前数学指导卷一、单选题1．已知集合{}1,2A =，{}250B x x x =∈-<N ，则满足条件A C B ⊆⊆的集合C 的个数为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．42．若随机变量()5,4X N :，则（ ） A ．()()1357P X P X <<=<< B ．()()3579P X P X <<<<< C ．()()73P X P X <=>D ．()()37P X P X <>>3．已知向量a r 与b r 的夹角为5π6，a b =r，设b a -r r 在a r 上的投影向量为a λr ，则λ=（ ）A ．32-B ．12-C ．12D ．324．德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯研究发现，人类大脑对事物的遗忘是有规律的，他依据实验数据绘制出“遗忘曲线”.“遗忘曲线”中的记忆率y 随时间t （小时）的变化趋势可由函数0.2710.6y t =-近似描述，则记忆率由50%变为40%时需要经历的时间约为（参考数据：lg 20.30≈，lg30.48≈）A ．1小时B ．0.5小时C ．0.8小时D ．0.4小时5．已知等比数列{}n a 的公比0q >，前n 项和为n S ，13360a S -=，2418a a -=，则5a =（ ） A ．2B ．3C ．6D ．106．已知ππsin 2sin 44αα⎛⎫⎛⎫+=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，则cos 2α的值为（ ）A ．23- B ．35 C ．34D ．457．在平面直角坐标系xOy 中，已知直线l ：10x ay --=与圆C ：222440x y x y +-+-=交于,A B 两点，则+u u u r u u u rOA OB 的最大值为（ ）A ．(21B ．(21+C ．(22D ．(238．在长方体1111ABCD A B C D -中，已知6AB =，2CB =，14AA =，点P 为底面ABCD 内一点，若1PC 和底面1111D C B A 所成角与二面角111P A B D --的大小相等，点P 在底面1111D C B A 的投影为点Q ，则三棱锥11P QB D -体积的最小值为（ ）A ．169B ．2C ．D ．329二、多选题9．任何一个复数i z a b =+（a ，R b ∈，i 为虚数单位）都可以表示成()cos s i in z r θθ=+（0r ≥，R θ∈）的形式，通常称之为复数z 的三角形式.法国数学家棣莫弗发现：()()cos isin cos isin nn r r n n θθθθ+=+⎡⎤⎣⎦（*N n ∈），我们称这个结论为棣莫弗定理，则下列说法正确的有（ ）A ．复数1z =的三角形式为ππ2cos isin 33z ⎛⎫=- ⎪⎝⎭B ．当1r =，π2θ=时，2320240z z z z +++⋅⋅⋅+=C ．当2r =，π3θ=时，38z =- D ．当3r =，π4θ=时，“n 为偶数”是“n z 为纯虚数”的充分不必要条件 10．在边长为2的菱形ABCD 中，π3BAD ∠=，将菱形ABCD 沿对角线BD 折成四面体A BCD -'，使得π2A BC E F O '∠=，，，分别为棱BC A D BD '，，的中点，则（ ）A ．平面A OC '⊥平面BCDB ．直线AC '与EFC ．四面体A BCD -'D ．四面体A BCD -'外接球的表面积为4π11．已知函数()e ln xf x a a x =--，则下列说法正确的有（ ）A ．若a<0，则()f x 的值域为RB ．若1a =，则过原点有且仅有一条直线与曲线()y f x =相切C ．存在0a >，使得()f x 有三个零点D ．若()0f x ≥，则a 的取值范围为[]0,e三、填空题12．现要安排6名大四学生（其中4名男生、2名女生）到A ，B ，C 三所学校实习，每所学校2人，若男生甲不安排到A 学校，2名女生必须安排到不同的学校且不安排到C 学校，则不同的安排方法共有种.（用数字作答）13．截面惯性矩I 是衡量截面抗弯能力的一个几何参数，若截面图形为矩形，则312bh I =，其中b 为矩形的宽，h 为矩形的高.某木器厂要加工如图所示的长方体实木梁，已知该实木梁的截面图形为矩形ABCD ，且矩形ABCD 外接圆的直径为20cm ，要使该截面的惯性矩最大，则矩形ABCD 对应的高应为cm .14．已知函数()sin2cos2f x x a x =+（0a ≠）的图象关于直线π12x =对称，若存在12,,,n x x x L ，使得()()()()()()1223124n n f x f x f x f x f x f x --+-+⋅⋅⋅+-=（其中2n ≥，*n ∈N ），则n 的最小值为四、解答题15．已知数列{}n a 满足11a =，12n n a a n +=+. (1)求数列{}n a 的通项公式；(2)记()()11nn n b a n =-+-，求数列{}n b 的前21n -项和21n S -.16．如图，在三棱锥S ABC -中，已知AB =2BC =，SA =4SB =，SC =90ABC ∠=︒.(1)若D 为AB 的中点，求证：AC SD ⊥； (2)求平面SAC 与平面SBC 夹角的余弦值.17．