2020粤教版高中物理选修32第一章电磁感应现象产生感应电流的条件
2020-2021学年物理粤教版选修3-2课件:第一章第02节 研究产生感应电流的条件(29张)
矩形线圈ABCD拉成圆形时。
答案: (1)(3)(4) (6)(7)
新型无线充电器可为一米外设备充电
据英国《每日邮报》报道, 日本科学家研制了一种新 型无线充电器并进行了成 功演示。这种新型充电器 能够为1米外的设备充电, 随着它的出现和普及,我 们将在某一天与电源插头 说“再见”。
上节回顾
法拉第(英国物理学家,1831年)
由磁生电的现象,叫做电磁感应现象。 电磁感应现象产生的电流,叫做感应电流。
新课题的提出:
是不是有磁就一定能生电呢? 产生感应电流需要什么条件呢?
磁通量 在进行实验探究之前,先复习
一个重要的物理量——
磁通量φ :在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,我们 将磁感应强度B 与面积S 的乘积,叫做穿过这个面
小试牛刀
1.如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几种情况下, 线框中是否产生感应电流? (1)保持线框平面始终与磁感线垂直,线框在磁场中上下运动(图甲) (2)保持线框平面始终与磁感线垂直,线框在磁场中左右运动(图乙)
(3)线框绕轴线AB转动(图丙)。
没有
没有
有
小试牛刀
2、关于感应电流,下列说法中正确的是 ( AD ) A.只要穿过闭合线圈的磁通量发生变化,线 圈中就一定有感应电流 B.只要闭合导线做切割磁感线运动,导线中 就一定有感应电流 C.若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线 运动,闭合电路中一定没有感应电流 D.当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,闭 合电路中一定有感应电流
粤教版高中物理选修3-2第1章-第1-2节电磁感应现象产生感应电流的条件名师公开课省级获奖课件(38张)
学 业 分 层 测 评 知 识 点 二
上一页
返回首页
下一页
第一节 第二节
电磁感应现象 产生感应电流的条件
上一页
返回首页
下一页
学 习 目 标 1.了解电磁感应现象及相关的物理学史. 2.通过实验探究产生感应电流的条件.(重点、难点) 3.能正确分析磁通量的变化情况.(重点) 4.能运用感应电流的产生条件判断是否有感应电流产生.(重点、难点)
上一页 返回首页 下一页
【解析】
科拉顿将磁铁放入螺线管时,穿过线圈的磁通量变化,回路中
产生感应电流,电流计指针偏转,之后,穿过线圈的磁通量保持不变,回路中 无感应电流,电流计指针不偏转,但由于科拉顿放完磁铁后跑到另一室观察, 所以他观察不到偏转.只有 B 项正确.
【答案】 B
上一页
返回首页
下一页
科学探究过程与方法 下面的框图可以简要展示法拉第发现电磁感应规律的科学探究过程与方 法.
有 ____
路中无电流产生
上一页
返回首页
下一页
2.利用条形磁铁在螺线管中运动探究(如图 113 所示)
图 113
上一页
返回首页
下一页
实验操作 N 极插入线圈 N 极停在线圈中 N 极从线圈中抽出 S 极插入线圈 S 极停在线圈中 S 极从线圈中抽出
实验现象 (有无电流)
有 ____ 无 ____ 有 ____ 有 ____ 无 ____ 有 ____
上一页
返回首页
下一页
2.法拉第的“磁生电” “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才出现的效应,法拉第把引起电 流的原因概括为五类,它们都与变化和运动相联系,这就是:变化的电流、变 化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体.他把这些现 象定名为电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
1.1电磁感应现象-1.2产生感应电流的条件 学案(2020年粤教版高中物理选修3-2)
1.1电磁感应现象-1.2产生感应电流的条件学案(2020年粤教版高中物理选修3-2)第一节第一节电磁感应现象电磁感应现象第二节第二节产生感应电流的条件产生感应电流的条件学科素养与目标要求物理观念能够从分析归纳产生感应电流条件的过程中,加深对磁通量的概念及其变化的理解,形成“磁生电”的认识科学探究1.了解探究感应电流产生条件的实验方法.2.经历探究过程,综合信息得出产生感应电流的条件科学思维从有序设计的系列递进实验,用归纳思想得出产生感应电流的一般性条件,并会判断分析具体实例科学态度与责任了解人类探究电磁感应现象的过程,体会并培养探究自然规律的科学态度和科学精神一.电磁感应的探索历程1探索过程1电生磁1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,从此揭开了研究电磁联系的序幕2磁生电1820年之后,安培.菲涅尔.阿拉果.沃拉斯顿.科拉顿等致力于磁生电的研究,但是并没有出现所期望的结果1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,揭示了电和磁的内在联系,引领人类进入电气时代2法拉第的概括法拉第把引起感应电流的原因概括为五类,它们都与变化和运动相联系1变化着的电流;2变化着的磁场;3运动的恒定电流;4运动的磁铁;5在磁场中运动的导体这种由磁生电的现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫感应电流二.