体会句子的含义
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说说这句话 的含义？
“我赤裸裸来到这世界， 赤裸裸
转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 赤裸裸 但不能平的，为什么偏要白 平 白走这一遭啊？”
体会句子含义的方法
一抓： 一看： 四联系： 抓住关键词语，理解句意
看懂修辞，体会含义。 （比喻、拟人、排比、反问等）
联系上下文； 联系已有的知识、经验； 联系时代背景来理解； 联系课题、中心。
每个行将上路的青年，一定要牢记：不论 “空杯子” 什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚 心求教，学无止境。 • 前者总是留一些“空 杯子”，虚心接纳；而 后者却自我满足，自以 为是，最终固步自封， 固步自封 自已淘汰了自己。 无论什么时候，都不要骄 傲自满，更不能固步自封， 要谦虚求教，时时奋进。
阅读《疤痕溢出的清香 》
分析关键词语的含义
其实，我们每个人都犹如苹果，既有 甘醇的清香 “冰雹”的袭击 甘醇的清香，也会遭遇“冰雹”的袭击， 甚至也会变得伤痕累累。此时，我们不 必自怨自艾，更不必痛不欲生，对生活 彻底失望。只要我们能像那苹果园主， 充分挖掘自己，那么，透过“疤痕”， 我们也同样可以品尝到一种更加浓烈的 生命清香。 对待冰雹的态度
“含义深刻的语句”一般是在事件的情节 推进中，或是作者自己或是依托文本主人公， 将深刻的思想以“含义深刻的语句”的形式呈 现在读者面前，引起我们思考，引发我们感悟。 所以，文本就是我们体会“含义深刻的语句” 的有效语境。
• 阅读材料三 带些空杯子上路 • 有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年问一个智者该带些什 么上路。智者没有言语，而是拿起了一个空杯子，往里边倒水，直到 水溢了，他仍然不停地往里倒。这时候，青年连忙提醒智者已经满 了．智者这才罢手，然后送给青年一些空杯子，让他带它们上路。青 年诧异地问为什么．智者说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅 行的过程，就是吸取各种养分，滋养我们生命的过程．如果我们带太 多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这 将是人生最大的悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多的东西， 而是满怀信心的上路了。 • 是啊！带一些空杯子上路，这是多么宝贵的人生箴（zhēn）言。 • 一个人，只有他的心中不被太多的自我，虚伪和傲慢装满，才可能 装入他人、诚实与谦虚；一个人，只有心中不被太多的无知、虚荣和 金钱装满，才可能装入智慧，务实与真情；一个人只有心中不被太多 的邪恶、卑鄙与丑陋装满，才可能装入正义、高尚与美丽。 • 人和人生来并没多大的差别，可是为什么有的人功成名就，有的 人却一事无成呢？很大程度上在于，前者“留一些空杯子”虚心接纳； 而后者却自我满足，自以为是，最终故步自封，自己淘汰了自己。 • 每个行将上路的青年，一定要牢记：不论什么时候，都要给自己 留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境．只有这样，我们才能不断 吸取到各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。
于关键语句中品味
于情感体验中共鸣
作业：
• 1、运用今天所归纳的方法订正《为继 父流泪》中的第6题。 • 2、完成阅读《看不见的爱》。
阅读短文《带些空杯子上路》
从文中 可以看得出青年对智 者说的话似懂非懂。他没有带太多的东西， 这里的“东西”除了他生活必备的物品以外 空杯子 ，同时联系下文我们知道他 肯定会有 丑陋 把 ， 无知、 卑鄙、 自我 、 虚伪、 傲慢、 虚荣、 金钱 、 邪恶、 这些东西统统扔在了过去。
“青年听了，若有所悟。”
举例印证哲理
•
•
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• •
疤痕溢出的清香 在美国新墨西哥州高原地区有一位苹果园主，因为独到的经营手段，他 的生意越来越红火，在整个美国都产生了较大的影响。每年，当他把苹果装 好后发往全国各地时，便在报纸上登一则这样的广告：“如果您对收到的苹 果不满意，请函告本人，苹果不必退货，货款则照退不误。”这种绝无仅有 的广告语年年都吸引大批的买主，再加上高原产区的苹果清香爽口，很少污 染，因而备受人们的喜爱。 但不幸的事发生了。有一年高原上突然降临了一次百年罕见的特大冰雹， 把那些成熟闪光的苹果打得伤痕累累。此时，苹果已经订出了上千吨，如果 按照广告上说的那样赔款，势必会彻底破产。如果违背广告承诺的话，那就 意味着以后再也寻找不到顾客，同样也会破产。他心事重重地走在伤痕遍地 的苹果园中，想着补救的办法。他痛心地看着那些被冰雹打落的苹果，俯身 拾起一个，用手擦了擦便狠狠地咬了一口。忽然间，他发现被冰雹打击后的 苹果肉变得格外地清香，且那香味是那样的甘醇。一个绝妙的主意向他脑海 中涌来。他赶忙走出苹果园，吩咐工作人员像往常一样把苹果定时发出，只 是在每一箱苹果的上面都附上一张小卡片：“这些苹果个个带疤痕，那是今 年冰雹的“杰作”，也是高原地区出产的苹果的标记，也许因为“苦难”的 洗礼，它们个个果紧肉实，味道妙不可言。”买主们半信半疑地尝了一口， 发现真的是“妙不可言”。 那成千吨遍体鳞伤的苹果在很短的时间内便被抢购一空。 其实，我们每个人都犹如苹果，既有甘醇的清香，也会遭遇“冰雹”的 袭击，甚至也会变得伤痕累累。此时，我们不必自怨自艾，更不必痛不欲生， 对生活彻底失望。只要我们能像那苹果园主，充分挖掘自己，那么，透过 “疤痕”，我们也同样可以品尝到一种更加浓烈的生命清香。
阅读短文《最大的麦穗》
“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿 在手中，这才是实实在在的。”联系实际， 说说你对这句话的理解。
远大的理想。 人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那 最大的一穗 最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”， 就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再 地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把 眼前的一穗 实实在在 眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 抓住眼前的机遇， 摆在眼前的机遇或任务 。 完成当前的任务， 才不会错失良机。
