心理健康教育展示课PPT课件

2、小组成员要把指定的所有物品从起点搬运到终点。（起 点到终点设置路障，大家不可以碰触路障，否则为失败； 同时如果角色扮演不够到位，如盲人偷看、哑巴说话等均 需返回重做，越过所有路障到达终点为胜利。）
3、每个组的所有成员和分配到的物品，要求集体配合、共 同承担、一次搬运到终点为你有什么样的感受？ 2、活动能够取得成功主要的因素是什么？ 3、这个游戏对解决心理剧中人物的问题有 什么启示？
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活动体验三
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活动体验三
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活动体验三
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世界从来不缺少美，所缺的是发现美的眼睛。
每个人其实都有不完美的一面，即所谓的 长处与短处。我们在成长的过程中，也会 遇到各种各样的“风雨”挫折。但假如你 懂得寻找别人的长处，懂得欣赏别人的优 点，懂得你的老师、同学，你的宿舍，你 的班级，你的团队会是你最大的支持者的 话，那么你就可以“风雨兼程、勇往直 前”，因为你始终不是一个人在奋斗。
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尺短寸长
——人际交往之学会欣赏
河北衡水中学心理咨询室 潘宿奎
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活动体验一
心理剧《最近比较烦》
班里几名同学，谁也瞧不起谁，都认 为自己很好，别人有很多问题，相互 抱怨，后来………
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讨论分享
1、剧中的人物表现出了哪些问题？ 2、这些问题对他们产生了什么样的影响？
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活动体验二 风雨同行
1、8人一组，在8人中规定有2个“盲人”、3个“无脚 人”、2个“无手人”、1个“哑巴”。在角色分配完成后， 按要求“盲人”戴上眼罩、“哑巴”戴上口罩、“无脚人” 捆绑双脚、“无手人”捆绑双手。
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1、每个人都有自己的长处和短处，人与人相处的过 程中不能只看到别人的短处，也要看到别人的长处， 要学会欣赏、懂得借鉴别人的长处； 2、班级同学相处中，好多不必要的冲突矛盾都是由 于眼睛盯着别人的短处和不足造成的； 3、在同学相处中，更是要认清楚团结、友爱、互助 比讽刺、挖苦、打击更能获得别人的好感。 4、做任何事情都是与别人合作的过程，这个过程中 你帮助了别人，也得到了别人的帮助。