产生感应电流的条件只要使穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流产生1判断下列说法的正误1若把导线东西放置,当接通电源时,导线下面的小磁针一定会发生转动2奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象3小磁针在通电导线附近发生偏转的现象是电磁感应现象4通电线圈在磁场中转动的现象是电流的磁效应2如图1所示,条形磁铁A沿竖直方向插入线圈B的过程中,电流表G的指针________填“不偏转”或“偏转”;若条形磁铁A在线圈B中保持不动,电流表G的指针________填“不偏转”或“偏转”图1答案偏转不偏转一.磁通量及其变化如图所示,闭合导线框架的面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B.1分别求出BS图示位置和BS线框绕OO转90时,穿过闭合导线框架平面的磁通量2由图示位置绕OO转过60时,穿过框架平面的磁通量为多少这个过程中磁通量变化了多少答案1BS0212BS 减少了12BS1对磁通量的理解1磁通量表示穿过某一横截面的磁感线条数的多少,与线圈匝数无关2磁通量是标量,但有正.负,其正.负分别表示与规定的穿入方向相同.相反2匀强磁场中磁通量的计算1B与S垂直时,BS.图22B与S不垂直时,BSS为线圈在垂直磁场方向上的投影面积或BSB为B垂直于线圈平面的分量如图2所示,BSsin.3磁通量的变化大致可分为以下几种情况1磁感应强度B不变,有效面积S发生变化如图3a所示2有效面积S不变,磁感应强度B发生变化如图b所示3磁感应强度B和有效面积S都不变,它们之间的夹角发生变化如图c所示图3例1如图4所示,有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B,磁场有明显的圆形边界,圆心为O,半径为r.现于纸面内先后放上圆线圈A.B.C,圆心均处于O处,线圈A的半径为r,10匝;线圈B的半径为2r,1匝;线圈C的半径为r2,1匝图41在B减为B2的过程中,线圈A和线圈B中的磁通量变化了多少2在磁场转过90角的过程中,线圈C中的磁通量变化了多少转过180角呢答案1A.B线圈的磁通量均减少了Br222减少了14Br2变化了12Br2解析1A.B线圈中的磁通量始终一样,故它们的变化量也一样B2Br2Br22即A.B线圈中的磁通量都减少了Br22.2对线圈C,1Br214Br2当磁场转过90角时,20,故12114Br2当转过180角时,磁感线从另一侧穿过线圈,若取1为正,则3为负,有314Br2,故2|31|12Br2.例2磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量,如图5所示,通有恒定电流的导线MN与闭合线框共面,第一次将线框由位置1平移到位置2,第二次将线框绕cd边翻转到位置2,设先后两次通过线框的磁通量变化量的大小分别为1和2,则图5A12B12C12.将闭合线框从位置1平移到位置2,穿过闭合线框的磁感线方向不变,所以1|21|12;将闭合线框从位置1绕cd边翻转到位置2,穿过闭合线框的磁感线反向,所以2|21|12以原来磁感线穿过的方向为正方向,则后来从另一面穿过的方向为负方向,故正确选项为C.二.感应电流产生的条件1实验探究感应电流产生的条件1实验一如图6所示,导体AB做切割磁感线运动时,线路中________电流产生,而导体AB顺着磁感线运动时,线路中________电流产生均填“有”或“无”图62实验二如图7所示,当条形磁铁插入或拔出线圈时,线圈中________电流产生,但条形磁铁在线圈中静止不动时,线圈中________电流产生均填“有”或“无”图73实验三如图8所示,将小螺线管A插入大螺线管B中不动,当开关S闭合或断开时,电流表中________电流通过;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时,电流表中________电流通过;而开关一直闭合,滑动变阻器的滑片不动时,电流表中________电流通过均填“有”或“无”图84归纳总结实验一中导体棒切割磁感线运动,回路面积发生变化,从而引起了磁通量的变化,产生了感应电流实验二中磁铁插入或拔出线圈时,线圈中的磁场发生变化,从而引起了磁通量的变化,产生了感应电流实验三中开关闭合.断开.滑动变阻器的滑片移动时,A线圈中电流变化,从而引起穿过大螺线管B的磁通量变化,产生了感应电流三个实验共同特点产生感应电流时闭合回路的磁通量都发生了变化答案1有无2有无3有有无2感应电流产生条件的理解不论什么情况,只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件,就必然产生感应电流;反之,只要产生了感应电流,那么电路一定是闭合的,且穿过该电路的磁通量也一定发生了变化例3多选下图中能产生感应电流的是答案BD解析A选项中,电路没有闭合,无感应电流;B选项中,面积增大,通过闭合电路的磁通量增大,有感应电流;C选项中,穿过圆环的磁感线相互抵消,磁通量恒为零,无感应电流;D选项中,穿过闭合电路的磁通量减小,有感应电流学科素养例3通过分析四种情况是否有感应电流产生,加深了学生对磁通量概念.