比喻守着老一套，不求进步。
体会句子含义的方法
一抓： 一看： 四联系： 抓住关键词语，理解句意
看懂修辞，体会含义。 （比喻、拟人、排比、反问等）
联系上下文； 联系已有的知识、经验； 联系时代背景来理解； 联系课题、中心。
《疤痕溢出的清香 》 《最大的麦穗》 《带些空杯子上路》
•
《匆匆》
于动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点处把握
要分析句子的深刻含义，至少要写 出它在文章里的字面意思以及表达出来 的思想感情或深刻道理。
“追求应该是最大的，但把眼前的一 穗拿在手中，这才是实实在在的。”
人应该追求远大的目标，远大的理想， 但更要脚踏实地做好眼前的每一件事，抓 住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才 不会虚度光阴，一事无成。
理解蕴含哲理的句子，题目中往往会要求“联系 实际”谈体会，如果有这样的要求，别忘了举生活中 的一两件事例来印证其阐述的道理。事例可以是自己 亲身经历的，也可以是听到的或看到的。
有的深沉含蓄，富有哲理； 有的言简意丰，让人回味不已； 有的表现中心，画龙点睛，揭示本质。
……
• 阅读材料一 最大的麦穗 • 古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到 一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对 弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦 地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看 看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那 一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手 扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时 间。 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经 到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄， 无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们 未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一 穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿 佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的 “麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在 的。
“我赤裸裸来到这世界， 赤裸裸
转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 赤裸裸 但不能平的，为什么偏要白 平 白走这一遭啊？”
体会句子含义的方法
一抓： 一看： 四联系： 抓住关键词语，理解句意
看懂修辞，体会含义。 （比喻、拟人、排比、反问等）
联系上下文； 联系已有的知识、经验； 联系时代背景来理解； 联系课题、中心。
每个行将上路的青年，一定要牢记：不论 “空杯子” 什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚 心求教，学无止境。 • 前者总是留一些“空 杯子”，虚心接纳；而 后者却自我满足，自以 为是，最终固步自封， 固步自封 自已淘汰了自己。 无论什么时候，都不要骄 傲自满，更不能固步自封， 要谦虚求教，时时奋进。
阅读《疤痕溢出的清香 》
分析关键词语的含义
其实，我们每个人都犹如苹果，既有 甘醇的清香 “冰雹”的袭击 甘醇的清香，也会遭遇“冰雹”的袭击， 甚至也会变得伤痕累累。此时，我们不 必自怨自艾，更不必痛不欲生，对生活 彻底失望。只要我们能像那苹果园主， 充分挖掘自己，那么，透过“疤痕”， 我们也同样可以品尝到一种更加浓烈的 生命清香。 对待冰雹的态度
“含义深刻的语句”一般是在事件的情节 推进中，或是作者自己或是依托文本主人公， 将深刻的思想以“含义深刻的语句”的形式呈 现在读者面前，引起我们思考，引发我们感悟。 所以，文本就是我们体会“含义深刻的语句” 的有效语境。
• 阅读材料三 带些空杯子上路 • 有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年问一个智者该带些什 么上路。智者没有言语，而是拿起了一个空杯子，往里边倒水，直到 水溢了，他仍然不停地往里倒。这时候，青年连忙提醒智者已经满 了．智者这才罢手，然后送给青年一些空杯子，让他带它们上路。青 年诧异地问为什么．智者说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅 行的过程，就是吸取各种养分，滋养我们生命的过程．如果我们带太 多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这 将是人生最大的悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多的东西， 而是满怀信心的上路了。 • 是啊！带一些空杯子上路，这是多么宝贵的人生箴（zhēn）言。 • 一个人，只有他的心中不被太多的自我，虚伪和傲慢装满，才可能 装入他人、诚实与谦虚；一个人，只有心中不被太多的无知、虚荣和 金钱装满，才可能装入智慧，务实与真情；一个人只有心中不被太多 的邪恶、卑鄙与丑陋装满，才可能装入正义、高尚与美丽。 • 人和人生来并没多大的差别，可是为什么有的人功成名就，有的 人却一事无成呢？很大程度上在于，前者“留一些空杯子”虚心接纳； 而后者却自我满足，自以为是，最终故步自封，自己淘汰了自己。 • 每个行将上路的青年，一定要牢记：不论什么时候，都要给自己 留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境．只有这样，我们才能不断 吸取到各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。
