如何提升教师的语言素养

提升教师语言素养的策略

接触过不少省市甚至国家级名师，加上自己多年的教学实践，对于优秀教师的基本素养我有了较深的理解：有魅力、受学生喜欢的教师不仅仅体现于外在的应该具有的素养，如职业素养、学科专业素养等，更体现于内在的一些修养，也就是个人的素养与修养，这里面就包括了教师的语言素养。

针对如何提升教师的语言素养，谈几点自己的体会。

一、好读书、读好书

我们可以观察一下周围的圈子，无论是什么职业，会说话、有修养、受大家欢迎的人，绝大多数都有一个爱好——读书。在教育界，这个现象尤其凸显。阅读名师们的专业成长之路，无一例外不好读书，再看他们的报告、公开课，都能让我们感受到他们良好的语言素养，这应该与他们的好读书有很大关系。从书中我们能汲取到我们所需要的营养，这些营养会在无形中滋润、提升我们的语言素养、文化素养等，所以养成好读书的习惯是提升语言素养的一个途径。

仅仅好读书还不够，如果没有选择、没有目的的乱读也许会事倍功半，所以我们应该有选择的去读。作为教师，名师们的专业成长之路、教学班级管理经验等之类的书是我们的首选，因为这些书里，有他们之所以优秀的身影、声音、行动，这些正是提升我们各方面素养的最直接、最实用、最高效的实例。当然，我们还可以选择一些语言优美，能催人

上进的书籍去读，比如被誉为20世纪最伟大的人生导师——卡耐基的一系列读物，从中我们可以在为人处世、待人接物等方面获益匪浅，进而提升个人素养等。

二、自信+幽默

个人认为，教师的语言修养还体现在是否有自信和幽默感。不管是名师的课，还是一般老师的课，只要是学生、老师认为精彩的，很大一方面就是因为喜欢这位老师的课堂语言，因为他（她）课堂上充满了自信，又特别幽默，感染了学生们的上课激情，影响到了老师们的上课态度。所以我觉得老师们要提升自己的语言素养，自信和幽默是必不可少的。

三、充满爱，播撒爱

教师的职业决定了我们要有一颗爱学生的心，“没有爱，就没有教育！”所以心中没有爱的老师不能说不是合格的教师，但最起码称不上优秀教师。没有爱心，就不会对学生有耐心，就不会不厌其烦，就会说话很严厉、刻薄，语言素养就谈不上了。只有那些心中充满爱，并释放播撒给学生的老师才会对学生有耐心和细心，因为心中有爱，也就影响到了他们的个人修养。国家级特级教师吴正宪的语言素养是有目共睹的，无论是对待学生，还是对待教师及他人，她从来都是那么温文尔雅、平易近人，为什么？一个很重要的原因就是她的心中满满的都是爱，她热爱孩子，她珍爱青年教师……