磁通量的变化的理解,进一步掌握感应电流产生的两个条件1闭合电路;2磁通量发生变化,二者缺一不可通过这样的训练锻炼了学生的归纳思维能力,较好地体现了“物理观念”和“科学思维”的学科素养针对训练多选如图9所示装置,在下列各种情况中,能使悬挂在螺线管附近的铜质闭合线圈A中产生感应电流的是图9A开关S闭合的瞬间B开关S闭合后,电路中电流稳定时C开关S闭合后,滑动变阻器滑片滑动的瞬间D开关S断开的瞬间答案ACD1电磁感应现象的认识xx南通市高二上学期调研下列现象中,属于电磁感应现象的是A通电线圈在磁场中转动B因闭合线圈在磁场中运动而产生电流C 磁铁吸引小磁针D小磁针在通电导线附近发生偏转答案B解析线圈在磁场中由于磁通量的变化而产生电流的现象叫电磁感应,B正确A中通电线圈在磁场中转动是因为受安培力作用,A错误D是电流的磁效应,D错误C中磁铁吸引小磁针是磁场的作用,C错误2对磁通量的理解如图10所示,a.b是两个同平面.同心放置的金属圆环,条形磁铁穿过圆环中心且与两环平面垂直,则穿过两圆环的磁通量a.b的大小关系为图10AabBabCabD不能比较答案A解析条形磁铁磁场的磁感线的分布特点磁铁内.外磁感线的条数相同;磁铁内.外磁感线的方向相反;磁铁外部磁感线的分布是两端密.中间疏两个同心放置的同平面的金属圆环与条形磁铁垂直且条形磁铁在圆环内时,通过圆环的磁感线的俯视图如图所示,穿过圆环的磁通量进出,由于两圆环面积SaSb,两圆环的进相同,而出ab,故A正确3产生感应电流的判断多选如图所示,正方形线圈处在电流恒定的长直导线形成的磁场中A向右平动,B向下平动,C绕轴转动ad边向外,D向上平动D线圈有个缺口则线圈中能产生感应电流的是答案BC解析在通电长直导线的磁场中,四个线圈所处位置的磁通量都是垂直于纸面向里的,离导线越远,磁场就越弱A向右平动,穿过线圈的磁通量没有变化,故A线圈中没有产生感应电流;B向下平动,穿过线圈的磁通量减少,必产生感应电流;C绕轴转动,穿过线圈的磁通量不断变化,必产生感应电流;D向上平动,穿过线圈的磁通量增加,但由于线圈不闭合,因此无感应电流4产生感应电流的条件xx上海鲁迅中学高二上学期期末图11为“研究感应电流产生的条件”的实验电路图图111请在图中连线,把实验装置连接完整2开始实验时,滑动变阻器滑片P应该放置在________填“a”或“b”端3闭合开关后,请写出三种使线圈B中产生感应电流的方法__________________;__________________;________________.答案1见解析图2a3断开开关插入或拔出线圈A移动滑动变阻器的滑片解析1将电源.开关.滑动变阻器.线圈A串联成一个回路,注意滑动变阻器接一上一下两个接线柱,再将灵敏电流计与线圈B串联成另一个回路,电路图如图所示2由图示电路图可知,滑动变阻器采用限流式接法,为保护电路应该使接入电路的电阻最大,在闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于a端3开关S闭合后还有多种方法能使线圈B中产生感应电流,如移动滑动变阻器的滑片.线圈A在线圈B中插入或拔出.断开开关等。
粤教版高中物理选修3-2第一章第02节 研究产生感应电流的条件
人类是如何获 得电能的???
【猜想】
1. 既然电能生磁,那么,磁是否 能生电呢?
2. 如果磁能生电,那么,怎样才 能实现呢?
对称性的思考……
英国的法拉第认为: 电和磁是一对和谐对称的 自然现象。 依据:磁化和静电感应现象
猜想:磁铁应该可以感应 出电流!
信念:一定要转磁为电!
探究电磁感应的产生条件
请大家换一种方式思考? 通过以上几个产生感应电流的实
验,我们能否寻找它们之间的共同之 处,并从本析论证
二、分析论证
三、归纳结论
结论:只要穿过闭合电路的磁通量变 化,闭合电路中就有感应电流产生。
课堂小结
1、利用磁场产生电流的现象叫电磁感应, 产生的电流叫感应电流。
2、结论:无论用什么方法,只要使闭合电路 的磁通量发生变化,闭合电流中就会有感 应电流产生
3、产生感应电流的条件: (1)电路闭合 (2)磁通量发生变化
法拉第是英国物理学家。1820年奥斯特
发现电流的磁效应之后,法拉第于1821年提
出“由磁产生电”的大胆设
想,并开始了十年艰苦的探
索。 在这十年中,他失败了,
4.2研究感应电流的产生条件
复习回顾
一、磁通量:
1、定义:面积为S,垂直匀强磁场B放置,则B与S 乘积,叫做穿过这个面的磁通量,用Φ表示。
2、公式: Φ=B·S 注:要求B与面积要垂直。
不垂直时:Φ=B·S ·sinθ
3、单位: 韦伯(Wb) 1Wb=1T·m2
4、说明:
(1)磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。 (2)磁通量与线圈的匝数无关。
一、实验观察
1. 初中研究的结论:闭合电路的部 分导体切割磁感线 时有感应电流 产生。
粤教版物理选修3-2《第一章电磁感应》知识点总结
选修3-2第一章电磁感应知识点总结一、电磁感应现象1、电磁感应现象与感应电流.(1)利用磁场产生电流的现象,叫做电磁感应现象。
(2)由电磁感应现象产生的电流,叫做感应电流。
二、产生感应电流的条件1、产生感应电流的条件:闭合电路.......。
....中磁通量发生变化2、产生感应电流的方法.$(1)磁铁运动。
(2)闭合电路一部分运动。
(3)磁场强度B变化或有效面积S变化。
注:第(1)(2)种方法产生的电流叫“动生电流”,第(3)种方法产生的电流叫“感生电流”。
不管是动生电流还是感生电流,我们都统称为“感应电流”。