已知函数()2ln a f x ax x x =--在区间1,e e ⎛⎫⎪⎝⎭内有两个极值点.(1)求实数a 的取值范围；(2)若()f x 的极大值和极小值的差为M ，求实数M 的取值范围.18．在平面直角坐标系xOy 中，已知动点M 到定点)F 的距离和它到定直线x =M 的轨迹为曲线C . (1)求C 的方程；(2)已知点()0,1A ，不过A 的直线l 与C 交于P ，Q 两点，直线AP ，PQ ，AQ 的斜率依次成等比数列，求A 到l 距离的取值范围.19．设集合{}1,2,3,,(2),M n n A =≥L 为M 的非空子集，随机变量X ，Y 分别表示取到子集A 中的最大元素和最小元素的数值. (1)若1X n ≤-的概率为715，求n ； (2)若10n =，求9X =且2Y =的概率； (3)求随机变量X Y +的均值()E X Y +.。
高考数学冲刺复习规划建议方法
高考数学冲刺复习规划建议方法高考数学冲刺复习规划建议方法7篇高考数学冲刺复习规划建议方法你准备好了吗？一般来说，一轮复习的时间是高二下学期结束到高三上期结束时间前后。
以下是小编精心收集整理的高考数学冲刺复习规划建议方法，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
高考数学冲刺复习规划建议方法精选篇1为迎接20__年高考，实现高考既定目标，结合本届高三我所承担教学班级的具体情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划：一、指导思想：成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。
1、紧密结合高考形势，吃透《课标》和《考纲》精神，明确《考纲》中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题点并找出规律，搞好知识点全面复习。
以《考试说明》为行动指南，以20__至20__宁夏海南卷、20__至20__年新课标卷为实践样品，借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点，揣摩20__年新课标卷的命题趋势，探讨各种题型及其应对策略，以策略指导教学实践。
2、以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实：要在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫，使学生始终保持适当的兴奋度；要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点，使学生全面介入教学活动而不是被老师牵着走。
3、以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性：要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的知识结构，培养学生清晰审题能力、感悟归纳能力、知识迁移能力、方法运用能力、创新思维能力、清晰规范的语言表述能力。
教师要争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟，有所得。
二、教学目标：1、从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度培养学生语文学科的知识和能力体系，巩固学生的语文基础知识，提高综合应用能力。
2、不遗漏任何一个知识点，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统，力争做到小块不丢分，大块得高分。
3、梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考能力。
高三数学考前必预习的知识点(推荐4篇)
高三数学考前必预习的知识点（推荐4篇）篇1：高考数学考前必背知识点2023选修2--1：1、逻辑用语2、圆锥曲线3、空间向量：(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)选修2--2：1、导数与微积分2、推理证明：一般不考3、复数选修2--3：1、计数原理：(排列组合、二项式定理)掌握这部分知识点需要大量做题找规律，无技巧。
高考必考，10分2、随机变量及其分布：不单独命题3、统计：高考的知识板块集合与简单逻辑：5分或不考函数：高考60分：①、指数函数②对数函数③二次函数④三次函数⑤三角函数⑥抽象函数(无函数表达式，不易理解，难点)平面向量与解三角形立体几何：22分左右不等式：(线性规则)5分必考数列：17分(一道大题+一道选择或填空)易和函数结合命题平面解析几何：(30分左右)计算原理：10分左右概率统计：12分----17分复数：5分理科生如何在最后阶段提高数学成绩一、科目复习方法复习思路要很清楚，分成两条线：一条，跟紧老师的复习进度，及时巩固，这一条其实上课认真听，作业质量高再加上自己练习一些就能保证，说起来简单的几个字，可是它要求你能坚持，一次认真听课不难，难的是次次认真，无论你觉得老师讲的这些内容你觉得你掌握的有多好，认真听绝对是有必要的，养成习惯，不认真也难了，现在我大一，目前为止因为有重要的事只翘过一次课，还是没有老师的那种英语听力课，不是学霸也没有多刻苦，仅仅是因为习惯。
听课重要，作业重要，做题重要。
关于听课不在这里赘述。