于关键语句中品味
于情感体验中共鸣
作业：
• 1、运用今天所归纳的方法订正《为继 父流泪》中的第6题。 • 2、完成阅读《看不见的爱》。
阅读短文《带些空杯子上路》
从文中 可以看得出青年对智 者说的话似懂非懂。他没有带太多的东西， 这里的“东西”除了他生活必备的物品以外 空杯子 ，同时联系下文我们知道他 肯定会有 丑陋 把 ， 无知、 卑鄙、 自我 、 虚伪、 傲慢、 虚荣、 金钱 、 邪恶、 这些东西统统扔在了过去。
“青年听了，若有所悟。”
举例印证哲理
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疤痕溢出的清香 在美国新墨西哥州高原地区有一位苹果园主，因为独到的经营手段，他 的生意越来越红火，在整个美国都产生了较大的影响。每年，当他把苹果装 好后发往全国各地时，便在报纸上登一则这样的广告：“如果您对收到的苹 果不满意，请函告本人，苹果不必退货，货款则照退不误。”这种绝无仅有 的广告语年年都吸引大批的买主，再加上高原产区的苹果清香爽口，很少污 染，因而备受人们的喜爱。 但不幸的事发生了。有一年高原上突然降临了一次百年罕见的特大冰雹， 把那些成熟闪光的苹果打得伤痕累累。此时，苹果已经订出了上千吨，如果 按照广告上说的那样赔款，势必会彻底破产。如果违背广告承诺的话，那就 意味着以后再也寻找不到顾客，同样也会破产。他心事重重地走在伤痕遍地 的苹果园中，想着补救的办法。他痛心地看着那些被冰雹打落的苹果，俯身 拾起一个，用手擦了擦便狠狠地咬了一口。忽然间，他发现被冰雹打击后的 苹果肉变得格外地清香，且那香味是那样的甘醇。一个绝妙的主意向他脑海 中涌来。他赶忙走出苹果园，吩咐工作人员像往常一样把苹果定时发出，只 是在每一箱苹果的上面都附上一张小卡片：“这些苹果个个带疤痕，那是今 年冰雹的“杰作”，也是高原地区出产的苹果的标记，也许因为“苦难”的 洗礼，它们个个果紧肉实，味道妙不可言。”买主们半信半疑地尝了一口， 发现真的是“妙不可言”。 那成千吨遍体鳞伤的苹果在很短的时间内便被抢购一空。 其实，我们每个人都犹如苹果，既有甘醇的清香，也会遭遇“冰雹”的 袭击，甚至也会变得伤痕累累。此时，我们不必自怨自艾，更不必痛不欲生， 对生活彻底失望。只要我们能像那苹果园主，充分挖掘自己，那么，透过 “疤痕”，我们也同样可以品尝到一种更加浓烈的生命清香。
阅读短文《最大的麦穗》
“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿 在手中，这才是实实在在的。”联系实际， 说说你对这句话的理解。
远大的理想。 人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那 最大的一穗 最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”， 就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再 地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把 眼前的一穗 实实在在 眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 抓住眼前的机遇， 摆在眼前的机遇或任务 。 完成当前的任务， 才不会错失良机。
比喻守着老一套，不求进步。
体会句子含义的方法
一抓： 一看： 四联系： 抓住关键词语，理解句意
看懂修辞，体会含义。 （比喻、拟人、排比、反问等）
联系上下文； 联系已有的知识、经验； 联系时代背景来理解； 联系课题、中心。
《疤痕溢出的清香 》 《最大的麦穗》 《带些空杯子上路》
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《匆匆》
于动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点处把握
要分析句子的深刻含义，至少要写 出它在文章里的字面意思以及表达出来 的思想感情或深刻道理。
“追求应该是最大的，但把眼前的一 穗拿在手中，这才是实实在在的。”
人应该追求远大的目标，远大的理想， 但更要脚踏实地做好眼前的每一件事，抓 住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才 不会虚度光阴，一事无成。
理解蕴含哲理的句子，题目中往往会要求“联系 实际”谈体会，如果有这样的要求，别忘了举生活中 的一两件事例来印证其阐述的道理。事例可以是自己 亲身经历的，也可以是听到的或看到的。
有的深沉含蓄，富有哲理； 有的言简意丰，让人回味不已； 有的表现中心，画龙点睛，揭示本质。
……
• 阅读材料一 最大的麦穗 • 古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到 一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对 弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦 地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看 看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那 一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手 扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时 间。 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经 到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄， 无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们 未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一 穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿 佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的 “麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在 的。