3、对“磁通量变化”需注意的两点.(1)磁通量有正负之分,求磁通量时要按代数和(标量计算法则)的方法求总的磁通量(穿过平面的磁感线的净条数)。
(2)“运动不一定切割,切割不一定生电”。
导体切割磁感线,不是在导体中产生感应电流的充要条件,归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。
4、分析是否产生感应电流的思路方法./(1)判断是否产生感应电流,关键是抓住两个条件:①回路是闭合导体回路。
②穿过闭合回路的磁通量发生变化。
注意:第②点强调的是磁通量“变化”,如果穿过闭合导体回路的磁通量很大但不变化,那么不论低通量有多大,也不会产生感应电流。
(2)分析磁通量是否变化时,既要弄清楚磁场的磁感线分布,又要注意引起磁通量变化的三种情况:①穿过闭合回路的磁场的磁感应强度B发生变化。
②闭合回路的面积S发生变化。
③磁感应强度B和面积S的夹角发生变化。
三、感应电流的方向…1、楞次定律.(1)内容:感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
①凡是由磁通量的增加引起的感应电流,它所激发的磁场阻碍原来磁通量的增加。
②凡是由磁通量的减少引起的感应电流,它所激发的磁场阻碍原来磁通量的减少。
(2)楞次定律的因果关系:闭合导体电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因,而感应电流的磁场的出现是感应电流存在的结果,简要地说,只有当闭合电路中的磁通量发生变化时,才会有感应电流的磁场出现。
高中物理第一章电磁感应第一节电磁感应现象第二节产生感应电流的条件课件粤教版选修3_2
例1 如图7所示,有一垂直纸面向里的匀强磁场,B =0.8 T,磁场有明显的圆形边界,圆心为O,半径 为1 cm.现于纸面内先后放上圆线圈A、B、C,圆心 均处于O处,线圈A的半径为1 cm,10匝;线圈B的 半径为2 cm,1匝;线圈C的半径为0.5 cm,1匝.问: (1)在B减为0.4 T的过程中,线圈A和线圈B中的磁通 量变化了多少? 答案 解析
电的瞬间,观察电流表的变化
2.如图10所示,a、b是两个同平面、同心放置的金属圆环
过圆环且与两环平面垂直,则穿过两圆环的磁通量Φa、Φ
答案 解析
√A.Φa>Φb
B.Φa<Φb C.Φa=Φb D.不能比较
3.(多选)下图中能产生感应电流的是 答案 解析
√
根据产生感应电流的条件:A选项中,电路没有闭合,无 B选项中,面积增大,闭合电路的磁通量增大,有感应电 C选项中,穿过线圈的磁感线相互抵消,Φ恒为零,无感 D选项中,磁通量发生变化,有感应电流.
第一章 电磁感应
第一节 电磁感应现象 第二节 产生感应电流的条件
学习目标 1.理解什么是电磁感应现象及产生感应电流的 2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验. 3.了解磁通量的定义及变化.
内容索引
知识探究
题型探究
1
知识探究
一、电磁感应的发现 导学探究 (1)在一次讲演中,奥斯特在南北方向的导线下面放置了 接通电源时小磁针为什么转动? 答案 电流的周围产生磁场,小磁针受到磁场力的作用而转动 (2)法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上,一个线圈接到 线圈接入“电流表”,在给一个线圈通电或断电的瞬间,观 看到什么现象?说明了什么? 答案 电流表的指针发生摆动,说明另一个线圈中产生了电流
二、磁通量及其变化 导学探究
粤教版高中物理选修(3-2)1.1-2《电磁感应现象 产生感应电流的条件》ppt课件
(2)线圈面积 S 不变, 磁感应强度 B 发生变化, 例如线圈与磁体 之间发生相对运动时或者磁场是由通电螺线管产生,而螺线管 中的电流变化时. (3)磁感应强度 B 和回路面积 S 同时发生变化,此时可由 ΔΦ= Φt-Φ0 计算并判断磁通量是否变化. (4)线圈面积 S 不变, 磁感应强度 B 也不变, 但二者之间夹角发 生变化,例如线圈在磁场中转动时.
三、对导体棒切割磁感线的理解 导合电路的磁通量是否发生变化. 在利用“切割”来讨论和判断有无感应电流时,应该注意:(1) 导体是否将磁感线“割断”, 如果没有“割断”就不能说切割. 如 图 1-1、2-6 所示,甲、乙两图中,导线是真“切割”,而图丙中, 导体的速度方向与磁场方向在同一平面内而没有切割磁感线.
(3)某线圈所围面积内有不同方向的磁场时分别计算不同方向 的磁场的磁通量,然后规定某个方向的磁通量为正,反方向的 磁通量为负,求其代数和,如图 1-1、2-4(c).
图 1-1、2-4
磁通量的变化 磁通量的变化:大致可分为以下几种情况: (1)磁感应强度 B 不变,闭合电路的面积 S 发生变化. 如图 1-1、2-5(a). (2)闭合电路的面积 S 不变,磁感应强度 B 发生变化. 如图 1-1、2-5(b). (3)磁感应强度 B 和闭合电路的面积 S 都不变,它们之间的夹角发 生变化.如图 1-1、2-5(c).
判断方法 分析穿过闭合电路的磁通量是否发生了变化,在实际分析时, 通常是先明确磁场的磁感线的分布,即磁感线的疏密变化及方 向变化和有效面积是如何变化的,进而可判断出闭合电路中是 否产生了感应电流. 特别提醒 判断穿过闭合电路的磁通量是否变化时,可充分利
用磁感线来进行定性判断.即通过观察穿过闭合电路的磁感线 的条数是否变化判断某过程中磁通量是否变化.