作业，刚开始复习一天半张卷子，后来一天一张卷子的量，再后来一天两张卷子也能很快写完而且保证质量，你看到了，循序渐进，提高速度，这对高考帮助很大，高考数学卷我记得我都写完了还有时间翻过去把所有选择填空再算一遍。
每次做题都当成最后一遍，因为你不知道有没有时间来返工，所以这样的作业完成量，当时觉得好多，现在看来真的有用。
晚自习数学课代表经常报来一堆卷子，发下来，十分钟后收上去，十分钟内你要写完选择题前六道填空题前两道正确率达100%不然惩罚做同类型的题一种十道，我们先不说这种惩罚的好坏毕竟当时“残害”了一堆同学，就练习本身是很好的。
2024年数学高考备考建议
2024年数学高考备考建议1. 提前规划备考时间，制定合理的备考计划。
根据自己的学习情况和时间安排，制定科学、合理的备考计划，将知识点、题型等有针对性地分配到每天的学习计划中，确保备考时间充分利用。
2. 多练习，做好试卷分析。
高考数学考试注重考查知识的运用能力，因此多做题、多练习是非常重要的。
在做题的过程中，要及时总结并分析自己的错题，了解自己的薄弱环节，逐步提高解题能力。
3. 学会应对各类题型。
数学高考试卷中，每个题型都有其独特之处，需要我们对其进行深入的理解和掌握。
因此，在备考过程中，要逐一分析各类题型的特点和解题方法，注重锻炼自己的综合运用能力。
4. 阅读理解题的解题技巧。
阅读理解题是高考数学考试中的重要题型之一，需要我们在理解文本的基础上，采用科学的解题方法和技巧进行解答。
在备考过程中，要重点掌握解题技巧，注重练习和总结。
5. 大力强化基础知识。
高考数学考试涉及知识点广泛，因此要注重强化基础知识，打好数学基础。
同时，在备考过程中，要注重理解各个知识点之间的联系和应用，提高知识的综合运用能力。
6. 注意考试策略。
在考试中，要注意策略的运用，如合理安排时间、认真审题、注意计算过程和结果的准确性等。
同时，在备考过程中，也要注重策略的训练和总结。
7. 建立自信心。
在备考过程中，要保持积极的心态，建立自信心，相信自己能够取得好成绩。
同时，要注重调节心理状态，保持良好的心态和情绪。
8. 多参加模拟考试。
模拟考试可以帮助我们了解自己的备考水平和考试情况，发现自己的不足之处，及时调整备考计划和策略。
因此，在备考过程中要多参加模拟考试，加强对考试的熟悉程度。
9. 扩大阅读面，增强数学思维。
阅读数学相关的书籍、文章等，可以帮助我们扩大阅读面，增强数学思维和创新能力。
因此，在备考过程中，要注重阅读相关书籍和文章，提高自己的数学素养。
10. 寻求帮助和支持。
在备考过程中，要注意寻求帮助和支持，如请教老师、与同学交流等。
山东省山东师范大学附属中学2024学年高考考前数学试题指导卷
山东省山东师范大学附属中学2024学年高考考前数学试题指导卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．点(,)P x y 为不等式组+4x y y x y ≤⎧⎪≤⎨⎪≥⎩所表示的平面区域上的动点，则+22-y x 的取值范围是（ ）A ．()(),21,-∞-⋃+∞B ．(][),11,-∞-+∞ C ．()2,1- D ．[]2,1-2．在直三棱柱111ABC A B C -中，己知AB BC ⊥，2AB BC ==，1CC =1AC 与11A B 所成的角为（ ） A ．30︒B ．45︒C ．60︒D ．90︒3．已知甲、乙两人独立出行，各租用共享单车一次（假定费用只可能为1、2、3元）．甲、乙租车费用为1元的概率分别是0.5、0.2，甲、乙租车费用为2元的概率分别是0.2、0.4，则甲、乙两人所扣租车费用相同的概率为（ ） A ．0.18B ．0.3C ．0.24D ．0.364．若变量,x y ，满足22390x y x y x +≤⎧⎪-≤⎨⎪≥⎩，则22x y +的最大值为（ ）A ．3B ．2C ．8113D ．105．已知函数()222cos 1f x x x =-+，将()f x 的图象上的所有点的横坐标缩短到原来的12，纵坐标保持不变；再把所得图象向上平移1个单位长度，得到函数()y g x =的图象，若()()129g x g x ⋅=，则12x x -的值可能为（ ） A ．54πB ．34π C ．2π D ．3π 6．设,m n 是两条不同的直线,,αβ是两个不同的平面,下列命题中正确的是（ ） A ．若//m α,//m β,则//αβ B ．若m α⊥，m n ⊥,则n α⊥ C ．若m α⊥,//m n ,则n α⊥D ．若αβ⊥,m α⊥,则//m β7．已知变量x ，y 间存在线性相关关系，其数据如下表，回归直线方程为 2.10.5ˆ8y x =+，则表中数据m 的值为（ ）A ．0.9B ．0.85C ．0.75D ．0.58．一个盒子里有4个分别标有号码为1，2，3，4的小球，每次取出一个，记下它的标号后再放回盒子中，共取3次，则取得小球标号最大值是4的取法有（ ）A ．17种B ．27种C．37种D ．47种9．P 是正四面体ABCD 的面ABC 内一动点，E 为棱AD 中点，记DP 与平面BCE 成角为定值θ，若点P 的轨迹为一段抛物线，则tan θ=（ ） AB ．2C ．4D ．10．已知m ，n 是两条不重合的直线，α，β是两个不重合的平面，则下列命题中错误的是（ ） A ．若m //α，α//β，则m //β或m β⊂B ．若m //n ，m //α，n α⊄，则n //α C ．若m n ⊥，m α⊥，n β⊥，则αβ⊥ D ．若m n ⊥，m α⊥，则n //α11．已知椭圆2222:1xy C a b+=的短轴长为2，焦距为12F F 、分别是椭圆的左、右焦点，若点P 为C 上的任意一点，则1211PF PF +的取值范围为（ ） A ．[]1,2B ．C ．⎤⎦D ．[]1,412．设非零向量a ，b ，c ，满足||2b =，||1a =，且b 与a 的夹角为θ，则“||3b a -=”是“3πθ=”的（ ）．A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
高三高数考前必备复习技巧
高三高数考前必备复习技巧高三数学考试在一众学科中往往显得尤为关键。
数学不仅是许多高考科目的基础，更是决定许多学生未来学业走向的关键。
因此，考前的复习技巧显得尤为重要。
让我们一同探讨一些高效的复习方法，帮助你在考试中取得理想成绩。
首先，了解考试的重点和难点是复习的第一步。
每年考试的内容虽然有一定的规律和变化，但总体上会围绕几个核心的知识点展开。
通过分析历年的真题和考试大纲，可以清晰地了解哪些部分是考试的重中之重，哪些部分是常见的难点。
对于这些重点和难点，要重点复习，确保自己的理解扎实，能够灵活应用。
接下来，合理规划复习时间至关重要。
高三学生的时间非常宝贵，科学的时间管理可以显著提高复习效率。
建议制定详细的复习计划，将每个知识点的复习时间安排好。
避免临时抱佛脚的情况发生，每天安排固定的时间段进行数学复习，确保每个知识点都得到充分的练习。
可以采用“分块学习”的方法，将大块的知识分解成小部分，逐一攻克。
在复习过程中，刷题是必不可少的一环。
通过大量做题，可以加深对知识点的理解，提高解题的熟练度。
特别是对于一些典型题型和常考题，要通过做题来掌握解题方法和技巧。
除了课本上的练习题，参考历年真题和模拟题也是非常重要的。
通过做真题，可以帮助你熟悉考试的题型和出题方向，提高应试能力。
不过，仅仅做题还不够，分析错题同样关键。
在做题过程中，要认真总结和分析自己的错误，找出知识点掌握的不牢靠的地方。
可以将错题整理成错题本，定期回顾，避免在考试中犯同样的错误。
每道错题都应该进行详细的分析，找出错误原因，并尝试通过类似题目加以巩固。
此外，数学知识的复习不仅仅是对单个知识点的复习，还需要注重知识点之间的联系。
数学学科的知识是有内在联系的，理解这些联系能够帮助你更好地解决综合性的问题。
要在复习时注意梳理各个知识点之间的关系，掌握它们如何在实际问题中相互作用。
在复习过程中，保持良好的心态也是非常重要的。
面对高考压力，要学会调整自己的心态，保持冷静和自信。
【高中数学】做好高考数学题的12种方法
【高中数学】做好高考数学题的12种方法一、调理思绪，提前进入情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
方法二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
方法三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的角度来说，这确实是很有道理的，拿到后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
2.先熟后生。
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
高考数学考前冲刺方法与技巧
高考数学考前冲刺方法与技巧高考到了最后的冲刺阶段了，对于很多高三的学生来说这个时间段的考前备考复习是十分重要的，那么关于高考数学考前冲刺方法主要有哪些呢？下面是小编给大家整理的高考数学考前冲刺_高考数学考前冲刺方法与技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考数学考前冲刺指导(一)了解课程标准，熟读考试大纲，紧扣考试说明高考(课程)命题注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。
(二)关注近年新课标高考试题，为高三复习指明方向重视新增内容考查，新课标高考对新增内容的考查比例远远超出它们在教材中占有的比例。
例如：三视图、茎叶图、定积分、正态分布、统计案例等。
立足基础，强调通性通法，增大覆盖面。
从历年高考试题看，高考数学命题都把重点放在高中数学课程中最基础、最核心的内容上，即关注学生在学习数学和应用数学解决问题的过程中最为重要的、必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用技能，紧紧地围绕“双基”对数学的核心内容与基本能力进行重点考查。
突出新课程理念，关注应用，倡导“学以致用”。
新课程倡导积极主动、勇于探索的学习方式，注重提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识。
加强应用意识的培养与考查是教育改革的需要，也是作为工具学科的数学学科特点的体现。
有意训练每年高考试题中都出现的高频考点。
(三)给高考考生的建议1.再次回归课本。
题在书外，但理都在书中。
对高考试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到“影子”，不少高考题就是将课本题目进行引申、拓宽和变化。
通过看课本系统梳理高中数学知识，巩固高中数学基本概念。