粤教版高中物理选修3-2第一章1.1电磁感应现象1.2产生感应电流产生的条件
运动时,有感应电流产生
实验2:探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
G
+
-
+
NS
N极插入
NS N极抽出
S极插入
S极抽出
实验操作 N极插入线圈 N极停在线圈中
N极从线圈中抽出
S极插入线圈 S极停在线圈中
S极从线圈中抽出
实验现象(有无电流)
有 无 有 有 无 有
分析论证
线圈中的磁场 变化 线圈中有感应电流; 线圈中的磁场 不变 线圈中无感应电流
形磁铁穿过圆心且与环面垂直,则穿过两环的磁通量Φa
和Φb大小关系为( A)
A.Φa>Φb
B.Φa<Φb
C.Φa=Φb
D.无法比较
穿过同一平面但方向相反的两条磁感线计算磁通 量时可以互相抵消。
1、电与磁有联系吗?19世纪20年代之前的“偏执”
二者显然肯 定是独立的,
无关的。
法物理学家库仑
法物理学家安培
26
2.判断磁通量如何变化并确定是否产生感应电流
φ减__小_
φ增__大__
φ增_大__
φ减__小_
φ_增_大___
φ减__小_
(1)(2)(3)(4)(5)(6)有感应电流产生
磁场 不变时,线圈
B中无感应电流
模型归类
①切割类
②变化类
条件分析
B不变,S变 Φ=BS
S不变,B变 Φ=BS
相对运动 Φ=BS 变! 磁场变化
结论
只要穿过闭合电路的磁通量发生 变化,闭合电路中就有感应电流。
感应电流产生的条件: 1.电路要闭合 2.穿过电路的磁通量发生变化
1.关于感应电流产生的条件,下列说法中正确的是 ( CD) A.只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生 B.穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应 电流产生 C.线圈不闭合时,即使穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中也 没有感应电流 D.只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化,闭合电路中就有 感应电流
粤教版高中物理选修3-2第一章 第02节 研究产生感应电流的条件(共21张PPT)
感谢各位观看
Thank you for your criticism
法拉第实验
归纳结论
只要穿过闭合导 体回路的磁通量发生 变化,闭合导体回路 中就有感应电流。
学以致用
你能解释课前的小魔术吗?
亲身体验
无线充电
当堂检测
下图中能产生感应电流的是( )
计时器
2时23112175298143间675619342605108到时
A B (2)在这个平面内,线圈沿着平 行于导线的方向上下运动时
(3)线圈以AB边为轴转动时 C D (4)线圈以AD边为轴转动时
(5)线圈以长直导线为轴转动时 (6)长直导线的电流发生变化时 (7)在中心点不变的情况下,把 矩形线圈ABCD拉成圆形时
课堂小结
你收获 了什么
课后作业
①练一练:书后练习题 ②做一做:摇绳发电 ③试一试:手机无线充 电
探究感应电流的产生条件
魔术表演
宝贝,你在哪儿?
物理学史
§4.2探究感应电流的产生条件
回顾旧知
初中学过,产生感应 电流的条件是什么?
当闭合回路的部分导体切割磁 感线运动时,会产生感应电流
猜想假设 感应电流的产生条件是什么呢?
实验要求
1.观察实验器材,制定方案及表格 2.终极目标:感应电流的产生条件
高中物理第一章电磁感应第2节产生感应电流的条件教案粤教版选修3_220170926424
第2节产生感应电流的条件
本节教材分析
三维目标
(一)知识与技能
1.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验
2.能根据实验事实归纳出产生感应电流的条件
3.会运用条件判断有无感应电流
(二)过程与方法
学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法
(三)情感、态度与价值观
渗透物理学方法的教育,通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。
举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。
教学重点
导体中产生感应电流的条件的得出。
教学难点
正确理解产生感应电流的条件。
教学建议
建议本课以探究式教学模式为主,结合问题法、演示法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法。
(1)本节课流程设计:实验引入(产生疑问)→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论(解
决问题)→拓展应用(产生新疑问)。
(2)对探究实验设计好实验的内容、步骤和表格,便于学生的探究。
(3)教学中通过多媒体课件动画演示创设物理情景,把复杂抽象的问题形象化,以便于学生的思考分析。
新课导入设计
导入一
在磁可否生电这个问题上,英国物理学家法拉第坚信,电与磁决不孤立,有着密切的联系。
为此,他做了许多实验,以坚韧不拔的意志历时10年探索,终于找到了答案,从而开辟了物理学又一崭新天地。
导入二
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了通电导线周围存在磁场,同时证实了电和磁之间存在着联系,受到了这一发现的启发,人们开始考虑这样一个问题:既然“电能生磁”,“磁能不能生电”呢?今天我们就利用几个实验,探究如何用磁场产生电流,及产生