看课本，有三个建议，一是打乱顺序按模块阅读，二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“阅读与思考”，三是对于基础较弱的学生，可把书后典型习题再做一遍。
2.利用好错题本(或者积累本)。
要把自己常犯的错或易忽略的内容在高考之前彻底解决，给自己积极的心理暗示。
2024年高考数学提高分数的攻略总结(二篇)
2024年高考数学提高分数的攻略总结高考数学对于很多学生来说是一门难以逾越的坎。
提高高考数学分数不仅需要对数学知识的掌握，还需要一定的策略和方法。
下面是一些提高高考数学分数的攻略总结。
首先，要系统地学好数学基础知识。
高考数学考试的内容主要包括数与代数、函数与方程、几何与向量、概率与统计等方面的知识。
在学习这些知识点时，要注重理解概念，掌握基本的计算方法，并能够灵活运用到解题中。
此外，要注重巩固和扩大知识面，了解和学习一些高中数学的拓展内容，这样可以在应对高考中的变化题型时更加得心应手。
其次，要注重做题训练和模拟考试。
高考数学的考察重点是对知识点的应用能力，所以在提高分数方面，做题训练是最为有效的方法之一。
可以选择一些难度适中的题目进行练习，理解题目的解题思路和解题方法，并多做一些真题和模拟试卷，模拟考试的时间和环境，提高自己的应试能力。
第三，要注重解题方法和思维的培养。
高考数学的解题方法和思维往往是决定分数高低的关键。
解题时要注重思路的拓展和灵活运用，要学会分析题目的要求和条件，找到解题的关键点。
可以通过学习一些解题技巧和思维方法，如画图法、分析法、反证法等，提高解题的效率和准确度。
第四，要注重知识点之间的联系和综合运用。
高考数学试题往往是将多个知识点融合在一起进行考察的，所以要注重知识点之间的联系和综合运用。
在学习过程中，要注意将各个知识点相互联系起来，理解它们之间的逻辑关系，这样在解题时就能够更好地进行综合运用，提高解题的能力。
第五，要注重举一反三和拓展思维。
高考数学试题的考察往往是以变化题型为主，所以在学习过程中要注重拓展思维，培养灵活转化和应变能力。
学会从一个具体的问题中理解和推广出一般性的结论，从而能够更好地应对各种题型的考察要求。
最后，要注重复习和反思。
高考数学的复习和反思是提高分数的重要环节。
复习时要注重细节，巩固基础知识，做到知识点的熟练掌握。
同时，要不断反思自己在做题过程中的不足之处，总结经验，找到提高的方法和策略。
2023高考数学复习备考策略(通用)
2023高考数学复习备考策略（通用）高考数学复习备考策略1、高考数学考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
2、高考数学做题时可以训练自己的做题技巧，比如可以先易后难。
就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
再先熟后生。
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到数学试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、数学题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。
高考数学复习方法1、制订适合于自己的切实可行的复习计划是成功的前提，订计划的原则第一是适合自己，不跟别人攀比第二要与老师的复习计划一致。
每个同学在制订计划时一般要把握好以下几个方面:(1)重视基础，循序渐进。
高考数学内容多以基础知识和基本技能为主(约占70-80%)，所以每个同学从计划制订到实施过程都要特别注重基础。
(2)数学学习计划既要周密、细致，也要有整体性。
把一百天分成合乎自己实际情况的段落，要订出具体时间表和每个时间段要达到的目标，当然还要符合自己的特点。
在数学复习计划中要规定好自己在某一时间段里干什么(如早自习、晚自习、课下机动时间)、必须达到什么目标，尤其要明确晚自习每个时间段的目标、任务。
2、要认真听课，及时复习。
这时候老师的授课大多是学科的精华和重要内容，认真听课是进行数学有成效复习的重要方面。
2023高考数学答题技巧方法
2023高考数学答题技巧方法数学答题技巧一、调整好状态，控制好自我。
保持清醒。
数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
提前进入角色，考前做好准备。
按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除紧张、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入角色让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。
如：1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等)。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里过过电影。
3.最后看一眼难记易忘的知识点。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
5.注意上厕所。