感应电流的条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学案1 电磁感应现象 产生感应电流的条件[学习目标定位] 1.能理解什么是电磁感应现象.2.能记住产生感应电流的条件.3.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验.4.能说出磁通量变化的含义.5.会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.1.磁通量的计算公式Φ=BS 的适用条件:(1)匀强磁场,(2)磁感线与平面垂直.若在匀强磁场B 中,磁感线与平面不垂直,公式Φ=BS 中的S 应为平面在垂直于磁场方向上的投影面积.2.磁通量是标量,但有正、负之分.一般来说,如果磁感线从线圈的正面穿入,线圈的磁通量就为“+”,磁感线从线圈的反面穿入,线圈的磁通量就为“-”.3.由Φ=BS 可知,磁通量的变化有三种情况:(1)磁感应强度B 不变,有效面积S 变化;(2)磁感应强度B 变化,有效面积S 不变;(3)磁感应强度B 和有效面积S 同时变化.一、电磁感应现象1.1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,揭示出通电导线周围有磁场,表明了电能生磁.2.1831年英国物理学家法拉第发现了由磁生电的现象,叫电磁感应现象,由电磁感应现象产生的电流叫感应电流.3.法拉第把可以产生电磁感应的情况概括为五类:(1)变化着的电流;(2)变化着的磁场;(3)运动的恒定电流;(4)运动的磁铁;(5)在磁场中运动的导体.二、产生感应电流的条件1.只要使穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流产生.2.引起磁通量变化的原因可能是闭合电路中或闭合电路一部分的磁感应强度发生变化,或者是闭合电路在磁场中的面积发生变化,也可能是闭合电路与磁场的夹角发生变化.一、磁通量及其变化[问题设计]如图1所示,框架的面积为S ,匀强磁场的磁感应强度为B.试求:(1)框架平面与磁感应强度B 垂直时,穿过框架平面的磁通量为多少?(2)若框架绕O O′转过60°,则穿过框架平面的磁通量为多少?(3)若从图示位置转过90°,则穿过框架平面的磁通量的变化量为多少?图1(4)若从图示位置转过180°,则穿过框架平面的磁通量变化量为多少?答案 (1)BS (2)12BS (3)-BS (4)-2BS [要点提炼]1.磁通量的计算(1)公式:Φ=BS.(2)适用条件:①匀强磁场,②磁场方向和平面垂直.(3)B 与S 不垂直时:Φ=BS ⊥,S ⊥为平面在垂直磁场方向上的投影面积,在应用时可将S 投影到与B 垂直的方向上,如图2所示,Φ=BSsin_θ.图2(4)磁通量与平面的匝数无关.2.磁通量的变化量ΔΦ(1)当B 不变,有效面积S 变化时,ΔΦ=B·ΔS.(2)当B 变化,S 不变时,ΔΦ=ΔB·S.(3)当B 和S 同时变化时,ΔΦ=Φ2-Φ1,但此时ΔΦ≠ΔB·ΔS.特别提醒 计算穿过某面的磁通量变化量时,要注意前、后磁通量的正、负值,如原磁通量Φ1=BS ,当平面转过180°后,磁通量Φ2=-BS ,磁通量的变化量ΔΦ=-2BS.二、产生感应电流的条件[问题设计]1.实验1:如图3所示,导体AB 做切割磁感线运动时,线路中有电流产生,而导体AB 顺着磁感线运动时,线路中无电流产生.(填“有”或“无”)图3图42.实验2:如图4所示,条形磁铁插入或拔出线圈时,线圈中有电流产生,但条形磁铁在线圈中静止不动时,线圈中无电流产生.(填“有”或“无”)3.实验3:如图5所示,将小螺线管A 插入大螺线管B 中不动,当开关S 接通或断开时,电流表中有电流通过;若开关S 一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时,电流表中有电流通过;而开关一直闭合,滑动变阻器不动时,电流表中无电流产生(填“有”或“无”). 图54.上述三个实验产生感应电流的情况不同,但其中肯定有某种共同的原因,完成下表并总实验1 闭合电路中磁感应强度B 不变,闭合电路的面积S ①变化 共同原因:⑥闭合电路中⑦磁通量发生变化实验2闭合电路中磁感应强度B ②变化,闭合电路的面积S ③不变 实验3 闭合电路中磁感应强度B ④变化,闭合电路的面积S ⑤不变 总结 实验1是通过导体相对磁场运动改变磁通量;实验2是磁体即磁场运动改变磁通量;实验3通过改变电流从而改变磁场强弱,进而改变磁通量,所以可以将产生感应电流的条件描述为“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流”.[要点提炼]1.产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化.2.特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动.在利用“切割”来讨论和判断有无感应电流时,应该注意:(1)导体是否将磁感线“割断”,如果没有“割断”就不能说切割.如图6所示,甲、乙两图中,导线是真“切割”,而图丙中,导体没有切割磁感线.图6(2)是否仅是闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动,如图丁.如果由切割不容易判断,则要回归到磁通量是否变化上去.[延伸思考] 电路不闭合时,磁通量发生变化是否能产生电磁感应现象?答案 当电路不闭合时,没有感应电流,但有感应电动势,只产生感应电动势的现象也可以称为电磁感应现象.一、磁通量Φ及其变化量ΔΦ的理解与计算例1 如图7所示的线框,面积为S ,处于磁感应强度为B 的匀强磁场中,B 的方向与线框平面成θ角,当线框转过90°到如图7所示的虚线位置时,试求:图7(1)初、末位置穿过线框的磁通量的大小Φ1和Φ2;(2)磁通量的变化量ΔΦ.解析(1)解法一:在初始位置,把面积向垂直于磁场方向进行投影,可得垂直于磁场方向的面积为S⊥=Ssin θ,所以Φ1=BSsin θ.在末位置,把面积向垂直于磁场方向进行投影,可得垂直于磁场方向的面积为S⊥′=Scos θ.由于磁感线从反面穿入,所以Φ2=-BScos θ.解法二:如图所示,把磁感应强度B沿垂直于面积S和平行于面积S进行分解,得B上=Bsin θ,B左=Bcos θ所以Φ1=B上S=BSsin θ,Φ2=-B左S=-BScos θ.(2)开始时B与线框平面成θ角,穿过线框的磁通量Φ1=BSsin θ;当线框平面按顺时针方向转动时,穿过线框的磁通量减少,当转动θ时,穿过线框的磁通量减少为零,继续转动至90°时,磁感线从另一面穿过,磁通量变为“负”值,Φ2=-BScos θ.所以,此过程中磁通量的变化量为ΔΦ=Φ2-Φ1=-BScos θ-BSsin θ=-BS(cos θ+sin θ).答案(1)BSsin θ-BScos θ(2)-BS(cos θ+sin θ)二、产生感应电流的分析判断及实验探究例2(双选)如图8所示,在匀强磁场中有两条平行的金属导轨,磁场方向与导轨平面垂直.导轨上有两条可沿导轨自由移动的金属棒ab、cd,图8与导轨接触良好.这两条金属棒ab、cd的运动速度分别是v1、v2,且井字形回路中有感应电流通过,则可能()A.v1>v2 B.v1<v2C.v1=v2 D.无法确定解析只要金属棒ab、cd的运动速度不相等,穿过井字形回路的磁通量就发生变化,闭合回路中就会产生感应电流.故选项A、B正确.答案AB针对训练(单选)在一长直导线中通以如图9所示的恒定电流,某一闭合导线环(环面与导线垂直,长直导线通过环的中心套在长直导线上)套在长直导线上,当发生以下变化时,导线环中可能产生感应电流的是()图9A.保持电流不变,使导线环上下移动B.保持导线环不变,使长直导线中的电流增大或减小C.保持电流不变,使导线在竖直平面内顺时针(或逆时针)转动D.保持电流不变,环在与导线垂直的水平面内左右水平移动答案 C解析产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生改变,在题图所示位置导线环中没有磁通量,A、B、D没有使穿过导线环的磁通量发生改变,所以都错,本题选C.例3在研究电磁感应现象的实验中所用器材如图10所示.它们是①电流表;②直流电源;③带铁芯的线圈A;④线圈B;⑤开关;⑥滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱).试按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线).图10答案连接电路如图所示1.(对电磁感应现象的认识)(单选)下列现象中,属于电磁感应现象的是()A.小磁针在通电导线附近发生偏转B.通电线圈在磁场中转动C.因闭合线圈在磁场中运动而产生的电流D.磁铁吸引小磁针答案 C解析电磁感应是指“磁生电”的现象,而小磁针在通电导线附近发生偏转和通电线圈在磁场中转动以及磁铁吸引小磁针,反映了磁场力的性质,所以A、B、D不是电磁感应现象,C 是电磁感应现象.2.(对磁通量Φ及其变化量ΔΦ的理解)(单选)如图11所示一矩形线框,从abcd位置移到a′b′c′d′位置的过程中,关于穿过线框的磁通量情况,下列叙述正确的是(线框平行于纸面移动) ()图11A.一直增加B.一直减少C.先增加后减少D.先增加,再减少直到零,然后再增加,然后再减少答案 D解析离导线越近,磁场越强,当线框从左向右靠近导线的过程中,穿过线框的磁通量增大;当线框跨在导线上向右运动时,磁通量减小;当导线在线框正中央时,磁通量为零;从该位置向右,磁通量又增大;当线框离开导线向右运动的过程中,磁通量又减小.故A、B、C 错误,D正确,故选D.3.(产生感应电流的分析判断)(单选)如图12所示,开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直,且一半在磁场内,一半在磁场外,若要使线框中产生感应电流,下列方法中不可行的是() 图12A.将线框向左拉出磁场B.以ab边为轴转动(小于90°)C.以ad边为轴转动(小于60°)D.以bc边为轴转动(小于60°)答案 D解析将线框向左拉出磁场的过程中,线框的bc部分切割磁感线,或者说穿过线框的磁通量减少,所以线框中将产生感应电流.当线框以ab边为轴转动(小于90°)时,线框的cd边的右半段在做切割磁感线运动,或者说穿过线框的磁通量在发生变化,所以线框中将产生感应电流.当线框以ad边为轴转动(小于60°)时,穿过线框的磁通量在减小,所以在这个过程中线框内会产生感应电流.如果转过的角度超过60°(60°~300°),bc边将进入无磁场区,那么线框中将不产生感应电流.当线框以bc边为轴转动时,如果转动的角度小于60°,则穿过线框的磁通量始终保持不变(其值为磁感应强度与矩形线框面积的一半的乘积).4.(产生感应电流的分析判断)(单选)如图13所示,绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和电键组成闭合回路,在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A,下列各种情况中铜环A 中没有感应电流的是()图13A.线圈中通以恒定的电流B.通电时,使滑动变阻器的滑片P做匀速移动C.通电时,使滑动变阻器的滑片P做加速移动D.将电键突然断开的瞬间答案 A解析只要通电时滑动变阻器的滑片P移动,电路中电流就会发生变化,变化的电流产生变化的磁场,铜环A中磁通量发生变化,有感应电流;同样,将电键断开瞬间,电路中电流从有到无,仍会在铜环A中产生感应电流.题组一对磁通量Φ及其变化量ΔΦ的理解与计算1.(单选)关于磁通量,下列叙述正确的是()A.在匀强磁场中,穿过一个面的磁通量等于磁感应强度与该面面积的乘积B.在匀强磁场中,a线圈的面积比b线圈的大,则穿过a线圈的磁通量一定比穿过b线圈的磁通量大C.把一个线圈放在M、N两处,若放在M处时穿过线圈的磁通量比放在N处时大,则M 处的磁感应强度一定比N处大D.同一线圈放在磁感应强度大处,穿过线圈的磁通量不一定大答案 D解析磁通量等于磁感应强度与垂直磁场方向上的投影面积的乘积,A错误;线圈面积大,但投影面积不一定大,B错误;磁通量大,磁感应强度不一定大,C错误、D正确.2.(单选)关于磁通量的概念,以下说法中正确的是()A.磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量越大B.磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量越大C.穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零D.