二、浏览试卷，确定考试策略一般提前5分钟发卷，涂卡、填密封线内部分和座号后浏览试卷：试卷发下后，先利用23分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或差错，了解考题的难易程度、分值等概况以及试题的数目、类型、结构、占分比例、哪些是难题，同时根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时心绪平定，得心应手。
2023高考数学考前冲刺技巧1.整理公式数学的内容更加灵活一些，不需要去背诵，只是会应用就可以了。
首先可以把，这段时间学习到的公式整理一下，对于知识点有大概的了解。
考试也是针对这些知识点进行出题考查的，了解了这些公式，才能更加快速、精确地答题。
2.复习错题这个是数学科目复习的重点，拿出自己的错题本，可以把自己错的题再做一遍，重新巩固自己所学的知识点。
并且，达到能够解这一类型的题目，避免在期中考试中再犯相同的错误。
错题本重在理解。
3.多做练习数学考查的还是同学们运用的能力。
平常多刷题(可以重复刷自己会做错的题，直到做对为止)，能够提高自己的做题速度，并且可以见到更多不同题型的考查方法，能够真正地提高自己的数学成绩。
“题海战术”虽然古老，但是一直很好用!高中数学大题答题技巧合理分配数学答题时间大家都知道，高考数学考试分为选择题、填空题、解答题三大部分，由于三部分所占的分数份额不同，难度不同，考生可以就自己平时的速度，将这三者的答题时间合理分配。
高考数学考前复习实用方法
高考数学考前复习实用方法高考数学的复习要遵守胆大心细原则，既要全面，又要深入，那么复习数学有什么方法呢?下面是作者为大家整理的关于高考数学考前复习实用方法，期望对您有所帮助!高考数学复习方法建议一、大处着眼，仔细领会两个成功公式1.科学大师爱因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z(V-成功;X-刻苦的精神;Y-科学的方法;Z-少说空话)。
2.成功=目标+计划+方法+行动。
学习好数学要有刻苦拼搏的精神，要有明确的奋斗目标加上切实可行的计划和措施方法，要天天见行动，苦干实干抓落实。
要站在整体的高度，重新认识自己所学，整体掌控所学的数学知识和方法及运用。
二、做到对知识和能力要求心中有数，自身优势和不足心中有数1.高考主干知识八大块①函数;②数列;③平面向量;④不等式(解与证);⑤解析几何;⑥立体几何;⑦概率﹑统计;⑧导数及运用。
要做到块块清楚，不足之处如何补偿有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识。
2.掌控四大数学思想方法明确驾驭数学知识的理性思维方法，其集中体现在四大数学思想方法上。
四大数学思想方法是：①函数与方程的思想②数型结合思想③分类讨论思想④化归或转化的思想3.学习好数学要抓住四个三①内容上要充分领会三个方面：理论、方法、思维;②解题上要抓好三个字：数，式，形;③浏览、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);④学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清楚);方法(能力)是暗线(要领会、要提炼);思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。
)三、光阴似箭，要争分夺秒6个月的时间很短，但对考生来讲犹如万里长征。
要有艰辛的思想准备，很多成功考生的体会告知我们，“信心和毅力比什么都重要”。
那些肯于用自己的脑袋学习，既有刻苦精神，又讲求科学方法的同学，在学习的道路上一定会有长足的进步。
高考数学考前复习攻略
高考数学考前复习攻略高考在即,高三的学生们现在都在紧张地复习着,那么你知道高考数学在考前怎么复习吗？下面是小编整理的高考数学考前复习攻略，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
怎样学好高中数学1、高效课堂、注重作业对于数学来说，课堂上不仅要收获知识本身，更要跟紧老师的思路，学会解数学题的思维方法。
除了集中注意力听讲之外，还要注意整理课堂笔记，这是高效课堂必备的方法之一，通过整理课堂笔记，不仅能巩固所学知识，更能理清老师讲课思路、帮助提升对数学知识的认知，同时课堂笔记也是很好的复习工具。
老师留的课后作业，大家也要重视起来，课后作业是针对每一堂课的巩固复习，如果作业不会做，就证明课堂知识没学扎实。
所以，做数学题，不能边看课本边做题，而是要做好复习，然后合上课本静下心来答题。
抄不抄袭作业往往是好学生与坏学生的最大区别，要知道抄作业是厌学、懒惰、学习不积极的体现，而主动独立完成作业是平时学习态度的最好体现。
2、重视基础、善于用图有人这样总结数学：考试马虎——基础不牢，答题慢——基础不牢，不懂灵活处理——基础不牢……，由此可见，基础知识对数学的重要程度。
很多高中生为追求成就感，往往会追求难题、偏题，其实，这反而不利于成绩的提升，函数的概念都不知道，又怎么能学好函数呢？任何知识都要先把基础打牢，都要从基础知识开始学起，数学更需如此，只有直完全掌握基础知识才能提升答题速度和准确率。
在平时学习中，有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了。
由此可见，善于画图、用图也是学好数学的方法之一。
图形不仅让题目更加形象、提升理解程度，而且直观的图形能够帮助我们捋顺思路，所以，善于用图也是学好高中数学的方法之一。
3、乐于总结、查漏补缺。