磁通量发生变化,一定是磁场发生变化引起的答案 C解析根据磁通量的定义,Φ=B·S·sin θ,因此A、B选项错误;穿过线圈的磁通量为零时,磁感应强度不一定为零;磁通量发生变化,可能是面积变化引起的,也可能是磁场变化引起的,D错.3.(单选)如图1所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面,若磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为()图1A.πBR2 B.πBr2C.nπBR2 D.nπBr2答案 B解析由磁通量的定义式知Φ=BS=πBr2;磁通量与平面的匝数无关.故B正确.题组二产生感应电流的分析判断4.(单选)关于电磁感应现象,下列说法中正确的是()A.闭合线圈放在变化的磁场中,必然有感应电流产生B.闭合正方形线圈在匀强磁场中垂直磁感线运动,必然产生感应电流C.穿过闭合线圈的磁通量变化时,线圈中有感应电流D.只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就一定有感应电流产生答案 C解析产生感应电流的条件:(1)闭合电路;(2)磁通量Φ发生变化,两个条件缺一不可.5.(单选)下图中能产生感应电流的是()答案 B解析根据产生感应电流的条件判断,A中,电路没闭合,无感应电流;B中,面积增大,闭合电路的磁通量增大,有感应电流;C中,穿过线圈的磁感线相互抵消,Φ恒为零,无感应电流;D中,磁通量不发生变化,无感应电流.6.(双选)下列情况中都是线框在磁场中做切割磁感线运动,其中线框中有感应电流的是( )答案 BC解析 A 中虽然导体“切割”了磁感线,但穿过闭合线框的磁通量并没有发生变化,没有感应电流.B 中线框的一部分导体“切割”了磁感线,穿过线框的磁感线条数越来越少,线框中有感应电流.C 中虽然与A 近似,但由于是非匀强磁场,运动过程中,穿过线框的磁感线条数增加,线框中有感应电流.D 中线框尽管是部分切割,但磁感线条数不变,无感应电流,故选B 、C.7.(单选)如图2所示,一有限范围的匀强磁场宽度为d ,若将一个边长为L 的正方形导线框以速度v 匀速地通过磁场区域,已知d >L ,则导线框从开始进入到完全离开磁场的过程中无感应电流的时间等于( )图2A.d vB.L vC.d -L vD.d -2L v答案 C解析 只有导线框完全在磁场里面运动时,导线框中才无感应电流.8.(单选)如图3所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框,初始位置线框与磁感线平行,则在下列四种情况下,线框中会产生感应电流的是( )图3A .线框平面始终与磁感线平行,线框在磁场中左右运动B .线框平面始终与磁感线平行,线框在磁场中上下运动C .线框绕位于线框平面内且与磁感线垂直的轴线AB 转动D .线框绕位于线框平面内且与磁感线平行的轴线CD 转动答案 C解析 四种情况中初始位置线框均与磁感线平行,磁通量为零,按A 、B 、D 三种情况线框运动后,线框仍与磁感线平行,磁通量保持为零不变,线框中不产生感应电流.C 中线框转动后,穿过线框的磁通量不断发生变化,所以产生感应电流,C 项正确.9.(单选)为观察电磁感应现象,某学生将电流表、螺线管A 和B 、蓄电池、开关用导线连接成如图4所示的实验电路.当接通和断开开关时,电流表的指针都没有偏转,其原因是( )图4A .开关位置接错B .电流表的正、负极接反C .线圈B 的3、4接头接反D .蓄电池的正、负极接反答案 A解析 本题考查了感应电流产生的条件.因感应电流产生的条件是闭合电路中的磁通量发生变化,由电路图可知,把开关接在B 与电流表之间,因与1、2接头相连的电路在接通和断开开关时,电流不改变,所以不可能有感应电流,电流表也不可能偏转,开关应接在A 与电源之间.10.(双选)如图5所示,导线ab和cd互相平行,则下列四种情况中,关于导线cd中是否产生感应电流的说法,正确的是()图5A.开关S闭合瞬间产生感应电流B.开关S断开瞬间不产生感应电流C.开关S闭合,滑动触头左、右滑动时产生感应电流D.开关S闭合,滑动触头不动时产生感应电流答案AC解析开关S闭合或断开的瞬间;开关S闭合,滑动触头向左滑的过程;开关S闭合,滑动触头向右滑的过程都会使通过导线ab段的电流发生变化,使穿过cd回路的磁通量发生变化,从而在cd导线中产生感应电流.因此本题的正确选项应为A、C.11.如图6所示,线圈Ⅰ与电源、开关、滑动变阻器相连,线圈Ⅱ与电流计相连,线圈Ⅰ与线圈Ⅱ绕在同一个铁芯上,在下列情况下,电流计中是否有示数?图6(1)开关闭合瞬间;(2)开关闭合稳定后;(3)开关闭合稳定后,来回移动滑动变阻器滑动端;(4)开关断开瞬间.答案(1)有(2)无(3)有(4)有解析本题主要考查闭合电路中,电流变化导致磁场变化从而产生感应电流的情况.(1)开关闭合时线圈Ⅰ中电流从无到有,电流的磁场也从无到有,穿过线圈Ⅱ的磁通量也从无到有,线圈Ⅱ中产生感应电流,电流计有示数.(2)开关闭合稳定后,线圈Ⅰ中电流稳定不变,电流的磁场不变,此时线圈Ⅱ中虽有磁通量但磁通量稳定不变,线圈Ⅱ中无感应电流产生,电流计无示数.(3)开关闭合稳定后,来回移动滑动变阻器滑动端,电阻变化,线圈Ⅰ中的电流变化,电流形成的磁场也发生变化,穿过线圈Ⅱ的磁通量也发生变化,线圈Ⅱ中有感应电流产生,电流计有示数.(4)开关断开瞬间,线圈Ⅰ中电流从有到无,电流的磁场也从有到无,穿过线圈Ⅱ的磁通量也从有到无,线圈Ⅱ中有感应电流产生,电流计有示数.12.如图7所示,固定于水平面上的金属架MDEN处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒MN 沿框架以速度v向右做匀速运动.t=0时,磁感应强度为B0,此时MN到达的位置使MDEN 构成一个边长为l的正方形.为使MN棒中不产生感应电流,从t=0开始,磁感应强度B 应怎样随时间t变化?请推导出这种情况下B与t的关系式.图7答案B=B0ll+vt解析要使MN棒中不产生感应电流,应使穿过线圈平面的磁通量不发生变化在t=0时刻,穿过线圈平面的磁通量Φ1=B0S=B0l2设t时刻的磁感应强度为B,此时磁通量为Φ2=Bl(l+vt)由Φ1=Φ2得B=B0ll+vt.。