乐于总结，不仅要总结经验教训，也要加强反思，多问几个为什么？比如，为什么这道题会错？为什么这道题要这样解？为什么这个方法更简单？等等，如果能做到问题成串，那么掌握的知识就会成片，慢慢积累下来，掌握的知识就会更加系统，也更符合自身实际，而且印象深刻不容易忘记。
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EXIT
解题步骤与程序——审题
审题招数二：联 想
v 这个题以前做过或在哪里见过吗？又或者以前做过或见过类似 的问题吗？再或者题中的一部分（条件，或结论，或式子，或 图形）以前见过吗？当时是怎样想的？那里的求解方法是否可 以迁移？
v 题中所给出的式子、图形，与记忆中的什么式子、图形相象？ 它们之间可能有什么联系？
EXIT
考前指导
1
考前要做的事
2
科学答题，高效得分
3
把握细节，决胜高考
4
调整心态，监控情绪
调节心态、监控情绪
精神要放松，情绪要自控
保持情绪轻松、心境乐观、心态从容、头脑清醒、思维活 跃、精力集中、适度紧张，善于给自己积极暗示。
最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的 “临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：
解题步骤与程序——审题
审题招数一：观 察
1.已知条件（已知数据、图形、事项）是什么？有什么隐含条 件？所给图形和式子有什么特点？能否将抽象的符号语言 “翻译”成形象的图形语言？
2.要求的结论（未知事项）是什么？它是哪种题型？这类问题 有些什么方法？优先试用哪个方法？
3. 已知条件与结论之间有什么联系和差异？如何构建它们的 联系？消除它们的差异？由条件能推得哪些事实？要得到结 论需要先有什么条件？
v 解这类问题通常有哪几种方法？可能哪种方法较方便？试一试 如何？
v 与这个问题有关的结论（基本概念、定理、公式等）有哪些？
解题步骤与程序——审题
审题招数三：转 化
v 能否将题中复杂的式子化简变形？（移项，配方，因式分解, 通分，部分分式，分子有理化，分母有理化，换元……）
v 能否对条件进行划分，将大问题化为几个小问题？(化整为零) v 能否将问题化归为常见问题？ (化陌生为熟悉) v 能否进行变量替换、恒等变换或几何变换，将问题的形式变得
翻看错题本。试卷
上有我们辛勤的血汗， 更有我们的经验和教训. 前事不忘后事之师，建 议同学们将这些宝贵财 富充分利用——将近期 暴露出来的“地雷”逐 一清除!
看题、做题相结合， 不要大量做题，每天做 适量的题，练练手，保 持感觉即可；建议同学 们这几天每天完成部分 选择题、填空题、中档 解答题，练笔熟手!不过 分追求难题偏题，切忌 疲劳性的刷题。
①转移注意法：避开监考者的目光，把注意力转移到某一 次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，回忆考试原则，有 效得分时间。
②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”， “考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。
③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸， 慢吐气，如此进行到发卷时。
EXIT
考前指导
1
考前要做的事
2
科学答题，高效得分
3
把握细节，决胜高考
4
调整心态，监控情绪
把握细节，决胜高考
1.把握时间，提倡有效得分
高考数学试卷共有21个题。考试时间为两个小 时，平均每题约为5.7分钟。为了给解答题的中高 档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在 二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使 做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。一般， 客观性试题与主观性试题的时间分配为4:6。
解题步骤与程序——答题
对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这 个老大难问题。有的考生拿到题目，明明会做，但最终答 案却是错的——会而不对。有的考生答案虽然对，但中间 有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全。 因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、 书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。经验 表明，对于容易的题目，阅卷老师通常是作“减法”，按 错误扣点分，对于较难的题则作“加法”，更注意找其中 的合理成分，分段给点分。
高考数学
M
C
2e2
a
A
e2
O
1e1 N e1 B
z = a + bi z a2 + b2 y = cosx
考前指导
1
考前要做的事
2
科学答题，高效得分
3
把握细节，决胜高考
4
调整心态，监控情绪
考前要做的事
整
清
练
对知识、题型、方法 进行归纳整理，翻一翻 教材，记一记课本上的 定义、定理与公式，理 一理笔记，在脑海里构 建知识网络，回顾各模 块的各种题型与方法. (基本知识与方法熟练了 吗?)
调节心态、监控情绪
意志要坚强，信念要坚定
优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。意志 坚强的人能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在 生活中不怕困难与失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果 断地处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。
即便题目做的如何不顺，不逃避，不放弃，即便之前的考试一 塌糊涂，照样气定神闲。坚定自己的信念，要像“蟑螂”一样顽强 不屈，迎难而上.
EXIT
考前指导
1
考前要做的事
2
科学答题，高效得分
3
把握细节，决胜高考
4
调整心态，监控情绪解题步骤Βιβλιοθήκη 程序解题三步骤？审题
答题
检验
解题步骤与程序——审题
“慢”——读题、审题速
读 融入情景
度慢 找 字、句
可用笔标出
感
知
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽条件
审
综合题目信息
理解题意（画出草图） 转换问题表征方式
调节心态、监控情绪
2.信心要充足，暗示靠自己
答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大 意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。要求所有的 学生做到：坚定信心、步步为营、力克难题。
考试全程都要确定“人易我易，我不大意；人难我难，我 不畏难”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
无论题目难易、不管人家如何， 把自己做得最好即是上上策。
一、有理有据，条理清晰； 二、简明扼要，不要拖泥带水，啰嗦重复； 三、字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确也是得 分的保障。
（不怕难题不得分，就怕每题都扣分）
解题步骤与程序——答题
分段得分
对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得 浅，有的人解决得多，有的人解决得少。为了区分这种情 况，高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种 方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上 知识点就得分，踩得多就多得分。鉴于这一情况，高考中 对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高 招儿。其实，考生的“分段得分”是高考“分段评分”的 逻辑必然。“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求 不失分，部分理解的题目力争多得分。
较为明显一些？ v 能否数形互化？利用几何方法来解代数问题？利用代数（解析）
方法来解几何问题？ v 能否等价转化？能否从反面入手？
化陌生为熟悉，化复杂为简单，化抽象为形象
解题步骤与程序——答题
“快”——书写速度快
v 由易到难，先高（分）后低（分）。 谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。
v 推理严密，运算准确。 v 规范表达，步骤完整。
把握细节，决胜高考
题型 填空选择题 解答题前三 解答题后二
分值 74 42 34
时间 35~40分钟 35~50分钟 20~35分钟
☆ 每位考生应根据自己的具体情况 匀出二分钟检查答题情况的时间.
把握细节，决胜高考
2、立足中下题目，力争高水平
高考的满分卷、高分卷毕竟凤毛麟角，因为时间 和个别题目的难度，对大部分同学而言几乎不可能 去做完、做对全部题目，而中档以下题目通常占全 卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的 主要来源。所以在答卷中要立足中档以下题目，力 争拿下这些“应得分”，就是成功基石！有了胜利 在握的心理，对攻克高档题会更有信心，更放得开。
攻克难题的五大因素
1.充裕的时间； 2.扎实的基础； 3.丰富的经验； 4.高超的智慧； 5.坚韧不拔的意志力。
智商加情商,能力插翅膀!
把握细节，决胜高考
3、立足一次成功，重视复查环节
由于时间的限制，答卷中尽量要做到稳扎稳打， 字字有据，步步准确，争取一次成功。
试题做完后要认真做好解后检查，先查有无漏做 题，发现后迅速补做；再看有无解错题（答题时会使 用草稿纸，演算也要清晰可辨，按顺序排好），必 要时重新演算，但不必慌张； 最后查看答题卡是否 填涂准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格 式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来 的题目中分段得点分。把你解题的真实过程原原本本写出 来，就是“分段得分”的全部秘密。
解题步骤与程序——检验与作答
及时检验计算结果是良好的计算习惯表现，这样可以给自己 接下来的解答提供了心理保障、注入了解题信心。 1.三角函数的解析式，尤其是辅助角公式； 2.求解数列的通项，前n项和，利用前几项检验； 3.分布列检验概率和为1； 4.法向量的检验； 5.应用问题注意结果是否符合实际，最后要严格按照问题作答. 6.求圆锥曲线方程；轨迹方程的范围; 7.取值范围问题，端点开闭选取; 8.检查数字或运算符号有无抄错.